總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經驗。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
教師工作總結精簡篇一
1、培養、培訓教師是一本萬利的大好事。
教育學生是學校的主要工作，但培訓教師是學校的首要工作。一個教師一生要教育數以千計的學生，如果這位教師得不到很好的培養和培訓，他的教育教學工作可能只維持在低效的水準，這不僅使教師對職業產生了疲倦感，還影響了他的數以千計的學生的發展；如果我們培養了一位好教師，他的數以千計的學生就能得以接受更好的教育和影響。
另外，盡管我們預計到培養的好教師可能會調離我們學校，從局部來看，學校有損失，但他對教育事業乃至社會的貢獻決不會因此而減少。所以，我們培養教師的力度、熱情始終不因教師可能會調離而而有所降低。
2、在業務上老教師并不一定比年輕教師強。
曾經有很多人提倡新教師要向老教師學習，建議學校實行以老帶新的幫帶制度。我們不以為然。我們不懷疑老教師在教育教學上有好多經驗，可是老教師并不一定什么都好。就拿經驗來說吧，有些可能與素質教育相悖，有些可能不符合新的教育教學理念的要求。再說，隨著年齡的增長，人的保守思想越來越嚴重，很少有改革創新的熱情。而年輕教師可塑性強，接受新事物快，追求上進，敢于嘗試。
我們提倡新老互補，以新促老，互幫互學，共同提高。
3、并不是有學科帶頭人就好。
學科帶頭人在學校里是學術權威。凡是權威都有霸氣，權威往往喜歡把自己的主觀意志強加給他人。學校里有學科帶頭人，可能會使該學科教學模式單調劃一，很多年輕人得不到更多的展示自我的機會和更好發展機遇。學校內沒有“權威”，年輕人對自己的發展前景充滿著期待，工作上就會出現百舸爭流的局面，年輕教師很容易茁壯成長。砍了頭的樹會有很多枝椏長出，就是這個道理。
4、追求精備每節課是不現實的。
要求教師精備每節課與要求每位教師都成為特級教師一樣，是不現實的。對于備課，我們不求量的積累，但努力追求質的提升。
二、近幾年來我們對教師培訓工作的管理和做法
1、讓教師認清自身的不足之處，明確努力的方向。
學校請市內的教育教學專家、名教師來校調研，50歲以下的老師全面開課。課后，由這些專家、名教師給每位開課老師引路導航、指點迷津、傳經送寶。
2、喚醒職業理想。
學校的管理措施只是一種外驅力。外驅力過強，容易使教師產生抵觸情緒。教師個體的職業理想是自己工作的內驅力。
一是近距離接觸特級教師等有成就的人，
3、點上突破，幫教師找回自信。
過去，我們學校的教師在教學上顯得底氣不足。這道障礙不逾越，教師的培養很難有所作為。我們的策略是，“集中力量，尋找冷門，點上突破”，然后夸大成績，逐步幫助老師們找回失落了自信。
4、積極引導，細化教學工作要求。
一是在聽課之前要求教師認真備課；
三是每周力求精備一節課；
四是開展同課異構活動，加強切磋交流；
五是營造寬松的教研氣氛，提倡非正式的教研形式；
六是改革獎教金制度，引導教師加強合作交流；
七是帶任務外出聽課；
八是嚴格執行課程計劃，嚴禁吃課，促使教師提高課堂效率。
5、提供學習的機會，搭建展示舞臺。
學校為每位教師提供了兩年一輪的跨地區外出聽課的機會，讓教師能及時了解教學改革的新動向、新模式。
學校積極向學區爭取大型公開課承辦權，讓更多的年輕教師展示自己的教學風采。
學校還慎重地開展教改之星等系列評比活動。
6、正面激勵，提高教師的知名度。
學校利用家長會、學生集會、橫幅標語等，及時宣傳教師所取得的成績，激勵教師在專業上下工夫。引導教師多談工作，多比成績；少談金錢，少比貧富。
很顯然，我們的教師培訓、培養工作還很粗糙，沒有一個完備的、科學的方案，沒有列為課題進行研究。以上愚見和拙劣的做法，還望各位同仁勿笑。
教師工作總結精簡篇二
一、召開生豬屠宰企業負責人會議，簽訂責任狀
1、傳達省所1月25日召開的會議精神，做好更換屠宰企業臺賬各項工作并提出要求。
2、以石家莊注水牛肉為例，舉一反三，要求生豬屠宰企業負責人要提高自律意識，嚴把畜禽進廠關、檢驗檢疫關、產品出廠關，保證肉品質量安全。
3、簽訂肉品安全責任書。責任書以生豬屠宰相關法規為依據，對企業提出嚴格的標準，規范屠宰環節生產，并對屠宰執法人員的執法行為要求列入其中，明確雙方責任，不護短，防止在執法工作中不作為、亂作為的瀆職行為的發生。
4、全市食品安全檢查工作已經開始，要求企業做好迎檢準備。完善各項制度建設，提高企業管理水平。
二、通過檢查超市及農貿市場，挖掘私宰肉上市銷售的來源
我所執法人員對市區北大街市場、城鄉路市場、方興市場、光榮路市場、鐵東市場、東湖市場中出售羊肉攤床以及涉嫌私自宰殺活羊出售產品的行為進行了突擊檢查，通過查看“肉品品質檢驗合格證”和“動物檢疫合格證”追溯產品來源是否是定點屠宰企業，由于目前處于羊季節性屠宰高峰期，路邊宰羊現象有反彈跡象，羊肉價格雖一路高漲，銷量也一直有增無減，經過多次檢查、警告及處罰私宰戶，目前基本杜絕在市場現場宰殺現象，這次檢查中經過詢問發現有個別業戶所售羊肉來源不明，但都能出具動檢部門開具的“動物檢疫合格證”，給我們在處理此類問題上帶來了麻煩，針對這一情況我們與各區動檢站進行了聯系，并提出改正意見。對于該問題，動檢部門決定擇日與我所對該轄區內市場進行一次聯合檢查。并對動檢合格證的使用發放進行嚴格管理。
三、對大牲畜屠宰及禽犬類屠宰企業進行突擊檢查
