人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

歌頌袁崇煥的文章篇一

我的家鄉(xiāng)在靈寶市豫靈鎮(zhèn)廟上村，今天我給你們說說我家鄉(xiāng)的變化吧!

家鄉(xiāng)的路以前是土路，坑坑洼洼，天晴有風時塵土飛揚，下雨天滿是泥濘，遇上沒素質(zhì)的司機，車飛過去濺得人滿身泥，凹凸不平的土路給人們出行帶來了許多的不便，瞧!以前的'土路變成了現(xiàn)在的水泥路，平坦極了。我們村里還安裝了路燈，晚上和小伙伴們一起玩再也不怕黑了。

聽爸爸說我們村房屋以前基本上都是土木結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在通過新農(nóng)村建設變成了紅磚水泥房，有的人還蓋起了二層小樓，家用電器一應俱全。以前吃水要打水井，現(xiàn)在家家戶戶都通上了自來水，再也不用為吃水發(fā)愁了，有的家庭還裝上了太陽能熱水器，洗澡方便多了。對啦!我們村還被做為示范村，市委書記還來我們村參觀過呢!

我們村人以前吃的是粗茶淡飯，而現(xiàn)在雞、鴨、魚、肉在餐桌上也都很常見了。以前穿衣服是很樸素的，而現(xiàn)在大家都注重形象了，瞧!村口的老爺爺、老奶奶們正在跳舞呢，老奶奶們衣著鮮艷，真叫人眼花繚亂。

我們的家鄉(xiāng)變化真大，我更愛我的家鄉(xiāng)了，我的家鄉(xiāng)明天一定會變得更好!

歌頌袁崇煥的文章篇二

今天我演講的題目是：照亮生命的那縷陽光。

我們都知道：老師是一個崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻，成就著我們每個人光明的未來。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因為，我希望我們的老師能夠和我們一起，永遠守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。

記得六年級時教我們數(shù)學的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級主任，每天有許多事情要去做，一個年級有九個班，所有的常規(guī)管理都由他負責，但是徐老師不會因此丟下學生。他是個非常有責任感的好老師。

剛上六年級時，我根本不知道學習的緊迫感，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點危機感也沒有。

那一天，李老師給我們上第一節(jié)課，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩，陽光射進來，經(jīng)過反射，在屋頂上形成了一個明晃晃的點。當時李老師正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停了下來，對照著座次表點到了我的名字：“張嘉揚，你來回答一下這個問題”。這時，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復了一遍。后來，李老師又隨便點了另外幾個同學回答，他們都對答如流。徐老師對我后面的那個同學說：“很好，請坐。”我還以為是對我說呢，坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說：“哎——誰讓你坐下去的?算了算了，坐就坐著吧。”全班哄堂大笑。

直到現(xiàn)在，每當我玩興正濃的時候，都會想到他的那些鼓勵的話，以及他總是對我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多，在這里請允許我對你們說一聲：謝謝你，我的老師，我的陽光!

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

歌頌袁崇煥的文章篇三

大家好！

老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。

老師啊！你就是那清晨的陽光！照顧著我們這些幼嫩的'綠草！都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關(guān)懷，希望終將會幻滅！為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔憂，為我們病痛！我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！

歌頌袁崇煥的文章篇四

大家好!

我叫xx，來自x年級x班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好;與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓;在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。

三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

每當清晨，當?shù)匾豢|陽光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。

你們看!蔚藍的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在。可是，當你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情。當然，文明的創(chuàng)造更需要我們動腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。

而且要寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩，我也準備了一首：文明在奇妙的旅行，沒有去過的地方我們也要注意，當我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。

當太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應該幫助它。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進垃圾桶里，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應該做的，文明就是生活中的點點滴滴，要打開文明之門，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它。每當你打開文明之門，他會為你打開新的天地，每當你開啟了文明之燈，他會為你照亮航程，每當你體會了文名他會為你變成導游燈，每當你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明，永記“文明禮儀伴我行。

歌頌袁崇煥的文章篇五

同學們，不知不覺我們已經(jīng)被父母給帶到這個世界十多年了，是啊，十多年前的一天，我們的父母用痛苦的眼淚和幸福的微笑迎接了我們的到來。

從小到大，父母肯定都給我們洗過腳，或許每天，或許經(jīng)常，或許偶爾。可是我們給父母洗過腳嗎？我想對于這個問題，做出了肯定回答的同學是少之又少，當然我也屬于此列。

