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校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇一
怎么學(xué)好語文？究竟有哪些方法？這是很多同學(xué)家長一直想要問明白的問題。問過很多次，講過很多次，都有些零碎不完整。我想，該做一個(gè)全面的整理。終于有一刻，我覺得自己能夠把這些表達(dá)清楚，遂緊急行文。
眾所周知，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，漸變的過程，靠量變引發(fā)質(zhì)變的過程。語文的學(xué)習(xí)尤其如此。
然萬事萬物皆有其法。得其法者事半功倍，不得其法者無功而返。語文亦然。
會(huì)者不難，難者不會(huì)。大部分語文學(xué)得好的人都如是說。那么，語文究竟是怎么得法的呢？是怎樣成為會(huì)者的呢？今天我們一起來深入全面探討這個(gè)問題。
圖難于其易。相信每一位語文的初學(xué)者在當(dāng)初剛開始學(xué)習(xí)語文的時(shí)候都感覺語文不難，多簡單啊，每天就學(xué)那么幾個(gè)漢字。后來循序漸進(jìn)也不難，因?yàn)槊刻鞂W(xué)的內(nèi)容都是可以在當(dāng)天吸收和消化的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容由此觀之：不難。
難的是，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的持續(xù)的過程。很多人在持續(xù)的環(huán)節(jié)中出了問題，沒有把每天原本簡單的東西吸收進(jìn)來：或許是偷懶，或許覺得內(nèi)容太少不值一學(xué)，或許是忙于其他的事。天下難事必作于易。長期下來，各種原因的困擾導(dǎo)致我們落下越來越多，最后造成了很大差距，語文的提高成了難事。
再有一種天天學(xué)語文卻總是學(xué)不好的同學(xué)，必然也有困惑：事倍功半，何也？其實(shí)，我們忽略了：這個(gè)長期積累、持之以恒本身是一種模式，而不是方法，或者不是確切的方法。
問題的根源找到了。是長期的細(xì)微差距積累下來導(dǎo)致了大的差距。這個(gè)差距或是由于自己什么都沒干，偷懶，或是由于自己的方法不得當(dāng)，雖持之以恒卻難見效果。
讀書破萬卷，下筆如有神。此言甚有道理。讀的書多了，許多詞匯、搭配、語義、文章構(gòu)架、描寫方法等就都見得多了，見得多了就熟，熟能生巧，巧能創(chuàng)新，故而下筆如有神。問題是現(xiàn)在很多人號(hào)稱已破萬卷，未見有神。問題有二：一是對(duì)萬卷理解有誤。大家都知道古文中萬常常是概數(shù)，代指很多。這里會(huì)很多人沒有讀到該讀的數(shù)量。每個(gè)人的悟性不一樣，獲得靈感和竅門所需要的積累量也不一樣。可能有的人需要百卷，有的人需要千卷，果真萬卷，再?zèng)]有神，謂之奇人可也。二是讀書的方式有誤。有的人瀏覽，有的人精讀，有的人不僅熟讀還背誦，有的人背誦之后還與人探討交流心得，到大庭廣眾下朗誦演講，可見，讀的方式不一樣，效果自然千差萬別。
這是強(qiáng)調(diào)積累的重要性。積累是必要的，該如何積累呢？上一段中我們看到，積累的量多了，會(huì)使我們有更多的知識(shí)積累：語法字詞、文學(xué)常識(shí)、文章構(gòu)架等。這些是需要我們?cè)诜e累的過程中學(xué)到的。
最容易在閱讀中積累的是字詞，不好積累的是如何把握文章脈絡(luò)，領(lǐng)會(huì)深層含義，進(jìn)而自己能寫出好的文章。對(duì)于會(huì)閱讀的人，做到這些非常簡單。有些閱讀以娛樂為目的的人，不存在這樣的目標(biāo)。這里，我們著重探討學(xué)生該以什么為目的及注意什么。
其次是讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。妙的讀書習(xí)慣在于適合自己。這個(gè)適合自己不是最適合自己放松休息，是指既能一定程度的放松休息，又能最佳狀態(tài)的吸收知識(shí)。好文章可以細(xì)讀詳讀甚至背誦，一般的文章則可觀其大略，取精華棄糟粕可也。時(shí)間上則可以每周專門安排自己的讀書時(shí)間，作為對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)。此外，隨時(shí)帶一本書，在等待的時(shí)候看書絕對(duì)是一種享受。
第三是書的選擇。作為中小學(xué)生，要廣泛閱讀中外名著，言情小說、不良的（注：這三個(gè)字后加的）武俠小說要堅(jiān)決摒棄。中小學(xué)階段是一個(gè)人開闊視野，形成人生觀的關(guān)鍵時(shí)期，接受正面的知識(shí)和教育會(huì)使我們終身受益。
第四是注意順序，在適當(dāng)?shù)碾A段看適當(dāng)?shù)臅?。要循序漸進(jìn)，不可揠苗助長。死啃硬讀目前自己還讀不懂的書，是享受不到讀書樂趣的。樂趣被破壞，就不好再培養(yǎng)，慎之。
量的積累已經(jīng)夠了，如何能夠發(fā)揮出來呢？
字詞語法容易掌握，最關(guān)鍵的是閱讀和作文。作為讀者，掌握文章大意是沒有問題的，但能否做好細(xì)節(jié)性題目就需要一定的方法和技巧。作為作者，也不會(huì)把文章寫到別人都看不懂的地步，這樣的文章也不會(huì)是好文章。要掌握解題的辦法，一是要有足夠的積累，使自己在理解文章方面盡量深刻，另一方面就是要掌握一定的解題方法和技巧。這也不難，總體而言題型和和技巧一一對(duì)應(yīng)，只要記住幾個(gè)固定方法，以后自然越用越熟，可臻化境。等到這些套路方法都熟悉了，又可以創(chuàng)新了，答題時(shí)新意頻出，自然會(huì)贏得青睞。從最初不能掌握方法，到熟練掌握方法，再到自己創(chuàng)造方法，這是一個(gè)順序和過程。到最后自己創(chuàng)造方法的時(shí)候，就是靈感頻發(fā)的時(shí)候，這是以熟悉普遍方法為基礎(chǔ)的，由于不遵守普遍的原來的方法，我們稱此時(shí)叫做無法。無法勝有法，這個(gè)無法不是沒有經(jīng)過學(xué)習(xí)的無法，而是經(jīng)過努力和淬煉之后的另一層高度創(chuàng)新的境界！這種境界里，一切的技巧運(yùn)用隨心所欲，流暢自然。
作文亦然。下筆如有神。原本不懂任何作文技巧，不知如何下筆，到后來陸續(xù)學(xué)會(huì)了一些方法，這些技巧和積累就很多了，需要我們熟練掌握靈活運(yùn)用。當(dāng)我們按照一定的寫作方法能夠?qū)懗霾诲e(cuò)文章的時(shí)候，另一層境界就快到了。這層境界也是無法。就是作者行文過程中不按常理的寫作方法，而是行云流水，揮灑自如，表面看似無法，細(xì)細(xì)斟酌每一個(gè)字眼卻都嚴(yán)格遵守了各種寫作方法，甚至還有所超越和創(chuàng)新。這就是作文的無法境界。整體的文章并不是事先布置的，而是自然流暢的運(yùn)用各種手法表達(dá)出自己的所想所感，表達(dá)過程中各種手法活靈活現(xiàn)，遂成美文。
我們會(huì)感嘆做閱讀題時(shí)那些大師級(jí)的文章如此精妙。如何寫成的呢？絕不是事先安排好布局，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒進(jìn)去。而是靈感所至，情真意切，各種表現(xiàn)手法和技巧信手拈來，如影隨形，呼之即到，一氣呵成。再加上后來的修改潤色，自然成為不朽名篇。我們?cè)阼b賞和分析的時(shí)候，看到的就是這些大師們靈活的表現(xiàn)手法和各種技巧。這是我們需要學(xué)習(xí)的。
無法，才是學(xué)習(xí)語文的最高境界。但要無法，必須先有法。所以，我們得耐下心來，一步一步分析做題，廣泛練習(xí)，努力使我們見多識(shí)廣，量變終將引爆質(zhì)變。所有的技巧和方法都可以將我們帶入無法的境界。
得無法境界者，學(xué)習(xí)是極大的樂趣。
走進(jìn)題海，走出題海。其它科目的學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理。
謹(jǐn)為此文，愿對(duì)諸學(xué)子有所助益。