目前受各方面因素影響。我市牛、禽、犬屠宰量在呈逐漸降低態勢，牛屠宰廠有的每天只能宰兩三頭，甚至有的企業兩三天宰一次，犬類屠宰也是如此，越是屠宰量低迷，越需要我們嚴格監管，以免企業麻痹大意或見利忘義等違規行為的出現，春節前我們通過對企業突擊檢查，發現個別企業車間內地面污物血水混合凍在一起，由于12年冬季氣候異常寒冷，加之沒有取暖設施，已經難以清理，即使如此，我們也要求企業要盡最大限度進行清理，改善衛生環境，避免對肉品造成污染。近期我們將對存在問題的企業再進行現場檢查。
以上是我們開展整治工作階段性總結，下一步我們還將根據整治重點，明確目標責任，細化工作措施，保質保量推進整治工作的開展，取得扎扎實實的成效，保證人民群眾吃上“放心肉”。
教師工作總結精簡篇三
1、以認真的態度積極參加全國笫三次會計知識競賽考試以及我省財政廳舉辦的會計法律法規考試并取得了好成績。
2、積極參加本單位組織的各項政治、業務學習并認真做好學習筆記。
3、做好會計工作計劃，及時準確地編報了__年度會計決算報表、統計年報和其他報表，并對__年度財務收支狀況進行了認真分析和思考。
4、及時準確地編報市、縣各類月度、季度、年終財務報表、統計報告。定期以報表或口頭方式向局領導匯報財務收支及管理情況，并對財務狀況認真分析和調查研究，提出合理建議，為領導決策提供了依據。
5、規范票據管理，嚴格票據領用和繳銷制度，從源頭上抓好各項收入和暫存款項的收繳工作。認真執行收支兩條線制度，防止了坐收坐支現象的發生。
6、加強貨幣資產的管理。嚴格遵守財政部關于貨幣資金管理和控制的規定，隨時掌握資金收付的動態和庫存余額，認真核對銀行存款賬戶余額，及時盤查庫存現金余額，保證賬實相符和資金安全。
7、嚴格按照會計基礎工作規范化的要求做好每一項會計基礎工作。健全內部會計控制制度，健全會計電算化操作管理制度和軟硬件管理制度。
8、嚴格按照財政法規和財務管理制度的規定辦理各項財務收支業務。厲行節約，杜絕浪費，注重資金使用效益，嚴把財務關。嚴格按照中國人民銀行結算規定辦理有關的現金和銀行支付業務。不符合現金支付范圍的款項，一律按規定通過銀行轉賬支付，杜絕超范圍支付現金和借用銀行賬戶等違規現象的發生。
9、及時核對、清理、回收往來款項，積極協調聯糸有關部門做好縣下崗職工養老保險的有關工作。
10、為加強固定資產的日常管理，提高固定資產使用效率。
11、其它日常事務性工作，做好__年個人工作計劃。
教師工作總結精簡篇四
很喜歡南懷瑾先生感悟人生中這樣的一段話，截取一句：“大度看世界。技在手，能在心，思在腦，從容過生活。”這段時間心很累，身體更是疲倦不堪，許多的沉悶郁積在一起，壓力早已摧毀那些自以為是的堅忍，許多時候用這位國學大師的話調解自己，卻終也是苦笑，事事紛雜，浮躁的內心，“從容和大度”怎是簡單的四個字了得？國學大師臨終了，一生所追求的也不過是這樣一個境界，我輩輕浮小兒，所參所悟的，更是遙不可及。淡淡的面對生活，改變能改變的，做自己能做的，盡心盡力，無愧于心，也許這就是我對自己工作原則的一個準則和詮釋。
簡單回顧這段時間的工作。開學五周以來，忙的最多的是一年級的級部工作，學生們經過五周精心訓練和培養，無論從課堂、上操、午休、午餐、放學還是從衛生檢查、學習習慣等，孩子們的各項常規已經慢慢走上正軌，這與一年級的四個班主任以及所有教師的辛勤付出密不可分。辛苦以及滴滴汗水，可能沒有什么大的業績可以證明和宣揚，可就是每天的細細瑣碎，每天的點點滴滴，匯成了孩子們的成長的聲音和家長們滿意的笑臉。
任和一年級的老師們的管理提出了挑戰，而首要問題就是安全問題。除了住宿生安全，以及中午放學和下午放學我們的認真排班接送外，午餐和午休是我們每天的大事。老師們說每天像打仗一樣毫不為過。午餐后安排學生散步，午休經過一系列的調整，由五年級的學生和管理的領導一起，現在也比較規范，午休值班開始幾周有家長反映學生睡不好，我們也想了許多招兒，如聽音樂，講故事，聽童話等，現在學生們的午休和午餐質量比較好，但我們每天也如履薄冰，時刻把學生安全放到心上。
早讀、課堂、間操、大課間活動、中午練字、下午放學，教室衛生，我們和班主任們一起，把孩子們學校生活的每一件事都當作教育的契機，結合九月常規教育月，把學生的坐、立、行、說話等規范起來，把評價和習慣養成結合在一起，這五周的目標就是習慣和常規的養成目標。課堂坐姿、聽講、發言、作業、吃飯、午休、值日等等都有規范和要求并納入評價。目前，一年級的學生普遍走上正軌，在教師節慶祝活動和剛剛結束的趣味運動會中，剛剛開學五周的一年級的學生表現不錯，我們的一年級運動員方隊也在積極準備了幾周之后做了一次較好的展示。
我們知道面對家長我們代表的不僅僅是我們自己，還代表我們建橋小學的所有教師以及我們建橋的教育理念，如何展示我們學校風貌，讓剛剛經過千挑萬選才把孩子送到我們學校并報以極大期望的家長們放心和滿意，是我們一年級每一位教師都在琢磨的事情。從開學之前的幼小銜接，到8月26日第一次家長會，以及教師節慶祝活動、運動會的家長代表以及9月28日周五的第二次家長會、每次放學的面對甚至是飛信的編輯等等，我們非常重視和認真對待每一次和家長交流和面對的機會。
教師工作總結精簡篇五
1、完整準確及時的制訂年度收入計劃，確保科學性和合理性，稽核營業收入和核算運營收入，及時反映企業各項收入情況。
2、符合公司規定的計提各種稅金以及各項稅金，保證計提數據的準確無誤。
