人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

鼓舞的演講篇一

鼓舞的演講篇二

大家好！

在這金風(fēng)送爽，丹桂飄香的時(shí)節(jié)。我們中國(guó)人歷來(lái)把家人團(tuán)圓，共享天倫之樂(lè)看得極其珍貴。都說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親，何況是這象征團(tuán)圓美滿(mǎn)的中秋佳節(jié)呢。可在這團(tuán)圓之夜，在學(xué)校里的許多老師，為了傳播知識(shí)的種子，遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)和親人，耕耘在三尺講臺(tái)；許多同學(xué)們，為了吸取知識(shí)的甘露，告別了家人，朋友，求索于知識(shí)的海洋。來(lái)到金榜，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，并以我個(gè)人的名義，向忘我工作的全體教職員工，向勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué)，向你們的家人和朋友道一聲：中秋快樂(lè)。向所有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)為金榜默默奉獻(xiàn)的外地教師表示崇高的敬意和衷心的感謝！

個(gè)大家庭把我們凝聚在一起。大家在這里共同工作、生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。大家的教育報(bào)國(guó)情懷，艱苦奮斗精神和改革創(chuàng)新意志讓金榜學(xué)校碩果累累、成就輝煌。

中秋之美，美在奉獻(xiàn)，美在親情，美在思念，美在感恩。我們的教師一直奮斗在教學(xué)改革第一線，特別是外省教師一年中放棄了無(wú)數(shù)次與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，把學(xué)生當(dāng)作自己的親人。這種奉獻(xiàn)、這種感情正是人間真情的泛化和升華，這是真正屬于教師的人間大愛(ài)。

中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念；月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的家人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)！中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)電話(huà)，給親友一個(gè)問(wèn)候，這是我們給予家人最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)？？老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！

到的感恩。對(duì)老師多一份理解、多一份尊重、多一份支持，努力學(xué)習(xí)，自主成長(zhǎng)，這就是你們對(duì)老師最大的感恩，在教育創(chuàng)新的道路上，仍需要我們不斷開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，不斷奮斗，不斷思考。大家齊心協(xié)力、和衷共濟(jì)，一定會(huì)使金榜學(xué)校的明天更加美好。過(guò)去幾年里，在全體金榜老師的不懈努力下，學(xué)校如旭日東升，教育教學(xué)改革不斷突破，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)和輝煌。成為江蘇高復(fù)第一品牌，最后，讓我們一起祝福，祝愿我們的共同家園——金榜學(xué)校永遠(yuǎn)朝氣蓬勃、桃李芬芳！祝愿老師們生活幸福、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！

鼓舞的演講篇三

大家早上好！我是來(lái)自初二（4）班的陳同學(xué)。我發(fā)言的題目是《努力進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)》。

“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！鞭D(zhuǎn)眼間，20xx年就要過(guò)去了。時(shí)光匆匆，歲月悠悠，給我們留下了多少深刻的印象，留下了多么難忘的回憶。

剛剛落下帷幕的藝術(shù)節(jié)，想必大家還記憶猶新，插花藝術(shù)的繽紛多姿，陶器藝術(shù)的樸拙生動(dòng)，書(shū)法比賽的靈動(dòng)飛揚(yáng)，主持人大賽的勇敢挑戰(zhàn)，“風(fēng)華少年”晚會(huì)的青春風(fēng)采，“激情松湖夜”的魅力四射，無(wú)不歷歷在目，令人念念不忘。我們體驗(yàn)著參與的喜悅，浸染在藝術(shù)的熏陶中。我們也感受著拼搏的豪情。

還記得體育節(jié)的火熱場(chǎng)景。興奮的歡呼聲、高亢的吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂(lè)曲聲，聲聲入耳；奮力沖刺的瞬間、爭(zhēng)相攙扶選手的片刻，你追我趕的情景，手拉手同心協(xié)力奔跑的場(chǎng)面，幕幕動(dòng)人。我們收獲了戰(zhàn)斗的意志和團(tuán)隊(duì)的精神。

還記得籃球賽上的感人一幕。我班一個(gè)隊(duì)員在搶球時(shí)不慎摔倒了。這時(shí)，對(duì)方班里一名隊(duì)員友好地把手伸了過(guò)來(lái)，拉起了跌倒在地的對(duì)手。這兩只手雖只是輕輕一握，同學(xué)間的友愛(ài)互助盡在不言中。最后，我班雖然輸了，但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情！

