演講技巧的運用需要不斷實踐和鍛煉，只有不斷提高才能達到較高的演講水平。現(xiàn)在就讓我們來看看一些精彩的演講技巧示范，一起來感受一下吧。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
活動報名時間：20xx年4月21日——20xx年5月7日（各學院同學到本院對應的創(chuàng)新工作室處報名）。
2.活動時間：20xx年5月。
：張家界校區(qū)逸夫樓多功能報告廳。
1、參賽選手需在比賽開始前30分鐘于候場教室等待抽簽。
2、參賽選手需在5月日前上交命題演講稿的電子檔1份，紙質(zhì)檔8份。
3、參賽選手不得攜帶通訊工具及電子或紙質(zhì)詞典。
4、參賽選手需著正裝。
5、專業(yè)組一年級組命題演講時間為3分鐘正負15秒，即興演講時間為2分鐘正負15秒。二、三年級組命題演講時間為4分鐘正負15秒，即興演講時間為2分鐘正負15秒。
6、非專業(yè)組命題演講時間為3分鐘正負10秒，問答環(huán)節(jié)時間為2分鐘正負10秒。
7、其中專業(yè)組即興演講準備時間為10分鐘。
吉首校區(qū)負責人：聯(lián)系方式：電子郵箱：
張家界校區(qū)負責人：符婷聯(lián)系方式：電子郵箱：@qq。
本次競賽設(shè)一等獎(占競賽人數(shù)的10%)，二等獎(占競賽人數(shù)的20%，三等獎（占競賽人數(shù)的30%）。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
不管是在演講中，還是在現(xiàn)實生活與工作的交流溝通中，手掌的運用是最普及、最常見、最頻繁的，它是手勢語的主角和態(tài)勢語的重頭戲。所以，我們必須認真掌握與熟練運用。下面小編整理了演講比賽的手勢技巧，供你閱讀參考。
手掌手勢的基本要領(lǐng)：拇指張開，其余四指自然并攏微曲，手臂(手臂分為三段：上臂、前臂與手)根據(jù)手掌的位置而靈活變化。
下面是一套常用的手掌動作，共有以下11種：
(1)伸手(手心向上，前臂略直，手掌向前平伸)——表示請求、交流、許諾、謙遜、承認、贊美、希望、歡迎、誠實等意思。
伸手訓練：“人活在世上，誰不希望自己的一生過得有意義、有價值一些呢?”“自己活著，就是為了使別人生活得更美好!”
(2)抬手(手心向上，手臂微曲，手掌與肩齊高)——表示號召、喚起、祈求、激動、憤怒、強調(diào)等。
抬手訓練：“尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，親愛的同學們，大家早上好!”“給人民當牛做馬的人，人民把他抬得很高很高!”
舉手訓練：“人生的價值在于奉獻，生命的真諦在于創(chuàng)造!”“經(jīng)驗證明，能使大多數(shù)人得到幸福的人，他本身也是幸福的。”
(4)揮手(手臂向前，手掌向上揮動)——表示激勵、鼓動、號召、呼吁、前進、致意等。
揮手訓練：“努力吧!奮斗吧!我們的明天一定會更加美好!”“同志們，朋友們：讓我們在愛國主義的旗幟指引下奮勇前進吧!”
(5)推手(手心向前，前臂直伸)——表示堅決、制止，果斷、拒絕、排斥、勢不可擋等意。
推手訓練：“不!不能這樣!這不是我們的邏輯!”“誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類。”
(6)壓手(手心向下，前臂下壓至下區(qū))——表示要安靜、停止、反對、壓抑、悲觀或氣憤等。
壓手訓練：“時間就是生命，無端地浪費別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”“誰若把金錢看得比榮譽還尊貴，誰就會從高貴降到低賤。”
(7)擺手(手心對外，前臂上舉至中區(qū)上部)——表示反感、蔑視、否認、失望、不屑一顧等。
擺手訓練：“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。”“凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。”
(8)心手(五指并攏、彎曲，自然放在胸前)——表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心態(tài)等。
心手訓練：“愛國魂是最純潔的靈魂，愛國心是最美好的心靈”“錢學森永遠是中國人民心中的英雄。”
(9)側(cè)手(手掌放在身體一側(cè)，手心朝前)——表示憎恨、鄙視、神秘、氣憤，指示人物和事物等。
側(cè)手訓練：“知識決定命運，學習成就未來!”“你要想獲得幸福，你就得給世界創(chuàng)造價值!”。
(10)合手(兩手在胸前由分而合，雙手合一)——表示親密、團結(jié)、聯(lián)合、歡迎、好感、接洽、積極、同意等。
合手訓練：“軍人的責任就是舍小家為大家，維護社會的安寧。”“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。”
(11)分手(兩手在胸前由合而分，雙手打開，做另一手勢狀)——根據(jù)打開后手勢的區(qū)域不同分別表示空虛、沉思、消極(下區(qū))，贊同、樂觀、積極(中區(qū))，興奮、贊美、向上(上區(qū))等。
分手訓練：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
相信在大家的心目中的某個位置里都會有一個讓自己為之折服的人物。在這富有意義的感恩節(jié)里，我青年志愿者協(xié)會為了使大家的節(jié)日更加充實有意義，在感恩節(jié)期間舉辦大型的“說出你心中的父母”講述人物活動。本次活動讓大家講述人物經(jīng)歷的同時還要論述其對其發(fā)展的推動作用。這樣，通過此次活動不僅能增加大家對父母的了解，豐富大家的課余生活，同時還能更好的陶冶情操，提高身心素質(zhì)，增強大家的社會責任感和孝敬之情。同時，通過此次活動還能更好的向社會各界體現(xiàn)出我平職學院是一個尊老愛幼充滿活力的和諧家園。使我學院更加進一步的提升形象。
感恩節(jié)。
圖書館報告廳。
1、策劃部在活動前制定并交一份書面策劃書；
2、秘書處準備好活動時所需材料和記錄工作本；
3、宣傳部根據(jù)活動寫一份海報并制作一個活動展報；
4、組織部調(diào)動安排好活動所需人員；
5、執(zhí)行部隨時準備好接受應對突發(fā)事件；
6、文藝部準備好活動時所需的文藝表演節(jié)目；
7、助殘部和支教部積極幫助其它各部解決實際問題。
1、秘書處提前30分鐘到達活動現(xiàn)場準備好記錄本和來訪人員登記本。
2、組織部、執(zhí)行部和宣傳部提前到活動現(xiàn)場布置活動現(xiàn)場（包括桌椅的擺設(shè)以及黑板等）。
3、活動現(xiàn)場一切準備就緒，人員安排已經(jīng)全部到齊后，主持人上臺致開幕詞，宣布本次活動正式開始。
4、主持人介紹本次活動到場的嘉賓，；另外主持人要宣布本次活動的意義以及此次活動的程序和流程。
5、主持人請第一位參賽選手上臺講述其心中的“英雄”，并請下一位參賽選手做好準備。
6、比賽順利進行，各位參賽選手都正常的發(fā)揮其水平。
7、比賽接近尾聲，最后一個參賽選手演講完畢。
8、各位評委開始商討比賽結(jié)果，主持人有請本協(xié)會文藝部人員上臺表演節(jié)目。
9、評委經(jīng)過認真的商討評選出前三名的比賽選手。
10、主持人有請三名獲獎選手上臺領(lǐng)獎，并由頒獎嘉賓為其頒發(fā)證書和獎品。
11、本次活動圓滿結(jié)束，協(xié)會里參加本次活動的工作人員留下來整理活動現(xiàn)場，并將所有的物資歸原位。
12、活動結(jié)束后，秘書處寫書面總結(jié)和經(jīng)驗。
1、活動前安排好人員流動，將活動中所需的人員安排到位。
2、活動開始時若有參賽人員未到場，主持人要積極的調(diào)整好其他參賽人員的參賽順序。
3、活動中若有故意滋事者，如果對其勸阻任然不聽的，執(zhí)行部人員要及時適當?shù)那謇沓龌顒蝇F(xiàn)場。
4、活動結(jié)束后，及時的清點活動物資，若有遺失的要積極尋找，如果有找不到的或被損毀的物資要抓緊上報或賠償。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎6名。
桌椅、活動條幅、茶水、杯子、紅白紙、水粉。
條幅50元，紙、水粉12元，茶水和杯子5元。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
造成怯場心理的原因多種多樣，往往也因人而異。但下面幾點原因卻帶有極大的普遍性：
1、評價憂慮。
這是造成怯場心理的最主要的因素。現(xiàn)代心理學認為，在任何存在評價的場合，人們一般很難發(fā)揮自己原有的水平。大多數(shù)人對自己在初次約會中的表現(xiàn)不十分滿意。在演講中，由于評價是單向的，也就是說聽眾在“裁判”演講人，所以演講者的憂慮更多，心理負擔更重。
2、聽眾的地位。
如果我們面對的聽眾比我們的地位高，或者我們認為比我們重要，我們講話時便感到特別緊張。求職者在評估小組面前的表現(xiàn)往往很不自然，這一方面是因為評價憂慮，另一方面也無疑是因為評估小組“大權(quán)在握”。
3、聽眾人數(shù)。
一般人都愿意在“小范圍”內(nèi)講話。如果聽眾人數(shù)很多，演講者便會倍加謹慎。因為他們覺得一旦出錯或表現(xiàn)不佳，“那么多人”一下子都知道了。過分的小心謹慎加大了怯場的可能性和程度。
4、對聽眾的熟悉程度。
大多數(shù)人在“熟人”面前講話比較自然。面對陌生的聽眾我們之所以緊張是因為我們對他們幾乎一無所知，而他們在幾十分鐘甚至十幾分鐘內(nèi)便會對我們作出評價。