3、準確及時統計核算有關財務報表和相關統計資料的分析工作，確保數據提供的完整性和有效性。
4、全力協助部門經理做好公司財務報賬工作，提高報賬工作效率，編制、復核相關憑證，且mis系統已列出本人部分的工作職責范圍。
5、配合內外審計、檢查工作，以提高相關財務工作的規范性和公允性。
6、協助費用會計對縣市費用報賬進行帳務處理。
8、審核收入賬戶的未達帳項及銀行余額調節表。
9、完成領導交辦的其它工作
10、每月整理相關收入、應付及總賬憑證，并裝訂成冊。
11、每月與計費核對會計差異(欠費及預存款)，分析差異原因，進行差異調整。
二、發揚團隊精神，認真對待每一項工作
財務部是一個相當團結的部門，我一直堅定的認為，個人的力量是有限的，一個人自己的工作做得再好，但是一個集體，一個團隊，把整個部門的優勢淋漓盡致的發揮出來，就可以把公司交給我們的任務勝利完成。只有大家心往一處想，勁往一處使，工作的效率就可以顯現。
三、提高工作創新意識，提升工作熱情
我個人認為，工作創新并不是執意的一種創造，更重要的是體現的一種工作激情，一種激發自我潛能、提高工作價值的熱情，在今年的工作中，我在此方面做了一些小小的努力，對自己的工作有一些幫助，也希望對以后的財務工作中能有一些新的突破。
我一直喜歡這樣一句格言，在知識的山峰上攀登地越高，你領略的風景也越壯觀，有時，我想，我可能還在半山腰或者更低，有時候感覺自己被上面拉著，被人在后面推著自己在努力的前行，我希望自己能更強壯一點，更穩健些，能看清目標，走的很遠，做的更好。
以上是我近段時間的工作述職，我也非凡想借助這樣一個機會，衷心感謝公司領導給我一個施展自己才能的平臺和給我的每一個工作的機會，感謝同事們在工作中對我的支持和幫助，也希望在以后的工作中，一如既往的得到公司領導對我的關心與厚愛，一如既往的得到同事們對我的支持和幫助。
教師工作總結精簡篇六
一、整改方案的落實情況
在整改落實階段，總段將整改方案的貫徹落實同“開展五項活動，實現五個提升”的實踐載體相結合，采取切實可行的措施，認真做好各個環節的工作。
一是繼續抓好學習培訓活動。堅持把學習貫穿活動始終，在安排好自學的基礎上，認真抓好集中學習和交流，重點組織學習了中央、省、學習實踐活動的會議精神，開展了慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性-愛國主義教育、征文活動和向吳大觀同志學習活動，并結合工作實際進行了討論，引導黨員干部把思想認識統一到中央和省、對當前形勢的判斷和工作部署要求上來，進一步鼓舞大家的工作干勁，堅定科學發展的理念。
三階段一開始，就組織力量提前動手，領導班子成員親自指導整改落實方案的起草和修改工作，以學習調研中查找到的問題、分析評議中征求到的意見和建議以及領導班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據，對制約總段公路養管建收工作科學發展方面的問題和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，并分輕重緩急和難易程度，確定了5項整改重點16項具體整改措施。為使整改落實方案符合實際并具有較強的可操作性，經過黨委組織研究討論，明確了具體整改事項和整改時限。為方便接受群眾監督，領導班子的整改落實方案形成后，按要求及時公布并印發給了各基層單位。
三是嚴格落實整改責任制。為了確保整改方案的落實，按照“四明確一承諾”的要求，建立了黨委一把手負總責、親自抓，班子成員分工負責，各科室具體落實的整改落實責任制和確定整改落實到位的監督保障機制。制定了《整改落實事項責任分解表》，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、完成時限、分管領導和責任科室，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。
突出問題，解決職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，取得了較大成效。
1、針對公路養護難度加大，養護生產專業化水平較低，精細化養護程度低的問題，總段采取了加強工程項目建設力度，爭取對現有公路列項改造，加快干線公路的改造步伐。大力實施預防性養護，提高養護質量和路況水平。加強養護效能建設。牢固樹立科學養護理念，提高公路養護質量，降低養護成本，使公路養護向自主、及時、超前型養護方式轉變。今年上半年，完成普通國省干線公路養護維修工程、集中整治工程、沉陷處治工程共計22.5公里，完成高等級公路沉陷處治1.5萬平方米，路面網裂、唧漿處治9052平方米；處治干線公路翻漿8.4萬平方米；修補油路18.2萬平方米；完成路面灌縫、壓縫帶13.7萬米；實施標準化養路633公里（其中各段機關掛牌示范路段70公里）；投資199萬元，完成了g316線三河口橋、x447線張家磨橋、x093線萬頓橋和李家堡橋四座危舊橋梁加固改造工程。定西市城區永定橋加固工程總投資308萬元，已完成255萬元，占計劃的82.8％，預計9月底全面完工。承擔建設的省道311線定西至內官營段改建工程累計完成工作量2000萬元，占總工作量的50.2%；參與了國道212線會宕公路改建工程等共計6項工程的施工，總施工量22942萬元，目前完成工作量21509萬元，占工作總量的93.7％。