語文的學(xué)習(xí)，是對(duì)自己的一種修煉。文如其人，所以，要終生努力的去修煉。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇二
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)及上級(jí)行政部門的決定、指示，領(lǐng)導(dǎo)和組織家長學(xué)校的教育教學(xué)工作。
2、定期召開家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)、家長委員會(huì)會(huì)議，研究總結(jié)家長學(xué)校工作，提出改進(jìn)工作的意見和措施。建設(shè)團(tuán)結(jié)、服務(wù)、務(wù)實(shí)、高效的.領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、負(fù)責(zé)制定家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)，并認(rèn)真督促、檢查、落實(shí)。
4、確定家長學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，制定近、遠(yuǎn)期分層規(guī)劃。審核、確定家長學(xué)校的工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，督促檢查教育教學(xué)活動(dòng)。建立正常的教學(xué)秩序，提高學(xué)校管理水平。
5、加強(qiáng)家長學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)、開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提高家庭教育質(zhì)量。
6、發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取家長委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，民主管理學(xué)校。
7、組織與協(xié)調(diào)校外有關(guān)部門和學(xué)生家長的關(guān)系，搞好學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合教育，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
8、負(fù)責(zé)審核家長學(xué)校年度的檢查、考核、評(píng)比工作。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇三
在文明社會(huì)中，校長是一個(gè)體面的、受人尊敬的、重要的社會(huì)角色。這首先因?yàn)閷W(xué)校是作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)中最為重要的社會(huì)機(jī)構(gòu)和奠定幸福人生基礎(chǔ)的不可或缺的場所。其次還因?yàn)樾ｉL作為社會(huì)精英，他應(yīng)該而且有能力通過對(duì)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的各個(gè)方面做出反應(yīng)，提供建設(shè)性、創(chuàng)造性的意見，以促進(jìn)社會(huì)的文明與進(jìn)步。
校長作為學(xué)校的最高行政首長和精神領(lǐng)袖，其職責(zé)包括：系統(tǒng)地規(guī)劃學(xué)校，特別是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要途徑；形成并完善學(xué)習(xí)型組織，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和提升教師的生命質(zhì)量；合理配置學(xué)校資源，以保證一個(gè)安全和有效率的教育環(huán)境；建立起學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的`合作關(guān)系，改善學(xué)校外部環(huán)境，引導(dǎo)家長和社會(huì)確立起對(duì)學(xué)校教育的合理期待；采取必要的措施，提高課堂的效率，以促使所有學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。
學(xué)校的中心任務(wù)和主要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。可是，現(xiàn)在有一種傾向，把學(xué)校當(dāng)成企業(yè)來經(jīng)營，熱衷于做表面文章，熱衷于制造轟動(dòng)效應(yīng)，以吸引社會(huì)公眾的眼球，從而獲得足夠的生源，以便收取不菲的擇校費(fèi)，或換取校長的知名度。某些專家在報(bào)告和文章中也極力鼓吹“校長要有識(shí)別機(jī)遇的敏感性和捕捉機(jī)遇的膽識(shí)”，“校長要有效益觀念”，“校長要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備”等等，在我看來，這些觀點(diǎn)都值得商榷。學(xué)校不同于企業(yè)，它不應(yīng)該將“占領(lǐng)市場”和經(jīng)濟(jì)利益作為自己的目標(biāo)追求。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，教學(xué)是學(xué)校的中心工作，校長應(yīng)該成為教學(xué)的行家里手，這就需要校長能經(jīng)常走進(jìn)課堂，和教師一道探討有效教學(xué)的策略。從理論上講，校長主要應(yīng)該關(guān)注和思考的問題是：如何創(chuàng)造學(xué)校文化，如何形成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織以培養(yǎng)和提高教師，如何開發(fā)課程資源，如何提高課堂教學(xué)的質(zhì)量等等。今天更多的校長忙碌的卻是為應(yīng)付各種各樣的檢查評(píng)比而進(jìn)行的公關(guān)應(yīng)酬，為彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的短缺而多方籌措經(jīng)費(fèi)，為課題立項(xiàng)而奔波等等，這是極其不健康、不正常的現(xiàn)象，盡管責(zé)任不全在校長，但作為有境界的校長至少不應(yīng)該推波助瀾。
校長究竟靠什么來形成并保持在師生群體中的影響力？概括地說：智慧與真情，眼界與境界。學(xué)校應(yīng)該是充滿公平與正義的地方，應(yīng)該是具有文化品位和精神感召力的場所，是理想社會(huì)的雛形，因而應(yīng)該有完善的規(guī)章制度，有良好的人際關(guān)系，有積極向上的心理氛圍，有與教師所付出的努力相適應(yīng)的福利待遇。制度是由人建設(shè)的，也是由人來執(zhí)行的。如果我們沒有公正的觀念，如果我們?nèi)狈拸V的胸懷，那建設(shè)出來的制度就會(huì)缺乏公信力和鼓舞人心的力量。
作為校長，要盡可能地尊重團(tuán)隊(duì)成員中個(gè)人的創(chuàng)造，盡可能地發(fā)揮個(gè)人的力量，而不要?jiǎng)虞m以“學(xué)校利益”為借口，輕視和壓制教職員工個(gè)人的選擇和追求。凡是校長權(quán)力意志過強(qiáng)的地方，凡是缺乏對(duì)人信任、鼓勵(lì)和尊重的地方，凡是以權(quán)謀私、私欲膨脹的地方，就必定人心渙散、敷衍塞責(zé)、精神萎靡、效率低下。
如何喚醒每一位教職員工心靈深處巨大的潛能，喚起他們對(duì)成就感的需求，帶給他們更豐富、更真實(shí)和更強(qiáng)烈的成功的體驗(yàn)，鼓勵(lì)其自由充分地發(fā)展，并將所有個(gè)體的能量凝聚成一股足以推動(dòng)學(xué)校不斷進(jìn)步的力量，這便是校長領(lǐng)導(dǎo)智慧和個(gè)性魅力的體現(xiàn)。
