為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

社區羽毛球活動方案篇一

一、活動背景

為了豐富同學們課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動風氣，增強社團凝聚力，也給同學們展現自我的舞臺，我院團委暨學生會定于11月5日開展院羽毛球比賽。旨在增強各個團隊的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學習之余鍛煉身體和意志，注意各種才能的挖掘，培養，展示，同時增加同學之間的交流，促進友誼升華，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。增加團隊凝聚力，活躍在賽場上，今天的球員，明日的新星。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。我們有理由相信，此次羽毛球賽將會非常成功，而我們學院的羽毛球健兒們會一如既往，勇往之前，發揚拼搏精神，去衛冕那榮耀的獎杯。

二、活動目的三、活動主題

“ 誰羽爭鋒”

四、活動時間

預賽：2013年11月6 日至7日

決賽：2013年11月12日15日

五、活動地點

佑銘籃球場旁（暫定）

六、比賽項目

1、男子單打

2、女子單打

3、男女混打

七、活動對象全體同學

八、活動安排

1、總指揮：饒輝、尹春虎

2、裁判員：蔡佛育、尹春虎

3、計分員：余丹、余繪舉

4、后勤：蔣楠、趙曉雨

5、場地負責：陳志貴、蔡佛育

6、照相：饒輝

7、機動人員：陳永江

九、具體流程

1、學生會成員提前通知所有參賽人員于本周五11:45到達補賽場地，2、宣布比賽規則，3、分組（男單a組、女單b組、男女混打ab組（自行組合））

4、抽簽：

5、賽程：

1、十、比賽規則

十一、活動經費

1、羽毛球拍4 副*45=180元

2、羽毛球2 桶*20=40元

3、榮譽證書 12本

4、學院贊助獎金經費共計： 十

二、獎項設置

社區羽毛球活動方案篇二

根據自愿報名參加的原則，共16人報名參加羽毛球興趣小組活動，其中女生8人，男生8人，通過初步了解，絕大部分學生對羽毛球興趣濃厚，身體協調性好，有一定的意志力，心理素質較好。通過訓練，可以增強他們的素質，陶冶心理。能以良好心態去面對學習生活中的問題。

1、增強體質，掌握基本的體育健康知識和運動技能。

2、培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。

3、具有良好的心理品質，表現與人合作交往的團隊精神。

4、提高對個人、集體健康的責任感和使命感，形成健康的生活方式。

5、發揚體育精神，形成積極進取樂觀的生活態度。

1、反復強調參加活動的安全事項，以及運動器材的保護使用。

2、保證活動時間正常開展，強化紀律意識，不得遲到、早退，有事必須請假。

3、羽毛球作為一項娛樂活動、體育運動，強調合作精神、進取精神，堅忍不拔的意志力培養，在運動中，團結、合作、活潑，心理素質，同時得到鍛煉。

4、每項訓練要求學生按規定訓練，掌握基本方法技術要領，并滲透相關知識，拓寬知識面。

1、認識場地，學習握拍方法。

2、基本步伐教學，接球要領訓練，反手去擊球動作。

3、發球訓練、練習發高球遠球，規定目標和區域準確發球。

4、訓練低手去擊球，反手發球。

5、打高遠球技術，培養練習中的思維能力。

6、鞏固復習握拍動作，發接高遠球技術及發、接高遠球動作。

社區羽毛球活動方案篇三

我國體育事業的蓬勃發展，以及我國在國際體育事業上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學生的體育生活更為精彩!