2、針對養護機械化程度亟待提高，現有設備的使用效率偏低，養護機械設備更新不夠，機械化養護整體水平有待提高的問題。總段加大了養護機械設備投入和配套，對已配備的大型養護機械設備實施制度管理，籌集資金672萬元，為養護一線配備了1臺大型銑铇機、1臺輪胎式壓路機、3臺裝載機、1輛除雪車、1套制砂設備，27臺沖擊夯、切割機、割草機等養護機械設備，提高了公路養護機械化水平，減輕了職工勞動強度。同時，注重了機械化人才隊伍的建設，對已配備的大型養護機械設備實行專人管理和保養維修，尤其是針對大型配備養護機械設備較多的實際，總段專門制定了《大型機械設備駕駛操作人員崗位津貼制》，保證了養護大型設備的高效、安全使用。
奮發有為的精神風貌,匯集了定西公路總段的科學管理經驗、文明創建成果的文集。編印了《優秀論文集》，共收集總段思想政治工作者的論文43篇，共約140000字。
4、針對職工福利待遇落實不夠，收入相對普遍下降，行業內職工子女就業困難的問題。總段積極向上級反映爭取解決職工生活補貼等待遇問題，目前，此項工作已報省廳。愛心救助基金會的籌建，已經完成了《定西公路總段愛心救助實施辦法（試行）》的討論修訂工作，近期將籌備基金會的組建，屆時將為特困和無力承擔大病醫療費的干部職工提供愛心救助。職工子女就業難的問題，總段在鼓勵多渠道就業的同時，積極向上級部門爭取就業名額和全力做好就業推選工作，近期有95名職工子女招聘到平定和寶天高速公路收費站工作。
不成工作任務、不遵守工作紀律的問題，重視兩級機關重要管理崗位人員的選用和管理工作，轉變了機關作風，提高了兩級機關工作效能和服務質量。
1、籌集資金為各基層單位配備工作管理用車，提高工作效率。2、籌集資金為具備條件的各基層單位檔案室配備電腦和掃描儀，逐步實現檔案的微機化管理。3、建設總段南苑小區，改善職工的居住條件。4、致力于人本管理，關注職工身心健康，安排全總段在職職工進行一次身體檢查。5、成立總段愛心救助基金會，總段行政工會大力支持，廣泛動員干部職工捐款，為總段特困戶提供愛心救助。
任務，責任落實到人，有力地推動了總段體制機制的創新工作。現已完成《管理制度匯編》的編印策劃和清樣，制度匯編包括職責范圍18項、崗位職責47項、規章制度88項。預計本月底將編印完成并下發各基層單位及科室。在修訂過程中，總段將公路養護績效考核制度完善作為一項重大工作重抓落實，各基層單位在工作實踐中采取“邊實踐、邊完善”的方式對養護績效考核制度進行修訂完善，建立了油路修補檔案，實行重獎重罰，杜絕了油路修補嚴重浪費的不良作業方式。在涉及單位管理制度建設的中，總段黨政高度重視，尤其是對不適應公路養護體制改革發展的41條舊制度進行充分論證后進行了廢棄，對涉及單位或部門職能交叉、重疊，需進一步在工作實踐中不斷完善的117條制度進行了嚴格的論證審定，對各部門依據工作實際，需重新修訂的46條制度，在充分論證和多次審定的基礎上進行了詳細的修訂。
七是做好材料和信息報送工作。按要求及時上報了《分析檢查階段總結及轉段申請報告》、《領導班子整改落實方案》等材料。共在媒體報刊上發表新聞稿件18篇，印發簡報22期。
二、整改落實工作的主要特點
日召開了動員大會并部署第三階段工作任務，班子成員帶頭研究起草領導班子整改落實方案，保證了整改落實方案的質量；為抓好問題的集中整改，班子成員按照整改責任制的分工和要求，積極組織機關各科室抓好整改措施的落實，能解決的問題馬上采取措施加以整改，一時解決不了的問題，積極創造條件，按照規定時限進行整改，爭取早日解決。
二是組織措施到位。為使活動開展得富有成效，總段嚴格按照領導小組辦公室和第二十指導檢查組的部署要求，始終注重結合自身工作實際，以突出實踐特色為重點，認真研究制定了《整改落實階段工作安排》，在抓工作落實、為基層和群眾辦實事方面做好結合的文章，有序地調動了各方面積極性，保證了活動的健康開展，使學習實踐活動取得切實成效。
成各項任務；主動檢查活動開展情況，查漏補缺，及時糾正活動中的不足。
三、存在問題
總段學習實踐活動整改落實階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問題和不足。一是工學矛盾突出。當前，正值養護生產的大忙季節，今年的養護生產任務重，尤其是承擔了隴南災后公路恢復重建工程和國道310線大中修等項目的施工，在人員和時間得不到足夠的保證，致使學習實踐活動在某些具體細節上還有不到位之處；二是有些涉及推動科學發展的整改措施周期長，一時難以見效。如：公路養護方式的轉變、職工綜合素養的提升等方面的整改措施，需要經過一年甚至更長時間的努力才能見效；三是公路養護行業的服務職能多，在體制機制建設方面內部規章制度多，推動公路事業科學發展的體制機制少。四是由于整改落實階段時間短、內容多，在聯系實際求實效上也有待進一步加強。
四、下一步工作打算
驗，查找不足，提出鞏固活動成果的措施。五是繼續抓好為職工群眾辦實事活動。六是搞好“回頭看”，鞏固活動成果。
在對我們公司作進一步的學習和熟悉過程中，時間不知不覺的又過了一階段，在這段時間里，學習了楊總提供的《大野耐一的現場管理》一書，這本書中涉及的許多內容——公司的生產力，作業方式，存在的問題等，跟我們公司有很多相似處，都屬于勞動密集型的生產加工企業。
開卷有益，人要不斷的學習，充實自己，帶著問題去閱讀，借鑒他人的想法來解決自己的問題，取其對我們有用的部分，好好的加以利用，我把他們歸結為兩大類，一是自我方面的學習和提升，二是結合我們公司二樓裝配車間得到的認識和啟發。
