無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)生自我介紹精彩段落小學(xué)生自我介紹精簡(jiǎn)篇一

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，那些《愛(ài)的教育》、《格林童話》……都是我最?lèi)?ài)看的書(shū)。

我是一個(gè)乖巧、聰明的女孩，我上課時(shí)坐得總是那么端正，聽(tīng)得那么認(rèn)真，老師說(shuō)的每一句關(guān)于學(xué)習(xí)的話我都會(huì)聽(tīng)得格外認(rèn)真。

我就是這么一個(gè)女孩，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。

大家好，我應(yīng)該算比較聽(tīng)話，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂(lè)和可愛(ài)。我生氣的時(shí)候不會(huì)大發(fā)雷霆，只會(huì)從容不迫的面對(duì)。

記得又一次，我的同桌和另外一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書(shū)包上面，我的書(shū)包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿天飛。

小學(xué)生自我介紹精彩段落小學(xué)生自我介紹精簡(jiǎn)篇二

又一學(xué)期過(guò)去了,這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：要想切實(shí)做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，那么在開(kāi)展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對(duì)自己的尊重，二是對(duì)學(xué)生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這一原則的認(rèn)識(shí)。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他老師高，你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的.影響。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期，思維活躍，但認(rèn)識(shí)比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對(duì)新事物反映敏感，接受、模仿能力強(qiáng)，但知識(shí)較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識(shí)強(qiáng)，但自我認(rèn)識(shí)、自控能力低?！敖煺叱?，近墨者黑”，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹(shù)立在他們的身邊，那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個(gè)班主任對(duì)自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，整天無(wú)精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時(shí)你無(wú)論用多么動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會(huì)聽(tīng)嗎？不但不會(huì)聽(tīng)，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣的作用，真正做到為人師表。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系，班主任并沒(méi)有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來(lái)對(duì)待，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來(lái)：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。學(xué)生自覺(jué)自愿地做某事與被動(dòng)無(wú)奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評(píng)意見(jiàn)，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對(duì)他提出的批評(píng)意見(jiàn)，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大?！笔聦?shí)上，一個(gè)越是勇于接受別人批評(píng)的老師，學(xué)生越會(huì)尊重他。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限，有時(shí)提出的批評(píng)意見(jiàn)是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。

一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)。要想在這一門(mén)藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則，用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

時(shí)間：20xx-7-1

小學(xué)生自我介紹精彩段落小學(xué)生自我介紹精簡(jiǎn)篇三

熟悉我的人，都知道我是個(gè)開(kāi)朗的女孩，今年已經(jīng)度過(guò)了10個(gè)“六一”兒童節(jié)。

扁扁的鼻子下襯托著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，常常是沒(méi)說(shuō)幾句話就能讓我對(duì)面的人樂(lè)翻天。 我在班上的學(xué)習(xí)一直處于前列,因?yàn)槲议_(kāi)朗的性格,我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。

我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也不少。我喜歡幽默，所以，我每次逛書(shū)店，都不忘記另外給自己買(mǎi)上幾本關(guān)于笑話的書(shū)，而且到哪里總愛(ài)隨身帶著一本，媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“書(shū)公子”，就這樣，我今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，肚子里的笑話也就越積越多。可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的?，F(xiàn)在我家就象一座“小圖書(shū)館”，到處都是書(shū)，連廁所里也不放過(guò)。我自己的書(shū)更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩大格櫥。我常常自我欣賞，在心里說(shuō)自己有很多幽默細(xì)胞，而且，細(xì)胞生細(xì)胞，會(huì)越來(lái)越多哦。

記得有一天早上，我在洗手間上廁所，其實(shí)是在偷偷看書(shū)，媽媽在外面催我快點(diǎn)，否則要遲到，我假裝肚子痛，慢吞吞地回答：“再給我10分鐘，再給我10分鐘，我的肚子有點(diǎn)不舒服?！逼鋵?shí)我是想把一個(gè)故事看完，結(jié)果給媽媽發(fā)現(xiàn)了，這下把媽媽給惹火了，她伸手要打我，我才依依不舍地放下了書(shū)。

哈哈，這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)愛(ài)講笑話的小姑娘!

