總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年工作總結(jié)篇一
每個(gè)冬天都有故事，每個(gè)人也都有故事，如果在這樣的冬天，在這樣的地方我們圍坐在火爐旁促膝長(zhǎng)談，未嘗不是一件美事!
--題記
原來(lái)，昆侖山上的冬天這樣冷。
冷中還摻雜著陣陣的風(fēng)。窗外沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有花草。倘使有，那么它們此時(shí)應(yīng)該在風(fēng)中搖擺不定。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，在這里是再常見(jiàn)不過(guò)的事情。
這不速之客就任著自己的性子拼命地刮著，不論你情不情愿。是啊，冬天來(lái)了!或許對(duì)它來(lái)說(shuō)，是該享有特權(quán)的時(shí)刻了。既然是特權(quán)，那么就沒(méi)有必要顧及人的感受。而我們也著實(shí)拿它沒(méi)有辦法,只有更好地保護(hù)自己。
仔細(xì)想來(lái),在神仙灣哨卡，有風(fēng)的日子似乎是最頻繁的。
可是，我真的可以習(xí)慣嗎？連長(zhǎng)沒(méi)有給我答案，似乎是讓我自己去尋找。
昆侖山上的冬天寧?kù)o、清淡、平和而少喧囂。我也漸漸地習(xí)慣了在每個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，出去散散步。去望望那天邊的云，去看看那遠(yuǎn)處的山。其實(shí)，能夠見(jiàn)到云的日子并不多見(jiàn)，更多的時(shí)候，見(jiàn)到的是一碧如洗的藍(lán)天。而舉目一望，亂山重疊的景致又別有幾番情趣。
無(wú)論我走到哪里，那風(fēng)都像得到了小道消息一樣地如影隨行。我終于明白了，我不喜歡它，卻也擺脫不了它，那我只能接受它了吧。
幾次隨連隊(duì)外出巡邏，都無(wú)一例外地遭遇了大風(fēng)。還記得,有一次風(fēng)中夾雜著雪。從車(chē)上下來(lái)的時(shí)候，戰(zhàn)士們的臉都被凍得通紅。而風(fēng)依舊如同著了魔一樣地怒吼著，那聲音有一些怕人，似乎想要吞沒(méi)了一切。風(fēng)與雪，在相得益彰之中，更加自鳴得意，更加肆無(wú)忌憚起來(lái)。我們的視線(xiàn)也隨之而變得模糊起來(lái)。我下意識(shí)地看了看戰(zhàn)士們的臉，那臉是那樣的紅，這便是那風(fēng)雪流過(guò)的痕跡，而他們卻仍保持著一貫的從容與鎮(zhèn)定，始終目視著前方，那目光似利劍一般穿透了風(fēng)雪，所向披靡。從他們的眼神中，我讀懂了什么是軍人，什么是真正的邊防軍人！
風(fēng)依舊在姿情地狂呼，雪依舊在肆意地亂飛，而我的心竟然慢慢平靜下來(lái)。
巡邏回來(lái)的時(shí)候，我寫(xiě)了一首小詩(shī)《巡邏》：
雪花紛飛風(fēng)嘯寒，
戰(zhàn)士巡邏衛(wèi)國(guó)邊。
昆侖山巔多奇險(xiǎn)，
頑石腳下云霧前。
正是因著這樣的風(fēng)，沒(méi)有人敢在屋外久站，那刺骨的寒冷，幾欲要將你吞并。從頭到腳，一股冰涼。突然想到這也算是大自然的一面，我們總歸還是見(jiàn)面了，生命起源于自然，也就難免需要接受大自然的種種考驗(yàn)。而面對(duì)大自然的威懾力，我們有的時(shí)候竟也會(huì)顯得無(wú)力。我們只是努力在適應(yīng)它。荀子說(shuō)的人定勝天，未免顯得自大。
而這樣的冷，也叫我們分外清醒。冷了，才更加意識(shí)到自己存在。也許，許許多多的人因?yàn)槊β底分鸲钌钇v，從來(lái)不曾意識(shí)到自己是一個(gè)有生命的活體，意識(shí)到自己還實(shí)實(shí)在在存在于這個(gè)世界上，還有基本的溫飽之需。
在高原上，缺氧、低濕、寒冷的自然生態(tài)，是許多人都知道的，可是，很多人并不知道在高原上的一些地方，吃水也是一個(gè)很大的難題,而這樣的問(wèn)題在冬天尤為突出。