5、聽眾的觀點。
如果你知道聽眾或大多數(shù)聽眾所持觀點和你的觀點一致，那你便會信心十足。反之，你便會有很多擔心。
6、準備是否充分。
若演講者自己心里覺得自己對演講準備得不充分，覺得有“出丑”的可能，那他的自我保護意識很可能出賣他。
上面我們分析了造成怯場心理的主要原因，下面是幾種“藥劑”。
1、充分準備。
而且對聽眾很有吸引力；你對該題目已深思熟慮，而且收集到了所有所需資料；你的緊扣主題，安排有序；經(jīng)過反復演練，你已能恰到好處地把握演講時間；你對自己的儀表和臨場表現(xiàn)有充分信心；你有能力很好地對付講演過程中出現(xiàn)的各種意外情況。
2、適應變化。
如果你原計劃給二三十人作演講，到場后發(fā)現(xiàn)聽眾有二三百人，你會怎么辦？你準備了一份非常正式的演講稿，走上演講臺你卻發(fā)現(xiàn)大家都穿著牛仔服和t恤衫之類的衣服，你將如何想？你準備了長達兩個小時的內(nèi)容，可上場前主持人告訴你你只有十五分鐘的演講時間，你又該怎么辦？諸如此類的情況在演講中絕非偶然事情。所以，如果你被邀去演講，不要忘了事先收集如下信息：
1有無固定論題？論題范圍？
3演講。
看一看，作到心中有數(shù)；4演講時間；5有無聽眾提問。
3、練習放松。
演講前，如果你仍感到緊張，下面幾種方法有助于你放松：
（1）深呼吸。
作深呼吸的目的是供給你充分的氧氣，幫助你在演講中更好地控制自己的聲音。這里所講的“呼吸”當然指的是腹呼吸而不是肺呼吸。歌唱家和演員們都知道腹呼吸在控制聲音方面的重要性。
（2）肌力均衡運動。
肌力均衡運動是指有意識地讓身體某一部分肌肉有規(guī)律地緊張和放松。比如你可以先握緊拳頭，然后松開；你也可以固定腳掌，作壓腿，然后放松。作肌力均衡運動的目的在于讓你某部分肌肉緊張一段時間，然后你便不僅能更好地放松那部分肌肉，而且能更好地放松整個身心。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
你為明天準備了什么（暫定）。
20xx年11月4日（暫定）。
活動中心二樓（暫定）。
20xx級全體大一新生。
1.各二級學院選派至少三名優(yōu)秀選手參加本次比賽，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
2.要求參賽選手著裝整齊,儀表大方。
3.演講限時5分鐘,超過5分鐘時有提示。
4.要求選手演講內(nèi)容緊扣主題用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢。
5.評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。
6.參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。
7.比賽中場穿插舞蹈歌唱表演以調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
一等獎1名二等獎1名三等獎1名優(yōu)勝獎1名。
元元40元元150元60元元元10010020050。
評分表。
1.參賽者必須提前到場，在指定區(qū)域就坐。
2.比賽工作人員提前到場，到指定區(qū)域就坐，并負責維持現(xiàn)場紀律。
3.評分要嚴格按照評分標準進行。
4.參賽選手均為脫稿演講，可配音樂。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
為了豐富在校研究生生活，鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，增強學術(shù)氣氛，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，研究生院決定舉辦一場別開生面的演講比賽。
以活力與夢想為主題，盡情發(fā)揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對活力與夢想的理解。
主辦單位：華東理工大學校研究生會。
承辦單位：華東理工大學化工學院研究生會。
全體研究生。
(一)宣傳及報名。
10月25日起，以學院為單位，每個學院至少推薦兩位選手參加初賽。10月25日-10月29日，全面開展大賽的宣傳及報名活動：
a.與宣傳部合作，制作宣傳板，海報和橫幅，在各研究生樓及食堂下張貼大量海報。安排相關(guān)人員在各研究生樓宿舍樓逐個寢室發(fā)放報名表，報名表可制成兩面，一面印有贊助方相關(guān)信息，一面印報名細則，這樣可以一舉兩得。
b.和各個班級合作，各班組織委員對各班級進行通報，將宣傳細化，深入化。
c.借助校廣播臺和網(wǎng)絡(luò)，在梅隴客棧上發(fā)布網(wǎng)絡(luò)版塊，并開啟網(wǎng)絡(luò)報名方式。
d.10月26日-27日在一四食堂以及教工食堂門口設(shè)立三個現(xiàn)場報名點。
(二)規(guī)則細節(jié)(初定)。
大賽分為預賽和決賽兩個部分。
預賽(考察選手的基本演講素質(zhì))1、時間和地點：10月底，大教室2、評委：由主席團和辦公室安排3、比賽流程：每位選手演講進行五分鐘的演講。包括一分鐘。
自我介紹。
和三分鐘關(guān)于主題的演講。最終按分數(shù)取前八名進入決賽。
決賽1、時間和地點：11月初，逸夫樓2、評委：由主席團和辦公室安排3、比賽流程：(1)主持人。
開場白。
(2)命題演講，選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘(3)觀眾互動的小節(jié)目(由觀眾說出一個字，臺上參賽選手說出一句包含此字的。
詩詞。
)。(4)宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優(yōu)秀獎。(5)即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準備時間后開始即興演講，時間約為2分鐘。其他選手照此依次進行。(6)評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。(7)活動參與者合影，主持人宣布活動結(jié)束。
(1)本次比賽。
演講稿。
的內(nèi)容必須圍繞活動與夢想的主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
(2)參賽語言可采用中文或者英文，采用站立式脫稿演講。
(3)參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關(guān)人員簽到。
(4)比賽順序由抽簽決定。
(5)比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
(6)每位選手的演講時間限定在8分鐘內(nèi)。
得分才用累計形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。整個評分過程要求校研會同學參加，力求做到公平、公正、公開。
一等獎(1名)：證書+獎品二等獎(2名)：證書+獎品三等獎(3名)：證書+獎品優(yōu)秀獎(2名)、最佳口才獎(1名)。
為貫徹落實教育部、財政部《關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》及《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》精神，進一步促進我校英語教學質(zhì)量的提高，更好地培養(yǎng)大學生學習的積極興和興趣，提高大學生的英語實際應用能力，并配合天津市第十四屆大學生英語演講競賽暨2019年外研社杯全國英語演講大賽，我校將繼續(xù)舉辦第十四屆大學生英語演講競賽。
(3)演講主題：awordthathaschangedtheworld。要求每位選手在本題目下加小標題。注：aword可以是一個單詞，也可以是一個短語，也可以是一句短句。
(4)比賽地點：天津外國語大學濱海校區(qū)1號樓301室。
(5)比賽所用語言：英語。
(6)報名時間：2019年9月28日10月1日。
(7)報名方式：聯(lián)系各班負責人。
初賽：
(1)自我介紹：時長2分鐘。
(2)個性演講：選手自己挑選題目進行演講，時間3分鐘。
(3)綜合知識速答：選手回答四個問題，內(nèi)容包括中外人物、歷史、地理、語言等知識。(親友團可幫助回答至多兩題)。
(4)每5位選手演講完畢后請一位評委點評，并公布前5位選手的分數(shù)。
(5)進入決賽的選手名單另行通知。
決賽：
(1)自我介紹：才藝展示、ppt+解說時長3分鐘。
(3)回答問題：評委就選手演講的內(nèi)容提出問題，選手回答問題的時間不超過1分鐘。
(4)即興演講：選手抽題，準備30秒，演講時間不超過1.5分鐘。
(5)綜合素質(zhì)：選擇一道由5個單詞構(gòu)成的題目，變成一個故事時長不超過3分鐘。
(6)每4位選手演講完畢后請一位評委進行點評，所有選手演講完畢后公布分數(shù)及名次。
(1)每位評委老師都會發(fā)有一張評分表，老師根據(jù)比賽選手的英語口語水平、應變能力、行為禮儀等綜合能力為選手打分。(分數(shù)保留至小數(shù)點后兩位，評分標準及評分表見附錄)。
(2)工作人員在統(tǒng)計每個選手的最后得分，選出兩個分數(shù)最高的同學代表涉外法政學院去參加校一級的比賽。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。今天小編在這里給大家推薦一些演講稿，歡迎大家圍觀參考，想了解更多，歡迎關(guān)注網(wǎng)!