我結(jié)識(shí)過成百上千個(gè)校長，走進(jìn)過成百上千所學(xué)校。評(píng)判一所學(xué)校怎么樣，我并不需要聽匯報(bào)，也不需要看各種統(tǒng)計(jì)資料，只需要看教師的眼神：好學(xué)校的教師眼睛里透露的是自信，是職業(yè)的自豪感，是精力充沛和探索的興趣，是濃濃的書卷氣，正如我在北京小學(xué)、在哈爾濱繼紅小學(xué)、在青島育才中學(xué)、在荊州江陵高中、在江蘇翔宇教育集團(tuán)、在福建南安教師進(jìn)修學(xué)校、在臺(tái)灣中原大學(xué)……在許許多多學(xué)?？吹降哪菢樱@些學(xué)校背后是一個(gè)個(gè)心懷寬廣、高瞻遠(yuǎn)矚、意志堅(jiān)定、追求卓越的優(yōu)秀校長。相反，在有些學(xué)校，教師的眼中充滿了職業(yè)的倦怠感、對(duì)于前途的迷茫感和焦慮感，而這背后就有可能是一個(gè)唯我獨(dú)尊、得過且過、自私自利、平庸無能的校長。(作者系北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授)。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇四
1、全面執(zhí)行、貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向，實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體、全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。
使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，努力建設(shè)又紅又專的教師隊(duì)伍。依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監(jiān)督。充分發(fā)揚(yáng)民主，重視教職工代表大會(huì)在學(xué)校管理中的重要作用，注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
3、全面主持學(xué)校工作。
(1)領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，制定德育工作計(jì)劃，建設(shè)德育工作骨干隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、政治、品德教育。
(2)領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按照國家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，開齊各門課程，不偏科。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理。深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作及課外教育活動(dòng)。確保學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作及課外教育活動(dòng)生動(dòng)活潑、有成效地開展，努力開創(chuàng)學(xué)校藝體特色。努力開展勤工儉學(xué)活動(dòng)。建好學(xué)生勞動(dòng)教育及勞動(dòng)技術(shù)教育基地。
(4)領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為教書育人和教職工服務(wù)的方向。嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù)，搞好校園文化建設(shè)。關(guān)心學(xué)生和教職工的生活，保護(hù)他們的健康，逐步改善辦學(xué)條件和群眾福利。
(5)配合黨組織，支持和指導(dǎo)群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在辦學(xué)育人各項(xiàng)工作中的積極作用。
4、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
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校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇五
1、根據(jù)學(xué)?？傮w要求，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際，提出學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)要求，并組織落實(shí)，加強(qiáng)檢查和總結(jié)。
2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處的工作。認(rèn)真執(zhí)行國家、省教育廳制定的《課時(shí)計(jì)劃》，開好必修課、選修課和活動(dòng)課，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)各科大綱要求，提出學(xué)期各科教學(xué)安排意見。指導(dǎo)教務(wù)處、教研室做好對(duì)教師的考核評(píng)估工作。
3、做好教師的思想政治工作，強(qiáng)化教師從事教育的事業(yè)心和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，教書育人、服務(wù)育人、為人師表。
4、組織教師有計(jì)劃地學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷提出研究課題，和教師共同探索全面提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教學(xué)科研的途徑。
5、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做好檢查評(píng)估工作。深入教學(xué)第一線，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的反映、意見、建議和要求。指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持因材施教，使各類學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。
6、有計(jì)劃地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高工作效率，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
7、抓好學(xué)科競賽、培養(yǎng)學(xué)科特長生。抓好期中、期末考試的組織工作，出好題，評(píng)好卷、做好質(zhì)量分析和總結(jié)工作。
8、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查信息中心、圖書館、實(shí)驗(yàn)室的業(yè)務(wù)工作，使其不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。尤其是抓好電教室的管理工作。
9、做好高三畢業(yè)生工作，調(diào)動(dòng)高三年級(jí)積極性、主動(dòng)性，以優(yōu)異成績完成高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)。
10、完成校長交辦的其他有關(guān)工作。
1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)教研室的工作，并組織制定教育教學(xué)科研規(guī)劃。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹立科研興校、科研先導(dǎo)的辦學(xué)觀念，充分調(diào)動(dòng)科研工作者的積極性，充分發(fā)揮教科室的作用。