我所在的神仙灣邊防連,生活用水都是到離哨卡很遠(yuǎn)的小河溝用水車(chē)?yán)貋?lái)的。而每年一到冬天，河溝里的水就會(huì)結(jié)上厚厚的一層冰,這個(gè)時(shí)候我們便只能夠靠化冰取水。“化冰取水”聽(tīng)上去似乎簡(jiǎn)單，可是，操作起來(lái)卻并非易事。每年一到冬天,負(fù)責(zé)拉水的戰(zhàn)士們就要去十幾公里以外的河溝，迎著凜冽的寒風(fēng)鑿冰。可別小看這個(gè)活,要知道這在海拔５０００多米的高地，可不輕松。那時(shí),你的手冷得幾欲失去了知覺(jué),掄錘都很困難而冰又很厚，往往一次打下去，冰還能夠保持泰然自若。冰凍三尺非一日之寒，豈容你輕而易舉地攻破？一次不成，那只能再來(lái)一次，每掄一次錘都會(huì)比前次更加吃力。正是基于此,鑿出來(lái)的每一塊冰都可謂來(lái)之不易。冰鑿出來(lái)了，還沒(méi)完事，還得一塊塊地搬過(guò)去裝袋。朋友們，你們跑過(guò)百米沖刺嗎?百米沖刺是一種無(wú)氧運(yùn)動(dòng),而我們?cè)诤０挝迩Ф嗝椎牡胤桨徇\(yùn)東西便等同于在平原上的百米沖刺。那時(shí)每走一步路,都要大口大口地喘氣。有時(shí)，還會(huì)引發(fā)急性胸悶或胸痛。其間的艱難，不言而喻。
有一件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可是每每想起憶起,我的心仍然難以平靜。那一次我和大家一起去河溝鑿冰，其中有一個(gè)戰(zhàn)士小馬正發(fā)著低燒,出發(fā)前我叮囑他不要去了，我們剩下的人一人多干點(diǎn)活就行了。可他堅(jiān)持一定要去,他說(shuō):“排長(zhǎng)，你讓我去吧!我今年最后一年了，再過(guò)一個(gè)月我就要復(fù)員回家了，請(qǐng)讓我和戰(zhàn)友們一起完成這最后一次鑿冰任務(wù)吧！”在他的請(qǐng)求之下，我只能同意。那天的風(fēng)特別大，風(fēng)中還夾著雪，吹在人臉上如刀割似的疼痛。天寒地凍，而我們別無(wú)選擇。那天的工作持續(xù)了好久，眼看著勝利在望,最后意想不到的事情發(fā)生了，在組織人員登車(chē)的時(shí)候，小馬暈倒了。摸摸他的頭，燒得厲害，天知道他是怎么堅(jiān)持著完成了最后的任務(wù)。我們以最快的速度將小馬送回哨卡醫(yī)務(wù)室,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的緊急治療，小馬最終痊愈了。現(xiàn)在小馬已經(jīng)回家好多年了，可是每次想起這事,我總覺(jué)得作為一個(gè)排長(zhǎng),我是不稱(chēng)職的,我沒(méi)有照顧好自己的戰(zhàn)友,我不應(yīng)該讓他帶病去鑿冰的。我不知道小馬是否還記得他曾經(jīng)的排長(zhǎng)，還記得那個(gè)冬天，記得我們一起走過(guò)的守防歲月。
三年工作總結(jié)篇二
如果夢(mèng)醒時(shí)還在一起，請(qǐng)?jiān)试S我們相依為命。
最近兩天，頻頻懷念。或許，又到了這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)吧。糾結(jié)，纏繞，但，就是忘不掉。
我一直不知道，如何把時(shí)間單位換算成時(shí)間單位？如果可以，五年怎么算？
我看著自己的頭發(fā)由短及長(zhǎng)，剪了又剪，長(zhǎng)了又長(zhǎng)，直至長(zhǎng)發(fā)披肩。
寺，這么長(zhǎng)時(shí)間你還沒(méi)忘嗎？我看著你寫(xiě)的文字，看著你在文中寄托的哀傷。心疼卻無(wú)能無(wú)力。突然想起決定命運(yùn)的那個(gè)夏天，你往南，我往北。看著火車(chē)生生交錯(cuò)，越行越遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)你后悔過(guò)嗎？你說(shuō)江南的煙雨暈化了你的悲哀，你說(shuō)你的淚腺在那煙花之地脆弱了，你說(shuō)風(fēng)景在美但少了牽手的人也只剩一座空城！
寺，我們回不去了！
寺，你涼薄，我寡情。你說(shuō)我們注定相依為命！
可是，天亮了，我們分隔兩地，誰(shuí)也挽不回這場(chǎng)分離！
這些年漸行漸遠(yuǎn)你說(shuō)憑什么只能我去找你？五年了，我一直在這里，而你呢？ 是阿，我呢？我一直沒(méi)走太遠(yuǎn)，只是不敢回頭！
三年工作總結(jié)篇三
今天是是星期一，我一大早就起來(lái)了，因?yàn)榻裉煲l(fā)卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話(huà)，今天學(xué)校變時(shí)間了。我一看，叫道：天啊！7點(diǎn)40了！我趕緊叫爸爸。
