范文可以幫助我們了解不同的寫作風格和技巧，拓寬我們的寫作思路。小編特別為大家準備了一些優秀的范文范本，希望能夠給大家帶來一些靈感。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇一

今天的語言教學活動是《動物職業介紹所》，故事情節生動，富有童趣，內容上構思新穎，巧妙地把動物的特性與人類的各種職業特征聯系了起來。結構上簡單、平行，適合幼兒學習，也給幼兒提供了很大的創編空間。本次活動，通過讓幼兒思考、分析故事中的情節，引導幼兒根據動物特性為其選擇合適的工作，提高幼兒的知識遷移能力和邏輯思維能力。通過分組討論、表演等多種形式，為幼兒創設自由、寬松的語言環境，學會大膽表述自己的觀點，發展語言表達能力。引導幼兒思考解決問題，從中體驗小小的成功感，將孩子們參與的熱情推向活動的高潮，非常符合大班年齡段幼兒的那種心理特征。

在活動中我讓幼兒形象、直觀地理解了故事內容，再分段講述，設置疑問，引導幼兒想像，從而歸納出本節活動的重點：大猩猩所長根據動物們的不同特點，介紹相應的合適的工作。并讓幼兒嘗試運用“因為……所以……”的句式來說說看。在幼兒自由交流給動物找一個合適的工作時，我以一種競賽的方式，使每個幼兒都能積極投入，并激發幼兒的小組合作意識。放手讓幼兒有機會說、敢說、大膽地說，鼓勵幼兒大膽想象、創造。最后，引導幼兒聯系實際說說自己又什么特長能做什么工作。并進行最后的總結。活動中我運用了很多個提問，每一個提問都是開放性、發散性的，孩子能根據自己已有的經驗表達自己的想法，在每次幼兒回答問題后，我都給予一定的鼓勵。如：你說的很有道理，你真棒……注重教師與幼兒之間的角色互動，幼兒與幼兒之間的角色互動，極大地調動了幼兒活動的積極性，體現了幼兒在前、教師在后的教學理念，讓幼兒充分表達，很好地發揮了幼兒的主體性。

活動目的基本達到，但也存在著不足：

1、在幫助幼兒掌握“因為…所以”句式的'方式上過于單一，靈活度不夠，應有意識引導幼兒進行模仿并加強練習。

2、在競賽過程中，幼兒小組合作的意識不夠，實際情況是孩子各說各的，沒有過多的討論與協商。我想這與我的小組安排有關，并且讓孩子只是坐在椅子上討論，缺乏靈活性，孩子主動爭取的積極性也不高。

3、在活動目標3上“感知每個人都有自己長處的道理”我在最后環節拓展到了，但是孩子的理解度似乎還是不夠。如果我能將這個滲透在故事情節中的每一個動物身上，我想在最后的環節上，孩子也能很快找到自己的長處，說出自己能從事的工作。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇二

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇三

乙方：身份證號：

二、薪資待遇：上班時間：。

三、如因乙方自身原因未能通過面試，甲方退還乙方全部費用。

四、面試通過后，因乙方個人原因不能簽訂合同的，甲方不予退費。

五、此次面試短訓期間交通、住宿、伙食費由乙方自理。

六、本次培訓、安置費共計元（大寫：），以收據為準。

七、本協議一式二份，簽字蓋章后生效。

甲方（蓋章）：石家莊市乙方（簽字按手印）：

天平人力資源公司。

法定代表人：

年月日年月日。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇四

活動目標：

1、欣賞童話故事，初步了解一些新的機構職業介紹所的工作特點。

2、理解故事內容，體驗故事的趣味性，懂得“每個人都有自己的長處的道理。”

