無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

卷首語 朗讀者第二期詞開場白卷首語篇一

《朗讀者》中的開場白可以這樣來評價：教科書級開場白，流暢的文字直擊人靈魂深處，又給人以美的享受。它還可以豐富中學生的寫作素材，提高寫作技巧。

俗語有云：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會謅。”可見，古人已經認識到閱讀與寫作有著密切的關系。好文、好句讀得多，積累得多，思維才能拓展，知識才能豐富廣博，寫起文章來才能信手拈來、文采橫溢！

那么下面，就請同學們跟隨學習哥一起將第一至九期《朗讀者》的開場白梳理一下，做個收藏吧。

《朗讀者》第一期主題詞——遇見

節目卷首語：

朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現生命，將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合就是我們的《朗讀者》。

你有多久沒有朗讀了？很久了吧。因為很多人都覺得朗讀，那是學生時代的事情，或者說它只屬于一小部分人。

朗讀屬于每一個人。

節目開場白：

大家好，我是董卿。今天，是朗讀者節目第一次和觀眾見面，所以，我們第一期節目的主題詞，也特意選擇了——遇見。

古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經見過。”這是寶玉和黛玉之間，初初見面時歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒有想過和別的人。”這是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。

所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。也希望從今天開始，《朗讀者》和大家的遇見，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。

節目中間插播：

《朗讀者》第二期主題詞——陪伴

節目卷首語：

為什么是陪伴？其實我們每一期的主題詞的選擇，是非常慎重的。有時候為了一個主題詞會反反復復討論很長時間，但是陪伴是最早確定下來的主題詞，而且從來沒有改變過。

我想因為陪伴很溫暖，它意味著在這個世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。當然陪伴也是一個很平常的詞，日復一日，年復一年，到最后陪伴就成為了一種習慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對孩子的陪伴。

在這期節目當中，最讓我感動的是楊乃斌，一個在八個月的時候失去了聽力的孩子，為了能夠讓他像健全人一樣的成長。他的母親，在他上小學的第一天開始就成了他的同班同學。

所以，我覺得陪伴也是一種力量。在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以希望這一期以陪伴以主題詞的節目也能帶給大家一段美好的陪伴。

節目開場白：

“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。

而在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴，比如說這會兒，你我之間是一段短暫的陪伴；比如說我們的學生時代，和我們的同學，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。

那么，下面，我們有請第一位嘉賓……

《朗讀者》第三期主題詞——選擇

節目卷首語：

生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。

選擇無處不在。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇；人不是生來被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。

在我們這期節目當中，你會看到的是，徐靜蕾選擇了挑戰和變化；耶魯村官秦玥飛選擇了希望的田野；紅絲帶校長郭小平，選擇了呵護與守望；最讓我感動的是麥家，曾經叛逆的他，如今面對叛逆的兒子，選擇了理解和寬容。

選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善。如果說，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨一無二的風景。

節目開場白：

我們這期節目的主題詞是——選擇。人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃點什么，大到在一些關鍵時刻的決策。

有一年，法國的一家報社舉辦了一個有獎競答，其中有一道題目是，如果盧浮宮著火了，你選擇救哪一副畫？最終，獲得金獎的答案是，我選擇離門口最近的那一幅。所以說，選擇是一種智慧，而我們的人生，也是一次又一次選擇的結果。

《朗讀者》第四期主題詞——禮物

節目卷首語：

在這個世界上，有多少種愛的表達，就有多少種禮物。

父母無私的愛的養育；經歷苦難之后的成長；不斷地學習所積累下來的智慧，這都是最好的禮物。

就像諾貝爾文學獎獲得者切·米沃什，在詩歌《禮物》當中所寫到的：這是幸福的一天，我漫步在花園，對于這個世界，我已一無所求。這是詩人饋贈給自己心靈的一份禮物。

在我們這期節目當中，最讓我感動的是清華大學經濟管理學院的趙家和教授，雖然他已經在五年前離開了這個世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個世界所有孩子的最好的一份禮物。

用純凈之心去創造、去發現、去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。

節目開場白：

我們這期節目的主題詞是禮物。禮物，多美好的一個詞。

仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時間的禮物。

那在我們今天的節目時間里，就讓我們一起去打開一個個色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物。

