總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)校友工作總結(jié)篇一

這應(yīng)該是大學(xué)這一年半以來(lái)第一次寫(xiě)黨支部的總結(jié)，所以我想既然寫(xiě)就從頭寫(xiě)，從成為預(yù)備黨員的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)，或許會(huì)過(guò)于冗雜，不過(guò)這些都是我這一年多來(lái)的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

在高中成為預(yù)備黨員不論在誰(shuí)看來(lái)都是一件十分榮幸的事，當(dāng)時(shí)的我們是同學(xué)們的榜樣，但是我們并不用過(guò)多的去考慮黨員應(yīng)該做些什么來(lái)體現(xiàn)我們的價(jià)值，我們只要保持我們的成績(jī)即可，所以當(dāng)時(shí)我很單純的以為黨員只要學(xué)習(xí)好就可以了。

經(jīng)過(guò)了一年半的感受，切身體會(huì)到了大學(xué)是校園與社會(huì)的銜接，所以在當(dāng)初一件以為很簡(jiǎn)單的事情也變得復(fù)雜，當(dāng)初簡(jiǎn)單的自己也變得復(fù)雜，并不是說(shuō)這樣不好，我們會(huì)因此而考慮得更周全，但需要考慮的也更多，步驟也就更多，得到的結(jié)果和自己當(dāng)初想的誤差就越大，但是這些我們不得不面對(duì)，這就是社會(huì)。

對(duì)于在預(yù)備期中甚至是成為黨員以來(lái)的表現(xiàn)覺(jué)得費(fèi)老師給我的評(píng)價(jià)十分準(zhǔn)確，在觸碰到自己利益時(shí)沒(méi)有處理好之間的關(guān)系。我想我在活動(dòng)觸碰到自己利益時(shí)，我還沒(méi)有一以一名黨員的角度來(lái)思考問(wèn)題，不過(guò)我以后一定學(xué)會(huì)成熟的去處理一些問(wèn)題，畢竟大學(xué)還不是真正的社會(huì)，我們還有不斷成熟的路。

在這里我也誠(chéng)懇的給黨支部提一些意見(jiàn)與建議：

我們都希望我們所做的活動(dòng)能取得所預(yù)期的效果，但是從開(kāi)始到現(xiàn)在很多活動(dòng)所取得的效果大多都只是差強(qiáng)人意，我從始至終都屬于咱們黨支部里的群眾，所以我以一名黨員中的群眾的角度去看問(wèn)題。我知道組長(zhǎng)和委員們?cè)诟鞣N活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)都十分用心，只是在與我們這些“群眾”的交流方面稍微有一些少，導(dǎo)致我們會(huì)有一定程度的抵觸情緒，我想其中又一部分的責(zé)任在我們沒(méi)有積極的去了解。

我想我們黨支部里所有的同志之所以能成為黨員就一定是有自己想法的人，所以我誠(chéng)懇的希望以后的活動(dòng)能夠交流通暢，雖然這樣會(huì)讓組織的同學(xué)感到意見(jiàn)雜亂，但是這樣或許能發(fā)現(xiàn)更好的想法，也能使活動(dòng)的各方面得到完善，或許這樣會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)長(zhǎng)一些，但也意味著活動(dòng)的準(zhǔn)備就更充分，這樣不僅活動(dòng)會(huì)達(dá)到我們意想不到效果，也讓同志們的才能得到發(fā)揮。

我還希望不要讓我們這些屬于底層的同志在緊要關(guān)頭才知道有這個(gè)活動(dòng)的存在，這樣不僅達(dá)不到活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)，還會(huì)引來(lái)誤會(huì)。而關(guān)于活動(dòng)的數(shù)量其實(shí)我認(rèn)為一個(gè)學(xué)期大活動(dòng)兩次就夠了，一個(gè)月一個(gè)把任務(wù)分配給每個(gè)組，這樣看起來(lái)很輕松，其實(shí)之中阻力很大，活動(dòng)的準(zhǔn)備也很難做得很好，再加上各種突發(fā)事件，加起來(lái)其實(shí)黨支部的活動(dòng)也不算少了，再加上各種鍛煉，我想說(shuō)一句可能不大好聽(tīng)的話：黨支部只是我們大學(xué)生活的一小部分，我們不能花很多時(shí)間在上面卻得不到預(yù)期的收獲。