3、鼓勵幼兒大膽想象，積極表達自己的觀點，并能用語言清楚表達。

活動準備：

1、動物圖片：大猩猩、龍蝦、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象、蚯蚓、松鼠等。

2、各種職業標志圖：裁縫、游泳教練、郵遞員等等。

活動重難點：

理解故事內容，體驗故事的趣味性，懂得每個人都有自己的長處的道理。

活動過程：

一、談話交流，激發興趣。

1、你們認識它嗎？它可不是一般的大猩猩，它是動物職業介紹所的`所長呢！

2、你們知道職業是什么意思？

3、動物職業介紹所又是干什么的？（通過創設情境，來激發幼兒的興趣理解“職業”“職業介紹所”的概念！）。

二、學習故事第一段，了解主要內容。

1、出示龍蝦圖片，運用已有經驗大膽猜想。

2、老師講述故事第一段。

教師：究竟大猩猩所長是怎么幫助龍蝦的呢？

3、幫助熟悉故事內容。

教師：小龍蝦遇到了什么困難？大猩猩所長為它介紹了什么工作？

三、合理想象，介紹工作。

1、教師：其實，大猩猩的職業介紹所里還有很多工作崗位呢。你們看是什么工作？

2、出示袋鼠、青蛙圖片，進一步討論。

教師：又有誰來了？它們又適合做什么工作呢？為什么？

3、集體交流后，請幼兒將動物圖片放到相應職業圖片下。

4、進一步出示其它動物圖片，幼兒分組完成為小動物找工作的任務。幼兒觀察圖片大龍蝦，大膽猜想回答提問。

幼兒傾聽故事第一段了解主要內容。

幼兒觀看職業圖片，鼓勵幼兒大膽表述并認識不同的工作種類，幼兒結伴自由討論袋鼠、青蛙它們的適當工作。

幼兒集體交流，分組討論另請每組派一位幼兒上前講述本組意見。通過欣賞故事的第一段內容，讓幼兒積累一定的經驗，展開大膽的想象，知道根據動物的特征來找適合的工作為下面的小動物找工作所創機會。

運用經驗，合理大膽想象，分析不同動物特點學會大膽表達自己的觀點。

四、完整傾聽故事，理解內容。

1、教師提問：究竟大猩猩所長的職業介紹所是怎么幫助這些動物朋友的呢？我們把故事完整聽一下。

2、討論故事含義。

（1）教師：大猩猩所長最后對小動物說的話你聽明白了嗎？是什么意思？

（2）雖然你們給小動物找的工作和故事里的不太一樣，但是都考慮到小動物的特點了，相信你們為它們找的工作它們一定也很喜歡的！幼兒完整聽故事理解大猩猩所長的職業介紹所是怎么幫助這些動物朋友的。

五、拓展延伸，融會貫通。

（2）小結：我們都發現了自己的長處，那一定要用好它噢，這樣你就能夠獲得快樂和成功。幼兒輪流講述，自己商量說的順序。

讓幼兒看到自己身上的長處，明白其實每個人都有自身的優勢。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇五

