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小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)

時(shí)間:2025-06-14 作者:念青松

教師編寫小班教案時(shí)需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī),盡可能激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小班教案范文,供大家參考和借鑒。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇一

1.將各種樹木圖片張貼在活動(dòng)室周圍(注意圖片張貼高度要與幼兒視線平行),引導(dǎo)幼兒欣賞這些圖片。

2.組織幼兒坐好后談話:

1)"小朋友,你們認(rèn)識(shí)這些樹嗎?來,讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧!"(松樹、楊樹、梧桐樹等等)。

2)"大樹和我們?nèi)艘粯樱灿胁灰粯拥牡胤健N覀兛纯此鼈冇惺裁床灰粯拥牡胤?"(樹干有的高,有的低,有的粗,有的細(xì);樹葉也長(zhǎng)的不一樣……)鼓勵(lì)幼兒大膽描述。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇二

(一)看扭扭寶寶觀看動(dòng)畫第一場(chǎng)景:

提問:

1、這是什么?扭扭寶寶是怎么扭的?(引導(dǎo)幼兒用身體學(xué)一學(xué))。

2、還有哪些扭扭寶寶也是這樣扭的?(幼兒自由回答)。

第二場(chǎng)景:

引導(dǎo)幼兒學(xué)畫橫豎不同的曲線,跟著扭扭寶寶一起扭一扭。

第三場(chǎng)景:

讓扭扭寶寶變戲法。引導(dǎo)幼兒說說扭扭寶寶跑到了哪里,變成了什么?

(二)做扭扭寶寶。

1、引導(dǎo)幼兒按自己的興趣在不同的畫面上表現(xiàn)扭扭寶寶。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒合作活動(dòng)。

3、教師觀察幼兒活動(dòng),針對(duì)不同情況給予不同的指導(dǎo)。

(三)說扭扭寶寶。

1、引導(dǎo)幼兒觀察自己畫的曲線,說說它們分別變成了什么?

2、引導(dǎo)幼兒感受整個(gè)畫面中春天的美麗。

(四)延伸活動(dòng)。

鼓勵(lì)幼兒在春天里繼續(xù)尋找扭扭寶寶,并學(xué)著畫下來。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇三

本次活動(dòng)以游戲的形式進(jìn)行,以游戲的口吻提出為小兔送禮物的繪畫主題,很好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的情感動(dòng)機(jī)。全班幼兒都能以積極的態(tài)度參與到活動(dòng)之中,他們都想送給小兔最好的禮物,因此都在盡心的按著要求制作自己的禮物,我認(rèn)為達(dá)到了本次活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)。讓孩子們?cè)谝魳仿曋袑⒂H手制作的禮物送給小兔,將活動(dòng)推向高潮,在這樣自然流暢的活動(dòng)里孩子們感受到了成功和快樂。但也有不足之處,我覺得為幼兒準(zhǔn)備的“禮物”有些單一,對(duì)能力強(qiáng)的幼兒應(yīng)給他們進(jìn)行美的創(chuàng)造空間,如選用幾種顏色搭配起來涂色。看來操作活動(dòng)中不同材料的準(zhǔn)備,能為幼兒開闊思路,大膽想象,提供較多動(dòng)手的機(jī)會(huì),否則就會(huì)限制孩子的創(chuàng)新能力發(fā)展。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇四

一、設(shè)置情境,引出課題:

1、師:今天小兔過生日,它要邀請(qǐng)我們?nèi)プ骺停銈兏吲d嗎?那我們帶些什么禮物給小兔呢?(讓幼兒說說:蛋糕、玩具等)小兔愛吃蘿卜,還喜歡吃什么?(引導(dǎo)幼兒說青菜、青草、蘑菇……)“青菜、青草是什么顏色的?”

二、教師邊示范邊向幼兒講解涂色的要領(lǐng)。

1、師:先選你要送給小兔的禮物,如青菜、蘿卜等,然后想一想它是什么顏色的,再拿出相應(yīng)顏色的筆,涂色時(shí)應(yīng)從左向右、從上到下一筆一筆地涂,而且不能涂到輪廓線外(教師邊說邊演示)。

2、師:你們想不想做個(gè)禮物送給小兔?(引起孩子涂色的興趣)。

三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

師:先選一樣禮物。(讓幼兒自由選擇)。

1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色時(shí)應(yīng)從左到右,從上到下,不要涂到輪廓線外。

2、鼓勵(lì)膽子小的幼兒大膽操作,幫助能力相對(duì)弱的幼兒完成作業(yè),要求能力強(qiáng)的幼兒有所創(chuàng)新地多準(zhǔn)備一件禮物。

四、評(píng)價(jià)幼兒的作品,讓幼兒感受到成功的喜悅。

1、師:我們每個(gè)小動(dòng)物都準(zhǔn)備了送給小兔的禮物,瞧,***涂的顏色非常均勻,***這次也能大膽地畫畫了,還會(huì)選幾種顏色搭配起來涂色呢。(逐一出示作品,讓幼兒欣賞)現(xiàn)在就把這些禮物送給小兔,去參加小兔的生日吧。(引導(dǎo)幼兒說小兔,我把**送給你)小兔熱情招待客人,邊對(duì)客人們所送的禮物加以鼓勵(lì),如:這個(gè)蘿卜真新鮮,這棵青菜嫩嫩的等。

2、小兔:今天,小動(dòng)物們來參加我的生日聚會(huì),還帶來這么多我喜愛的禮物,我真高興,我們一起唱歌跳舞吧。(播放生日快樂歌,小兔和小動(dòng)物一起隨音樂唱歌、跳舞。)。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇五

