在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

思想工作計劃篇一

端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

我班有學生63人，通過上學期的要求，培養。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

思想工作計劃篇二

根據國家教育部頒發的《課程標準》為依據和準繩，以教育的“三個面向”為指針，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在思想中滲透改革、創新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規范他們的一言一行。

初二下學期思品教材內容有四個單元，分別是第一單元：讓愛住我家。第二單元：學會交往天地寬。第三單元：在合作中發展。第四單元：我們依法享有人身權、財產權、消費者權。這冊內容可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，有很多生動鮮活的材料，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點在于增強學生法制觀念，教理導行，難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

1、積極參加學科組、區的教研活動，承擔學校安排的本期思品的一節公開課，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與思品學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

1、優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

2、把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，培養學生搜集處理信息的能力，提高整體教學效果。

3、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，嚴格要求學生，一視同仁。

4、加強德育功能，開展課堂活動

（1）、配合學校德育工作，充分發揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發展。開展一些課外活動。

（2）、嚴于律己，教書育人

教師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習思品科，培養良好的心理品質。

思想工作計劃篇三

是完成“十一五”計劃的開局之年，也是建設社會主義新農村的關鍵之年，做好新一年的宣傳思想工作，對于引導全鄉廣大干部群眾把思想統一到黨的十六屆五中全會精神上來，把力量凝聚到實現縣、鄉所確定整體工作思路和目標任務上來，對于推進全鄉“三個文明”建設的協調發展，具有著十分重要意義。

根據我鄉的具體實際，今年，全鄉宣傳思想工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹宣傳黨的十六大、十六屆五中全會和縣鄉產業化會議精神，解放思想，搶抓機遇，緊緊圍繞黨委中心工作，以各種創建活動和文藝宣傳形式為載體，弘揚“杜爾伯特”和“鐵人”精神，加強誠信建設和思想道德建設，樹立良好的社會風氣，積極宣傳報道精神文明新人新事，繁榮和豐富群眾文化生活，弘揚經濟發展這一主旋律，服務大局，服務群眾，為實現牧業大鄉、經濟強鄉的奮斗目標提供強有力的精神動力、輿論支持和思想保證。

今年，我鄉宣傳思想工作重點做好以下幾個方面工作：

一、多層次推進，抓好理論學習

員干部中進一步興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮。

1、進一步完善關于加強和改進黨委中心組學習的意見，建立健全理論宣講制度及領導干部上黨課、邀請理論工作者、專家學者上課制度，堅持開展黨委中心組每月一次專題學習，進一步抓好機關黨員干部周末理論學習活動，做到集中分散與自學相結合，每季度一次集中考試測評。

2、積極倡導廣大黨員干部自覺學習政治理論、法律法規，力爭年內辦2期理論骨干培訓班。

更好地為提高黨員干部政治素質和農民致富技能服務。

4、健全各種學習制度，堅持黨支部“三會一課”教育，分期舉辦各類座談會、學習班，用先進文化武裝人，從而提高人們的思想素質，使人們能與時俱進，促進繼續創業、勞動致富，推動三個文明建設發展。

二、加強思想道德建設，推進精神文明創建活動

1、在全鄉范圍內廣泛開展“弘揚‘杜爾伯特’和‘鐵人’精神，全面建設社會主義新農村”為主題的思想教育活動。從青少年抓起，從具體事抓起，選擇重大節日，舉行形式多樣的活動。

樹新風”、“共鑄誠信”、“公民道德宣傳日”等道德實踐活動。上半年開展《公民道德建設實施綱要》知識競賽；下半年，在全鄉開展宣傳貫徹《公民道德建設實施綱要》的征文活動。

3、強化未成年人思想道德建設。認真貫徹落實我縣《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，進一步建立健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的長效工作機制，把未成年人思想道德建設納入各項創建活動。扎實開展“愛祖國、愛杜蒙、愛”宣傳教育活動，深入開展黨的基本理論、基本路線和基本經驗的教育，開展革命、建設與改革的歷史教育和鄉情教育，切實加強未成年人思想道德建設。

年創建2個市級、6個縣級。繼續開展“超星級文明戶”、“好媳婦”、“好公婆”評選活動。

5、深入開展“改、塑、樹”活動。總結推廣以往環境衛生整治成功經驗，以巷道整治和農戶門前三包定合同為重點，明確目標、落實責任、強化措施、跟蹤考核問效，全力營造“鄉風文明、村容整潔”的新農村。

