無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
為自己的夢(mèng)想篇一
夢(mèng)想，對(duì)一個(gè)人來說，永遠(yuǎn)是美好的。她是一個(gè)人用花朵編織成的美麗搖籃。
有夢(mèng)的人是幸福的。
逐夢(mèng)的人是快樂的。
夢(mèng)開始的地方，露珠閃著水晶光芒，小小的毛毛蟲，渴望蝴蝶的翅膀，害羞的太陽(yáng)躲在白云叢里向你張望，陽(yáng)光那么溫暖，我要變得越發(fā)勇敢！
在逐夢(mèng)的路上，沒有坎坷不必走，雖然路兩邊布滿了荊棘，但荊棘中仍開有燦爛的花朵。通往夢(mèng)想的道路上有千千萬(wàn)萬(wàn)條分支或許有的陽(yáng)光明媚，鮮花開遍，芳香撲鼻，亦或有的荊棘叢生，稍不留神便會(huì)被刺傷，流下鮮紅的血液。
但是，請(qǐng)相信，就算是一條“糖果街”，也不可能永久甜蜜下去，因?yàn)椤疤浅远嗔耍倳?huì)蛀牙！”就算某條路“烏云密布”，也不要分心，一直朝著它走下去，堅(jiān)定不移走下去，因?yàn)椤翱啾M——終會(huì)甘來”。
你是否驚艷于蝴蝶的美麗，她那雙在陽(yáng)光下燦爛生輝的翅膀，就是大自然的杰作，是自然賦予她的美麗資本。但是，你是否朝笑過一條卑微的，丑陋的，臃腫的身軀在一片樹葉上可憐地蠕動(dòng)著；你是否聽過，它一口一口咀嚼樹葉的聲音。那是世界上最美妙的聲音，因?yàn)樗却e蓄著力量，它盼望著有一天，能為自己親自織一個(gè)“小窩”溫暖地躺進(jìn)去。它更加夢(mèng)想著“破繭成蝶”的那一天，可以撲棱著翅膀，在陽(yáng)光下，在廣闊的大地上，燦爛的飛翔！
冰心奶奶說：“新生的芽?jī)海錆M了奮斗的汗水”。
走啊！種子在土中拼命地吸取養(yǎng)分，就是夢(mèng)想著有一天能破土而出，長(zhǎng)成參天大樹！
為自己的夢(mèng)想篇二
漫漫人生路，蕓蕓眾生海。在浩瀚的人海中，每個(gè)人都只是滄海一粟，我就穿梭在這茫茫人海中，平凡得不能再平凡。盡管渺小如蜉蝣，但能讓我們?nèi)缁坌前阋婚W而過、綻放光彩的，是我們的夢(mèng)想。
有一天，我就好奇地問媽媽：“為什么其他小朋友放學(xué)時(shí)都有他們的奶奶、外婆來接他們回家，而我卻要等到你下班呢？我的奶奶呢?我的外婆呢？”媽媽摸著我的頭，溫柔的的說：“好孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。在你出生之前，你的奶奶和外婆就被病魔奪去了生命，你只能靠你自己，你要好好讀書，將來考個(gè)好大學(xué)才能改變自己的命運(yùn)！”年紀(jì)尚小，懵懵懂懂的我便知道了人生要靠自己爭(zhēng)取。我樹立了自己的夢(mèng)想——好好讀書，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，為人民服務(wù)，挽救更多人的生命。
感恩有你們的一路相伴，是你們的幫助，是你們的關(guān)懷，是你們的付出，使我茁壯成長(zhǎng)，愉快地度過了幼兒時(shí)光。
進(jìn)入小學(xué)后，我幸運(yùn)的被分到了六班，我的語(yǔ)文老師—彭老師，數(shù)學(xué)老師—鄧?yán)蠋煟齻兛珊美玻【拖駤寢屢粯雍亲o(hù)著我們，是她們教會(huì)我閱讀，教會(huì)我寫作，教會(huì)我計(jì)算……在她們的鼓勵(lì)與支持下，我參加了學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，我在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)口算比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上……都名列前茅。感謝兩位老師的辛苦付出，是你們?yōu)槲覊?mèng)想之路鋪下了牢固的基石。
時(shí)光猶如白駒過隙，俏然間，小學(xué)生活已經(jīng)過大半，回回首過去努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以說是百味雜陳，有過淚水，有過笑容……我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我的父母倍感欣慰，我正在朝著自己的夢(mèng)想努力拼搏！
為自己的夢(mèng)想篇三
他幾乎每節(jié)課都被老師批評(píng)，在老師們眼里，他是最頭疼的一個(gè)。
每次考試，只要哪個(gè)人考得好，他就跑去點(diǎn)頭哈腰，憨憨地說：“恭喜你哦！”別人瞟瞟他，他也只是笑。
他幾乎淪為臥底了，沒有人會(huì)和他一樣，但他仍然笑呵呵的。
每年學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校就會(huì)評(píng)蘇杰學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生（簡(jiǎn)稱“蘇優(yōu)”）和三好學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)，他每次都不知評(píng)什么好，因?yàn)樗總€(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)幾乎都不符合要求，只能老師為他選。
近幾年，我班蘇優(yōu)和三好少多了，老師不知我們班怎么下降這么快，也很著急。