3、強(qiáng)化教師的科研意識(shí)，不斷總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)撰寫論文，提高理論水平，更好地指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
4、加強(qiáng)以課堂為載體的課例研究，指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。
5、加強(qiáng)與外校的聯(lián)系，交流信息，互通有無。
1、根據(jù)學(xué)校總體要求，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，提出學(xué)年、學(xué)期德育工作任務(wù)要求，并組織落實(shí)，加強(qiáng)檢查和總結(jié)。
2、貫徹有關(guān)教育法規(guī)、文件精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，不斷地提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué) 文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)。
3、負(fù)責(zé)在面向全體學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長培養(yǎng)，開設(shè)多種多樣的活動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。
4、負(fù)責(zé)年級(jí)德育和班主任工作。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，做好選拔和考核工作、不斷增強(qiáng)班主任教育事業(yè)心和工作責(zé)任感，提高師德水準(zhǔn)，搞好校風(fēng)建設(shè)，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，抓好班級(jí)工作。
5、加強(qiáng)班主任工作的研究，有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，提出研究課題，組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
6、組織好學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)好德育基地。
7、深入學(xué)生中了解情況，及時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作情況，指導(dǎo)校內(nèi)各職能部門有的放矢做好學(xué)生的思想教育工作。
8、負(fù)責(zé)組織評(píng)選先進(jìn)班、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評(píng)優(yōu)工作。
9、完成校長交辦的其他有關(guān)工作。
1、指導(dǎo)體育組抓好升旗、課間操、保健操、課外活動(dòng)，抓好體育隊(duì)的訓(xùn)練。組織開好一年一度的學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)。
2、抓好體育課教學(xué)改革，根據(jù)高中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和體育教學(xué)大綱的要求，合理組織教材，改革教學(xué)形式、內(nèi)容和方法，使之具有階段性、聯(lián)系性、并符合學(xué)生個(gè)體差異。從而獲得最大的教學(xué)效益，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育運(yùn)動(dòng)水平。
3、開展豐富多彩的群眾性體育活動(dòng)，使全體學(xué)生身體素質(zhì)得以主動(dòng)提高。
4、負(fù)責(zé)抓好校醫(yī)室的工作。堅(jiān)持做好常見病和多發(fā)病的防治工作和學(xué)生的定期健康普查，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等宣傳監(jiān)督工作。
積極配合校長做好學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施;做好學(xué)校后勤服務(wù)的相關(guān)工作;指導(dǎo)和督促總務(wù)處工作。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇六
1、 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性地制定學(xué)期工作計(jì)劃，并提出具體實(shí)施措施。
2、 認(rèn)真完成校行政布置的工作，當(dāng)好校長的助手。
3、 及時(shí)了解和掌握同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，積極聽取同學(xué)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，及時(shí)匯總并上報(bào)，發(fā)揮好橋梁作用。
4、 組織好同學(xué)的常規(guī)管理、常規(guī)活動(dòng)個(gè)常規(guī)教育，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自主管理、自我發(fā)展。
5、 加強(qiáng)校長助理隊(duì)伍的自身建設(shè)，健全以校長助理為首的學(xué)生自我管理隊(duì)伍。
6、 健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做好建檔工作，做到科學(xué)管理。
7、 根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織開展豐富多彩的主題活動(dòng)。
8、 加強(qiáng)相互間的協(xié)調(diào)與配合，形成工作合力。
9、 按時(shí)值班并做好值班記錄。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇七
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針。
2、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門的指示、決定。
3、堅(jiān)持人文立校，精心營造寬松、有序、和諧、公平、競爭的工作環(huán)境。
4、堅(jiān)持責(zé)任興校，組織制訂主要領(lǐng)導(dǎo)和各類人員的崗位職責(zé)、管理制度及評(píng)價(jià)辦法
5、堅(jiān)持民主治校，對(duì)學(xué)校的重大工作提出思路，充分論證，形成最后的決策。
6、堅(jiān)持科研強(qiáng)校，深入教學(xué)一線與教師共同研討課堂教學(xué)改革的途徑與方法。
7、堅(jiān)持特色亮校，珍惜、利用好學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展校本特色。
8、堅(jiān)持身體力行，在行動(dòng)上為教師示范，在業(yè)務(wù)上給教師引領(lǐng)，在生活上給教師關(guān)懷。
9、重視指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、評(píng)價(jià)好各主要領(lǐng)導(dǎo)的分管工作。
10、重視全局管理，抓好整體工作的同時(shí)，突出抓好每一學(xué)期、每一時(shí)段的重點(diǎn)工作。
11、重視計(jì)劃管理，制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃，做好工作的評(píng)價(jià)與總結(jié)。
12、重視合理理財(cái)，管理好、使用好辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)，改善辦學(xué)條件。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇八
