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教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇一

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇二

1、會同有關部門組織實施教學計劃和教學大綱。研制校本課程開發計劃。

2、會同有關部門指導各年級教學及管理工作，組織檢查全校教學質量和教學管理情況。

3、進行教研協調、布置教研任務，組織學生學習及課外活動。

4、負責教材計劃的制定、教材的訂購、驗收、清點、運輸、入庫、保管、發放、調劑和結算工作。

5、負責安排組織各類考試，批卷、登分，成績發放、統計、查分等考務工作；

6、學生轉學、退學、休學、復學、學籍管理等。

7、組織教師進行各類培訓及繼續教育學習。

8、制定并執行教師教學常規考勤及評價制度。

9、完成校領導交辦的其它工作。

責任落實：

在教學管理過程中出現經校長辦公室認定的相應教學事故（含教師和學生），分管副校長扣績效工資10---50元不等，教務主任扣績效工資5---30元不等。

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇三

教務處是在學校黨委及分管校長督導下，負責學校教育教學管理的業務部門，主要工作職責如下：

一、貫徹黨的教育方針，執行黨的教育政策，按國家頒布的課程標準和課程改革要求組織教學，堅持“以教學為中心、以質量為核心”，面向全體學生實施素質教育，努力提高教育教學質量，促進學生的全面發展。

二、保質保量完成上級主管部門安排的各項工作任務，圍繞學校每年制定的工作中心、工作目標展開工作，推動學校特色建設工作，在教育教學管理領域，努力完成學校《第二個十年教育改革與發展綱要》中擬定的目標。

三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質，努力造就一支師德高尚、業務精湛、適合教育信息化的教師隊伍，為學校的可持續發展奠定基礎。

1、加強教師師德師風建設，強化“三愛”教育和“三種意識”教育，進一步提高全體教師的職業道德水平。

2、大力加強教師業務培訓工作，堅持組織教師參加校本培訓及各級各類的業務學習活動，繼續實施“名師打造工程”、“園丁培養工程”、“青藍培養工程”，落實好名師和骨干教師的培養計劃，做好青年教師的傳幫帶工作。

3、制定教師學習現代化教育技術的系列培訓計劃，使大部分教師能熟練的運用現代化教學手段進行教學，逐步實現網絡教學。

4、建立健全面向全體、動態管理、不斷優化的教師評聘制度及多元化的教師評價體系，堅持“以實績立身、靠貢獻晉級”的原則，做好教師綜合考評工作。

5、收集、整理教師資料，完善教師業務檔案。

四、制定學校學期或教學計劃并組織實施，做好學期或總結工作。

五、制定教學管理規章制度，做好各年級組、教研組、備課組、教師落實教學常規要求的督導、檢查及考核工作。

六、規范和落實教學常規管理工作，保證教學有序進行。

1、負責編制“三表”，即教學進度計劃表、課程表、作息時間表。

2、抓好學生學習的階段性檢測工作，負責考試安排、質量分析、效果評價等工作。

3、規范教師的教學環節，做好教師的備、教、批、輔、考等工作的督導、檢查及考核。

4、堅持創新性的開展教師常規聽、評課活動，增強集體備課的實效性。

5、做好各學科教學資料的收集和整理工作，積累厚實的優質教學資源。

6、立足課堂教學，結合我校教學實際，努力構建符合創新教學要求的“高效課堂”模式。

七、抓好年級組的管理工作，落實年級主任責任制，協助年級主任全面開展年級組工作。

八、協助教科室做好教育教研工作；協助政教處做好每年的招生工作；配合政教處、校團委、校工會、校團委廣泛開展學生、教師的文體活動，豐富師生的“第二課堂”；配合政教處、保衛科做好師生的安全工作，確保師生重大安全責任事故為零。