1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學們的身體

4、增進同學們之間的認識和了解

09數學與應用數學2班全體同學

活動時間:20xx年4月6日下午(待定)

活動地點:南門羽毛球場(待定)

班級羽毛球男女混雙打

賽前準備

1，活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。

2，準備適當的應急用品，如創可貼等，以防處理突發傷害。

3，賽前一個星期內組織本班同學報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。

4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“a”“b”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中a表示自己的小組號，b表示將迎戰的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現場抽號現場宣布的形式。

比賽流程

1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。

2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。

3，比賽具體規則詳見《09數學與應用數學班級羽毛球比賽規則》。

4，比賽結束后頒發一，二，三等獎獎品與獎狀。

賽后安排

1，全體同學合影留念。

2，安排人員打掃場地衛生。

1.參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設施及比賽道具。

2.要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協助。

a.在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛生。

b.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知。

活動負責人:

活動宣傳:

活動物品采購:

活動照片采集:

突發事情處理:

羽毛球:20元獎品:20元

其他:10元總計:50元

社區羽毛球活動方案篇四

鄉村少年宮羽毛球班的開展，讓有興趣的學生和留守兒童在周末和假期提供了一個接觸羽毛球和提高羽毛球技術水平的機會，并借此來推動羽毛球運動的群眾性，全員參與，利用課間、課外活動時間充分運動，在運動中提高身體的反應速度、增加身體免疫力;使身體更加柔韌、更加健壯。在群體活動開展的基礎上希望能讓學生的羽毛球技術有一個比較明顯的提高，形成一個持久的興趣愛好，特制定本計劃.

1.在學校現有的條件下，積極開展羽毛球運動，以羽毛球隊員帶動全校的這一運動的開展(以點代面)，另外每年挑選一些有一定訓練基礎二、三年級和有興趣的學生充實校羽毛球隊的實力。

2、為學生的節假日和暑假提供一個學習鍛煉的場所，增加學生對羽毛球運動的興趣。

9-10月：在一般素質的基礎上以發展專項身體素質為主，在技術上則以基本線路為主，訓練中進一步糾正隊員在技術上的不規范動作。

11-12月：此階段是發展隊員全面身體素質的好時機，但更應重視隊員專項素質的提高，如：靈敏(場上移動)，彈跳(跳繩雙搖)，耐力(多球練習)，場上往返跑。

1-2月：在專項素質練習的基礎上，則應加大在技、戰術上的練習的比重，可用多球練習來強化單條線路以及戰術的練習，進一步糾正練習中出現的錯誤動作以及戰術上運用的錯誤。量(利用網球拍揮拍練習以及小啞鈴的揮臂練習)。在專項素質練習的基礎上，則應加大在技、戰術上的練習的比重，可用多球練習來強化單條線路以及戰術的練習，進一步糾正練習中出現的錯誤動作以及戰術上運用的錯誤。

3-5月：在專項素質練習的基礎上，加重技、戰術上的練習，應以多球練習為主，并接合2對1的練習，從而加重單人練習的強度和難度，逐漸增加比賽的次數，使所學的技、戰術在實踐中去動作、完善。

6月：此階段為隊員調整階段，同時也是隊員積極、準備期末考試階段。

7-8月：此階段是全年學生的暑期階段，利用此階段，可總結比賽中各隊員的情況，使學生從心理和技術上得到調整，再調整訓練計劃，做到有針對性地進行練。

社區羽毛球活動方案篇五

炫精彩大學生活，展豐富社團活力

1、大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和共同的愛好加入到羽毛球這個團結友愛的大家庭中。

2、在此期間，新同學積極參加各項活動，為社團注入了活力與生機。在前期舉辦的比賽中他們展現了精湛的球技與積極向上的精神。讓大家共聚一堂，共同探討羽毛球的相關知識。

3、也希望通過舉辦這次活動，進一步團結社團內部的關系，方便以后各部門間的工作能更快更好的展開，為廣大會員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺，同時帶動各部門的交流和認識。

1、為了我們大家更好的了解我的大學，新同學積極參加各項活動，為社團注入了活力與生機，以及幫組同學們展現積極向上的精神，鍛煉身體。

2、為了增強本校學生的凝聚力，促進我校同學羽毛球愛好者的團結、友愛、交流、競爭。促進各院系間的友誼。

3、培養和選拔一批優秀羽毛球隊員，展示我校的人文風采，希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。