我是從小就有很多機(jī)會(huì)去運(yùn)動(dòng)，常見(jiàn)的羽毛球、乒乓球、籃球都略知一二，隨著年齡的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少，我很高興黨支部有培養(yǎng)我們技能的好想法和活動(dòng)，但是每個(gè)周只用一天早上的一個(gè)到兩個(gè)小時(shí)來(lái)訓(xùn)練，似乎很難達(dá)到我們想要的目標(biāo)，但是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們很難像小學(xué)時(shí)候每天放學(xué)都玩上一兩個(gè)小時(shí)，再者有一些同學(xué)由于身體原因，小時(shí)候沒(méi)有辦法和我一樣每天都做一些蹦蹦跳跳的運(yùn)動(dòng)，而現(xiàn)在才去培養(yǎng)興趣與技能，似乎很難達(dá)到想要的效果。

所以我在這里有一個(gè)建議，我們學(xué)校有很多社團(tuán)，社團(tuán)是只要我們有興趣就可以參加，況且社團(tuán)里有比我們厲害的同學(xué)，我們何不在社團(tuán)里培養(yǎng)自己的技能，這樣對(duì)想在某一方面發(fā)展的同學(xué)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，這樣支部的鍛煉雖然會(huì)變少，但是至少不會(huì)讓同志們(至少我是這么想的)覺(jué)得我們黨支部很煩，而至于惰性問(wèn)題，我們已經(jīng)是20出頭的人了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，更何況我們是黨員，倘若連這個(gè)自制力都缺乏的話，那就不是一個(gè)合格的黨員。而我所說(shuō)的在社團(tuán)發(fā)展并不代表我們黨支部沒(méi)有早鍛煉，只是適當(dāng)?shù)臏p少，我們可以一個(gè)月組織一次早鍛煉以增進(jìn)同志們之間的交流，我認(rèn)為這樣可以減少同志們的抱怨，也可以達(dá)到一定的效果。在活動(dòng)的組織方面，我有一個(gè)想法，就是在分組方面，要盡可能的減少組數(shù)，這樣應(yīng)該會(huì)減少一些同志的活動(dòng)才進(jìn)行到一半，自己組內(nèi)商量解散的情況。

我知道我為黨支部的所做的貢獻(xiàn)很少，上面的建議也是基于我的想法來(lái)提的，可能有一些說(shuō)風(fēng)涼話也有一些自私，但是我希望費(fèi)書(shū)記考慮一下我的建議，我也希望支部的發(fā)展得更好。而我也為我之前過(guò)激的行為向費(fèi)書(shū)記以及各位委員道歉，以后我一定注意自己身為一名黨員的言行，不斷追求成熟的處理事情。

大學(xué)校友工作總結(jié)篇二

為使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)校友工作總結(jié)篇三

一、思想政治方面

作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐。

二、認(rèn)真教學(xué)，育人為本

1．提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。

2．提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的課后作業(yè)，講解重點(diǎn)及難點(diǎn)。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問(wèn)題，與學(xué)生之間做好溝通工作。

3．積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。

4．培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍、資料增加自己的知識(shí)含量及深度。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。

四、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對(duì)于系里安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全。活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活；實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)；全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開(kāi)發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

五、反思總結(jié)，爭(zhēng)取進(jìn)步

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書(shū)籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。

3、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足。

以上是我教學(xué)工作大體情況，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！

大學(xué)校友工作總結(jié)篇四

xx年已經(jīng)過(guò)去，回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下。

德：作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識(shí)，樹(shù)立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書(shū)育人。

能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，加快知識(shí)更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí)，上力求創(chuàng)新。

勤：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，及時(shí)輔導(dǎo)答疑。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律。