小學(xué)生自我介紹精彩段落小學(xué)生自我介紹精簡(jiǎn)篇四

又一學(xué)期過(guò)去了,這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：要想切實(shí)做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，那么在開(kāi)展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對(duì)自己的尊重，二是對(duì)學(xué)生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這一原則的認(rèn)識(shí)。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他老師高，你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期，思維活躍，但認(rèn)識(shí)比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對(duì)新事物反映敏感，接受、模仿能力強(qiáng)，但知識(shí)較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識(shí)強(qiáng)，但自我認(rèn)識(shí)、自控能力低?！敖煺叱啵吆凇?，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹(shù)立在他們的身邊，那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個(gè)班主任對(duì)自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，整天無(wú)精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時(shí)你無(wú)論用多么動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會(huì)聽(tīng)嗎？不但不會(huì)聽(tīng)，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣的作用，真正做到為人師表。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系，班主任并沒(méi)有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來(lái)對(duì)待，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來(lái)：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。學(xué)生自覺(jué)自愿地做某事與被動(dòng)無(wú)奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評(píng)意見(jiàn)，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對(duì)他提出的批評(píng)意見(jiàn)，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受?！昂＜{百川，有容乃大?！笔聦?shí)上，一個(gè)越是勇于接受別人批評(píng)的老師，學(xué)生越會(huì)尊重他。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限，有時(shí)提出的批評(píng)意見(jiàn)是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。

一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)。要想在這一門(mén)藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則，用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

時(shí)間：20xx-7-1

小學(xué)生自我介紹精彩段落小學(xué)生自我介紹精簡(jiǎn)篇五

大家好!我叫科亦，shu!我還有一個(gè)小名，叫陳子愷!聽(tīng)說(shuō)這名字的意思是想讓我天天快樂(lè)!

我的愛(ài)好有很多：打架子鼓、練書(shū)法、下象棋等許多愛(ài)好!

我最大一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)看課外書(shū)。在一個(gè)群星閃耀的夜晚，我“撲騰”一聲跳上床，隨手拿起一本《查理九世》。我呢，最喜歡的是書(shū)里的幽默感。一位大人作家能如此寫(xiě)出一個(gè)孩子頑皮的心靈，佩服佩服!瞧!那是一本《查理九世》之惡魔醫(yī)務(wù)室。那風(fēng)趣的語(yǔ)言把我?guī)脒M(jìn)一個(gè)奇異的世界——書(shū)的世界!

這時(shí)，一位中年男子走進(jìn)了我的臥室。這位樸素的男子是我的親生父親。父親拍了拍我的肩膀：“科亦，該睡覺(jué)了!”那低沉的話音跟平時(shí)一樣，是那樣的響亮。但，我們之間似乎有一堵看不見(jiàn)，摸不著的隔音墻，父親之后世連續(xù)叫我后好多次。但，那些都是徒勞之力，只有一書(shū)終斷，才能把我拉回現(xiàn)實(shí)的世界。

父親沒(méi)招數(shù)了，兩手一攤，上床坐在了我的旁邊。一小時(shí)……二小時(shí)……明月在天空中獻(xiàn)出光明!房間里只有一陣陣“刷刷”的翻書(shū)聲，此時(shí)的父親早已一頭躺在枕頭上呼呼大睡，而書(shū)呢?在我手之下，漸漸駛向末尾，漸漸的，漸漸的。一書(shū)終斷，我也猛地回到了現(xiàn)實(shí)的世界。我驚訝地看著周?chē)?/p>

“天哪，幾點(diǎn)了?”我不禁感到疑惑，看看手表，“啊!11點(diǎn)!”我見(jiàn)了，一頭扎在了床上，睡覺(jué)去了。

我，是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，但，我還有許多棒棒的地方哦，以后再告訴你!

小學(xué)生自我介紹精彩段落小學(xué)生自我介紹精簡(jiǎn)篇六

大家好!

我是一年級(jí)2班的xxx，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動(dòng)!我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講;課后我能按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。在東湖小學(xué)讀書(shū)，我覺(jué)得是一件很快樂(lè)的事情，所以我很喜歡上學(xué)讀書(shū)。

我的愛(ài)好廣泛，會(huì)彈鋼琴，尤其熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，我會(huì)游泳、滑輪、跳繩、騎自行車(chē)、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標(biāo)，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會(huì)到達(dá)成功的頂峰。

今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學(xué)給我這次機(jī)會(huì)，我將迎著太陽(yáng)，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會(huì)以此為新的起點(diǎn)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，前行前行!