到到學(xué)校后，我馬不停蹄來(lái)到溫度老師面前，量好后我趕快跑到教室門(mén)前看一眼手表，心想才50，嚇?biāo)牢伊耍?/p>
上課后，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師先拿起成績(jī)表，念了三個(gè)同學(xué)的名字，他們是不及格的，然后老師給我們分配了一下小組，讓我們選組長(zhǎng)我選了我的前桌，因?yàn)樗俏覀冞@組最好學(xué)習(xí)最好的。分配后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地帶領(lǐng)我們進(jìn)行期中總結(jié)。不知不覺(jué)就下課了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)，只見(jiàn)老師拿著一卷試卷，氣勢(shì)洶洶來(lái)到教室，上課后她開(kāi)始發(fā)卷子，我考了89分。發(fā)完之后老師開(kāi)始講卷子，老師是倒著講的。
第三節(jié)是英語(yǔ)，老師來(lái)到教室里開(kāi)始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞，然后我們又背了第八課單詞，我們背后又學(xué)了語(yǔ)法，背一遍后下課了。
第四節(jié)是美術(shù)，老師讓我們畫(huà)了一個(gè)字，要以物品一樣畫(huà)出來(lái)。我和同桌畫(huà)了一個(gè)雨字。
下吃完飯后，我來(lái)到教室，第一節(jié)課是體育，上課后語(yǔ)文老師我們發(fā)了一些報(bào)紙，體育課上我一直在看報(bào)紙。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，這節(jié)老師在上課前把筆記寫(xiě)在黑板上。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節(jié)這還是語(yǔ)文，我們上廁所后來(lái)到教室開(kāi)始上課，這節(jié)課我們學(xué)了日積月累的兩篇文章。
下課后我們就放學(xué)了。
三年工作總結(jié)篇四
撫順，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么一個(gè)耳熟能詳?shù)牡胤桨 ?/p>
我從小生長(zhǎng)在這座城市里，曾經(jīng)小時(shí)候什么都不懂的我深?lèi)?ài)過(guò)這座曾經(jīng)我看似很美的城市，可是現(xiàn)在的這座城市已經(jīng)失去了往日的光彩，變成了灰突突的城市。
曾經(jīng)雖說(shuō)是沒(méi)有現(xiàn)在許多的高樓大廈，只有破舊不堪的土瓦房，但是我還是感覺(jué)曾經(jīng)的撫順市最美的。
現(xiàn)在的撫順，雖說(shuō)是不再落后，人們都漸漸的過(guò)上了富裕的生活，可是人們的素質(zhì)卻沒(méi)有隨著生活質(zhì)量的提高而有著改變。
就像是在市里的3路，49路，的車(chē)站一樣，坐車(chē)不排隊(duì)，有人遵守秩序排隊(duì)，可是后者卻為了自己能夠早一點(diǎn)到達(dá)自己所想要到的地方不站隊(duì)，插隊(duì)，活生生的硬往車(chē)上擠，根本就不管別人的死活。
o(︶︿︶)o唉，真的是很沒(méi)素質(zhì)，我那天和同學(xué)一起回老虎臺(tái)，她說(shuō)別等座位了，就等他們上車(chē)沒(méi)有坐我們?cè)谏宪?chē)，我說(shuō)行，可是我們根本就上不去，后來(lái)我們上車(chē)了，被人擠在了售票處的位置，擠得我骨頭都痛，相反，我回望花時(shí)坐車(chē)就不會(huì)如此”辛苦“。
以前，我總是不理解哥哥姐姐為什么不愿意再回到撫順，現(xiàn)在我終于懂得了，我也懂得了為什么撫順人會(huì)在他們眼中那么的沒(méi)有素質(zhì)，是一群小市民，在大連念書(shū)的日子跟現(xiàn)在的日子比起來(lái)真的是大不相同。
在大連，沒(méi)有人會(huì)隨地吐痰，沒(méi)有人會(huì)為了坐車(chē)給自己整到一個(gè)座位而打的頭破血流，沒(méi)有人會(huì)不遵守老弱病殘座位的規(guī)定，更沒(méi)有人三更半夜的在大馬路上耍酒瘋，罵大街。