小班后期的幼兒已認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、三角形,也嘗試畫過這些圖形的組合體,他們對(duì)畫長(zhǎng)方形、正方形、三角形屋頂?shù)姆孔佣疾荒吧欢鴽]有畫過立體的房子。設(shè)計(jì)意圖:為挖掘幼兒的潛能,我們采用“小豬造新房”的故情景,鼓勵(lì)幼兒嘗試用長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形畫立體房子。通過第一教時(shí)讓幼兒“搬”材料,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)平行四邊形,并嘗試拼搭房子。通過第二教時(shí),讓幼兒根據(jù)小豬的設(shè)計(jì)圖來畫房子,激發(fā)創(chuàng)作的興趣。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇六

(1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)曲線,知道曲線的基本特征。

(2)學(xué)習(xí)用不同的方式表現(xiàn)曲線,有初步互相合作的能力。

(3)能大膽描述畫面,感受春天的美好,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

(4)讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

(5)培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇七

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,反思指回頭、反過來思考的意思。那么反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)《吹泡泡》教案反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一個(gè)胖胖的娃娃誕生了,“胖娃娃”在陽(yáng)光的照射下仿佛穿上了一件七彩的衣服,五顏六色,很是好看。我趕緊跑過去想捉住“胖娃娃”,忽然一陣風(fēng)吹來,“胖娃娃”像斷了線的風(fēng)箏,慢悠悠地飄上了天空,越飛越高,最后“啪”的一聲爆炸了。

集體活動(dòng)。

1、讓幼兒在游戲活動(dòng)感知泡泡的特征,如:大小、顏色、形狀等。

2、引導(dǎo)幼兒鞏固學(xué)習(xí)畫圓的技能,并能應(yīng)用線條、色彩進(jìn)行裝飾。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的.興趣。

1、鞏固學(xué)習(xí)畫圓的技能。

2、大膽繪畫,不害怕畫錯(cuò)。

能應(yīng)用線條、色彩進(jìn)行裝飾。

兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

觀察泡泡的特征,有自己創(chuàng)造泡泡的欲望。

一、游戲引導(dǎo)

帶領(lǐng)幼兒到室外,一起玩吹泡泡的游戲。

你們玩過吹泡泡的游戲嗎?

請(qǐng)幼兒觀察泡泡的大小、顏色、形狀……

你們看到的泡泡是怎么樣子的?

你們看到的泡泡是怎么樣子的?

是什么形狀?什么顏色?它們是不是有的大,有的小?

二、出示放大的做畫圖,這些泡泡太少了,顏色也不夠好看,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造泡泡的欲望。

你們想把美麗的泡泡畫到紙上去嗎?

三、請(qǐng)幼兒自己來創(chuàng)造美麗的泡泡,在教師打好圓形輪廓的紙上進(jìn)行添畫。教室巡回指導(dǎo)。

今天誰(shuí)的泡泡畫得最多畫得最漂亮呢?

四、幼兒自主評(píng)價(jià)

教師將幼兒的全部作品展示出來,讓幼兒自由地評(píng)價(jià),并將自己認(rèn)為最好的貼上小粘貼,最后看誰(shuí)的獎(jiǎng)品最多,誰(shuí)就是能干小寶貝。

游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng),因?yàn)橥媸呛⒆訉W(xué)習(xí)的第一需要。美術(shù)活動(dòng)是以鮮明的形象性為特征的,是必須動(dòng)手動(dòng)腦的。美來自客觀事物,美感是主體對(duì)客觀刺激的反映。有了美感,才能有美的表現(xiàn)。在這個(gè)美術(shù)活動(dòng)中,孩子們通過感知泡泡的特征,如:大小、顏色、形狀……學(xué)習(xí)畫圓的技能,并能應(yīng)用線條、色彩進(jìn)行裝飾泡泡。達(dá)到“寓教于樂”的教學(xué)效果。這樣,孩子學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來了,自然會(huì)用他全副的精神去做他要做的事情,整個(gè)過程充滿輕松、愉悅的氣氛。有個(gè)別幼兒的色彩感很好。有一部分幼兒捏筆姿勢(shì)不對(duì),希望在以后的繪畫活動(dòng)中能夠多加練習(xí)。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,我們主要采用“看看、想想、做做、畫畫、玩玩”,的方法,讓幼兒在自由自在的天地中充分發(fā)揮自己的聰明才智。活動(dòng)結(jié)束時(shí),讓幼兒相互評(píng)價(jià),教師參與評(píng)價(jià),再次達(dá)到師幼互動(dòng)生生互動(dòng)的效應(yīng)。同時(shí)也充分體現(xiàn)以幼兒為活動(dòng)的主體,讓幼兒自主評(píng)價(jià),發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性,參與性。讓孩子們?cè)谀銟罚覙罚菖輼返沫h(huán)境中,孩子們感受和小朋友一起吹泡泡的樂趣,也探究吹泡泡中小秘密,感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇八

1、會(huì)用深淺間隔的方法粘貼。

2、手工活動(dòng)時(shí)能細(xì)心耐心地進(jìn)行操作。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

1、紙剪成的毛衣。

2、彩紙條。

3、環(huán)境布置中有編結(jié)好的“毛衣”。

1、師生共同布置毛衣角并組織欣賞與討論:毛衣上的花紋漂亮嗎?是怎么編織的呢?

2、設(shè)問:怎樣讓毛衣上花紋的顏色好看?是不是顏色越多越好?幼兒操作。

3、幼兒交流、切磋:看看誰(shuí)的毛衣好看,說說是怎么配色的。

4、幼兒再操作。互相協(xié)作,完成作品。

5、教師有意識(shí)地展示幾個(gè)幼兒的作品,集體觀察討論。

設(shè)問1:這里的毛衣都能進(jìn)商店嗎?為什么?