九、做好教輔管理工作，負責教材、教師用書、教學用具、教學用品的訂購、管理、發放及回收工作。

十、制定各功能室的管理制度，抓好多媒體教室、實驗室、微機室、圖書室的管理工作。督導教師積極利用現代化教育技術輔助教學，提高電教設備及各供能室的利用率。

十一、做好學校的宣傳工作，及時反映教育教學的最新動態及重大成果。

十二、完成學校交辦的其他工作。

襄陽市實驗中學教務處。

2011.12.02。

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇四

教務處是學院教學管理的主要職能部門，在分管院長的領導下，對全校教學工作進行宏觀管理，行使監督、檢查、考核、分析等調控、指揮職能，其主要職責是：

1．根據學院總體規劃，研究學院教學發展的基本策略，組織起草學院教學工作計劃及總結。制定專業建設、課程建設、教學改革的總體方案。

2．制定、完善學院教學管理規章制度。

3．根據學院的辦學宗旨、辦學理念和培養目標，確定專業教學計劃和教學大綱的制定原則和修訂原則。審核系（部）上報的`專業教學計劃和教學大綱并檢查執行、完成情況。

4．審批全院專業學期教學任務，編制校歷，組織編排各類課表及考試安排。

5．負責全院學期、學年教學計劃的組織實施工作，對系（部）教學過程實施監督。

6．對教學質量進行評價，開展教學工作督導，掌握全院教學進程，建立、維護正常的教學秩序。

7．制定學院專業設置和專業建設規劃。對系（部）專業建設、課程建設、教學改革的實施、教學管理規章制度和人才培養方案（教學計劃）的執行等進行指導、審核、考核、評估。組織申報新專業，審核各系專業設置及專業方向的調整。

8．按照學院人才建設規劃制訂教師隊伍建設規劃，開展教師培養培訓工作。建立考核評價和激勵機制，對教師教學情況進行動態考評并及時反饋，不斷提高教師教學水平，優化師資隊伍結構。

9．負責實驗實訓教學管理。制定各專業畢業實習教學計劃并下達到各系，審定學生畢業實習成績和鑒定。

10．協調各系（部）相關專業的技能教學及鑒定工作，匯總獲“雙證”畢業學生率。

11．審核各種對外培訓。

12．部署、協調全院教學研究工作。負責各級各類教學改革的申報、評審、驗收等工作。

13．建立學生基本信息庫，負責制定、修訂有關學籍管理條例，負責全院學生的成績、學籍管理。審核各系部上報的學生補考、休學、復學、退學、畢業、結業、肄業等情況并負責辦理學生的相關手續。組織學生英語及計算機應用能力考試工作，并頒發畢業文憑。

