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最新宋明理學(xué)教案詳細(xì)優(yōu)秀

時間:2025-05-07 作者:儲xy

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

宋明理學(xué)教案詳細(xì)篇一

第3課宋明理學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力:列舉程朱理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r

過程與方法:結(jié)合宋明理學(xué)代表人物的經(jīng)歷和淺顯的文字材料,幫助學(xué)生弄清理學(xué)的內(nèi)涵。

情感態(tài)度與價值觀:援引一些對宋明理學(xué)評價的材料,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實際,談一談宋明理學(xué)的精神取向及其現(xiàn)實啟迪

重點與難點

重點:掌握程朱理學(xué)基本內(nèi)容。

難點:理解理學(xué)和心學(xué)的思想內(nèi)涵;正確評價程朱理學(xué)和王陽明心學(xué)的歷史地位。

教學(xué)方法:材料分析法、對比法

教學(xué)手段:多媒體

教學(xué)過程設(shè)計:

引入:回顧歸納從春秋戰(zhàn)國到北宋之前儒學(xué)的發(fā)展過程。

形成——發(fā)展為大宗——“焚書坑儒”——復(fù)蘇——“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”;

一、三教合一(提問式一帶而過)

魏晉南北朝時:儒學(xué)的地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn);

隋唐時:儒、佛、道三足鼎立

教師:北宋時,儒家學(xué)者展開了復(fù)興儒學(xué),抨擊佛道的活動

二、程朱理學(xué)

教師:通過學(xué)生閱讀課本,就理學(xué)的一些重要概念進(jìn)行歸納簡析:

學(xué)生:

代表:程顥、程頤、朱熹

含義:以佛道思想來解釋儒家義理,形成以“理”為核心的新儒學(xué)體系。

主要內(nèi)涵:

1、天理是宇宙萬物的本原,萬物只有一個天理。先理而后物。

2、“人倫者,天理也”。

3、天理就是道德規(guī)范的三綱五常

4、“存天理,滅人欲“

5、“格物致知”

評價:

適應(yīng)了統(tǒng)治階級的政治需要,成為南宋以后長期居于統(tǒng)治地位的官方哲學(xué),有力地維護(hù)了封建專制統(tǒng)治。

朱熹《四書章句集注》成為后世科舉考試的`教科書。朱熹的學(xué)術(shù)思想對我國封建社會后世影響深遠(yuǎn),甚至外傳,在日韓形成“朱子學(xué)”。

程朱理學(xué)有科學(xué)和不科學(xué)兩面,應(yīng)正確對待。

教師:就理學(xué)的評價結(jié)合知識延伸趁熱打鐵進(jìn)行分析:

進(jìn)行一場課堂討論,談?wù)剬λ蚊骼韺W(xué)的評價。作為一種流傳幾百年的傳統(tǒng)文化,它有什么可取的地方?有哪些內(nèi)容是不科學(xué)和不正確的?《宋明理學(xué)的利弊》)

(1)科學(xué)或可取的一面:

①宋明理學(xué)具有和諧意識。和平發(fā)展離不開人與自然的和諧,小到家庭,大到民族、國家、人類都需要和諧的意識。

②宋明理學(xué)具有憂患意識。這種憂患意識對歷代仁人志士胸懷天下,奮發(fā)進(jìn)取,為理想不懈追求傳統(tǒng)的形成產(chǎn)生了十分積極的影響,今天人們依然能從中得到啟示。

③宋明理學(xué)崇尚道德,充分意識到道德對于社會和人生的重要性,崇尚道德可以促進(jìn)文明的進(jìn)步。

④宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)力行。力行意識及其所體現(xiàn)的務(wù)實傾向和自強(qiáng)的精神,對中國文化起了推動和促進(jìn)作用。

(2)不科學(xué)或不可取的一面:

①尊卑等級觀念;

②重男輕女的觀念;

③因循守舊的觀念;

④重利輕義的觀念;

⑤重禮輕法的觀念。

(3)對宋明理學(xué)應(yīng)采取的態(tài)度:批判、繼承、改造;去粗存精,去偽存真。

三、陸王心學(xué):

教師提示學(xué)生閱讀課本歸納心學(xué):

代表:陸九淵、王陽明

主要內(nèi)涵:

1、“心”是宇宙萬物的本原,萬物都在心中。窮理不必向外探求,只需反省內(nèi)心就可得到天理。

2、“心無外物,心外無理”。

3、“致良知”和“知行合一”

探究:

程朱理學(xué)和陸王心學(xué)有什么異同?

同:程朱理學(xué)和王的心學(xué)都承認(rèn)“理”的存在,都是宋明理學(xué)的突出代表,兩者的思想實質(zhì)都是以儒家的綱常倫紀(jì)來約束社會,維護(hù)專制統(tǒng)治,遏制人的自然欲求。

異:認(rèn)為世界的本原不同:程朱理學(xué)認(rèn)為理是世界的本原,理在心外;而王的心學(xué)認(rèn)為心是世界萬物的本源,理在心中;

由程朱理學(xué)的客觀唯心主義轉(zhuǎn)變?yōu)殛柮餍膶W(xué)的主觀唯心主義。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧抗洪手抄報圖片簡單漂
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
年會策劃是一個綜合性工作,需要充分了解公司文化和員工需求,才能制定出合適的方案。以下是小編為大家收集的婚禮策劃范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
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