如果你在電臺講話，就不需要擔心除了聲音以外演講其他方面的要求。然而在演講比賽中，觀眾不光要傾聽，還要觀看你的演講。你通過形體動作所要傳達的信息也將直接影響你演講的效果。
對于公眾演講中手勢的作用，我有很多的疑問。如果使用得當，手勢可使你的演講看起來更加優(yōu)雅，起到推波助瀾的作用;反之，用得不好，尤其當你的手勢用得不得體或分散注意力時則會有礙成功的溝通。一個優(yōu)秀的演講者不需要使用過多的手勢。有些人演講甚至是在平時的交流中都會不自覺地做很多手勢，另一些人則剛好相反。演講中也是如此，一些成功的演說家大量使用手勢，另一些則很少使用。
一條好的原則便是：任何手勢的使用都不該干擾你觀點的表達。你的手勢看上去要自然(即使是經(jīng)過充分演練)，應該有助于闡明或強調(diào)你的觀點。否則，你就該忘記手勢的存在，集中精力于與觀眾的交流。對著鏡子演練是檢查手勢的一個好方法，當然更好是把你的演練錄下來，這樣你就可以站在觀眾的角度來審視自己的表現(xiàn)。
錄像還可以幫你觀察自己的面部表情。如果你在演講中看上去緊張、不安或不悅，自然不如看上去鎮(zhèn)靜、自信、充滿熱情更容易給聽眾留下好感。聽眾同樣更容易接受、認可那些在演講中自然微笑，真誠表達他們想法的演講者，而并非那些對觀眾怒目而視，進行機械運動的演說者。
同樣你還要注意眼神的交流。雖然在不同的文化背景下，日常交談中眼神交流的方式有所不同，然而公眾演講中眼神交流的重要性卻是在不同文化之間達成共識的。在演講中注視觀眾是最好的和他們建立交流的方法。大量調(diào)查顯示，保持眼神交流的演講者往往被認為是更可信、更坦誠和更真誠的。
發(fā)表已備演講時，由于已演練多次，你不難保持眼神交流。但在即興演講或問答部分，眼神交流就顯得困難。一些演講者在思考時會不時往下看，另外一些人的眼神則會轉(zhuǎn)到側(cè)面或天花板。因此當你練習即興演講和回答問題時，即使你的頭腦里思慮萬千，也應注意和觀眾的眼神交流(同時保持愉快的面部表情)。
最后，我還要談談個人形象問題。大量調(diào)查證實，個人形象在公共演講中扮演重要角色。觀眾們總是先見其人，后聞其聲。雖然有時震撼人心的演講能夠彌補個人形象的所帶來的負面影響，但這卻無保證。無論演講環(huán)境如何，你應該穿著得體，用個人形象給聽眾留下良好的第一印象。在“21世紀杯”比賽中，成功的演講者通常選擇對評委和賽事表示尊重的服裝。
一是指示手勢。這種手勢是用來指示具體真實形象，又可分為實指和虛指兩大類。實指是指演講者手勢確指在場的人或事或方向，且均在聽眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠的地方”。常用虛指可伴“他的`”、“那時”、“后面”等詞。指示手勢比較明了，不帶感情色彩，比較容易做。
二是模擬手勢。用手勢描述形狀物，其特點是“求神似，不求形似”。比如用雙手合抱，把梨子虛擬成一個大球形，表達出人們的真情實意。模擬手勢信息含量大，升華了感情，有一定的夸張色彩。
三是抒情手勢。此手勢在演講中運用頻率最多。比如：興奮時拍手稱快;惱怒時揮舞拳頭;急躁時雙手相搓;果斷時猛力砍下。抒情手勢是一種抽象感情很強的手勢。
四是習慣手勢。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習慣性手勢，且手勢的含義不明確不固定，隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。
演講手勢貴在自然，切忌做作;貴在協(xié)調(diào)，切忌脫接;貴在精簡，切忌泛濫;貴在變化，切忌死板;貴在通盤考慮，切忌前緊后松或前松后緊。
演講的手勢可以說是“詞匯”豐富，千變?nèi)f化，沒有一個固定的模式，作為一個出色的演講者平時要認真觀察生活，刻苦訓練，積極付諸實踐。
下面介紹演講中常用的手勢。
(1)拇指、小指并用式。拇指與小指同時伸出，其余三指并攏彎曲，表示六、六十、六百……。
(2)拇指、食指、中指并用式。三指相捏向前表示“這”、“這些”，用力一點表示強調(diào)，也表示數(shù)字七、七十、七百……。
(5)小指式。豎起小指，其余四指彎曲合攏，表示精細、微不足道或蔑視對方。這一手勢演講中用得不多。
(6)食指式。食指伸出，其余四指彎曲并攏，這一手勢在演講中被大量采用，用來指稱人物、事物、方向，或者表示觀點甚至表示肯定。胳膊向上伸直，食指向空中則表示強調(diào)，也可以表示數(shù)字“一”、“十”、“百”、“千”、“萬”。手指不要太直，因為面對聽眾手指太直，針對性太強。彎曲或鉤形表示九、九十、九百……齊肩劃線表示直線，在空中劃弧線表示弧形。
(7)食指、中指并用式。食指、中指伸直分開，其余三指彎曲。這一手勢在一些歐美國家及非洲國家表示勝利的含義，由英國首相邱吉爾在演講中大量推廣。也表示二、二十、二百……之意。
(8)中指、無名指、小指三指并用式。表示三、三十、三百……。
(9)食指、中指、無名指、小指四指并用式。表示四、四十、四百……。
(10)五指并用式。如果是五指并伸且分開，表示五、五十、五百……。指尖并攏并向上，掌心向外推出，表示“向前”、“希望”等含義，顯示出堅定與力量，又叫手推式。
三指彎曲表示八、八十、八百……;
(11)手切式。手剪式的一種變式。五指并攏，手掌挺直，像一把斧子用力劈下，表示果斷、堅決、排除之意。
(12)手啄式。五指并攏呈簸箕形，指尖向前。表示“提醒注意”之意，有很強的針對性、指向性，并帶有一定的挑釁性。
(13)手包式。五指相夾相觸，指尖向上，就像一個收緊了開口的錢包，用于強調(diào)主題和重點，也表示探討之意。
(14)手剪式。五指并攏，手掌挺直，掌心向下，左右兩手同時運用，隨著有聲語言左右分開，表示強烈拒絕。
(15)“o”型手式。又叫圓型手勢，曾風行歐美。表示“好”、“行”的意思，也表示“零”。
(16)仰手式。掌心向上，拇指自然張開，其余彎曲，表示包容量很大。手部抬高表示“贊美”、“歡欣”、“希望”之意;平放是“乞求”，“請施舍”之意;手部放低表示無可奈何，很坦誠。
(17)俯手式。掌心向下，其余彎曲。表示審慎提醒，抑制聽眾情緒，進而達到控場的目的，同時表示反對、否定之意;有時表示安慰、許可之意;有時又用以指示方向。
(18)手抓式。五指稍彎、分開、開口向上。這種手勢主要用來吸引聽眾，控制大廳氣氛。
(19)手壓式。手臂自然伸直，掌心向下，手掌一下一下向下壓去。當聽眾情緒激動時，可用這手勢平息。
(20)手推式。見“五指并用式”。
(21)撫身式。五指自然并攏，撫摸自己身體的某一部分。撫胸表示沉思、謙遜、反躬自問;撫頭表示懊惱、回憶等。
(22)揮手式。手舉過頭揮動，表示興奮、致意;雙手同時揮動表示熱情致意。
(23)掌分式。雙手自然撐掌，用力分開。掌心向上表示“開展”、“行動起來”等意，向下表示“排除”、“取締”等;平行伸開還表示“面積”、“平面”之意。
(24)舉拳式。單手或雙手握掌，平舉胸前，表示示威、報復;高舉過肩或揮動或直錘或斜擊，表示憤怒、吶喊等。這種手勢有較大的排他性，演講中不宜多用。
(25)拳擊式。雙手握拳在胸前作撞擊動作，表示事物間的矛盾沖突。
(26)拍肩式。用手指拍肩擊膀，表示擔負工作，責任和使命的意思。
(27)拍頭式。用手掌拍頭，表示猛醒、省悟、恍然大悟等意。
(28)捶胸式。用拳捶胸，輔之以跺腳、頓足，表示憤恨、哀戚、傷悲。演講中不太多用。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
演講技巧主要有演講稿的開場白怎么寫，結(jié)束語怎么寫，演講稿格式，演講手勢圖解，演講指導等內(nèi)容。
1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任;。
3、激發(fā)。可以提出一些激發(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;。
4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導人的演講都是這樣的。
主要方法。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
3.提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么?”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
開場白技巧。
1.開門見山，不講多余的話。