目標：

1、引導幼兒根據動物的特征，想象它們工作，發展幼兒的發散性思維。

2、鼓勵幼兒進行大膽想象，并能用語言表達出來，發展有的語言能力。

3、培養幼兒樂于助人，幫助別人，體驗助人為樂的喜悅之情。

準備：

動物紙偶、大象胸飾、小紅花。

過程：

1、導入部分。

出示大象紙偶。師：他是誰？聽，大象在說什么？（尊敬的.各位小動物，你想發揮自己的特長嗎？請到大象職業介紹所來！）。

咚咚咚！（出示小螃蟹）師：我是小螃蟹，聽說大象伯伯開了一個職業介紹所，我想來找一份適合的工作！

大象：您好！小螃蟹，你有什么困難，我來幫助你？

師：小朋友，小螃蟹要干什么？對了，小螃蟹要找一份適合自己的工作。那我們來。

看一下小螃蟹長得什么樣？有什么本領？

猜猜，大象伯伯會為他找一份什么工作？

先想一想再集體講。

師：剛才，小朋友講得真不錯，那你們想知道大象伯伯到底幫小螃蟹找了一份什么工作嗎？

大象：別著急，我來幫助你，你的大螯象把剪刀，裁衣服到挺合適的，你就當個裁剪師吧！

小朋友，大象伯伯是怎么說的？（讓幼兒復述大象的話）。

2、幼兒自由講述后集體講述。

a、幼兒講述，有目的的傾聽。

也可以告訴客人老師。

b、集體討論。（將紙偶放在椅子下）。

現在誰愿意來告訴大家，你幫誰找了工作？為什么幫他找這份工作？

c、請幼兒兩講述。

3、游戲環節。

怎么幫呢？看我和xxx是怎樣表演的？

你們想知道我們說了什么嗎？請仔細聽。

師：誰愿意來表演大象？（分男女表演大象和小動物）。

4、講評。

小動物，覺得大象們幫你們找到的工作滿意嗎？如果滿意，就獎勵他們一朵小紅花，比一比哪個大象伯伯服務得最好！

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇六

本協議項下，乙方愿意成為甲方及甲方中介受益人的中介服務人并遵守甲方所制定之合作規則。經協商一致，雙方達成以下條款，以明確雙方權利與義務，并共同遵守履行。甲乙雙方本著平等、自愿、誠信、有償服務的原則，就甲方與乙方中介合作尋找工作崗位等事宜，經充分協商，達成如下協議，以資共同遵守。

一、甲方的權利義務

1．甲方有義務遵守甲乙雙方交易規章制度，按照甲乙雙方約定將甲方中介受益方提供中介服務費________元/員工按照協議規定時限轉交乙方。

2. 甲方保證被介紹工作人員已年滿18周歲，甲方保證所提供的資料真實可靠。

二、乙方的權利義務

1. 乙方有義務為甲方中介的受益方即受益員工提供正規、合法、真實的工作崗位，并保證甲方中介的受益方能夠按照甲乙雙方約定內容正式就業上崗。

約定事項包括：

工作單位： ，崗位： ，人員編制： 薪酬待遇：，社保福利： 。

2. 甲方中介的受益方需向乙方繳納________元/員工的中介服務費，該筆費用由甲方代為收取轉繳乙方。中介服務費應在甲方中介的受益方正式上崗后付清。

三、協議的解除和終止

甲、乙方不能正確履行其義務責任，或者違反法律法規，雙方有權提前終止本協議。

四、特別約定

1. 乙方若未能按照協議約定事項安排甲方中介的受益方正式上崗就業，乙方應將甲方中介的受益方所繳納的中介費用原額返還。未繳納中介費用而終止協議的，乙方應放棄對中介服務費的主張。

2. 雙方簽約前，已經閱讀并完全了解本協議及本協議所提到的交易規則和相關守則，且同意并愿意遵守。

五、爭議解決

甲乙雙方因本協議而發生的爭議，應友好協商解決。經友好協商不成的，任何一方均可向甲方所在設區市仲裁委員會提出仲裁。

六、協議期限

自本協議簽訂之日起，中介受益人進入甲乙雙方約定工作單

位工作滿1個自然月后，就將視為中介服務合作成功，本協議自動終止

七、本協議自簽訂之日生效，協議一式兩份，具同等法律效力，甲、乙雙方各執一份。

（該協議僅為范本使用，不提供法律支持，作者不承擔法律責任）

甲方（簽字）：_____

____________年__月__日

乙方（簽字）：_______

_________年____月____日

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇七

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇八

角色游戲開始不久，王斯瀚、王熠梓這兩個調皮蛋就被告之“下崗”了，我詢問他們下崗的原因，王迪甫說，因為上班時他們不好好工作，老和別人吵架，而且今天搬積木時他們又把積木放得很重很重，所以只好讓他們下崗，職業介紹所。瞧這些小家伙，把社會上最熱門的下崗問題也用到游戲中來了。

我想，既然幼兒把“下崗”引入了游戲，那我何不啟發幼兒把“職業介紹所”也引入游戲呢，幼教之友《職業介紹所》。于是，我把幾個沒有工作的幼兒召集過來，問：“一個人想找工作，什么地方可以為他介紹工作呢？”王斯瀚嚷嚷著說：“可以到人才市場，還可以到職業介紹所。”說干就干，我和幼兒一起搬來幾張桌子，豎起一塊牌子，職業介紹所就開張了。因為是第一次游戲，幼兒對職業介紹所還不太了解，所以我任所長。許多幼兒圍著我，唧唧喳喳說著要到哪兒哪兒上班。我呢，先詢問他們找不到工作或下崗的原因，然后交待了銀行、菜場等地方的'工作要求，讓他們知道不好好工作就要被換下來，最后，幼兒在職業介紹所的幫助下都找到了比較滿意的工作。因為是職業介紹所介紹的工作，幼兒工作時特別高興，賣力。活動室里再也沒有奔跑、吵鬧的現象了。

