人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

飛行日記飛行高中篇一

興趣是最好的老師，喜歡數(shù)學(xué)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提條件。作為一名二年級的數(shù)學(xué)老師，在設(shè)計一節(jié)課時，必須從學(xué)生的興趣出發(fā)。實踐證明：情境教學(xué)符合兒童的心理特征，遵循了兒童的認(rèn)知規(guī)律，圖文并茂、富有趣味性的故事情節(jié)有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本節(jié)課注重情境設(shè)計在教學(xué)過程中的作用。課伊始，以精彩的飛行表演入課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，課結(jié)尾，變“書本中”的作業(yè)為“情境中”的作業(yè)，使學(xué)生興趣濃厚，樂于探究。

飛行日記飛行高中篇二

莊周夢蝶。

許多年來，這寓言衍生過多少不同的解釋？

如果順著作者《齊物論》的觀念，以為“天地與我并生，萬物與我為一”，那么，人只要開放心靈，摒棄私見，不再泥執(zhí)自我，在某方面而言，人和蝶未嘗不可以互通互化;就在化物與化我之間，物我的界線消失，主客融化為一。

真是一個有趣而含義豐富的寓言，許多年后仍然能夠引發(fā)各種的聯(lián)想，比如說：睡眠與飛行。莊周說，他做了夢，夢見自己成為蝴蝶。如果一切正常，人在睡眠的時候才做夢;蝴蝶是一種會飛的昆蟲。

人類需要睡眠。

大多數(shù)的動物也需要睡眠。

昆蟲和禽鳥會飛。

人類不會飛。

但人類和其他動物比較，無疑有更發(fā)達(dá)的頭腦，更懂得思想。人類總是不斷求索，向無限的時間開拓;對宇宙充滿好奇、想象，而且會累積思考和探索的成果。

人類為什么要睡眠？是什么東西觸發(fā)睡眠反射？迄今并無一致的答案。那種認(rèn)為腦細(xì)胞需要休息的說法，早被推翻：即使常常處于休憩狀態(tài)的人，隔一段時間仍然會感到發(fā)困;即使在睡眠里，腦細(xì)胞仍然沒有停止活動。

科學(xué)家老早指出，人類睡眠中的眼球，往往出現(xiàn)快速的、不規(guī)則的運動。因此，人類的睡眠，并非如一般人所想象的“安息”，而是一種“活動”，而且是繁頻的“活動”。夢，就在“活動”的睡眠中出現(xiàn)。

有些科學(xué)家認(rèn)為：眼球快速運動的睡眠，能夠提供一種恒常的刺激，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整到戒備的狀態(tài)，以應(yīng)付敵意的外部世界。原始人穴居野地，睡眠時不得不保持警覺，以防身體陷入完全困睡而失去防御。如今，文明日久的成年人，睡眠時并沒有“安息”，相信是從漫長的進(jìn)化中繼承了“戒備警衛(wèi)”的本能。

人類睡眠的時候，瞳孔縮小，血壓降低，脈搏轉(zhuǎn)弱，出汗減少，呼吸緩慢。這些都是退守、自衛(wèi)的表現(xiàn)。動物冬眠時，也呈現(xiàn)類此的情況。睡眠，使休眠者淪為弱者。“活動”睡眠，其實是人類抗拒睡眠的反映。

人類白晝活動，站立或行走，和土地接觸的只是兩片腳板與十只腳趾;到了晚上，人類躺下來睡眠，整個軀體就躺臥在地面上。人類最接近、最全面貼近大地的時候，就是睡眠的時候。抗拒睡眠的無意識引導(dǎo)人類仰望天空，渴望飛行。但人類并不能夠飛行。

蝴蝶是一種能夠飛行的昆蟲。

莊周夢蝶，這寓言，寄托了人類抗拒睡眠的無意識。

飛行日記飛行高中篇三

飛行日記飛行高中篇四

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的蒲公英飛行記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

第二天早晨，風(fēng)伯伯來了，他喊道，“小蒲公英，小蒲公英！飛機(jī)已到，請準(zhǔn)備登機(jī)！”小蒲公英答道：“已準(zhǔn)備完畢，請升空！”風(fēng)伯伯“呼”地運了口氣，把蒲公英吹上了藍(lán)天。

蒲公英看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，掛著朵朵白白的云彩，可美麗了！她想：“原來世界這么大，我原來看到的東西真是少的可憐！這真好比“井底之蛙”一樣，只能看到那么一小片藍(lán)天！蒲公英低頭向下望去，下面是一片又一片茂密的森林，許多小鳥站在枝頭快樂地唱著歌兒。

風(fēng)伯伯開始報站了：“下一站，戲水樂園，準(zhǔn)備著陸！”蒲公英下了飛機(jī)后看到的是一條小溪。它借助著微風(fēng)，讓自己漂在溪流中。蒲公英頓時感到口渴極了，趕忙嘗了一小口溪水，覺得味道怪怪的。蒲公英一連喝了好幾口水，都感到一陣苦澀的味道。蒲公英抬頭向遠(yuǎn)方望去，看見漂浮在水面上的都是垃圾，溪水也很渾濁。蒲公英自言自語道：“真不理解人類為什么不明白水的珍貴，沒水我們該怎么活下去啊？”住了幾天后，她感到并不怎么適應(yīng)這個新的環(huán)境，就叫來風(fēng)伯伯，朝著下一個目的地起飛。

她飛過了一個又一個地方，在許多地方逗留了一陣子，感到都不是很適應(yīng)那里的環(huán)境，于是，她決定返航，回到媽媽的懷抱里。