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全國科技工作者日宣傳活動 全國科技工作者日簡報篇一
(一)scratch現(xiàn)場編程比賽
1.時間地點
現(xiàn)場比賽定于11月5日(周六)上午8:30—11:30在xx中學舉行,時間為3小時。請各參賽選手于5日上午8:00到xx中學一樓報告廳參加預備會。
2.參賽要求
學生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供應用軟件、相關素材。主題由組委會確定,學生獨立設計、現(xiàn)場編程,最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件(exe)保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡環(huán)境:人手一機,寬帶連接溫州教育網(wǎng),有internet出口。
應用軟件:比賽電腦裝有windows7、ie、office2007、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件,請在賽前10天提供軟件光盤,經審核后,統(tǒng)一安裝。
3.參賽對象及名額分配:scratch現(xiàn)場編程比賽對象為一至九年級學生。名額分配見下表:
單位名稱人數(shù)(小學﹢初中)單位名稱人數(shù)(小學﹢初中)
縣直屬中小學1﹢1金鄉(xiāng)學區(qū)6﹢3
靈溪學區(qū)16﹢8橋墩學區(qū)4﹢2
龍港學區(qū)16﹢8礬山學區(qū)4﹢2
宜山學區(qū)4﹢2馬站學區(qū)4﹢2
錢庫學區(qū)6﹢3
(二)中學生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽
1.時間地點
現(xiàn)場比賽定于11月5日(周六)上午9:00在xx中學舉行,時間為6個小時(不包括中午集中用餐時間,午餐由組織者統(tǒng)一提供)。請各參賽選手5日上午8:30到xx中學一樓報告廳參加預備會。
2.參賽要求
(1)現(xiàn)場賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、office、2003/2007、frontpage2003/2007、adobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連(網(wǎng)址:xx)。若個別參賽選手還需更多的應用軟件,請于賽前10天提供軟件光盤,經審核后,統(tǒng)一安裝。
(2)現(xiàn)場賽所需的有關素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進入賽場,只可從指定文件夾或通過溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁所需材料。
(3)現(xiàn)場網(wǎng)頁制作以科普知識為主題,要求頁面布局合理美觀,使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁基本框架等具體要求。
(4)參賽選手獨立完成任務后,必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。縣教育局信息中心將組織專家進行評比,部分優(yōu)秀網(wǎng)頁作品將在xx教育網(wǎng)上展示。
3.參賽對象及名額分配:中學生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽分高中和初中兩個組別進行。高中組各選派1—2人參賽;初中組名額分配見下表:
單位名稱人數(shù)單位名稱人數(shù)
縣直屬學校各1-2金鄉(xiāng)學區(qū)6
靈溪學區(qū)16橋墩學區(qū)4
龍港學區(qū)16礬山學區(qū)4
宜山學區(qū)4馬站學區(qū)4
錢庫學區(qū)6
(三)信息技術創(chuàng)客作品展示活動
1.參加對象:全縣中小學生
2.作品要求:能夠展現(xiàn)作者的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力,提倡融合科學、技術、工程、藝術和數(shù)學等領域,能夠采用scratch等編程、單片機(如arduino板卡等)、傳感器、電子元器件等器材獨立設計的軟件或軟硬件結合的作品。
3.參展方式:請有相關經驗的教師指導學生創(chuàng)作或已有作品(軟件或者軟硬件作品)上報參展,附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻(常用視頻文件格式)和《“創(chuàng)客作品”報名登記表》(見附件6),于10月24日前統(tǒng)一報送到xx縣教育信息中心,創(chuàng)客作品作者最多3人(并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎人),指導師1人。
各學區(qū)、直屬學校按照比賽組別和分配名額,于10月19日-10月21日將中小學生scratch現(xiàn)場編程比賽和中學生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽的`參賽選手登記表(見附件1)向縣教育局信息中心(地址:公園路2-6號b410室)報送,須蓋單位公章;同時以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱:ccs@,內網(wǎng)上傳地址:ftp://10.136.2.30/,用戶名:ckzp,密碼:ckzp,聯(lián)系人:池昌盛,聯(lián)系電話:64759152(665248)。
中小學生信息技術作品制作現(xiàn)場比賽將擇優(yōu)推薦參加市級比賽。
(一)活動目的