而撫順，又是怎樣的呢？
在望花還好，夏天只要是我回到老虎臺(tái)，三更半夜的肯定會(huì)有人喝多了在大街上耍酒瘋，吵得人們是不得安寧。
坐車(chē)，當(dāng)車(chē)上上來(lái)一位年邁的老人，所有的人肯定不會(huì)看他一眼，尤其是坐在老弱病殘的專(zhuān)座的人更是不會(huì)看老人一眼，或許會(huì)有幾個(gè)有良心的人，給老人讓座，但是大多數(shù)不會(huì)。
還有一些司機(jī)，老年人腿腳肯定不好，下車(chē)的速度慢點(diǎn)，司機(jī)就罵人家，難道說(shuō)司機(jī)都是從石頭縫里蹦出來(lái)的嗎？你們沒(méi)有父母嗎？如果你們真有這么老的一天，有人這么對(duì)你們，你們是做何感想？更有甚者，看見(jiàn)下一個(gè)車(chē)站只有老人在等車(chē)，根本就不會(huì)停車(chē)，直接從老人身邊越過(guò)去。
還有一些人仗著自己有車(chē)有錢(qián)就可以不管不顧，就像我那個(gè)干哥一樣，有一回，他帶我去飚車(chē)，車(chē)開(kāi)快了，差點(diǎn)碰到了一個(gè)老人，老人說(shuō)了他兩句，有些頭痛，他可好，直接從車(chē)?yán)锬贸鲆磺гo老人，告訴人家：”你不就是要錢(qián)嗎，我給你。“可是老人沒(méi)有要，只說(shuō)了一句，小伙子、以后還是別這樣了。
我就不明白了，有錢(qián)了不起嗎，有錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的東西有很多：健康，善良，開(kāi)心等等，許多事物。就像剛剛張昊你給我留的言一樣，你說(shuō)王帥是沒(méi)有你有錢(qián)，你可以算是富二代，可是你游手好閑，終究你還是沒(méi)有錢(qián)的，人家是沒(méi)有錢(qián)，可是人家可以憑自己的實(shí)力去賺錢(qián)，可是你呢，就是一個(gè)啃老族，根本就不會(huì)賺錢(qián)。
撫順的人真的`是很沒(méi)有素質(zhì)，我不否認(rèn)自己沒(méi)有素質(zhì)，可是我現(xiàn)在念得書(shū)漸漸的又更加的多了，我才知道了，一個(gè)人又沒(méi)有素質(zhì)對(duì)于以后再就業(yè)中是有多么多么的重要，沒(méi)有哪家知名企業(yè)會(huì)去招聘一個(gè)開(kāi)口閉口就問(wèn)候?qū)Ψ郊胰说娜税桑ㄒ簿褪撬^的出口成臟），相反的，都會(huì)招聘一些有知識(shí)有涵養(yǎng)的人。
大城市的人和這種小城市的人就是不一樣，就像我的嫂子從小生活在南方，舉止談吐和這北方的人就是不一樣，他和哥哥居住在北京，有時(shí)候就算是打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)好，也跟這小城市的人不一樣，雖說(shuō)我也還是生活在這座小城市里，可是我不會(huì)一輩子都待在這座小城市里，我一定要好好學(xué)習(xí)，走出去。
所有的親戚，該走的都走了，就只剩下我自己還在這座小城市里生活著。
雖說(shuō)都是一個(gè)省范圍之內(nèi)的，但是無(wú)論是沈陽(yáng)，大連，甚至是那個(gè)被譽(yù)之為大城市的鐵嶺都比撫順這個(gè)地方強(qiáng)。
我相信，撫順的這些年，這些事，這些人是這樣。
如果，人人都不提高自己的素質(zhì)和涵養(yǎng)。
那么，撫順以后的那些年，那些事，那些人都一定還是這樣。
因?yàn)檫@座城市的人本身就是這樣。
三年工作總結(jié)篇五
陳曉璇 高二16
一開(kāi)始對(duì)臺(tái)灣的印象就是小學(xué)語(yǔ)文課本里的日月潭，那基本上是我對(duì)臺(tái)灣的唯一印象。那時(shí)候年紀(jì)也小，聯(lián)想能力跟不上，課本中將日月潭描寫(xiě)的如夢(mèng)如幻，我也就抽象的認(rèn)為臺(tái)灣美麗而富饒。
但是當(dāng)我看完《我們臺(tái)灣這些年》后，就改變了這一看法，我像許多人那樣感嘆道，這些年大家過(guò)的都不容易。
從1978年的蔣經(jīng)國(guó)繼任，到1987年臺(tái)灣宣布“反攻大陸”無(wú)望，再到2006年“紅衫軍”倒扁，作者用接近全書(shū)一半的篇幅，敘述了各種政治事件對(duì)臺(tái)灣社會(huì)、家庭以及對(duì)他個(gè)人的影響。