角色游戲中加入職業介紹所這一游戲主題，既培養了幼兒良好的競爭意識和工作態度，又解決了游戲中的角色糾紛和角色流動問題，真是一個一舉兩得的好辦法。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇九

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇十

求職人姓名：_________________________________（以下簡稱甲方）。

就業服務機構全稱：___________________________（以下簡稱乙方）。

茲就甲方委托乙方代為介紹職業等事宜，雙方合意訂定本合同如下：

第一條服務事項。

甲方委托乙方自_______年______月______日起至_________年______月______日止代為介紹職業等服務，雙方議定服務項目如下：（雙方議定時可自行增加或刪除）。

一、介紹以下符合勞動條件的職業，并可辦理職業心理測驗及提供就業咨詢服務，但經雙方同意者不在此限：

（一）工作地點：____________________________________________。

（二）工作內容：____________________________________________。

（三）希望待遇：月（日）薪人民幣_________________元以上（至_________元）。

（四）提供中（晚）餐：___________________。

（五）提供住宿：_________________________。

（六）交通津貼：_________________________。

（七）年終獎金：_________________________。

（八）假日獎金：_________________________。

（九）工作時間；每日（周／月）__________小時。

（十）輪班：有。

（十一）月休假天數：_________天。

二、代辦參加以下甄試測驗手續：

（一）_______________________________________________________（甄試測驗名稱）。

三、辦理職業心理測驗。

四、提供就業咨詢服務。

第二條費用。

乙方為甲方辦理前條所定的服務，雙方議定費用如下：

一、登記費：人民幣_________元。

二、代辦參加甄試測驗手續費人民幣_________元。

三、其他服務事項費用：（乙方除下述費用外，不得以任何理由向甲方收取其他費用。）。

（一）_________________________（項目名稱）：人民幣_________元。

（二）_________________________（項目名稱）：人民幣_________元。

（三）________________________________________________________。

第三條費用給付。

甲方于簽約及登記完成時應給付乙方登記費。介紹費于_________支付。

一、第一次：訂于_________年_________月_________日支付_________元。

二、第二次：訂于_________年_________月_________日支付_________元。

三、____________________________________________________________。

第四條推介次數。

甲方在給付登記費后可請求乙方于第一條所約定之期限內為甲方介紹職業至少三次，但經乙方介紹職業且勞動合同（雇傭合同）生效后不在此限。乙方未于第一條所約定的期限內介紹職業至少三次者，應按比例退還登記費。

第五條費用退還。

甲方經乙方介紹職業于勞動合同（雇傭合同）生效日起_________天內（至少40天）因不可歸責于甲方的事由致勞動合同（雇傭合同）終止時，可請求乙方免費重新介紹職業一次或減收約定介紹費總額50％。

第六條甲方的義務。

甲方應提供介紹職業時所必要的.下列文件：___________________________。

第七條乙方的義務與責任。

本合同訂定前乙方應對甲方詳細說明合同條款內容。乙方應盡善良管理人的注意義務，以有效率及妥善的態度依約提供職業介紹等服務，詳實推介雙方所議定勞動條件的職業。甲方提供的資料及文件，乙方在必要時可經甲方書面同意，影印或復印一份留存，不得使用于與本合同目的無關的用途；本合同終止或消滅時，除甲方屆時另有書面同意外，乙方應將所留存影本或復印件銷毀／返還甲方。

乙方不得有要求甲方購買或推銷商品、加入直銷、招攬或購買保險及其他類似行為。甲方為未成年人時，應具備甲方法定代理人同意書及其年齡證明文件，并應遵守國家有關法律、法規的規定。乙方不得收取推介就業服務保證金或法律、法規規定標準以外的任何其他費用。