有的人演講，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說：“誰也明白，這些都是謙虛的話。可是，在說出來之前，演講者未免少了一點思考。你說不曾預備，沒有什么可以說的，那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的，無論是三言二語或長篇大論，又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說，沒有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話，卻要說給人家聽，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實，演講者說這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過是受了陳規(guī)舊套的影響，聽人家這么說，自己也這么說，結(jié)果，往往是使聽眾松弛了注意力。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
如果你有過演講經(jīng)驗，肯定明白演講絕非白開水，只要你能掌握一定技巧，你的演講就能上檔次，至少不會讓人聽來生厭。今天本站小編給大家分享一些演講比賽中的小技巧，希望對大家有所幫助。
很多人都希望演講的時候能完全不緊張，可是你知道嗎，不緊張才是不正常的。當你感到緊張的時候，腎上腺激素會增多，流遍你的整個循環(huán)系統(tǒng)。關(guān)鍵就在于如何讓這股腎上腺激素為你工作，而不是妨礙你工作。緊張并不討厭，它是你準備進行一項重大事務時在身體內(nèi)引起的一種自然生理反應。如果你在演說時不知所云，那你活該緊張得一片茫然;如果你沒有進行正確的準備，那也無藥可治;如果是因為準備不充分，使你感到緊張，那就要事先進行扎扎實實地演說設(shè)計、計劃和材料準備工作了。
大部分人在演說前的準備工作往往做得不夠充分徹底，而一些著名的表演明星，以及家喻戶曉的電視節(jié)目主持人，他們從來不會違反充分徹底進行準備和排練這一條規(guī)則。這也是他們在現(xiàn)場沉著冷靜處變不驚的原因之一，積累的次數(shù)多了，你的反應能力和職場情商就會大大進步。下面就來看看應對緊張的6個職場法則吧。
1、在情況允許范圍內(nèi)提前準備演講發(fā)言。
2、禁止飲酒。
酒精能使你產(chǎn)生錯誤的安全感;。
3、穩(wěn)定地呼吸。
深呼吸可令你感到頭暈;。
4、如果頸部和肩部感到緊張，慢慢地向胸前低頭，然后輕柔地作繞半圈運動;。
盡量不引人注意的將這些動作融入到演講發(fā)言中去，成為配合動作，這讓你的表現(xiàn)天衣無縫。
5、如果感覺口干，咬一咬舌尖，會促使分泌唾液;。
或在手邊準備一杯水，以便隨時濕潤口腔。如果不方便的話，可以在腦海中想想酸味食物，醋、梅子、葡萄等都會促進你的唾液分泌。
6、想著聽眾，不要想著自己。
要使自己顯得很興奮，在享受著這次演說。再想想這次演說會提高你的聲譽，哇，一切變得好多了。
錯誤1逃避眼神接觸。
你是簡單的念ppt而不是向觀眾介紹嗎?在一對一的談話中，你是盯著一旁、腳下或前面的桌子嗎?你從未看過聊天對象肩膀以上的部位嗎?這些都說明你缺乏自信心，緊張和準備不足。
技巧：看著你的聽眾。用80%至90%的時間看著聽眾的眼睛。絕大多數(shù)的人花太多。
時間看筆記，幻燈片或身前的桌子，而很多人在看了自己的談話錄像后可以立刻改變這一行為。真正的商業(yè)領(lǐng)袖在傳遞信息時是直接看著聽眾的眼睛的。
錯誤2你和聽眾之間有阻礙。
另一種較常見的錯誤是因為在你和你的聽眾之間有別的物體，從而阻礙了你們的直接交流。這些錯誤，比如雙手交叉，站在講臺或椅子后，從屏幕后和別人交談，在都阻礙真正的交流。即使只是一個放在桌上的文件夾，也可能制造距離阻礙交流。
技巧：保持“開放”。保持你的手打開、手掌向上。消除你和你的聽眾間的壁壘。
錯誤3坐立不安，搖擺或晃動。
以上動作說明了你感到緊張，不確定或措手不及，避免這些錯誤，因為這樣做并不能幫你實現(xiàn)什么。讓我們想象一下，一家電腦公司的高級業(yè)務主管要向他們的主要投資者傳遞新產(chǎn)品的訊息，但沒有成功。實際上，這個項目的確是在他團隊的掌控下，但他的身體語言卻給了投資者其他的暗示。
做簡報時前后搖晃，這就是這位主管的最大問題。它反映了一種能力與控制力的缺乏。通過學習去做有意識的移動，他最終避免了職業(yè)生涯上的失敗。下次簡報之后，投資人定會相信一切都在他們的掌握中。
錯誤4把手放在口袋中或手指糾纏。
把手拘謹?shù)姆旁谏眢w兩側(cè)或塞在口袋里給人的印象是——你提不起興趣，不想?yún)⑴c或緊張，不論你到底是或不是。
解決它的辦法很簡單：從口袋里拿出你的手，作些有決心的、果斷的手勢。保持兩手高于腰部是一個很好的例子。這是個復雜的手勢，反映了復雜的思想，并給了聽眾對說話人的信心。
錯誤5站著、坐著不動。
效率低的發(fā)言者幾乎不動，從頭到尾都站在同一個地方。這反映了他們很死板、緊張、沉悶、沒有魅力和活力。
技巧：激活你的身體，而不是幻燈片，走動走動。大多數(shù)演講者都認為他們需要筆直地站在一個地方。但他們不明白的是，移動不僅是可接受的，而且是受歡迎的。
一些最偉大的商業(yè)演講者會走到觀眾中，并不停的走動。但他們并非漫無目的。
舉例來說，一個充滿活力的發(fā)言者將從房間的一邊走到另一邊去傳遞他們的信息。他指向幻燈片而不是閱讀它，他把手放在別人的肩膀上而不是與聽眾保持距離。
錯誤6沒精打采，后仰或駝背。
這些姿態(tài)往往與缺乏自信聯(lián)系起來，它們能體現(xiàn)或者被認為能體現(xiàn)——缺乏投入或興趣，它們也說明你沒有權(quán)威，缺乏信心。
小技巧：保持抬頭挺胸。當站立時，腳打開與肩同寬，身體稍向前傾。這樣你就看起來很感興趣，更投入，更有熱情。肩膀略向前，這會顯得你更有男子氣概。頭與身體要直立，不要靠在桌子或講臺上。
錯誤7虛假的動作。
這正表明你準備過度，不自然和做作。要使用手勢，但別過度。研究人員已經(jīng)證明，手勢反映了復雜的思想。聽眾能從手勢中察覺到你的信心，能力與控制力。可是一旦你試圖模仿一個手勢，你可能會被認為做作，就像一個三流的政客。
布什總統(tǒng)常常用與他所說的話格格不入的手勢，好像他準備過度，這像收看配錯音的低成本電影。你可能不會像布什總統(tǒng)那樣受到廣泛的評論，但盡管如此，你也不想在會議過后遭到同事與朋友取笑。
錯誤8玩硬幣，跺腳和其他令人討厭的小動作。
以上動作只能體現(xiàn)你的緊張，不自信或?qū)毠?jié)不夠關(guān)注。用一臺攝像機錄下自己的表現(xiàn)，再用挑剔的眼光去重看一遍。你是否發(fā)現(xiàn)了自己從未察覺過的那些令人討厭的小動作?有位作家寫了一本關(guān)于領(lǐng)導力的書，我曾去看過他對自身規(guī)劃的討論。在整個談話過程中，他不停地玩口袋里的硬幣。那天，他不但沒有賣掉很多書，而且在領(lǐng)導力方面也沒有得到高分。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
為了豐富我們大學生的業(yè)余生活，為新生搭建一個展示自我，超越自我的舞臺，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能。
三、參賽對象
大一新生入決賽的15人
四、主承辦方
主辦單位：體育與健康科學學院團委
承辦單位：體育與健康科學學院團委學生會學習部
五、活動時間及地點
時間：10月16號晚上6點半
地點：大學生活動中心二樓報告廳
六、比賽程序
決賽分背稿演講跟即興演講兩輪，分值比例為70%和30%，即興演講題目現(xiàn)場抽題產(chǎn)生。（評分標準見附一）
七、活動安排
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
2. 拿到演講稿一定要按比賽時的速率試兩遍，確保不超時，千萬別存僥幸。
4. 盡可能的預先到演講場地，熟悉環(huán)境設(shè)施。如有可能不妨到臺上喊上幾嗓子；
5. 搞清楚是哪些評委哪些聽眾；
6. 預先演練好如何上下常幾步可以到話筒，在哪兒鞠躬；
7. 如果話筒高度不合適，主辦方安排專人調(diào)整的比賽，應在上臺前就示意工作人員調(diào)整，如無專門人員調(diào)整，自己應知道如何調(diào)整，不可胡亂吹吹打打。
8. 如果可以看講稿的比賽，最好不帶講稿。一定要帶，記住講稿最好是單面打印；
