寫心得體會可以幫助我們發現自己的優點和不足，從而更好地改進自己。小編特意為讀者整理了一些經典的心得體會范文，供大家學習和借鑒。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇一
什么是網站轉化率，含義就是當訪客訪問網站的時候，把訪客轉化成網站常駐用戶，也可以理解為訪客到用戶的轉換，不管是網站seo優化，還...
下面我將以訪客的身份對網站的用戶體驗進行分析：
第一關，網站速度。
第二關，網站形象。
網站形象表現主要體現在在網站整體是否符合用戶體驗，網站要不做到小而精，要不做到大而全，網站內容是關鍵，擴充完備的網站內容，打造漂亮簡潔的網站界面，網站界面清晰，內容明確，讓網站的美化度、專業度、信息度都做到最好，提高網站整體形象。
第三關，網站實用。
網站實用主要體現在以下幾點：
1、盡量符合用戶習慣的設計，網站功能是適用。
2、網站層次合理，該突出時就突出，建立清楚的導航層次。
3、網站設有客服聯系方式，當訪客有所需，又不知怎么辦時，可以隨時客服咨詢服務。
4、網站互動能力加強，開設用戶反饋，網站論壇，網站博客，等互動性欄目，把訪客互動起來。
網絡營銷只能拉來流量，但最重要的是怎樣提高轉化率，這樣網站的用戶慢慢堆積，打造具有市場競爭力的網站。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇二
十二月二十一日，全市高中教師論文評比工作在技工學校進行，由教科所領導馮鋒勇副所長組織，本人有幸也參加了這次論文的評審工作。
這次評審的論文共有二百二十五篇，而參加評審的評委只有九人，我們雖然分成二個組，減輕了評審的負擔，但一個上午每人也需要審閱一百十多篇，時間緊任務重，上午八時半開始，一直到中午十二時多才結束。由于時間緊，我們不能在一篇論文的閱讀上停留過多的時間，沒有時間細細的閱讀，只能從整體去把握文章，而且重點從題目著眼。
“花香蜂自來，題好文一半”，一個新穎別致的題目，往往能起到先聲奪人的作用，然而在評審過程中發現，許多論文題目出現的問題比較多。
第一，文章與題目不是十分吻合。
題目之于文章好比帽子之于頭，取題目應恰到好處，題目太大太小，對于文章來說，就好比帽子太大了不合頭皮，太小了又戴不上。如果題目與內容連一點聯系都沒有，那就好比是把襪子套在頭上了，這是文不對題。而這次評審中出現這種情況的也不少，當我們看了題目后，文章一路看下去，根本找不到題目所包含的意思和內容，正文與題目互不搭界，沒有關聯，當然懷疑是抄襲的情況也有。
第二，從上級文件看，要求體裁是論文，但僅從題目看，文體不對的文章比較多。
如“班團活動設計”，顯然這是一個設計報告，而不是論文；又如“我的vb復習課”，顯然這是一節課的記錄，而不是論文。所謂的論文應該具備三要素：論點、論據和結論。或者應該先提出問題，然后分析問題，最后是解決問題，所以有許多文章不完整，只是提出了問題，羅列了一大堆問題，但最終沒有解決問題，不了了之。
第三，題目寬泛無邊甚至不能說明問題。
題目過大，很難抓住文章的要害處進行細致深入的論述，只能是一個初學的游泳者站在岸邊叫叫嗓子，擺擺樣子。常見文章的`題目一是概括內容式的。也就是一看到題目就可以預知整篇文章的大概內容。二是揭示中心式的。即透過文章的題目就可以知道本文是要表達一個什么樣的主題，揭示一個什么樣的中心。如“淺談課堂教學中的品德養成”，“談高中語文教學促進學生高效發展的實踐策略”，前一篇“課堂教學”的定語太大，最好框定某一學科，范圍就小，小就易抓住中心論述。后一篇“高中語文教學”和“高效發展”這二個詞包含的范圍又是海闊洋洋，一篇二三千多字的文章不可能讓你有“海闊憑魚躍”的容量，所以文章只能點到皮毛，很難入木三分。再如“被技巧蒙蔽的教育”，表達不完整，意思不明白，讓人不知所云。
第四，題目陣舊老掉牙。
一個好的文題好比一種產品的廣告，用最簡約的方式道出產品最吸引人的地方，一下子就抓住消費者的心理，這才是最成功的廣告。同樣，一個好的文題應該是一下子就抓住讀者的心理，讓人急欲讀文，欲罷不能。如“兩遠思維在作文中的應用”，“兩元思維”選題小而新又不了解，所以讓人急于讀下去想尋找答案，想搞清楚什么是兩元思維。如“新時期體育教育中的品德培養”，“新時期”感覺是世紀邊緣的詞，而且用的人用的文章也有好幾篇，可是現在已進入了新世紀第二個十年，所以讓人一看是舊世紀曾經出現過的用詞或文章，要給很高的分數是不可能的。
俗話說：題目如文眼，一個好的題目能起到畫龍點睛的作用。雖然，本人也不會寫文章，但因為曾經多次參加市級論文的評審工作，讓我有機會大容量地從評審者的眼光來看待文章，所以有了如此感受，希望對今后參加市級論文的教師有用，希望寫手能從評審者的角度著手，注意取題的精練和新穎，這樣獲獎的概率可能會高些。
評者與寫者是互惠互利的，這次評審對我來說，也是一次有意義的感受和教育，文章中出現的新理論新思維對我來說也是一種學習，如讓我知道了什么是“文學圈”，什么是“一例到底“，什么是“兩元思維”，所以十分感謝教科所領導給我的機會。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇三
品牌經營者要勤于觀察和思考，善于從不同層面、不同視角去挖掘品牌定位點。挖掘定位點可以幫助企業找到新穎獨特的品牌定位，創造明顯差異，凸顯品牌個性，吸引消費者的眼球，使品牌在消費者心中占據一個有利的位置，從而使定位獲得成功。
產品是品牌的物質載體，品牌是產品個性化的表現，是產品特性的濃縮，代表著產品品質、利益和服務的一貫性承諾，從產品角度進行定位是品牌定位最基本的著眼點。
品牌來自產品，是產品的印記。在品牌發展的初始階段，品牌與產品常被混為一談，因而產品屬性成為品牌定位最原始的來源。那時的品牌定位多強調“質量過硬”、“技術先進”、“性能優良”、“結構獨特”、“款式新穎”等。回顧改革開放的初期，商品經濟還不發達，品牌觀念還很淡薄，那時的產品廣告多是這一類套詞，空洞無物，缺少新意。在科技發達、市場競爭激烈、產品種類越來越豐富的今天，產品的同質化現象十分嚴重，想保持產品的絕對優勢或某一方面的獨特性能已不容易。因而這種定位法容易被競爭對手仿效，難以持久。比如寶潔公司的海飛絲品牌以“去屑”定位，在20世紀80年代一上市，即受到消費者的熱烈歡迎，成為當時最暢銷的洗發水品牌之一。但很快，具有相同功能屬性的產品不斷進入市場，海飛絲優勢大失。
今天，想以產品屬性作為品牌定位而獲成功的，一般有兩種情況。一種情況是性能非常特別，難以為對手模仿，或模仿后會給人以東施效顰之感而成為笑柄。那么這種獨特性就能夠保持下來，成為很好的品牌定位點，如象牙香皂“會漂浮”。另一種情況是，產品的某種性能是消費者極為關心，需要持續不斷地改進的。例如汽車的安全性是汽車消費者高度關心的一個問題，因而成為沃爾沃定位于安全性而獲成功的重要原因。除了這兩種情況之外，基于產品屬性的定位越來越困難，稍有不慎就會導致失敗。
品牌可以帶給消費者功能性利益和情感性利益，表達消費者的功能訴求和情感訴求，以此為根據進行品牌定位是定位點開發的'重要手段。像“高露潔，沒有蛀牙”、“佳潔士，堅固牙齒”、“嗎叮啉，增強胃動力”等都屬于這一類。
利用產品利益點進行定位，這個利益點應該是消費者所關心的核心利益而不是附加利益，由該品牌最先開發或最早表達，否則就沒有太大價值。另外，利用產品利益點定位，一般只適用于一個品牌的一種產品，一旦品牌延伸，產品多元化，這種定位就會出問題。
通過和知名品牌產品的比較，標明自己的“另類”身份，顯示與眾不同，這是獲得品牌定位點的一種重要方法。這實際上是借了知名品牌產品的光而使自己揚名，有點“站在巨人的肩膀上”的味道。例如七喜(7up)定位于“非可樂”而一舉成名。這種定位容易獲得成功，可使品牌在短時間內成為該類產品的代名詞。但是，僅有這樣的定位是遠遠不夠的，因為模仿者很快就會接踵而至。想在市場上真正站穩腳跟，還必須突出品牌個性，豐富品牌內涵。
質量是品牌的基石，是品牌的本質和生命，是品牌長盛不衰的重要支柱。消費者購買產品首先關心的是產品質量。為什么消費者青睞名牌?因為名牌體現著高質量，也正是因為高質量才鑄造了名牌。價格是價值的貨幣表現，是衡量產品檔次的重要尺度。質量和價格關系到消費者的切身利益，不同的質量或價格會給消費者造成不同的心理反應。一般消費者會認為好貨不便宜，便宜沒好貨。價格高，必然有高的理由;價格低，一定有低的原因。由于很多消費者缺乏辨別產品質量的專業知識和技能，因而把價格高低作為質量優劣的指示器。
質量-價格定位一般從三個方面來考慮：第一，高質量。只強調高質量而不涉及價格，以卓越不凡為消費者帶來快樂、尊榮和滿足，如勞斯萊斯極品車、路易十三極品葡萄酒。第二，價格合理，質量可靠。這多是大眾品牌，如雕牌(洗衣粉)以“不買貴的，只選對的”作為面向消費者的大眾品牌定位。第三，質優價廉。以優越的質量-價格比進行定位，強調同樣的質量價格更優，同樣的價格質量更好。
當然，也有一些產品干脆不提質量，只強調高價格。如快樂(joy)牌香水定位于世界上最貴的香水，伯爵表定位于世界上最貴的表。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇四
當我們覺得做一個網站時,前期的準備是必不可少的,我們不能盲目直接進入某一領域,其中分析對手網站是一個很重要的環節,尤其是電子商務網站...
當我們覺得做一個網站時,前期的準備是必不可少的,我們不能盲目直接進入某一領域,其中分析對手網站是一個很重要的環節,尤其是電子商務網站,更是如此,所謂知己知彼,百戰百勝.下面說一下我自己的一些經驗,可能有些不足,不對之處請指出.
從seo入手,看對手網站的seo做得如何,主要看以下幾點:。
1.建站時間(域名歷史)。
大家都知道建站時間越長在搜索引擎的權重越高,建站時間越久超越他的難度將更大.
2.網站內容。
隨便點開對手網站的一篇文章,復制一段到搜索引擎上搜一下,就可以看出內容是否為采集的了,一般采集站超越他的難度會小很多.
3.更新頻率。
看看近期文章的更新周期,如果每天均有更新,那難度將加分.
4.外鏈數量。
用雅虎站長工具查一下,看看數量是多少,一般數量越多,難度越大.
5.外鏈質量。
站長工具查的時候看看這些外鏈都是來自什么地方,如果多來自博客外鏈,論壇簽名等,那這種站很容易擊敗他,如果多來自內容頁的正文和友情鏈接等,那么難度加分.
6.主要關鍵詞。
一般情況下如果是描文本和分詞上去的詞是比較容易超越的.
