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2023年老人與海讀后感初中600字匯總

時間:2025-05-03 作者:儲xy

讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

老人與海讀后感初中篇一

《老人與海》是美國的著名作家海明威寫就的。他通過故事中的主人公圣地亞哥老人這個“打不敗”的經典形象,熱情頌揚了人類面對艱難時所顯示出的堅不可摧的精神力量。

故事中主要講了一個以捕魚為生的圣地亞哥老人勇敢與各種大魚、鯊魚搏斗的故事。

這是一個貧窮、熱愛棒球的老人,他還是揚基隊的超級粉絲。一天,他揚帆遠航,遇到了一條極大的大魚咬他的魚餌,他興奮地不得了,他向上帝祈禱幫助他捕到這條大魚。老人與它不斷地斗爭,想方設法把它捉住,右手還受了傷害,左手還抽過筋,但他不放棄,終于捕到了這條大魚,用魚叉戳死了它。但是,這條魚散發出的鮮血引來了許多鯊魚,因為它的肉實在是太好吃了,在市場上也可以賣到很高的價錢。這些鯊魚與老人搏斗,拼了命地吃大魚的肉,一波又一波地攻擊老人。老人為了大魚,也像鯊魚一樣拼了老命地把鯊魚戳死、打死,用盡辦法保住這條大魚。老人耗盡了體力對付這些可惡的鯊魚,最終,他經過四波鯊魚,十幾條鯊魚的猛烈攻擊,精疲力竭,大魚也差不多被這些鯊魚吃了個精光。

老人回到他自己的家鄉,自己的小屋時,他好像一個失敗者,嗚嗚嗚地哭了起來。但那個雖然不是老人孩子卻視老人如爺爺的孩子,說,他永遠不會失敗,他雖然沒有征服大海,卻是他心中最棒的漁夫。

老人與海讀后感初中篇二

費盡周折,卻只帶回一具殘骸,歷盡艱辛,卻只留下了一身的傷。但盡管這樣,老人仍然與孩子相約一起去打魚。看到這里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我帶來了感官上的刺激,但更多的則是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養的00后可曾有這樣的精神?作業稍多,便叫苦連天;受點挫折,便萎靡不振;甚至有許多成年人都無法做到這一點!

寫到這里,作為一名少先隊員,我感到深深的慚愧,不禁捫心自問:這種本應該長久留存下去的優良品質去哪了?海明威筆下一個普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質。

幾千年文化積累的精華!其它只是轉瞬即逝的風景,只有那些經典之作才是經久不衰的!

老人與海讀后感初中篇三

今年暑假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

小說塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的年近六旬老漁夫,在一次單身出海打魚時,在一無所獲的48天之后釣到了一條大魚。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死在船頭。然而大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,老人又與鯊魚進行了殊死搏斗,在遇到鯊魚的五次襲擊后,大馬林魚還是被鯊魚吃光了。當他駕駛小船回到港口時,馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。

剛開始,我不明白,為什么如此堅強的人卻會面對失敗的結局。在我再次閱讀時,我恍然大悟。用小說中的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這表明了海明威的人生觀和價值觀。人生在世,每個人都會有缺點,每個人都可能面臨失敗。當一個人認真嘗試著去做好一件事情,去戰勝對手,重要的并不在于結果,并不在于成功或失敗,而在于為此而奮斗的過程和從中得到的東西,重要的是在其中體現的生命價值。只要曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過,那么他就是一個勝利者。如此看來,老漁夫也是一個有著錚錚鐵骨的勝利者。

從世俗的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管他戰勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,老漁夫并不可憐,并不可悲,在海明威的世界里,只有這擁有真正向艱難困境挑戰的人,才配擁有勝利的榮譽稱號。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

縱觀人類的歷史,其實就是人類與大自然搏斗的歷史。人性是強悍的,但人類自身是弱小的,每個人都有他的弱點,都有他的局限。正是由于一群群像老漁夫一樣的有志者不斷的去挑戰人類的極限,不斷的突破、超越,才有了社會一次次變革,才有了機器革命、信息革命,才有了今天的人類,才有了今天繁榮發達的社會。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。 因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當地寫出了生命的強度,告訴我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。

永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。

老人與海讀后感初中篇四

一個人不是為了失敗而生的。一個人可以毀滅,但是不能打敗。

一個簡簡單單的故事,一個平凡的老漁夫,一條大馬林魚,在茫茫的大海上上演了一出看似簡單而又不平凡的故事。

它講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續84天沒有不到一條魚之后,遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚。經過了整整三天三夜的較量以后,老人終于殺死了那條大馬林魚。不過在返航途中,不幸碰上了鯊魚的襲擊,老人勇敢的和鯊魚搏斗,但是,回到港口時,那條巨大的馬林魚只剩下了一幅光禿禿的骨架。