14．制定學院教材建設計劃、規劃和管理，組織開展教材研究負責教材的編審、預訂、印刷、采購及供應。

15．協助人事部門搞好教師錄用、聘用、職稱晉升考評等工作。組織實施師資培訓。

16．建立教學工作檔案和教師檔案。負責本處教學文件管理和檔案資料的整理、歸檔工作。

17．協調各系（部）之間及與其他部門之間的工作，為教學工作的開展提供保障，為師生做好服務。

18．匯編全院教學信息。

19．完成學院領導交辦的其他教學行政工作。

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇五

教務處是學校教學管理的職能部門。負責教育教學的日常管理、專業建設、教學改革與發展、質量工程建設、教學質量監控等工作。其職責是：

一、根據上級教育行政部門的有關政策、法規，結合本校的實際情況，制定學校教學規章制度和教學管理文件，并組織實施。

二、負責人才培養目標和培養方案的總體設計，組織人才培養方案的制定和調整。

三、做好全校教學運行管理工作，負責組織全校課程安排、教學公共資源使用與調配及管理與維護等工作。

四、負責各專業教材的征訂、采購、入庫、發放。

五、負責教學網絡管理、網絡教學平臺、多媒體教學等系統的規劃建設。

六、負責教學改革與教學管理的研究，負責組織學?！苯虒W質量與教學改革工程項目”建設與管理工作。做好各級教研項目的立項、結題和推廣等管理工作。

七、負責全校教學質量的評估檢查。負責教學工作評估、專業評估、課程評估和教師教學質量評價等工作。

八、負責全校學生成績和考務工作，學生畢業后發放學歷證書。負責教學、教研、學籍、成績等相關數據及檔案的管理。負責處理休學、退學等工作；負責發放學生證、?；盏?。

九、負責全校教師教學工作量的核算工作。

十、負責組織各類教學競賽以及教學成果評比，負責組織協調學生專業技能競賽工作。

十一、負責學校教學名師的建設與管理工作。

十二、協助相關部門做好學科建設管理工作，學術學科帶頭人、中青年學術骨干、教學骨干的評審與管理工作。

十三、完成學院交辦的其它工作。

2018.1。

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇六

一、制定本部門的.工作規章與制度。

二、根據上級教育行政部門的指示、規定，結合我校實際情況，擬訂學校教學方面有關規章制度及各種教學文件。

三、負責教學質量工程建設工作。

四、負責專業、課程、教材的建設與管理。

五、負責全校教育教學改革；組織開展教學研究、舉辦教學研討會；負責組織教育教學成果評獎工作；負責《高等教育研究》編輯。

六、負責組織普通全日制本科培養方案和教學計劃的研究與編訂。

七、承擔學校普通全日制學生教育教學的組織、運行和管理工作。

八、負責全校普通全日制學生的注冊、考試、學籍和學歷管理工作。

九、負責全校學生實踐教學管理工作。

十、負責實驗教學及實驗室建設規劃工作。

十一、負責學校教育教學質量管理。

十二、負責校學位評定委員會、教學指導委員會、語言文字工作委員會、教材編審委員會日常工作。

十三、會同人事處審定教師的任教資格，核定教師教學工作量；負責教師的非學歷培訓以及教學管理人員的培訓；組織與兄弟學校的教學業務交流。

十四、會同遠程中心指導、促進教師運用現代教育技術進行教學。

十五、負責協調學校委托管理的教學資源。

十六、完成上級主管部門和學校交辦的其它工作任務。

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇七

教務處是在校長和主管教學副校長領導下，負責我校全日制本、專科的教學、教務及管理工作的職能機構。它的基本職能是：全面貫徹執行黨和國家的教育方針，協助校領導做好學校的教學思想建設、學科專業建設、教材建設、學風建設、教學制度建設、教學管理干部隊伍建設等；抓好教學計劃管理、教學質量管理及學籍、學歷證書發放、教學秩序等教務行政管理。

其職責范圍是：

一、根據國家教育部及省教育廳有關教學工作指導文件的規定，從學校教育任務和培養目標出發，制定全校教學工作計劃和有關教學規章制度。

二、制定學校有關教育事業發展規劃，對學校專業設置和布局、教學改革等提出意見和建議。

三、組織制定和修訂全校各專業的教學計劃、教學大綱，并組織檢查教學計劃、教學大綱的執行和完成情況；負責學校教室的調度和使用。

四、負責學校教學工作的日常管理；負責全校學生的學籍管理和學歷證書的審核、發放。

五、組織教學過程的實施，進行全面的教學質量管理。如對教學過程的各個環節進行檢查，開展質量評估等。

六、組織教學研究和教學成果評獎。負責專業建設、課程建設、教材建設、實習基地建設。

七、組織學校教材、講義及教學資料的選用、編寫、交流等工作。負責教學材料和考試試題的印刷工作。

八、組織制訂、實施學校實驗室建設規劃，負責實驗室制度建設、安全檢查、評估等工作；負責學校教學儀器設備的計劃和管理工作及教育貸款項目的申請與管理。

九、制定現代教育技術教學的計劃、大綱，組織實施現代教育技術課程教學；負責現代教育技術實驗室的建設；負責學校校園網的建設和管理工作。

十、協助人事處核定教師、實驗技術人員編制，教學業務考核和專業技術職務評聘等工作；協助學校檔案室做好教學檔案的歸檔和管理工作。

十一、承擔學士學位評定委員會的常務工作。

十二、完成學校領導交辦的其它工作。

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇八

1.配合學部領導做好日常教務工作，及時將各類通知發放至各年級，并上交學校所要的各類資料。

2.熟悉學部教學安排，做好日常的教學應急預案。

3.負責各類材料的收集、上報工作;期末將資料分類，上交家校與行政服務中心，協助做好檔案歸檔工作。

4.做好學校安排的其他工作。

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇九

教務處是在院長和主管教學副院長領導下的有關教學業務的主管機構。其職責是：

根據有關政策、指示、規定，結合本院實際，擬定全院教學工作計劃：總結教學方面的各種經驗，制定教學方面的有關規章制度；研究并提出僧伽教育事業的發展規劃、專業設置，調整并組織實施。

