每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

表揚(yáng)信和感謝信表揚(yáng)信應(yīng)該篇一

感謝信格式

1,第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信” 。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語，說明是因?yàn)槭裁词虑椤懡o誰的感謝信。

2,第二行頂格寫對方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。 3,第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

4,正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。 最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

一 敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。

二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。

三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四 感謝信以說明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

兩者都是對別人的某種行為的肯定與表揚(yáng)。但側(cè)重點(diǎn)不一樣。

表揚(yáng)信是側(cè)重表揚(yáng)某人，表揚(yáng)某人做了什么好事，可以不是當(dāng)事人自己寫；

感謝信則是表達(dá)對某人幫助的感謝，是當(dāng)事自己寫的。

致醫(yī)院醫(yī)生的感謝信 敬愛的牟教授：

您好！

感謝信的概念

感謝信是得到某人或某單位的幫助、支持或關(guān)心后答謝別人的書信。感謝信對于弘揚(yáng)正氣、樹立良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要意義。根據(jù)寄送對象不同，感謝信可以分為三種：一種是直接寄送給感謝對象，一種是寄送對方所在單位有關(guān)部門或在其單位公開張貼，還有一種是寄送給廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社等媒體公開播發(fā)。

范例參考

感謝信

xxxx電纜有限公司：

貴公司于xx年x月x日在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機(jī)關(guān)及全國各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一如既往與各方加強(qiáng)聯(lián)系。進(jìn)行更廣泛、更友好的合作。

xxxx電纜有限公司

董事長：xxx

總經(jīng)理：xxx

格式規(guī)范

第一行的正中用較大的字體寫上"感謝信"三個(gè)字。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在"感謝信"的前邊加上一個(gè)定語，說明是因?yàn)槭裁词虑椤懡o誰的感謝信。 第二行頂格寫對方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如"同志""師傅""先生"等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。

第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

正文寫好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上"此致"，換一行頂格寫上"敬禮"。

最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四 感謝信以說明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

概念結(jié)構(gòu)

(一)感謝信的概念

媒體公開播發(fā)。

(二)感謝信的特點(diǎn)

1.公開感謝和表揚(yáng)。

2.感情真摯。

3.表達(dá)方式多樣。

(三)感謝信的結(jié)構(gòu)

感謝信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。

2.稱謂。寫感謝對象的單位名稱或個(gè)人姓名。如"××交警大隊(duì)"、"劉自立同志"。

3.正文。主要寫兩層意思，一是寫感謝對方的理由，即"為什么感謝?"二是直接表達(dá)感謝之意。

(1) 感謝理由。首先準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)地?cái)⑹鰧Ψ降膸椭淮宄宋铩r(shí)間、地點(diǎn)、事跡、過程、結(jié)果等基本情況;然后在敘事基礎(chǔ)上對對方的幫助作恰貼、誠懇的評價(jià)，以揭示其精神實(shí)質(zhì)、肯定對方的行為。在敘述和評價(jià)的字里行間要自然滲透感激之情。

(2) 表達(dá)謝意。在敘事和評論的基礎(chǔ)上直接對對方表達(dá)感謝之意，根據(jù)情況也可在表達(dá)謝意之后表示以實(shí)際行動(dòng)向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度。

4.結(jié)語。一般用"此致敬禮"或"再次表示誠摯的感謝"之類的話，也可自然結(jié)束正文，不寫結(jié)語。

5.署名與日期。寫感謝者的單位名稱或個(gè)人姓名和寫信的時(shí)間。

種類特點(diǎn)

1.按感謝對象的特點(diǎn)來分

⑴寫給集體的感謝信

這類感謝信，一般是個(gè)人處于困境時(shí)，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達(dá)自己的感激之情。

⑵寫給個(gè)人的感謝信

⑴公開張貼的感謝信

這種感謝信包括可在報(bào)社登報(bào)、電臺(tái)廣播或電視臺(tái)播報(bào)的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。

⑵寄給單位、集體或個(gè)人的感謝信

這種感謝信直接寄給單位、集體或個(gè)人。

兩者都是對別人的某種行為的肯定與表揚(yáng)。但側(cè)重點(diǎn)不一樣。表揚(yáng)信是側(cè)重表揚(yáng)某人，表揚(yáng)某人做了什么好事，可以不是當(dāng)事人自己寫;而感謝信則是表達(dá)對某人幫助的感謝，是當(dāng)事自己寫的。