設(shè)問2:你的顧客喜歡哪件毛衣?為什么?(顏色搭配好)請(qǐng)幼兒把已經(jīng)完成、正確的毛衣陳列在“櫥窗”里。

鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)用間隔重復(fù)的方法給其他的東西配色,如:圍巾、手套、桌布等。

從平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)粘貼活動(dòng)的興趣比較濃厚,而且他們對(duì)色彩也比較敏感,本著一切從興趣出發(fā)的原則,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng),可以看出小朋友們對(duì)粘貼活動(dòng)有很大的興趣,也初步具備了良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣,他們的作品非常的美麗。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇九

目標(biāo):

1。能用雙手交替的方法將彩色紙撕成長(zhǎng)條、大小塊。

2。能較大膽合理地運(yùn)用鮮艷的顏色紙條、紙塊進(jìn)行粘貼造型。

重點(diǎn):

能用雙手交替的方法將彩色紙撕成長(zhǎng)條、大小塊。

難點(diǎn):

能較大膽合理地進(jìn)行粘貼造型。

準(zhǔn)備:

過程:

1、請(qǐng)幼兒觀看時(shí)裝表演,感受服裝上的條紋、色塊、圖案的美。

2、“嗚嗚嗚……”出示哭泣小兔的圖片。

師:你們看小兔怎么了啊?

你們猜猜她為什么哭?

2、教師示范。

(1)出示彩色紙。

師:看看我們這里有許多漂亮的紙,我們來幫小兔把衣服變漂亮吧,看老師怎么做的,用你的食指跟拇指捏著紙,一只手向外拉一只手向里拉,撕出一些小條條或者一些小塊塊。還有一首好聽的兒歌呢!“食指拇指捏捏,變對(duì)孔雀前后撕,撕成條條細(xì)又長(zhǎng),撕成片片真漂亮!”(徒手學(xué)做動(dòng)作)。

(2)出示糨糊,看看這個(gè)小盤子里有糨糊,用來粘住這小小紙片的,我們可以用我們的食指在盤子里粘一點(diǎn)點(diǎn)糨糊涂在小紙片的一面上。(徒手學(xué)做動(dòng)作)。

(3)教師示范貼畫,撕一塊弄點(diǎn)糨糊,強(qiáng)調(diào)一下把涂有糨糊的那一面貼在小兔的衣服上,教師完成一幅給幼兒看,(強(qiáng)調(diào)只能貼在小兔身上)。

教師總結(jié):看看小兔變漂亮了,她也變得開心了,現(xiàn)在請(qǐng)你們來幫一幫小兔吧,做的快的小朋友也幫小熊穿上漂亮的衣服喲。

3。幼兒操作。

幼兒操作教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒將紙條按一定的順序。

貼,并注意顏色的搭配。

4。請(qǐng)幼兒把作品貼到時(shí)裝表演背景中,互相欣賞。

師:小兔真漂亮,我們讓小兔、小熊穿著漂亮的衣服參加時(shí)裝表演吧!

反思:

服裝是美和藝術(shù)的表現(xiàn),是創(chuàng)意和熱情的完美融合,對(duì)于小班的孩子來說,漂亮的服裝能夠很好的吸引他們的眼球,調(diào)動(dòng)起他們感受美的積極性。于是我的第一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為欣賞t臺(tái)表演和欣賞自制衣服二者動(dòng)靜相結(jié)合的形式,讓孩子們感受服裝上的條紋、色塊、圖案的美,為幼兒能大膽地運(yùn)用鮮艷的色彩進(jìn)行制作奠定基礎(chǔ)。第二個(gè)環(huán)節(jié)從孩子們善良的情感出發(fā),以幫助小白兔來接受、學(xué)習(xí)制作的方法,滿足了他們關(guān)心弱小的愿望。在制作的.過程中,以輕快、活潑的兒歌“食指拇指捏捏,變對(duì)孔雀前后撕,撕根面條細(xì)又長(zhǎng),撕個(gè)片片真漂亮”來讓孩子們掌握撕紙的技能和方法。以變魔術(shù)的形式教授孩子們粘貼的技能。因此孩子們?cè)诨顒?dòng)中能夠熟練地用雙手交替的方法將彩色紙撕成長(zhǎng)條、大小塊粘貼小兔及小熊的衣服,顏色鮮艷、色彩豐富,有效地突破了重點(diǎn),解決了難點(diǎn)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是讓孩子們帶著制作好的作品粘貼到布置好的時(shí)裝展示板上,我給了孩子們自主選擇的機(jī)會(huì),讓他們自己選擇粘貼的部位,并給于贊賞的語(yǔ)言,以增強(qiáng)他們的自信心。

整節(jié)活動(dòng)也有出乎預(yù)料的狀況,在最初的活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)我注意到了個(gè)體差異,一開始我想讓能力強(qiáng)的小朋友粘貼兩張作業(yè)紙,能力弱的小朋友粘貼一張作業(yè)紙,但每個(gè)孩子都很認(rèn)真地粘貼完了兩張,而我也不忍心打斷孩子們的熱情,時(shí)間延長(zhǎng)又延長(zhǎng),但孩子一點(diǎn)也不因?yàn)闀r(shí)間的延長(zhǎng)而失去耐性,堅(jiān)持完成了任務(wù)。

活動(dòng)的目標(biāo)分設(shè)了兩個(gè):1。學(xué)習(xí)用封閉圓形表現(xiàn)棒棒糖,并嘗試用多種色彩進(jìn)行涂色。2。感受用多種色彩作畫的樂趣。我將活動(dòng)分為三步進(jìn)行:觀察棒棒糖——說說棒棒糖——畫畫棒棒糖。