績(jī)：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了4個(gè)班的《高頻電子線路》的授課任務(wù)以及實(shí)驗(yàn)。同時(shí)指導(dǎo)了十三個(gè)畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)。從事教師工作4個(gè)多月的時(shí)間里，我慢慢從一個(gè)青澀，害羞，笨拙的青年教師走向成長(zhǎng)。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始踏上講臺(tái)的那一刻非常激動(dòng)也是非常緊張的，但是學(xué)生們的理解和支持給了我極大的鼓勵(lì)。課下我會(huì)花上比課堂上多幾倍的時(shí)間來(lái)備課，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足。慢慢的，我擺脫了緊張，語(yǔ)速過(guò)快的毛病，和學(xué)生的感情也慢慢加深了。課下，我也經(jīng)常和學(xué)生交流，對(duì)于他們提出的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題，我會(huì)盡自己最大的努力給予他們最透徹的解釋。同時(shí)，他們也會(huì)在生活上和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃上向我咨詢，我結(jié)合自己讀研以及工作的體會(huì)給予他們一些個(gè)人建議。

總之，一學(xué)期來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績(jī)也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。

大學(xué)校友工作總結(jié)篇五

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我們已然走完了大一的春秋，這學(xué)期已進(jìn)入了尾聲。從萍水相逢到現(xiàn)在的`相濡以沫我們僅僅只用了一年的時(shí)間。

在這學(xué)期里，身為學(xué)習(xí)委員的我，仍然帶領(lǐng)著同學(xué)們以腳踏實(shí)地、勤奮認(rèn)真的作風(fēng)來(lái)對(duì)待每一科的學(xué)習(xí)。順利完成每科老師布置的課程任務(wù)，并且積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)，，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)一起交流，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

另外我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，學(xué)風(fēng)調(diào)查，把相關(guān)學(xué)習(xí)咨詢傳達(dá)給同學(xué)們，掌握大家學(xué)習(xí)情況等。并且，對(duì)比上學(xué)期，這學(xué)期對(duì)于跟領(lǐng)導(dǎo)老師溝通方面更加從容，進(jìn)步了很多，更加積極地去跟他們主動(dòng)接觸，以了解他們對(duì)本班的想法。

我一直都沒(méi)有懷疑過(guò)我們班級(jí)同學(xué)們的實(shí)力，通過(guò)這學(xué)期大家共同的努力，同學(xué)們的專業(yè)都在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。在表現(xiàn)性素描課上，我們班的同學(xué)出了好多的優(yōu)秀作品；在色彩風(fēng)景寫(xiě)生中同學(xué)們的作業(yè)也畫(huà)出了自己的個(gè)性以及自己對(duì)色彩的詮釋；在裝飾基礎(chǔ)課中同學(xué)們最終的作品也得到了老師的認(rèn)可與贊賞，認(rèn)為裝一班的學(xué)生的能力強(qiáng)；在平構(gòu)課上大家對(duì)作業(yè)也很認(rèn)真，不厭其煩反復(fù)修改，直到老師很滿意為止。這些默默努力的成績(jī)，足以證明裝潢一班的實(shí)力，我想即使在整個(gè)裝潢系里我們也是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體。只要我們擁有認(rèn)真的態(tài)度和學(xué)好每門課的信心與決心，我想總有一天我們班的專業(yè)會(huì)在裝潢系里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

1、個(gè)別同學(xué)對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正認(rèn)真，對(duì)自己不夠負(fù)責(zé)任。

2、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，缺乏自主解決問(wèn)題，獨(dú)立思考的能力。

3、眼界不夠?qū)挘蠖鄶?shù)同學(xué)在作業(yè)中體現(xiàn)的內(nèi)容很具局限性。

4、學(xué)習(xí)效率低，課堂上不能夠充分利用好時(shí)間，課下準(zhǔn)備工作做得不夠充足。

大學(xué)校友工作總結(jié)篇六

xx年9月6日，我開(kāi)始踏上大學(xué)的征途，毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，不僅僅是學(xué)習(xí)高等知識(shí)，更重要的是提升個(gè)人能力，所以我開(kāi)始了新的計(jì)劃. 在大學(xué)里,我要不平凡的走過(guò)，無(wú)論是學(xué)院還是班級(jí),我都盡力的爭(zhēng)取.正是這樣,我成功的當(dāng)成了班級(jí)干部。當(dāng)輔導(dǎo)員宣布我是紀(jì)律委員的時(shí)候，我是既興奮又感到任重道遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑兰o(jì)律委員這個(gè)干部不好當(dāng)，因?yàn)楣ぷ鞯捻樌M(jìn)行，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導(dǎo)員的合作無(wú)間。