第八條合同的終止及損害賠償責任。

第九條通知的送達處所。

第十條其他。

本合同如有未盡事宜，依有關法律、法規及誠實信用與平等互惠原則公平解決之。

第十一條合同份數及審閱期間。

本合同一式_________份，雙方各執_________份為憑，乙方不得要求收回合同書。

甲方（簽章）：_________乙方（蓋章）：_______________。

法定代表人（簽字）：_________。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇十一

求職人姓名：_________________（以下簡稱甲方）

就業服務機構全稱：___________（以下簡稱乙方）

茲就甲方委托乙方代為介紹職業等事宜，雙方合意訂定本合同如下：

第一條 服務事項

甲方委托乙方自______年______月______日起至______年______月____日止代為介紹職業等服務，雙方議定服務項目如下：

（雙方議定時可自行增加或刪除）

一、口介紹以下符合勞動條件的職業，并可辦理職業心理測驗及提供就業咨詢服務，但經雙方同意者不在此限：

（一）工作地點：

（二）工作內容：

（三）希望待遇；月（日）薪人民幣_________元以上（至_________元）。

（四）提供中（晚）餐：

（五）提供住宿：

（六）交通津貼：

（七）年終獎金：

（八）假日獎金：

（九）工作時間；每日（周／月） ______小時。

（十）輪班：口有

（十一）月休假天數：______天。

（十二）其他福利或勞動條件，

二、口代辦參加以下甄試測驗手續：

（一） __________________ （甄試測驗名稱）。

（二） __________________ （甄試測驗名稱）。

三、口辦理職業心理測驗。

四、口提供就業咨詢服務。

五、口其他服務事項：_____________________

第二條 費用

乙方為甲方辦理前條所定的服務，雙方議定費用如下：

一、登記費：人民幣______________元。

二、介紹費：

口甲方第一個月工資在基本工資兩倍以下者，人民幣_________元或甲方第一個月薪資的_________％。

口甲方第一個月工資超過基本工資兩倍者：人民幣_________元或雙方議定費用。

本條介紹費包括職業心理測驗費及就業咨詢服務費。已收取上述介紹費的，不另外再收取職業心理測驗費及就業咨詢服務費。

三、代辦參加甄試測驗手續費人民幣_________元。

四、其他服務事項費用

（一） _________ （項目名稱）：人民幣 _________元。

（二） _________ （項目名稱）：人民幣_________元。

（三） _________ （項目名稱）：人民幣 _________元。

乙方除上述費用外，不得以任何理由向甲方收取其他費用。

第三條 費用給付

甲方于簽約及登記完成時應給付乙方登記費。

介紹費于___________支付。

對于上述費用，甲方采分次方式給付的，其付款時間及金額如下：

一、第一次：訂于_____年_____月_____日支付____元。

二、第二次：訂于____年____月 ____日支付______元。

三、第___次：訂于____年____月____日支付______元。

上述甲方最后一次支付費用應于勞動合同（雇傭合同）生效日至少40天后。

代辦費及其他服務費給付時間由雙方約定。

乙方收取各項服務費應向甲方給付收據或發票。

第四條 推介次數

甲方在給付登記費后可請求乙方于第一條所約定之期限內為甲方介紹職業至少三次，但經乙方介紹職業且勞動合同（雇傭合同）生效后不在此限。

乙方未于第一條所約定的期限內介紹職業至少三次者，應按比例退還登記費。

第五條 費用退還

甲方經乙方介紹職業于勞動合同（雇傭合同）生效日起_________天內（至少40天）因不可歸責于甲方的事由致勞動合同（雇傭合同）終止時，可請求乙方免費重新介紹職業一次或減收約定介紹費總額50％。

甲方依上述規定請求減收約定介紹費總額50％時，已繳費用超過者，乙方應即退還；已繳費用不足者，甲方應予補足。原勞動合同（雇傭合同）如系自始無效或經撤銷而自始無效者，乙方不得收取介紹費，已收取部分并應退還。

第六條 甲方的義務

甲方應提供介紹職業時所必要的下列文件：

上述文件，乙方應于核閱完畢時返還甲方。

第七條 乙方的義務與責任

本合同訂定前乙方應對甲方詳細說明合同條款內容。

乙方應盡善良管理人的注意義務，以有效率及妥善的態度依約提供職業介紹等服務，詳實推介雙方所議定勞動條件的職業。

甲方提供的資料及文件，乙方在必要時可經甲方書面同意，影印或復印一份留存，不得使用于與本合同目的無關的'用途；本合同終止或消滅時，除甲方屆時另有書面同意外，乙方應將所留存影本或復印件。

