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醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇一

為進一步提升教師心理素質(zhì)，增強教師職業(yè)幸福感，20xx年8月30日，xx幼兒園誠邀北京聯(lián)合大學師范學院心理健康教育專業(yè)首批碩士研究生實踐導師孫艷萍為我園教師開展題為“育生命之花，做幸福教師”為主題的心理健康培訓活動。會議由副園長劉旭主持，帶領全園教職工參加此次培訓活動。

培訓中，孫老師緊密貼近幼兒園教師工作實際，以題為《如何運用積極關系的力量提升幼兒教師的職業(yè)幸福感》從常見的人際關系類型特點、幼兒教師如何借力真正的連接關系開展工作與享受生活、課題分離技術(shù)在提升教師職業(yè)幸福感中的運用及幼兒教師工作與生活中常見困擾問題答疑等方面進行詳細的講解。并通過典型案例以及自身的經(jīng)歷相互融合，深入淺出地進行剖析講解，使教師在輕松愉悅的氛圍中掌握了與自身職業(yè)相關的基本心理知識、舒緩了心理壓力。

作為教師，我們肩上的責任重大，同時我們要又要兼顧我們的'身心健康，所以我們要學會適應壓力，調(diào)整好我們自己的心態(tài)，適當放松我們的心情，讓我們的工作更高效，讓我們的生活更幸福。用愛心、耐心去滋潤每位幼兒的心田，讓每顆幼苗在陽光下健康茁壯地成長！

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇二

為了全面普及心理健康教育知識，全面提高中小學班主任心理健康教育能力和水平，我區(qū)特舉辦中小學班主任心理健康教育專題培訓活動。本次培訓由教體局何照強局長領導，教育股牽頭具體組織實施，培訓的目的是通過巡回心理健康知識講座，努力推動南溪區(qū)中小學心理健康教育的科學化、制度化建設。11月8日上午9點半，在李榮華老師的帶領下，南溪區(qū)心理優(yōu)秀教師羅梅老師，在我校a區(qū)會議室順利開展——林豐學校中小學班主任心理健康教育專題培訓。參與培訓的有林豐學校所有行政及班主任等共20多位教師。

在培訓中，羅梅老師結(jié)合理論知識和工作實際，分析詮釋案例，深入剖析學生心理問題，引導班主任們要科學認識心理健康、科學對待學生心理問題。

羅梅老師還通過案例、視頻等形式聲情并茂地對心理問題進行闡述、分析，在活躍的會場氣氛中充分調(diào)動起學習積極性，讓參訓人員了解心理學知識在實際生活中的運用，學會了在班級建設中，如何拉近與學生的距離，增進師生情感。

最后德育副校長賴華豐總結(jié)到：“各班主任保持良好的心理狀態(tài)，才能成功地扮演班主任心理輔導的角色，班主任與學生要有良好的感情交流，建立良好的感情關系，彼此才能產(chǎn)生親近感，認同感，相互間的吸引力也就越大，學生也就愿意與班主任成為朋友，班主任對學生的.影響力也就越大。這就是俗話說的“親其師，樂其友，而信其道。”因此班主任提高自身心理素質(zhì)意義重大！”

通過此次培訓，老師們進一步認識到了關注自己心理健康、加強自己情緒調(diào)控的重要性，提升了做好學生心理健康工作的能力。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇三

為了進一步加強對大學生心理健康教育,促進大學生全面健康成長，近年來，我校結(jié)合自身的特點和實際，積極探索加強大學生心理健康教育的方法和途徑，確立了以實效性和針對性相結(jié)合的指導方針，構(gòu)建了心理專兼職教師和學生隊伍相結(jié)合的心理健康教育體系，開展了形式多樣的心理專題活動，取得了教學科研和服務社會的雙豐收，開創(chuàng)了我校心理健康教育工作的新局面，學校健康教育工作簡報。

由于目前大學生來自各方面的壓力大，大學生中存在的心理問題也越來越普遍，要求學校提供心理咨詢和心理指導的學生也很多，因而我校黨委對大學生心理健康教育工作高度重視，把它列入學校的中長期規(guī)劃，為了解決好這個問題，學校構(gòu)建了“學校、教學學院和班級三級心理健康教育網(wǎng)絡體系”，成立了以分管學生工作的副院長楊高才掛帥,學生處處長王拴璽和院心理中主任李奮生具體負責的領導小組，通過校心理中心、教學學院輔導員、心理委員，把心理健康教育工作落到實處。校心理中心制定了周密系統(tǒng)的學習培訓計劃，為兼職心理輔導教師和大學生心理干部骨干隊伍，開設專題報告八場，參與的師生人數(shù)近百人。

我校充分地把專兼職師生兩支隊伍緊密地結(jié)合起來，讓心理專兼職師生隊伍通過開展“心理關愛進班級”的團體心理輔導，主動為同學服務，以點帶面，通過團體輔導和個體咨詢，輻射全校，加強學生的心理健康教育和預防工作，真正把心理健康教育工作落實到學校每個角落。

為了增強心理健康教育工作的實效性，我校根據(jù)學生成長特點，把心理健康教育滲透在學科教學中。通過開設《心理學》、《教育學》、《思德修養(yǎng)》等必修課外，還面向全校開設了《大學生心理健康教育與團體訓練》、《大學生日常生活與心理調(diào)適》、《生活中的心理學》、《人際關系心理學》等公選課。采用講授、討論、案例分析等多種教學方法，把傳授心理健康知識和提高心理素質(zhì)訓練緊密相結(jié)合，來實現(xiàn)對全校學生進行心理健康教育工作。

為了增強心理健康教育工作的針對性，我校每年對全校新生進行心理健康普查、對其他在校生進行抽查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果建立起大學生心理健康檔案，對于需要重點關注學生進行主動出擊，有目的、有計劃為他們及時排解心理的煩惱，幫助他們矯正心理上的矛盾和障礙。同時，通過三級網(wǎng)絡相互通報情況和定期排查，共同做好安全防范工作。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇四

杭州怡生堂健康知識講座——志愿者技能提升培訓在社會組織服務中心隆重開始！

盡管天氣炎熱，前來聽課的志愿者們還是早早地進入活動現(xiàn)場，為講座做準備！積極響應號召，關愛老人，我們在行動！

01杭州怡生堂有限公司營運部總監(jiān)曾海蓉講話，介紹此次活動的宗旨與目的`——希望能夠提升為老服務的志愿者們的專業(yè)技能，更好地為老年人服務！

02原建德市第一人民醫(yī)院護士長徐亞男護士長分享案例，強調(diào)防止老年人跌倒的重要性。預防在先，志愿者在做志愿服務中時，一定要做到防患于未然！現(xiàn)場傳授專業(yè)技能，老年人臥位、轉(zhuǎn)移等正確做法。