1 、協(xié)助校長分管學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)及教學(xué)后勤管理(番禺后勤管理)工作。
2 、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，組織制訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)一劃，并組織實(shí)施和檢查落實(shí)。
3 、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教導(dǎo)處及教科室工作。負(fù)責(zé)組織及指導(dǎo)主管中層領(lǐng)導(dǎo)組織開展學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，成果的評(píng)估及推廣工作等。教學(xué)常規(guī)的實(shí)施、檢查、落實(shí)工作。
4 、協(xié)助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師(番禺教師)的聘任工作。指導(dǎo)和檢查教研組工作計(jì)劃的制訂、落實(shí)以及課程計(jì)劃的落實(shí)。
5 、協(xié)助校長做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。負(fù)責(zé)組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等工作，全面提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
6 、負(fù)責(zé)組織及指導(dǎo)主管中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)選修課、活動(dòng)課等的組織、計(jì)劃、實(shí)施與檢查。
7 、負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、電教室、教務(wù)室及文印室等的教學(xué)后勤管理工作。指導(dǎo)并會(huì)同主管中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)后勤工作的組織、協(xié)調(diào)、檢查、落實(shí)，不斷堤高教學(xué)后勤工作的質(zhì)量、水平和效益。
8 、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)籍管理、各級(jí)各類考務(wù)工作及語言文字工作等。
9 、負(fù)責(zé)審核教學(xué)儀器、設(shè)備、資料的采購(番禺采購)計(jì)劃。
10 、負(fù)責(zé)學(xué)期、學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)，及時(shí)向校長匯報(bào)有關(guān)工作情況，從提出對(duì)教學(xué)教務(wù)及教學(xué)后勤工作的改進(jìn)意見、措施供校長決策。
11、完成校長布置的其他工作。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇九
一、 貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令、并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)后或?qū)W期工作計(jì)劃，組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施并把實(shí)施情況總結(jié)上報(bào)。
二、 制定各項(xiàng)學(xué)校管理制度，人人有章可循。確保學(xué)校各項(xiàng)工作有秩序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。
三、 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，思想政治教育和體育衛(wèi)生工作。堅(jiān)定不移地以德育為首、育人為本，合理安排全面工作，對(duì)學(xué)校人員進(jìn)行德能勤績的考核工作。
四、 領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作，切實(shí)做到國教育服務(wù)，為師生生活服務(wù)，改善師生員工生活，督促財(cái)會(huì)后勤人員管好校產(chǎn)、校具及各種財(cái)物。努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。
五、 組織教職工學(xué)習(xí)政治、文化和教育理論，積極吸取外地的教育信息。逐步提高教職工的思想、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
六、 指導(dǎo)和幫助學(xué)校的團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)的工作，關(guān)心和教育工會(huì)和其他群眾組織開展活動(dòng)，注意發(fā)揮這些組織的作用。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇十
1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、教育法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育工委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學(xué)生的政治思想教育工作。
2、認(rèn)真組織干部、教師和職工學(xué)習(xí)研究教育理論，掌握教育規(guī)律。按“三個(gè)面向”的要求，積極進(jìn)行教育、教學(xué)和學(xué)校管理體制的改革。行使對(duì)教育教學(xué)和行政工作的統(tǒng)一指揮權(quán)，對(duì)人事安排的任免權(quán)，對(duì)師生員工的獎(jiǎng)懲權(quán)，對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的決定權(quán)和對(duì)學(xué)校重大問題的最后決策權(quán)。
3、全面管理學(xué)校教育、教學(xué)、人事、總務(wù)、保衛(wèi)和安全等各項(xiàng)工作，認(rèn)真抓好管理過程和基本環(huán)節(jié)。要經(jīng)常深入教研組和課堂，調(diào)查研究，掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制訂有明確目的、切實(shí)可行的學(xué)校長期規(guī)劃和學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃，并采取得力措施組織落實(shí)，加強(qiáng)執(zhí)行計(jì)劃的督促和檢查工作，定期向上級(jí)匯報(bào)工作。
4、加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和改革需要，組建靈敏高效的工作指揮系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)。按照知人善任的要求，安排好處室主任、年級(jí)組長、班主任、教師和職工的工作，實(shí)行崗位責(zé)任制，確定明確的職責(zé)范圍，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，帶領(lǐng)師生員工樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、加強(qiáng)學(xué)校的民主管理，充分發(fā)揮職代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)的作用。自覺接受群眾的監(jiān)督，定期向職代會(huì)報(bào)告工作，并通過對(duì)話、座談會(huì)等形式，廣泛聽取意見和建議。