7.網頁代碼。
看看代碼,是table還是div+css?一般div對搜索引擎更友好,再看看description的設置和keywords的設置,有無關鍵詞堆砌等,和設置是否合理.
8.內鏈結構。
一個網站的內鏈對整站優化起到很大的作用,內鏈讓頁面與頁面之間相連,提高內頁的權重,讓內頁的排名也靠前,帶來長尾流量,并且內鏈的合理分布也能讓搜索引擎更好的檢索你的站點,從而收錄更多頁面,內鏈是一個網站seo好壞的一種強有力的表現.
9.友情鏈接。
如果友情鏈接都是同類站點,那么難度將加分,反之降分.
10.頁面質量。
很多商業站點多用圖片來美化頁面,這種站點文字少,圖片多,頁面大,比較容易超越.
&sr。
當然越高越好。
排名。
13.百度快照。
看看百度的快照吧,一個被百度懷疑的站快照一般不是隔夜的.
14.流量。
流量大的站說明用戶體驗好,難度會加大.
分析一個站點的seo是否做得好,應該綜合來考慮,不一定說快照沒隔夜站就不好,我們應該看綜合表現.
厚誠集智成長無限企業大學網。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇五
網站雖說是一種無形財產,但卻和實體經濟中的公司店鋪一樣,都需要投入資金技術和人力物力來讓其正常運轉并產生利潤.互聯網的特殊性雖決定...
網站雖說是一種無形財產,但卻和實體經濟中的公司店鋪一樣,都需要投入資金技術和人力物力來讓其正常運轉并產生利潤.互聯網的特殊性雖決定了網站和實體經濟中的企業店鋪有很多不同之處.但是大體的運營管理都是如出一轍的,互聯網經濟也是實體經濟的延伸.網站的域名,名稱,內容,用戶體驗,推廣優化等都可以在實體經濟中找到相對應的環節.所以站長網揚揚認為網站的運營管理要多借鑒實體經濟的成功經驗.如果說大型門戶行業站點已經形成規模企業,和實體經濟中的大企業無二.那么中小型站點還停留在線上階段,在探索自己的盈利模式,和中小型的實體店鋪有很多相似之處.今天在這里就從實體店鋪的角度來分析中小型網站的運營.
如果說網站好比做一家店鋪的話,那么域名就是店鋪的地址,好的選址是店鋪吸引顧客的基礎,選好選好了同樣也可以提升網站的名氣,樹立外在的品牌形象.地址要好找好記人氣旺,比如一家店鋪選在了商業發達的市中心鬧市區,人流量多,各類顧客光顧頻繁,如果店鋪經營的好了,那么地址也會成為一種品牌,比如某小吃在某一繁華地段形成名氣,一些顧客口碑相傳的時候便會不由自主的說其xxx地xx店鋪怎么怎么好,慢慢的,地名也會成為店鋪的形象標志,假如該店搬家了,可能會在新店鋪名字前加上原xx地xx店,以便于口碑繼續傳播.網站域名也是如此,要好記易輸入,還要與網站內容有關聯,不能隨隨便便一個域名,也不能將不相關的數字域名或者拼音域名錯認為適合自己的網站,再好的域名不適合自己的網站也是白搭,這樣的網站隨時都有倒閉的可能.
域名選擇好了,網站的名稱同樣很重要.網站的名稱不能過長,也不能用一些生僻字造成歧義難懂的現象,實體的店鋪有些會起一些和名牌相近的名字比如一些山寨的運動品牌會起一些nikke,adldas這樣的名字混淆視聽以假亂真.所以網站更不能“山寨”一些大的網站,否則就算你做的再好很容易給人一種你是騙子的感覺.網站的名稱盡量要與內容相關,特別是企業網站,最好直接用企業名稱作為的名稱.好的網站名稱其實就是網站的一張名片,就像新浪,搜狐,開心網,天涯,化龍巷,19樓,提到這些名字便會迅速想到該網站是什么樣子什么內容甚至域名是什么.網站名稱一定要適用且彰顯個性.
網站名稱域名的問題解決完了下面要考慮網站的內容問題.做什么樣的內容才吸引用戶,這就不得不提到頁面布局,原創和用戶體驗的問題.這三個問題是網站內容建設必須要考慮的三個問題.就像實體店的經營內容,店內擺設是否舒心招顧客喜歡,經營的商品是否滿足顧客的心意和需求,店鋪是否具有自己的特色而不是抄襲模仿其他的店鋪,服務是否讓顧客滿意都關乎到店鋪能否吸引更多的顧客并留住它們.網站同樣也是如此,頁面布局就像店鋪的布局擺設,要根據自己的情況和用戶定位來布置,不一定非要搞的很華麗,有時候簡潔舒服才是美.原創內容是網站提高權重被搜索引擎收錄的重要保證也是留住用戶的有效辦法,就像店鋪的特色一樣,如果一家店鋪沒有自己獨到的經營方式和商品,只是一味模仿其他同行業網站,那么被用戶忽略缺乏競爭力是難免的事情.而用戶體驗則是衡量網站是否貼近用戶的最有效標準,這在實體店鋪中也是,環境服務商品質量還有一些小的細節都關乎店鋪的顧客體驗.網站的布局,欄目設置,廣告位置,娛樂性是用戶體驗的重要組成,一定要妥善設置,做到讓用戶滿意舒心,才能提高回頭率.
最后是網站的推廣搜索引擎優化,和實體店鋪一樣,網站也要推廣宣傳.不管是網站還是店鋪,沒有好的推廣宣傳,網站建設的再好也沒用處.雖說給用戶提供有用的產品和服務用戶會主動找到你,但酒香不怕巷子深的道理在這個競爭激烈的年代多少還是有點略顯蒼白,沒有好的推廣,酒香也怕巷子深.實體店鋪的宣傳一般都會從身邊做起,抓住目標用戶的需求和喜好進行宣傳,網站也是如此,推廣要建立在以用戶需求為出發點上,到目標用戶經常活動的場所進行宣傳,線上線下相結合,付費免費相結合,且不盲目信從seo,seo很重要,但不是絕對也不是全部,seo要建立在網站滿足用戶需求,用戶體驗得到保證的情況下才能發揮最大的效用,就像實體店鋪在店面布置上盡可能的宣傳自己一樣,不能夸大,也不能為了宣傳而舍棄用戶體驗.總之,不管是實體店的經營還是網站的運營,用戶是最關鍵的環節,不管你的技術多牛,域名多好網站內容多全面,推廣優化做的多好,沒有抓到用戶的需求,就無法更好的運營盈利.
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇六
學號：2104020426。
專業：自動化。
健康就是元素濃度的平衡，化學反應的和諧。本文將從化學角度論證這一觀點。
人類為了維持生命、生長繁衍和從事一切活動，都必須獲取一定的物質和能量。人類所吃的食物從本質上說都是化學物質，其目的就是為人體提供營養素。
所謂營養指的是由食物在人體內分解成各種對機體有用成分的整個過程。食物中這些供給人體的有用物質被稱為營養素。營養素可分為碳水化合物、脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽和水共六大類，它們是機體組織細胞生長、發育、修補和維持各器官功能所需的原材料，也是為生命活動供給能量的能源。
一、碳水化合物碳水化合物是主要的供能物質，尤其是腦組織的供能全依賴于葡萄糖。同時還是人體組織的重要成分之一，如神經組織、細胞膜中的糖脂等均含有糖類物質，因此，每天攝入一定量的碳水化合物是維持生命活動所必需的，盲目地通過節食來減肥是有害健康的。
二、脂肪其生理功能主要是供給熱能、構成細胞組織、供給必需脂肪酸、促進維生素的吸收和利用，同時還能增強飽腹感、保護內臟、滋潤皮膚。
三、
蛋白質“生命是蛋白質的存在形式”。蛋白質是人體內一切細胞的重要組成部分。蛋白質生物學性質的復雜多樣性決定了生物的復雜多樣性。
蛋白質的營養功能是構成新組織、修補舊組織；供給能量，人體每天所需熱能的14%由它提供；調節生理功能；增強抵抗能力。缺少蛋白質會導致生長發育遲緩、智力發育障礙、貧血、對傳染病的抵抗力降低、病后恢復緩慢、出現營養性水腫等。由于各種蛋白質氨基酸含量不一，所以多種食物混合食用可取長補短，提高營養價值。
四、維生素維生素是維持人體健康與生長發育所必需的一類低分子有機化合物，大多數不能自身合成，只能靠食物供給。人體中如果缺少維生素，就會患各種疾病。因為維生素跟酶類一起參與著肌體的新陳代謝，能使肌體的機能得到有效的調節。
五、無機鹽無機鹽約占人體重量的5%，它是構成骨骼和牙齒等堅硬組織、肌肉及其它軟組織的重要材料。它們在生物體內的主要功能是：電荷和分子的載體、傳遞神經脈沖信息，成為酶催化的活動中心，進行氧化還原反應和組成骨架結構等，同時也在維持體內酸堿平衡、維持組織細胞滲透壓、調節神經興奮、肌肉運動等方面發揮著重要作用。
六、水。
“水是生命之源”正是說明水是維持一切生命生理活動的重要營養物質之一。水在生物體的含量是驚人的，一般不少于生物體重的60%，而且水是人體的所有器官、組織和體液的主要成分，只有骨骼、牙齒和頭發等組織中含有少量的水。人體內的水分主要來源于食物和各種飲料，其次是體內糖、脂肪和蛋白質等營養物質氧化后產生的水，又稱為代謝水。正常人的水的出入量是平衡的，一般每日需水2400ml~4000ml，約為體重的20%。水和其它必需營養物質不一樣，它不僅用于充實人體，更重要的是水能維持正常的生理活動和進行正常的代謝作用。水的重要生理功能表現在：水是良好的溶劑，既是營養物質的溶劑，也是代謝產物的溶劑，水的流動有利于物質的運輸；水是熱緩沖劑，比熱很大的水能吸收很多的熱量，在環境溫度發生變化時，可將對細胞的影響降到最低程度。同時，水的蒸發可帶走大量的熱量，有利于調節體溫；水是潤滑劑，可使體內各組織間潤滑而減少摩擦損傷。實踐證明，人若絕食而只飲水，可以生存幾周，若絕水又不進食，卻只能生存幾天！
有人以為要講營養就一定要吃大魚大肉，以葷菜為主；有人怕發胖、怕得高血壓、心臟病，什么葷菜都不吃，以素食為主。目前，我國大多數人，特別是廣大農村居民的膳食構成主要是糧食吃得多，副食吃得少，供給機體能量的80%以上來自糧食。供給機體的蛋白質70%左右依賴糧食中的蛋白質，而且這些蛋白質的營養價值不高。碳水化合物、蛋白質和脂肪的重量比例約為7∶1∶0.3，從營養的觀點來看，這個比例是不合理的，屬營養不足。營養不足是體質差的主要原因，它會導致人體免疫功能降低，易于遭受傳染病的感染，特別是兒童生長期需大量蛋白質，如果蛋白質不足，腦部就會受到損害，就可能出現智力遲鈍現象。然而，我國城市少量居民和歐美、日本人的膳食中，動物脂肪、蛋類、奶類、蔗糖比例太高，碳水化合物、纖維素太少，于是肥胖病、糖尿病、心血管病、直腸癌的發病率不斷上升，可見，以葷食為主還是以素食為主都是不合理的。從健康的角度來說，在飲食中保持各種營養素的合理比例，所有必需物質含量充足，充分發揮各種營養素的作用，提高其利用率，使機體獲得適量的補充，使人保持非常健康的狀態，即不會營養缺乏，又不會營養過剩。這就是現代“平衡飲食”觀點。
“平衡飲食”就要做到葷素搭配、糧菜搭配、粗細搭配、不能偏食。具體要求是每日膳食中必需有如下七種食品：米、面或其它雜糧；綠色蔬菜；動物性植物性的蛋白質食品；烹調用油（主要是植物油）；水果或瓜、茄類；食鹽；其它調味品。同時注意攝入的碳水化合物應由淀粉類食品供給，盡量減少食糖和酒的攝入；脂肪應以植物油為主、動物油為輔。正如我國最早的醫學典籍中論述的“五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充”一樣，谷物、果類、肉類、蔬菜都要食用，使其起著“養”、“助”、“益”、“充”的作用。