03怡生堂府前門診主任、內(nèi)科醫(yī)生張玉娟張醫(yī)生和大家共同探討關于高血壓的那些事兒~。

并現(xiàn)場解答關于高血壓病的疑問，為志愿者們答疑解惑。

04湯臣倍健高級營養(yǎng)師張志明老師，生動形象地為大家講解怎樣才能提高免疫力？用簡單的小互動點燃大家的熱情！

傳授提高免疫力的五個方法：吃，睡眠，運動，曬太陽，保持愉悅的心情~。

寄語。

此次活動旨在提升敬老助老志愿者的能力，使志愿者們能夠擁有專業(yè)的護理知識與技能，在以后的志愿服務中能夠熟練運用，為服務對象帶去更好的服務與照顧。

此外，建德市社會組織服務中心還將與杭州怡生堂有限公司繼續(xù)舉辦此類活動，希望各位感興趣的志愿者們積極參與！

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇五

老師們，同學們，大家好!今天我們學校隆重的邀請到了衛(wèi)生院的蘭院長、王院長、冉院長一行來我校為師生做了一場精彩的健康教育知識講座，讓我們再次以熱烈的掌聲，來感謝他們對我們學校工作的支持，對師生身體健康的關愛!

此次大會的主題是健康教育知識講座，我認為眼下氣溫逐漸變低，流行性疾病的多發(fā)期召開，是非常有必要的。剛才衛(wèi)生院的院長從專業(yè)的角度給我們講解了秋季常見病的預防知識，寧主任結(jié)合學校實際，就目前存在的幾種不良現(xiàn)象，給我們講了如何保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生應該如何做好的衛(wèi)生教育知識。結(jié)合兩個講座，我想給同學們提以下幾點要求：

二、自覺主動地按要求去做，保持良好的衛(wèi)生習慣，增強預防疾病的能力。同學們，可以說，經(jīng)過學校多次組織這樣的衛(wèi)生健康知識講座，對預防疾病，良好個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，已經(jīng)初步具有了一定的理論知識。俗話說，心動不如行動。比如飯前變厚洗手，晚上睡覺前洗腳，掃地前先灑水等等這樣的一些小時，有的同學做到了，而有的卻沒有做到，不是他們不懂得這些道理，而是懶于去做。同學們還記得在非典、甲流感期間，這些小事是多么重要嗎?只有具有良好的習慣，才能避免被感染。所以我希望同學們能把這些知識落實在行動上，自覺主動的按要求去做，增強抵御疾病的能力，把得病和受感染的幾率降到最低，做一個身體健康的人，快快樂樂的成長。

三、同學之間互相監(jiān)督，共同營造一個干凈、整潔、無污染的校園健康生活氛圍。如果我們?nèi)巳硕寄茏龅剑己玫男l(wèi)生習慣，人人都恩那個了解疾病的預防知識，那我們的校園就會一塵不染，細菌、病毒將無處藏身。生活在這樣的一個環(huán)境里，也會感到舒心、稱心。同學們，那就需要我們從自身做起，注意生活中每一個細小的環(huán)節(jié)，管好自己，監(jiān)督他人，發(fā)現(xiàn)不良的行為習慣堅決的去予以制止。凈化我們周圍的環(huán)境。

最后，同學們，讓我們共同攜起手來，一起參與到抵御疾病，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的行列，做保持健康身體的積極捍衛(wèi)者，讓我們的校園更加凈化、美化!

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇六

5月11日，晴隆縣健康促進學校建設工作培訓會在縣青少年活動中心一樓會議室召開，全縣60余所創(chuàng)建學校負責人及教師參加培訓。縣教育局黨組成員、正科長級督學王開科，縣衛(wèi)生健康局副局長范芳，縣疾控中心健教科科長羅鵬飛出席。

本次培訓根據(jù)《全國健康促進縣（區(qū)）評估標準（20xx版）》《健康中國行動（20xx—20xx年）》《健康貴州行動（20xx—20xx）》《20xx年黔西南州健康促進與教育項目實施方案》《晴隆縣20xx年健康促進縣建設設施方案》等文件精神，為全面推進晴隆縣健康促進學校建設工作，全面落實健康促進學校建設任務，全面提高學生健康素養(yǎng)水平，確保健康促進學校建設工作順利推進。

會上，王開科強調(diào)：一是各學校要加強組織領導，要成立領導小組，按工作計劃和進度要求，切實做好健康促進學校建設工作；二是強化責任，確保工作取得實效，充分發(fā)揮獎懲措施在健康促進學校建設工作目標中的積極作用，各學校要對健康促進學校建設工作開展情況進行定期自查，發(fā)現(xiàn)問題要及時督促整改。三是各學校要營造輿論氛圍，充分利用宣傳欄、電子屏、黑板報等宣傳陣地，密切結(jié)合衛(wèi)生防病和廣大師生關心的衛(wèi)生熱點問題，開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育，對創(chuàng)建活動進行正確的輿論引導，努力形成健康促進學校建設工作的良好氛圍。

范芳指出：此次培訓的目的主要是為全面推進我縣健康促進學校建設創(chuàng)建工作，各學校要明確任務目標，強化責任擔當，時間緊，任務重，此次培訓結(jié)束后，請各中小學領導或具體負責的同志及時統(tǒng)籌安排好開展此項工作，按照《健康促進學校建設標準》和《無煙學校建設評分標準表》，把各項準備工作及措施落實到位，今年我縣50%的中小學校要達到健康促進學校建設標準，確保8月份順利通過州級評估。

羅鵬飛分別從《晴隆縣20xx年無煙學校、健康促進學校建設工作方案》《健康促進學校建設標準》《無煙學校建設評分標準表》，無煙學校、健康促進學校建設工作資料收集與管理等方面展開培訓，對培訓過程中的難點、疑問進行探討交流。

豐富的'授課內(nèi)容、深入淺出的講解、通俗易懂的語言，引起了學員們的共鳴，取得了良好的培訓效果，有效提高了與會人員對創(chuàng)建健康促進學校的認識，掌握了創(chuàng)建健康促進學校的要求與標準，為健康促進學校建設工作奠定良好基礎。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇七

為了讓學生展示自己，度過愛意滿滿、健康快樂的兒童節(jié)，同時豐富孩子們的校園文化生活，全力構(gòu)筑學校心理健康防線。5月31日，頭陀輔導小學舉行以“唱支紅歌給黨聽”為主題的“歡度紅色六一”文藝匯演，該校及中心幼兒園學生參與演出。