6、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，用主要精力抓好教學(xué)工作，要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地參與教師備課、聽課，組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要經(jīng)常參加班會(huì)、教研活動(dòng)和學(xué)生的課外活動(dòng)。
7、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互尊、互學(xué)的精神，培養(yǎng)忠誠教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的教師群體。
8、負(fù)責(zé)考核評(píng)定副校長和各處室主任的工作。
9、遵循勤儉辦學(xué)的方針，領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)部門管理好學(xué)校的校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)。積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件。
10、要依法治校，調(diào)動(dòng)教職工民主參與監(jiān)督學(xué)校工作的積極性，給教職工創(chuàng)造民主、和諧、積極向上的工作氛圍。
11、關(guān)心教職工生活，積極創(chuàng)造條件為教職工搞好福利事業(yè)，多為教職工分憂解難。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇十一
一、分管教務(wù)處、教科室工作。每周定期召開兩處處務(wù)會(huì)議，加強(qiáng)兩處全體工作人員職業(yè)道德教育，及時(shí)布置各項(xiàng)工作。
二、指導(dǎo)教務(wù)處制定全校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)和教師工作規(guī)范，建立正常的教學(xué)秩序，檢查教學(xué)計(jì)劃的完成情況。督促教科室落實(shí)各項(xiàng)教科研計(jì)劃。檢查科研課題的申報(bào)、中期驗(yàn)收及成果鑒定情況。
三、指導(dǎo)教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、新教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，定期或不定期檢查各教研組教學(xué)、教研計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。
四、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，定期組織和開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，探索和總結(jié)交流教改經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、督促教務(wù)處定期檢查教師教學(xué)“五認(rèn)真”情況，通過有計(jì)劃地聽課、檢查教案和作業(yè)、問卷調(diào)查、召開學(xué)生及家長座談會(huì)等形式全面檢查教與學(xué)的情況，幫助教師改進(jìn)教學(xué)。
六、積極組織教師參加多種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)等繼續(xù)教育。指導(dǎo)教務(wù)處做好新老教師“結(jié)對(duì)”工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
七、指導(dǎo)教務(wù)處、教科室有計(jì)劃地組織學(xué)科興趣小組、競賽小組和科技、文體活動(dòng)，做好檢查、督促工作。
八、組織教務(wù)處全體人員安排好各項(xiàng)考試，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、分析成績。抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。
九、指導(dǎo)教務(wù)處抓好學(xué)生的學(xué)籍管理、招生、編班、考勤、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等各項(xiàng)工作。
十、制定嚴(yán)格的管理制度，督促教務(wù)處、教科室做好實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室、體育保管室、語音室、微機(jī)室多媒體教室、文印室、音樂、美術(shù)活動(dòng)室等的管理工作。
十一、指導(dǎo)教務(wù)處編制全校各班和任課教師的課表以及全校作息時(shí)間表。提出教師課務(wù)安排的建議名單，報(bào)校長審批。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇十二
1、主持學(xué)校全面工作，明確工作任務(wù)，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、團(tuán)結(jié)全體教職工，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，執(zhí)行上級(jí)黨委、教育行政部門的決議，對(duì)學(xué)校的工作全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排。負(fù)責(zé)制訂與組織實(shí)施學(xué)校的工作計(jì)劃，審批教務(wù)處、總務(wù)處的工作計(jì)劃，定期檢查、總結(jié)工作。
3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的教學(xué)工作。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事，保證教育計(jì)劃的全面貫徹執(zhí)行。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
5、搞好學(xué)校建設(shè)，制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面管好學(xué)校，積極探索學(xué)校辦學(xué)新路子。建立健全教職工的崗位責(zé)任制和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高管理水平。
6、貫徹勤儉辦學(xué)方針，努力改善辦學(xué)條件，提高教師待遇。
7、主持校務(wù)會(huì)議（行政辦公會(huì)議）研究學(xué)校重大事項(xiàng)，并經(jīng)常向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告工作。
8、實(shí)行依法治校策略，嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律、法令及教育行政法規(guī)，執(zhí)行學(xué)校制定的各種規(guī)章制度。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇十三
6.積極、恰當(dāng)處理對(duì)外公共關(guān)系,維護(hù)校區(qū)積極、健康的正面公共形象,保障校區(qū)安全。
1.本科以上學(xué)歷；5年以上工作經(jīng)驗(yàn)(教育培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)先)；
2.熟悉中小學(xué)文化經(jīng)營管理和企業(yè)運(yùn)作及各部門的工作流程；
3.了解中小學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