經過人們長期的研究，碳水化合物、蛋白質和脂肪最理想的重量比約為5∶1∶0.7，根據我國的實際，我們的膳食應盡量做到以下幾個方面：
（2）少食蛋類、奶類及其制品、羊肉、豬肉、禽肉等富含動物蛋白質的食品，提倡食用脫脂奶、魚類，增加植物蛋白尤其是大豆蛋白。
（3）增加蔬菜、水果，以增加纖維素、維生素和無機鹽的攝入量。
（4）減少食鹽，增加鐵的攝入量，以預防高血壓和缺鐵性貧血。
中國有句古話，叫做“民以食為天”，如果我們平時不注意飲食結構和均衡營養，也會“病從口入”！飲食既有量的要求，也有質的要求，只有做到科學搭配，才能為我們的身體健康奠定堅實的基礎。
新人工作匯報從哪些角度。
從預防角度談煤礦安全生產。
煩惱從何處來_650字。
從教學目標這個角度評語文課。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇七
導語：從營養學的角度分析，大家知道有哪些食物利于身體排毒嗎?如果不是特別清楚的話我們一起來看看下面的內容吧。
糙米：清潔大腸的“管道工”。能“吸”腸道內的淤積物，最后將其從體內排出。
地瓜：纖維質松軟、易消化，可促進腸胃蠕動，有助排便。
燕麥：潤腸通便。配合纖維促進腸胃蠕動，發揮通便排毒的作用。
玉米：含有豐富的.鈣、硒和卵磷脂、維生素e等，具有降低血清膽固醇的作用。
牛奶：含豐富的鈣質，能抑制人體內膽固醇合成酶的活性，也可減少人體對膽固醇的吸收。
水：促進新陳代謝，縮短糞便在腸道內停留的時間，減少腸壁對毒素的吸收，溶解水溶性的毒素。每天清晨空腹時喝一杯溫開水有助于排毒。
蜂蜜：自古就是滋補強身、排毒養顏的佳品。
檸檬水：既能排毒又能減肥。早上起床后空腹喝一大杯溫熱的檸檬水排毒效果非常好。
紅糖水：紅糖的排毒、滋潤作用幾乎婦孺皆知。
荔枝：可以改善肝功能，加速毒素排出，促進細胞生成，是排毒養顏的理想水果。 蘋果：半乳糖荃酸有助于排毒，果膠則能避免食物在腸道內腐化。
草莓：含有多種有機酸、果膠和礦物質，能清潔腸胃、保健肝臟。
香蕉：能清除體內垃圾，而且其中含有幾乎所有的維生素和礦物質。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇八
接受美學認為，作品是文本灌輸了讀者闡釋意義后的產物，閱讀活動是文本與讀者相互作用的過程。一方面文本必須有足夠的能力吸引讀者，另一方面讀者要有足夠的興趣響應文本的吸引力，這樣才有可能導致意義的生成。
一個文本要想被接受，自身必須有一定的吸引力，這種吸引力在接受美學中可以被稱為召喚性。召喚性存在于文本的各個方面，如語言、語義、情節、人物性格等。它來自文本的整體結構系統，因而也被稱為文本的召喚結構。按照伊瑟爾的論述，召喚結構就是自身有著有待填充空白因素的結構系統。而讀者在對文本的接受過程中，都有著預先存在的閱讀期待，也就是所謂的期待視野。讀者在閱讀過程中，依據自己的先在經驗，或實現或改變期待視野，從而形成新的審美視野。期待視野與文本的美學經驗所形成的關系可以有四種情況：第一，文本所提供的美學經驗很容易滿足讀者的期待視野，在接受中無需發生期待視野的變化；第二，文本經驗超越了期待視野；第三，文本經驗低于期待視野；第四，文本經驗高于期待視野，為一般讀者所不能接受。魯迅小說《傷逝》的召喚結構有其獨特之處，由此產生了召喚結構與讀者的期待視野之間關系的獨特性。
中國傳統的文學作品，特別是古典愛情小說、戲劇都有一傳統相對固定的模式，即：喜劇的結局——悲劇的開始，大多將大團圓作為作品的結局。長時間以來，這種結構方式在觀眾或者讀者的心目中已經形成了一種定式。看古典戲劇《西廂記》，雖然看了第一場就預知到最后的大團圓，但是人們還是會在感情的起伏跌宕之后，在一片祥和的舞樂聲中得到一種如愿以償的滿足。按著接受美學的理論，這種程式化的方法所提供的美學經驗只能滿足觀眾或讀者的期待視野，而不能提高讀者的期待視野。
《傷逝》以五四時期，青年們共同關心的婚姻自主為主題，這個主題可以說是文本召喚結構和對讀者的吸引力之生成的一個契合點。正因為作者觸摸到了時代的脈搏，有親臨此種現實的體驗，他才能夠以濃郁的感傷之情訴說出這樣一個動人心魄的故事。而讀者，特別是那些追求婚姻自主的五四以后的青年讀者，他們或者有過一剎那間的成功的快樂，或者只有比以前更加重的失敗的痛苦，最終有的返身回到傳統中去，有的徘徊在傳統與自主的十字路口，有的仍在暗夜中探尋。不管他們的態度如何，婚姻自主與否都是他們最敏感的話題，這正是《傷逝》召喚結構之魅力所在。《傷逝》沒有簡單地按著傳統愛情小說戲劇大團圓的結局來安排故事，也沒有單純地敘說子君和涓生愛情破滅的悲劇過程。作者選擇了一個獨特角度，以常規作為追求目標的自主婚姻之完成的喜劇性結局，作為自己所提示的一出社會悲劇的出發點，在對涓生和子君的戀愛及其破滅過程的描述中，揭示出悲劇的個人及社會原因，這使《傷逝》的美學經驗大大超越了讀者的期待視野。
《傷逝》突破了傳統的愛情敘述模式，以喜劇大團圓的結局作為悲劇的起點，但又在作品開頭就展示出悲劇性的結局：“如果我能夠，我要寫下我的悔恨和悲哀，為子君，為自己。”小說主人公的這種悔恨和悲哀是什么？作品留下的這個空白，先讓讀者自己去臆測、探尋、填充，這就是文學上常說的“懸念”，這種懸念的作用正是基于讀者對未知的探尋欲、揭示欲。小說緊接著便說“時光過得真快，我愛子君，仗著她逃出這寂靜和空虛，已經滿一年了”，“在京兆胡同創立了滿懷希望的小小的家庭”，男女主人公這種喜劇性的結合與前面所揭示的悲劇性結局形成了強烈的反差，讀者不禁要問：為什么喜劇性的結合卻變成了悲劇性結局呢？是因為“我”的過失嗎？“我”的悔恨和悲哀究竟是為什么？子君到底出什么事了？為什么說“然而現在呢，只有寂靜和空虛依舊，子君卻決不再來了，而且永遠永遠地”？讀者的這種反映恰恰是作品的召喚性結構所生成的效果。這種召喚力不在于語言層面的音節和句法結構，而在于語義層面的暗示、情節本身的前后“矛盾”以及語義單位之間的斷裂。從語義層面的暗示來看，“我”的“悔恨和悲哀”、先前和現在的“寂靜和虛空”、“子君卻決不再來了”，這些已經完全揭示“我”和子君曾經有過的一段幸福的生活，現在這種幸福生活卻灰飛煙滅了。
另外，《傷逝》的追憶式敘述方式，也增強了文本自身的張力，給讀者帶來一種召喚結構與期待視野間的緊張。讀者也正是在這種緊張地期待、焦慮地探尋過程中，體會到自主婚姻的美夢破滅的悲哀，以及對這種悲哀根源深沉的思考。悲劇的深層探索——對期待主體的反駁作者的著眼點與當時的文學主流傾向不同，他沒有從正面著力刻畫舊道德、傳統觀念勢力對自主婚姻的破壞和迫害，而是著力揭示涓生和子君本身的思想弱點。本來，涓生和子君不顧一切地沖開封建包辦婚姻的枷鎖，爭得了自主婚姻，這是多么令人歡欣鼓舞的壯舉。他們的勇氣，他們的信仰，他們的信心，他們不顧一切沖出牢籠的決絕之態，特別是子君對“那鲇魚須的老東西”和“搽雪花膏的小東西”的“目不斜視地驕傲地走了，沒有看見”的無所畏懼的精神和“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權利”、“賣掉她唯一的金戒指和耳環”以建立他們理想家園的獨立自主、不依附于人、不受制于人的這種堅強的意志，是多么令人振奮啊！這些無疑對讀者產生了強大的吸力，促使讀者去思考：本不具備悲劇性格的主人公為什么一步步走向悲劇？在探尋中，讀者美好的期待受到反駁：一旦主人公自主婚姻的理想實現了，新的問題便隨之產生了——先是子君縮于一己小室，再沒有了任何理想追求，也不想從事任何社會活動，整天地以溫習舊課充填自己虛空的生活，兼以油雞、阿隋來作生活的填補，及至后來竟漸漸地怯懦了，失卻了往日的樂觀，平添了一臉凄慘的神色，她的自由的翅膀已經忘卻了扇動。而涓生在艱難的生活中，也忘卻了子君的能飛，不但沒有啟示她去為新的目標而抗爭，反而產生了厭惡情緒。最終導致了子君的死亡，自主婚姻的毀滅。這種結局并不新鮮，但以喜劇的開端而導引出悲劇的結局是讀者在那時那地始料不及的。而且，五四以后致力于社會改革、個性解放的人們大多在探尋著突破傳統舊勢力束縛的道路，對個人思想弱點的反思不夠，自然《傷逝》的著眼點極大地反駁了讀者以這種思想意識為前提的期待視野，使他們意識到：戀愛和婚姻不可能是一個孤立的問題，它的最終解決僅靠個性解放是遠遠不夠的。正如文中所揭示的那樣，婚姻自主、愛情自由必須有所附麗，附麗于什么？自然是附麗于整個社會的解放。然而他們恰恰沒有在思想上深刻地認識到這一點，對于自主婚姻以后可能出現和存在的危機既沒有思想準備，也沒有應對措施，而是被動應付。在這種狀況下，他們的思想之堤也就崩潰了。讀者也在懷疑、探尋、驚訝、贊同的思想過程中，部分地或徹底地推翻了個性解放、自由婚姻的阻力完全來自于黑暗社會的觀點，使他們重新審視個性解放、自由婚姻在整個社會解放中的地位，從而構成了讀者對自主婚姻的新的期待視野。
《傷逝》中也有一定“空白”的存在，比如，當涓生問到“我伯父幼年的同窗”子君“是怎么死的”時，那人答道：“誰知道呢？總之是死了就是了。”本文直到最后沒有說明子君的死因。也許她是因為受不了嚴威和冷眼，忍不住虛空重擔的壓迫而自殺；也許是完全屈從于黑暗的包圍，引頸受戮于虛空，在苦悶和絕望中抑郁而死；也許也曾在苦悶和絕望中發出過一點掙扎的聲息，在一絲幻想的希望中含笑而死。不管是哪一種結果，讀者都會從中生發出自我體驗到的情感或者是同病相憐，或者是感同身受。讀者在填補空白的過程中，完成了文章經驗與期待視野的重新整合。
（摘自冷桂軍：《對比的召喚——〈傷逝〉的接受美學分析》，《蘇州教育。
學院學報》2003年第3期）。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇九
個案工作是社會工作三大手法之一，是社會工作者實務能力的重要體現。在對一個個案的介入中，社工會根據案主的特征以及需求，不會僅僅運用一種社會工作理論，而是會運用多種不同的理論進行跟進，以期達成個案目標。那么，下面是由小編為大家分析多角度介入個案案例，歡迎大家閱讀瀏覽。
案主芳姐(化名)，52歲，6歲喪父，母親獨立養育兄妹4人導致積勞成疾，幾年后身患肺癌轉移腦癌，癱瘓在床，大小便失禁不能自理，只能依靠子女照顧。案主婚后育有一子，1993年10月丈夫毫無征兆地不幸猝死，案主當時31歲，兒子只有5歲。1994年母親去世，一年內痛失兩位親人，使案主痛不欲生，對生活完全失去信心，極度厭世。而且案主于2001年下崗，一直靠打散工維持母子二人生活，所以在工作的過程中總是十分地賣命，唯恐失去這份工作，致使案主感覺力不從心。案主喪偶二十多年，只有與兒子相依為命，但目前案主與兒子關系極差，致使案主情緒低落。家中的物品多數都是街坊更新換代而淘汰的，但是與鄰居關系緊張，由于常年精神和經濟的巨大壓力使案主身患多種慢性疾病：高血壓、心律失常、痛風、白內障等，長期的貧困無助，導致案主精神壓抑崩潰焦慮，悲觀厭世、極度自卑、對生活完全失去信心，再加上更年期綜合癥造成案主性格孤獨，對每件事都耿耿于懷，情緒陷入低谷，終日悶悶不樂!
