在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一

計(jì)算機(jī)組裝及工具軟件實(shí)習(xí)是一門計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)踐性教學(xué)課程，通過計(jì)算機(jī)組裝調(diào)試及工具軟件實(shí)習(xí)可以初步接觸計(jì)算機(jī)硬件的基本組成、安裝調(diào)試方法和相關(guān)常用工具軟件練習(xí)，彌補(bǔ)從理論基礎(chǔ)到實(shí)際操作之間的薄弱環(huán)節(jié)，豐富實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，提高對計(jì)算機(jī)應(yīng)用、硬件知識和實(shí)際操作的興趣。通過本次為期一周的實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)計(jì)算機(jī)硬件方面的知識和常用的工具軟件使用方法。

1、認(rèn)真查閱參考資料

2、遵守實(shí)習(xí)時(shí)間安排

3、按時(shí)上機(jī)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目

4、遵守機(jī)房規(guī)則和要求

5、按要求認(rèn)真書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間為一周：（20xx—4—6——20xx—4—9）

實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

序號實(shí)習(xí)項(xiàng)目總學(xué)時(shí)講課操作其他備注

1計(jì)算機(jī)基本組成與配置認(rèn)識22

2計(jì)算機(jī)硬件的組裝523

3硬盤分區(qū)工具fdisk使用方法312

4cmos參數(shù)設(shè)置方法312

5常用dos命令312

6其他常用軟件的使用624

7成績評定44

8報(bào)告撰寫44

合計(jì)（學(xué)時(shí)）309138

成績包括平時(shí)檢查、出勤情況、分項(xiàng)測試、實(shí)習(xí)報(bào)告四部分組成。

最終成績由以上各項(xiàng)成績綜合評定，以上四項(xiàng)占總成績比例如下：

平時(shí)檢查：15%；出勤情況：15%；

分項(xiàng)測試：50%；實(shí)習(xí)報(bào)告：20%；

如平時(shí)出勤或者實(shí)習(xí)報(bào)告不合格則總成績?yōu)椴患案瘛?/p>

評定結(jié)果為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。

1、本實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)內(nèi)容由指導(dǎo)教師先講解，然后學(xué)生動手操作。

2、本實(shí)習(xí)中有部分內(nèi)容需要進(jìn)行分項(xiàng)考試確定分項(xiàng)成績。

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容中的時(shí)間安排為參考學(xué)時(shí)，可根據(jù)具體實(shí)習(xí)進(jìn)程做適當(dāng)調(diào)整。

1、佟偉光《多媒體計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》高等教育出版社

2、電腦報(bào)《裝機(jī)圣手》重慶出版社

本次計(jì)算機(jī)硬件實(shí)習(xí)，我組順利的完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容，課設(shè)過程中大家分工明確，且互相合作。我們先從問題根源入手，以理論為基礎(chǔ)進(jìn)行操作、解決問題，課程設(shè)計(jì)中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實(shí)習(xí)任務(wù)體現(xiàn)了我們小組的團(tuán)隊(duì)精神，相信在以后的課程設(shè)計(jì)中我們小組還會做得更好。

在這次課設(shè)中，使我感受頗深的是，學(xué)習(xí)并不是一件容易的事，要想學(xué)有所用，在學(xué)習(xí)中就不能有一點(diǎn)馬虎的地方，每個(gè)問題都要研究得明明白白，這樣才能在實(shí)踐中占領(lǐng)先地位。在學(xué)習(xí)上也要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、信心和細(xì)心。課設(shè)中，面對著復(fù)雜的課程設(shè)計(jì)操作，不免讓人煩躁，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問題只會帶來更大的麻煩，所以后來我們都做到了心平氣和的努力去做報(bào)告，盡量努力做到讓錯(cuò)誤的量降到最少。同時(shí)我們也希望老師能夠給我們多次提供實(shí)踐的機(jī)會，讓我們學(xué)到的知識有所用，也讓我們知道如何去應(yīng)用，提高我們的實(shí)踐能力。同時(shí)我們也相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，實(shí)習(xí)這段時(shí)間所學(xué)到的知識我將會得到更好的運(yùn)用并且這次實(shí)習(xí)使我們對計(jì)算機(jī)有了更濃厚的興趣，對未來來的學(xué)習(xí)也有了信心和方向，我們都會用百分百的熱情去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識。