4.具備互聯(lián)網(wǎng)思維、新時(shí)代營銷思維者優(yōu)先考慮。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇十四
一、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治教育，貫徹執(zhí)行黨的教育方針及各項(xiàng)政策法規(guī)，組織實(shí)施依法治校工作，堅(jiān)持正確的思想政治教育方向，調(diào)動(dòng)師生員工的積極性。
二、認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生德育工作的文件精神和上級(jí)主管部門加強(qiáng)學(xué)校德育工作的具體要求。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生品德發(fā)展規(guī)律的研究，定期分析學(xué)生品德狀況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教育，努力探索學(xué)生品德教育規(guī)律，做好育人為本的工作。
四、制定和實(shí)施學(xué)校德育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期德育工作計(jì)劃，審定政教處、團(tuán)委會(huì)的工作計(jì)劃及德育工作人員安排。
五、負(fù)責(zé)政教處、團(tuán)委會(huì)的工作，認(rèn)真組織實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。
六、領(lǐng)導(dǎo)班主任和班級(jí)工作，建設(shè)一支一流的班主任隊(duì)伍，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)提高工作，建設(shè)文明班級(jí)與規(guī)范性班級(jí)。
七、組織開展豐富多彩、適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，通過活動(dòng)進(jìn)行生動(dòng)活潑的品德教育。開展好軍訓(xùn)和勞動(dòng)教育，落實(shí)德育工作的實(shí)效性。
八、制定落實(shí)學(xué)生在校一日常規(guī)和學(xué)生各種規(guī)章制度，抓好學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律、安全等項(xiàng)工作的檢查評(píng)比，嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律，獎(jiǎng)懲分明，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和道德風(fēng)尚，形成良好的教育環(huán)境。關(guān)注學(xué)生情感，提高人文素養(yǎng)，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，使學(xué)生成為未來社會(huì)具有國際競爭力的公民。
九、抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作與綜合治理工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育與遵紀(jì)守法教育。注意學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育，辦好家長學(xué)校。
十、調(diào)動(dòng)教師“教書育人”的積極性，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育科研工作，探索德育工作理論與實(shí)踐，確立德育課題，組織研究出成果。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇十五
1、負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、招生、教科研等各項(xiàng)工作。檢查教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)、總結(jié)和推廣教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處組織安排學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作，組織教學(xué)常規(guī)的實(shí)施和《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》的落實(shí)和檢查。深入教學(xué)一線，協(xié)調(diào)和處理教學(xué)工作中的矛盾，建立正常的教學(xué)秩序。
3、負(fù)責(zé)組織制定教學(xué)工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度和各種考評(píng)辦法，并組織實(shí)施。
4、制定和執(zhí)行有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)的計(jì)劃，指導(dǎo)和促進(jìn)教師的進(jìn)修活動(dòng)，幫助教師不斷提高思想業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作能力。
5、指導(dǎo)教導(dǎo)處建立和管理教師業(yè)務(wù)檔案，制定教師考評(píng)細(xì)則，定期對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)和獎(jiǎng)懲，了解教師的思想業(yè)務(wù)狀況，合理安排和使用教師。
6、組織制定教學(xué)改革方案，審批各學(xué)科的教改方案，指導(dǎo)各科教師積極開展教改教研活動(dòng)。組織各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，促進(jìn)教科研活動(dòng)的開展。
7、加強(qiáng)與學(xué)生的直接聯(lián)系，廣泛聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見，促進(jìn)教學(xué)相長，提高教學(xué)質(zhì)量。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇十六
1、貫徹校長辦學(xué)理念，執(zhí)行上級(jí)指示和學(xué)校的決議。領(lǐng)導(dǎo)后勤工作，加強(qiáng)對(duì)后勤職工的思想教育工作。牢固樹立后勤工作為教學(xué)報(bào)務(wù)，為師生員工生活服務(wù)的思想，廉潔自律，務(wù)實(shí)高效。
2、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，組織制訂和實(shí)施后勤各部門的工作計(jì)劃、考核辦法。
3、負(fù)責(zé)學(xué)校安全、食品衛(wèi)生工作。制訂安全事故預(yù)案，及時(shí)消除安全隱患，確保無事故發(fā)生。
4、堅(jiān)持一日三餐到餐廳檢查、督促食堂工作人員和生活老師的工作，處理偶發(fā)事件。每周至少召開一次后勤人員會(huì)議，通報(bào)存在問題，落實(shí)整改措施，確保他們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)好，讓家長滿意。
5、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算工作，督促、檢查資金使用情況，實(shí)行民主理財(cái)。
6、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。制定財(cái)產(chǎn)管理制度，搞好物資供應(yīng)，嚴(yán)把采購關(guān)，杜絕物資流失現(xiàn)象；制定切實(shí)可行的節(jié)約措施，組織領(lǐng)導(dǎo)全校各處室開展好“增收節(jié)支”工作。