一、自我方面的學習和提升
怎樣成為一名合格的、優秀的現場管理者：
1、要懂得怎樣指導工作，這就要求作為管理者要熟知自己的工作內容和流程，并且要不斷的增加自己的學習內容，提高自身的管理能力和修養。
2、也是比較重要的一點，就是怎樣得到下屬的信服，讓員工聽從于你，配合于你，要做到這一點是很困難的，每位員工都有自己的獨立性格，這時就應該根據對方的性格改變自己的態度，最好時能同下屬同甘共苦，為他們盡可能多的提供解決問題的建議和辦法，成為他們比較信賴的能做實事的領導。
二、結合我們公司二樓裝配車間得到的認識和啟發
有帳可查、可參考
10、關于完善5s管理工作，雖然我們二樓車間相對比較擁擠，設施不夠完善，但不能因此有得過且過，認為差不多就行的想法，仍然要堅持完善5s，督促員工養成良好的工作習慣，把好的方面堅持做下去，最終就是對的。
當然，以上只是我們的初步想法，可能存在考慮不周或不合理亦可能有不可實施的地方，這需要在以后的工作中不斷的改正與完善。
工作就是一種生活狀態，如吃飯、睡覺……對于自己，它能滿足自己的衣食住行的物質來源，也能滿足自己的興趣；對于別人，做一些踏踏實實的、對他人有用的事情，自己也會有滿足感。好好工作，就是好好生活，希望在以后的工作中，能不斷的學習和進步。
階段性工作總結與計劃
報告人：管桂瑞
一、區域情況的介紹
我負責的轄區目前共有十二家企業，分別是華倫建陶、華偉建陶、連順建陶、長虹鑄業、寶田工貿、盛陽集團、博林建材、豪門鋁業、華盈煤業、趙懷陽、恒昌碳素以及三德特鋼，其中，趙懷陽、連順建陶、華倫建陶這三家企業由我直接監管。
二、工作環境的感受
對于崗位的工作環境，自己還是滿意的，雖然生活條件較為艱苦，沒有寬敞明亮的辦公場所，沒有一排排整齊的辦公用具，但是寬松的工作氛圍讓自己感到舒暢，這也是自己最想要得到的，能夠發揮出自己的能力。剛來的第一天，熱心的小吳和趙經理幫我引見了企業及銀行的一些相關負責人，他們讓我有一種親切感，都給了我一些鼓勵，希望以后能從他們的身上得到一些指點，對工作的.，對人生的。這個區域企業較多、位置也比較分散，幸好我自備的摩托車為自己的工作帶來了很大的便利，唯一感覺不舒服的就是這個地區空氣污染比較嚴重，每次騎摩托車出去工作的時候都會被嗆的很難受，一圈下來身上、臉上也會攢下厚厚的一層灰塵。
三、工作崗位的認識
位是羅莊南片區的區域經理，我深知自己這個崗位的重要性，在做好自己直接監管的幾個企業工作的同時還要承擔著上傳下達、管理職能、控制區域內企業風險以及配合公司相關部門做好各項工作等任務。崗位最需要的是耐心和細心和責任心，能夠在繁瑣的工作中調整自己，凡事都要本著認真負責的態度去做。
四、對工作的觀察
通過十余天的崗位工作，根據自己的觀察，看似簡單的日常監管工作，但是自己的一舉一動，每一項微小的工作內容都關系到公司風險的控制以及企業和銀行對公司的形象，作為一名區域經理，必須要嚴格要求自己優秀的完成各項工作為監管員樹立良好的榜樣，在完善自身素質的同時培養知道監管員的責任心、工作業務知識以及同企業和銀行相關人員的溝通能力，根據不同的情況，通過強硬的制度及人性化的管理等各種方式來強化監管員的工作積極性，這樣才能優秀的完成區域經理的本職工作，進而推動公司的良性發展。
五、自己的工作定位
既然踏入了區域經理這個崗位，就應該把自己的本職工作做好，盡快的了解區域內企業及監管員的情況并開展工作，熟悉解決管理工作中出現問題的處理方法，提高工作效率，在工作中端正自己的工作態度，保持熱情。利用服務在第一線的機會，培養自己細心、耐心的心理素質，促進處理各項復雜、繁瑣工作能力的提高。
六、自己在工作中的不足
在這十二天的工作中工作，也發現了自身的一些問題：工作執行力上還有待加強，有時候自己給自己定的工作計劃，執行的時候個別問題會向后拖拉一些，沒有百分百的做到日事日畢、日事日清；有時工作中偶爾會馬虎大意，犯一些小錯誤，比如有次趙經理來區域開展工作，我把手機防到不易聽到來電的地方，導致漏接了好幾個工作電話。在以后的工作中自己將針對這些問題不斷改進，多與同事交流，多向同事請教，細化自身工作，避免馬虎大意，杜絕類似問題的發生。
七、接下來的工作打算
經過十余天的工作實踐，自己慢慢的熟悉和適應了獨立開展區域經理的各項崗位工作，在以后的工作中，我會明確好自己的定位，努力提升自身素質，改善存在的不足，充分發揮自身能力，心無雜念全身心的投入到區域經理崗位工作中去，摸索出一套適合監管員工作性質的管理方法，爭取在最短的時間內使自己成長為優秀的區域經理，早日讓自己負責的區域成為公司的典范。
2015年9月25日
中衛市張洪學校 陳芳
一、主要工作
注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，處處嚴格要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優輔差工作。
1、做好備課工作。做到提前備課、候課等教學常規工作。上好每一節課。創設學習情境，激發學生學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展，努力使自己的教學質量不斷提高。