案主是主動求助型的，因此她主動向社工講述她面臨的困境，社工也認真的傾聽與探索，并及時對案主問題進行澄清，在澄清的過程中，社工與案主共同進行，以增進案主對自身問題的了解。根據案主的表述，社工對案主目前面臨的困境做出初步的預估，目前案主主要面臨三個方面的問題，主要包括：1、情緒問題：案主始終不能對其小時候爸爸的突然離世，和剛結婚沒多久的老公的突然離世釋懷，害怕這種狀況也發生在兒子的身上，雖然母子關系較差，但是也經常提心吊膽、再加上更年期，案主怕病、怕老、怕窮的心理狀態更加嚴重，目前表現為焦慮，壓抑、苦惱、無助的情緒狀態。2、就業問題：案主目前在一家公司做門衛，但是工作條件十分的差，而且工資很低，一直想要再做份兼職，比如家政之類的，希望社工的幫助，而且案主在做工作的過程中也會出現力不從心，怕得罪人，怕被老板解雇。3、家庭關系：與兒子關系較差，也常常給兒子施加一定的壓力，導致兒子不愿意回家，母子之間的溝通也沒辦法正常進行。案主同意社工的對問題的歸納。
但是由于案主面臨的問題較為復雜，社工剛進入社工行業不久，經驗不足，并且案主承認自己需要改變是一件困難的事，由于求助者本身的自尊、自我完整及獨立人格，接受他人影響是一件困難的事，并且對一個陌生人坦誠、信任同樣也是一件困難的事。于是，社工咨詢中心兩名專業督導，請督導給出一些建議與指導，并積極同中心經驗豐富的社工進行交流，以解決社工的疑問及在開展個案中可能遇到的問題。
最終，經過社工與案主對案主問題澄清后，案主愿意接受服務，社工也與案主建立初步的工作契約，確定工作目標與工作重點，界定雙方的權利與義務。
當案主開始探尋、重新發現和修飾自己的才能和天賦之時，你就會看到他們之中的火花。這些火花將點燃充滿希望的、充滿活力的、忠誠奉獻的和行之有效的社會工作的火焰。
經過前期社工的傾聽與陪伴，社工與案主建立了信任關系。
案主經常說到自己身上的衣服以及家中物品大部分是街坊淘汰掉的東西，但案主卻拿來穿，拿來用，但是案主又是一個要面子的人，穿著這些衣服總覺得沒有自信，覺得別人都瞧不起自己。而且爸爸和老公的突然離世對案主心靈造成重創，心理陰影較重，認為自己是世上最倒霉的人，從來沒有走過好運，再加上目前兒子的不聽話，家中東西壞了沒人修理等，使案主幾乎處于崩潰的邊緣，案主做什么事都力不從心，對生活完全失去了信心，每天躺在床上會想很多很多的事，而且焦慮不安!
社工同案主分析案主面臨的不幸，并將其賦予意義，來自外部的傷害即是父親和丈夫的突然離世，來自與內部的障礙是害怕這種不幸會降臨在兒子身上而產生的焦慮情緒，以及想到這么多年來自己所受的苦而產生的不愉快的情緒體驗。對此，社工同案主分析熬過二十多年案主來自內部的毅力以及雖然下崗但是能夠生活的能力等等，看到案主身上的優勢并聚集潛能，夸贊案主身上的優勢。除此之外，同案主暢想積極的'愿景，樂觀取向的看待問題，對解決問題有信心，把握一切可能機會，接受不可能改變的東西。
社工在這個過程中一直引導案主從不幸中學習，改變和成長。社工與案主開放式的情感表達，用互動與幽默分享自己的感覺(包括快樂與痛苦、希望與失望)。案主表示與社工接觸的這段時間有所改變，心情爽朗了一些!
筆者認為運用陽性強化法的前提是社工與案主的互動關系，社工同感的運用，會使案主產生“社工明白我的感受”;社工的溫暖和接納，使案主覺得“知道社工尊重我，她很仁慈，一點也不苛刻，是完完全全地接納我，所以我不會感到威脅”;社工的真摯與誠實，使案主感覺“知道社工并不虛偽，而且是表里如一地和我相交”，社工專業能力的展現，使案主產生“知道社工有能力幫助我處理問題”。只有這樣，案主才會對社工產生信任，運用陽性強化法的效果較好。
社工每次與案主面談，發現案主情緒控制的較好或者與兒子打電話沒有再發生爭吵，社工就會表揚案主的行為，以鞏固案主的改變。而且社工還會對案主設定目標，如：這個星期我可以允許自己胡思亂想3次，下個星期2次，對案主每次達到目標時，社工也會進行及時強化。此外，社工同案主模擬與兒子通電話的情景，在此過程中如果案主能夠控制自己的情緒，社工也會對案主進行贊揚。
在同案主接觸的這段時間，案主在情緒管理方面以及與兒子關系方面有所好轉，針對此，案主還寫封感謝信，以感謝社工的幫助!
目前來說，雖然案主在情緒方面，和兒子關系方面有所好轉，但由于此個案面臨的問題較為復雜，問題也不是一朝一夕能夠解決的，可作為長期個案跟進。治療過程的主要工作是通過社工的真誠、無條件的接納和同感，使案主處于一種不同于日常經驗的真誠關系中，在這種不設防的狀態下，案主更可能坦露與發泄平時掩飾的情緒與需要，從而增加自我了解與自我表達，最終產生自我接納的效果!在此個案中，社工先是處理案主的情緒問題，也將處理情緒問題貫穿于整個個案中，在接下來的時間，社工會一如既往的陪伴案主，直到解決其在就業關系中產生的問題，以及與兒子的矛盾關系為止!
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇十
先談到網站，大家自然而然就會聯想到流量，沒錯，一個網站，流量是其靈魂，沒有流量，任何網站做的再好，也無法發掘他的真正價值，可能...
先談到網站，大家自然而然就會聯想到流量，沒錯，一個網站，流量是其靈魂，沒有流量，任何網站做的再好，也無法發掘他的真正價值，可能你比別人付出的更多，但是你到頭來可能累死累活，什么也得不到，今天我著重講一講，個人網站運營怎么從流量這一塊入手，帶著你的網站步入成功。
流量可以按如下方式來區分：一個是新近流量，一個是固定流量。
固定流量跟眾多因素有關，其中包括：站點的域名，站點的名稱，站點的類型，內容的更新速度，內容的吸引程度，網站運營資本的多少等等。扯牽的變數太多，這個不是我今天研究的重點，我今天主要是講一下個人網站初期如何增漲新近流量的問題。
網站建立初期，我們如何提升網站新近流量呢，我一般會采用下列方法來實現我迅速提升“新近流量”的計劃。
1、首先，你得擁有一套完美的程序，語言盡量使用php，數據庫盡量使用sql，當然，你牛b到使用更高級的語言和數據庫那更好，而且你的程序盡量要使用生成htm的。
2、進行seo，這是每一個站長必需掌握的，不求你很專精，但是必需要熟悉常用的seo的方法，你再怎么不懂，title總得優化一下吧？如果實在不懂可以來找溫堪梁，皮毛還是會的！
4、廣告互換，這是鏈接方式的一種變形。初期站點不要想著贏利，所以，當你的覺得交換鏈接不能夠吸引到更多的鏈接的時候，那么請你不要小氣，拿出你的廣告位置來進行交換。一切為了流量。貪小便宜的人成不了大事。
5、建立一個或多個其它域名的非主營站點，通過購買便宜的彈窗流量來發布ie病毒。（網上到處都有，大家學一點簡單的匯編知識，很容易制作出來。
6、在各大站點留下你的站點鏈接的痕跡，請看清楚，我只是叫你留下痕跡就可以，不是叫你瘋狂的去發垃圾帖，發廣告。比較常用的方式是在大型論壇里個人簽名中留下你的站點鏈接。
7、你的操作機一定要安裝alexa插件。
8、仔細觀看你的程序文件，你要做到每一個獨立頁面都掛有統計代碼，并每天定時分析來路數據。
9、不要在主站掛任何形式的贏利廣告，特別注意-盡量避免出現彈窗。
10、短期內迅速充實網站內容，不管是真實也好，虛假也好，盡快充實，影視就把你的影片加加加，音樂站就把你的音樂加加加，文學站把小說加加加。總之就是填塞海量的信息到你的站點（），看清楚，不是大量，“是海量”。
11、很重要的一點就是，認真檢查你的程序頁面，你的信息頁面，所有程序的模板，信息的添加，你是否都進行過關鍵詞優化？關于頁面的制作以及信息的添加這一塊，我想告訴你的是，作為一個新站，請不要從內容的實用方面，用戶的感受方面來考慮，你更多應該考慮的是，你的信息添加的時候里面關鍵詞是否熱門，如果是非熱門詞的話你可以將他轉成別的熱門詞嗎？（我的意思不是叫你每天加一大堆有只關鍵詞讀也讀不通的垃圾，我只是叫你分清主次）。
12、你如果能有多臺服務器，請設置好輪詢機制，為以后流量猛增或被人惡意攻擊作好準備，當然，這是后話，總而言之，一旦你開始運營一個成功的網站，那么就把該做的都做到最好，不要放過任何細節，特別是讓一些無聊的事影響到你后期的發展。
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心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇十一
這兩天大量的同學已經完成了學校的申請工作。其中一部分在游手好閑許久之后，決定報個ap考試，參加個ap培訓，來彌補自己空虛的內心。這件事，我是非常支持的。學習ap可以為大家奠定赴美學習相關專業的語言和知識基礎，自然是比較有利的。托福和sat的培訓，現在過度的注重技巧，很多同學的基礎英語能力其實提升并不充分。學習ap，在詞匯、表達和學術文章閱讀理解方面可以很好的幫助大家。前提是，不要把ap當考試，要把ap當學科。留學在一個陌生的國家，并不是一件容易的事兒，多學一學定然可以受益良多。
其實，多年以來我都不注重ap學分交換的好處。主要在于，我并不認為交換些許學分對大家會有什么本質上的幫助。有些同學曾經跟我講過，有些科目不學就可以給自己減少一定的壓力，甚至能省下不少錢。盡管如此，從有助學的角度講，我還是期望大家能夠學其所需，不要在意錢或者精力。大家學在美國，很多在中國高中所學的知識是不能夠直接派上用場的。較早而充分的休學基礎學科，對大家順利的挺過適應階段，展開未來的學習有極重要的奠基作用。可能有同學會反駁道，ap考試通過不就證明已經具有了基本的學科實力了么?關于這個問題，只有大家的內心可以做答。一句話，速成教育，只為高分!