我一直認(rèn)為“良好的開端是成功的一半。”在活動(dòng)的第一部分,用一個(gè)“猜”字,來引起幼兒的注意。事實(shí)證明,我成功了。幼兒們對(duì)著我的口袋,興致勃勃的猜測(cè)著各種答案。猜過之后,我們一起進(jìn)入第二部分,我們說一說吃過的棒棒糖,看一看老師的棒棒糖,他們都是長(zhǎng)什么樣子的。在你一言我一語(yǔ)之后,我們都出結(jié)論:棒棒糖有一個(gè)圓圓的大腦袋,再加一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)、硬硬的尾巴。這樣的一個(gè)結(jié)論引來了幼兒的哄堂大笑。最后笑聲一直伴隨著整個(gè)繪畫過程。

在整個(gè)活動(dòng)的過程中,我并不刻意去要求幼兒,棒棒糖要畫的有板有眼。因?yàn)椋“嘤變耗挲g小,他們的作畫動(dòng)機(jī)和信心都身份的脆弱,一不小心就會(huì)澆滅他們的信心,所以培養(yǎng)他們的興趣與信心是關(guān)鍵。只要他們?cè)敢鈩?dòng)手,愿意畫,我都會(huì)給于肯定,“你畫的真棒,你的棒棒糖是什么味的?你的棒棒糖要送給誰(shuí)吃呢……”這時(shí)幼兒的情緒高昂,這是好事,可這也導(dǎo)致場(chǎng)面有點(diǎn)小小的失控。比如在提問“你吃過什么味的棒棒糖?”時(shí),教室就像炸開了的鍋,到最后我都不知道要怎么安撫他們激動(dòng)的情緒。對(duì)于這樣的問題,在以后的教學(xué)中還應(yīng)多向他人學(xué),在不斷的學(xué)習(xí)與探索中,使自己的教學(xué)越來越扎實(shí)。

以上是小編整理的有關(guān)小班美術(shù)教案及反思相關(guān)內(nèi)容,希望大家喜歡!

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小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇十

1、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法表現(xiàn)花。

2、感受藏蝶游戲的樂趣,了解相似顏色放在一起不容易辨別的特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、黃顏料、舊報(bào)紙,幼兒作畫底稿四幅。

2、紅色、紫色、白色、黃色蝴蝶胸飾若干(總數(shù)與幼兒人數(shù)相同)。

3、菜花地的背景,以及游戲背景,教師范例一張(大)。

4、音樂《化蝶》、《撲蝶人來了》,蝴蝶飛入菜花視頻。

活動(dòng)過程。

一、游戲藏蝶。

2、師:蝴蝶寶寶們,花園里開滿了五顏六色的鮮花,我們一起去玩吧!(跟著《化蝶》的音樂,在花叢中飛來飛去。)。

紅的桃花真美麗,白的梨花象雪花一樣,紫的紫藤真香啊,黃的菜花我最喜歡。

3、(撲蝶音樂起)師:撲蝶的人來了,小蝴蝶們趕快去花叢中躲起來!

4、師:蝴蝶,你藏在什么花里面了?蝴蝶你躲到了哪里?

5、(做聽聲音狀)師:撲蝶的人走了,蝴蝶寶寶回家休息吧!

(評(píng)析:小班的活動(dòng)形式主要應(yīng)以游戲?yàn)橹鳎净顒?dòng)以游戲?qū)耄容^符合幼兒的年齡特點(diǎn)。同時(shí),活動(dòng)一開始就給予幼兒以美的感受,如優(yōu)美的音樂、詩(shī)意的場(chǎng)景和對(duì)襯壓韻的語(yǔ)言,處處體現(xiàn)著一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)給予幼兒的多方面多形式的美的熏陶。)。

二、畫花藏蝶。

小結(jié):原來黃蝴蝶和菜花的顏色是一樣的,所以飛入菜花就找不到了。

師:(范畫1這里也有一只蝴蝶,用什么辦法能把它藏起來呢?(藏在花里面)好,那請(qǐng)寶寶們看一看媽媽是怎么藏蝴蝶的。(拿出舊報(bào)紙)團(tuán)一團(tuán),捏一捏,蘸一蘸,印一印,印朵小花藏蝴蝶。

師:(范畫2)看,蝴蝶被密密的菜花藏起來了。

師:還有其他蝴蝶也想藏起來,我們來幫幫他們,好嗎?記住,菜花要印得密密的,多一點(diǎn),把蝴蝶都藏好了。

(評(píng)析:視頻的出示,幫助幼兒初步直觀了解到相似顏色放在一起不容易辨別的特點(diǎn)。小班幼兒對(duì)技能的學(xué)習(xí)比較困難,雖然是一些簡(jiǎn)單的團(tuán)、捏、蘸、印動(dòng)作,幼兒都有可能做不到,所以在活動(dòng)中我把這些動(dòng)作編成了一個(gè)朗朗上口的簡(jiǎn)短的兒歌,既把作畫的動(dòng)作要領(lǐng)概括了,還把作畫的操作順序涵蓋了進(jìn)去,這樣幼兒就能準(zhǔn)確有序的`掌握本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)技能,完成繪畫作品,從而實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)1的要求。)。

三、欣賞藏蝶。

將幼兒畫好的“藏蝶”貼成一整幅畫,方便對(duì)比欣賞。

師:哇!多美的花園呀!看看蝴蝶都藏起來了嗎?