第四期開始之前，《朗讀者》還錄了一段花絮。

董卿說：

二十一年，似乎應該到了一定的時候，我終于有這樣一個機會，來做一檔自己想要做的節目。

很感謝我的父母，他們讓我懂得了我們不只是靠吃飯活著，除了吃飯，我們還需要別的東西來滋養我們，讓自己成長、壯大，變得更加完美。

閱讀是為了讓我們遇到一個更好的自己。《牧羊人的奇幻之旅》里面有句話：當你真心想做成一件事的時候，整個宇宙都會聯合起來幫助你。

《朗讀者》第五期主題詞——第一次

節目卷首語：

我們這期的主題詞是第一次，人這輩子，要遇到很多很多個第一次。

就像這次記憶當中，讓我記憶深刻的像劉震云，第一次給《安徽文學》投稿，拿到了七十多塊錢的稿費，立馬就請女朋友去吃飯。

許鏡清老人第一次在人民大會堂，擁有了屬于他自己一場音樂會，但是他為這一天等了三十年。

王學圻二十年前就第一次當導演了，可是這部電影拍到最后就剩下了三個人，讓他欲哭無淚。

這都是非常寶貴而難忘的第一次，因為它們意味著我們的成長。

就像作家汪曾祺所說的，人的第一次，往往需要勇氣，但是第一次也往往會有意想不到的收獲，因為它是探索，是挑戰，是機遇。

所以說，如果你的人生，能夠擁有越多的第一次，也意味著我們的人生，越豐富，越多彩。

節目開場白：

我們今天這一期的節目的主題詞是“第一次”。

我們的一生，會經歷許多的第一次，難忘而又寶貴，它意味著我們的成長。

其實細想來，每一個人都是在第一次過自己的人生不是嗎？

這條不能回頭的人生道路上，正是許多不可復制的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向未來。

《朗讀者》第六期主題詞——眼淚

節目卷首語：

為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛的深沉。

主題詞選擇的標準，首先是它的情感張力，我希望所有的觀眾在聽到這個主題詞的時候，都會有很豐富的生命聯想——不管你是誰，不管你在哪里，不管你在做什么，比如說眼淚。

這期節目當中，張家敏是一位和乳腺癌抗爭了二十三年的老太太，她說：她過去到現在所做的一切，就是為了昂起頭，不讓眼淚流下來；導演陸川是一個淚點很低的人，愛流眼淚，所以有時候，他會抗拒眼淚；斯琴高娃，一位一直在別人的故事里流著自己眼淚的優秀的演員，這一次在我們的現場，她流下的每一滴眼淚，都屬于她自己。

眼淚是無色的，但是它分明又有著最豐富的生命的色彩。

節目開場白：

我們本期節目的主題詞是——眼淚。說到眼淚，你會想到什么呢？

軟弱？眼淚有時候是軟弱、有時候是堅強；有時候是懺悔、有時候是寬容；有時候是羞怯、有時候是勇氣；有時候是失敗、有時候是成功。就如同每一個人，都是哭著來到這個世界的，而當我們要謝幕的時候，也將會在別人的淚水里告別一樣。

那今天，就讓我們在一顆顆晶瑩的淚水中，去感受那最真實的生命印記。

《朗讀者》第七期主題詞——告別

節目卷首語：

告別是一種心情，告別也是一種決定。

南飛的大雁是對北方寒冷的告別；

秋天的落葉是對炎熱夏的告別；

雨季是對干旱的告別；

彩虹是對風雨的告別；

山重水復后的柳暗花明是對迷失的告別；

每一次的告別，都有一個故事，或激情燃燒，或凄美動人，或驚心動魄。

告別不是遺忘，而是轉身，告別不是放棄，而是開始！

節目開場白：

海子說：“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是同向成長的苦行之路”。

“山盟雖在，錦書難托”，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別。

“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了 ”，這是楊絳先生平靜超然的和這個世界告別。

在這期節目當中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓道來和故鄉和父親的告別。也讓我們仿佛明白了一個道理“文學寫了上百年上千年，其實作的就是一篇文章：生離死別”。

告別是結束也是開始，是苦痛也是希望。

面對告別，最好的態度就是好好告別！

《朗讀者》第八期主題詞——遇見

節目卷首語：

就像茨威格所說“勇氣是逆境當中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣就有了改變的機會”。

岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青，貝多芬的扼住命運的咽喉，海倫·凱勒的假如給我三天光明。