口銷毀。

口返還甲方。

乙方不得有要求甲方購買或推銷商品、加入直銷、招攬或購買保險及其他類似行為。

甲方為未成年人時，應具備甲方法定代理人同意書及其年齡證明文件，并應遵守國家有關法律、法規的規定。

乙方不得收取推介就業服務保證金或法律、法規規定標準以外的任何其他費用。

第八條 合同的終止及損害賠償責任

甲乙雙方中的任何一方，可隨時終止本合同。

依上述規定終止合同，致他方遭受損害時，應負損害賠償責任，但因非可歸責于該當事人之事由，致不得不終止合同時，不在此限。

甲方依上述規定應負損害賠償責任時，其賠償金額不得超過第二條所須支付費用的總額。

第九條 通知的送達處所

雙方意思表示的通知，均以本合同書所載的地址為送達處所，如有變更應以書面通知他方。

依上述送達處所所為的送達，如未能送達，以存證信函付郵日起第5天推定對他方為合法的送達。

第十條 其他

本合同如有未盡事宜，依有關法律、法規及誠實信用與平等互惠原則公平解決之。

第十一條 合同份數及審閱期間

本合同一式兩份，雙方各執一分為憑，乙方不得要求收回合同書。

甲方：_______________ 乙方：_____________

姓名：_______________ 公司名稱：_________

身份證號碼：_________ 負責人：___________

聯絡地址：___________ 承辦人：___________

聯絡電話：___________ 聯絡地址：_________

聯絡電話：_________

_____年____月______日

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇十二

本周二的行政聽課日，我執教的語言活動《動物職業介紹所》有幸得到學校領導和同年級組老師的指導，給了我很多建議，我也對本次活動進行了總結和思考：

1、興趣是最好的老師，調動幼兒參與積極性很重要。在以往的語言教學中，我發現我們班的幼兒主動表達地愿望不夠強、語言表達不夠完整。故事《動物職業介紹所》情節生動，富有童趣。內容上構思新穎，巧妙地把動物的特性與人類的各種職業特征聯系了起來。因此，幼兒在故事情境中學習熱情被充分調動起來。他們在我的鼓勵下，積極思考動物特性與職業的關系，根據特點大膽猜測職業，發散性思維擴大了大家的想象空間，“青蛙可以彈鋼琴，因為他手指很靈活”、“青蛙還可以做嬰兒用品店的工作人員、因為是小蝌蚪的媽媽，懂得照顧孩子”……精彩紛呈的答案讓我眼睛一亮的同時，也不得不欽佩孩子們豐富的想象力。

2、課前準備要充分，充分考慮課堂的種種可能會讓自己的應對更加從容不迫。在在導入環節，我提出了這樣一個問題：“你們知道職業是什么意思嗎？”在課前，我就考慮到萬一孩子不明白“職業”的含義，我該如何解決呢？于是，我便想到了從自身實際出發，在幼兒回答不出的時候立刻追問：“那你知道我的職業是什么嗎？”果然，孩子們立刻說出了答案“老師”。于是我立刻進行了總結：“原來，教師是職業的一種哦”。緊接著，我又追問了這樣一個問題：“想一想你的爸爸媽媽是什么職業”，孩子們一下說出了“會計、運貨員”等不同的職業類型，對于職業他們也有了準確的定位，原來“職業就是人們所從事的的工作”。這一問題的順利解決，為下面環節的時間分布及鋪墊起到了很好的作用。而這一環節能夠如此順利，也得益于我課前就思考到了課堂中出現的種種情況，以至于我沒有在現場應對無措。

當然，大家對本次活動的意見和建議讓我充分認識到了自身的不足之處：

1、雖然我用心執教著本次活動，但由于自身性格等原因，表現能力一直是我薄弱之處。在講述故事環節，我講得不夠生動，導致了語言領域的成份凸顯的不夠，學科特質不夠清晰。

2、教師的目標意識還不夠突出。如原來的目標3“感知每個人都有自己的長處的道理”，我只是根據自己對教案的理解，將這一目標在最后一個環節中解決，其實可以在講故事環節中體現，對比原來工作的不合適和現在工作的合適，如青蛙唱歌不好聽，但是它的游泳本領更厲害，來凸顯它的“長處”是游泳。讓小朋友在不知不覺中就感受到“每個人都有自己的長處”。