所以我決定到網(wǎng)上去看看關(guān)于洗腳的視頻看到了那些比我還小的孩子在為他的媽媽洗腳，我真的很感動，那么小的孩子都知道心疼自己的媽媽，而我現(xiàn)在長這么大還沒給媽媽洗過一次腳。我真的很慚愧！

于是，在吃過晚飯之后我假裝在寫作業(yè)，看媽媽收拾完東西沒有。終于時間要到了，媽媽進了她的房間。開始行動，首先我要把洗腳水給弄好，“先放水再放柚子皮”……我嘴里念叨著。

開始給媽媽洗腳了，我用手輕輕的按摩媽媽的腳。這時我突然摸到了一個很厚很大的繭，便用手去刮想把繭給刮掉，可那繭就像鼻涕蟲一樣黏在了媽媽的腳上，怎么刮也刮不掉，我便問媽媽：“媽媽，疼嗎？”媽媽說不疼，可我分明看得出來媽媽是強忍著痛的啊！看著媽媽的腳，我多么想把她腳上的老繭給弄掉，讓它永遠不黏在媽媽的腳上！我真想給媽媽說：媽媽，我愛您！你辛苦了！

隨著自己的長大，我知道的讓媽媽的“老繭”不再長的方法只有一個：我現(xiàn)在好好讀書，努力學習，等以后長大了，讓媽媽不再那么辛苦，那么勞累！

同學們，現(xiàn)在我們的生活環(huán)境那么好，但是我們卻是那么的任性、倔強，從來不懂孝敬父母，更把那些傳統(tǒng)美德拋之腦后。通過這次“給媽媽洗腳”，活動我終于明白，我們和父母就是魚和水、藍天和白云、小鳥和大樹的關(guān)系……誰也離不開誰！

歌頌袁崇煥的文章篇六

大家好！

第一、在基層的創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展活動中，我會認真做好本職工作，爭當優(yōu)秀。

我會在本次活動中積極搞好宣傳教育和發(fā)動工作，營造濃郁的活動氛圍；嚴格落實上級黨組織的相關(guān)要求，結(jié)合本地實際，制定好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關(guān)制度辦法；抓好先進典型的挖掘培養(yǎng)和宣傳，帶動更多的黨組織和黨員參與到活動中來；作為一名基層干部，我首先會加強學習、勇于實踐，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高為群眾服務的水平和能力，以帶領(lǐng)和帶動群眾致富、服務農(nóng)民群眾、維護農(nóng)村穩(wěn)定、促進本村經(jīng)濟發(fā)展的實績，爭當優(yōu)秀，為創(chuàng)建先進黨組織做出自己的貢獻。

第二、扎根基層，立足實際，充分發(fā)揮自身的作用。

我們雖說都接受了高等教育，但是對實際問題往往認識不深，很容易從書本出發(fā)，從書本中找答案，這就使群眾關(guān)心的問題依舊得不到解決。因此，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，應充分發(fā)揮自身的主觀能動性，加強自身學習的同時深入群眾，了解群眾，認真做好調(diào)查研究，真正從群眾的利益出發(fā)，解決群眾最關(guān)心的問題。

第三、積極協(xié)助村黨組織做好創(chuàng)先爭優(yōu)各項工作，確保活動取得實效，真正促進本村經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設！ 一是加強學習，用知識武裝自己。在創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展活動中，應堅定理想信念，努力帶頭體系武裝自己的頭腦，學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力；同時要做到虛心向基層廣大干部群眾學習，做到在干中學，學中干，切實提高自身落實的執(zhí)行力，爭做勤學善用、勇于創(chuàng)新的模范。

二是把全心全意為人民服務作為自己的'宗旨。我們處在基層最一線，最根本就是要做到真心實意幫助群眾排憂解難，要俯下身子，經(jīng)常深入群眾，掌握民情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急；同時還要主動聯(lián)系服務群眾，力所能及地為群眾特別是生活困難的群眾解決生活困難，與廣大黨員共同努力真正實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾的根本利益，不斷密切同群眾的關(guān)系。

三是發(fā)揚無怨無悔、無私奉獻的精神。干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。我會時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，帶頭弘揚正氣，做好干部群眾的表率；同時要充分發(fā)揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本著對群眾和組織高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，真正做到埋頭苦干，無私奉獻，為社會主義建設貢獻青春才智。