9. 練習用正常語調(diào)、最大的音量清楚的'完成演講；
10. 別指望到時變腔變調(diào)、裝貓變狗吸引人。
11. 舉止務求自然；
12. 愉快地接受領(lǐng)隊教練或親朋的鼓勵；
13. 比賽前一夜睡個好覺；
15. 要象準備對全世界演講一樣準備你的演講；
16. 當你的名字被叫到時，慢慢的站起來，以正常的步幅走向演講臺；
18. 攬鏡自顧，“畫眉深淺入時無”。但這里的“時”應是演講比賽的標準；
19. 不要穿戴任何花里胡哨的服飾。花邊類的服飾等會轉(zhuǎn)移大家對演講的注意力
20. 把服裝里的東西掏空。尤其是可能發(fā)出聲響的手機或可能露出來的講稿等等
21. 別試著預先準備手勢；
22. 放松面部肌肉，讓臉上的微笑來自內(nèi)心；
23. 別讓頭發(fā)垂到臉上；你必須給人清爽利落的形象；
24. 臨演說前可以含薄荷味或咖啡質(zhì)的口香糖。但上臺前三分鐘必須吐掉，清空你的嘴巴。
25. 可以做一些深呼吸；
26. 自我伸展并想像你比實際要高，正在天空翱翔，俯視著大地的蕓蕓眾生；
27. 如果你的演講被安排在午后，中午睡上一覺，會給你的精神加分不少；
28. 場內(nèi)正比賽，就不要還在會場外的走廊或衛(wèi)生間里背稿子；
29. 要盡可能的多聽先講的人演講；
30. 試著以端坐不動的姿勢放松10分鐘。
31. 相信：你是在作最一流的演講。你就是大家期待的一等獎的得主；
32. 笑得自然；
34. 用目光和觀眾說話，先從那個你感到最親近的人開始，用目光告訴他，你感謝他的關(guān)注；然后，把所有的聽眾都當成你的大哥大姐。
35. 不要忘了用你的目光和表情讓評委們感覺他很重要；
36. 可以用長停頓，但以不讓人誤解為忘詞為界；
37. 對場內(nèi)聽眾的噪音點可用目光懇求他們停止，如果無效，抬起你的目光，不去管他，繼續(xù)你的演講。
38. 最后的那句“我的演講結(jié)束了”或“謝謝”，萬不可說得隨意，草草首常它是你演講中重要的臺詞。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
對小學生來說，一般不會采取即興演講的形式，需要選手在賽前做充分的準備，對演講稿要十分熟悉，嚴格區(qū)分段落層次，在賽前一段時間都要做到脫稿練習。
2、使用標準普通話
普通話對于小學生演講是一個重要的評分標準，如果選手對于一些讀音沒有把握，應查字典或請教老師，尤其對兒化音，平翹舌，后鼻音的處理，這些讀音的細節(jié)和難點，在平時練習時都要特別注意。
3、注意語速
一般來說，演講的.語速要快于講故事，但是也不能太快，必須以聽清每個字的吐字發(fā)音為基礎(chǔ)，特別注意低年級的孩子從講故事過渡到演講這種形式時往往無法把握稿子的節(jié)奏，家長或老師可以給孩子做示范。
4、注意感情基調(diào)，分段練習
演講稿和朗誦或者將故事比較，基調(diào)上一般會比較上揚，要求能夠調(diào)動聽眾的激情，有一定的煽動作用。但是要注意不要整篇文章都采用這個基調(diào)，最好在每個段落里有強弱對比，段與段之間有層次遞進關(guān)系，這樣讓聽眾情緒上有所起伏，更有感染力。所以在練習時，如果能采取分段練習的方式效果更佳。
5、“演”與“講”相結(jié)合
演講包含了”演“與”講“兩個部分，相對成人，小學生完全可以加重”演“的部分，可以借助一些動作和表情來更生動的體現(xiàn)演講的內(nèi)容，也可以使得演講的內(nèi)容不會顯得過于枯燥，不可以始終直立的完成這個演講。但是這里要注意把握一個度，動作不可太多，不可過于浮夸，一般一小段以2-3個動作為宜，不可每句話都配一個動作。
6、注意演講禮儀
演講相對來說會比較正式，所以小學生演講的時候一定要注意，站要站直，做動作一定要舒展開來，不可弓背塌腰，笑容幅度也不可過大，上下場步子勻速穩(wěn)健，切忌急步，上下場都要鞠躬行禮，面帶笑容，演講過程中要尊重聽眾和評委。
7、演講其實也是一種表演，既然是表演，就必須與聽眾有互動，眼神和動作的交流都必不可少，要讓聽眾進入你的角色中，融入你的內(nèi)容里。
8、裝著適當，妝容適宜
在給孩子選服裝時，不要過于艷麗和夸張，如果需要化妝的話，淡妝即可，切忌濃妝艷抹，切忌過于成人化，即要莊重又不失清新感。男生可以選擇簡單的襯衫黑褲，搭配小西裝，女生可以選擇襯衫，公主裙或類似校園風格的小裙子套裝。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
20xx年，一個特別的年，53年風風雨雨一路走來，我們的學校發(fā)生了巨大的變化。作為科大的學子，懷著熱烈的心情回顧著母校的變化時，也可以發(fā)表出自己的`獨特之見，抒發(fā)自己對母校的熱愛。
（一）提供一個給同學們自由發(fā)揮的舞臺，展現(xiàn)自己的風采。
（二）提升同學們的語言表達能力，提高同學對參與活動的積極性，豐富課余生活。
（三）加強同學們對內(nèi)科大的認識，為學生提供學習和交流的平臺，共同進步。
（四）弘揚愛校精神，為母校的更一步發(fā)展貢獻一份微薄的力量。
礦業(yè)工程學院08、09級所有同學
可在各班團支部團支書處（每班至少1名選手）報名，團支書匯總交到團委的相關(guān)工作人員處。
附：參賽者交稿時間：x月x日前交到各班團支書處，由團支書統(tǒng)一交到學生會辦公室308，由學習部工作人員接收。
稿件要求：a4打印稿一份，電子稿發(fā)送到指定郵箱，郵箱：xxx
（1）12月8日通知各班班長組織本班人員準備；
（2）12月9日晚上9：00報名限制；
（3）12月14日參賽人員把演講稿交至學習部；
（一）彩排時間：12月21日中午12點半；
地點：主教e121
（二）決賽時間：12月22日晚上7點半
地點：二教b102
（一）比賽分初賽和決賽二個階段，各階段設(shè)立評委會，以示有效性和權(quán)威性。比賽順序由抽簽決定。
（二）初賽根據(jù)得分排名以及評委意見，選出10至15名選手進入決賽。（由初賽人數(shù)決定）
（三）比賽結(jié)果取一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：3名。除此之外，設(shè)優(yōu)秀獎（最佳形象獎、最佳文采獎、最佳表達能力、最佳語言組織獎），并給予獲獎選手一定的獎勵。
（四）評委會成員：待定，共五人（還需若干名幾分工作人員）
（五）抽簽方法：由主持人組織，每位選手依次上臺抽取自己的出場順序號
（六）評分表格格式：見附錄
1、礦泉水兩件18x2=36元（待定）；
2、氣球以及獎狀本：16元+8x5元=56元；
3、獎品：一等獎二等獎三等獎以及優(yōu)秀獎獎品；113元；
4、宣傳經(jīng)費：待定
本次比賽中主題演講采取100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。
（一）演講內(nèi)容方面：必須圍繞“愛我校園，科大發(fā)展”主題，題目可自選，要求，內(nèi)容積極向上，切合此次比賽的主題，表述層次分明，觀點清晰，亮點突出。（40分）
1、切合主題，中心突出，觀點正確。（15分）
2、內(nèi)容充實，事例動人，格調(diào)積極向上，貼近生活，是學生自己的作品。（15分）
3、行文流暢，用詞精煉，詳略得當。（10分）
（二）演講技巧方面：（30分）
1、熟練掌握演講內(nèi)容，能脫稿演講，運用標準普通話，語言準確生動口齒清晰，表達流暢，有較強的感情色彩，有感染力，能夠較好地調(diào)動現(xiàn)場氣氛，能處理好各種情況。（20分）
2、表現(xiàn)力，應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
（三）形象風度方面：（20分）
1、著裝整齊，大方得體。（10分）
2、采用站立式脫稿演講，姿態(tài)自然、動作適度。（10分）
（四）演講時間：5～6分鐘以內(nèi)，超過或不足時間則每分鐘扣2分。演講時可配音樂與背景圖案，由選手自行上交。
（五）決賽除上述評分外，另增設(shè)：
1、1分鐘即興演講環(huán)節(jié)（10分）—主要考察選手的反應能力以及選手的口頭表達能力
2、評委提問（10分）
（一）初賽和決賽均由評委評分，即場由計分員統(tǒng)計得分，在下一位選手演講完畢后由主持人公布前一位的成績。
（二）去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數(shù)點后兩位）。