謝謝大家!

小學(xué)生自我介紹精彩段落小學(xué)生自我介紹精簡(jiǎn)篇七

大家好！

我是五（4）班的顧海寧。

小時(shí)候，別人說(shuō)我像女孩子，文靜，靦腆。沒(méi)錯(cuò)，我總是喜歡牽著媽媽的手，安靜的做自己喜歡的事情。

作為班上的數(shù)學(xué)課代表，我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)，學(xué)習(xí)要有鉆研，不怕難的精神，老師們都很喜歡我。當(dāng)然自己學(xué)好的同時(shí)，還應(yīng)該積極幫助其他同學(xué)，互幫互助才能共同進(jìn)步。

我有許多愛(ài)好，比如看書(shū)，下象棋，跑步。在這其中我最喜歡跑步，體育課上老師總會(huì)拉上我們圍著操場(chǎng)跑3圈，我是獲益匪淺，健康第一，只有好的身體，才能安心學(xué)習(xí)。

我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)觀，遇到挫折我不會(huì)氣餒，不退縮，認(rèn)真找出問(wèn)題的原因，解決問(wèn)題，絕不拖拉。

我的缺點(diǎn)是不收拾自己的房間，我的書(shū)隨處可見(jiàn)，學(xué)習(xí)桌上、床上、衛(wèi)生間到處都是，自認(rèn)為這樣方便，隨時(shí)可以看到書(shū)，其實(shí)不然，如果要找哪一本書(shū)，可真要費(fèi)半天功夫，還是要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)做事有條理的人。

這就是我，一個(gè)健康向上的小男孩，在今后的日子里，我一定努力改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

小學(xué)生自我介紹精彩段落小學(xué)生自我介紹精簡(jiǎn)篇八

我是一個(gè)愛(ài)吃堅(jiān)果的小孩子。我的性別和我的爸爸一樣。我的外表很像小猴子的，就是沒(méi)有那么多的毛，而且我的行動(dòng)比較敏捷，我還會(huì)爬樹(shù)呢!我頭發(fā)的顏色是黑色的，我的眼睛也是黑色的，像水汪汪的葡萄一樣。我平時(shí)很愛(ài)笑，但有時(shí)也很愛(ài)哭，那是因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向。我身高一米二八，我比較瘦。但我愛(ài)吃所有的堅(jiān)果，就像：松子、核桃、瓜子等等。

我喜歡吃零食，我到現(xiàn)在都很懷念我的冰淇淋、巧克力、水果派還有好多的零食。但是，我現(xiàn)在已經(jīng)見(jiàn)不到他們了，因?yàn)橛幸淮挝揖鸵驗(yàn)槌粤闶扯鴮?dǎo)致了我的一次營(yíng)養(yǎng)不良，所以爸爸媽媽已經(jīng)不讓我再吃零食了，而且，現(xiàn)在我應(yīng)該以學(xué)習(xí)為我的基準(zhǔn)目標(biāo)，小的時(shí)候才是以吃東西為基準(zhǔn)目標(biāo)的。

我喜歡玩玩具，我有很多很多的玩具。但我對(duì)游戲機(jī)最感興趣了，我喜歡玩憤怒的小鳥(niǎo)、植物大戰(zhàn)僵尸、無(wú)敵坦克、打地鼠、明星戰(zhàn)機(jī)、還有奧特曼雙人游戲，我最喜歡玩賽爾號(hào)了。這些游戲也可以鍛煉我的手指靈活性、鍛煉我的頭腦、但就是對(duì)眼睛不好。

我對(duì)汽車(chē)也很感興趣，喜歡收集各種各樣的汽車(chē)模型和汽車(chē)圖片。我最喜歡法拉利、路虎、寶馬、現(xiàn)代。我還有一輛紅色的大路虎車(chē)模，那是我的姨姨在我4歲生日是給我買(mǎi)的。我將來(lái)想開(kāi)奧斯達(dá)和凱迪拉克。

我有一個(gè)溫暖的家庭，有妹妹、爸爸媽媽還有我自己。我喜歡趴在爸爸的身上睡覺(jué)，我們家屋子比較亂，但我還是愛(ài)我的家庭，因?yàn)槲液軔?ài)我的家人。

這就是我。