伊芙令杯羽毛球賽

總負責人：經濟貿易學院球社社長葉蕾初賽負責人：各二級學院

無錫商業職業技術學院八大院系的同學

20xx年十二月

無錫商業職業技術學院體育館羽毛球場

無錫商業職業技術學院八大院系全體學生資格審查：

（一）各學院代表隊成員必須由本學院學生擔任，其他學院學生及老師沒有該代表隊參賽資格。

（二）不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽,一旦發現存在不具備資格的參賽者,當場把違規參賽隊除名,如已上場進行比賽,則馬上取消當場比賽并將其請離賽場,組委會保留進一步追究其責任的權利。

（三）一切參賽者必須服從裁判的場上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會投訴,任何人在比賽進行期間不得以任何理由干涉裁判的工作,不得隨意中止比賽,不得對裁判無禮、甚至威脅。組委會將對違規者追究責任。

報名：報名時間為20xx年十二月,遇特殊情況適當調整1.此次比賽以個人為單位進行，無錫商業職業技術學院八大二級學院各選人出來，人數不限，進行初賽2.各代表隊須由n男n女組成。

（一）個人賽，承辦工作人員抽簽決定具體個人比賽情況;初賽采用淘汰賽的辦法，男單女單各選前16名進復賽；復賽采用淘汰賽的形式取前男單女單四名；決賽時男單四人抽簽組隊進行男雙打賽，每對兩人，贏的一對兩人進行比賽，最后贏的一方即為本次男單本次男單第一名，輸的為本次男單第二名；輸的一對兩人進行比賽選取本次男單三四名；女單前四名名次賽和男單選取名次一樣。

（四）規則與用球：

1、采用國家體育局審定的最新《羽毛球競賽規則》及最新規定，見附一。

2、由主辦單位（經濟貿易學院球社）提供比賽用球。

3、自帶球拍

4、違例

比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱；選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

球觸及球員的`球拍后繼續飛行并落在界外。．阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。羽毛球競賽的場地與器材設備