計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二

計(jì)算機(jī)組裝及工具軟件實(shí)習(xí)是一門計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)踐性教學(xué)課程，通過計(jì)算機(jī)組裝調(diào)試及工具軟件實(shí)習(xí)可以初步接觸計(jì)算機(jī)硬件的基本組成、安裝調(diào)試方法和相關(guān)常用工具軟件練習(xí)，彌補(bǔ)從理論基礎(chǔ)到實(shí)際操作之間的薄弱環(huán)節(jié)，豐富實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，提高對計(jì)算機(jī)應(yīng)用、硬件知識和實(shí)際操作的興趣。通過本次為期一周的實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)計(jì)算機(jī)硬件方面的知識和常用的工具軟件使用方法。

1、認(rèn)真查閱參考資料

2、遵守實(shí)習(xí)時(shí)間安排

3、按時(shí)上機(jī)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目

4、遵守機(jī)房規(guī)則和要求

5、按要求認(rèn)真書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間為一周：

實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

實(shí)習(xí)項(xiàng)目總學(xué)時(shí)講課操作其他備注：

1.計(jì)算機(jī)基本組成與配置認(rèn)識

2.計(jì)算機(jī)硬件的組裝

3.硬盤分區(qū)工具fdisk使用方法

參數(shù)設(shè)置方法

5.常用dos命令

6.其他常用軟件的使用

7.成績評定

8.報(bào)告撰寫

合計(jì)(學(xué)時(shí))：

成績包括平時(shí)檢查、出勤情況、分項(xiàng)測試、實(shí)習(xí)報(bào)告四部分組成。

最終成績由以上各項(xiàng)成績綜合評定，以上四項(xiàng)占總成績比例如下：

平時(shí)檢查：15% ;

出勤情況：15%;

分項(xiàng)測試：50% ;

實(shí)習(xí)報(bào)告：20%;

如平時(shí)出勤或者實(shí)習(xí)報(bào)告不合格則總成績?yōu)椴患案瘛?/p>

評定結(jié)果為：

1、本實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)內(nèi)容由指導(dǎo)教師先講解，然后學(xué)生動手操作。

2、本實(shí)習(xí)中有部分內(nèi)容需要進(jìn)行分項(xiàng)考試確定分項(xiàng)成績。

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容中的時(shí)間安排為參考學(xué)時(shí)，可根據(jù)具體實(shí)習(xí)進(jìn)程做適當(dāng)調(diào)整。

1、佟偉光《多媒體計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》高等教育出版社

2、電腦報(bào)《裝機(jī)圣手》重慶出版社

本次計(jì)算機(jī)硬件實(shí)習(xí)，我組順利的完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容，課設(shè)過程中大家分工明確，且互相合作。我們先從問題根源入手，以理論為基礎(chǔ)進(jìn)行操作、解決問題，課程設(shè)計(jì)中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實(shí)習(xí)任務(wù)體現(xiàn)了我們小組的團(tuán)隊(duì)精神，相信在以后的.課程設(shè)計(jì)中我們小組還會做得更好。

在這次課設(shè)中，使我感受頗深的是，學(xué)習(xí)并不是一件容易的事，要想學(xué)有所用，在學(xué)習(xí)中就不能有一點(diǎn)馬虎的地方，每個(gè)問題都要研究得明明白白，這樣才能在實(shí)踐中占領(lǐng)先地位。在學(xué)習(xí)上也要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、信心和細(xì)心。課設(shè)中，面對著復(fù)雜的課程設(shè)計(jì)操作，不免讓人煩躁，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問題只會帶來更大的麻煩，所以后來我們都做到了心平氣和的努力去做報(bào)告，盡量努力做到讓錯(cuò)誤的量降到最少。同時(shí)我們也希望老師能夠給我們多次提供實(shí)踐的機(jī)會，讓我們學(xué)到的知識有所用，也讓我們知道如何去應(yīng)用，提高我們的實(shí)踐能力。同時(shí)我們也相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中,實(shí)習(xí)這段時(shí)間所學(xué)到的知識我將會得到更好的運(yùn)用并且這次實(shí)習(xí)使我們對計(jì)算機(jī)有了更濃厚的興趣，對未來來的學(xué)習(xí)也有了信心和方向，我們都會用百分百的熱情去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識。