每個孩子都是小小藝術(shù)家，歡歌熱舞是他們的天性，童言無忌是他們內(nèi)心世界最真實的情感表達。孩子們通過才藝展示的方式盡情釋放自我，愉悅身心，表達其所知所想，分享孩子們的童心童趣，小朋友們傳遞的積極向上的正能量氛圍感染著所有人。節(jié)日為孩子們營造一個溫馨、快樂、充滿童趣的節(jié)日氛圍，讓孩子們充分感受到六一兒童節(jié)的快樂，并讓孩子們在輕松快樂的氛圍中得到了鍛煉，提高了孩子社會交往、語言交流和集體參與意識，增強了孩子們的.自信心。

此次匯演是貫徹學習黨史的一次重要實踐，也是我校美育教育成果的一次展示，更是一次關注學生成長、彰顯自我價值的契機！

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇八

是由流感病毒引起的具有高度傳染性的急性呼吸道傳染病，多發(fā)于每年冬春季節(jié)。主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、全身不適，一般病程為7天左右，流感的主要危害是能引起嚴重的并發(fā)癥，常見的有原發(fā)性病毒性肺炎和繼發(fā)性細菌性肺炎等。急性流感患者是本病的傳染源，病初2—3日傳染性，病后7日后仍有傳染性，通過空氣飛沫傳播。

預防措施：

2、加強鍛煉，增強體質(zhì)。

3、凈化環(huán)境，保持空氣流通。

4、有規(guī)律的作息時間：充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機能，增強免疫力。

6、免疫預防。可到防疫站或正規(guī)醫(yī)院進行相應的預防接種。

水痘。

是由水痘—帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床主要表現(xiàn)為皮膚粘膜出現(xiàn)斑疹、丘疹、水痘，可伴有發(fā)熱、頭痛、咽痛等上呼吸道癥狀。極少數(shù)病人可并發(fā)水痘腦炎、水痘肺炎等。水痘具有極強的傳染性，主要通過呼吸道傳播，亦可通過生活接觸傳播。

預防措施：

1、應注意室內(nèi)保持空氣流通，紫外線消毒。

2、培養(yǎng)良好個人衛(wèi)生習慣。

3、幼托機構(gòu)加強晨檢，及時發(fā)現(xiàn)和隔離病入。

4、做好使用的玩具、食具、毛巾、便器和廁所定期消毒。

5、易感兒童可接種水痘減毒活疫苗預防。

麻疹。

是由麻診病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。臨床上可表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、眼結(jié)膜炎、口腔麻診粘膜斑和皮膚紅色斑丘疹，癥狀重者可并發(fā)肺炎、、心肌炎。麻疹是一種傳染病極強的疾病，傳播迅速。早春季節(jié)為麻疹好發(fā)季節(jié)。發(fā)病主要以兒童為主，部分青壯年亦可感染發(fā)病。

預防措施：

1、應做到室內(nèi)保持空氣流通和新鮮，加強戶外鍛煉。

2、加強晨檢，及時發(fā)現(xiàn)病人及時去醫(yī)院診治。

甲肝。

是由甲肝病毒引起的急性腸道傳染病，主要經(jīng)糞——口途徑傳播。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、黃疸、乏力、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉等。暴發(fā)型甲肝易出現(xiàn)急性肝功能衰竭，死亡率高。

預防措施：

1、隔離病人。對其排泄物進行消毒，對病人隔離至少30天，對幼托機構(gòu)的病人隔離40天。在流行區(qū)，對疑似病人及密切接觸者要進行醫(yī)學觀察4～6周。

2、切斷傳播途徑。務必管理好水源、飲食和糞便。要做到食前便后洗手；改變生食或半生食貝殼類食品的習慣；對病人的糞便等排泄物可用漂白粉、1%過氧乙酸嚴格消毒處理。

3、保護易感者。

食物性傳染病。

天氣轉(zhuǎn)涼，許多人在吃東西時就不像夏天那么注意了。而冬季依然是食原性疾病多發(fā)季節(jié)，人們應該提高警惕。時值冬季，更應該把好“病從口入”關，注意方方面面的食品衛(wèi)生問題，防患于未然。

人們所說的腸道傳染病，醫(yī)學上是指通過糞口途徑傳播的一類傳染病。病人和病原攜帶者是該類疾病的傳染源，主要通過水、食物、日常生活接觸等傳播。特別是現(xiàn)在長時間不下雪，氣候干燥，空氣中的細菌較多，如預防措施不力，極易引起急性腸道疾病的發(fā)生與流行。腹瀉、嘔吐、腹痛、腹脹是很多腸道傳染病和食物中毒的共同癥狀，預防食物中毒和腸道疾病的發(fā)生應從控制傳染源、切斷傳播途徑和增進人體抵抗力著手，嚴格把好“病從口入”關。

預防措施：

1、注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手。在教室準備好自己的杯子，不要和他人共用。

2、加工菜品必須煮熟燒透，尤其是海產(chǎn)品、水產(chǎn)品更要煮熟燒透，不要生食或半生食海產(chǎn)品，比如說諾瓦克病毒，主要就是通過糞口傳播。這種病毒在冬季隱藏在貝類海鮮等食物中，人吃進去后可通過人體的排泄物和嘔吐物進行空氣傳播，所以一定不要吃生的或者是半生的海產(chǎn)品。加工好的菜品要妥善保存，避免熟食品與生食品接觸，用于加工生、熟食品的餐具、案板等要分開，所有置備食品的用具表面必須干凈，抹布應每天清洗，以防止食品制作過程中的相互污染。

3、不要食用變質(zhì)的禽、蛋、肉、水產(chǎn)品以及超過保質(zhì)期的食品；不要食用發(fā)芽的土豆及霉變玉米面。不要食用來歷不明的食物（包括一些野生植物、野果等）和水。

4、少在外面小店、小攤販用餐。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，做到飲用安全衛(wèi)生的水，不要喝來歷不明的水，避免喝生水，盡量飲用開水。

5、加強個人體質(zhì)鍛煉，做到飲食有節(jié)，不暴飲暴食，增強自我保護意識。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇九

1.流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強、傳播速度快的疾病。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的"接觸傳播。典型的臨床癥狀是：急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀。一般秋冬季節(jié)是其高發(fā)期。

2.水痘：病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出疹后6日具有傳染性。患病初期可有發(fā)熱、頭痛、全身倦怠等前驅(qū)癥狀，在發(fā)病24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。

3.流行性腮腺炎：病人在腮腺明顯腫脹前6-7日至腫脹后9日期間具有傳染性。患病初期可有發(fā)熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅(qū)癥狀，發(fā)病1-2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通常可見一側(cè)或雙側(cè)腮腺腫大。