我鍛煉，我成長(zhǎng)；我努力，我進(jìn)步。班長(zhǎng)述職、班干部競(jìng)選、年級(jí)學(xué)生會(huì)干部選舉，我一次又一次地走上了講臺(tái)，一回又一回地面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人群，我抬頭挺胸，挑戰(zhàn)自我，越磨礪越鋒芒，一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。如今的我們，再也不用老師們守在班里，看著我們晚修了；如今的我們，以志愿者的方式分工合作、共擔(dān)責(zé)任。我們成長(zhǎng)在自主管理的舞臺(tái)上，成長(zhǎng)在自主學(xué)習(xí)的大道上，成長(zhǎng)在德智體美的全面發(fā)展中。

忘不了那一幕幕鏡頭，既是我們的快樂(lè)源泉，也是我們的求知沃土。且不說(shuō)每周三晚的百家講壇，壇壇是好酒，讓我們品味了易中天品三國(guó)的妙趣橫生，讓我們領(lǐng)略了于丹講論語(yǔ)、莊子心得的揮灑自如，讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來(lái)。我們還觀賞了《城南舊事》、《美麗人生》、《音樂(lè)之聲》、《小鞋子》、《我的童年》等經(jīng)典影片。印象最為深刻的是《鐵血教練》里頭那句經(jīng)典話(huà)語(yǔ)“冠軍也許會(huì)輸，但從不低頭?！笔堑?，冠軍也許會(huì)輸，但我們從不低頭。

永遠(yuǎn)忘不了 5月6日的那天，我們年級(jí)老師們的最后一場(chǎng)排球比賽，我急匆匆地趕去風(fēng)雨球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到了聲聲的吶喊助威：“初一級(jí)！加油！初一級(jí)！加油！”趕到球場(chǎng)時(shí)，比賽場(chǎng)地旁都站滿(mǎn)了人，是為老師們加油的學(xué)生。個(gè)個(gè)都扯著嗓子大喊，個(gè)個(gè)的額頭都排滿(mǎn)了汗水。

最后，初一級(jí)以?xún)煞种钶斀o了高一級(jí)。但初一級(jí)的同學(xué)們沒(méi)有失望的聲音，即使結(jié)束了還上前去為老師們遞水，和他們擊掌，為他們鼓掌。其實(shí)，我們的初一并沒(méi)有輸，我們的加油聲比高一的要大，我們的力量，全初一級(jí)的力量凝聚在了一起，我們并沒(méi)有輸。我為我們的老師而自豪，我為我們年級(jí)而驕傲。

美好的時(shí)光總是那么短暫，快樂(lè)的日子就這樣匆匆而逝。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，我們深深地銘記在心。在一本接一本好書(shū)的閱讀后，我們的心靈充實(shí)而豐富。最后，就讓我們套用《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中保爾·柯察金的經(jīng)典名言結(jié)束這次發(fā)言吧，“回首往事，我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，在年終歲尾的時(shí)候，我自豪地說(shuō)：我努力，我進(jìn)步，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！

我的發(fā)言結(jié)束。謝謝大家！

鼓舞的演講篇四

剛結(jié)束了大一的生活，突然接到高中母校的返校通知，說(shuō)是可以回去再讀一年高三。遲疑，我已歷經(jīng)過(guò)兩次高考，還要再來(lái)一次么？可高三，那是我最美的經(jīng)歷，那里有我?jiàn)^斗的青春，以及和我一起奮斗的你。于是我還是選擇重回一次高三。

回到高三，開(kāi)學(xué)。仍舊是你，占據(jù)了我學(xué)習(xí)之外的其余時(shí)間。這一次，你沒(méi)有急著讓我跟你一起復(fù)習(xí)功課，而是溫柔地牽起我的手，走過(guò)曾經(jīng)我們走過(guò)的街。在那個(gè)街角，賣(mài)圍巾帽子的小攤，你對(duì)那個(gè)阿婆說(shuō)，要那頂藍(lán)白相間的針織帽。感動(dòng)在一瞬間，你，還記得我喜歡的淺藍(lán)色。這一路，你雀躍地說(shuō)著種種，而內(nèi)心和現(xiàn)實(shí)交織的復(fù)雜感受卻讓我緘默。你說(shuō)，以后放學(xué)我等你一起去吃飯，以后我們上同一所大學(xué)。還有說(shuō)了些其他的什么，我模糊了。走著走著，下起了雨，一聲驚雷，你一如既往，伸手將我擁入懷中。這一次，懷抱卻不似從前那般溫暖舒適，反倒將我緊箍得快要窒息，想要掙脫。又一聲驚雷，將我拉回現(xiàn)實(shí)。