（三）參加初賽的選手取指定人數(shù)進入決賽，增加即興演講及嘉賓提問環(huán)節(jié)，最后即場公布結(jié)果，確定得獎的名次。
主辦：礦業(yè)工程學院團總支學生會
承辦：礦業(yè)工程學院團總支學生會學習部
x年xx月xx日
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
一、活動宗旨：
讓全校學生充分了解祖國的歷史、激發(fā)熱愛祖國、維護祖國的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我國未來繁榮昌盛的信心，進而使我校學生能夠以積極的心態(tài)飽滿的熱情為將來投身于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中創(chuàng)造有力的精神動員。
二、原則：
以“知我祖國，愛我中華”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對祖國的熱愛及對祖國繁榮富強的信心。
三、目的：
調(diào)動全校師生歡送國慶，繁榮校園文化，增強全校師生的民族自豪信心和民族自豪感。
四、組織方式：
由大學黨委宣傳部、校團委主辦，教育學院團委與演講與口才協(xié)會策劃承辦。
五、參加對象：
大學所有全日制在校生(包括成教學院和下屬其他學院)。
六、活動過程安排：
1、由大學校團委于09月20日前向各院團委發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。內(nèi)容包括要求各院按照公平、公正、公開的原則，通過院級演講比賽的方式選派優(yōu)秀代表(學生達1000人以上的院選派2名，其余院系選派1名)參加該次院際主題演講比賽。在10月01日前要求各院將最后選派的人員名單送于教育學院團委。10月13日舉行決賽。
2、此次活動的宣傳工作可包括板報、廣播、采訪、報道等形式，由講協(xié)負責板報的宣傳，而后三種形式可由演講與口才協(xié)會配合教院或校團委的工作安排。
3、確定比賽場地。
4、邀請評委。
5、10月10日下午由教育學院團委安排各院代表到教育學院進行院際決賽人員出場的順序抽簽，10月12日下午布場地，10月13日晚7時整舉行演講比賽復賽。
七、評分要嚴格遵照評分標準。
每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
評分標準。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美(4.5分)。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌(2分)。
3、聲音洪亮，普通話標準流利(2分)。
4、服裝整潔，儀表端莊(1分)。
5、時間限制(0.5分)。
八、比賽流程。
1、領(lǐng)導講話致辭。
2、參賽者依次演講。
3、專家點評。
4、頒獎。
5、參賽者代表講話(評價與感想)。
6、合影。
注：(流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目)。
九、注意事項：
1、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設(shè)有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。
十、獎項設(shè)置。
1、設(shè)一等獎二名，二等獎五名，三等獎七名，優(yōu)勝獎若干。
2、給獲獎者頒發(fā)獲獎證書及獎品。
十一、前期宣傳工作安排：
1、由校團委以通知形式向各院分團委傳達此次比賽活動的有關(guān)事項。
2、教育學院團學聯(lián)宣傳部及演講與口才協(xié)會制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳海報等。
附：經(jīng)費預算。
橫幅：60×2=120元。
請柬：50×1=50元。
礦泉水：24×1=24元。
相片沖洗：40×1=40元。
評委及獲獎選手禮品：500元。
證書制作：15×2=30元。
評分用筆：10×1.5=15元。
話筒電池：16元。
海報展板：30元。
禮儀服裝：20×4=80元。
主持人化裝：30×2=60元。
會場布置材料：70元。
合計：1035元。
具體事宜因?qū)嶋H情況變更，不再另行通知。
時間：09月10日。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
讓大學生知道感恩，實現(xiàn)大學生對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的文化自覺；自愿報恩，實現(xiàn)打?qū)W生對現(xiàn)代社會道德文明的文化認同；學會施恩，實現(xiàn)對社會倫理道德的文化創(chuàng)造，營造健康高雅的校園文化氛圍。
1、由宣傳部制作宣傳海報，粘貼在院公告欄處，體育部負責掛橫幅，做好宣傳工作；
2、將活動策劃通知至全院各班級；
4、選出活動主持人；
5、申請多媒體教室，邀請評委，嘉賓。
1、主持人介紹比賽意義、選手情況、到場評委、嘉賓和比賽的評分細則；
2、請到場嘉賓致開場辭；
3、比賽開始，各組選手按照事先的抽簽安排決定的順序進行演講；
4、活動總結(jié)，嘉賓點評；
5、公布比賽結(jié)果，頒發(fā)證書；
6、主持人宣布比賽結(jié)束。
1、宣傳部沖洗照片，在學院展板上展出；
2、活動負責部門對此次活動做好總結(jié)；
3、負責人做好最后的報賬工作；
4、比賽第一名代表院里參加校里的比賽。
1各年級分別圍繞感恩父母、感恩社會和祖國、感恩師長與朋友、感恩自然為中心展開演講。
2、評分標準各班選手可參考評分細則；
宣傳工作：孫紅樂林曉。
秩序維護組：寧志唐新梅。
評委邀請：鐘楚彬。
名單統(tǒng)計：羅思王天龍。
抽簽：鐘勝張經(jīng)普。
統(tǒng)分人員：向軍曾燦陳靜靜。
證書：鐘楚彬。
照相、新聞稿：吳獻章馬慧玲。
主持人選拔：羅思殷幸。
會場布置：李新慧陳少為胡超明。
多媒體操作：閆亮。
1、評委保證評分的公平公正；
2、選手要尊重評委的評判；
3、在場觀眾須遵守會場秩序。
一等獎：（1名）。
二等獎：（2名）。
三等獎：（5名）。
筆車費海報打印水費證書相片橫幅合計。
10元25元10元15元15元15元30元120元240元。
車費：用于評委搭車及購買活動用品所需。
打印：打印評分細則、打分條、策劃及總結(jié)。
證書：10個。
化學化工學院團總支學生會。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
風華正茂，以演講為主要內(nèi)容。
通過這次演講比賽活動，豐富同學們的`大學課余生活，為同學們提供了一個展現(xiàn)風采，展現(xiàn)自我的舞臺。
團總支學生會
學院全體同學
初賽： xx月xx日
復賽：xx月x日
決賽：xx月x日
（1） 到一教門口報名點報名
（2）在本班學習委員處報名
（3）電話、短信報名
大賽分為預賽和決賽兩個部分，比賽流程：
（1）主持人開場白。
（2）命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘（一分鐘英文自我介紹+五分鐘演講）。
（3）觀眾互動的小節(jié)目（由觀眾說出一個字，臺上參賽選手說出一句包含此字的詩詞）。
（4）宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優(yōu)秀獎。
（5）即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準備時間后開始即興演講，時間約為2分鐘。其他選手照此依次進行。
（6）評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。
（7）活動參與者合影，主持人宣布活動結(jié)束。
（1）本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“激揚青春 愛與奉獻”的主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
（2）參賽語言可采用中文或者英文，采用站立式脫稿演講。
（3）參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關(guān)人員簽到。