作為紀(jì)律委員，顧名思義，就是管理好班級(jí)的紀(jì)律工作。一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律,同樣,一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的紀(jì)律.班級(jí)有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力,同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。

回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，我的責(zé)任是記錄考勤情況和維持自修的紀(jì)律,這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺.因?yàn)槲也荒芤膊粫?huì)用強(qiáng)硬的口氣對(duì)別人說(shuō),別講話了!畢竟,我們都是大學(xué)生.都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說(shuō)的好："沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。

自修的紀(jì)律在同學(xué)們的配合和他們的高度自覺(jué)性下維持的比較好，學(xué)習(xí)氛圍良好，學(xué)習(xí)情緒高漲。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的協(xié)調(diào)問(wèn)題。同學(xué)們請(qǐng)了假?zèng)]有及時(shí)上交請(qǐng)假條，口頭請(qǐng)假的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)請(qǐng)假條，我也沒(méi)有及時(shí)跟老師反應(yīng)情況，導(dǎo)致考勤情況混亂，無(wú)法與輔導(dǎo)員的記錄對(duì)上。最終在與輔導(dǎo)員和同學(xué)們的協(xié)調(diào)下，一致認(rèn)同“請(qǐng)假只認(rèn)假條”，問(wèn)題才得以解決。

在管理班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞?，就意味著以前的努力都白費(fèi)了，我不甘心。所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。

今后，我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上去，配合班級(jí)的各個(gè)干部將班級(jí)的學(xué)風(fēng)工作做好。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣?？梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我們?cè)谡n余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂(lè)觀人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習(xí)，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對(duì)每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因?yàn)槌晒Φ奈ㄒ蛔璧K就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、xx省、自警、自勵(lì)，從而能夠使我們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，班級(jí)的學(xué)風(fēng)大大地加強(qiáng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也十分的高漲，這對(duì)我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵(lì)。

作為班干部，我們應(yīng)帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的，具有強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)。

大學(xué)校友工作總結(jié)篇七

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，工商學(xué)院學(xué)生會(huì)又度過(guò)了一個(gè)春秋。這一年來(lái)，在校團(tuán)委、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和支持下，學(xué)院學(xué)生會(huì)從成立之始的懵懂慢慢走向成熟，各部門通力協(xié)作、積極探索，主席團(tuán)成員克服各種困難，勤勉工作，開(kāi)展了大量豐富多彩的活動(dòng)。

大家知道，學(xué)生會(huì)作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大同學(xué)的“橋梁”，起著“上情下達(dá)，下情上傳”的作用。正因?yàn)槿绱耍覀兏拥淖⒅刈陨硭刭|(zhì)的提高和組織的建設(shè)。

（1）在思想建設(shè)上，我們充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，例如，在上學(xué)期的道德法制建設(shè)月中，我們積極組織和號(hào)召各班級(jí)參與學(xué)習(xí)；在兩會(huì)召開(kāi)之際，我們先自身帶頭學(xué)習(xí)會(huì)議內(nèi)容和精神，再邀請(qǐng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵到各班團(tuán)支部和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、交流心得；在對(duì)西南干旱募捐活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用。同時(shí)我們?cè)谌号e行會(huì)議精神學(xué)習(xí)征文活動(dòng)，并設(shè)置了專欄，以供大家共同了解和學(xué)習(xí)，并取得了良好的效果。