計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三

3月5日：參觀單位的基本設(shè)施并且通過資料和領(lǐng)導(dǎo)介紹了解單位的文化史和發(fā)展史，對單位結(jié)構(gòu)和運(yùn)作進(jìn)行一定的了解。

3月6日：對部門的情況和運(yùn)作方式進(jìn)行了摸底式的了解，包括已經(jīng)開始研發(fā)的政務(wù)系統(tǒng)的進(jìn)度，了解系統(tǒng)的整體構(gòu)思。

3月7日：學(xué)習(xí)環(huán)境變量的配置，以及eclipse的安裝調(diào)試。

3月8日：繼續(xù)理論聯(lián)系實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)表的建立和連接數(shù)據(jù)庫的幾種方法。

3月9日：系統(tǒng)的復(fù)習(xí)前幾天所學(xué)的知識，對照其需求分析和已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的功能了解自己理論方面的不足，確定努力方向。

3月12日：繼續(xù)深入理解和嘗試部門政務(wù)網(wǎng)站的架構(gòu)方法和功能模塊實(shí)現(xiàn)方法。向師傅和同事們請教相關(guān)問題。

3月13日：進(jìn)行前臺的設(shè)計(jì)實(shí)際建設(shè)和維護(hù)工作。

3月14日：進(jìn)行細(xì)化前臺頁面工作，著手后臺的編碼和各項(xiàng)連接工作。3月15日：依然是進(jìn)行后臺和各模塊功能編碼實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)和嘗試。

3月16日：整體性再次熟悉和測試自己開發(fā)的系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)，總結(jié)自己的所學(xué)和不足，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

搜集與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，了解web開發(fā)的基本原則，學(xué)習(xí)web開發(fā)的相關(guān)知識，掌握web開發(fā)的基本技術(shù)，豐富web開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)asp、sql等的基礎(chǔ)知識及正確的運(yùn)用方法，了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容，通過實(shí)習(xí)，鞏固大學(xué)所學(xué)到的知識，提高分析、判斷和處理實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。通過理論聯(lián)系實(shí)際，從而提高處理實(shí)際問題的能力，為將來開發(fā)項(xiàng)目的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。

通過本次實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)對html、css、javascript等達(dá)到熟練運(yùn)用的地步，同時(shí)應(yīng)該對xml語言及其應(yīng)用有一個(gè)非常清晰、明了的認(rèn)識。本次的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：對教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)有一個(gè)初步的構(gòu)思及確定其應(yīng)該包括哪些模塊實(shí)現(xiàn)什么功能；對asp、sql的基礎(chǔ)知識的理論學(xué)習(xí)；理論聯(lián)系實(shí)際對asp、sql進(jìn)行具體操作；學(xué)會用sql建數(shù)據(jù)庫及所需表格的具體方法；理解連接sql數(shù)據(jù)庫的語句及能正確的應(yīng)用于實(shí)踐；學(xué)習(xí)基于ajax技術(shù)的rss閱讀器（web形式）、基于xml和xslt的學(xué)生成績發(fā)布系統(tǒng)、基于webservices的xml文件上傳和查看系統(tǒng)；完成簡單的單點(diǎn)登錄系統(tǒng)；軟件初步測試；了解和初步掌握系統(tǒng)的發(fā)布等。

在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動一直被視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段、大學(xué)生進(jìn)入社會的橋梁。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。鑒于畢業(yè)實(shí)習(xí)的以上的優(yōu)點(diǎn)，我懷著一顆真誠學(xué)習(xí)的心成為了其中的一員。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)我的課題是教學(xué)網(wǎng)站，因此選擇了北京京師要鐸科技有限公司，在公司實(shí)習(xí)期間與網(wǎng)站建設(shè)有關(guān)的知識我從頭學(xué)起。asp和sqlserver作為開發(fā)工具都有它們各自的特點(diǎn)，使用asp不但可以創(chuàng)建和運(yùn)行動態(tài)、交互的web服務(wù)器應(yīng)用程序，而且也可以與html頁、腳本命令和activex組件組合創(chuàng)建交互的web頁和基于web的功能強(qiáng)大的應(yīng)用程序。在sqlserver數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)中不但了解到它的基本的服務(wù)組成而且通過具體的操作掌握了數(shù)據(jù)庫的安裝、連接過程。