通過參與“七巧科技”系列活動,激發(fā)青少年學生的科學興趣,啟迪創(chuàng)造意識,培養(yǎng)動手動腦能力和空間想象力,進一步提高青少年學生科學素質和審美能力,促進科技教育活動的普及與發(fā)展。
(二)參加對象
全縣小學生
(三)活動內容
1.“七巧科技”系列活動一:智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成,曾被選為第四屆國際科學與和平周、全國中小學金鑰匙科技競賽動手動腦器材,巧妙地應用排列組合和線形規(guī)劃原理,拼排出兩千多種形象生動的圖案,拼裝過程奧妙無窮,創(chuàng)造天地無限廣闊;還可用多副七巧板進行組合與分解訓練,可以進行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓練及以自然景觀、生態(tài)環(huán)保、古詩情景、寓言故事、體育運動、生活場面等為主題的多副組合創(chuàng)作。
2.“七巧科技”系列活動二:智力美畫板。根據(jù)國家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓練》大綱要求設計,已獲得國家專利,由18個簡筆美術畫孔組成,通過高度概括的線條描繪大千世界,勾畫出數(shù)以萬計的形象逼真、生動活潑的簡筆畫譜。它還能與“智力七巧板”進行整合運用,其拼組空間更加變化莫測、奧妙無窮,表現(xiàn)內容更加廣闊,畫圖更加生動形象。
(四)活動項目及比賽形式
1.“智力七巧板組合與分解”比賽(分年段個人賽);
2.“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫比賽(分年段個人賽);
3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽(現(xiàn)場命題);
4.“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比(可提前準備,作品大小50cm×38cm紙張,主題:五水共治,童力同行,所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報登記表》(見附件4),一式2份并于11月26日連同作品一并報送各比賽地點)。
(五)活動時間安排
1.前期組織、培訓階段:9月19日上午9:00-11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行,參加對象為各小學政教主任或大隊輔導員及七巧科技的輔導員。
2.器材征訂階段:9月20日-10月15日。各小學要積極發(fā)動學生自愿參與,并到“七巧科技”溫州總群(qq:xxx)下載溫州市“七巧科技”活動器材學校征訂表格,填報好征訂數(shù)量,由七巧科技總部直接發(fā)貨到學校。
3.校級活動階段:10月16日—11月11日參賽學校分組輔導組織學生,開展校級“七巧科技”各項比賽,選拔優(yōu)秀選手組隊參加縣級比賽。
4.縣級選拔階段:各小學要在廣泛開展少兒“七巧科技”比賽的基礎上,于11月14日-11月16日向學生科報送參賽選手(根據(jù)各校征訂器材數(shù),個人賽按照15:1的比例上報,團體賽各參賽學校至少要一組以上)名單登記表(見附件2、附件3、附件5)。現(xiàn)場各項比賽時間定于11月26日(周六)上午9:00-11:00分別在縣實驗三小、縣實驗二小、龍港五小同時進行“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽,下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽,通過比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級比賽。
5.市級比賽階段:定于12月10日(周六)舉行。上午9:00-11:00為“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽,下午13:30-4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽。地點:溫州市實驗小學新城校區(qū)(溫州市中通國際學校小學部)。
6.全國總決賽和科技夏令營階段:市教育局將推薦優(yōu)秀學生、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20xx年暑期舉辦的“七巧科技”全國總決賽和科技夏令營(具體事項另行通知)。
7.其他未盡事宜詳見《關于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動方案的通知》。
(一)此次科技節(jié)中各類競賽的報名表及相關材料的提交,直屬學校直接上報,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學由學區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報,報送學生科的郵箱:xx;聯(lián)系人:林乃聰;聯(lián)系電話:xx。
(二)此次科技節(jié)中各類競賽,若同一活動項目只有一個單位報名參加的,則取消該項比賽。同時,已報名參賽的選手可轉報其他活動項目。
(三)本通知未盡事宜,另行通知。
全國科技工作者日宣傳活動 全國科技工作者日簡報篇二
科技現(xiàn)在愈來愈先進,家務活有機器人,出門有汽車,消磨時間有電腦手機……通信方便,一切看起來都很美好快樂,可是,當天空不在湛藍,當花兒不再美麗,當?shù)厍颦h(huán)境越來越差,科技的發(fā)展真的給人類帶來好處了嗎?到底,科技發(fā)展利大還是弊大?我在這給大家做一個總結。
今天,每家每戶都跨入了信息技術時代,中國也逐漸因為科技的發(fā)展逐漸強大,當神舟五號發(fā)射成功,當醫(yī)學的腳步快到如光速,我們不得不承認,科技發(fā)展太快!