（2）在新進(jìn)學(xué)生干部上，我們請(qǐng)來(lái)了王迎輝等一批優(yōu)秀的學(xué)生干部給我們講心得、聊感悟；同時(shí)我們也邀請(qǐng)老師給我們上中級(jí)學(xué)生干部培訓(xùn)，積極推薦工商優(yōu)秀學(xué)生干部到校大學(xué)生骨干班學(xué)習(xí)，派學(xué)生干部到校學(xué)生會(huì)和兄弟院系學(xué)習(xí)等等。

（3）在組織建設(shè)上，優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生干部采取末尾淘汰制度，對(duì)外部?jī)?yōu)秀的人員采取編外制度，保持與他們的積極聯(lián)系，壯大我們自身的力量。正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，在過(guò)去的一年里，我們對(duì)學(xué)生會(huì)先前不夠完善的各項(xiàng)制度做出了調(diào)整，特別是學(xué)生會(huì)、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)例會(huì)制度、考核制度、鼓勵(lì)機(jī)制、人員提拔機(jī)制等方面的改善，使內(nèi)部的工作效率得到很大的提高。同樣我們也對(duì)學(xué)生會(huì)部分部門進(jìn)行了完善，文藝部與文藝隊(duì)分家并明確各自職能，文藝隊(duì)評(píng)定了演員職稱并頒發(fā)證書(shū)。體育部新增了排球隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，辦公室還建立了辯論隊(duì)、啦啦隊(duì)等，從而保證我們各項(xiàng)活動(dòng)擁有充足的儲(chǔ)備人才。

當(dāng)然作為學(xué)生干部，我們?cè)趥€(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)展上也沒(méi)落下，在24屆學(xué)生會(huì)73名成員中，到現(xiàn)在為止有31（43%）人獲得獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)，有19（26%）人已是黨員（含預(yù)備黨員），有29（40%）人為入黨積極分子，占學(xué)生干部一半以上。

家，有寢室之家、班級(jí)之家、工商之家、陶院之家，正因?yàn)槿绱耍覀円曰顒?dòng)為載體，每個(gè)月一次主題活動(dòng)的形式，將 “我愛(ài)我家”的主題氛圍融入和滲透到每一位同學(xué)當(dāng)中，以增強(qiáng)工商的整體凝聚力。例如去年10月份以“寢室之家”為主題的寢室美化大賽，3月份以“女生之家”為主題的三七女生周系列活動(dòng)，4月份以“班級(jí)之家”為主題的專業(yè)籃球足球?qū)官悾?月份以“工商之家”的歡送畢業(yè)生聯(lián)歡晚會(huì)等一系列主題月活動(dòng)，都很好的體現(xiàn)了我們的主題色彩。其次我們還以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為重心，通過(guò)舉辦同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的各類學(xué)術(shù)文化活動(dòng)，豐富我院學(xué)生文化生活，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，如：專業(yè)辯論賽、推理之星大賽、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。其次我們?cè)谂e辦各式活動(dòng)的同時(shí)還不忘精心打造出具有工商特色的品牌活動(dòng)，比如：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、模擬炒股大賽等，借此來(lái)鞏固大家的專業(yè)知識(shí)。

在上學(xué)年中，我們還通過(guò)活動(dòng)下放、共同聯(lián)誼、學(xué)習(xí)交流等方式，加強(qiáng)了與校學(xué)生會(huì)、六大組織、工商各班級(jí)、團(tuán)支部以及三大社團(tuán)的溝通交流，例如：專業(yè)辯論賽和部分畢業(yè)生節(jié)目下放給班級(jí)承辦，并和團(tuán)學(xué)老師、各班級(jí)、社團(tuán)主要學(xué)生干部共同歡度元旦。繼續(xù)實(shí)施了《班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃》方案，通過(guò)今年4月份的“五佳團(tuán)支部”和“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)個(gè)人”等評(píng)選，樹(shù)立先進(jìn)典范。在表彰優(yōu)秀班級(jí)工作的同時(shí)，也給做的相對(duì)較差的專業(yè)班級(jí)做出相應(yīng)的幫扶對(duì)策等，都起到了很好的凝聚和交流效果。