以上，只是我根據自身的觀察所得出的一家之言。希望大家能夠綜合考量，做出判斷。
——付英東。
通過上文大家可以發現，ap對于留學生來說并非救命草，因此大家需要進行合理的判斷。不要忽略其他考試以及個人綜合能力的培養。
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心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇十二
摘要：瑪麗雪萊是英國哥特小說的代表作家。她的小說《弗蘭肯斯坦》被公認為哥特小說的代表作品，本文從精神分析法的角度對這部經典作品的悲劇予以解讀和闡釋，并分析作品給予我們的啟示。
《弗蘭肯斯坦》的作者瑪麗雪萊,是英國著名女作家。英國著名詩人波西比希雪萊的第二任妻子。其作品以哥特小說《弗蘭肯斯坦》(又譯《科學怪人》)最為知名。小說講述了科學家維克多弗蘭肯斯坦熱衷于生命起源的研究，他試圖征服死亡，創造一種新的生命。通過多年的研究，終于發現了創造生命的秘訣。于是，他開始了自己的生命再創造之旅。但是，在創造出怪物的之后，弗蘭肯斯坦因無法容忍其丑陋的相貌，而將自己的創造物拋棄。怪物在人世間備受欺辱，于是開始反抗，瘋狂報復人類，在制造了一系列的悲劇后，終于同其造物主弗蘭肯斯坦同歸于盡。
精神分析法在20世紀文學研究中占據重要的地位。它為文學著作的解讀提供了新的視角，使文學研究在人類精神、心理這一視角上開拓出一片天地。本文解讀的是哥特名著《弗蘭肯斯坦》。
小說是一部悲劇，“造物主”和“被創造者”最終都歸于滅亡。以往研究者對這部作品的闡釋已經很多。傳記研究，女權主義分析，后殖民主義分析，生態主義批評，異化理論分析等等。而弗洛伊德后期的“死亡本能”說，同樣可以作為闡釋這部小說的理論。
一、弗洛伊德的“死亡本能”說。
弗洛伊德提出了三重人格理論，即“本我”、“自我”、“超我”。“本我”、“自我”、“超我”三者經常相互矛盾、斗爭，特別是“超我”和“本我”經常處于不可調和的對抗狀態。而到了晚年，弗洛伊德將“本我”修正為兩類，“性本能”和“攻擊本能”，也即“生存本能”和“死亡本能”。“生存本能”是最廣義的性本能，與個體生存和種族綿延息息相關，追求自我滿足，不顧社會和他人。“死亡本能”以破壞為目的。弗洛伊德說：“假定遠在遠古，生命以一種不可思議的方式起源于無生物，那么據我們的假設，那時便已有一種本能要以毀滅生命而重復返于無機狀態為目的。有假定我們所稱的自我破壞的沖突起源于這種本能，那么這個沖動便可被視為任何生命歷程所不能缺少的一種死亡本能(deathinstinct)的表現。”[1]因此，死亡本能“要將生命的物質重復返于無機的狀態。”死亡是生命的終結，死亡本能派生出攻擊、破壞和戰爭。而轉向生命體內部時，又表現為自責，甚至是自殺。
上文已經提到，《弗蘭肯斯坦》是一部哥特小說，簡單說，哥特小說就是一種恐怖和鬼怪小說。《弗蘭肯斯坦》雖不是最典型的哥特小說，但這部作品將科學幻想與哥特恐怖有機地融為一體，內容充斥著死亡、怪誕的敘述。比如科學家弗蘭肯斯坦的造人行為。
弗蘭肯斯坦日夜趕造自己夢想的生命，但這個被創造的生命存在就其相貌而言，真的是一個不擇不扣的怪物，正如文中所描述的“他那黃皮膚勉強覆蓋住皮下的肌肉和血管，一頭軟飄飄的黑發油光發亮，一口牙齒白如珍珠。這烏發皓齒盡管漂亮，可配上他的眼睛、臉色和嘴唇那可真嚇人!那兩只眼睛濕漉漉的，與它們容身的眼窩顏色幾乎一樣，黃里泛白;他臉色枯黃，兩片嘴唇直僵僵的，黑不溜秋。”[2]這是一個外表酷似人類卻形象極其恐怖的特殊生命存在，是人類難以接受的生命存在。怪物在被創造出來，是怪物的悲哀，也是弗蘭肯斯坦的悲哀。小說對怪物的描寫為全書的敘述奠定了基調，烘托出濃郁的死亡氛圍。而小說的死亡情節也是比比皆是。這主要表現為怪物被創制后由于不被人類接受而帶來的瘋狂報復。怪物先是將路邊遇到的幼童，也是弗蘭肯斯坦的弟弟殘害致死，而后，弗蘭肯斯坦家內的女傭賈斯婷、表弟克萊爾、最摯愛的妻子伊麗莎白都相繼被怪物直接或間接的殺死。
那么怪物為何要進行瘋狂的報復，致使作品最終成為一部悲劇?除了通常認為的是作者對現代科學過度發展而產生的憂慮外，我們也可以運用弗洛伊德的“死亡本能”沖動來解釋。怪物在起初也是試圖接觸人類，試圖同化于人，但無論是在他的造物主眼里，在他認為善良美好的法國受難貴族家庭那里，還是在一個無知的兒童眼里，怪物都只是怪物，而不是其他，人們更難以接受將它納入自己的世界。怪物希望造物主為他制造一個同類的伴侶，但被遭到拒絕，怪物已經越來越認識到自己在這個世界的價值，當他的造物主喪身北極之后，他選擇了死亡，在這里，怪人表現了強烈的.死亡沖動而不能自拔，怪物在此時不是欲死而不能，從文本中我們可以發現怪物的生存能力是頑強的，怪物雖然不被接受，但可以繼續存在下去，可是他不愿意如此。怪物是一個比較原始的生命體，在他這里，弗洛伊德的死亡本能和生存本能會表現的更加明顯，而他又恰恰是一個必然不被接受的“人”。怪物的各種本能需求沒有得到應有的滿足，怪物不會被這個文明的人類世界所接受，他的出生就意味著他必然面對人的各種攻擊和不解，死亡本能在這里將會因此而表現得更加帶有攻擊性。死亡是怪物的終結，當死亡本能轉向外部世界時，怪物將死亡本能投射向他的創造者以及造物者的家庭。而當死亡本能投射到怪物自身時，怪物自責自怨，以致最終走向了自殺。
弗洛伊德的“本我”理論的提出是他對現代文明不滿的表現之一，之所以會有不滿，是因為他認為現代文明對人的限制會給人帶來不快樂的結果，在現代文明社會里，不論是性或攻擊的沖動，都會受到壓制。弗洛伊德的理論自然有他的合理之處，但也有失偏頗。不過，他的理論確實為人類認識自己以及自己所創造的世界提供了新的視角，就如《弗蘭肯斯坦》所塑造的怪物，他的出現如一面鏡子，讓人們認識到自己社會的不公正一面。弗洛伊德將人的生理欲望極度夸大，這是不恰當的，不過，人的原始沖動確實隱約出現，怪物的自殺以及他造成的悲劇讓人們看到了生存者的艱難，人的本能沖動在重壓下爆發，悲劇由此而生。我們不禁會問在這個已經異化的世界，如何才能讓我們在理性與感性的天平之間找到那個平衡點。顯然，倫理與法律是其中一條道路，但這條道路的實施是通過規范與限制人的行為得以實現的。在這條道路以外，我們發現藝術也是解決問題的道路之一，在弗洛伊德看來，藝術創造就是人的本能欲望的無意識的化妝過程，而藝術的價值就是使人的欲望得到合理的宣泄，不至于危害到社會。藝術為我們塑造了一個新的世界，為我們思考現實問題提供了新的平臺，在這個世界里，任何不合理的情況都不會造成現實的慘劇。弗洛伊德的思考是具有很大價值的，但他思考的出發點是個人，其實，擴大到社會層面，也是如此。藝術將現實世界以另一種方式展現出來，為我們解決我們現實世界里的棘手問題提供新的途徑，而《弗蘭肯斯坦》為我們提供的悲劇恰恰是我們在現實中應得以重視的，那便是通過塑造怪物這一藝術形象，通過其悲劇的命運，警示人何以更好的生存，提醒人們對弱勢群體的關懷。
參考文獻：
[1]弗洛伊德.《精神分析引論新編》[m].高覺敷譯.北京：商務印書館，1987：84.
[2]瑪麗雪萊.弗蘭肯斯坦[m].劉新民譯.上海：上海譯文出版社，：48.