3、課堂不夠靈動，情境性不夠突出。我只是關注于課堂教學的順利進行，對情境的利用乃至完整設計不夠。王老師的重構意見立刻為本次活動增色不少，也讓我對自己的教學方式有了更多的思考。

4、考慮到我班幼兒平時表達完整性并不好，因此，在本次活動中，我格外關注幼兒表達時的完整性，因此，過分強調了“因為……所以……”這樣一個句式，處理得有些生硬。

5、在教學中的思考及觀念有待加強。本次活動，孩子的思思維很活躍，在幫動物找工作時答案很多樣，如：在幫龍蝦找工作時想到了剪紙工，理發師等，幫青蛙找工作想到了游泳教練，捕蟲高手，甚至有小朋友想到了育嬰師，但是我在處理時更多的引導孩子到故事里，對幼兒的正面肯定不夠，這說明我的主導意識過于強烈，教學理念還有待較強。

感謝各位老師的精心指導，而我也深深感受到自己的差距，我將在以后的課堂教學中不斷改進，在反思中前進。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇十三

尊敬的各位同學，領導們：

大家好！

我于20xx年x月以優異的成績考進河北職業技術學院。x年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的奔騰;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、進步;才是我們作為當代大學生的主題。

除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練把握windows、office等軟件的操縱和安裝系統，熟悉網頁設計;一直以"一專多能，全面發展"來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。

踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優異成績。在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦刻苦，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決題目的能力。

積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、治理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。

在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和進步了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。

x年的學習生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度把握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。

我希望大家能從我的校園生活先容中看到我的勤奮與努力，我相信在這個奮發向上的公司里我將更加受到良好的熏陶在事業上更上一層樓，謝謝!

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇十四

尊敬的各位面試官：

你們好，我是王玉，來自河南信陽。

我是一個很活潑愛動的女孩，從小我的母親就嘗嘗說我像是一只猴子一樣，上跳下竄。我很愛交朋友，我并不喜歡一個人冷冷清清。我有很多很多愛好，例如彈鋼琴，畫畫，看相聲，踢足球。很小我就纏著母親給我買了電子琴，但是我有些三分鐘熱度，總是練練就不練了，所以現在這個技術還沒怎么會。再說一下我的家鄉信陽，相信你們聽到這個城市名字，第一個想到的就是毛尖吧。是的，我們信陽毛尖是很出名的，可能有很多人只是聽說過它的名字，但沒有嘗試過。但我相信如果你們嘗試過之后，一定會愛上它。所以如果有想要試試的'，我請大家喝。

大家都是整個班集體的一份子，如果大家以后有什么需要幫助的，可以來找我，我的學習成績也還好，有什么不會的題，我們也可以一起討論。總之，不管想和我聊聊天還是談談心，都不要害羞。我很希望能為班級，為同學們做出自己的貢獻。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇十五

各位xx:。

我是一名普通的本科應屆畢業生，來自xxx，我一直追求著自己的成就。我在校擔任學生干部期間獲得校級優秀學生干部的稱號，有比較好的組織協調能力，在暑假期間多次勤工儉學，可以吃苦耐勞，參加xx省電子設計大賽獲省二等獎，有很強的`動手能力跟學習能力，我可以能夠在不同文化跟工作人員的背景下出色地工作。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇十六

尊敬的各位面試官：

大家好！

真誠、自信、充滿親和力的我相信一定會給公司帶來不少沖勁。學習能力強。喜歡與人溝通，熱情開朗，熱愛交際也為我做銷售行業帶來了很大優勢。我相信機遇對每個人來說都是平等的，只要肯用心就一定能成功！個性活潑開朗，有積極的人生態度，對人熱情，樂于助人。工作態度積極，有熱情能處理好人際關系。

能勝任自己的本職工作，努力完善自己，提升自己的`專業素質。本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重，堅守誠信正直原則，勇于挑戰自我，開發自身潛力；善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很短時間內融入一個新的領域，適應并且把它做好。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇十七

各位考官:。

我叫xx，來自廣西南寧，20xx年畢業于廣西銀行學校金融專業。畢業后在工商銀行南寧支行工作1年，后又在南寧市商業銀行工作過一年的時間.人往高處走，水往低處流.前兩份工作因沒有太大的發展潛力，故我辭去工作，以謀求更好，更有發展前途的工作。之前2年的工作使我有了豐富的銀行臨柜能力。我認為我可以很好的'勝認貴行的大堂經理一職.謝謝!