計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四

隨著會計(jì)電算化的普及，審計(jì)人員正面臨著如何審查電子數(shù)據(jù)和提高審計(jì)工作效率及數(shù)據(jù)分析能力等多重壓力，審計(jì)人員只有熟練掌握了計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)理論的方法才能適應(yīng)信息化發(fā)展的需要。而當(dāng)今社會，掌握計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)技術(shù)已經(jīng)成為每個(gè)審計(jì)人員必須具備的一項(xiàng)能力。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)不僅僅教會了我們?nèi)绾螌?shù)據(jù)更好的分析和檢查，使我們將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，更是為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。

在計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)課上我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了如何將系統(tǒng)初始化及如何做好事先的審計(jì)準(zhǔn)備工作。并進(jìn)行審前調(diào)查了解綜合模型預(yù)警、分錄模型預(yù)警、賬戶模型預(yù)警。在審計(jì)實(shí)施階段做好各項(xiàng)賬證查詢工作如科目余額表查詢、明細(xì)賬查詢、輔助賬查詢以及憑證查詢。同時(shí)進(jìn)行科目的趨勢、結(jié)構(gòu)、對比分析和對方科目分析與摘要分析等。再在每次工作后做好審計(jì)底稿分析審計(jì)結(jié)果。生成審計(jì)報(bào)告。

審計(jì)檢查：提供幫助審計(jì)人員檢查財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的檢查工具，包括“余額方向檢查”、“科目對沖檢查”、“重復(fù)業(yè)務(wù)檢查”、“電算化內(nèi)控檢查”、“同科目（不）同金額檢查”等功能。

綜合模型預(yù)警：可將用戶日常運(yùn)用的綜合查詢方法存儲為模型。執(zhí)行時(shí)（可選擇全部或部分執(zhí)行），可將符合條件的數(shù)據(jù)篩選出來，篩選結(jié)果常表現(xiàn)為審計(jì)重點(diǎn)或疑點(diǎn)，起到預(yù)警作用。模型支持用戶自行定義，并可存儲為新模板。

分錄模型預(yù)警：通過定制異常分錄對應(yīng)關(guān)系，將不符合會計(jì)處理常規(guī)的分錄存儲為模型。調(diào)用執(zhí)行，起到預(yù)警的作用。

賬戶模型預(yù)警：通過定制指定賬戶的余額、發(fā)生額波動比率，設(shè)定條件存儲為模型，可將賬戶余額或發(fā)生額波動過大的月份篩選出來，起到預(yù)警的作用。科目趨勢分析：可展示選定科目在年度期間內(nèi)的數(shù)據(jù)變化情況，根據(jù)會計(jì)科目的類別，設(shè)置數(shù)據(jù)分析選項(xiàng)，可以是“期末余額”、“發(fā)生額”、“累計(jì)發(fā)生額”。趨勢分析以兩種形式展現(xiàn)，一為直觀的圖表形式，趨勢分析多用線形圖展示，也可設(shè)置其他類別圖形；二為數(shù)據(jù)表形式，列示出選定科目在年度內(nèi)各月份的數(shù)據(jù)及增減率情況。

科目結(jié)構(gòu)分析（縱向分析）：對選定科目在指定年度月份區(qū)間內(nèi)的明細(xì)項(xiàng)目構(gòu)成情況進(jìn)行分析。

科目多單位分析（橫向分析）：對多個(gè)一級科目或明細(xì)科目的某一年度中的某一個(gè)月份各個(gè)科目所占比重的分析。如果當(dāng)前審計(jì)項(xiàng)目中有多家被審計(jì)單位，可對多家單位的同一會計(jì)科目進(jìn)行分析，查看各家單位所占比例大小。