人可以失敗,但不可以被擊敗,外在的肉體可以接受失敗,但是內在的意志是神圣不可侵犯的,這是《老人與海》一再強調的論點。那條大馬林魚就像我們所追求的的東西,那一群鯊魚是不可避免的厄運,千變萬化不可測的大海好似千變萬化,變化無常的人類社會,有許許多多的人和老人一樣,勇敢的去捕捉自己所求,永不言敗。

當你努力的去追求自己的想追求的或者征服自己想征服的,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海,沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協和投降。

所以一個人可以毀滅,但是不能打敗,永不言敗!

老人與海讀后感初中篇五

這是一位“老是走背運的老頭兒”,他的名字叫“桑提阿果”,是一位經驗頗豐的捕魚專家。在美國文豪海明威的筆下,他有足夠的膽識、勇氣與信心,他從不在乎打到魚的多少,他注重的是享受過程。

他已經連續八十四天沒有釣到一條魚了,他需要去遠海碰碰運氣,他知道這樣會費些時間和力氣,但一定能釣上大魚。這種好事還真被他說中了,他創造了一個了不起的奇跡,他捕到了他有生以來最大的一條魚,也是他所居住的小漁村中從未有過的大魚。

在隔壁的孩子幫他準備了一切需要的東西之后,他就帶著希望出發了。在深海區,他憑經驗把幾個釣鉤下在不同的水層,以便釣上不同的種類的魚。不一會兒,他就釣上了一些小魚,他用這些小魚做魚餌,又把魚鉤下得很深,這下,他的大魚上鉤了。

這條魚就像纖夫一樣無休止地拉著他走了兩天,把他帶到了更遠的海面。老人無法休息,一直挺著身子拽著釣繩,他不時地與自己說話,給自己安慰,他也想看看那條大魚的模樣,但更多的時候,他在回憶中消磨時間。他想起他早年捕魚的經歷,還有與隔壁孩子一起出海的好運氣。現在,他一個人孤獨地被這條魚拉向更遠的地方,他在無邊無際的大海上一個人忍受著釣繩摩擦肩膀的疼痛。終于,經過一番努力,他結果了這條倔強的大魚,將它綁在船舷上,揚起帆向回走。

當他快到港灣時,遇到了鯊魚群,這些鯊魚貪婪地吃光了大魚身上的肉,老人也把所有能用的物品丟到了海里,他說他這次打了一個十足的敗仗。

但是,他真的失敗了嗎?絕對不是。當他與大魚在周旋,用盡渾身解數與鯊魚搏斗時,就已經注定了他是這場戰斗的最后贏家。雖說他最后一無所有,只帶會一副魚骨架。他敗了,那只是表面的,但在精神上他永遠不會失敗!

老人說:“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅它,卻不能打敗他。”鼓起勇氣去打敗仗,仍是一種極高的精神境界。

這是他的海,他是真正的勝者。

老人與海讀后感初中篇六

讀了《老人與海》,我便被主人公樂觀,勇敢與執著的硬漢形象所深深吸引。

主人公桑迪亞哥是位“背運”的老人,連續84天沒有捕到魚,第85天出海,經過兩天三夜的搏斗,最后捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而,天有不測風云,在歸航途中,多次遭遇鯊魚襲擊,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間,老人以非凡的勇氣,驚人的毅力,忍受著常人難以忍受的孤獨,饑餓,疲勞和傷痛,一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚,卻分明看到強者失敗時高傲的微笑,他是一個硬漢,是一個雖敗猶榮的英雄。

這是一場孤獨的歷程,一個人劃著一條小船緩緩地駛向遠海,被大魚拖著在漫無方向,復雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自我對話,和魚對話,和大海對話。

“一個人并不是生來要給打敗的,”“你盡能夠把它消滅掉,可就是打不敗他。”外在的肉體能夠理解折磨,內在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的能夠是肉體,但絕不能是我們的意志。的敵人永遠都是自我,當一個人的意志堅不可摧時,那么便沒有任何事物會再讓你畏懼。

所謂的“背運”,從未在老人心里起過一絲漣漪,他在大海上時刻面臨著生與死的挑戰,卻始終沒有產生退縮的心理。而反思我們此刻所定義的挫折,磨難,難以跨越的荊棘,是何等的膚淺。或許,應對這些,老人的臉上只有淡淡的不屑。