2、注重學生書寫能力的培養，分層布置作業，重復死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，并做好成績登記。
4、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，設法調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
二、存在不足與今后打算：
3、繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。
三、改進措施：
1、繼續加大加強對學生，尤其是學困生的基礎知識的練習和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再扎實些。
2、嚴格要求，養成認真仔細檢查的好習慣。培養學生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習慣，從每次作業，每次練習開始嚴格要求。
3、抓好閱讀，指導學法。不論是課內還是課外閱讀，讓學生仔細閱讀、認真思考，完整答題，努力答全面，培養正確解決問題的能力。
4、繼續加強寫作指導。從兩方面入手。一是要加強課外的閱讀積累，二是多提供練筆的機會，提倡與生活實踐緊密聯系起來。
5、對學困生加大輔導和訓練的力度。
以上是我半學期以來的工作總結,班主任的工作是任重道遠，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
教師工作總結精簡篇七
9月16日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉教師交流活動，從臨朐縣第二實驗小學交流到冶源鎮冶北小學。農村出來的我對于農村教育并不陌生，所以到了鄉下有種親切之感。與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發揮自己所長，創新性地開展工作，出色地完成交流任務，最起碼也要對得起自己一年的奔波。
此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、雙方關愛，為城鄉交流工作打下堅實基礎。
臨朐縣第二實驗小學的校級領導、校委會成員在開始交流一個月內兩次到冶北小學探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予1000元的現金補助，堅定了我們在冶北小學一定干好的決心。
冶源鎮及冶北小學更是對我們無微不至的關懷，噓寒問暖，免費提供午餐用菜，教辦領導也曾多次到校慰問我們，并每人發放300元的生活補助，解決我們學習、生活中的困難，把關心落到實處。
二、銳意進取，不斷提高自身素質。
農村小學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，雖然農村教育的師資和工作環境比不上城里，但這里大多數老師不存在一門課教一輩子的經歷。來到冶北小學，我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科，每位教師每天都上四、五節課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。
我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己擔任的四至六年級計算機教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業務知識及教育科研知識，及時積累、總結教學經驗，不斷反思，從而提高自身的執教水平。每天都想著怎樣為冶北小學的發展出謀劃策，盡自己微薄之力。
三、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發展。
1、深入教學。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到冶北小學，擔任四至六年級信息技術教學，首先整理出了學生微機室，每節課都在微機室上課，給學生充分的上機機會，為完成教學任務打下基礎。
2、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項教學視導中，主動進行聽課、評課，并以書面的形式向學校及教辦提交了冶北小學在教育教學中存在的問題和今后整改措施及方案等。
教學質量的全面提高、學生的自主健康發展是一個永恒的主題，平時積極參與到老師們的集體備課中，發表自己的觀點，學習他人的經驗。立足學校實際，探討自主、互助、學習型課堂的教法，培養學生良好的互助合作意識、總結靈活多樣的教學方式等，為推動學校一步一個臺階地向更高水平發展而努力。
為搞好學校的教研教改工作，扎實有效地開展教研活動，在冶北小學推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發展，在原來的評課中，很多老師只會聽課，讓他評課，要么批評，要么恭維，很難評出一節真實而又有實際意義的課。而辯課則不同，它轉變了觀念，端正了心態，讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師，能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論，加深對課程、教學的理解，切實提高自身的教學教研水平。每周聽完課組織教師進行辯課，并有專人隨時作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們再進行反思總結并記錄下來。既形成材料，又記錄成長足跡，給學校的教研活動真正注入了活力。