（4）比賽順序由抽簽決定。
（5）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
（6）每位選手的演講時間限定在8分鐘內(nèi)。
得分才用累計形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。整個評分過程要求校研會同學參加，力求做到公平、公正、公開。
一等獎（1名）：證書+獎品 二等獎（2名）：證書+獎品
三等獎（3名）：證書+獎品 優(yōu)秀獎（2名）、最佳口才獎（1名）。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
在校慶60周年的來臨之際，作為校慶工作主力軍的青年志愿者服務中心將舉辦一場別開生面的關(guān)于弘揚志愿精神的演講。激發(fā)青年志愿者激情與活力，為迎接校慶，務實志愿工作，打下堅實的基礎(chǔ)。
本次活動由校團委主辦，志愿者服務中心承辦，目的在于給我校青年志愿者作一次思想升華。本次活動由青年志愿者自身舉辦，大家通過演講暢談自己對志愿者以及志愿精神的體會和領(lǐng)悟。這樣可以使廣大青年志愿者更加深入了解志愿事業(yè)，更好的貫徹“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神，堅定我們奉獻自我的信念。同時在“校慶六十周年”這個特殊的時段里激發(fā)青年志愿者的激情，我們會用我們的熱情和奉獻為校慶的成功努力！
“弘揚志愿精神，彰顯志愿魅力”
“將志愿進行到底”
1、為使同學們更好的融入大學生活，提高演講能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達能力。
2、豐富校園文化，弘揚志愿精神。
3、增進志愿者之間的思想交流，同時增強中心凝聚力以及鑒賞評審能力，擴大中心的影響力。
4、給廣大志愿者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺。
主辦單位：哈爾濱商業(yè)大學校團委
承辦單位：哈爾濱商業(yè)大學校青年志愿者服務中心
校青年志愿者服務中心全體成員
1、活動時間：初賽：待定；復賽：待定
2、活動地點待定（初賽復賽同樣）
3、參與者：評委：由主席團安排
演講者：中心和圖管會報名參賽部員（暫定每部4名）
1、通知各部門：活動前一周各部門開會確定各部門演講人選，登記參賽人員信息。
2、活動前一周在中心主頁公布活動時間、地點、內(nèi)容、參賽要求等有關(guān)信息。
3、向?qū)W校申請教室
4、制作評分表、比賽流程表、人員名單，座位名牌卡。
5、制作證書以及準備獎品
6、礦泉水
1、主持人2人：xxx、xxx
2、評委：由主席團安排
3、參賽選手：中心各部每部出部員4人
圖管會各部出部員4人
4、觀眾：中心各部每部6人
圖管會各部每部6人
5、禮儀：中心各部每部1人
6、分數(shù)核算員：6名（紀檢負責，中心紀檢和圖管會紀檢各3人）
7、計時人員：4名
（1）本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“將志愿進行到底”的主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
（2）比賽采用站立式脫稿演講。
（3）參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關(guān)人員簽到。
（4）比賽順序由抽簽決定。
（5）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
（6）每位選手的演講時間限定在5分鐘內(nèi)。
大賽分為預賽和決賽兩個部分。
預賽（考察選手的基本演講素質(zhì)）
1、時間：待定
2、地點：待定
2、評委：由主席團安排
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
教室103。
1、單人演講。
2、兩人演講。
3、知識問答、嘉賓評委提問階段。
4、才藝展示。
備注：最好可以音樂或者幻燈片為背景，進行演講。脫稿另算加分。
經(jīng)管學院分團委組織部。
經(jīng)濟管理學院大一新生。每班2-3人。
評委：黨總支：趙欣書記。
分團委書：記劉華麗老師學工組：周萌老師學工組：肖志鵬老師。
嘉賓：分團委副書記：姜未辰。
學生會主席：方禹丹。
經(jīng)管傳媒主席：安紅霞，心協(xié)等。
攝像機、三腳架、多媒體。
（一）、準備階段：9月17日——9月25日。
1、9月17日中午1點召開大一團支書會議，通知各班參賽事宜2、9月23日張貼出海報，另外應做好充分的.宣傳工作，吸引新生積極參加。
3、提前對評委和嘉賓寄出邀請函。
4、提前批好教室，做出嘉賓和評委的標牌。
5、賽前準備好演講時的電子設(shè)備：如ppt、麥克風、音響。攝影的攝影機和照相機等等。
6、做好計分的紙張7、賽前布置會場。
8、作好分工，明確分配任務，責任到人。
（二）、實施階段：9月26日。
（1）歡迎評委及嘉賓入場；
（2）主持人致辭；
（3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；
（4）比賽環(huán)節(jié)：選手演講前介紹自己然后開始演講；
（5）比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言。工作人員進行統(tǒng)分。
（6）評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果。
（7）獲獎人員上臺領(lǐng)獎。
（8）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。
（三）、比賽結(jié)束后期工作：9月27日——10月9日。
1、寫出賽后總結(jié)。
2、總結(jié)優(yōu)點與不足。
3、通過初賽和復賽、賽選獲勝者。
1、前期有一名部員督促海報并且向老師發(fā)送邀請函。
備注：宣傳部：在活動前一周做好相關(guān)宣傳海報，并與系內(nèi)各班宣委聯(lián)系加強宣傳工作。
2、比賽會場門前安排2名部員引領(lǐng)嘉賓、評委、選手入場的人。
安排負責簽到的人員，選手及各班代表的觀眾需要簽到。
3、由2名部員擔任主持工作。
4、派4名部員現(xiàn)場安排維持秩序的人。
5、指認一名部員聯(lián)合經(jīng)廣傳媒進行攝影設(shè)施、放映設(shè)備、擴音設(shè)備等準備到位。保證有相關(guān)管理的人員，比賽時不會出問題。
6、實踐部：提供比賽需要資金。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
1、豐富同學課余生活，活躍校園文化氛圍，促進各系之間的友好關(guān)系，體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài)。
2、加強各系學風建設(shè)，培養(yǎng)進取精神。
3、提高同學們的語言表達能力、獨立思考能力，開拓同學們的思路，提高演講水平。
4、發(fā)揮社團作用，加強社團建設(shè)。
1、為迎接十一月中旬的“大學生文化藝術(shù)節(jié)”，我們社團將舉辦一場演講比賽來增光添彩。
2、新生入學不久，朝氣蓬勃，學習、表現(xiàn)欲望強烈，對社團活動有著很高的熱情。
3、當今社會新事物層出不窮，大學生獲取信息資源渠道多樣，同時又有自己的見解。
4、演講與辯論協(xié)會近幾年得到很好的發(fā)展，同學們對演講比賽極為關(guān)注。
5、我校很重視學生們的語言表達能力和獨立思考能力的提高，石家莊學院團委及教育系的大力支持也是我們舉辦這次演講比賽的一個重要契機。
6、演講與辯論協(xié)會吸納了一批新生力量，人力、物力充沛，團結(jié)一致，利于大賽的順利進行。
1、展現(xiàn)石家莊學院學生的風采，激揚青春。
2、開拓學生的視野，提高學生對社會現(xiàn)象的關(guān)注度，提高學生的社會責任感。
3、培養(yǎng)合作意識，弘揚社團文化，增強學校的文化氛圍。
4、通過舉辦此次活動提高同學們的口語交際能力，挑戰(zhàn)自我超越自我，增強自信心豐富同學們的課余生活。
5、加強交流，拉近各系同學之間的距離，促進院系友誼，營造和諧校園。
四、活動對象：石家莊學院全體學生，每系報名兩人，系內(nèi)可自行選拔，領(lǐng)隊一人，報名表見附錄。