三、弘揚發展主旋律，為地方經濟發展做好宣傳造勢

利用，生態環境全面優化、人與自然和諧發展的經濟強鄉。通過強有力的宣傳聲勢，致力鼓舞人心、凝聚力量，努力營造謀求新發展，實現新跨越的良好發展氛圍，使全鄉干部群眾統一對發展態勢的認識，統一對發展機遇的認識，統一對發展問題的認識，使全鄉干部群眾抓發展的精力更加集中，信心更加堅定，措施更加有力。為建設牧業大鄉、經濟強鄉營造良好氛圍。

設，一心一意謀發展。

3、做好各類社會宣傳。大力宣傳建設社會主義新農村的重大意義和中央的重大決策部署，為社會主義新農村建設營造良好輿論氛圍。當前，要加大社會熱點的下面引導，特別是注意做好土地資源糾紛等熱點問題的宣傳引導。要做好人民代表大會制度、精神文明建設、民主法治、依法治鄉、科教興鄉、計劃生育、環境保護、衛生健康、土地管理、創建“平安”等工作的宣傳，為構建和諧創造良好環境。

4、深入調查研究積極上報黨政信息，為領導決策服務。

5、及時做好廣播電視轉發工作，加快有線電視進程，力爭年內達1500戶。

思想工作計劃篇四

群眾工作站工作小結

群眾工作站工作小結

解放思想謀發展，創新爭優求突破。自“一推行、四公開” 實施近一年來，xx峰村群工站在縣發改委的直接領導下，在鄉黨委劉建兵主席的親自領導下，聯村指導員、財政所領導和村兩委的同心協力，積極開展工作，全力推進，牢固樹立全心全意為人民服務的世界觀，為民辦實事，講實效的思想，以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以經濟建設為中心，以發展為第一要務，以為人民群眾創造穩定、和諧、發展的生活環境為己任，真抓實干，開拓進取，較好的完成各項工作任務，調整思路，真抓實干，從如下幾個方面做起。

一、抓重點、突主題，嚴格把握發展機遇，正確履行群工站職能，科學安排，統籌兼顧，求得實效。

（一）聯系走訪方面

1、村群工站牽頭，李大志等領導走遍了x戶烤煙種植戶，鼓勵他1

們把好田間管理和后期的烘烤，分級扎把質量關，走訪了全村的x個黨員家庭，走訪了全村x戶殘疾人家庭，走訪了全村的x戶五保戶家庭，走訪了全村的x戶低保戶家庭，走訪了全村32戶殘疾復員退伍軍人家庭，走訪了金桂華、黃桂清、李復山等離退休村干部家庭，一些隱患和個人心聲得到了化解。

2、以群工站為載體，劉x等領導從開始至現在集中走訪了xx投資項目用地的群眾，項目區總計x戶，走訪了x戶，戶主表決同意租地的有x戶，外出無人在家的有x戶，沒有簽字的x戶，簽字率達x%，群眾對項目熱情很高。金口玉言，了卻心聲，噓寒問暖，體貼民意，對全村的800多戶群眾，上門走訪已達x%左右，為密切干群關系打下了堅實的基礎。

3、扎實工作，促進和諧，求得實效。一年來共處理矛盾糾紛x多例，基本做到了帶著意見來，化解矛盾走，信訪群眾滿意的工作效果。

4、心為民所想，力為民所使，在群眾發家致富上大做。 a 重點指導新增煙農，新增面積z多畝，新增烤房x座，為烤房容量緊張減輕了負擔。

b 強龍公司、正大公司兩大項目落戶xx，土地已流轉，帶動了地方經濟。

5、幫扶發展求突破

們合興完全小學捐獻辦學經費1萬元，真是雪中送炭。

回顧過去的歲月，深感成績來之不易，這些成績的取得是縣發改委、鄉人民政府堅強領導的結果，是鄉人大、鄉群工部鼎力支持和有效監督的結果，是全村上下團結協作，開拓創新，攻堅克難的結果，與此同時，我也清醒的看到，我們工作中存在的一些困難和問題，我們只能統一思想，振奮精神，加強學習，迎難而上，負重奮進。