這些勇氣，都彪炳在史冊上，流傳在故事里。

勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。

節目開場白：

本期《朗讀者》的主題詞是——勇氣。勇氣是我們生命當中，最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美著勇氣。

莎士比亞說“有德必有勇，正直的人不會膽怯”。

試想一下，如果歷史失去了勇氣，那將失去改寫的英雄；如果人生失去了勇氣，那很多日子就會變得蒼白無力。

在本期的節目時間里，就讓我們一起來感受一位又一位朗讀者身上的勇氣。

《朗讀者》第九期主題詞——家

節目卷首語：

家是什么？

家是靈魂棲息的彼岸，是心靈停泊的港灣；

是我們在風雨中的想念，是挫折痛苦后的溫暖。

倦鳥歸林是家、魚翔淺底是家、落葉歸根是家，

每個生命都有歸宿，每個家庭都有不同。

讓我們一起走進幾個不同的“家”，看家里的知冷知暖，庭前的云卷云舒。

節目開場白：

家，簡單一個字，能引起無數人的情感共鳴，因為家是每一個人最初的記憶，也是我們最終的歸宿。

莫爾說為了尋找想要的東西，我們走遍全世界，回到家，找到了；而中國古人則推崇，欲治其國者，先齊其家。

家是個人通向外界的重要的紐帶，在今天的這期節目里，讓我最有感受的是作家梁曉聲的那句話，每一個人都有現實的家園，書本可以構建一個精神家園。家，真的是一個充滿內涵又充滿溫暖的詞。

【素材解讀】

經過多年的社會經濟發展，我們在物質財富方面，已經越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會文化整體呈現出低俗化、碎片化、快餐化等狀態，很多人感覺精神過于緊張，心理壓力太大，社會太浮躁，希望節奏能夠慢一點，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是《朗讀者》的意義所在。在經歷多年的娛樂節目轟炸后，觀眾也開始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關懷，回歸人文精神。《朗讀者》做到了這一點，讓觀眾感受到心靈的寧靜，優美文字對精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書本，輕聲朗讀起來。

【適用話題】

正能量 傳遞的精神 朗讀背后傳遞情感 文字之美難以抗拒

用飽滿的真情吸引人 用健朗的精神鼓舞人 用優雅的文化品位征服人

【素材銳評】

多一些《朗讀者》式的文化陪伴

《朗讀者》第二期的主題是“陪伴”。童話大王鄭淵潔的父親，支持、陪伴被學校開除的鄭淵潔搞文學創作，他們父子兩人深情朗讀鄭淵潔的作品《父與子》。著名播音員喬榛的夫人唐國妹，陪伴他度過心梗腦梗、罹患癌癥等危難期，夫妻深情朗誦《我愿意是急流》。飼養員林兆銘一個人靜心陪伴300多種動物，就像照顧自己的孩子，他朗讀的是《瓦爾登湖》……他們用真心的陪伴，詮釋了情感的純粹，讓人淚流不止。老百姓的精神生活，就應該多一些《朗讀者》式的文化陪伴。

用飽滿的真情吸引人。著名翻譯家傅雷說，真誠真情是第一把藝術的鑰匙。文化娛樂節目的每一個橋段、構思、實施方案，需要宏觀構想，更要回歸到“老百姓”和“生活”原點，讓鏡頭充滿真誠，讓內容富含人文的溫度，才能和觀眾達成內心的連接和共鳴。就像《朗讀者》，不搞虛張聲勢的豪華陣容，不搞刺激眼球的驚險場面，不搞矯揉造作的撒嬌賣萌，而是通過朗讀這種平常媒介，展現明星或普通人生活中的真誠故事、溫馨感情。因為情感真，有溫度，卻能不喧嘩，自有聲，引發了觀眾的強烈共鳴。

用健朗的精神鼓舞人。國家新聞出版廣電總局曾發出通知，要求電視文化節目要“豐富思想內涵，弘揚真善美，傳遞正能量，實現積極的教育作用和社會意義”。是的，文化娛樂節目僅僅搞一些膚淺庸俗效應是不夠的，還應該讓觀眾有精神和道德收獲：既要重視愉悅程度，也要重視健康程度、品位程度、啟迪程度和精神發展指數。就像《朗讀者》，朗讀者的精彩的故事、美好的詩文，給人帶來畫面愉悅，也讓受眾得到視覺的震撼、心靈的凈化，精神的升華。娛樂節目成為人們的文化伙伴、精神導師，當然就會受歡迎。