基本要求

⑴感謝的事由概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意。

⑵對方的事跡

和結(jié)果，尤其重點(diǎn)敘述關(guān)鍵時(shí)刻對方給予的關(guān)心和支持。

⑶揭示意義

2在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上指出對方的支持和幫助對整個(gè)事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時(shí)表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

4.結(jié)語

寫感謝信收束時(shí)表示敬意的話、感謝的話。

5.落款

感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個(gè)人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。

注意事項(xiàng)

1.內(nèi)容要真實(shí)，評譽(yù)要恰當(dāng)感謝信的內(nèi)容必須真實(shí)，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚(yáng)，所以表達(dá)謝意時(shí)要真誠，說到做到。評譽(yù)對方時(shí)要恰當(dāng)，不能過于拔高，以免給人一種失真的印象。

2.用語要適度，敘事要精練感謝信的內(nèi)容以主要事跡為主，詳略得當(dāng)，篇幅不能太長，所謂話不在多，點(diǎn)到為止。感謝信的用語要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個(gè)度，不可過分雕飾，否則會(huì)給人一種不真實(shí)、虛偽的感覺。

第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個(gè)字。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語，說明是因?yàn)槭裁词虑椤懡o誰的感謝信。

第二行頂格寫對方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。 第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。

一. 感謝信一般由當(dāng)事者或當(dāng)事者的所在單位以及親屬來寫，而表揚(yáng)信凡了解情況的人都能寫。

二.表揚(yáng)信結(jié)尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學(xué)習(xí)”“深受感動(dòng)”等方面的內(nèi)容；如果是寫給受表揚(yáng)者的所在單位或領(lǐng)導(dǎo)的，就可以提出建議，請?jiān)谝欢ǚ秶鷥?nèi)宣傳、表揚(yáng)受表揚(yáng)者的好作風(fēng)和模范事跡。

感謝信

尊敬的園長：

您好！

我是貴園月亮班xx的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進(jìn)步，也深深感受到了趙xx、丁xx、陳xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝！

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長溝通。面對剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力，用鼓勵(lì)、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，趙xx老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上八九點(diǎn)還在qq群上答復(fù)家長的問詢和疑惑，每次春游秋游和家長開放日，她總是精心準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心，我們家長也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長看，經(jīng)常“現(xiàn)場直播”，家長們非常歡迎。陳老師照顧孩子細(xì)致周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽。

形象生動(dòng)手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個(gè)孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿；她們對每個(gè)孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動(dòng)畫片 ；她們對每個(gè)孩子呵護(hù)愛護(hù)，表揚(yáng)有方法批評有技巧。作為家長，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多。

孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo)；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細(xì)致照料；孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn)；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育；孩子額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候，她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵。

趙xx、丁xx、陳xx三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長的出色領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。

特此感謝！

家長：

xxxx年x月x日

表揚(yáng)信和感謝信表揚(yáng)信應(yīng)該篇二

公元20xx年5月12日, 北京時(shí)間14時(shí)28分。一場8.0級的強(qiáng)烈地震突然襲擊了中國四川省汶川縣， 大地震造成6萬多人遇難， 35萬多人受傷， 以及巨大財(cái)產(chǎn)損失。大地震消息與場面牽動(dòng)著所有理化學(xué)研究所中國學(xué)友的心， 系著學(xué)友們的情，催著學(xué)友們的淚!廣大學(xué)友們迅速行動(dòng)起來，慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，有的學(xué)友立即將善款直接匯入全日本中國學(xué)友會(huì)帳戶，有的學(xué)友將捐款交給理研中國學(xué)者聯(lián)誼會(huì)負(fù)責(zé)同志。為悼念大地震遇難者，聯(lián)誼會(huì)于5月19-20日中午，在研究所組織開展了抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)。募捐活動(dòng)受到廣大學(xué)友們的大力支持和研究所相關(guān)部門的大力協(xié)助。捐款活動(dòng)一開始，在場的學(xué)友們就帶頭向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了他們那份真摯的愛心，隨后，捐款的人絡(luò)繹不絕，他們中有港澳臺(tái)同胞，日本友人，歐美學(xué)者以及來自世界各地友好人士。從理化學(xué)研究所的野依良治理事長到研究室的臨時(shí)工，共有300多位(其中297位簽字留言)友人為中國四川汶川大地震受災(zāi)人民獻(xiàn)上了他們的一份超越國界的愛心。通過中國學(xué)友的捐款和募捐活動(dòng)，聯(lián)誼會(huì)共收到善款110.6306萬日圓，已將善款托付中國駐日本大使館送往災(zāi)區(qū)。

地震無情，大愛無疆!捐款不分多少，一日圓不少，一百萬日圓不多，捐的是自己的心，一顆牽掛的心，一顆友愛的心。至此，理化學(xué)研究所中國學(xué)者聯(lián)誼會(huì)組委會(huì)全體成員，向所有積極為中國四川地震災(zāi)區(qū)人民捐款的外國友人，港澳臺(tái)同胞和中華學(xué)友們，送上我們深深的一躬，致以神圣而崇高的敬意!