(教師可以根據(jù)幼兒的回答,引導(dǎo)他們觀察點(diǎn)畫得密不密?蝴蝶有沒有都藏起來:x顏色的蝴蝶藏在x顏色的花里呀?)。

小結(jié):蝴蝶寶寶們看,原來當(dāng)蝴蝶飛入和它顏色很像的環(huán)境中時(shí),就很難被發(fā)現(xiàn)了!

(評(píng)析:我們知道平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我們往往會(huì)忽視幼兒的情感發(fā)展,這里把幼兒的作品布置成和老師提供的游戲背景相一致的作品墻,既方便幼兒和老師一起對(duì)比欣賞,又滿足了幼兒的成就感,讓幼兒知道了:原來我也很棒;我也能和老師畫得一樣漂亮;我的畫也能和老師的畫貼在了一起等等。同時(shí)我還是回到了幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)上,再次讓幼兒認(rèn)識(shí)到:顏色相像的環(huán)境中很難發(fā)現(xiàn)蝴蝶,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)2的要求。)。

四、再次游戲藏蝶。

師:好,我們發(fā)現(xiàn)了躲藏的秘密,讓我們?cè)谧约寒嫷幕▍仓型嫱孀矫圆氐挠螒虬伞?/p>

(評(píng)析:再次游戲藏蝶,既是第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí),又是第一活動(dòng)環(huán)節(jié)的提高,幼兒還是繼續(xù)玩“藏蝶”游戲,但對(duì)新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)“相似顏色放在一起不容易辨別”在這里要幼兒學(xué)會(huì)應(yīng)用。這個(gè)環(huán)節(jié)就體現(xiàn)了幼兒對(duì)知識(shí)掌握的一個(gè)提升。)。

五、結(jié)束活動(dòng)。

師:校園里也有許多美麗的花,讓我們把躲藏的秘密告訴更多的蝴蝶寶寶,繼續(xù)來玩捉迷藏的游戲!

(評(píng)析:“躲藏”有“秘密”,幼兒對(duì)此新鮮而感興趣,繼續(xù)玩勢(shì)在必行。)。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇十一

小班幼兒剛從家庭走向幼兒園,由于年齡小,手的動(dòng)作不夠靈活,加上他們繪畫的目的不太明確,不清楚應(yīng)該如何畫,怎樣涂色,畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當(dāng)成一中游戲,隨自己興趣任意涂抹,畫出的物體不太規(guī)范,因此,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學(xué)會(huì)繪畫的手段,表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的,在小班教學(xué)的繪畫過程中,我是這樣做的。

我發(fā)現(xiàn)問題是因?yàn)樾“嘤變翰艁戆雮€(gè)月,排隊(duì)意識(shí)不強(qiáng),有的小朋友是第一次接觸油畫棒,第一次接觸畫畫,對(duì)油畫棒充滿好奇,喜歡擺弄油畫棒,而對(duì)于老師的指導(dǎo)卻似懂非懂,不能很好理會(huì)更不會(huì)按要求作畫了。他們的注意力不穩(wěn)定,缺乏自控能力,手的動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),還停留在涂鴉末期,所以畫畫效果可想而知.在組織這個(gè)活動(dòng)的過程中,我覺得自己的教學(xué)手段不夠新穎,不夠游戲化,不能很好的激發(fā)幼兒的興趣。而興趣是美術(shù)活動(dòng)的重要?jiǎng)恿Γ“嘤變鹤鳛槔L畫教學(xué)的初始對(duì)象,興趣的培養(yǎng)是至關(guān)重要的,它會(huì)影響幼兒繪畫技能的提高速度,所以在以后的教學(xué)中,我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),使幼兒體會(huì)活動(dòng)樂趣。

經(jīng)過反思我發(fā)現(xiàn)種種問題,也由此知道了哪方面不足,需要改進(jìn),由此看來反思是尤為重要的環(huán)節(jié)。所以我們要對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,用隨筆的形式記下教學(xué)過程中的成敗得失并分析原因,研究改進(jìn)措施,進(jìn)而不斷提高自身的教育教學(xué)水平!

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇十二

本次活動(dòng)大部分幼兒還是有要求的完成了印畫,但是還有部分幼兒沒有按要求完成。在活動(dòng)過程中,幼兒對(duì)紙團(tuán)印畫感到非常有興趣,同時(shí)充分鍛煉了幼兒對(duì)冷暖色調(diào)的感知。但是在活動(dòng)過程中還是出現(xiàn)了許多不足之處。在幼兒操作時(shí),幾個(gè)幼兒沒有用壓印的方式來裝飾,而是涂抹的方式,有可能是在講操作要求時(shí)沒有完全具體,紙團(tuán)要揉成球,也有可能是材料的問題,印泥里面的顏色不容易上色,讓幼兒沒有耐心裝飾。在花朵的裝飾上,樣子也比較單一,多是用一隔一的樣式。可以在課前給幼兒豐富裝飾的樣式,這樣操作出來的效果會(huì)更加美麗。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇十三

1、喜歡畫水粉畫。

2、觀察整只西瓜與切開的西瓜,并畫出其特征。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、激發(fā)幼兒感受不同的.藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

一只西瓜、一把刀、紙、毛筆、顏料(綠、黑、紅、黃)。

一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

1、幼兒自由講述。

師:今年兔媽媽地里的西瓜豐收了,你們知道西瓜是什么樣子的嗎?(引導(dǎo)幼兒說出形狀、顏色、花紋及摸上去的感覺)。

2、幼兒觀察西瓜。

師:兔媽媽還送給我們一只大西瓜,我們來看看西瓜到底是什么樣子的。(圓圓的、綠綠的、上面有黑色花紋、摸上去滑滑的)。

3、觀察切開的西瓜。

師托起一塊切開的西瓜引導(dǎo)幼兒觀察切開的西瓜是什么樣的?