當(dāng)然，在舉辦各式各樣院系內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí)，我們也不忘精心組織隊(duì)伍參加院系外部的比賽，例如全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)大賽、挑戰(zhàn)杯、暑期社會(huì)實(shí)踐、校紅五月科技文化藝術(shù)節(jié)等，取得了一定成績(jī)。在網(wǎng)絡(luò)商務(wù)大賽當(dāng)中，我院隊(duì)伍分別獲得全省本科綜合一等獎(jiǎng)一個(gè)，單項(xiàng)二等獎(jiǎng)一個(gè)；挑戰(zhàn)杯榮獲校一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)；在校紅五月科技文化藝術(shù)節(jié)當(dāng)中，分別獲五四團(tuán)旗接力賽第二名，五四辯論賽三等獎(jiǎng)，首屆職業(yè)規(guī)劃大賽中獲得3個(gè)三等獎(jiǎng)；校健美操大賽中獲得校三等獎(jiǎng)；道德法制劇中獲得校二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)等。

總觀xx—xx學(xué)年近一年來(lái)的工作，在面對(duì)以上種種榮譽(yù)的同時(shí)，我們并沒(méi)有驕傲，而是更加清楚的認(rèn)識(shí)了自身的不足。例如活動(dòng)宣傳方式的單一性、缺乏廣度，外事聯(lián)絡(luò)能力的單一化，機(jī)構(gòu)的復(fù)雜化，品牌特色活動(dòng)樹(shù)立的不夠鮮明，影響力不夠深遠(yuǎn)，個(gè)人遇到困難主動(dòng)而上解決能力較為欠缺等等的這一些問(wèn)題都是我們今后有待解決和提高的地方。

（1）以服務(wù)廣大同學(xué)為宗旨，保障同學(xué)切身利益，充分發(fā)揮老師和廣大同學(xué)的橋梁紐帶作用。

（2）以“品學(xué)兼優(yōu)、才干卓越、獨(dú)立人格”為目標(biāo)，切身抓好自身組織建設(shè)的同時(shí)，充分發(fā)揮每一位學(xué)生干部的能動(dòng)性。

（3）銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，在繼承和發(fā)展的同時(shí)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生會(huì)工作的新局面。

青春與夢(mèng)想，讓我們與眾不同，光榮與使命，讓我們璀璨奪目！本屆學(xué)生會(huì)即將完成其使命，新一屆學(xué)生會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個(gè)組織注入新的活力。“長(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有才人出”，我們有理由相信：在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)總支、學(xué)工辦的指導(dǎo)下，在各兄弟院系、社團(tuán)的支持和幫助下，在全院廣大師生的熱情參與和共同努力下，學(xué)生會(huì)的明天必將更加燦爛輝煌！

我們致力于打造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，我們努力成為一個(gè)又一個(gè)能吃苦、高效率、樂(lè)于奉獻(xiàn)和受人認(rèn)可的學(xué)生會(huì)人。作為學(xué)生會(huì)成員，我們放下干部姿態(tài)，不浮夸、辦實(shí)事、尊重差異、珍惜友誼。我相信，我院學(xué)生會(huì)定能秉承先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，仰望星空，腳踏實(shí)地，再創(chuàng)我院學(xué)生工作新局面。

大學(xué)校友工作總結(jié)篇八

實(shí)習(xí)讓我覺(jué)得很新鮮，因?yàn)檫@畢竟是自己的第一個(gè)實(shí)習(xí)單位，也覺(jué)得自己應(yīng)該會(huì)在那里過(guò)得很快樂(lè)的。

第一天去實(shí)習(xí)，我懷著惴惴不安的心情。 只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn) 候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。

僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。 只要你是真誠(chéng)的，誰(shuí)會(huì)在乎你資歷小，又有誰(shuí)會(huì)小看你呢？ 我想很多人和我一樣，進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做類似復(fù)印打字的“雜活”。或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。

一些調(diào)查表明，絕大部分的實(shí)習(xí)生從事的是日常性事務(wù)工作，例如電話接待、資料整理、文字處理、打印裝訂文件及其它初級(jí)工作；只有少數(shù)的同學(xué)，從事的是相對(duì)專業(yè)性的工作，比如項(xiàng)目設(shè)計(jì)、軟件制作、文案起草、專項(xiàng)策劃等。