1：羽毛球賽事開幕式

2：羽毛球賽事正式開始

3：初賽

4：復賽

5：決賽

6：頒獎典禮

7：閉幕式

（三）中期宣傳：出海報、通過廣播站實時報道比賽結果。

（四）后期宣傳：比賽后一星期內，利用海報和廣播站公布比賽情況和獲獎情況并作總結。

1、堅持友誼第一，比賽第二。

2、文明比賽，尊重他人。

3、若賽中有疑問或對判球不服，可向申述。

4、凡弄虛作假，冒名頂替者取消比賽資格。

羽毛球48場48x3x6864場

地費48場

48/4x50600

獎品第一名4x100400

第二名4x80320

伊芙令杯羽毛球賽

第三名4x50200橫100海80雜400合

2964

幅報費計：略。

社區羽毛球活動方案篇六

為了活躍羽毛球現場氣氛，拉動參賽人員的.參與度，現將羽毛球活動方案如下：

整場活動的組織和秩序的維護，協助工作人員做好協調工作

裁判在整個活動中起到很大的調動作用，因公司無相關專業人員，擬從健身會所聘用兩名裁判來協助調動整場氣氛。

記分員：每場有兩名，其中a記分員負責手工填寫登記分數。b記分員負責進行每場的翻牌工作。

攝像員在整個活動中將美好的記錄進行拍照和抓拍，將運動員、參與人員的精彩瞬間留存在照片上。

對于每場參賽人員的出場和退場均進行拍照，對32強、16強、8強、4強等均進行拍照和留存，以便公司為后期的企業文化建設做好準備。

橫幅：主要體現公司活動的目的和意義。手掌拍：主要用來鼓舞士氣和拉動現場氣氛。口哨：主要用于裁判的現場指揮。旗子：主要用于裁判的現場得分示意。

1、每場開賽前，由主持人宣布活動流程和活動比賽規則。

2、開賽前主持人會將參賽人員名單進行現場公布、并同時會讓下場比賽人員做好準備。

3、參賽人員開賽前到裁判前進行報道，由裁判對雙方選場地進行評判。

4、參賽完畢后，雙方參賽人員到記分員進行簽到，并拍照留影。

5、在整體比賽過程中，部門經理要充分調動本部門人員的積極性，活躍現場氣氛。

5.26：8強人員復賽，獲勝者進4強。3盤2勝制，即獲得連續2盤勝利者，可直接晉級。

5.31：4強人員進入決賽，落敗者進行3.4名比賽，獲勝者進行冠亞軍爭奪賽。3盤2勝制，即獲得連續2盤勝利者，可直接晉級。

定于5.31決賽完后，頒布第一名、第二名、第三名，最佳活力獎、最佳上鏡獎的評選！（決賽出四強，由各部門派選出代表進行選定照片）

社區羽毛球活動方案篇七

隨著全民健身運動的廣泛普及，大學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的`交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

1、激發全校同學的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大大學生活

20_年10月08日

_大學體育館

_大學社團聯合會

承辦單位：_大學羽毛球協會

大一新會員及所有大一新生

(一)活動前期準備

1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向_大學體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：09月27日--29日晚6：00--7：00__教學樓

短信報名：____x姓名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規則

采用最新國際比賽規則

(三)活動流程

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次

2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發

(一)人力資源

(二)物力資源

場地費用=報名人數_2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)

羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)

預計非會員參賽15人15_5=75元

總計經費：575元

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術部：負責場務及賽程安排

骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序

秘書部：負責記錄比分、積分、名次

附件：報名表

羽毛球協會：_x

社區羽毛球活動方案篇八

羽毛球是由兩名或兩對選手在球網兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。羽毛球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身;對個人來說，運動壽命又長，也不容易發生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協調、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質。

采取合作學習與自主、探究學習相結合的教學方式，是解決羽毛球運動中，運動基礎參差不齊、個體之間差異巨大等現象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經驗與合作探究，通過不斷總結經驗，提高整體協作能力和每個成員的學習能力。它的程序：確定學習內容、目標——小組設計學習計劃——課堂練習(個人學習、組內交流)——整合成果——提交小組學習成果，總結、評價。

1.教師在講授動作技術時，結合多媒體課件，播放相關技術教學帶，指導學生閱讀相關知識，分析羽毛球技術原理，形成對正確動作技術重要性的認識。

以“點”帶“面”合作學習，采用現場說技、介紹打球經驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的羽毛球運動技術、能力的提高，培養學生互幫互學、團結協作的精神。

3.羽毛球運動的特點是球速度快、變化多，教師在教學中應重視步法與羽毛球專項素質的練習，提高學生的動作、反應、移動等速度。

學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對羽毛球的興趣。了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術知識，提高運動能力和各項身體身體素質，掌握中后場高遠球和正手發高遠球球基本技術。

成立訓練小組，學生自愿報名參加。

1.了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術知識

2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后場高遠球和正手發高遠球球基本技術。

3.掌握羽毛球的基本比賽規則。

4.參加羽毛球比賽。

周二、周四每天下午4:50——5:50

周六、周日每天上午9:00——11:00

1.上半年工作安排。

2.下半年工作安排

準備期：二月份

1.召開全隊隊員會議，制定制度和訓練紀律。

2.準備訓練所需器材。

三月份：入門階段，從握拍的方法開始教，以羽毛球球性訓練為主。

1. 復習正、反手握拍法

2. 學習正手發高遠球

3. 學習反手發網前球直拍握拍方法和橫拍握拍方法。 四月份：羽毛球基本技術練習(包括手法和步法)。

1. 初步學習原地揮拍。

2.發高遠球與打高遠球的結合練習。

3.發球與接發球;