猛地睜開(kāi)眼，環(huán)顧四周，依舊是大學(xué)的圖書(shū)館，而我只是不小心趴在桌上睡了半小時(shí)而已。已經(jīng)是大二的末尾了，高中母校的返校通知也只是夢(mèng)境而已。沒(méi)有熟悉的街角，沒(méi)有藍(lán)白相間的針織帽，沒(méi)有下雨，沒(méi)有你?？蓧?mèng)中的片段，卻是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，仿佛還在昨天。但那年信誓旦旦的我們，終究沒(méi)能在同一所大學(xué)里繼續(xù)我們的愛(ài)戀。你在你的大學(xué)里牽著另一個(gè)女生的手，我在我的高四里為自己而戰(zhàn)。到如今，我的大學(xué)生涯也已過(guò)一半，我始終是自己一個(gè)人，不是除了你之外沒(méi)人再愛(ài)，而是不敢再提愛(ài)情。也許，我還不懂什么才是愛(ài)，不想或是不敢輕易再去觸碰。

曾經(jīng)以為，沒(méi)了你我會(huì)過(guò)不下去。我以為我會(huì)痛不欲生然后腐爛死去，我以為，我真的會(huì)死去。可事實(shí)告訴我，沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就不能過(guò)活，即使一開(kāi)始愛(ài)得多么熾烈，分開(kāi)時(shí)多么痛不欲生。也許有人會(huì)笑著說(shuō)那時(shí)太過(guò)年輕的我們，不懂愛(ài)，不會(huì)愛(ài)。但那又如何呢？有誰(shuí)可以準(zhǔn)確去描述什么是愛(ài)呢？沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但毫無(wú)疑問(wèn)，每一份感情都需要被尊重，那是兩顆柔軟內(nèi)心碰撞出的情愫，即便沒(méi)有美麗的未來(lái)。

如今，各自過(guò)著自己的生活，雖然偶爾還會(huì)想起曾經(jīng)的種種，卻是云淡風(fēng)輕。無(wú)論是曾經(jīng)美好的畫(huà)面，還是夢(mèng)境中虛幻的假象，都已成為記憶中不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)圖書(shū)館的窗，落在泛黃的書(shū)頁(yè)上，好像時(shí)光并沒(méi)有殘酷地帶走什么。但時(shí)光的腳步的確是分分秒秒沒(méi)有停歇的，或快或慢，卻從未倒流。過(guò)去的，終究是回不去的。

鼓舞的演講篇五

大家好！

生活中，有很多事情是需要鼓起勇氣才能夠完成的。

這份勇氣，不只是自身的咬牙堅(jiān)持，還有身邊朋友家人的鼓勵(lì)，使得我們必須自我打氣，不辜負(fù)大家的期許。

就像考試，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中的考試，還是模擬型的人生中的很多考試，都是需要我們鼓起勇氣去完成的。

考試之前，你需要有勇氣去堅(jiān)持，不停的復(fù)習(xí)，不斷的練習(xí)，直到把知識(shí)點(diǎn)爛熟于心，可以應(yīng)對(duì)它的各種靈活運(yùn)用。

考試開(kāi)始，你需要勇氣，去告訴自己，沒(méi)關(guān)系的，這只是一場(chǎng)平常的考試，我已經(jīng)很努力在復(fù)習(xí)了，我一定會(huì)考得很好。

只要你意志堅(jiān)定，心存美好，我相信你一定會(huì)越來(lái)越有勇氣，并且在成長(zhǎng)的道路上越走越寬。

鼓起勇氣來(lái)，好好面對(duì)生活中的困難挫折，你要知道，所有打不敗你的，都只會(huì)使你更強(qiáng)大。

謝謝。