7、負(fù)責(zé)學(xué)?；?、修繕工程，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目立項(xiàng)、招標(biāo)、監(jiān)理、驗(yàn)收、審計(jì)等規(guī)定。
8、負(fù)責(zé)搞好校園規(guī)劃、綠化、美化工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
9、指導(dǎo)、督促、檢查政教處工作。
10、處理師生違法亂紀(jì)事件。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇十七
1.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，組織制訂學(xué)校德育、文體衛(wèi)、安全和宣傳工作計(jì)劃，并組織實(shí)施和檢查落實(shí)。支持和幫助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)工作。
2.負(fù)責(zé)組織及指導(dǎo)政教處開展學(xué)校的各項(xiàng)德育及德育研究活動(dòng)，教育常規(guī)及文體衛(wèi)工作常規(guī)的實(shí)施、檢查、落實(shí)工作。
3.協(xié)助校長做好年級(jí)組長、班主任的聘任工作，指導(dǎo)和檢查年級(jí)組、班主任工作計(jì)劃的制訂、落實(shí)。
4.協(xié)助校長做好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)工作。負(fù)責(zé)組織年級(jí)組長、班主任的教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等工作。
5.負(fù)責(zé)審核德育、文體衛(wèi)工作所需的設(shè)備資料的購置計(jì)劃，交校長審批。
6.負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)、獎(jiǎng)懲制度的制(修)訂、實(shí)施、檢查工作。負(fù)責(zé)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、減免費(fèi)等的審核工作，交校長審批。
7.負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織大型.學(xué)生活動(dòng)、軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)假日和寒假活動(dòng)以及有關(guān)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
8.負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織學(xué)校的健康教育、法制教育、安全教育、社區(qū)教育、家長委員會(huì)及住校生管理和校愛衛(wèi)會(huì)等工作。
9.負(fù)責(zé)學(xué)期、學(xué)年的德育、文體衛(wèi)、安全和宣傳工作總結(jié),及時(shí)向校長匯報(bào)有關(guān)工作情況，及時(shí)提出對(duì)德育、文體衛(wèi)、安全工作的改進(jìn)意見、措施供校長決策。
校長的職責(zé)與教育管理（專業(yè)18篇）篇十八
一、主持學(xué)校行政全面工作，中學(xué)校長工作職責(zé)。正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，保證學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育改革，按教育規(guī)律辦學(xué)，確保教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和***人。
二、領(lǐng)導(dǎo)制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃以及各類規(guī)章制度，并認(rèn)真組織實(shí)施、檢查和總結(jié)。
三、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校人事工作。根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育、教學(xué)的需要，設(shè)置內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，提出干部人選并報(bào)上級(jí)主管部門審批、任命；負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的聘任、管理和獎(jiǎng)懲工作。
四、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位，堅(jiān)持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治、思想和品德教育。
五、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按照國家統(tǒng)一編制的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)；建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理；深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
六、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作。保證學(xué)校體育衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作生動(dòng)活潑、確有成效地開展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
七、領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。注重培養(yǎng)青年教師，組織教師進(jìn)修，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
八、領(lǐng)導(dǎo)后勤工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅(jiān)持后勤工作為教學(xué)、為師生服務(wù)的方向；關(guān)心師生生活，保護(hù)師生健康；嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù)，努力開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，逐步改善辦學(xué)條件和教職工福利。
九、努力爭取社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校工作的支持和幫助，代表學(xué)校協(xié)調(diào)、處理公共關(guān)系。
十、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門，直接領(lǐng)導(dǎo)辦公室，支持教代會(huì)、教工會(huì)、共青團(tuán)、婦女開展工作，協(xié)調(diào)好行政領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。
十一、***管理學(xué)校。學(xué)校的重要問題決策前，主動(dòng)征求黨支部的意見，聽取教代會(huì)和行政會(huì)議的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
十二、主持校長辦公會(huì)議、行政會(huì)議和教師會(huì)議，研究部署學(xué)校工作，依靠教職工辦好學(xué)校。
十三、副校長是校長的助手，協(xié)助校長負(fù)責(zé)某一方面或幾方面的工作，對(duì)校長負(fù)責(zé)。