4.風疹：病人出疹前1周到出疹后2周的上呼吸道分泌物都有傳染性。臨床表現(xiàn)主要有發(fā)熱、出疹、淋巴結(jié)腫大和結(jié)膜炎，病程短。

5.流行性腦膜炎：由腦膜炎雙球菌引起的化膿性腦膜炎。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、皮膚粘膜瘀點，瘀斑及頸項強直等腦膜刺激征。本病主要經(jīng)由咳嗽、噴嚏、說話等由飛沫直接從空氣中傳播，一年四季均可發(fā)生，但以冬春季發(fā)病較多。

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意預防，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

二、預防方法：

1.每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免穿堂風，以免著涼，經(jīng)常曬洗衣物及被褥，注意氣候變化，隨時增減衣服。

2.不在人口密集、空氣污染的場所長時間逗留，如大型超市、肯德基店、游樂場所、影劇院等。

3.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手或擦凈。

4.避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

5.到醫(yī)院就診戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。

6.注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；每天要保證足夠的睡眠時間。

7.多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。合理膳食，增加營養(yǎng)。可以吃板藍根、醋浸大蒜頭等方法預防感冒。

8.加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，每天保證有一小時的戶外活動時間。

9.當身體不適時要及時就醫(yī)，在醫(yī)生的指導下用藥。必要時可以接種相應的疫苗。

10.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)去。

11.如有發(fā)現(xiàn)傳染病，要及時隔離治療，以免傳染病的蔓延。

12.秋冬季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

因為秋季處于夏季和冬季之間，所以夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生，請大家不要麻痹大意。尤其是腸道傳染病，如霍亂、傷寒、細菌性（阿米瘡痢疾）痢疾、病毒性肝炎等疾病。因為秋季天氣仍然炎熱，各種細菌、病毒性仍處于旺盛生長繁殖期，食物、水源、環(huán)境仍然容易受到傳染，所以疾病仍容易發(fā)生與流行。病媒生物如蒼蠅、蚊子、蟑螂等在秋季繁殖頻繁，它們攜帶各種病源體傳染食物、水源、環(huán)境。

3、養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習慣：做到“五要”、“七不要”。（即“五要”即要按時作息；要睡前刷牙；要飯前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪指甲勤理發(fā)。“七不要”即不隨地吐痰；不隨地大小便；不亂扔果皮、紙屑等廢物；不吸煙吸毒；不喝生水；不食不潔食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。）。

4、腸道傳染病的普通癥狀，起病急，腹痛，腹瀉，排稀便一天可達十次以上，繼之膿血便，偶爾伴有輕度發(fā)熱，四肢無力。嚴重的有惡心、嘔吐、脫水等癥狀。

5、及時發(fā)現(xiàn)和控制傳染病源：發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人，要及時向醫(yī)務室報告，做到早隔離、早治療。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇十

最近,我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務人員素質(zhì)教育的專題講座。通過這次有特色、有亮點、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實際、導向正確、積極主動、健康向上的學習，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。

通過這次深刻的素質(zhì)教育學習，本人體會較深的主要有如下幾點：

首先，素質(zhì)教育在任何時候都是必不可少的。

假如我們每一個人都能將自我素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅定信心，振奮精神，那么這個集體一定強而有勢，堅而不摧，生機勃勃，蒸蒸日上，與時俱進。21世紀，以病人為中心的服務模式，是醫(yī)療服務競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。因此，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存能力，我們必須轉(zhuǎn)變服務觀念，提高自我素質(zhì);把我們的思想從不合時宜的觀念，做法和體制中解放出來;從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來;用發(fā)展的眼光和觀念指導新的實踐。

第二，用心服務，以病人為中心。

為病人提供主動服務，全員服務，全面服務，如父母親人般無微不至的服務，女兒式的服務。堅持做到“分工是相對的，服務是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關心的事情做起，從病人最需要的事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務是沒有條件可講的，沒有理由可推的。

第三，學會微笑，真誠合作。

微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻可以使自己和別人的心情變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風。微笑讓團隊合作精神更加凝聚，微笑讓我們團隊的服務更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學會包容和寬恕，學會忍耐和接受，學會樂觀豁達，學會退一步海闊天空，學會舍小我而成大業(yè)。

第四，自我勉勵，不斷成長，不斷進步，持之以恒。

我們無法改變風向，卻可以調(diào)整風帆;我們無法改變環(huán)境，卻可以調(diào)整自我。相信成功，但成功不是最終目標，因為成功的人畢竟是少數(shù)。無論在世俗的眼光還是在自我評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的。但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。因此，我們不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡的努力堅持成為的自己。這也是一種成功吧!

學無止境,持者達之!通過這次21世紀素質(zhì)教育大課堂的學習,我們學到的不僅僅是這些,無論學到什么,只要是好的,只要我們持之以恒,堅持不懈地付之實踐行動,不斷在工作生活中,努力做到。謹記以人為本的原則,堅持真誠服務的態(tài)度,發(fā)揚團隊合作的精神,那么成功的大門將為我們而開!

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇十一

一般冬季常見的傳染病可分為二大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病。

（一）腸道傳染病。

常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、輪狀病毒引起的感染性腹瀉和甲型肝炎等。這類傳染病是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲用水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當?shù)奶幚恚M食后發(fā)病。

（二）呼吸道傳染病。

常見的呼吸道傳染病有流感、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、水痘、肺結(jié)核等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進去”的傳染病。細菌或病毒可直接通過空氣傳播，或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫核經(jīng)呼吸道進入人體后發(fā)病。

如何預防冬季傳染病?

（一）開展愛國衛(wèi)生運動：要搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，室內(nèi)經(jīng)常通風換氣，保持空氣清新；經(jīng)常曬洗衣物及被褥。搞好糞便管理，清除垃圾，疏通污水溝，消滅蚊蠅滋生地，采取各種措施消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂等四害。

（二）搞好飲食衛(wèi)生：不暴飲暴食；不吃變質(zhì)食物，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過食物；不吃生的或未煮熟的河鮮或海鮮；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸蒸透；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；生吃瓜果要削皮，喝開水不喝生水，碗、筷等餐具要嚴格消毒，生熟刀板要分開；傳染病人和帶菌者要暫時調(diào)離飲食服務工作崗位。

（三）養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習慣：講究個人衛(wèi)生，要養(yǎng)成飯前便后洗手、外出歸家和拿錢鈔后洗手的良好習慣。不隨地吐痰，不隨地大小便。不到被污染的河、塘中取水、洗澡。日用品常進行日照消毒和適當處理；加強個人衛(wèi)生和個人防護。勤洗手、勤洗澡、常刷牙，糾正不良習慣。