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇十八

尊敬的領導：

你們好，我叫xxx，來自xx。

孔子和孟子都出生在我們家鄉。所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉，禮儀之邦。

在大學里，第一要學會做人，我要改變自己。

在座的都是青年才俊，我要向大家學習。

來到xxx，我很喜歡這個校園。我來自農村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應該能吃苦。

我來此求學，希望能得到師長和同學的教誨。我要讓自己的大學生活很充實，不要空虛和無聊；我要時刻保持一種“饑渴感”，對知識的`饑渴，對生活的饑渴。

我曾幻想，自己在海風中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇十九

尊敬的各位面試官：

下午好!

下面我將通過簡單的面試自我介紹讓您來了解我。我叫xx，來自xx，年齡xx。于今年6月份畢業于xx大學，專業為x，我以前做過xx，所以對銷售有一定的`經驗。此外，我在新華書店門市工作過，對服務好顧客有一定的心得。

在讀書期間，我已經做過暑期工，是向用餐的客人推銷啤酒。那時我認為，營銷是一種服務。既然是一種服務，就應該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創新，全身心投入工作的動力。激情加上挑戰自我的意識，我相信我能勝任這份工作。

我非常欣賞貴公司企業文化：“誠信是我們合作的基礎，雙贏是我們共同的目標!”我愿與xx文化一起發展，一起創造輝煌的。明天!請給我一個試崗的機會，我有信心做好該崗位工作，愿服從貴公司的安排，隨時可以就任崗位，并在貴公司做長期發展的準備，因為是貴公司給了我這樣一個機會。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇二十

各位xx：

很榮幸能有機會向各位進行自我介紹。我叫xxx，今年xxx歲，我學的`是xxx專業。這次來應聘我覺得自己有能力勝任這份工作，并且有著濃厚的興趣，xxx的基本工作已經熟練，如果能給我個機會，我一定會在工作中好好地表現的，一定不會讓你們失望。我很樂意回答各位考官所提出來的任何問題，謝謝!

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇二十一

各位xx:。

我是xx大學廣告設計專業的應屆畢業生xxx.大學期間曾經在暑假期間在xx廣告公司實習，能夠很好得配合其他員工的`工作，認真踏實，對工作是絕對的認真負責;對于不懂不熟之事肯付出努力不斷學習與練習，不怕吃苦;期間還獨立完成一次項目，受到公司同事跟領導的好評。對于自己有較清醒的認識，不會夸大其詞，自吹自擂，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要!請領導給予一次機會，我會用實力來證明自己!謝謝!

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇二十二

各位考官:。

大家早上好。我叫xxx，來自xx大學。本人是機械專業本科學歷，具有較強的機械專業理論知識跟實際動手力。三年的大學生活為我的人生添加了非常多的色彩，也讓我了解很多在社會上了解不到的知識。我很熱愛自己的專業，也了解要適應當今社會激烈的競爭就要全面發展自己，挖掘自身的潛能，所以我積極參加各項課外活動，閱讀一些有用的書籍，提高自我修養，注重身心的`共同發展。我將以飽滿的熱情跟十足的信心迎接社會跟工作帶給我的挑戰。

職業二的標簽二介紹（精選23篇）篇二十三

各位老師：

早上好!

非常榮幸能參加這次面試，我是×××號考生，報考的職位是×××，希望通過這次面試能向各位老師學到更多東西。

我來自美麗的南平城市××，今年20歲，是××技校××數控專業的應屆畢業生。政和的山水哺育我長大，我的血液里流淌著政和人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學習，不負眾望，用實際努力報答父母和師長的養育之恩。

除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動。這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養自己的能力和人際關系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。

回顧自己在校的工作學習生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業知識，培養了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產生重要的幫助。除此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

這次我選擇這個職位除了專業對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我,給我這個機會!

以上是我最真誠的求職面試自我介紹，謝謝各位老師!