主要是按照各級群工部門的要求，強化責任，落實措施，以體帶面，高標準、嚴要求把群眾工作做好、做扎實，總而言之，一年來群眾工作雖取得了一點點成績，離不開群工站各位的精密團結，也離不開廣大群眾的理解和配合，更離不開上級領導的辛苦工作和指導。在新的時期，面臨著新的挑戰，新的任務，新的目標，村群工站決心以黨的十八大精神為契機，以黨的方針為導向，以鄉經濟工作會議為指南，及時掌握民情、關注民生、創造業績，使我們xx峰村的各項工作邁上新的步伐，再上一個新臺階。

思想工作計劃篇五

1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯系中建構課程的意義為基本教學理念，培養具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

2、依據學校工作布置，結合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，提高教學效率，特別強調《思品與社會》課的時效性和針對性。

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創新教學過程，優化課堂結構，提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規范學生。能聯系周圍，提高學生的道德認識。

4、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

5、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。做好本學期課題研究的深入開展。

抓好骨干力量，創造研究氛圍。在繼續組織課題研究小組的基礎上，讓更多的教師在課題研討中、在現場教學展示中，既能充分體現自我的存在價值，又能在認真研究的過程中，成為教育教學改革的帶頭人。通過發揮骨干教師的引領作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍。

（1）積極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用，結合我校實際，開展豐富多彩的課內向課外延伸活動，提高教育教學的實效。

（2）鼓勵教師積極參與校園網建設，主動提供思品、社會、品德與社會信息，并充分運用現代技術進行網上學習、交流等。

（3）重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，教師要學習美術課上的色彩形象、數學課上的統計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務驅動模式等等，使品德教學更具有生命力。

力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

每個年級可針對年級特點結合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質量的反思，向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。

在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的聯合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思（重點結合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學模式），并在組內交流以、學習。

（1）提出專課專用的要求，并以組內互查，教學處抽查的形式進行檢查反饋。

（2）要求教師改變傳統單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網絡等先進手段進行教學, 加強教研組內的課堂教學研究，進行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。

評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程，保證目標的實現。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎出發，尊重學生的個性特點，強調以鼓勵為主的發展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學生，利于學生發展。

每一次的教研活動做到定人、定時間、定內容。

2、教研展示：

堅持“促進學生全面發展和終身發展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，重點開展義務教育新課程教學過程方法探索、新教材教法研究、教師專業培訓、教學評價研究、教學調研指導等教研工作，強調“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進學科教學發展。

1）圍繞教育主題，開展教學研究，立足課堂，實踐反思，探索合課程教學若干模式，真正實現“以科研指導教學，促進新課程教學實效”的目的。

2）加強理論學習，促進專業成長。

思想工作計劃篇六

建設研究型、合作型的教研組，走專業引領內涵發展的路子。努力提高教師的專業研究水平，并能夠深入課堂落到實處。

1.落實“高效課堂模式，將之落實到新授課、復習課、試卷講評課三種課型中。

2、開發和完善物理組課本課程

3.以濟南市青年教師實驗優質課評比活動為契機、引領青年教師的專業發展。

1.將集體備課科學、規范。將課題分工到人，每次集備時定出中心發言人。

2.科學、規范的制定學案、注意學案中應滲透德育教育

3．每周老師至少聽評課一次。

4.每周三下午對學生的研究性學習進行科學指導。本學段的課題為物理課程拓展。

5.借助濟南市的青年教師優質課評比活動，搞好青年教師的培養和高校教學的研究。

6.加強作業的科學規范的布置。有備課組制定統一的作業要求和作業量，減輕學生的課業負擔；杜絕作業布置的無序性、低效性。

9、抓好高一、高二的物理競賽輔導工作。落實到人、分工明確。

10、抓好抓實高一、高二的研究性學習的指導工作。落實到人、分工明確。

屆學生實際，切實定好教學教研計劃。

2、教學做到“三好”——上好每堂課，練好每道題，評好每套試卷；堅持“三個基本點”——抓基礎、重課本，求落實；突破一個難點——實驗能力培養。

3、教研做到務實，注重解決教學中碰到的實際問題,及時交流教學經驗，經常進行校與校，班與班比較。

4、具體教學安排和要求：

（1）上好復習指導課

要做好充分的準備工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生，做到“三講”——知識講準、重點講透、難點講清，要求講法得當，照顧全面。 充分了解學生學習中存在的問題，對存在的遺留問題，要求在復習的同時，更正補充，不留死角。