五、活動時間和地點。
時間：11月20日。
地點：另行通知。
六、宣傳方式：展牌，小黑板，條幅。
六、所需器材：音響，相機，計算器，紙筆，計時器，裝飾。
七、比賽規(guī)則：
每位選手進行五分鐘演講，選手上臺即計時開始，剩余三十秒計時員提示，結(jié)束時停止演講。
八、比賽要求：
1、各院系參賽者仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的.日程安排。
2、各系同學自行安排演講內(nèi)容，必須原創(chuàng)。
3、各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場，比賽開始5分鐘后未到隊視為自動放棄。
4、各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，及時與社聯(lián)和演辯協(xié)會人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進行。
5、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
6、比賽期間，各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與演辯協(xié)會成員聯(lián)系。
7、各院系可專門組織本系同學觀看本院部選手參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁摺苏Z口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。在賽場聽從主持安排，遵守賽場規(guī)則，保證賽場衛(wèi)生，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
九、比賽流程安排：
1、布置會場，接待評委嘉賓。
2、主持人開場白，由演辯協(xié)會一成員演講后比賽正式開始。
3、比賽中段，進行一段文藝表演。
4、比賽繼續(xù)，結(jié)束后有老師點評，登記員算分數(shù)。
5、由評委嘉賓為選手頒獎。
6、歡送老師同學，整理物品清理會場，演辯協(xié)會成員開會，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
十、活動準備及應注意的問題及細節(jié)：
1、由演講與辯論協(xié)會給各系發(fā)出邀請，邀請并通知各系參加演講比賽，通知內(nèi)容包含比賽的報名表、比賽時間、賽制、比賽規(guī)則、評分標準等。
2、各系在12號之前將報名表交到演辯協(xié)會。
3、比賽中的工作人員有演講與辯論協(xié)會社員擔任，包括計時員、主持、場控和記錄員等共十人。
4、邀請評委，聯(lián)系外聯(lián)，聯(lián)系文藝演出人員。
5、做好前期準備(提前先申請好教室，布置賽場，準備計時軟件，打印評分條邀請確定嘉賓等)。
6、安排好秩序維護人員。
7、愛護好教師公共器材，保持教室衛(wèi)生，在活動中一言一行符合大學生的行為。
8、不做損害學校名義、損害他人的事情。
9、做好嘉賓和評委的接待工作。
10、比賽時派部內(nèi)專人做好賽況記錄。
11、比賽后進行活動總結(jié)，為下次舉辦提供經(jīng)驗。
十一、參賽隊伍注意事項。
1、各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場，比賽開始5分鐘后未到隊視為自動放棄。
2、尊重比賽規(guī)則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。
3、選手衣著莊重、大方。
4、比賽隊員必須帶學生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。
十二評委、嘉賓及評分方式。
1、評委：由老師、大二大三演講與辯論協(xié)會成員及大眾評委組成。
2、嘉賓：教育系及團委老師，各系學生干部、社團聯(lián)合會及校學生會干部3、評分方式：采取百分制，評委分數(shù)去掉一個最高分，一個最低分的平均分為最后成績。
十三、獎項設(shè)置：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
以上獎項頒放榮譽證書和獎品。
十四、評分方式：詳見策劃書附件評分表。
十五、預算：
材料：策劃書邀請函評分表共70元。
器材：氣球條幅展牌130元。
獎品：證書獎杯禮品150元。
水：45元。
總計400元。
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
為了踐行我校“以德為行 以學為上”的主題教育思想，展現(xiàn)我院08新生的精神風貌，活躍我院的學習文化氛圍，提高08級新生的`綜合素質(zhì)。同時也為08新生提供一個展現(xiàn)自我，超越自我的舞臺，更好地規(guī)劃自己的大學生活，綻放人生的光彩。我院決定在08新生舉行以“揮灑青春汗水，創(chuàng)造精彩人生”為主題的中文演講比賽。
初賽時間：20xx年10月22－10月31日
決賽時間：20xx年11月15日晚上19：30－22：00（暫定）
初賽地點：第一教學樓教室。
決賽地點：第一教學樓208學術(shù)報告廳（暫定）
**級全體同學，各班先進行初賽，每班選出二名代表參加決賽。
1、由主持開場，介紹到場嘉賓。
2、各個選手逐一上臺進行演講。
3、請評委對比賽進行點評。
4、宣布獲獎選手，()由嘉賓頒發(fā)榮譽證書和獎品。
5、比賽圓滿結(jié)束。
初賽：一等獎1名、二等獎1名、三等獎3名
決賽：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
單項獎二名、優(yōu)秀獎若干名
對獲獎者頒發(fā)榮譽證書和獎品，并參照綜合測評給予相應的加分。
主辦方：電子與信息學院學生會
協(xié)辦方：學院學生會各個部門
學生演講比賽的策劃和演講技巧（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
斗志昂揚，激情飛揚，追求夢想，堅持不懈。為讓大家度過一個更有意義的大學，收獲更多的知識財富和寶貴經(jīng)驗，堅定夢想，勇于追求。交1203―5班將舉辦以“青春?夢想”為主題的英語演講比賽。
1、主持人致開幕詞，介紹到場的評委、嘉賓，并簡單介紹比賽規(guī)則。
2、主持人宣布比賽開始。
3、待所有選手比賽完畢后，請所有選手上場，請評委點評。
4、公布成績。
5、進行頒獎。
6、評委和選手合影留念。
（一）參賽須知
參賽對象：交1203―5班全體同學，每宿舍至少一人參加比賽。
各參賽選手必須遵守演講比賽負責小組的規(guī)定，按時抽簽比賽。
各參賽選手應在賽前20分鐘入場，進行抽簽。
各參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有異議，由評委會裁定。
各參賽選手及其他同學必須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明參與者。
（二）演講要求
1、比賽采取命題演講方式進行。
2、演講稿內(nèi)容必須圍繞“青春?夢想”主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。3、選手參賽需使用英文，采用站立式脫稿演講。
4、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到超過2分鐘視為棄權(quán)。
5、演講時間為3―4分鐘，過短或過長均影響最后成績。
本次比賽中主題演講采用10分制進行評判，要求準確的主題內(nèi)容和得體的表達形式相統(tǒng)一。主題內(nèi)容（2分）
1、內(nèi)容緊扣主題，健康向上。（1分）
2、主題深刻鮮明，邏輯性強，有感召力。（1分）
語言表達（4分）
1、發(fā)言基本標準，口語表達流利，口齒清晰。（2分）
2、語言正確，形象生動，表達自然流暢，富有感情。（2分）
臺風表現(xiàn)（2分）
1、上下場致意、答謝，衣著整潔，儀態(tài)端莊大方。（1分）
2、舉止自然得體，有激情，演講氣質(zhì)較好，肢體語言恰當。（1分）
綜合印象（2分）
參賽選手的綜合氣質(zhì)，是否脫稿，時間的把握，等等，視情況給予相應的分數(shù)。