從作者的記錄中，看到了臺(tái)灣的民主改革一波三折，鬧的一地雞毛，在嬉笑怒罵中也體會(huì)到了臺(tái)灣民主的進(jìn)步。
大陸“穩(wěn)定”的政治環(huán)境和政治格局，早已讓民眾不知道如何去關(guān)心政治，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的導(dǎo)向讓大陸的人們將所有熱情都入到“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”中，如今更是發(fā)展一切向“錢(qián)”看，也不知道這究竟是好事還是壞事。
在臺(tái)灣，男生年紀(jì)一到18歲就要參軍，在大陸，因?yàn)槿丝诒姸嗟染壒剩猩搅?8歲不一定要參軍。作者入伍的單位是空軍儀仗隊(duì)，想到國(guó)慶大閱兵時(shí)三軍儀仗隊(duì)的風(fēng)采時(shí)，我不禁聯(lián)想到了作者的颯爽英姿。
作者經(jīng)歷了臺(tái)灣轉(zhuǎn)型的主要過(guò)程，從美麗島事件到國(guó)民黨解嚴(yán)到大選。作者是一個(gè)在場(chǎng)的旁觀者，我們無(wú)法從《我們臺(tái)灣這些年》里尋找到重大事件的揭秘、親歷，但這種若即若離的關(guān)系，恰恰呈現(xiàn)了普通民眾的真實(shí)視角。
閱讀《我們臺(tái)灣這些年》的過(guò)程就如同跟隨一個(gè)臺(tái)灣導(dǎo)游走過(guò)一段臺(tái)灣懷舊之旅，有回憶，有感慨，有嬉笑怒罵，讀這本書(shū)的收獲除了對(duì)臺(tái)灣有了更直觀的認(rèn)識(shí)之外，也感受到了兩岸血濃于水的關(guān)系。退守到臺(tái)灣的國(guó)民黨官兵很多靠“反攻大陸”的信念支撐他們?cè)谂_(tái)灣的生活；恢復(fù)大陸探親時(shí)，又是他們這些從大陸來(lái)的人最先回去。當(dāng)他們看到在大陸的原配夫人還未改嫁，而自己又在臺(tái)灣娶了新夫人時(shí)，不禁黯然神傷。
三年工作總結(jié)篇六
的中秋節(jié)讓我記憶猶新，是因?yàn)樵谶@個(gè)中秋節(jié)，我第一次到冉家壩口腔醫(yī)院拔下了一顆堅(jiān)如磐石、一動(dòng)不動(dòng)的牙齒。我想這顆牙齒一定是太喜歡我了，舍不得離開(kāi)我吧！唉，它不知道，它害慘我啦！
在候診室等待的時(shí)候，我心里忐忑不安。當(dāng)聽(tīng)到廣播里傳來(lái)“請(qǐng)伍麗潔到二診室7號(hào)位”時(shí)，我的心怦怦直跳，似乎要跳出來(lái)了，我一把抓住鐵椅，堅(jiān)決不肯走。可哪里拗得過(guò)媽媽呀，她不由分說(shuō)地把我拉了進(jìn)去。
當(dāng)我無(wú)可奈何地跟著媽媽走進(jìn)二診室7號(hào)位時(shí)，看到了將會(huì)給我拔牙的男醫(yī)生，我怎么也看不出他是“白衣天使”，卻像恐怖的“白衣魔鬼”，我不禁做了一個(gè)深呼吸！醫(yī)生讓我躺在椅子上做檢查，我還心存僥幸，萬(wàn)一醫(yī)生讓我這顆牙齒自生自落呢！可還沒(méi)等我多想，就聽(tīng)到了醫(yī)生這句冰冷的話(huà)“小朋友這顆牙齒必須要拔掉”，我不禁嚎啕大哭，馬上用雙手緊緊地捂住嘴巴。醫(yī)生只有暫時(shí)告退了。這時(shí)，爸爸媽媽輪番上陣。爸爸用科學(xué)的態(tài)度，給我講道理，可我哪有心情聽(tīng)啊！媽媽開(kāi)始了懷柔戰(zhàn)術(shù)，“寶貝，拔完牙我們就去吃牛排。”“寶貝，拔完牙我們就去公園玩。”我都不為所動(dòng)。看著我死死不肯拿開(kāi)的雙手，媽媽使出了“殺手锏”，“寶貝，乖乖拔牙，就給你買(mǎi)兩本書(shū)”。“不”我仍舊大哭著。“四本書(shū)”媽媽說(shuō)，我有點(diǎn)動(dòng)心了，可一扭頭看到帶有彎鉤的鉗子，我又猶豫著繼續(xù)哭泣。
這時(shí)，醫(yī)生過(guò)來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)“小朋友，真的不會(huì)痛的，相信叔叔吧！” “我不相信。”我叫道。醫(yī)生緩緩地說(shuō)“如果疼的話(huà)，四本書(shū)就歸你，如果不疼，四本書(shū)就歸我，好嗎？”我在心里想，這顆牙看來(lái)今天是一定要拔了。“好吧！”我一咬牙，勉強(qiáng)說(shuō)道。