二、畫西瓜。

1、師示范。

師:兔媽媽要請(qǐng)我們來種西瓜,老師先來種一個(gè)。

2、幼兒操作,師指導(dǎo)。

師:兔媽媽還要種好多好多的西瓜,我們一起來幫它種吧。

三、品嘗西瓜。

師:兔媽媽的西瓜地里這么多的西瓜,你們想吃嗎?我們一起來吃吧。

本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜,畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié),要求太多,與講解示范重復(fù),沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出,在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽,這樣幼兒衣服、手指不容易臟,衛(wèi)生。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇十四

1.在拓印的基礎(chǔ)上進(jìn)行水墨添畫表現(xiàn)章魚的形象。

2.積極參與活動(dòng),體驗(yàn)水墨畫的樂趣。

3.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5.感受作品的美感。

1.紅色顏料盆。

2.黑色墨汁。

3.有背景的長(zhǎng)卷畫紙、范畫、示范用背景紙。

一、導(dǎo)入引出主題。

小朋友們,你們會(huì)唱小手爬嗎?那我們一起來唱一唱吧。

小手真調(diào)皮,還想爬,爬到了。

二、演示拓印的過程。

小手真調(diào)皮,還想爬,爬到了顏料盤里,和顏料寶寶親一親,每個(gè)地方都要親到,然后用力在漂亮的背景紙上印一印,留下一個(gè)長(zhǎng)圓形的手印。真有趣,再來印一個(gè),先跟顏料寶寶親一親,然后到紙上去印一印,這回?fù)Q個(gè)方向印,再換個(gè)地方印。用力按一按,讓小手在紙上留下一個(gè)深深的印子。

三、幼兒拓印。

1.師:真好玩,你們也去玩一玩,印一印,好嗎?(注意哦,印的時(shí)候要用力一點(diǎn),每個(gè)地方都要用力地按一按,讓它在紙上留下一個(gè)深深的手印)。

2.幼兒拓印,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽操作。

四、示范畫刺猬。

1.想象:這些手印像什么?

2.示范:看看老師將它變成什么?

添上黑黑的眼睛、畫上嘴巴,再添上一條一條的腕。

看看是誰(shuí)?對(duì),是小章魚來啦,章魚在水里游啊游,真開心!

3.了解添畫步驟:誰(shuí)還記得小章魚是怎樣變出來的?先畫什么,再畫什么?

4.等會(huì)也請(qǐng)你們來畫一畫,畫的時(shí)候想想,你的章魚在哪里,在干什么。

五、幼兒創(chuàng)作。

六、欣賞評(píng)價(jià)。

展示作品:哇這么多的小章魚都來游泳啦,這只小刺猬在干嗎?看,還有的小章魚臉對(duì)臉在說悄悄話,他們肯定是一對(duì)好朋友哦!

多可愛的小章魚啊,你們喜歡它們嗎?他們也很喜歡你們,你等會(huì)我們跟他們一起去做游戲吧!

因?yàn)橛變簩?duì)新奇事物都是感興趣的,所以我選擇運(yùn)用了巧妙的作畫手法,我覺得本次活動(dòng)的選材很符合幼兒的心理,它能激起幼兒嘗試和創(chuàng)造的欲望。我在活動(dòng)中看到,孩子們發(fā)現(xiàn)用一個(gè)小小的手掌竟然會(huì)印畫添畫成一條美麗又可愛的章魚這一既感到比較陌生、新奇的繪畫手法以及作畫活動(dòng)區(qū)中擺放著的顏料、墨汁和漂亮的背景畫等不同的操作材料時(shí),都大開眼界,個(gè)個(gè)躍躍欲試,這些都極大地激發(fā)了他們創(chuàng)作的興趣。在第三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,我漏掉了對(duì)作品畫面的布局的提示和引導(dǎo),導(dǎo)致出現(xiàn)個(gè)別幼兒在印畫的過程中,完全只顧享受印畫的快樂,畫面中的掌印顯得雜而散。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題時(shí),我并沒有責(zé)令孩子重新畫過,而是及時(shí)因勢(shì)利導(dǎo),配上自己的肢體語(yǔ)言提醒幼兒動(dòng)腦筋,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話、一個(gè)動(dòng)作,既保護(hù)了一個(gè)孩子的自尊心,又增強(qiáng)了他繼續(xù)創(chuàng)作的自信心。而且這次及時(shí)地點(diǎn)撥,不但彌補(bǔ)了我在教學(xué)中的失誤,也引導(dǎo)了孩子們用手掌一個(gè)接著一個(gè)往左、右伸展、重疊地印畫的方法,使畫面布局變得飽滿了。

小班美術(shù)教案的反思與實(shí)踐(精選15篇)篇十五

新《綱要》指出:“要為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。”因此,幼兒完成創(chuàng)作后,教師就把幼兒的作品懸掛起來進(jìn)行展覽,請(qǐng)先完成的幼兒和同伴說一說自己的作品。幼兒都完成后,組織幼兒一起欣賞,并說說自己最喜歡哪幅作品,為什么喜歡。在欣賞作品中,幼兒還發(fā)現(xiàn)裝飾的圖案不僅要有線條,還要用點(diǎn)線面結(jié)合的方法來裝飾,這樣裝飾出來的作品不單調(diào),比較大氣。在相互交流、相互欣賞中幼兒都得到了提高。