負責辦理師資的審定、調度、外聘等具體工作。

檢查落實法師、老師工作規范，核定法師，老師的工作量，審查法師、老師的教案及教學講義。

抓好師資培養，定期進行教學質量評估，討論研究并提出改進意見，使教學質量不斷提高。

組織法師、老師學習好各種文件和時事政治，以及各級會議精神。

組織編寫教學工作計劃，教學法文稿。組織教學研究會議，交流教學工作經驗，不定期進行聽課或組織教學觀摩，協助編輯好《學報》。

做好全院教材、講義、教學資料編寫審訂和教材購買，滿足教學需要和對外交流，積極組織學術活動。

掌握教學最新信息，了解兄弟宗教院校的教學動態，研究改進教學意見。

負責全院學僧招生、畢業工作。執行《法師、老師守則》，提出對違規、違紀的法師、老師的具體處理意見。

匯編全國有關佛教教育方面的研究論文、專題報道、重要資料，根據本院具體情況，擇需匯報、分送傳閱、組織研討。

負責組織編制課程設計、開課計劃，制訂課程表、考試日程表。

負責擬定招生時的考試命題、學僧期中、期末考試命題。制訂閱卷評分標準及考場紀律，做好考卷的保密工作。

編寫教學日志，做好有關畢業生的準備工作及發放畢業文憑和結業、肄業證書。

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇十

在分管副校長的直接領導下負責學校教學和教務方面的經常性組織管理工作，其主要職責是：

1．根據上級主管部門和學校的決策，制定部門工作計劃，協助校長貫徹執行黨和國家的教育方針，按教育規律辦學，全面完成中學教育教學任務，組織實施學校的教育、教學和科研工作計劃，經常檢查、定期總結，及時了解教學情況。

2．主持教務處的日常行政工作，做好招生、編班，學生入學工作以及編印課程表、作息時間表，安排代課、調課，做好各種教學報表，做好教材、教參等征訂工作。

3．會同教研室主任，抓好教研組組長的工作，定期召開教研組長會議。定期檢查教師執行教學常規的情況，深入教學第一線，通過聽課、評分、檢查教案等，了解教學計劃的實施情況，針對教學中存在的問題提出改進性建議，幫助教師及時總結經驗。