科目對比分析：根據(jù)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理原理，一般而言，某會計(jì)科目常與另一會計(jì)科目的變動存在規(guī)律性，比如存在變動的趨同性，我們稱兩個(gè)科目存在關(guān)聯(lián)性。科目對比分析即用作關(guān)聯(lián)科目間的比率情況進(jìn)行分析。

對方科目分析：對方科目分析可對選定科目的對方科目構(gòu)成情況進(jìn)行分析，根據(jù)對方科目的構(gòu)成情況，分析與選定科目相關(guān)賬務(wù)處理情況，可進(jìn)一步分析出各類業(yè)務(wù)的發(fā)生情況，起到突出審計(jì)重點(diǎn)，節(jié)約審計(jì)時(shí)間，提高審計(jì)效率的作用，其為審計(jì)分析的一個(gè)重要工具。

這次的計(jì)算機(jī)輔助實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)是學(xué)校給我們的一次機(jī)會，讓我們能在進(jìn)入社會之前能提前接觸審計(jì)工作軟件從而讓我們在以后工作中能夠更好地明白審計(jì)的方法及原理使我們不至于手忙腳亂更不至于因?yàn)椴粫浖茏琛Ｒ材茏屛覀兏玫膹氖聦徲?jì)工作。

計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的時(shí)間雖然不是很多，但通過老師詳細(xì)認(rèn)真的講解也讓我們切實(shí)了解到審計(jì)的重要性，也讓我們深刻了解到現(xiàn)實(shí)的會計(jì)工作中想要弄虛作假并不是那么的容易。我們在以后的工作學(xué)習(xí)中一定要做到認(rèn)真仔細(xì)誠實(shí)守信。實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平常進(jìn)修的理論學(xué)問與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)根底上進(jìn)一步鞏固已學(xué)根本理論及使用學(xué)問并加以分析進(jìn)步，學(xué)會將學(xué)問使用于實(shí)際的辦法，進(jìn)步分析和處理成績的能力。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在基礎(chǔ)課本上根本不會體驗(yàn)到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識，收獲頗豐。同時(shí)對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識到要做一個(gè)合格的會計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。作為一個(gè)會計(jì)班的學(xué)生要認(rèn)識到會計(jì)做賬并不是只是做給自己看的也要認(rèn)真仔細(xì)的做好每一步，不然稍有差池都會被審計(jì)人員發(fā)現(xiàn)。

此次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計(jì)人員，不僅要求懂得手工記賬，還要求掌握會計(jì)電算化，和計(jì)算機(jī)審計(jì)。并且要求我們能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的能力。使我們真正具備會計(jì)崗位和審計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五

1、透過實(shí)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固理論知識，能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的潛力，從而使我們在校園所學(xué)的知識能夠應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

2、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作潛力，適應(yīng)社會潛力和自我管理的潛力，提前感受工作的感覺，為以后的就業(yè)打下必須的基礎(chǔ)。

3、了解計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)在應(yīng)用狀況、需求狀況和發(fā)展方向及前景。

4、期望能在實(shí)習(xí)單位學(xué)到一些自己在校園難以學(xué)到的知識，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成添磚加瓦。

xx有限公司，它就是我這次實(shí)習(xí)的單位。該公司是一個(gè)以it網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)、國內(nèi)國際軟件系統(tǒng)集成及其它高科技產(chǎn)品研發(fā)為主要業(yè)務(wù)的高科技企業(yè)。公司位于xxx，特聘一批學(xué)界知名的教授、博士、碩士以及高級程序員，組成一支強(qiáng)有力的科技人才主力軍。我所實(shí)習(xí)的項(xiàng)目組是稅源監(jiān)控管理平臺項(xiàng)目組，它是國家稅務(wù)總局委托我們公司開發(fā)的一款稅務(wù)管理及監(jiān)控軟件。

進(jìn)入公司的第一天，負(fù)責(zé)管理我們的項(xiàng)目組長帶帶我們參觀了下公司，熟悉公司的工作環(huán)境，然后簡單的介紹了下公司的狀況，以及稅源監(jiān)控管理平臺的應(yīng)用實(shí)施狀況，從中我們得知該軟件此刻已經(jīng)比較成熟了，此刻正在向全國各地推廣。