眾志成城，共度難關(guān)!本次捐款和募捐活動(dòng)的順利完成是與研究所廣大中華學(xué)友們的大力支持分不開的，尤其是在募捐活動(dòng)中，大家表現(xiàn)積極，有的學(xué)友眼含熱淚，手捧募捐箱向募捐者一一鞠躬，有的學(xué)友默默地發(fā)放傳單。你們以最積極的行動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了自己最真摯的感情，最純樸的愛心。聯(lián)誼會(huì)組委會(huì)全體成員向你們表示最衷心的感謝!

一方有難， 八方支援!雖然我們能做到的僅僅是一些金錢上的支援，但每一個(gè)人的愛心就是災(zāi)區(qū)人民重生的希望, 相信大家的拳拳之心一定能給災(zāi)區(qū)人民帶去溫暖, 幫助災(zāi)區(qū)人民早日渡過難關(guān), 重建家園!

最后, 聯(lián)誼會(huì)組委會(huì)全體成員再一次向所有為中國四川地震災(zāi)區(qū)人民捐款的外國友人，港澳臺(tái)同胞和中華學(xué)友們鞠躬! 祝愿大家身體健康,心情舒暢,工作順利!

此致

敬禮

表揚(yáng)信和感謝信表揚(yáng)信應(yīng)該篇三

感謝大家!感謝各位小伙伴們一直以來對螞蟻搬家的支持和信賴。

在未來的日子里我們一定會(huì)加倍的努力，創(chuàng)變革新，以嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)給大家，為朋友們提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品最貼心的服務(wù)，您的滿意是我們最大的追求。

現(xiàn)在我們螞蟻搬家已經(jīng)有了屬于自己的官方網(wǎng)站，如果忙碌的你沒有時(shí)間來到我們的實(shí)體店，那么你可以訪問我們的官網(wǎng)，如果有什么疑惑或者是需求，那么我們的官網(wǎng)上也是有專門的服務(wù)人員為您服務(wù)的。我們追求將最好的帶給你們，你們就是我們奮斗的動(dòng)力。

年月日

表揚(yáng)信和感謝信表揚(yáng)信應(yīng)該篇四

您好!您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡直就是在點(diǎn)燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問題，就說明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問題就務(wù)必要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心。

因此，我提出一個(gè)推薦。在活動(dòng)課上，專門請那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也能夠進(jìn)行自我批評，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。

就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的推薦希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

學(xué)生：

20xx年9月10日

表揚(yáng)信和感謝信表揚(yáng)信應(yīng)該篇五

您好!

軍訓(xùn)的第一天，你教給我們的基礎(chǔ)動(dòng)作，告訴我們基本要領(lǐng)，讓我們更輕松的學(xué)會(huì)，你喊的聲音慢慢變的嘶啞，你不怕累，每天忙碌的身影，陪著我們一天。

六天的時(shí)間過的真快、現(xiàn)在想著與你相處的日子還有一天就有點(diǎn)心酸。真想時(shí)間一直停留在我們與你嘻哈的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候最快樂最無憂無慮的時(shí)候，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我班與別班切磋的時(shí)候，那時(shí)我們還可以學(xué)會(huì)很多東西，還能收獲不少的樂趣和歡聲笑語。

教官，七天的時(shí)間就會(huì)那么快過去了，我們也已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，明天就要結(jié)束我們的七天軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)確實(shí)很累，有時(shí)候是特別受不了烈日炎炎的天氣，但是我們還能在訓(xùn)練中得到不少的歡樂，那都是靠你啊教官!我不知道明天的再見會(huì)有多少眼淚，但是你告訴過我們不要流淚，把淚當(dāng)做汗水。可你不知道么那種不舍還是會(huì)表露出來的。以前，我是認(rèn)為教官都是非常嚴(yán)厲非常害怕的、可是進(jìn)入二中進(jìn)行軍訓(xùn)，才發(fā)現(xiàn)我以為的都是不對的。教官您是那么的有愛，那么的溫柔、即使我比別人訓(xùn)練的時(shí)間少，還是能感受出來的。只怪自己身體體質(zhì)弱的緣故，我多想在你嚴(yán)格訓(xùn)練下使我成長堅(jiān)強(qiáng)起來。