4．開好學生座談會，認真聽取學生對教學的要求和意見，了解教師的教學情況并及時與各教研組和任課教師交換意見。

5．組織好期中、期末考試，督促教師及時進行試卷分析。

6．搞好學籍管理，如轉學、退學、休學、畢業、肄業等工作，并分別建立健全學生檔案。

7．負責抓好實驗、電化及計算機教學工作。

8．負責征訂教材、教學參考用書、圖書、資料、掛圖和電教儀器等。

9．負責全校教師課時(崗位)津貼的計算統計工作。

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇十一

1、會同有關部門組織實施教學計劃和教學大綱。研制校本課程開發計劃。

2、會同有關部門指導各年級教學及管理工作，組織檢查全校教學質量和教學管理情況。

3、進行教研協調、布置教研任務，組織學生學習及課外活動。

4、負責教材計劃的制定、教材的訂購、驗收、清點、運輸、入庫、保管、發放、調劑和結算工作。

5、負責安排組織各類考試，批卷、登分，成績發放、統計、查分等考務工作；

6、學生轉學、退學、休學、復學、學籍管理等。

7、組織教師進行各類培訓及繼續教育學習

8、制定并執行教師教學常規考勤及評價制度

9、完成校領導交辦的其它工作。

在教學管理過程中出現經校長辦公室認定的相應教學事故（含教師和學生），分管副校長扣績效工資10---50元不等，教務主任扣績效工資5——30元不等。

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇十二

1.組織學校全日制本科日常教學管理和教學運行工作。

2.貫徹執行上級教育行政部門的教育教學管理政策。

3.制定我校本科教育教學的總體發展規劃，提出學校本科教學改革的方案和措施。

4.擬訂并組織執行學校教學工作規章制度。

5.負責本科日常教學經費預算、審核與管理工作。

6.擬訂專業建設規劃、提出專業結構調整方案，組織本科教學工程項目的申報、檢查和管理。

7.組織制（修）訂人才培養計劃和各專業課程教學大綱，督導人才培養計劃和教學大綱實施，課程安排和教學調度。

8.制（修）訂教學質量管理監控考評體系，組織實施各類教學檢查評估、教學競賽、教學類評優評先和教學質量監控。

9.組織制（修）訂實驗、實習、畢業設計（論文）等實踐教學計劃、大綱等各類基本文件，組織協調實踐教學運行。

10.制（修）訂實驗室、實習基地建設規劃及有關管理的各項規章制度，實踐教學資源的合理配置，審核實驗教學儀器設備的配置計劃。

11.負責校內外各級各類考試的組織、實施與管理工作。

12.負責全日制在校本科學生的學籍、學位管理以及畢業證和學位證書管理及學籍異動處理。

13.教材建設與管理，教材研究與教材管理制度建設。

14.教學管理信息化建設工作。

15.組織召開教學工作會議，部署安排教學工作，了解收集對教學建設管理的意見與建議。

16.負責本科生招生工作。

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇十三

教務處是全校教學工作的指揮中心，負責全校教學組織、落實校長教學決策，并負責處理一切與教學有關的事務。

1、負責全校的教學計劃的制定和教學人事安排。

2、根據學校的工作部署，負責教學計劃的臨時性調整工作。

3、負責全校的教學常規管理工作的檢查落實。

4、負責日常教務工作。是指文印、考務、課表安排，中招咨詢和錄取工作，高三畢業生檔案管理工作，學生學籍管理工作，教師業務檔案管理工作等。

5、通過深入課堂、檢查教師教案、學生作業、問卷調查、聽課、座談等途徑，對教學質量進行總結、分析、評估。

6、協助有關部門開展培養青年教師工作。

7、組織學生評教工作。

8、負責購置常規性教學設備的計劃和審批工作。

9、負責撰寫年度教學總結。

10、組織各種考試、考查，如期中、期末考試和中考、高考、會考、畢業考等考場布置（包括命題、改卷等工作）

11、統計教師工作量，制定獎懲條例

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇十四

一、貫徹國家課程計劃、課程標準和上級教育主管部門的指示；根據校長提出的學期工作計劃要點，草擬學校教育、教學工作計劃，并認真組織實施。

二、指導教研組工作。審核教研組計劃，核實各科教學進度，檢查教學質量，提出指導性意見，指導教研組的教學研究活動，布置各階段教學工作；檢查教師的教學和學生學習情況，總結交流教學經驗。

三、協助黨總支和校長做好教師和有關職工的思想政治工作。

四、組織教師的文化業務學習培訓。協助校長組織好教師的業務學習、制訂教師進修計劃，定期檢查執行情況；組織教師外出教學觀摩及參加學術交流活動；組織和鼓勵教師參加各級教學競賽和業務評比。

五、統籌規劃，做好師資力量的安排和調整工作。

六、組織好學生的考試工作，指導命題，督促閱卷并指導質量分析。

七、領導和組織學生積極開展各學科課外活動、研究性學習和社會實踐活動。

八、負責全校排課、調課；與總務處協同做好教室的調配工作；編制校歷和作息時間表、各項活動安排表；組織好每年度的招生、編班和畢業班工作，建立正常的教學秩序。

九、領導和督促有關人員做好學籍管理、文印工作，教科書、參考書的訂購發放和教師的考勤考評工作，建立教師業務檔案。

十、加強教學信息的對外交流，定期開展對外教學公開展示活動，及時反映我校教育教學改革成果；增強與友好學校的校際交流聯系。

十一、加強對圖書館、閱覽室、實驗室、多媒體教室、語音室、微機房的建設和管理，督促管理好各類教學資源和儀器。

教務員的工作職責和重要性（專業15篇）篇十五

一、樹立為教學服務的思想，做好教學參謀工作。學習黨的教育方針、政策，聯系學校工作實際，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”人才，為提高學生素質出謀獻策。在教務主任的領導下，分工負責，有安排，有步驟地進行教學日常工作，對老師來教務處尋求解決問題，要盡力幫助，如遇重大問題要及時請示領導。本職工作務必做到精益求精，非本職工作經領導同意方可做。

二、編排課表，安排考試

1、每學期正式上課前一周要及時的將課表編排好，并發放到老師手中。在教學中，如遇老師病、事假需調整課，也要做好安排。

2、安排好各類考試，包括中考、高考的報名、期中、期末準備試卷，安排和公布考試分工，考試時對監考人員的考勤登記，考試后的統分工作，發放考試津貼等。

三、檢查教學，核定津貼。

1、教務干事每天對教師上課出勤情況進行檢查、登記，每周對教研組、備課組教研活動、集體備課進行檢查，每個月對教師的作業批改情況進行抽查。

2、期中考試后，組織進行學生、家長的評教評學。

3、每個月對教師的工作量獎、質獎進行核定。

四、統計數據，管理檔案。

1、將每位學生各次期中、期末成績輸入微機存檔，并對此成績進行質量分析，并列表存檔。

2、收集教學資料，處理資料信息，并做好業務檔案的管理。

3、做好每學期教學用書的登記、發放、訂購和發放工作。