3、注重管理。
每周參與學校的班子會議、全體教職工會議，為學校的發展出謀劃策，為搞好學校遠程教育工作，迎接市電教館檢查督導，幫助冶北小學策劃并組織錄制了利用遠程教育教學的短片，得到了市領導肯定與支持。
四、發揮自己特長，將交流活動落到實處。
1、把工作做細、做實，促進教學常規的落實。
平日工作除了幫助教導處主動做好學校的學生學情檢測、教師備課作業檢查、教師學習筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實學校特色班級建設，包括寫字、口算、古詩文誦讀等特色班級，每天早、午兩次檢查、指導，介紹實驗二小在此方面的經驗、做法，力求這幾項工作在冶北小學轟轟烈烈地開展并在年內見成效。
2、以“活動”為載體，促進交流工作實效性。
10月22日在冶北小學進行了全鎮中小學校長網上點題公開培訓會，并在冶北小學建好服務器，負責管理維護工作，全鎮各中小學都能進行訪問、上傳、點題、問答。實現了網上教研、網上學習、點題公開、校務、黨務公開等，為全鎮實現教育教學數字化奠定了基礎，提供了保障。
10月29日，到付家李召小學進行多媒體教室進行維護維修，使得該校閑置了三年的高檔設備投入了使用，全校師生受益頗深，為提高教育教學質量增加了動力，奠定了基礎。
教師工作總結精簡篇八
當教材中的內容與生活越貼切，學生接受起來也更為容易，反之如果與生活差距太大，他們則會感到陌生，接受起來也會有一定困難。因此，教師可以適當地對教材進行改變，引入一些現實的生活元素，刪減一些與生活無關的內容。尤其是在例題的選擇上，可以將枯燥的題目，改編為與學生生活有關的題目，激發他們的解題興趣，從而提高他們的創造能力。
甚至還可以鼓勵學生去收集身邊的數學問題，然后師生一起進行解答，從而加深對數學內容的掌握。教師的教學活動是不能脫離教材獨立存在的，但也不能完全照搬，靈活地使用教材是一種非常好的教學方法。在設計小學數學教學內容時，教師可以適當引入現實生活的元素，從學生已有經驗入手，不僅能夠吸引學生的注意力，同時能夠加深學生對教材內容的理解。
二、創設生活情境，在教學中激發學習數學興趣
創設生活情境的目的與靈活使用教材的目的大致相同，都是為了讓學生更容易接受數學知識。為學生創設生活情境，能讓他們更好地感受到學習數學的快樂，從而對數學產生濃厚的興趣，這不僅有利于當前知識的掌握，對后期數學的學習也是極為有利的。
因此，教師在數學教學中，應該盡量引入生活情境，最好能使例題生活化、教學生活化、練習生活化，讓學生從小養成熱愛數學的思想，在今后的數學學習中，能夠取得更好的發展。創設生活情境最重要的是要考慮可行性與真實性，其目的是為了讓數學課堂變得更加生動有趣，讓學生在輕松的氛圍中發現數學問題，運用數學的思維解題。
在生活中有很多數學問題，并且這些數學問題都是可以與教學活動聯系起來的，我們可以讓真實的生活情境來充實數學文本。
三、體驗生活應用，在生活中領悟數學真正價值
小學數學生活化教學，不僅是為了學生更好地學習數學，也是為了能夠更好地將所學知識靈活運用，這也是數學的價值所在。我們要做到從生活中來，到生活中去，運用數學知識解決生活中的實際問題，讓數學脫離公式和數字，變得有血有肉、豐富多彩。
將生活課題引入小學數學課堂，讓課堂充滿了生命的活力。1、2年級小學生注意力不容易集中，而引入生活化教學，能夠很好地幫助他們解決這一問題。將生活融入數學，同時又讓數學回歸生活，正是數學課堂的魅力所在。
這樣的教學，能夠讓數學真正被學生所喜歡和接受，讓數學課堂更加生動有趣，充滿創新。在以后的學習中，遇到與生活緊密聯系的內容時，學生能夠自然而然地產生興趣，課堂才會更有生命的氣息。
總之，如何讓小學數學教學充滿創新，充滿樂趣，筆者認為最重要的是進行生活化教學，挖掘教材中的生活化元素，靈活運用教材，發現身邊的教學資源，創造性地使用教學資源，將其合理地運用到生活中去。此外，還要引導學生善于從現實生活中發現、提出并解決問題，培養學生對數學的興趣，對現實生活中數學的情感體驗。
教師工作總結精簡篇九
近兩年來，我支行認真貫徹執行總行經營管理方針，努力克服宏觀金融政策調整帶來的壓力與挑戰，緊緊抓住合規經營年活動的有利時機，銳意進取，創新發展，采取有效措施，強化存款管理，使后勁存款狀況有了進一步改善。
一、當前存款的運行情況。
我們青年支行緊緊抓住股票、基金等投資業務不景氣，社會資本寬松，眾多儲戶資金有回流銀行跡象這一有利時機，不失時機的開展了吸收存款會展，采取措施全員發動，制定《青年支行20xx存款競賽方案》，成立營銷小組，支行班子帶隊吸存攬儲；從而調動了全員的積極性。為深入挖掘個人存款的儲源和增長點，全員利用周末時間，走進街道、社區、菜場，走親戚、訪朋友，主打親情牌，節慶牌，客戶牌。積極營銷理財產品，強化中間業務，大力宣傳推廣長征萬家卡業務，推動發卡規模、刷卡業務的強勢開展，帶動總體業務上水平，找良方，出良策，促進后勁存款轉化。
二、存在的主要問題。