親愛的教官，不管你以后會(huì)這么樣，其實(shí)我有很多次都要問你累么?看到你滿臉汗水的時(shí)候我都想問你口渴么?可是不需要我都能知道答案，你是回答不累、不渴，你肯呢過會(huì)說：當(dāng)一個(gè)好的教官?zèng)]有資格說累、說渴。但是這些都是看在我們眼里的，你是多么的辛苦。但是你從來不會(huì)喊累。在這七天中我能感受到教官你在訓(xùn)練時(shí)的辛苦和汗水，我知道我們這七天的訓(xùn)練往往比不上你一天的訓(xùn)練。

七天的訓(xùn)練到明天就要結(jié)束了，不知以后是否與你有緣再相見，但我還想重復(fù)一遍我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記英俊瀟灑的教官你啊!在這七天中我是無法用文字和評論表達(dá)出來我對你的感激和熱愛!

最后，我們對教官您說：您辛苦了，我們396班的人永遠(yuǎn)愛你，不會(huì)忘記的。祝您接下的生活能一帆風(fēng)順!

表揚(yáng)信和感謝信表揚(yáng)信應(yīng)該篇六

x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走。

貴校08級1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。

水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個(gè)水桶，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。

由于下水道堵塞時(shí)間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，提出從另一個(gè)下水口反向試試，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，終于大功告成下水道通了。

許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)，也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。

為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時(shí)，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

表揚(yáng)信和感謝信表揚(yáng)信應(yīng)該篇七

新年伊始,向你們致以由衷的謝意，感謝你們對大力支持和辛勤付出。

為體現(xiàn)公立醫(yī)院的公益性,20xx年4月醫(yī)院黨委通過并成立了醫(yī)務(wù)社會(huì)工作辦公室，隨后成立了山東省醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)的首家志愿者服務(wù)聯(lián)絡(luò)站。20xx年，又成立了慈善工作站和慈善義工團(tuán)，進(jìn)一步擴(kuò)大了志愿者隊(duì)伍，拓展了志愿者服務(wù)的工作領(lǐng)域。我們大力推廣志愿者服務(wù)模式，堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念和價(jià)值核心，更專業(yè)地服務(wù)需要我們幫助的人群。致力于志愿者事業(yè)的發(fā)展，更好的吸納和整合社會(huì)資源，為廣大愛心人士提供更大更好的志愿服務(wù)平臺(tái)。

在大家的共同努力下，榮獲十大杰出志愿服務(wù)集體，“十一屆全運(yùn)會(huì)濟(jì)南賽區(qū)志愿者工作優(yōu)秀組織單位”、“優(yōu)秀志愿者服務(wù)集體獎(jiǎng)”。還有許多優(yōu)秀的志愿服務(wù)個(gè)人獲得了全國、省、市及有關(guān)部門的充分肯定和表彰。我們能取得如此驕人的成績，有賴于你們的積極參與，更包含了你們的一份汗水和付出。

無論是導(dǎo)醫(yī)服務(wù)還是病人滿意度調(diào)查中，無論是節(jié)日的社區(qū)義診還是大型醫(yī)療救助中，都你們志愿者忙碌的身影。你們雖然服務(wù)于不同的崗位上，但都勤勤懇懇，不辭勞苦，表現(xiàn)出高尚的無私奉獻(xiàn)精神，為我們的工作提供給動(dòng)力，注入活力。你們的熱情服務(wù)為病人帶去了歡樂和希望，使他們感受到支持和關(guān)心，成為和諧醫(yī)患關(guān)系的一面旗幟。

展望新的一年，我們發(fā)展仍然需要你們作為我們力量的源泉。希望你們大家能繼續(xù)一如以往的關(guān)注和支持我們的工作，更好的滿足病患需求，改善醫(yī)療服務(wù)，和諧醫(yī)患關(guān)系，共同譜寫更加美妙的樂章。