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇十三
[摘要]目前，建構主義的發展對英語習得研究方面起著越來越重要的推動作用。文章從建構主義的角度分析了過程寫作在寫作教學中的作用，通過對過程寫作和傳統成果寫作的理論和實驗進行對比，強調過程寫作以學生為中心、發揮學生主體性的特點及它在英語寫作教學中的作用。
[關鍵詞]建構主義過程寫作英語教學。
[作者簡介]張一寧（1974-），女，黑龍江雙城人，長春理工大學外國語學院，副教授，碩士，主要研究方向為語言學和語用學。（吉林長春130022）。
[中圖分類號]g613.2。
[文獻標識碼]a。
新世紀的外語教學正面臨著改革教學模式的嚴峻問題，國內的諸多研究表明英語寫作教學中更多的是教師的講解，尤其是語法結構的講解，而缺乏學生在寫作過程中的真正參與，因此，亟須發揮學生在學習活動中的主動性、構建學生的主體性。本文將以英語寫作教學為出發點分析以建構主義為基礎的過程寫作對于提高學生英語寫作水平的作用。
一、建構主義學習理論的含義。
建構主義學習理論認為學習是建構內在的心理表征的過程，學習者以已有的經驗為基礎，通過與外界的相互作用來建構新的理解，即知識的獲得是個人主動建構的結果，學習者不是被動地接受外來信息，而是主動地進行選擇加工，學習者不是從同一背景出發，而是從不同背景和角度出發，在教師和他人的協助下，通過獨特的信息加工活動，建構自己的知識的過程。
英文寫作不是單純的語法知識的堆積，而是思維和語言能力的結合，思維和邏輯的連貫性要超于語言的語法性。所以，建構主義者認為寫作是學習者通過已有的認知結構對新的寫作題材進行加工而成的，強調學生思維上的交流和組織。英文寫作過程實際上是一個運用、理解、組織從而生成新的信息的過程，強調學生對于知識的主動選擇和自我建構。
二、傳統的成果寫作教學。
在傳統英語寫作中，多數教師認為寫作側重句型的運用以及語法的完善，將寫作課當成精讀課或語法課的延續，導致學生對寫作課的誤解，認為英語寫作更多的只是強調語言的評判。
傳統的英語寫作教學強調寫作是一種個人行為，是個人思想和觀點的表達以及流露，寫作的成果寫在作文本上，只需交給教師打分來判斷文章的好壞，教師是寫作任務的布置者、寫作成果的唯一評判者和權威。而對于學生來說，寫作是一種任務，他們只是寫作任務的被動接受者。交上作文后，大多數學生在乎的只是最終的分數，而不是如何去提高和改進已經完戍的、經過評判的作文。由于是進行被動寫作，老師的評語并不能真正幫助他們在提高寫作能力方面取得多大進步。所以傳統的英語寫作教學在某種意義上強調寫作的成果，而不是寫作的過程。
三、過程寫作教學法。
（一）建構主義的指導意義。
多數英語學習者將外語學習當作一項任務，或是作為脫離現實生活而獨立存在的學科來看待，導致學習者思維拘謹、信息量少、缺乏基本的交際應對能力。就英文寫作的學習而言，道理亦然。曾盛行一時的所謂黃金模板，使許多英語學習者機械地套用模板行文只是語言的堆砌，缺乏思維與認知過程。長此以往，學生只是在機械地把重復語句，而非學會了語言的靈活運用。
建構主義認為學習知識不能滿足于教條式的掌握，教學也不是知識的傳遞，而是知識的處理和轉換，每個學習者都以自己原有的經驗為基礎對新的信息進行編碼，建構自己的理解，而且，原有知識又因為新經驗的進入而發生調整和改變。所以學習并不是簡單的信息積累，它同時包含由新、舊經驗的沖突而引發的觀念轉變和結構重組，學習過程更不是簡單的信息輸入、存儲和提取，而是新舊經驗之間的雙向的相互作用的過程。
基于建構主義理論，20世紀80年代初在英語教學方面出現了過程寫作教學法。與傳統的寫作成果教學不同的是，過程寫作強調導致最終成果的寫作過程，強調互動性，它不僅注重學生和老師的互動，也強調學生與學生之間的互動合作。通過合作，學生可有各種機會將與同學一起將已學到的知識付諸實踐，并且擴大在進行小組交流（交談）時的知識。
（二）過程寫作的不同階段。
寫作是一個創造的過程，是將題材從潛意識中提取出來，并且對他們進行相應的加工和處理的過程。在寫作之前的階段的交流是對寫作題目的觀點進行切磋，從而確定和擴展了各自的觀點，進行過程寫作中的交流與合作。同時教師可以了解學生對題目的理解，在總體上控制學生觀點和寫作方向，以免出現文不對題或題材挖掘偏差的問題，培養學生運用寫作技巧、準確充分挖掘寫作題材的能力，并且培養學生清晰的思維能力。過程寫作包括寫前階段、寫作階段和文章修改三個階段。傳統成果寫作只強調了寫作階段，而往往忽視了過程寫作中的寫前階段和文章修改階段。
1．寫前準備階段。寫前階段強調的是學生對于題材的挖掘，培養學生運用一定的寫作技巧挖掘題材的能力。教師提出文題后，通過集體自由討論(brainstorming)啟發學生的思維。學生在寫作前與人交流觀點、進行合作，可以擴大視角，借鑒其他學生的寫作方法，從而進一步構建、確定寫作方向和寫作思路，突出建構主義強調“以學生為中心”的重點，從而保證學生在寫作過程中言之有物，并且思路清晰，通過自身的不斷挖掘以及他人的幫助實現對知識的最終認知和構建。由于經驗背景的差異，學習者對不同寫作題材和寫作方向的理解常常各異，在學習者的共同體中便構成了一個寶貴的學習資源，無疑在傳統的英語教學中這種合作與相互學習很難達到和實現。
2．文章修改階段。寫作是一種遞歸活動，作者不斷地擬稿、修改，不僅應該進行寫前準備和討論以及重要的寫作階段，而重點還在于文章修改階段。在過程寫作中的文章修改階段，學生先把初稿交給老師，也可發給其他同學。教師給出評語或建議，更為主動、便捷地分享學生的寫作觀點、經歷以及感受，學生們可以互相閱讀作文，既是作者也是讀者，共同分享觀點。課堂討論能積極地鼓勵學生審閱自己的作品，并根據反饋反復修改。總之，學生在整個寫作過程中全程參與其中，并且不斷地思考寫作內容的改進和完善，從而保證最終交上一份真正符合自己水平的、自己心目中“完美”的寫作成果，成為真正的創作者和語言的使用者，從而激發了寫作的興趣。這樣一來，通過教師提供反饋意見幫助學生修改文章，還可加強英語寫作教學的針對性，幫助學生，尤其是略差的學生正確地提高寫作水平。
3．過程寫作中教師的作用。建構主義的.教學理論要求教師重新認定自己的角色，由知識的傳授者、灌輸者轉變為學生主動建構意義的幫助者、促進者。所以，在過程寫作的教學中，教師不是簡單的知識的教授者，而是真正的讀者、指導者和評判者。在此過程中，教師應該重視學生自己對寫作題材的理解，傾聽他們現在的看法，洞察他們這些想法的由來，并在此（）過程中相互交流和質疑，了解彼此的想法，以此為根據，引導學生豐富或調整自己的理解，開闊思路，從而指導學生順利地完成寫作過程。當學生們對寫作題目和內容已經形成了一定的理解，而某些知識的缺乏又嚴重地阻礙了文章的寫作時，學生們要分頭去探索他們所確定的寫作要點。在教師的監控下由每個學習者主動地參與并發布與寫作題目相關的獨自見解與評論，這樣既保證了每個學生都有表現自我的機會，又保證了學生的討論和發言能符合寫作教學目標的要求，防止偏離寫作主題。
四、實驗與分析。
筆者在2008年和2009年分別進行兩次過程寫作訓練實驗，分為非實驗組（第一組）和實驗組（第二組）進行。（見表l，表2）。
研究顯示，實驗組（第二組）和非實驗組（第一組）寫作習慣和寫作困難的認知在實驗前后存在著一定的差異，通過過程寫作的培養和訓練，學生對于寫作的認識有了進一步的提高，寫作教學過程中提出學生個人的“經驗”和主動參與，寫作中的自我意識以及自主能力有所提高，寫作水平得以提升。最后筆者對兩組學生2009年專四考試寫作成績平均分進行了對比分析，發現第一組作文寫作平均分為10.6，而第二組則為13.0(滿分為25分)，便條寫作部分第一組平均分為5.2．而第二組為6.1（滿分10分），進行過程寫作練習的實驗者的學生的成績明顯高于未進行過程寫作練習的非實驗組學生的成績（如下圖所示）。
五、結論。
基于建構主義的過程寫作強調寫作知識的學習和傳授重點在于個體的轉換、加工和處理，而非“輸入”或“灌輸”。英語寫作教學和實踐環節，可以使學生充分參與到寫作之中交流合作，不斷地吸取新鮮知識，并且把自己和他人的寫作進行評論和思考，完成過程寫作的寫前階段、寫作階段和修改階段，進而真正地完成令人滿意、令己滿意的作文，通過這種方法可提高學生寫作的自我意識以及自主能力，有助于教師進一步取得更好的教學效果。當然，在中國，英語寫作教學中過程寫作的應用仍然是一種嘗試，筆者期待著英語寫作教師和學生能以此方法在英語過程寫作的教與學中收到更加滿意的效果。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇十四
喜歡吃辛辣的食物。長出的痘痘散在面部、胸背部，顏色是一大特征，為鮮紅色，大部分為膿皰，局部有輕微疼痛感或瘙癢感，同時伴有口干口渴，喜歡喝涼水，口苦，便秘，小便色黃等癥狀。
2.對癥調理。
這一類型的痘痘的就是我們常說的上火導致的。中醫認為這樣的痘痘的誘因是肺經有熱，所以平常可以多吃一些清肺熱的食物，如梨，胡蘿卜、梨、木耳、豆漿、荸薺、綠豆等。在調理的時候可以適當吃一些降火的中藥，如菊花或金銀花泡水代茶飲。梨是清肺熱的一種非常好的食物，也可以煮熟后食用。介紹一種食用的方法，將梨洗干凈以后，帶皮切塊，放入冰糖，置于器皿中蒸食，可拌入蜂蜜，趁熱吃效果最好。
二、濕熱壅滯型。
多形體偏胖，喜歡吃辛辣肥膩和帶過度甜味的食品。面部、胸背部皮膚油膩，為混合型皮膚或油性皮膚。長出的痘痘紅腫疼痛，部分為膿皰，同時伴有口腔異味，大便黏膩或便秘，小便黃，白帶異味等癥狀。
2.對癥調理。
首先要少吃辛辣肥甘的食品，同時可以多吃海帶、冬瓜、蘿卜、金桔、玉米等具有健脾利濕、化痰祛濕功效的食物。對于這個證型的人來說，薏苡仁是一種非常好的食物，平時可以用薏苡仁煮粥喝，也是一種很好的食療方法。
三、瘀血阻滯型。
多與長期的精神壓力有關，長出的痘痘在面部，大多數顏色暗黑，或有暗黑色色素沉著，面色晦暗，嚴重時有頭、胸、脅、少腹或四肢等處針刺樣痛，口唇青紫。長這一類型痘痘的女性多伴有月經不調，痛經，月經色黑，有血塊等癥狀。
2.對癥調理。
多吃桃仁、油菜、慈菇、黑大豆、山楂、醋、玫瑰花、金橘等具有活血散結、行氣、疏肝解郁作用的食物。對于這個證型的人來說，玫瑰花是一種很好的藥材，平常可以用玫瑰花泡水代茶飲，在治療痘痘的同時還可以調理月經。但是當月經不適的癥狀非常嚴重時，建議到醫院進行專業的治療。
四、肝氣郁滯型。
多在熬夜或精神緊張后加重，飲食不規律或過食生冷后胃部覺得疼痛或不適。長出的痘痘多在面部、胸背部，同時伴有伴有煩躁易怒、口苦、月經不調等癥狀。
2.對癥調理。
最重要的是平常注意調整自己的心情，放松心情，不要給自己太大壓力，多參加集體活動，同時加強身體鍛煉，跳舞，競走，瑜伽，太極拳等都是很好的鍛煉方式。可以多吃佛手、柑皮、香櫞、黃花菜、海帶、山楂、玫瑰花等有行氣解郁、消食醒神之食物。玫瑰花泡水代茶飲同樣適用于這一證型。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇十五
電影評論的目的在于分析、鑒定和評價蘊含在銀幕中的審美價值、認識價值、社會意義、鏡頭語言等方面，達到拍攝影片的目的，解釋影片中所表達的主題，既能通過分析影片的成敗得失，幫助導演開闊視野，提高創作水平，以促進電影藝術的繁榮和發展。下面是小編為大家提供編導影評角度分析，歡迎大家閱讀瀏覽。