我松開(kāi)捂住嘴巴的雙手，爸爸媽媽趁機(jī)抓住我的手，我緊閉著雙眼，感覺(jué)到一根針慢慢地移向我的牙齦，霎時(shí)，我什么也感覺(jué)不到了，只聽(tīng)到鉗子拔牙的“咯噔咯噔”聲，似乎還挺有節(jié)奏。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)“這顆牙齒可真難拔！” ，我的心又提到了嗓子眼了。“醫(yī)生大人啊，拔不下來(lái)，你就別拔呀！”我在心里吶喊到。“拔完了！” 醫(yī)生說(shuō)，“可以睜開(kāi)眼睛了”，同時(shí)讓我咬住止血棉球，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，如釋重負(fù)。
回家的路上，我在想，我親親的乳牙呀，下次該你掉的時(shí)候，你一定要掉啊！親親的恒牙啊，下次該你長(zhǎng)的時(shí)候，你再長(zhǎng)出來(lái)，好嗎？你不聽(tīng)話(huà)，受苦的可是你的小主人啊！
三年工作總結(jié)篇七
時(shí)光飛逝，初一生活即將結(jié)束，這一年里，我們經(jīng)歷了很多事，有的令人難忘，有的令人激動(dòng)，有的令人傷感，有的令人振奮，它們就如一張張幻燈片時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，令人回味無(wú)窮。
十二班是由五十四名同學(xué)組成的“大家庭”。雖然面對(duì)新的環(huán)境，新的同伴，但是每一位同學(xué)臉上都洋溢著真誠(chéng)和友善的笑容，帶著好奇和向往，我開(kāi)始了我的中學(xué)生涯。
在剛開(kāi)學(xué)的第一周的體育課上，體育老師要求我們繞著操場(chǎng)跑三圈，我的心里別提多犯怵了，長(zhǎng)跑一直是我的弱項(xiàng)，雖然我的個(gè)子挺高，但是體力卻很糟糕，一圈下來(lái)我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，第二圈我就被大家落下20米了，四肢酸疼，腿像灌了鉛似的抬不起來(lái)，孤單的我在費(fèi)力地挪動(dòng)著腳步，真想停下來(lái)。不知什么時(shí)候，體委韓熙如跑到我身邊，拉住我的手說(shuō)：“別放棄，來(lái)，我?guī)е闩埽 蔽业纳眢w仿佛被注入了一股力量，在韓熙如的帶動(dòng)下，咬牙堅(jiān)持著，最后一點(diǎn)一點(diǎn)追上了大部隊(duì)，三圈結(jié)束以后，連我自己都不敢相信我跑下來(lái)了，韓熙如不忘給我鼓勁：“加油！你一定沒(méi)問(wèn)題！”韓熙如的笑容在陽(yáng)光下是那樣燦爛奪目。那一節(jié)體育課，這張笑臉印在了我的心里，在我的初一生活畫(huà)卷上，添上了動(dòng)人的第一筆。
初一第二學(xué)期的春游，我們來(lái)到奧林匹克公園進(jìn)行定向越野活動(dòng)，對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間坐在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)的我們來(lái)說(shuō)，這可不是一次尋常的春游活動(dòng)，定向越野是對(duì)體能和意志力的巨大考驗(yàn)。我們要在雨中負(fù)重前行，組長(zhǎng)鄭云瀟方向感很強(qiáng)，是我們的“活地圖”，他負(fù)責(zé)帶路，馮偉傲和赫恒這兩個(gè)笑星，則在枯燥的行進(jìn)中，不斷我們制造歡樂(lè)的氣氛，每當(dāng)有同學(xué)體力不支的時(shí)候就會(huì)有人及時(shí)地?cái)v扶，在一路相互鼓勵(lì)和歡聲笑語(yǔ)中，我們小組順利到達(dá)了終點(diǎn)。這次活動(dòng)讓我們充分感受到了配合協(xié)作是多么重要，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。
回顧繽紛的初一生活，忽然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我愛(ài)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)積極向上的集體，我會(huì)堅(jiān)實(shí)地走好每一步，相信我的中學(xué)生活會(huì)更加多姿多彩！
三年工作總結(jié)篇八