翻開科技進步的史冊,你會發(fā)現(xiàn),科技發(fā)展給人類帶來了許多生活上的便利,不知不覺,我們一出門就會搭上車子,看著手機,足不出戶,就可以買到自己喜愛的東西,不需費力,便可以知道今天發(fā)生了什么事情,隔著十萬八千里,可是一個屏幕就可以輕輕松松與人交流,網(wǎng)上的許多平臺滿足了我們的創(chuàng)造和想象……我們不得不驚嘆科技給人類帶來了太多太多便利和輕松的快樂。
但是,從實際生活來說說,科技的發(fā)展,也是帶來了許多壞處。科技的日新月異給小河帶來黑乎乎的臟水,污染了小魚的家,工廠往天空排放的廢氣,汽車尾排放出的二氧化碳,早上也會有塵埃撲面而來,不知不覺,樹木差不多被砍個清光……環(huán)境在一步一步地惡化,地球一步一步接近毀滅,這就是科技發(fā)展帶來的后果,難道人類會幸免嗎?不會的,環(huán)境的惡化也在侵蝕著人類的身體健康。人類是多么的愚昧。
但如果每個人都把垃圾扔進垃圾箱里,每個人都做個有心人,那么環(huán)境還會惡化嗎?
不是說科技的發(fā)展是不好的,而是說,在科技發(fā)展的同時,也應該注意到環(huán)境,科技發(fā)展利和弊是成比例的,所以說,今天的環(huán)境是人類造成的,而“科技的發(fā)展”就是人類的借口,逃避最終結果是面對更壞的結果,如果人類不保護環(huán)境,那么,很難保證,地球以后會發(fā)生什么,難道,僅僅只是全球變暖這么簡單嗎?不,絕對不會。
全國科技工作者日宣傳活動 全國科技工作者日簡報篇三
引導小學生從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的觀念,弘揚科學精神,普及科學知識、科學方法和科學思想,提高少年兒童科學文化素質,推進素質教育,培養(yǎng)少年兒童的觀察能力、動手能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力,學校在六一兒童節(jié)前特舉辦科技創(chuàng)新制作活動制作及展覽。
科技創(chuàng)新小制作
崇尚科學 勇于創(chuàng)新 探索科技 創(chuàng)造未來
1、評審時間:20xx年5月25日
2、展覽時間:20xx年5月29日—6月1日
一至六年級學生
科技制作是指學生在日常學習、生活、工作中,對那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品,運用學過的科學知識或者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新、設計,制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。作品要具有“四性”: 1.新穎性 2.創(chuàng)造性 3.實用性 4.美觀性。
1、各班要扎實有效地開展好此項活動,要引起每一位學生,每一位家長的高度重視,做到人人參與。
2、作品設計新穎,具有創(chuàng)造性、教育性。
3、作品可利用現(xiàn)有材料經過設計、加工、制作成德具有一定科學原理或科技含量的作品;也可結合環(huán)保教育,引導學生利用一些廢舊物品作材料,變廢為寶,進行設計、加工、制作。
4、凡參賽的作品都要貼上標簽,寫明作品名稱,作者姓名、班級。
5、本次活動將以小發(fā)明、小制作為參展、參評對象。參展作品要求體現(xiàn)科學性、先進性、實用性原則。作品外形設計精美,制作精致,技術精湛,突出創(chuàng)新意識和科技含量。作品參展數(shù)量每班3件以上。
6、作品上交時間20xx年5月25日前。
組織有關領導、老師對各班選送作品進行評比,分年級評選出一、二、三等獎若干名(視作品件數(shù)確定獎勵名額),對獲獎學生頒發(fā)獎狀和獎品。