（四）及時發(fā)現(xiàn)和控制傳染源：發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人，要早報告、早隔離、早治療，防止病毒傳播。病人的食具、用具要嚴格消毒，糞便和排泄物更要用漂白粉等消毒處理。對肝炎病人要嚴格進行隔離治療，待無傳染性后才能回家。

（五）加強個人防護：了解腸道傳染病的相關知識。感染腸道傳染病應立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規(guī)范治療，防止耐藥性的產(chǎn)生。某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。

1、疾病流行季節(jié)，盡量減少到人多的公共場所去，盡可能避免與確診的呼吸道患者接觸。

2、隨時關注天氣預報，注意氣候變化，隨時增減衣服，避免淋雨、受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病原體容易侵入。

3、加強體育鍛煉，特別是戶外鍛煉，如早操、晨跑、氣功、散步、游泳、太極拳等。體育鍛煉可增強血液循環(huán)，提高免疫力。平時增加戶外活動，多曬太陽，以增強體質(zhì)，提供機體抗病能力。

4、注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，補充營養(yǎng)。充足睡眠能消除疲勞，調(diào)解人體各種機能，增強免疫力。要注意飲食均衡，保證每天適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、水分和維生素的攝入。多喝溫開水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的濕潤。保持良好的心情有助于預防秋冬季腸道傳染病。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇十二

健康小知識始終與我們的生活息息相關。為了更好地了解并關注自己身體的健康狀況，我參加了一場關于健康小知識培訓。在此次培訓中，我學到了許多有關健康的實用知識，并深刻領悟到保持健康的重要性。以下是我對此次培訓心得的總結(jié)。

首先，此次培訓著重強調(diào)了養(yǎng)成良好的生活習慣的重要性。我們的生活習慣直接影響著我們的健康狀況和壽命。培訓課程中提到，合理的飲食習慣、充足的睡眠和適度的運動是保持健康的關鍵。例如，合理的飲食習慣可以幫助我們攝取到均衡的營養(yǎng)，減少患上慢性疾病的風險。此外，睡眠也必不可少。通過充足的睡眠，我們可以讓身體得到充分的休息，增強免疫力，降低患病的機會。運動也同樣重要，適度的運動能夠增強我們的體質(zhì)，促進血液循環(huán)和新陳代謝，消除身體的疲勞和壓力。因此，養(yǎng)成良好的生活習慣是保持健康的基礎。

其次，此次培訓強調(diào)了堅持體檢的重要性。體檢可以幫助我們及早發(fā)現(xiàn)一些潛在的健康問題，并進行及時干預和治療。在培訓課程中，我們了解到堅持定期體檢可以幫助我們排除一些潛在的健康隱患，及時發(fā)現(xiàn)一些常見的疾病如高血壓、糖尿病等。此外，體檢報告還可以提供我們身體健康的詳細數(shù)據(jù)，讓我們對自己的身體狀況有更全面的了解。因此，通過堅持體檢，我們能夠及時掌握我們的身體狀況并采取相應的措施，從而維持一個健康的狀態(tài)。

此外，此次培訓還強調(diào)了心理健康的重要性。心理健康是一個人身體健康的重要組成部分。培訓中提到，一些負面的情緒如壓力、焦慮和抑郁可以對我們的身體健康造成不良影響。因此，保持良好的心態(tài)和積極的心態(tài)對于我們的身體健康非常關鍵。我們可以通過一些方式來提升心理健康，如培養(yǎng)愛好、與家人和朋友交流、學習壓力管理技巧等。關注和調(diào)節(jié)自己的心理健康，可以幫助我們更好地應對生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并提高我們的整體生活質(zhì)量。

最后，我在培訓中受益良多，也認識到了健康的真正價值。健康是一種無價的財富，一旦失去，便很難恢復。培訓課程幫助我認識到，只有關注自己的健康，采取相應的預防措施和積極管理，我們才能真正地享受生活并創(chuàng)造更多的價值。因此，我決定將培訓中學到的健康小知識付諸實踐，并與家人和朋友分享這些知識，讓更多的人受益。在今后的生活中，我將更加重視自己的健康，養(yǎng)成良好的生活習慣，定期進行體檢，注重心理健康。我相信，只有健康的自己才能創(chuàng)造更美好的未來！

綜上所述，此次健康小知識培訓讓我受益良多。通過學習了解了養(yǎng)成良好的生活習慣的重要性，體檢的意義以及心理健康的重要性。我決心將這些知識應用到實際生活中，并與身邊的人分享這些寶貴的知識。只有保持健康，我們才能擁有更好的生活和更多的機遇。我相信，通過努力，我們每個人都能夠健康地活出自己的精彩人生！

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇十三

健康作為人類最重要的財富之一，無疑是每個人都追求的目標。然而，由于種種原因，如生活習慣、環(huán)境污染等，人們的身體健康越來越受到威脅。因此，疾病健康知識培訓就顯得尤為重要。通過這種方式，我們可以了解什么是健康，如何預防疾病，如何正確應對并治療疾病等知識。在這個時代，保持身體健康已經(jīng)成為了一個非常嚴肅和重要的問題。

在此次健康知識培訓中，我們學習了眾多有關健康的知識，如如何預防呼吸系統(tǒng)疾病、心腦血管疾病以及糖尿病等常見疾病。我們學會了如何科學飲食、如何適當運動以及如何保持心情舒暢等方法。另外，還學習了一些簡單易行的急救技能，如如何進行人工呼吸，如何心肺復蘇等等。通過這次培訓，我們已經(jīng)掌握了如何保持身體健康的各種方法。

第三段：詳述至今收獲與感悟。

我覺得這次的疾病健康知識培訓是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在學習過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己過去的生活中可能存在的很多健康危機。通過學習，我學會了如何改善生活、預防疾病。我從這次培訓中受到了很大啟發(fā)，我也在認真實踐，爭取讓身體更加健康。同時，這也讓我更加認識到身體健康的重要性，意識到健康就是一個人最寶貴的財富。

第四段：探討如何將所學的知識付諸實踐。

我們學習了很多健康知識，但是知識只是知識，如何將所學的知識轉(zhuǎn)化為實踐是關鍵。每個人都有不同的情況，不同的生活環(huán)境和生活習慣，所以對于如何付諸實踐也有不同的方式。但總的來說，我們可以從飲食、運動、心情等方面著手，制定符合自己情況的健康計劃，逐步將所學轉(zhuǎn)化為行動，保持身體健康。