又到學(xué)期末了，蘇優(yōu)肯定是我班最優(yōu)秀的人，可才5個(gè)！拼不過其他班了！突然老師興沖沖地跑進(jìn)教室：“同學(xué)們我班蘇優(yōu)、三好過了！這次最有進(jìn)步的是小汪同學(xué)！我班蘇優(yōu)7個(gè)，三好6個(gè)。”我驚呆了。
為自己的夢(mèng)想篇四
夢(mèng)想的意義在于付出，為夢(mèng)想的所有付出都是值得的。蒼鷹為了實(shí)現(xiàn)自己高飛的夢(mèng)想，敢于接受生死的考驗(yàn)；曇花為了實(shí)現(xiàn)自己綻放的夢(mèng)想，甘于承擔(dān)往日的無人理睬；彩虹為了實(shí)現(xiàn)自己多彩的夢(mèng)想，敢于接受風(fēng)雨的洗禮；流星為了實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想，甘于放棄美好閃耀的生命。
有句話說得好‘當(dāng)你想放棄的時(shí)候，想想支撐著你走到現(xiàn)在的是什么’是夢(mèng)想。當(dāng)你累了、乏了、倦了的時(shí)候，請(qǐng)想一想努力之后的成功的喜悅，那是多么令人激動(dòng)、自豪，那是一種無法言喻的快樂，那是比做任何事情都值得高興的一種快樂。
張海迪，一位著名的殘疾人作家，從小她就被檢查出患有脊髓血管瘤，正是這個(gè)病導(dǎo)致她高位截癱，她無法和同齡朋友一起去上學(xué)，于是就自學(xué)。她在病床上，用鏡子反射來看書，最后以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)語(yǔ)言，成功的翻譯了16本海外著作并發(fā)表了數(shù)本著作。
佛說：“一花一世，一葉一春秋”。而我卻要說，，一夢(mèng)一人生，人生因夢(mèng)想點(diǎn)綴才五彩斑斕。泡泡只有在陽(yáng)光的照耀下，才得以璀璨奪目；鮮花只有在綠葉的映襯下，才得以嬌艷動(dòng)人，同樣，夢(mèng)想只有在不懈的堅(jiān)持下，才得以收獲成功。
為自己的夢(mèng)想篇五
我相信每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，甚至更多。雖然夢(mèng)想是美好的，但想要實(shí)現(xiàn)它，就得比別人付出更多的努力與汗水，在這條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的坎坷道路上努力拼搏、奮勇前進(jìn)。夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)，要朝著它努力；夢(mèng)想，是人生中的指路燈，讓你在黑暗中尋找到光明；夢(mèng)想，是良師益友，處處指導(dǎo)著你……一個(gè)能有夢(mèng)想并且為之努力的人，必定會(huì)得到回報(bào)。
我有一個(gè)一直沉在我心底里的夢(mèng)想——那就是當(dāng)一名老師。
如果問起我為什么會(huì)有這一個(gè)夢(mèng)想？我想我會(huì)說，是關(guān)于一次路過。有一次，爸爸帶我一起去嘉興玩耍，在逛街時(shí)遇到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。靠路邊的那面是一塊透明的大玻璃，所以我可以看清里面的所有情況。里面是一個(gè)亮堂的教室，擺有幾套桌椅和一塊黑板。當(dāng)時(shí)，正有一位老師在給幾位同學(xué)在上課。我趴在玻璃上，癡癡地望著那副情景，那時(shí)我就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)著了迷。因?yàn)槲矣X得當(dāng)老師可以知書達(dá)理，傳授學(xué)生知識(shí)，給大家?guī)碚_的指導(dǎo)，非常的有能力，又十分的偉大。所以我就暗自心里下定決心一定要好好讀書，當(dāng)一名老師。
記得一次，讓我印象最深。那時(shí)，剛結(jié)束數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，不過，我考得真得很不理想。試卷下發(fā)后，望著那些鮮紅的叉，我心中頓時(shí)像從懸崖跌入深谷那樣的失落。回到家后，扔下書包，坐在沙發(fā)上，心中不斷地責(zé)問自己：為什么會(huì)考得這么差？肯定是你沒好好復(fù)習(xí)，或者是上課走神了，沒有好好聽講。以這樣的成績(jī)，這樣怎能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢？我心中十分失望。我呆呆地坐在那，一直坐了很久。突然，我心中想到了兩個(gè)字——“夢(mèng)想”。對(duì)了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書育人的老師，可這成績(jī)?cè)跄軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？現(xiàn)在只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)。我心中激勵(lì)自己，下定決心接下來為了實(shí)現(xiàn)自己成為老師的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，奮勇向前。成績(jī)好了，必然離成為老師的夢(mèng)想也就更進(jìn)一步了！