（2）加強練習和訓練

題目要篩選：基礎題要練夠，訓練題要練足，測試題要練精。 應根據學生實際情況，對所使用的資料進行篩選、補充。

（3）搞好檢測和考評

采用適當的批改和閱卷調查等形式，找準學生中暴露出來的“病例”、“病因”，有針對性的及時評講。在評講中要堅持四反、三提倡——反對平均使用力量、反對就題講題、反對-言堂；提倡突出重點，講準講透、提倡歸類講評，注重小結。

布置學期工作。

2. 傳達市教學工作會議精神

3. 組織參加山東省微課比賽

4.準備參加31屆全國物理競賽

2.籌備系統復習交流會（高三第二輪復習交流會）。

3.組織模塊考試

4．組織參加濟鋼高中濟南一中高三同課異構研討會

思想工作計劃篇七

思想品德教學的組織與實施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，提高思想品德教學的實效性;應以思想品德課程標準為依據，遵循初中學生身心發展和思想品德形成與發展的規律。

思想品德教學應結合本省教育的實際情況，結合學校工作的要求，以學生為主體，積極開展教學工作。本科目教學要充分體現思想品德課程性質，能用知識解答學習上的課論問題，又能用所學知識解答生活中的一般現象，同時還要提高學生的綜合應用能力。

七年級第一學期的學生剛從小學六年級升上來，面對新的環境與成長還不甚明了，老師對學生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學生成績參差不齊，學生來自不同的地方，學生之間相互不熟悉。面對新的環境與新的問題，學生適應新的生活不會太順利。

思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質的形成與發展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。本課程引導和幫助學生達到以下幾個方面的目標。(一)情感態度價值觀目標：感受生命的可貴，養成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態度;體會生態環境與人類生存的關系，愛護環境，形成勤儉節約、珍惜資源的意識。(二)能力目標：學會調控自己的情緒，能夠自我調適、自我控制;掌握愛護環境的基本方法，形成愛護環境的能力;面對復雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。(三)知識目標：了解青少年身心發展的基本常識，掌握促進身心健康發展的途徑與方法，理解個體成長與社會環境的關系，理解人類生存與生態環境的相互依存關系，掌握環境保護的基礎知識。

學生要明白書中所講的知識點，并能運用所學知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況。并在學習后使自己的思想意識有所轉變，各方面的思維能力有所提高。

以課本為基礎，老師講述與學生參與相結合。重點理解課本的知識點，解答課本中的問題。嚴格要求，調動積極性，活躍學習氣氛，鍛煉學生膽量，提高學生能力，多說、多練。

在教學過程中要做到：準確把握課程性質，全面落實課程目標;強調與生活實際以及其他課程的聯系;創造性地使用教材，優化教學過程;注重學生的情感體驗和道德實踐;引導學生學會學習。

五、教材總體分析

初一上冊共有四單元九課，主要講：新的階段，同學們面臨新的環境以及在新階段中如何做優秀的自己。

第一單元：新階段，新環境

第二單元：認識自己

第三單元：調整自己，過美好的生活

第四單元：面對社會，把握自己

本冊書的學習要求同學們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。

思想工作計劃篇八

堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，.以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養和科學素養。堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣。

二、班級基本情況和目標：

七年級各個班級是由學校平行分班，各班級不是相差很大。上個學期成績不是特別理想，合格率太低，優秀率也偏低。所以本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

三、教材分析：

七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內容，教材安排了四個教育分主題：做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人、做知法守法用法的人 。根據這四個分主題，設置了八課：第一單元《珍惜無價的自尊》《揚起自信的風帆》第二單元《走向自立人生》《人生當自強》第三單元《讓挫折豐富我們的人生》《為堅強喝彩》第四單元《感受法律的尊嚴》《法律護我成長》。它們之間的關系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強；要實現自強，必須要有堅強的意志；而要有自尊自信并實現自立自強，則必須做到知法守法用法（底線）。

四、教學目標：

1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。

2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展。

五、具體措施：

1、認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質量。

2、課堂上盡量使用現代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創造良好的教學環境。

3、做好作業、單元測試及講評工作。

5、積極進行教學改革，提高教學質量。

6、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

7、激發學生的學習興趣，培養學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

8、培養學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發揮學生的主觀能動性。

9、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。

六、課時安排

時間內容

1～3周 第一單元

4～6周 第二單元

7～9周 第三單元

10～12周第四單元

13～15 周 復習