隨后的幾天公司準(zhǔn)備了一些該軟件的技術(shù)資料給我們看，從中我們明白了該軟件的一些核心技術(shù)是什么，運(yùn)行原理是什么，核心功能是什么。該平臺系統(tǒng)是基于j2ee的mvc架構(gòu)，使用oracle作為數(shù)據(jù)庫，采用b/s結(jié)構(gòu)，用weblogic或者tomcat等作為服務(wù)器的這么一款軟件，它主要是利用數(shù)據(jù)間的監(jiān)控比對，發(fā)現(xiàn)稅收征管的異常數(shù)據(jù)，為稅收管理帶給準(zhǔn)確及時(shí)的數(shù)據(jù)支持。

首先是安裝各種應(yīng)用軟件，首先安裝oracle，安裝oracle時(shí)我們還是遇到了許多的問題，例如我們剛開始時(shí)我們根本登陸不了我們自己建立的數(shù)據(jù)庫，隨后在組長的指導(dǎo)下，原先是監(jiān)聽服務(wù)沒有開啟。還有我們還學(xué)到了如何給一些用戶授權(quán)等等。隨后我們就開始安裝tomcat，在這當(dāng)中我們學(xué)會了，如何正確的配置環(huán)境變量。tomcat安裝好后，我們就將公司為我們準(zhǔn)備好的工程部署到tomcat下。最后是導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫到oracle中，這個(gè)也是我這次實(shí)習(xí)當(dāng)中學(xué)到的一點(diǎn)小技術(shù)。成功部署后，我們就能夠成功登錄到進(jìn)系統(tǒng)了。

這樣安裝的軟件只是在自己的電腦上而已，別人是訪問不了的，在接下來的幾天，我們就學(xué)習(xí)了，如何在用戶那里安裝我們的軟件。我們用一臺電腦安裝oracle，讓它做數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，一臺電腦業(yè)安裝oracle，它是數(shù)據(jù)采集服務(wù)器，還用一臺電腦也安裝了oracle，它是作為數(shù)據(jù)庫備份服務(wù)器的，最后一臺是應(yīng)用服務(wù)器，安裝tomcat，并且將系統(tǒng)發(fā)布到tomcat下面，使在該局域網(wǎng)內(nèi)的電腦都能夠正常訪問。

透過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，使我了解了一個(gè)系統(tǒng)是如何從開發(fā)階段到成功部署到用戶的過程。明白了怎樣去安裝一些工具軟件，怎樣去成功部署項(xiàng)目。同時(shí)也鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作潛力，適應(yīng)社會潛力和自我管理的潛力，提前感受工作的感覺，為以后的就業(yè)打下必須的基礎(chǔ)。

在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我是感觸良多。

首先，就是我們在校園學(xué)的理論知識跟實(shí)際的軟件開發(fā)還是有很大的差距，而且我們在校園學(xué)的東西都是比較過時(shí)的知識了，有許多的問題是書上面沒法子學(xué)到的，正是那句話說的`好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

其次，我們就是要多學(xué)習(xí)，軟件方面的知識是學(xué)海無涯，我們務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)才能跟上這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，當(dāng)然我們還得集中精力，有的放矢的去學(xué)，這樣我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到盡量多的知識。軟件方面的總是更新的很快，這個(gè)就迫使我們務(wù)必的不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)。

最后就是，跟同事相處務(wù)必融洽，有什么技術(shù)方面的問題多問下這些前輩，有什么業(yè)務(wù)方面的事就多問下領(lǐng)導(dǎo)，彼此務(wù)必多溝通，多交流。真誠待人，方能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同事之間多點(diǎn)協(xié)同合作，盡量去團(tuán)結(jié)同事，使自己有一個(gè)融洽、團(tuán)結(jié)的工作環(huán)境。

實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的許多不足，在今后工作與學(xué)習(xí)的過程中，我會繼續(xù)努力，完善自我，使自己成為一個(gè)軟件方面合格的從業(yè)人員。