至今，我還一直堅(jiān)持的這個(gè)夢(mèng)想，從未放棄。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們?nèi)ジ冻雠εc汗水，一起實(shí)現(xiàn)它吧！
為自己的夢(mèng)想篇六
每個(gè)人都有夢(mèng)想。一天清晨我醒來，看見窗外的鳥兒叫著飛向天空，看著那歡快的樣子。我頓時(shí)竟記不起來我曾經(jīng)有過的夢(mèng)想了。本因該愉快的暑假，而我現(xiàn)在卻覺得有點(diǎn)壓抑了。
為了自己的夢(mèng)想，人可以受罪。曾幾何時(shí)，夢(mèng)想是個(gè)奇妙的東西，無數(shù)人因?yàn)樗呦虺晒Α５牵瑯右灿袩o數(shù)人跌倒在追逐夢(mèng)想的道路上。從小時(shí)候開始，我就夢(mèng)想讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)，后來是舜水中學(xué)。未來讀的，現(xiàn)在很渺茫啊。
為了自己的夢(mèng)想，人，不可以輸。不論是的打擊還是摧殘。夢(mèng)想是上帝賜予人類的機(jī)會(huì)，是可以驕傲的資本，如果一個(gè)人在四十歲的時(shí)候窮困潦倒。不過，他有一個(gè)成為富翁的夢(mèng)想，而且他決心要實(shí)現(xiàn)，那么，我們就不能否定他成為富翁的可能。其實(shí)，夢(mèng)想的力量就是這么強(qiáng)大，它代表的是兩個(gè)極端。
以前我覺得我總是一個(gè)極不守信用的人。與自己約定好的夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)的過程中，基本上都是半途而廢了。在初三即將到來的這個(gè)暑假里，我有一個(gè)夢(mèng)想，真是期待我不要把它放棄，畢業(yè)的.時(shí)候，相信笑容不是苦澀的吧。
燥熱的夏天到來了，緊跟著的是不停地蟬鳴，燥熱的天氣再加上噪聲，每個(gè)人都會(huì)覺得煩躁。可我現(xiàn)在至少不會(huì)。我學(xué)過《蟬》，我也懂得蟬，為了自己的夢(mèng)想，蟄伏了整整幾年甚至十幾年，為的只是高歌一個(gè)夏天，不經(jīng)意間為蟬而感到惋惜，呵，這生命真短暫啊。這樣想來，我應(yīng)該做些什么呢？連小小的蟬都可以為夢(mèng)想堅(jiān)持幾年，我就不可以堅(jiān)持一年嗎，只是一年罷了。
猛然間，就覺得進(jìn)入初中的前兩年在干什么，真可笑啊，只覺得心中涌蕩的是一股力量，為的就是夢(mèng)想。
為自己的夢(mèng)想篇七
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想。“心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。”這句話或許有人知道，也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬(wàn)不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想！從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止！
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有什么意義了吧，我的人生不要沒有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了！從哪里跌倒就從哪里站起來，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。
廣東東莞養(yǎng)賢中學(xué)初二:陳進(jìn)勝
為自己的夢(mèng)想篇八
小時(shí)候，我非常愛畫畫，喜歡畫出世界的壯景；喜歡畫出社會(huì)上的一分一秒，喜歡畫出我美麗的童年。爸爸開玩笑說：“畫家沒什么好處，不能出人頭地，學(xué)那干什么。”我聽后，頓時(shí)自信煙消霧散，只得灰溜溜的離開了，走開時(shí)，還問了一句：“真的？對(duì)了爸爸，什么叫出人頭地啊？”爸爸發(fā)愣了。
6歲，上了小學(xué)，我看了一部電影，看著影片中經(jīng)理是那么的逍遙，多么的自在，隱隱約約體會(huì)到那種快樂。心中暗暗地想：恩，將來我也要做個(gè)經(jīng)理。
7歲時(shí)，有一次爸爸試探地問：“兒子，發(fā)表發(fā)表以后長(zhǎng)大要干什么？”
“有錢人”我毫不猶豫地大聲說道。
那做什么呢？我心中起了疑問。10歲了，發(fā)表了幾篇作文，覺得作文被錄用時(shí)挺快樂的，就想當(dāng)個(gè)作家。
“是個(gè)選擇。”父母又為我的夢(mèng)想開始討論了。“作家好到好，可是看你那貪玩樣，唉！”又一個(gè)夢(mèng)想破滅了。有個(gè)夢(mèng)想真難！我心中漸漸體會(huì)到。
12歲，離考初中不遠(yuǎn)了。此時(shí)，我的數(shù)學(xué)才能顯現(xiàn)出來，在班上已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的。“數(shù)學(xué)家挺廢精力的，你能堅(jiān)持嗎？”父母又問了。
“這……”我無法回答。
有一個(gè)屬于自己永遠(yuǎn)不改變的夢(mèng)想！