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活動(dòng)方案的詳細(xì)性和完整性決定了活動(dòng)的執(zhí)行效果和成功程度。以下是小編為大家精心整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。相約20xx年,共迎我校美好的明天。為推進(jìn)
通過學(xué)生會(huì)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找出解決辦法,不斷提升自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。請(qǐng)看下面這些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的范文,對(duì)于撰寫學(xué)生會(huì)工作總結(jié)很有幫助。
范文范本是學(xué)習(xí)和提高自己的重要工具,能夠幫助我們更加清晰地了解寫作或表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。以下是小編為大家收集的精品范文范本,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
心得體會(huì)幫助我們?cè)诿鎸?duì)相似情境時(shí)更加從容應(yīng)對(duì),提高工作和生活效率。小編特別整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,歡迎大家閱讀和評(píng)論。我們嘗著鮮美的食物,說說笑笑,玩得不
策劃書中需要詳細(xì)列出項(xiàng)目的時(shí)間進(jìn)度、任務(wù)分工、預(yù)算安排等內(nèi)容,以確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,歡迎大家查閱。在盛夏六月的陽(yáng)光下
寫心得體會(huì)是一種反思的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)自己。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì),小編特地整理了一些模板和寫作指導(dǎo),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐?/div>
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)和概括的一種重要文獻(xiàn),對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)教學(xué)方法具有重要的意義。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的范例,看看是否能夠
工作方案的靈活性也很重要,因?yàn)樵趯?shí)際工作中難免會(huì)遇到意外情況和變動(dòng)。以下是一些獲得成功的工作方案樣本,可供大家參考和借鑒。企業(yè)的品質(zhì)主管,其主要工作是將呂管部的
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一次歸納和總結(jié),可以幫助我們更好地了解學(xué)生的成長(zhǎng)狀況。精選了一些教學(xué)工作總結(jié)的代表性案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。語(yǔ)文,因情感的滋潤(rùn)
通過寫工作心得可以總結(jié)出行之有效的工作方法和技巧,為今后的工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作心得范文,希望能夠給大家提供寫作上的參考和借鑒。
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程的回顧,它能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼,贏
租房可以幫助人們解決居住問題,特別是在就業(yè)機(jī)會(huì)集中的地方,租房成為了許多人的選擇。租房對(duì)于很多人來說是一個(gè)全新的經(jīng)歷,下面是一些租房范文供大家參考,幫助你更好地
誠(chéng)信是社會(huì)和個(gè)人公平競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ),能夠維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定和公正。下面是一些誠(chéng)信教育的案例分析,可以讓我們更好地了解誠(chéng)信的重要性。不同的人有不同的生活經(jīng)歷,也會(huì)
范文范本的研究和學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,我們要不斷學(xué)習(xí)和積累,才能寫出更加優(yōu)秀的作品。小編為大家整理了一些有關(guān)總結(jié)的范文,供大家參考與借鑒。冬至,是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)
學(xué)校是一個(gè)為學(xué)生提供教育和培訓(xùn)的地方,是他們學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)展技能的場(chǎng)所。接下來小編給大家分享一些成功的學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防
在教師工作總結(jié)中,我們可以回顧自己的教學(xué)方法和策略是否有效,以及學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。下面是一些來自優(yōu)秀教師的教師工作總結(jié),歡迎大家參考借鑒。開展校本研究是促進(jìn)
通過年度總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)過去一年中的得失和成長(zhǎng),為下一年的規(guī)劃和目標(biāo)制定提供參考和依據(jù)。以下是一些精選的年度總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔?/div>
想要成功地開展一項(xiàng)活動(dòng),我們需要提前制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案。在活動(dòng)方案的編寫過程中,參考一些成功的范文是非常有益的,以下是一些范例供您參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)時(shí)間:5月1
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的寫作技巧和表達(dá)方法。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,供大家參考和借鑒。作為一名企業(yè)家,我始終認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一條充滿
通過對(duì)范文范本的分析和比較,我們可以找到自己的不足之處并加以改善。現(xiàn)在,我將為大家展示一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾挽`感。目前在人才市場(chǎng)上,高
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以把個(gè)人的思考和感悟與他人分享,促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
讀書心得是增加讀書樂趣的一種方式,能夠讓我們對(duì)所讀書籍有更深入的認(rèn)識(shí)。讀書心得是對(duì)所讀書籍內(nèi)容的理解和感悟的文字表達(dá),可以幫助我們深入思考和消化所學(xué)知識(shí)。那么我
班級(jí)工作計(jì)劃是對(duì)班級(jí)管理和組織工作的總結(jié)和梳理,對(duì)于提高班級(jí)運(yùn)行效率具有重要作用。希望大家能從以下班級(jí)工作計(jì)劃范文中找到適合自己的靈感和創(chuàng)新點(diǎn),提高自身班級(jí)管理
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)能力,能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問題。小編為大家整理了一些來自優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記和方法總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍╈`感。第一段:溝通技巧的重
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們對(duì)自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思和調(diào)整,提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的一些寫作培訓(xùn)心得體會(huì)樣本,希望對(duì)大家的寫作能夠起到一些參考