我們大多對(duì)于實(shí)習(xí)效果并不滿意。很多同學(xué)覺(jué)得做的都是很瑣碎的事情，很難提高個(gè)人能力，認(rèn)為得不到充分鍛煉機(jī)會(huì)，認(rèn)為企業(yè)把自己當(dāng)成打雜的，接觸不到實(shí)際工作。在1、2個(gè)月的實(shí)習(xí)中一直從事日常工作降低了實(shí)習(xí)意義，對(duì)能力提高起不到很好幫助。其實(shí)做“ 雜活”對(duì)我們是必需的。

不是每個(gè)實(shí)習(xí)生都能幸運(yùn)地接觸到具體工作實(shí)踐，所以，首先需要把心態(tài)放平，調(diào)整自己對(duì)實(shí)習(xí)的想法。

我們經(jīng)常說(shuō)“后生可畏”和“實(shí)踐才能檢驗(yàn)真理”，在實(shí)習(xí)中能得到能力上的鍛煉，包括電話接待能力、溝通協(xié)調(diào)能力、研究分析能力、整理歸納能力，計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和外語(yǔ)水平等，其中提高最快的是溝通協(xié)調(diào)能力。參加工作后，很多事情需要自己去處理，要在短短的1－2個(gè)月里面學(xué)會(huì)融入新的集體，熟悉工作，不像在學(xué)校里可以慢慢磨合。 有一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)總比在家里待著好，起碼對(duì)企業(yè)的工作流程、工作環(huán)境、企業(yè)文化都會(huì)有一定了解。

我對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié)又一下幾點(diǎn)。

首先，份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一 切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。

其次，無(wú)論哪個(gè)職位，都要有激情和耐心。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。 實(shí)習(xí)還讓我懂了一條道理--講究條理。如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。

最后一點(diǎn)，實(shí)習(xí)中最大的收獲可以說(shuō)是對(duì)溝通技巧和能力的鍛煉了。比如，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

實(shí)習(xí)生在面對(duì)陌生工作環(huán)境時(shí)常常比較被動(dòng)，實(shí)習(xí)一定比正式工作要輕松很多，即使任務(wù)沒(méi)有完成好也不會(huì)產(chǎn)生很大影響。公司對(duì)我們的態(tài)度一般也是允許犯錯(cuò)。所以我們要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，避免緊張情緒，把前輩們都當(dāng)成老師而非同事就可以了。

講到這，我不禁想起，曾幾何時(shí)，暑假也是大學(xué)生們的節(jié)日，除了面臨畢業(yè)和就業(yè)的高年級(jí)學(xué)生為畢業(yè)論文、就業(yè)做準(zhǔn)備，大一、大二的學(xué)生可以盡情度假。可近年來(lái)，隨著就業(yè)壓力增大，不少大學(xué)生從入校開(kāi)始就通過(guò)各種途徑接觸社會(huì)。于是，假期中越來(lái)越多的低年級(jí)大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)。相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生從事著底層工作的實(shí)習(xí)，辛苦奔波之后得到的只是一紙如常的評(píng)價(jià)。也難怪很多學(xué)生不愿意從事基層的工作，有的做不了幾天就走人，也有的把實(shí)習(xí)當(dāng)作應(yīng)付作業(yè)，敷衍了事。雖然真正的管理人員和技術(shù)人員都是從基層開(kāi)始鍛煉的，只有真正了解基層才能合理有效地進(jìn)行工作，可是大學(xué)生走出校門主要是為了鍛煉口頭表達(dá)能力以及獨(dú)立完成工作的能力的。

實(shí)習(xí)可能過(guò)得很忙碌，很累，但無(wú)論辛苦與否、薪酬多或少、理論的東西學(xué)到?jīng)]有，表面上是否有大的收獲，我都會(huì)很滿足；因?yàn)槲叶嗔诉@一份經(jīng)歷，這會(huì)讓我成長(zhǎng)。