1. 對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)：藝術(shù)只是個(gè)裝飾，能裝點(diǎn)在身上固然好，但是重要的還是把衣服穿好。
2. 家鄉(xiāng)，是我們夢(mèng)想開(kāi)啟的地方，一路走來(lái)經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣，堅(jiān)持下去，未來(lái)定會(huì)一片光明。
3. 26人生就是這樣，充滿(mǎn)酸甜苦辣真的，只有自己經(jīng)歷了，才會(huì)知道其中的味道當(dāng)你覺(jué)得，現(xiàn)在的生活沒(méi)有任何意義，渾渾噩噩請(qǐng)反思，問(wèn)題出在哪不開(kāi)心的事情，就不要繼續(xù)轉(zhuǎn)移目標(biāo)，活出更好的自己加油！
4. 生活，是柴米油鹽的平淡；生活，是酸甜苦辣的平凡。
5. 人生就像吃東西，酸甜苦辣咸必須嘗嘗。
6. 經(jīng)歷了白天黑夜……還遍嘗了酸甜苦辣！那么人生便有了重重疊疊的烙刻和印記，也走過(guò)了春夏秋冬！
7. 已近而立之年，一路走來(lái)覺(jué)得經(jīng)歷了太多酸甜苦辣，也從一個(gè)又一個(gè)的挫折中走出，意志品質(zhì)很重要！
8. 心在哪里，哪里就有時(shí)間；志在哪里，哪里就有力量；不要為自己尋找借口，成是由心來(lái)設(shè)計(jì)，功是由志來(lái)建造。
9. 不要輕易說(shuō)自己嘗遍了酸甜苦辣，你真的嘗到過(guò)什么是甜嗎，仔細(xì)想想。
10. 生活的酸甜苦辣，交織在我們的人生道路之中，讓我們的生活多姿多彩，讓我們的人生充滿(mǎn)意義。感受生活，熱愛(ài)生活，讓你的人生更加美好。
11. 酸甜苦辣，有書(shū)為伴。
12. 有些話(huà)不知道該怎么說(shuō)，也不知道跟誰(shuí)說(shuō)，走過(guò)了這么多年，經(jīng)歷了酸甜苦辣，走到今天，有些事只有自己經(jīng)歷了才知道，未經(jīng)他人苦、莫?jiǎng)袼松啤?/p>
13. 盲目可以使你增加勇氣，因?yàn)槟憧床坏绞裁次ｋU(xiǎn)。
14. 一周之內(nèi)經(jīng)歷了三次變碼綠紅黃，人生經(jīng)歷又豐富了一次，就像人生要經(jīng)歷酸甜苦辣，一樣都不少。
15. 怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
16. 酸甜苦辣，這世上，每個(gè)人也都不傻，你做盡壞事，別人也心知肚明，只不過(guò)，別人看到了，不愿意說(shuō)罷了。
17. 人生的意義，需要人去慢慢品味，慢慢體會(huì)，其中酸甜苦辣，百味人生，還是要自己來(lái)飲上一杯。
18. 人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗；可不可以在我難過(guò)的時(shí)候！你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。何況他不是你。
19. 讓自己去適應(yīng)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)適應(yīng)你。
20. 要學(xué)會(huì)新東西，要不斷進(jìn)步，就必須放低自己的姿勢(shì)。
21. 與其羨慕別人成績(jī)好，不如自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)。高考，拼得就是腳踏實(shí)地。
22. 別試圖欺騙我，我只是不喜歡表達(dá)，但這不代表我傻。
23. 人生滋味，酸甜苦辣。
24. 當(dāng)你覺(jué)得整個(gè)世界都背棄了你，那么請(qǐng)相信，它只是轉(zhuǎn)過(guò)身去醞釀一個(gè)更大的擁抱。
26. 酸甜苦辣我自己嘗。喜怒哀樂(lè)我自己扛。我就是自己的太陽(yáng)。風(fēng)雨無(wú)須別人擋。
27. 我們一路走來(lái)的坎坷，讓人忽略了這一路走來(lái)的美好風(fēng)景！原以為是生活辜負(fù)了我們，卻不知是自己辜負(fù)了自己。
28. 人生，酸、甜、苦、辣、咸，就是一輩子！
29. 好的歌值得單曲循環(huán)，就像好的人值得愛(ài)一輩子。
30. 青春代表著一團(tuán)朝氣與激情，無(wú)懼無(wú)畏。沒(méi)有國(guó)難，沒(méi)有艱阻，只有奮斗和熱血。