分析存款下降的原因。主要是我們滿足現狀等靠思想嚴重。營銷意識不夠，營銷理念不強，研究不夠，措施不強，缺乏載體，效果不佳。工作中慣于思想守舊，得過且過，形式主義，官僚主義作祟，創新載體意識不強，吸收存款意識不牢固，分析這些主觀因素都是存款下降的主要原因。與此同時，一些客戶的理財知識越來越充足，更多的理財渠道替代當初較為單一的銀行存款，現在的保險，基金，理財等等的渠道分流是導致余額下降的原因之一。其次，銀行業面臨的競爭壓力劇增，各大銀行間關于余額的競爭比較激烈，同行競爭加劇。再次，是人們的消費理念發生改觀，現在的人們更偏向與將資金投資到不動產和重金屬等方面，資產保值升值意識增強。
三、下步措施
面對不斷變化和競爭激烈的外部金融市場環境，我們要努力提高自身的營銷水平和綜合服務水平搞好后勁存款的局面扭轉工作。
1、積極發揮團隊力量，不斷地加強營銷隊伍建設，積極發揮信貸部門傳統的人脈優勢，積極有針對性的組成客戶經理團隊、客戶服務小組、營銷團隊，提高金融市場對外拓展的工作效率。提升為客戶服務的水平和效率，以人性化的貼心服務感動客戶，吸引客戶前來存款。
2、發揮營銷優勢，實行全員績效考核制。進一步加大存款績效考核力度，對大額攬存加大分值，充分激活員工增存潛能。進一步完善和加強全員營銷工作機制。全方位，多角度的拓展客戶，增加金融市場份額，拓展金融市場攬儲空間。進一步促進后勁存款轉化升級，良性發展。
3、提升服務質量。著力抓好柜面服務，重點推行客戶個性化服務，強化對客戶的分級分類服務。組織開展服務競賽活動，強化對服務標準的執行力度。加大對網點大堂及柜面服務情況的監督，努力提高服務質量，提振客戶存款信心。
在今后的工作中，我們支行將在鞏固現有存款市場份額的同時，不斷地采取得力措施，擴大新的市場存款份額，為扭轉存款下降的不利局面，開拓青年支行存款的新輝煌而堅持不懈的奮斗！謝謝！
教師工作總結精簡篇十
盼以后，受益學生成為棟梁報社會
——涪洋中心完小春蕾女童受助工作經驗總結
涪洋鎮全鎮現有在校學生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。
涪洋集鎮歷史悠久，文化源遠流長，是全鎮政治、經濟、文化中心，涪洋完小是全鎮享有優質教學資源的中心小學，現擁有學生總數為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。
隨著城鎮化建設不斷加快，偏遠山村人口逐漸擁向集鎮，加之教育教學質量的不斷提升，教育教學設施的不斷完善，涪洋中心完小學生人數不斷增加，由20xx年的700多人增加到現在的1000多人，從學生人數的不斷增長這一現象來看，充分證明了涪洋中心完小的辦學效果和教育教學質量得到了學生、學生家長以及社會各界人士的認可。
涪洋中心完小自從20xx年春季學期開始，一百名女童享受由中國兒童少年基金會春蕾計劃捐助活動以來，到現在已經接受完成全部受助金額，每名學生共計接受捐助資金1200元，全校共計12萬元，已全部捐助完畢。作為學校，首先是感謝中國兒童少年基金會，其次是做好對資金的使用和管理工作。
一、嚴格資金管理，將錢用在刀刃上
涪洋鎮是一個典型的農業大鎮，是居務川縣十五個鄉鎮的人口第
二大鎮，農村人口則是全縣第一。涪洋鎮在施行改革開放政策后，社會經濟得到了長足發展，較之改革開放以前，無論是集鎮的發展還是農村經濟都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發展經濟；作為在農村，靠種植業或養殖業作為家庭主要經濟收入的卻很少，種植業和養殖業在涪洋這片土地上還沒有形成規模。而打工經濟的收入來源又極不穩定，大多數打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價的要將子女培養成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。
學校為了不辜負中國兒童少年基金會的愛心行動，自20xx年春季學期學校接到縣婦聯的捐助通知后，學校經過認真的思考，反復研究，多次召開教師會、班主任會，最后確定了受助對象，盡量做到將受助對象為家庭貧困、品學兼優的學生。雖然個別學生各方面的表現不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發學生的學習激情，至少能夠讓學生受助后，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學生，都是具有一定代表性的，可以說真正的將錢用在了刀刃上。
二、加強對學生的教育，努力回報社會
一捐助，使得她們感受到了國家政策的好處，體會到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會，回報社會，只有掌握好科學文化知識，學好本領，才能回報社會的道理。
凡是有受助學生的班級老師，在每次學生受益后，都要安排學生寫出感想、感謝信等，或是安排相關內容的作文，讓學生從內心深處抒寫真情，以此激勵他們努力學習，不斷進取。
三、今后努力的方向
作為學校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵、激勵學生努力學習，努力掌握好為人民服務和回報社會的本領，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！