1、抗日斗爭，揭露日寇罪行，歌頌人民不屈精神、博大胸懷、崇高人性;
2、生命價值與民族命運;
3、對和平和期呼喚與社會的發展的期望;
4、在人類之愛基礎上不同文化觀念的撞擊與交融。
1、單一人物;
2、某類人物;
3、對比性人物;
4、從人物關系評析，如中外、父女、民族與宗族等關系入手。
幾次爭論;手榴彈的.出現;小刀的運用;幾個人物對死的選擇;照片的作用。
人物命運為主線，將人物經常處于生死關頭，環環緊扣。
1、進步與反動、民族解放與法西斯專制;
2、東西方觀念;
3、宗族。
三種時態，現在時著眼于戰爭與和平的對比，調節情緒、深化主題，給作者一個自由的敘述時空;過去時表現矛盾沖突與情節發展的主線;過去完成時重點在揭露日寇罪惡。
戰斗高潮與抒情段落的設置;緊張與舒緩情緒的起伏;鏡頭節奏快與慢的轉換。
與《拯救大兵雷恩》相比，同是以回憶形式講述拯救生命與回歸家園，但《黃河絕戀》避開為什么救人的爭論，避免說教，容納更多內涵;多種矛盾沖突;群像式人物各有鮮明個性;戰爭與愛情兩條線索推進，更富有抒情色彩。
與《紅河谷》比較文明沖突的合理性;敘事特色強化故事性;人物塑造在對比中展現性格的發展，注意人物性格的豐富性。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇十六
公平分配是社會充滿活力的必要條件，也是構建和諧社會的基本前提。xxx在黨的xxx報告中細致闡述了“深化收入分配制度的改革，增加城鄉居民收入”的思路——“要堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度，初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關系，再分配更加注重公平”。“公平”二字被置于相當顯著的位置。如何才能實現社會公平分配的戰略構想？筆者認為：公平的收入分配應當包括三個組成部分，即起點公平、過程公平和結果公平，缺少任何一個條件，都不可能是真正的公平。
一、確保社會成員受教育和就業的權利是實現公平分配的起點公平。
所謂起點公平就是指社會成員在從事某項社會活動時具備相同或相近的起點。在現代社會中，確保社會成員受教育和就業的權利是實現公平分配的起點和前提。
社會成員受教育程度對收入分配有著重要影響。受教育的程度不同，往往意味著就業機會、就業能力的不同，也意味著將來收入的不同。中外大量的事實都證明，受教育越多，掌握的知識越多，一般來說發展的機遇就越多，工資收入和生活質量也就越高。就我國目前情況看，雖然各級政府在實現教育公平方面已做了大量工作，且取得了很大成效，但教育不公平還是十分明顯的，突出地表現在城鄉教育的差距上。教育的城鄉“二元結構”，造成農村人口受教育機會少，受教育年限短，教育質量低。目前城市人口平均受教育年限達13年，而農村人口還不足7年，相差近一倍。由于農村教育落后，導致農民文化科技素質偏低，在農業生產中先進的科學技術利用率低，經營方式粗放，經濟效益低下。在黨的xxx的報告中，強調“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。”把優先發展教育提到了人才強國、民族振興的高度，把促進教育公平作為促進社會公平正義、建設和諧社會的基礎。設想通過建立現代國民教育體系、對貧困地區和民族地區教育實行特殊政策，建立對貧困學生資助體系以及改革教學內容和考試招生制度等等辦法，來解決在現實生活中存在的問題，逐步接近教育公平的目標。近幾年，國家加大了教育的投入和對貧困學生的資助，據財政部副部長王軍介紹，自2005年底農村義務教育經費保障機制改革以來，全部免除了農村義務教育階段的學雜費，為貧困家庭學生免費提供教科書，補貼住宿費。與此同時，國家助學體系不斷完善，每年用于助學的財政投入、助學貸款和學校安排助學經費達500億元。到去年，“兩免一補”政策已在全國農村全面推開，惠及全國近億農村中小學生，新的資助體系解除了社會困難群體對子女接受教育的擔憂。所有這一切都是圍繞滿足社會成員公平的接受教育而采取的有力措施。
就業關系個人的收入狀況，關乎每個人的生存與發展。讓每個勞動者擁有平等的就業權利，也是實現收入分配起點公平的必要條件。就業平等意味著每一個有勞動能力的人都應有平等的就業權利，這一權利不因個人性別、年齡、民族、地域、文化、經濟能力及背景的不同而有所區別。我國目前就業不平等主要表現在：能否找到理想的工作未必取決于真才實學，有些名義上是公開招聘，實際上存在暗箱操作；勞動力自由流動受到種種制約，處于就業最不利地位的是農民，尤其是中西部經濟發展落后地區的農民。黨的xxx報告提出了“就業是民生之本”的思想。而要實現這一思想，就必須改革現階段我國的就業準入、戶籍管理等制度，實現勞動力的自由流動和平等競爭；改善就業和創業環境，為就業者和創業者提供諸如稅收優惠政策等必要的條件；建立對困難群眾的就業援助以及解決零就業家庭幫扶制度。等等。一方面要通過發展經濟增加就業崗位，一方面要通過“以創業帶動就業”，鼓勵通過自主創業緩解我國就業壓力，讓每個勞動者擁有自己的就業崗位和合法收入，滿足每個人的生存與發展的需要。據國家xxx的報告，黨的xxx以來，我國就業總量保持了持續穩步增長，就業結構進一步優化，各地就業再就業工作取得顯著成績，失業率得到了有效的控制。我國城鄉就業人員從2002年的73740萬人增加到2006年的76400萬人，增加了2660萬人，年均增加665萬人。城鎮就業人員占全國的比重從2002年的上升到2006年的，使鄉村就業人員占全國就業總量的比重從2002年的下降到2006年的。2002—2006年，城鎮登記失業率均保持在—的較低水平。
二、建立完善的分配制度是實現公平分配的過程公平。
如果說起點公平是為每個人提供了平等參與競爭的機會，那么過程的公平就是指人們在競爭過程中能夠充分發揮自己的能力和優勢，從而獲得相應的利益，實現各盡所能，各得其所。過程公平的重要性在于它能夠充分調動每個人的積極性、主動性和創造性，是激發社會活力的源泉，是提高效率的重要手段。
首先要進一步完善按勞分配制度。黨的xxx報告指出：社會主義初級階段必須“堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度”。按勞分配作為社會主義的分配原則，它以每個勞動者的勞動數量和質量作為分配的依據，既體現了不同勞動崗位勞動的質的差別，又體現了同一勞動崗位勞動的量的差別。但是在社會實踐中，由于對按勞分配認識上的偏差或受客觀條件的制約，還存在諸多不公平的分配現象。一些單位內部仍然不同程度地實行著平均分配，不同崗位勞動者的收入未能充分體現崗位特點和貢獻大小；不同單位之間存在著同工不同酬的現象，同樣的勞動崗位和勞動貢獻得到的是不同的收入。黨的xxx報告指出：要“逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。逐步提高扶貧標準和最低工資標準，建立企業職工工資正常增長機制和支付保障機制。”因此，要正確實施按勞分配，必須深入研究按勞分配的本質要求和現階段勞動的特點，合理計量不同崗位勞動者的勞動貢獻，合理拉開貢獻不同的勞動者的收入差距，切實做到多勞多得，克服平均主義。同時要建立企業職工工資標準和支付保障制度，通過不斷提高最低工資標準等手段來保障職工工資正常增長，并以此為基數交納社保金；通過建立工會組織和強化用工合同制度建設，確保職工能按時、足額領到工資。針對勞動者因客觀條件不同而出現的收入分配中的事實上的不公平，政府要通過完善經濟調節、縮小按勞分配實施對象客觀條件的差異等辦法，防止一些部門、單位利用國有資產和國家權力為本部門謀取私利，進而轉化為個人的福利。
其次，要完善按生產要素分配的制度。在分配上實行按照各種生產要素的實際貢獻進行分配，是實現收入分配過程公平的重要條件，也是使社會充滿活力、激發全體社會成員努力創新、創業的初衷所在。但也必須看到，目前在這方面還存在著許多不規范和混亂的現象，按生產要素分配在實現過程中存在著參與分配的生產要素不完全、生產要素泛化、分配的具體衡量標準不確定、各生產要素之間的分配比例不合理等突出問題。黨的xxx報告指出：要“健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度，創造條件讓更多群眾擁有財產性收入。”因此，必須進一步完善生產要素按貢獻參與分配的制度，尤其是完善生產要素的產權界定工作，改善生產要素價格的形成機制，依法保護生產要素所有者的合法收入，取締非法收入，整頓不合理收入，實現投資主體多元化，充分發揮各類投資者的積極性，努力構建各種生產要素合理參與分配的制度環境和市場環境。“創造條件讓更多群眾擁有財產性收入”，讓群眾手里的財富和國家的財富一同增長，用財富分配多樣性來調整社會財富的分配不公，逐步扭轉收入分配差距擴大趨勢。
三、合理的調控收入差距是實現公平分配的結果公平。
黨的十一大以來，“讓一部分人先富裕起來”成為貫穿中國經濟體制改革的主要內容之一。“效率優先，兼顧公平”、“允許和鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來”成為決策的主導思想。應當說，效率優先的分配思路在很大程度上實現了打破“平均主義”，為推動社會的“共同富裕”起到了不可磨滅的歷史作用。然而現實生活中，不同的個體或群體即使在平等起點的基礎上參與到公平的競爭過程之中，由于資質、稟賦、所處環境、對機遇的把握以及主觀能動性等方面的存在差異，這些差異又往往會被市場機制放大或縮小，使競爭被各種隨機因素和偶然因素所扭曲，其競爭的結果必然是不一樣的，出現要么收入差異懸殊，要么由于外在的干預而出現收入的平均化。不管是收入差距懸殊，還是平均主義，都不是真正的公平分配。
就我國收入分配情況來看，中國xxx研究收入分配的專家顧嚴指出，目前中國的基尼系數已經超過了警戒線，收入差距已經處于高水平，形勢嚴峻。2005年城鄉整體的基尼系數持續上升并達到，2006年已迅速逼近。中國目前貧富差距的不斷拉大和“兩極分化”程度的嚴重，已是不爭的事實。收入差距較大主要表現在：一是城鄉之間收入差距較大；二是區域之間收入差距較大；三是行業和部門之間收入差距較大；四是階層之間收入差距較大。收入差距過大，超過了人們的心理承受能力，甚至危及到一部分人最基本的生存和發展，就可能引起不同階層人們之間的利益沖突，從而破壞社會的穩定與和諧。