第五段：總結(jié)。

通過這次疾病健康知識培訓，我們感受到了身體健康的重要性。不僅全面學習了如何預防疾病，如何科學飲食和適當運動，還學會了一些急救技能，最重要的是，我們認識到了降低生活中的健康風險的重要性，以及從小事做起，如何逐步實踐所學的健康知識，避免身體出現(xiàn)各種問題。通過這次疾病健康知識培訓，我們或許可以改變我們的生活方式，使我們更健康，更有活力、更充滿活力。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇十四

在經(jīng)歷2020年的新冠疫情之后，對于防疫健康的重視程度不言而喻。為了更好地保護自己和他人的健康，我參加了一場防疫健康知識培訓，并獲得了一些心得體會。

首先，健康是一種生活方式。我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣，保持充足的睡眠、合理的飲食、適當?shù)倪\動，以及減少煙酒等不良習慣的影響。只有在保持身體健康的基礎上，我們才能更好地應對疫情的挑戰(zhàn)。

其次，防疫措施是我們應對疫情的重要方法。我們應該養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、保持社交距離等好習慣；在公共場合應盡量減少聚集，避免不必要的出行。這些措施不僅可以降低感染的風險，還可以幫助我們保持良好的健康狀態(tài)。

此外，我們還應該關注身體狀況，及時就醫(yī)。如果自己身體出現(xiàn)癥狀，應第一時間求助醫(yī)生，并遵醫(yī)囑進行治療。在接受治療的過程中，應該注意個人衛(wèi)生，與醫(yī)生協(xié)力防疫。

從這次培訓中，我受益匪淺。在生活中，我會更加注重養(yǎng)生，保持良好的生活習慣；在出行時，我會更加注意防護措施，減少感染的風險；在身體出現(xiàn)癥狀時，我會主動就醫(yī)，防止疾病擴散。我相信，只要我們所有人都能積極采取有效的措施，共同抵御各種疫情的威脅，我們的生活會越來越健康、美好。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇十五

近年來，隨著健康意識的提高，越來越多的人開始關注家庭健康問題。為了提高家庭成員的健康水平，我參加了一次由社區(qū)組織的家庭健康知識培訓活動。通過這次培訓，我對家庭健康問題有了更深入的了解，也積累了許多實用的知識和技巧。下面我將就這次培訓活動進行總結(jié)，并分享一下我的心得體會。

首先，家庭健康知識的培訓讓我們明白了健康的重要性。在培訓的開始，講師向我們介紹了不同的健康概念，以及健康與幸福的關系。他提到了“健康是人生的第一財富”，并通過一組數(shù)據(jù)告訴我們，健康的好壞關系到我們的生活質(zhì)量和工作效率。這讓我深感健康的重要性。只有健康才能享受生活，才能追求更大的目標和夢想。因此，我決定將健康放在首位，并將其融入到我們家庭的生活中。

其次，培訓中，講師還傳授了我們許多實用的家庭健康知識和技巧。例如，家庭飲食如何調(diào)理，如何選擇食材，如何合理搭配飲食等。通過這些知識和技巧，我學會了如何做出健康、營養(yǎng)又美味的家常菜。此外，講師還介紹了一些常見疾病的預防措施，如冠心病、高血壓、糖尿病等，讓我對這些疾病有了更深入的了解。我明白了這些疾病的危害和發(fā)生的原因，也知道了一些預防和治療疾病的方法。這些知識和技巧對我個人和我的家庭來說是非常有用的。

另外，在培訓中，我們還進行了一些互動的活動和討論。這些活動和討論讓我們更加深入地理解了家庭健康知識，并且與其他參與活動的家庭進行了交流和分享。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多與我有相似情況的家庭，他們的經(jīng)驗和教訓讓我受益匪淺。同時，我也向其他家庭分享了我在健康問題上的一些心得和體會。這種互動和分享的過程讓我感受到了家庭健康知識的力量，也讓我確定了今后要不斷學習和提高的方向。

最后，通過這次培訓，我認識到家庭健康是一個共同的事業(yè)。家庭成員的身體健康和心理健康是相互關聯(lián)和影響的，需要共同努力來維護。因此，我決定與我的家人一起制定健康計劃，包括規(guī)律作息、定期體檢、健康飲食等內(nèi)容。同時，我們還將共同參與運動、鍛煉身體，以增強身體的抵抗力。除此之外，我們還將加強溝通和交流，互相關心和支持，共同創(chuàng)造一個健康和諧的家庭環(huán)境。

總之，通過這次家庭健康知識培訓，我不僅增加了對健康的認識和理解，還學到了很多實用的家庭健康知識和技巧。這些知識和技巧讓我改變了原來的一些生活習慣，也讓我更加重視和關注家庭成員的健康問題。我相信，通過我們?nèi)业墓餐Γ覀兊募彝碛懈咏】怠⑿腋５奈磥怼?/p>

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇十六

為了能夠讓醫(yī)護人員及婦幼保健人員掌握更多的婦幼保健健康教育知識，更好的開展業(yè)務，提高為婦女、兒童服務能力，我市于5月23日在婦幼保健院六樓為市直醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院、民營醫(yī)療機構(gòu)的婦幼保健人員人開展了培訓。培訓內(nèi)容：

1、兒童健康檢查服務技術(shù)規(guī)范、兒童健康檢查及評價的'標準。

2、高危篩查技術(shù)規(guī)范。

3、母乳的成分、母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性、早開奶的意義。

4、母嬰健康素養(yǎng)55條。班前問卷及格率班后問卷及格率。婦幼保健知識知曉率%。通過培訓，能夠幫助醫(yī)護人員掌握更多的健康教育基本知識和技能，更好的為目標人群服務。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇十七

健康是人們追求的永恒主題之一，而健康小知識的培訓讓我非常期待。在培訓前，我對健康小知識的掌握了解僅限于日常生活中的一些常識，這次培訓對我來說無疑是一次學習和提升的機會。我期待著更加系統(tǒng)和全面地了解健康小知識，以便能夠更好地保護自己的健康。

第二段：培訓的內(nèi)容和收獲。

培訓開始后，我意識到健康小知識的范疇遠遠超出了我的想象。從生活習慣調(diào)整到營養(yǎng)攝入，從運動鍛煉到心理健康，每一個環(huán)節(jié)都是我們保持健康的重要組成部分。在培訓中，我了解到了許多以前未曾接觸過的知識，比如合理飲食的重要性、心理壓力管理的方法等等。

在每一次的培訓中，我都盡力做好筆記，以便能夠更好地吸收所學到的知識。而這些知識卻并非只能用于自己的健康管理，還可以與家人、朋友分享，共同促進身邊人的健康。這種知識的傳遞和分享讓我倍感欣慰，我深深認識到知識的力量是無窮的。