31. 酸甜苦辣，這個(gè)世上沒(méi)有什么奇跡，如果有，那也是在你努力了千百次之后才有的。
32. 經(jīng)歷了白天黑夜，也走過(guò)了春夏秋冬，還遍嘗了酸甜苦辣，那么人生便有了重重疊疊的烙刻和印記。
33. 一路走來(lái)跌跌撞撞努力的成長(zhǎng)，哭過(guò)想過(guò)失望過(guò)，甜酸苦辣過(guò)后更堅(jiān)強(qiáng)，你知不知道收獲了多少崇拜的目光，你又知不知道在多少個(gè)地方有你的名字在閃光。
34. 所謂的人生，就是聽(tīng)不完的謊言，看不透的人心，經(jīng)歷不完的酸甜苦辣。
35. 想做的事就去做吧，別管結(jié)果后悔不后悔，至少在你去做的過(guò)程中你是開(kāi)心的不是嗎？人生在世只有一次不要讓自己留下遺憾。
36. 有一種心情，叫喜怒哀樂(lè)；有一種味道，叫酸甜苦辣咸。
三年工作總結(jié)篇九
現(xiàn)在雖然開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾周，但我們班可發(fā)生了許多驚天動(dòng)地的事兒呢，你們肯定很想知道吧！別急，且讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，這節(jié)是音樂(lè)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在期待著新的音樂(lè)老師，并默默在心里揣測(cè)著：這位老師到底是男是女呢？是年老還是年輕？是嚴(yán)厲還是溫柔？終于，教室門(mén)口人影一閃，我們的疑團(tuán)揭曉了。原來(lái)我們新來(lái)的音樂(lè)老師是女的，年紀(jì)很輕，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，架著一副黑色框的看似方形又像圓形的眼鏡。眼鏡里，藏著一雙比較大的眼睛。整個(gè)人就像從大學(xué)里剛剛走出來(lái)的畢業(yè)生。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在嘀咕：就這個(gè)老師呀，怎么可能管得住我們呢？他說(shuō)得不錯(cuò)，我們班可是淘氣班，眼里只裝得下語(yǔ)、數(shù)、英、科四大科的老師的班級(jí)，其它老師則都是愛(ài)咋咋地，關(guān)我何事兒的態(tài)度。就像上學(xué)期，我們班還差點(diǎn)兒把新來(lái)的美術(shù)老師給氣哭了。所以這位老師來(lái)教我們，更是有點(diǎn)懸，估計(jì)沒(méi)什么好待遇吧。
老師開(kāi)始上課了：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)音樂(lè)書(shū)，翻到第3頁(yè)，跟老師唱天呀，這老師的聲音也太細(xì)了，該怎么管我們呀，你看看我們班的活寶，一個(gè)在竊竊私語(yǔ)，另一個(gè)在寫(xiě)作業(yè)，還有幾個(gè)干脆卷起書(shū)來(lái)在鬼哭狼嚎地大喊大叫，甚至還有一位同學(xué)光明正大地和另一位同學(xué)打起架來(lái)，真是不堪入目。老師終于忍無(wú)可忍了，拿起了教鞭對(duì)著講臺(tái)一陣猛敲呯，呯，呯你們還上不上課，為什么紀(jì)律這么差？老師用力地扯著噪子朝我們大喊道。頓時(shí)，教室里產(chǎn)生了一種不可思議的安靜，仿佛時(shí)間靜止了似的，現(xiàn)在可能一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)吧，可真是鴉雀無(wú)聲呀！可是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)到幾分鐘，班級(jí)里又開(kāi)始吵了起來(lái)，不管老師一次又一次地整頓紀(jì)律，還是無(wú)濟(jì)于事，最后只有一個(gè)惡果，告！校！長(zhǎng)！
話(huà)音一落，頓時(shí)講臺(tái)下哀嚎一片，這還真是應(yīng)了防火防盜防徐老師、防就只防徐老師這兩句話(huà)呀！
雖然我們班有時(shí)紀(jì)律差了點(diǎn)，但我們班也是有優(yōu)點(diǎn)的，比如集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，希望我們班的紀(jì)律好一點(diǎn)，成為一個(gè)十全十美的好班級(jí)。