盡管老人最終并沒有將大馬林魚安全地帶回家,不是最后的勝利者。但是從另一個角度看,老人難道就不是一個令人崇敬的勝利者嗎?因為他至始至終,都沒有向大海,向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協和投降,他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上,殘破的小船,冷冷的海風夾雜著濃烈的血腥味,也許這才是人真正害怕的,唯有不羈的靈魂,才能與大海對抗,與自然對抗,與命運對抗,這才是真正的偉大,即使他不曾成功過。

老人與海讀后感初中篇七

整個故事到這里就結束了,輕輕合扣上《老人與海》這本書,意猶未盡,掩卷沉思,老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮現在我的腦海,他的頸背上刻著深深的皺紋,褐斑布滿了他的雙頰,除了一雙眼睛,他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂觀而且永不言敗,色彩跟大海一樣。

《老人與海》是美國海明威的代表作,古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,將其拖了三天筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。我想他是失敗的,但在某種意義上說他又是成功了的。

前八十四天,老人的魚簍里空空如也,他站在海岸邊等待第八十五天的來臨,那個有好運的日子。他滿載著希望而去,駛向海的遠方,饑餓勞累過后,他始終不肯放棄那條大魚,當他的大魚被鯊魚吃得僅剩下一副骨骼時,他自問:“可是,是什么把你打敗的呢?”“什么也不是……是我走得太遠啦。”老人承認了自己的失敗,卻又絕對相信自我的力量。相信他縱然失敗依然勇敢無比,相信在精神上并沒有敗給鯊魚,因為被消滅的是鯊魚,而不是自己。

獨自思索了很久,細細品味這本書的寓意所在,作品背景是在兩次世界大戰和西班牙戰爭之后,人們還未從世界大戰的惡夢中醒來,幻滅、失落等種種迷惘困擾著人們。戰后的社會是一片混亂、衰敗的景象,戰爭和社會的種種荒誕現象給海明威的精神和身體上都帶來了很深的創傷,可謂九死一生。我想了很久,覺悟到,馬林魚象征人生的理想,鯊魚象征無法擺脫的悲劇命運,大海象征變化無常的人類社會,而夢見的獅子則為勇武健壯、仇視邪惡,能創造奇跡的象征,老人則是人類中的勇于與強大勢力搏斗的“硬漢子”代表,他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運不斷抗爭。

“海洋是仁慈的,十分美麗的,”她給予了老人一條“比小船還長兩英尺”的大馬林魚。可是海洋又是殘忍的,那此成群結隊而來鯊魚奪走了他辛苦追捕到的大魚,粉碎了他的“光榮”。老人與大海的關系是既依存于大海又要與大海斗爭。大海是他的生活場所和戰斗場所,也將成為他的最后歸宿。

老人與海讀后感初中篇八

很早以前就讀過《老人與海》這本書了,說是書其實它是一篇不是很長的小說而已。雖然短可是它的精煉的文字和那種情節架構還是讓我印象深刻。

一個外表不好看能夠說的上是丑陋的老漁民在別人的嘲笑聲中出海,在與馬林魚奮斗幾天幾夜后最終將魚帶回來了,可是帶回來的魚卻只剩下了一副魚骨頭了。

在那幾天幾夜中,老漁民可是受足了罪可是也收獲了眾多。

老人的故事讓我的感受之一是一個人應對困難需要勇氣。一個人需要自尊嗎答案是肯定的,老人也是這種做法,雖然年邁可是他從來沒有對生活失去過信心,從來沒有對他的捕魚技術失去過信心,這是他對自我的肯定以及自信。

在與大馬林魚的搏斗中,老漁民是越勇,他的精神狀態一向是很好的,那是他內心的信念一向支持著他繼續戰斗下去,是源于他內心的力量。

感受之二是一個人的最大的敵人是他自我。其實在戰斗中大馬林魚并不是老漁民最大的敵人,他真正的敵人是來自內心的那份軟弱,如果老人一旦松勁那么他的精神意志就會在那么一瞬間垮下來,從而無法讓他在幾天幾夜的戰斗中堅持那樣旺盛的斗志,也就不會有最終的成功了。

感受之三是外界的看法其實沒那么重要。盡管老人承受著別人各種各樣的看法,可是他都沒有在意那些,而只是按照自我的生活方法去做,他獲得了自我的成功,那些對他的各種攻擊都不攻自破了。

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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我幫大家整理的演
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
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