衷心祝福所有的志愿者們身體健康，家庭幸福，夢想成真!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

表揚(yáng)信和感謝信表揚(yáng)信應(yīng)該篇八

表揚(yáng)信和感謝信表揚(yáng)信應(yīng)該篇九

1、你是一個(gè)禮貌的好孩子!每天起床都會(huì)跟爸爸媽媽問個(gè)早，見到老師、阿姨叔叔都會(huì)主動(dòng)問好！

2、上課認(rèn)真了。（上次聽黃金班的匯報(bào)課，俊頤基本是沒有怎么聽課，但老師每問一個(gè)問題俊頤都會(huì)積極的舉手發(fā)言。）

3、馬馬虎虎地跳完一只舞蹈。

4、有紀(jì)律了。（音樂響起該去喝水就去喝水，該去廁所就去廁所）

5、有了自己喜愛的同學(xué)，比如黃家麟，符思源等。

6、十分有孝心。舅媽問小牛“爸爸回成都什么什么去了？”小牛回答：“爸爸賺錢啊！”“賺錢給你買奶粉嗎？”“不是的，爸爸賺錢是給婆婆公公買新房子的`！”；“小牛明天我們?nèi)ズ驮绮枇_。”“好啊，我要叫太婆一起去！”（小牛很少見太婆，太婆小牛剛出生到6個(gè)月大的時(shí)候太婆幫忙指導(dǎo)帶小牛的，但小牛會(huì)走，會(huì)說之后就沒有常見到太婆了，每年就見幾次而已，但小牛有什么好事，總是忘不了叫上太婆。）

20xx年5月25日，在友誼劇院，媽媽也是第一次看俊頤跳舞，在家俊頤一直不愿意跳舞給媽媽們看，整個(gè)過程媽媽是情不自禁地笑著看完，心里那種喜啊，真的很難形容。媽媽的喜不是因?yàn)榭☆U跳得很好，而是看到俊頤原來是會(huì)跳舞的，媽媽喜啊！俊頤班這里有些同學(xué)跳地很不錯(cuò)，羨慕！

縱向?qū)Ρ纫幌拢☆U進(jìn)步了不了。橫向?qū)Ρ纫幌拢☆U你還要向很多同學(xué)學(xué)習(xí)！俊頤加油！媽媽和你一起繼續(xù)進(jìn)步！

表揚(yáng)信和感謝信表揚(yáng)信應(yīng)該篇十

你好!高考結(jié)束了，作為學(xué)生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢?當(dāng)然是成績。現(xiàn)在這個(gè)功利至上的社會(huì)，高考成績才是根本的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠意，無關(guān)乎成績好壞，無關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長寫孩子老師真誠的感謝!

在兒子還沒有踏進(jìn)中學(xué)一班前，老師您就踏進(jìn)了我家的門，雖然沒跟你交流太長時(shí)間，但我從你的言行談吐中，感受到一種真誠，感受到一種溫暖，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。聽到這話，我放心了。 對現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的;對老師來說，學(xué)生可不是唯一的，他(她)會(huì)有n多的學(xué)生，只要不離開這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新學(xué)生來到他(她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類家長所最擔(dān)心的，生怕在對孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。 對一個(gè)孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可。許多時(shí)候，家長苦口婆心的教育，會(huì)因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導(dǎo)，也會(huì)很輕易地毀在家長的言行之中。幸運(yùn)的是，因?yàn)槟愕膶捜菖c鼓勵(lì)，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長。

知子莫若父，對自己的兒子德行，當(dāng)?shù)男闹凶钋宄Ｎ伊私馑麅?nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最軟弱之處;當(dāng)然也最清楚孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但因?yàn)槲覀兪撬母改福覀儠?huì)最大限度包容他的缺點(diǎn)，我們會(huì)給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關(guān)系的老師，能包容學(xué)生不合時(shí)宜的個(gè)性，在當(dāng)下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說他守規(guī)矩吧，他其實(shí)是一個(gè)非常守規(guī)矩的人;說他古板吧，他卻是一個(gè)思維非常活躍之人;特別是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。 從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到高興。你們既教給了他知識，又鼓勵(lì)了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個(gè)當(dāng)家長所要的。 記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個(gè)學(xué)生，并不單單來對待部分你認(rèn)同的學(xué)生，這才是你最為可貴之處。

前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的學(xué)生，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。

我們也是從孩子、從學(xué)生中成長起來的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì)到，人的一生中，一個(gè)良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。

這封信本應(yīng)孩子自己來寫，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個(gè)深刻的體會(huì)，體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中，他相信會(huì)感受到的。

再次說聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了!祝愿你們心想事成，合家快樂!

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