每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
贊美別人篇一
生活給予我們多彩和感動的,留在心底精彩的畫面很多,不自主地在心里升起很多的贊美。
贊美的事物很多,而存儲的那份美卻是每天忙于打掃馬路街道的清潔工人。
好久就想為她們寫篇文章了。
每次上早班的時候,就能看到清潔工的身影,不知怎么的在那樣朦朧的晨色中,卻是那樣清晰和親切。特別是冬天剌骨的寒風呼呼地嘶叫著,人們還守候在溫暖的家里,而她們卻不顧寒冷,依然一掃把一掃把清掃著馬路,她們不冷嗎?她們用一份勤勞驅趕著寒冷,用一份無言純凈著人們的心。
當清晨匆忙上班的人群走在那干凈的路面時,有誰思考潔凈的路面是她們的功勞?有誰能想這么早她們就把汗水灑在馬路上,就像是絲絲的春雨滋潤路面使灰塵不再張揚。
沒有人在意清潔工的一份辛勞,也許還有些人看不起她們,但她們的奉獻精神卻是偉大的,她們一年四季不惜勞累地起早貪黑,他們默默無聞,兢兢業業,毫無怨言,無論遇到風霜雪雨還是炎熱的酷暑,她們都會出現在她們那一片清潔區。
贊美別人篇二
2、你身著一件紫紅色旗袍,遠遠看去,真像一只小蝴蝶飛過一樣,既美麗稱身,又色彩柔和。
3、只有蓮花才能比得上你的圣潔,只有月亮才能比得上你的冰清。
4、青翠的柳絲,怎能比及你的秀發;碧綠漣漪,怎能比及你的眸子;有時,我凝視床頭你那張玉照,簡直覺得整個世界都永遠沉浸在明媚的春光之中。
5、你是那樣地美,美得象一首抒情詩。你全身充溢著少女的純情和青春的風采。留給我印象最深的是你那雙湖水般清澈的眸子,以及長長的、一閃一閃的睫毛。像是探詢,像是關切,像是問候。
6、你笑起來的樣子最為動人,兩片薄薄的嘴唇在笑,長長的眼睛在笑,腮上兩個陷得很舉動的酒窩也在笑。
7、你那瓜子形的形,那么白凈,彎彎的一雙眉毛,那么修長;水汪汪的一對眼睛,那么明亮。
8、你的美由內而外,活血養顏,冰清玉潔,惹人憐。
9、閉月羞花
10、沉魚落雁
11、傾國傾城
12、溫婉嫻淑
13、如花似玉
14、美麗四射
15、楚楚動人
16、貌賽西施
17、姿容絕代
18、娥娜翩躚
19、俏麗多姿
20、千嬌百媚
21、儀態萬千
22、美艷絕世
23、美若天仙
24、明眸善睞
25、嬌艷嫵媚
贊美別人篇三
人生的道路,曲折而坎坷,而人心,也會應此往往變得寒冷無比。有時候,一句溫暖的贊美話語,便可如春日中那一縷暖陽,驅散人心頭的寒冷。
請贊美他人吧!請學會贊美他人吧!請學會用心去贊美他人吧!或許就因為你的一句贊美,會改變他人的一生。就如清漣的溪水般,潺潺流過,去能給鵝卵石洗刷去青苔。這樣,我們會變得快樂,變得開朗,變得幸福!“贊美他人”這一課,是我們在今后的路中的一節重要的必修課!
所以,請贊美你身邊的每一個人。不管他們是好是壞,是貧是富,都要去發現他們的優點,并贊美他們的優點。這樣,他人將得到信心而進步,你也將會得到人生中最寶貨的財富!
贊美別人篇四
很多的讀者都苦惱怎么去贊美別人,簡單地說,“你很棒,你很厲害”這類的語句會被對方認為過于敷衍,不是真心的稱贊,但對于大部分的人來說,贊美別人和安慰別人一樣會詞窮,那到底要怎么贊美別人呢?今天本站小編就教你怎樣得體地贊美別人,來學學吧。
美國心理學家指出:“渴望被人賞識是人最基本的天性。”贊美他人是一件好事,但絕不是一件易事,開口前我們一定要審時度勢,讓自己的言行成為成功交流的潤滑劑。
贊美他人時最好回想某一特定情況,描述出具體的行為。夸贊別人越具體越好,說一百遍“你真漂亮”,不如說一句“你今天的衣服搭配得很時尚”。
付出努力之后,每個人都希望能得到肯定。細心的人會留意這種小改變并及時指出,比如“你最近減肥很成功”、“這個設計做得真不錯”等,這會給對方一種你很在乎他的感覺。
背后頌揚別人的優點,比當面恭維更為有效。把對別人的贊許在與朋友閑聊時提幾句,這些話通過朋友傳到對方耳朵里,他一定會相信你的贊美是真誠的。
如果把自己做為參照物,會顯得格外真誠。比如告訴對方,他幫你挑選的東西比上次你自己買的要好,對方一定會感到莫大的鼓舞,增加對你的好感。
贊美別人篇五
是誰,在夜深了仍在堅持認真的批改作業?是誰,生病了仍再堅持兢兢業業的上課?是誰……是教師!
清晨,當第一縷陽光灑向大地的時候,我們敬愛的教師總在教室里早早的等我們上課。上課時,教師常常被粉筆沫染白了手指,喊啞了嗓子,他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在教師的臉上刻下了一道道皺紋,給教師的雙手留上了一層老繭,給教師的頭發披上了銀霜。
母愛如水,父愛如山,但教師的愛如涓涓細流,似綿綿絲雨,無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中,潭千秋教師用自己的身體保護了四個孩子的生命。在山村小學里支教四年的鄧麗教師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。教師,在我們沮喪時,是您給我們安慰;在我們無助時,是您給我們幫助。
我們的語文教師熱心、慈愛。記得有一次,我們學校舉行運動會。開始我們班的跑步成績不是很好,我們很喪氣,教師鼓勵我們說:“大家不要沮喪,要鎮定。大家只要努力就能成功。”后來我們取得了優異的成績。我們的數學教師嚴厲、和謁。有一段時間,我的數學考試成績很差,之后教師經常幫我補課,給我講題,后來我的數學成績提高了不少。我的教師雖然不如鄧麗教師那樣出名,不如潭千秋教師那樣偉大,可是他們在我的心目中也是最美教師。
教師,我一定不會辜負您的期望,以優異成績回報您的拳拳之心。