工作心得體會(huì)是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要方式,可以幫助我們不斷提升自己的工作能力。下面是一些關(guān)于工作心得體會(huì)的實(shí)際案例,讓我們一起來看看吧。
無論是剛剛步入職場(chǎng)的新人,還是已經(jīng)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士,職業(yè)規(guī)劃都是必不可少的。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要我們?cè)诓煌穆殬I(yè)階段中不斷調(diào)整和改進(jìn),以實(shí)現(xiàn)自
服務(wù)月是一種提高個(gè)人素質(zhì)和綜合能力的途徑,通過參與服務(wù)項(xiàng)目來培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。以下是小編為大家整理的一些服務(wù)月活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和改進(jìn)方案,希望能夠給大家
月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)進(jìn)行審視和評(píng)估的重要方式。以下是一份簡(jiǎn)短而精彩的月工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。xx年是我參加工作的第一年,再次期間我對(duì)自
在服務(wù)月期間,各種公益活動(dòng)和慈善項(xiàng)目將會(huì)得到更多關(guān)注和支持。這里有一些關(guān)于服務(wù)月活動(dòng)的總結(jié)范文,希望大家可以從中獲得一些靈感和思考。本合同甲方委托乙方就《》項(xiàng)目
服務(wù)月可以加強(qiáng)人們與社會(huì)的聯(lián)系,增進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。以下是小編為大家收集的服務(wù)月總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方(客戶方):乙方(服務(wù)方):甲乙雙方本著相互信
讀后感是對(duì)讀書體驗(yàn)的歸納和整理,它可以讓我們更好地回味和分享我們的閱讀體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起來探討和分享自己的讀書體驗(yàn)和感悟。
一篇精心準(zhǔn)備的教師演講稿可以為我們贏得聽眾的認(rèn)同和尊敬。以下是小編為大家收集的教師演講稿范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。大家好!在這樣一個(gè)彰顯個(gè)性、信息
德育工作總結(jié)可以激勵(lì)教師和學(xué)生,推動(dòng)德育工作的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。以下是小編為大家收集的德育工作總結(jié)范文,供大家參考。我系以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中
應(yīng)急預(yù)案的成功與否,關(guān)鍵在于預(yù)案的完備性和執(zhí)行的嚴(yán)密性。下面是一些組織機(jī)構(gòu)成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以給我們提供一些啟示和思路。演練場(chǎng)景模擬一:(放學(xué)時(shí)校門
工作心得是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)、得失和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是一些行業(yè)領(lǐng)軍人物的工作心得總結(jié),他們?cè)诠ぷ髦蟹e累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧,讓我們共同學(xué)
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。做為一名員工,要充分認(rèn)識(shí)這次學(xué)習(xí)的重要性,要認(rèn)真反
行政管理是指對(duì)組織內(nèi)部資源、人員和資金等進(jìn)行合理調(diào)配和指導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一種管理活動(dòng)。推動(dòng)行政工作改革,提升機(jī)構(gòu)效能是現(xiàn)代行政管理的重要課題。姓名:性別:女
幼兒園工作計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)和任務(wù),確保幼兒的全面發(fā)展而制定的。以下是幼兒園工作計(jì)劃的案例分析,通過對(duì)不同幼兒園的工作計(jì)劃進(jìn)行比較和總結(jié),希望能夠?yàn)?/div>
軍訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫,可以促使我們更好地發(fā)現(xiàn)自己在訓(xùn)練中的不足,不斷提升自我。以下是一些對(duì)軍訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)的學(xué)生心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⒌稀?/div>
小班教案的編寫過程也是教師自我反思和成長(zhǎng)的過程,有助于提高教師的教學(xué)能力和水平。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考和借鑒。1、學(xué)唱歌曲,初步唱清歌詞
范文范本是提高寫作水平的有效途徑,它讓我們?cè)趯懽鬟^程中更自信,更有信心。下面是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠引起大家對(duì)寫作的興趣,并為大家提供寫作的參考。
范文范本可以讓我們學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格和文體的寫作技巧,并借鑒其中的亮點(diǎn)。小編為大家整理了一些精選的范文范本,大家可以參考借鑒一下。為保證企業(yè)與職工達(dá)成共同穩(wěn)定而有序
有效的工作計(jì)劃可以幫助我們提高工作效率和達(dá)成工作目標(biāo)。工作計(jì)劃范文可以很好地反映我們對(duì)工作領(lǐng)域及其發(fā)展的理解和把握,以下是一些較為全面和深入的工作計(jì)劃范文,供大
月工作總結(jié)是對(duì)每個(gè)月工作過程進(jìn)行回顧和分析,以便更好地明確下一步工作目標(biāo)。這份月工作總結(jié)范文以事例為主線,詳細(xì)描述了作者在一個(gè)月內(nèi)的工作成果和遇到的問題。
發(fā)言稿的撰寫需要有明確的目標(biāo)和預(yù)期效果,以便更好地達(dá)到演講的目的。希望大家通過這些發(fā)言稿范文的學(xué)習(xí)和積累,能夠在以后的演講中有更出色的表現(xiàn)。早上好!數(shù)學(xué)課堂其實(shí)
通過月工作總結(jié),我們可以全面了解自己在過去一個(gè)月的工作狀態(tài)和表現(xiàn),有助于提高自我管理能力和工作效率。這些月工作總結(jié)范文都是經(jīng)過精心篩選和整理的,希望能夠?yàn)榇蠹姨?/div>
通知是一種用于傳達(dá)特定信息或要求的文本形式,它在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。以下是一些優(yōu)秀通知范文的匯總,供大家在寫作時(shí)可以參考一下。1、在新的學(xué)期里,世豪
工作心得體會(huì)是對(duì)自己工作的一個(gè)自我評(píng)價(jià),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)人士的工作心得體會(huì),大家一起來看看吧。我們經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)為期
借鑒范文范本可以幫助我們熟悉各種寫作技巧和規(guī)范,使我們的文章更加規(guī)范、準(zhǔn)確、有條理。這些范文范本不僅在結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上具備一定的參考價(jià)值,還能幫助讀者更好地理解作者
行政工作的重要性不容忽視,它影響著組織的高效運(yùn)行和發(fā)展。以下是小編為大家收集的行政范文,希望對(duì)大家的行政工作有所啟發(fā)。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)
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