第三段：心得和改變。

通過這次健康小知識的培訓，我不僅學到了很多知識，更重要的是改變了自己的一些不健康習慣。比如我以前喜歡吃一些油膩、高糖的食物，現(xiàn)在我明白了合理飲食的重要性，開始嘗試改變自己的飲食結(jié)構(gòu)。我還加強了對自己心理健康的關注，學會了釋放壓力的方法，使自己能更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。

此外，我還開始規(guī)律地進行運動鍛煉，并建立了一個自己的健康管理計劃。我收獲到的這些工具和方法都在讓我更好地保護自己的健康，給生活注入了新的活力和動力。

第四段：分享和傳遞。

培訓結(jié)束后，我開始在身邊的朋友、家人中分享我所學到的健康小知識。我發(fā)現(xiàn)，我的分享能夠幫助他們更好地認識到自己的健康問題以及解決方法，也讓他們對健康有了更深入的了解。每當我的朋友告訴我我的建議對他們有所幫助時，我感到非常高興和自豪。這種能夠影響他人的好處和快樂是無法言表的。

第五段：持續(xù)學習和堅守。

培訓只是健康小知識學習的一個開始，我意識到學習是一個持續(xù)的過程。知識是不斷更新的，我們要不斷地充實自己，不斷學習新的健康知識，以便能夠更好地適應和應對現(xiàn)代社會中的各種健康問題。因此，我決定繼續(xù)深入學習并堅持健康小知識的實踐，讓自己的健康更進一步。

總結(jié)：通過健康小知識的培訓，我增長了知識，改變了自己的生活方式，感受到了分享和傳遞的樂趣，也認識到了學習的重要性。這次培訓的體驗讓我明白，保護健康是一個需要持續(xù)努力的過程，而我將一直保持學習和實踐的態(tài)度，努力追求更好的健康生活。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇十八

質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全三個管理體系，我是第一次接觸。拿到課本以后，看了幾頁，就有一些不太明白的地方。隨著老師的講解，并通過與其他同學交流，慢慢的對體系明白了一些，也有一些自己的體會。

一、作為審核員，首先必須對三個體系的標準及相關的法律法規(guī)要深刻理解，掌握其要點，抓住其精髓，并了解本行業(yè)的特點和企業(yè)的實際狀況。這樣，建立的綜合型體系才能適宜、充分和有效。切不可把參考文件照搬過來，只流于形式上的整合，而疏于內(nèi)容上的相融。

二、內(nèi)部審核是企業(yè)自糾自查的一個方式。通過內(nèi)部審核，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的不合格項，針對不合格項作出整改，這樣有利于企業(yè)健康發(fā)展。管理體系中，持續(xù)改進的基本原則，可以使企業(yè)在時代發(fā)展中不落后于潮流。執(zhí)行以顧客為中心的基本原則，可以使企業(yè)的客戶滿意度更高。有了客戶，企業(yè)才有了生命力。

三、應按照企業(yè)自身情況編制相應的程序和作業(yè)指導書，在里面明確怎么進行工作。切實將程序文件和作業(yè)指導書中的要求貫徹下去，認真執(zhí)行。按照程序辦事，可以提高辦事效率。劃分清楚職責權(quán)限，從部門到個人都明白自身工作的重要性。

四、文件編制要求可操作性，避免空話套話，減少文件數(shù)量，一些簡單的規(guī)章制度可以加入到現(xiàn)有的制度中。文件不一定是紙版的，可以是電子版的。

這次學習，對我來說是一次難得機會。在這里要感謝公司領導對我的信任。五天的學習，還未能達到活學活用的效果，在今后的工作中，我會繼續(xù)加強學習，把理論結(jié)合到實際中，為公司管理體系的建設出一份力。

今后的工作重點。

一、生產(chǎn)技術(shù)處管理體系建設。按照質(zhì)量管理體系的要求，生產(chǎn)技術(shù)處作為技術(shù)部門，應該存有本企業(yè)相關技術(shù)文件和技術(shù)標準等。技術(shù)標準可以購買相應的標準書籍。而技術(shù)文件，我公司還未形成一套管理制度。各廠都在按自己的格式制作文件，編審批都不符合管理體系的要求。技術(shù)文件的規(guī)范化將是生產(chǎn)技術(shù)處管理體系建設的一個重點。

二、關于環(huán)境管理體系的建設。環(huán)境管理體系相關制度文件已編制完成。已交給企管處。環(huán)境管理體系的一個重點是識別環(huán)境因素和重大環(huán)境因素。可以按照工藝流程識別，也可以分成部門去識別。我公司早期的識別比較簡單，沒有覆蓋全廠，也沒有涉及到工藝工序。在接下來的工作中，識別環(huán)境因素將是一個重點。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇十九

家庭健康是社會健康的基石，也是每個家庭成員共同關注的問題。為了提高家庭的健康素養(yǎng)，我參加了一場關于家庭健康知識的培訓課程，從中學到了很多有益的知識。在這篇文章中，我將分享一下我對家庭健康知識培訓的心得體會。

首先，這次培訓讓我認識到了健康飲食的重要性。在培訓過程中，醫(yī)生詳細介紹了各種營養(yǎng)物質(zhì)對身體健康的影響，并提供了一些實際的飲食建議。我了解到，合理搭配膳食中的各種營養(yǎng)素對身體健康至關重要，這包括合理攝入蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等，以及多吃水果和蔬菜。此外，培訓還提到了限制鹽和糖的攝入，并強調(diào)了飲食的多樣性和適量。

其次，這次培訓還讓我認識到了家庭衛(wèi)生的重要性。醫(yī)生告訴我們，保持家庭環(huán)境的清潔和干凈是預防疾病的重要措施之一。在家庭中，保持衛(wèi)生可以減少細菌、病毒和其他病原體的傳播，減少疾病的發(fā)生。為了保持家庭的衛(wèi)生，我們需要定期清潔房間、物品和廚房，并保持通風。此外，醫(yī)生還強調(diào)了個人衛(wèi)生的重要性，包括勤洗手、定期換洗衣物等。這些簡單的措施可以有效地預防傳染病的發(fā)生。

另外，培訓中提到了家庭心理健康的重要性。我們常常關注身體健康，卻忽略了心理健康的重要性。醫(yī)生告訴我們，良好的心理健康有助于家庭成員的和諧和幸福。為了保持良好的心理健康，我們需要學會正確應對壓力和困難，積極面對生活中的挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)。此外，與家人溝通和分享也是維護家庭心理健康的重要途徑。

最后，這次培訓還讓我認識到了家庭的健康管理和預防的重要性。醫(yī)生強調(diào)了識別常見疾病的早期癥狀和尋求及時的醫(yī)療幫助的重要性。預防勝于治療，只有及早發(fā)現(xiàn)和處理疾病，才能避免疾病的進一步發(fā)展。此外，醫(yī)生還提到了一些常見疾病的預防方法，包括充足的睡眠、定期鍛煉、避免暴飲暴食等。通過合理的健康管理和預防措施，我們可以更好地保護家人的健康。