黨的xxx報告指出：“走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。”要實現大會構想的“發展成果由人民共享”目的，就必須在保證起點公平和過程公平的前提下，確保分配結果的公平，這才是完整意義上的成果共享。分配結果的公平，就是社會的一切財富和利益要均衡分配于全體公民，使全體社會成員都能公平地分享社會發展的成果。當然，結果的公平并不是意味著平均主義，收入差距是必然存在的，但這個差距必須保持在合理的范圍內，保持在社會各個收入階層都能認可和接受的程度。這就要求加強政府在社會再分配中的調節作用，縮小這種差距，使收入差距保持在一個合理的范圍之內。首先要完善稅收制度。充分發揮稅收對社會經濟生活的調節作用，通過稅收調節收入過高者的收入，增加低收入者的收入。特別是隨著國內經濟快速增長，政府的稅收增長也達到前所未有的高度。在這種情況下，xxx也可以采取直接個人稅收減免、公共品投入及增加公共服務等方式，讓國人直接享受到經濟成長的好處。其次要強化財政轉移支付力度，通過財政轉移支付使有限財力更加傾向于貧困地區，幫助貧困地區發展經濟，實現城鄉、區域之間協調發展；通過財政轉移支付加大對中西部地區教育的投入和對貧困學生的資助力度，改變城鄉教育的“二元結構”，為實現社會公平奠定好基礎。再次是逐步建立社會保險、社會救助、社會福利、慈善事業相銜接的覆蓋城鄉居民的社會保障體系，保障低收入群體的基本生活需求，保持社會的穩定與和諧發展。通過這些措施，達到黨的xxx所提出的“堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度，初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關系，再分配更加注重公平”的要求，保證全體人民共享改革發展的成果。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇十七
現在移動互聯網的發展速度越來越快，不過因為手機瀏覽器的特點，用戶瀏覽起來并不像電腦瀏覽器那樣可以同時的打開多個頁面，而且用戶還要看信息接電話發微博聊qq等等，要做別的事情，我們的設計應該簡略而奪目，在寶貴的用戶瀏覽機會中贏得用戶的注意。
所以，針對移動用戶的網站建設，簡略即是王道。簡略即是簡單明了,因為簡略，打開的速度也會更快。網站的信息內容要能夠精彩奪目，以便利用戶輕松看到。這樣處處為用戶思考的網站必定更簡略被認可和承受。
2、方便用戶瀏覽與輸入。
3、用戶瀏覽門檻降低再降低。
移動網站制作要懂得削減用戶瀏覽需要的繁瑣的程序，讓用戶能夠使用戶匿名或以訪客的身份進行網站瀏覽，削減用戶在線花費的時間，為他們供給更為人性化、私密化的簡略便利的瀏覽體會。
這些都是我們在針對移動用戶的網站設計的時候，需要仔細的琢磨的細節，當然還有很多，很多時候，要靠我們自己親自的總結體會，從用戶的角度來設計移動網站。
我們知道，集動態性、廣泛性、多元性于一體的平臺非移動互聯網莫屬，此外還多了一個隨時隨地性。“未來，移動互聯網平臺的優勢還將在更多的方面顯示出來，使用戶獲得最大程度的收益”。
心理學家角度分析: AE對心理學研究的意義和心得體會（匯總18篇）篇十八
摘要：組織作為環境中的一個主體，需要隨時與外界環境進行物質、能量、信息的交換，只有了解外部環境，與外界環境中的其他主體有共生的機制，才能實現生存和發展。人力資源是知識經濟下的第一資源，其在企業中的地位越來越重要，進行外部環境分析時，有必要從人力資源的角度去審視。從人力資源的角度，分一般環境、具體環境及信息獲取渠道三個部分，對外部環境分析進行了論述。
關鍵詞：人力資源；外部環境；職責
組織作為環境中的一個主體，需要隨時與外界環境進行物質、能量、信息的交換，只有了解外部環境，與外界環境中的其他主體有共生的機制，才能實現生存和發展，下面本文將從人力資源的角度，分一般環境分析、具體環境分析及信息獲取渠道三個部分對外部環境分析進行論述。
所謂一般環境，即指對環境中任何主體都會產生影響，而不是針對特定組織的環境要素，這其中與人力資源相關的要素共有以下幾類：勞動力市場的供求關系、薪酬水平、勞動法規、社會心理及輿論、經濟全球化的影響等。
1、勞動力市場的供求關系。勞動力市場的供求關系對組織而言是最基本的外部環境，作為組織的必要構成部分，缺少勞動力將直接影響到組織的正常運轉。而評價勞動力市場不僅要關注勞動力供給的數量，還要關注其質量、結構及未來一段時間內的發展趨勢，不僅要關注供給，還要從需求方面進行分析。在勞動力的供給方面，本文認為，目前可以從以下幾個方面進行思考：一是目前行業內的從業人數，隨著分工專業化的加深，越是職業化程度高的勞動者，對職業的忠誠越高于對企業的忠誠，因此這部分人就成為了優質的潛在勞動力供應者，這就要求人力資源部門能夠了解行業內職業人員的總體狀況及變動的可能性，以便為組織吸收優質勞動者，同時防止組織內優質勞動者的流失；二是新進入勞動力市場的人員，這其中大學畢業生是一個重要的組成部分，每年相關專業大學生的人數、學歷層級及地域分布等是企業預估勞動力供應時的一個重要參考數據，這里值得注意的是，面對大學畢業生群體的招聘，要根據他們的特點，把握好時間節奏和招聘的方式，如果招聘行動時間過晚或采取了畢業生不易接受的方式，將因此喪失一批人才；三是要關注勞動力供給的質量和結構差異，不論是目前的行業從業人員還是新進入市場的人員都存在這樣的差異，比如同是項目管理人員，是否全程參與過一個項目就成為一個關鍵的質量指標，而同是學習軟件工程專業，是擅長java語言還是c#語言就造成了結構上的差別，因此人力資源部門在進行相關外部環境分析時要有所側重；四是要關注未來一段時間的發展趨勢，加入時間軸，動態的考慮相關要素對企業而言有重要的作用，比如未來三至五年由于擴招帶來的大學畢業生增加趨勢，及軌道交通系統建設帶來的就業范圍擴大趨勢等，都是做勞動力供給需要考慮的事項。
組織對勞動力市場的分析是為了更好地獲取適當的勞動力，而其他主體對勞動力的需求會對此產生影響，所以也有必要進行分析，例如某跨國企業決定退出中國市場的業務，由此會帶來對該業務人才的需求的降低，在供給不變的情況下，同行業的企業就面臨相對充裕的人才供給，可以因此調整人力資源的相關政策。
2、市場薪酬水平的分析。市場上薪酬水平的分析是環境分析中的重要部分。組織都希望以較低的成本吸收、使用優秀人才，但在節省用工成本的同時，必須注意到組織薪酬水平的外向競爭性。因為用人單位與勞動者是勞動力市場上的買賣雙方，狹義上講，用人單位通過付出薪酬來購買勞動力，而勞動者則出賣勞動力換取薪酬，雖然這個市場的建設存在著缺陷，但仍需要出賣的勞動力與薪酬是等價交換的關系，否則就難達成穩定的交易。這要求組織對勞動力市場上的薪酬水平有一個了解，再結合自己的戰略定位設定相關制度。需要注意的是，薪酬水平不僅要看工資、獎金等形式，還要綜合考慮各種福利、津貼等形式，換言之，要以勞動者能感受到的收益來評價市場薪酬水平。例如某應聘者年薪12萬，但每月有一定數額的用車、通信、飲食補助，由公司提供停車位，且不定期的發放各種消費卡，此時他感受到的薪酬水平比只有固定年薪工資12萬還高，公司單就薪酬水平講，對他是沒有吸收力的。
3、勞動法規政策方面。勞動法規是組織受到的諸多法律規范中的一種，具有強制性，又因與員工的利益密切相關，影響面大，是組織運營管理中不容忽視的一點。其中最明顯的例子就是《勞動合同法》出臺對企業的影響，該法規對勞動合同簽訂及期限、試用期、經濟補償金等諸多事項的規定，一定程度上增加了企業的用工成本，也對企業的人力資源制度及管理方式提出了規范的要求，一旦管理不到位，就會給企業帶來很大的法律風險和經濟損失。此外，諸多地方性的政策法規也需要人力資源部門及時掌握，例如醫療保險報銷制度的變動、外來人員的用工制度、社會保險的跨界流動問題等等，這不僅是企業規避法律風險的措施，也是為員工貼心服務，使其更好發揮作用手段。
4、社會心理及輿論方面。社會心理及輿論并不像薪酬或法律等剛性的環境要素，它對企業的影響可大可小，且其形成和發揮作用的機制也不像其他要素那樣清晰，但如果組織沒有注意到這個要素，就可能處于不利的競爭環境中。這其中比較明顯的例子是富士康在2010年五個多月的時間內連續發生12起跳樓自殺事件，一時間引起了社會輿論的強烈關注。事后回顧整個事件，12連跳有深刻的社會心理因素：高強度的重復工作，收入與理想的差距，工作生活條件造成的心靈空虛感、憂郁情緒的蔓延及交叉印證帶來的情緒加強等等，這些社會心理不僅存在于富士康員工身上，而是社會中一大批青年的共同心理現象，富士康公司沒有注意到這些因素并采取相應的管理措施，因此成了這種現象的第一個實例，不僅影響了公司的正常運營，也極大的損傷了公司的美譽度。而事件本身也成為了社會輿論的一部分，引起了人們對用工方式、體面工作的思考，站在富士康之外的企業角度講，如果不注意這一輿論傾向，并采取相關措施，也會重蹈覆轍。
5、全球化帶來的影響。全球化的一個特征就是經濟要素在全球范圍內的整合，人力資源要素也不例外。對于組織而言，不僅會遇到自身利用全球人力資源的問題，還會涉及到與其他組織內多樣化人員進行交流協作的問題，這與組織全球化的程度，法律經濟文化方面的差異、全球化管理人才的供需、多元化員工的管理等有著密切關系，需要組織進行關注。
所謂具體環境，是相對于一般環境而言的，它是特指組織所處的競爭環境，本節借鑒邁克爾·波特的五力思想[1]，認為組織需要對購買者、供應商、競爭者、潛在進入者、替代品生產者等五個市場主體進行分析，因為這些主體是組織決策的限制條件，會對組織的協作、競爭、戰略定位等決策行動產生影響。從人力資源角度講，應該分別從這五個主體的人力資源數量、質量、結構及發展變化趨勢進行分析。例如，大型汽車廠商等與供應商有深度協作的組織，制定戰略時必須考慮供應商有無足夠的人員數量及人員素質予以保證，如果答案是否定的.，組織就需要變更戰略，或者尋求有足夠人力的供應商，或者要求現在供應商做人力資源戰略方面的調整，整個過程需要一定的時間緩沖，為了不影響組織戰略的實現，在戰略制定時就將其考慮進來是明智的。除此之外，經濟全球化帶來的全球范圍的競爭態勢是值得注意的，換言之，需要在全球范圍內考慮這五個市場主體。
外部環境分析需要獲取大量的信息，可以借鑒競爭對手情報分析的相關理論方法，就人力資源方面的信息，本文認為有公共信息渠道、人際溝通渠道、招聘渠道、專業咨詢機構渠道等四個。
1、公共信息渠道。公共信息是最易獲得的，但也意味著它的價值不會太大，這個渠道包括政府相關部門發布的統計數據、年鑒，專業協會及相關專家發布的行業性報告、專題研究，及個別公司主動披露的信息等，這是較直接的信息形式，除此之外組織還可以通過搜集社會新聞中的各種線索，綜合分析得出有用的信息。
2、人際溝通渠道。此渠道是通過各種會議、展覽、交流活動等形式及個人的人際關系來搜集信息，與公共信息不同，這種渠道中的信息雖然也是公開的，但需要通過溝通來獲得，對搜集者的交流能力有較高的要求。
3、招聘渠道。招聘渠道是正常招聘流程的副產品，是通過向應聘者尋問前顧主的情況來搜集信息的，例如通過尋問應聘者在前工作單位的職級水平、下屬人數等問題，來推測此單位的人員數量及結構關系，又如通過詢問其期望薪酬或目前薪酬水平來推測此單位的薪酬水平等等。
4、專業咨詢機構渠道。借助專業咨詢機構進行信息的搜集具有準確高效的特點，但同時成本也較高。這里值得注意的是，有些咨詢公司的主業不是信息搜集，而是做管理咨詢、招聘外包等業務，但為了開展工作它有機會接觸到“圈內”企業的很多內部信息，積累到一定程度后它就成了信息的富集地，在信息網絡中擁有了獨特的地位。這不僅給我們提供了一條信息搜集的渠道，同時也提示組織在與這些機構打交道時要注意把握分寸，保守組織秘密。
除了信息搜集渠道外，值得注意的是信息獲取手段的道德問題，因為某些信息獲取的手段與商業間諜、欺詐、盜竊行為之間的界線并不十分清晰，如假裝成記者向競爭對手詢問相關問題，購買競爭對手的內部通訊錄等等，這需要組織根據自身的情況以一定的標準作出判定，以免產生組織成員在道德上的危機[2]。
參考文獻：
[2]斯蒂芬·羅賓斯、管理學[m]、北京：中國人民大學出版社，2004：1、