4.基本步法訓練。

五月份：鞏固基本功訓練，鞏固及提高階段

1. 進一步強化高遠球揮拍動作的規范性。

2. 復習原地揮拍內容。

3. 學習挑高球(直線)。

4. 練習網前多球，提高學生的網前技術。

七月份：羽毛球基本戰術在比賽中的運用，以賽前訓練為主。

1.羽毛球基本戰術的教學。

2. 學習羽毛球單打戰術(發球戰術)

3. 學習羽毛球雙打戰術(后攻前封戰術)

4.學生隊內進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。

5.訓練學生在比賽中的心理素質。

社區羽毛球活動方案篇九

主要是為了培養員工的挑戰與合作意識，鍛煉員工身體；增進羽毛球愛好者的友誼

提高羽毛球運動的娛樂性；豐富員工的`業余生活；展現個人競技能力，培養團隊合作精神。

20xx年4月13日-14日

園區公舍

園區各企業單位員工(報名表見附件)

男單、女單、雙打

1、比賽采取抽簽形式，所有比賽項目均實行淘汰賽制；

2、球拍、羽毛球組委會提供；

3、友誼第一，比賽第二。

1、宣傳費用20xx元；（如張貼海報宣傳、橫幅宣傳、邀請記者等）

2、會場布置費用：20xx元；如（桌子、椅子、哨子、筆等）

3、比賽用品：礦泉水、毛巾（500元），羽毛拍及羽毛球（1500元）

4、獎金：8000（注：生活系列獎品 如：電飯煲、電風扇、開水壺、

日用品等；運動系列獎品 如：籃球、足球、乒乓球等），且前三名頒發證書。

參與獎：30元獎品 b:獎項設置：a、男單前三名 b、女單前三名 c、雙打前三名

（補貼每人100元，共計1000元）

1、裁判：每場一人；

2、記錄臺：一人負責記分和記錄犯規次數；一人負責翻分數牌和記時。

1、各參賽隊伍必須嚴格按相關規定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達賽場；

3、比賽時間、地點均以比賽日程為準；

4、比賽本著“友誼第一、比賽第二”的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重隊友，不得發生爭吵，如發生惡性時間，將取消比賽資格。

社區羽毛球活動方案篇十

xx科技職業學校。

xx科技職業學校08級全體同學。

xx年3月4日——3月10日。

xx科技職業學校羽毛球常

比賽項目：男單，女單，混雙；

獎項及獎品設置：

獎項：本次比賽決出冠軍；

獎品：單打：加班集操行分30分/人及精美禮品；

雙打：加班集操行分20分/人及精美禮品。

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾；

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序；

3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權！

1、每場比賽采取三局兩勝制；

2、率先得到15分的一方贏得當局比賽；

3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；

4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝；

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；

6、在一局比賽完后，雙方隊員將休息2分鐘；

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球；

9、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的發球線（如沒過重發球）；

11、發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出；

12、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內；

13、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始；

15、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束；

16、雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

顧問：xxx

組長：xxx

副組長：xxx

裁判：xxx、xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

計分：xxx、xxx

各參賽選手到各班體育委員外報名；各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。

為了活躍學校課余體育文化生活，增強學生體質，不斷豐富小學生課余體育活動，促進學生德智體全面發展，我校少先隊大隊決定舉行三————五年級學生羽毛球賽，具體方案如下：

五年級學生。各班至少挑選4名同學。

4月20日下午第三節課。

1、比賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組

2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。

組長：xxx

成員：xxx（裁判）、xxx（裁判）、xxx（負責計分）、xxx負責選手抽簽、記錄分組人員）

每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；

（1）第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。

（2）第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序，由許文靜負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

（3）第三輪：第二輪輸的兩個選手進行單打，決出第三名；前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。

（4 ）雙打比賽：每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。

1、按照比賽時間安排，班主任負責認真組織本班學生參加比賽。

2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進交流，增進團結，鍛煉身體。

每組單打表彰前三名同學，雙打表揚第一名，頒發相應獎品。