綜上所述，參加家庭健康知識培訓給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。通過培訓，我認識到了健康飲食、家庭衛(wèi)生、家庭心理健康以及健康管理和預防的重要性。這些知識不僅對我個人的健康有幫助，也可以幫助我更好地關心和照顧家人的健康。我將會將這些知識運用到實際生活中，積極與家人共同營造一個健康和諧的家庭環(huán)境。同時，我也會將這些知識分享給親朋好友，希望他們也能從中受益。通過共同努力，我們可以為家庭健康貢獻自己的一份力量。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇二十

最近，我參加了學校組織的防疫健康知識培訓。經(jīng)過幾天的學習，我深刻領悟到了防疫健康的重要性，并感受到了培訓帶給我的啟示和收獲。

首先，我們需要認識到防疫健康知識對我們每個人都至關重要。在這個時代，許多疫情迅速蔓延，我們需要學會如何保護自己和他人。比如，我們應該養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、保持社交距離等良好的生活習慣，防止疫情傳播。同時，我們還應該注重身體健康，多鍛煉身體、合理飲食、規(guī)律作息，增強身體免疫能力，以應對疫情。

其次，防疫健康知識不僅僅是個人的責任，也是每個社區(qū)和城市的責任。我們應該幫助那些需要幫助的人，提高大家的防疫健康意識。在疫情面前，我們更應該團結(jié)一心，共同抗擊疫情。

最后，我還學到了要科學看待疫情信息。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們對疫情的獲取途徑也越來越便捷。然而，我們需要保持清醒頭腦，認識到一些不實信息的危害性。我們要從可信的渠道查找疫情信息，避免聽信謠言，發(fā)揮我們的智慧。

以上是我參加防疫健康知識培訓的心得體會。健康是我們幸福生活的基礎，防疫是對每一個人都不能輕視的挑戰(zhàn)。希望我們每個人都能做好自己的防疫健康工作，為共同的美好生活努力奮斗。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇二十一

通過2個小時培訓，我學到了許多方面的知識，使我對自己有了新的思考，尤其是學了心理健康教育這一專題后，受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談談自己從這次培訓中獲得的體會。

心理健康教育是一種時代的要求。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的一個重要組成部分，是未來人素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。心理健康教育的具體目標是：不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力。

心理健康，是指一種良好的心理或者精神狀態(tài)。心理健康這個概念，既代表心理健康，當然也代表著它的反面——心理問題。圍繞著心理健康開展的教育，我們稱之為為心理健康教育。好的心情是培養(yǎng)出來的，培養(yǎng)好心情就是播種心田。既要播種施肥，也要除草除蟲。

教師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。

教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系--既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

總之，幸福就是一種心態(tài)，只要我們始終保持這種良好的`心態(tài)，自己認為是幸福的，再苦再累也其樂無窮。老師們，讓我們一起播種美麗的心情，保持良好的心態(tài)吧。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇二十二

在疫情發(fā)生后，我們才意識到健康的重要性。為了加強防疫意識，學校進行了一次關于防疫健康知識的培訓，從中我獲得了許多收獲和體會。

首先，我們了解到了新冠病毒的傳播方式，包括飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。這讓我深刻認識到了出門戴口罩、勤洗手、少聚集等行為的重要性。此外，我們還了解到如何使用口罩，如何正確洗手、消毒，以及如何在家進行個人防控等。這些措施在平時也應該做到，不只是在疫情期間才注意。

其次，本次培訓還講解了健康飲食和鍛煉的重要性。在疫情期間，許多人因為宅在家里而導致體重增加、身體素質(zhì)下降。因此，培訓中我們學會了如何合理飲食、如何進行居家健身等。這對我來說非常有幫助，可以讓我更好地保持健康狀態(tài)。

此外，培訓還針對身心健康進行了專門的講解。我們得知了如何避免情緒焦慮和情緒波動，如何調(diào)整自己的心態(tài)，以及如何保持良好的心理健康狀態(tài)。這方面的知識對我尤為重要，因為我經(jīng)常因為壓力而感到不良情緒。

這次防疫健康知識培訓讓我受益匪淺，更加重視了健康的重要性。我們都應該保持健康的生活方式，既可以預防疾病，也可以提升生活質(zhì)量。我相信只有掌握了這些知識，才能更好地面對未來的生活。

醫(yī)生健康知識培訓（專業(yè)23篇）篇二十三

我院防保科于20xx年x月x日對拉沙學校七年級的女生進行了青少年青春期健康教育知識的培訓，共有50人參加了知識培訓，安排在上午第三節(jié)七年級的生物課時間開展，利用近1個小時時間，按照我院制定的培訓計劃進行了培訓。

一、培訓地點：拉沙學校。

二、培訓時間：20xx年x月x日。

三、主持人：防保科主任吳專。

四、培訓人員：解安霞。

五、培訓內(nèi)容：根據(jù)女生青春期常見生理、心理發(fā)育問題與處理進行重點知識培訓，具體內(nèi)容如下：

1、女性一生各階段概述。有新生兒期、幼年期、青春期、更年期、絕經(jīng)期等。

2、青少年生長發(fā)育問題處理原則。如什么是月經(jīng)、月經(jīng)初潮、經(jīng)期的衛(wèi)生保健（勤換、勤洗、保暖、飲食、運動）、第二性征、乳房的保健及如何選擇合適的文胸等問題。

3、青少年發(fā)育期營養(yǎng)指導。

4、青春期的心理特點。青春女孩易受傷害、對青春期性意識的理解（舉例）、優(yōu)雅大方地與男同學交往。

六、培訓方式。

我們提前制作了ppt課件，寫上重點內(nèi)容，并列舉具體事件生動的講解。加深了同學們對所講內(nèi)容的印象，更容易記憶。課堂氣氛活躍，同學們聽課的.興趣濃厚。

七、培訓效果。

通過這一次青春期健康教育的實踐，深感到學生對青春期健康知識的貧乏。她們渴望得到這方面的知識來提高對自身的各種保健意識等。幫助她們在青春期轉(zhuǎn)折過程中建立起高尚的情操，在性的觀念上的自尊、自重、自愛教育，有利于他們?nèi)烁竦慕∪l(fā)展。經(jīng)過1小時有趣而又輕松的培訓，使同學們受益匪淺，獲得關于認識自身、性、及未來生活做好準備等方面的信息和知識。他們對我們新穎的培訓方式給予了肯定，培訓工作圓滿結(jié)束。