用優雅的文化品位征服人。當下，見多識廣的觀眾們的文化需求已提高很多，對娛樂化崇拜、靠明星拉動收視率、噱頭效應、過分刺激等，已有了厭倦的情緒。觀眾需求變了，節目品位當然要提升、求美。所以，就應該為娛樂節目注入文化內涵、書卷氣。或者從傳統文化中汲取營養，或者從古典詩文中尋找元素，或者從精彩的中國故事中尋找突破口等，將優雅厚重、清新脫俗、富有特色的節目推給公眾，滿足公眾的文化需要，就會有更好的視聽效應。董卿主持的《中國詩詞大會》，還有今天的《朗讀者》，都具有這種優雅的文化品位，這也是節目受歡迎的主因。

《朗讀者》等人文節目緣何只是清流？

見字如面，在聊天視頻已如此昌盛的時代里漸漸消亡，如同詩句里的行人與車馬。商業社會里的人們行色匆匆，不消說停下來想想“我們的精神家園”，就是發新年賀詞也都是千人一面，都太忙了。從黑龍江電視臺推出的《見字如面》到春節期間央視推出的《中國詩詞大賽》，再到最近頗受關注的《朗讀者》，這些節目終于讓浮躁的電視圈有了些從容與雅致。

一檔好的人文節目，制作起來需要小火慢燉，有點手藝人的定力；觀眾呢，能夠看完后咂吧出點味道，引起些思考的欲望。比如《見字如面》選取了遠到2200多年前的秦掃六合軍中的大頭兵黑夫和驚、近到寶島歌后鄧麗君的手信，一封信、一只麥克風、一個朗讀的人、一群安靜的聽眾，一幅幅逼真的歷史場景就被演員們的聲音再現，還順手營造出一種深邃的禪意。與其說這些人是一段段歷史的見證者，不如說歷史就是由這些個體回憶所構成的，這些年崔永元的“口述歷史”以及高曉松的“雜書館”都是出于保護微觀歷史的初衷，但與普羅大眾之間的連接尚顯薄弱，從這個層面上來講，《見字如面》做了一個很不錯的示范。

而在《朗讀者》中，在嘉賓朗讀之前都會分享自己的人生故事，而這段講述的經歷與隨后朗讀的文章均有聯系，像是把另一檔央視文化節目《開講啦》與《見字如面》揉到了一起。它的可貴之處，在于讓觀眾看到名人平凡可親的側影，而讓普通個體展現出不平凡的人生，世界小姐冠軍張梓琳讀劉瑜的《愿你慢慢長大》，希望借此對女兒說“愿你一生一世，每天都能睡到自然醒”；一對結婚26年的普通夫婦，妻子說了一句“我想要一個花園”，丈夫就變賣家產，送給她一片花海，他們朗讀朱生豪的情書“我一天一天發現你的平凡，同時卻更一天一天愈更深情地愛你”。

汪峰在歌里唱著“至少有十首歌曾給我安慰”，同理，總有一本書能夠讓你暫時消除了戾氣、浮躁與焦慮，像撇開油鍋中的層層肥脂，只剩下一個清澈見底的靈魂。

如同gdp增長太快也是要付出代價的，人在追求成功路上狂奔也會丟失很多東西，而在歲月的長河中與一本書、一首詩、一封手札相遇，也許你會發現自己的茫然與困惑并非多么獨特，也許你會發現一個更好的自己正在那里等你，相談甚歡，一見如故——從這兒來講，《見字如面》與《朗讀者》給予人們不是知識而是啟迪。

《朗讀者》的成功是人文精神的回歸

文化類節目在近期制造了個小高潮。《中國詩詞大會》之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類節目《朗讀者》在央視一套黃金檔開播。嘉賓們念詩，讀散文和家書，分享曾經打動過、甚至改變過自己生命軌跡的文字。首期節目以“遇見”為主題，有知名演員濮存昕、企業家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來的普通夫婦等。（據2月20日《新京報》）

一段文、一首詩歌、一封信、一個故事……，《朗讀者》并沒有復雜的情節，也沒有故意設置的煽情，只是由朗讀者簡單的回顧人生片段，以及打動或改變自己命運的文字，并給觀眾當眾朗讀一遍。《朗讀者》的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼《中國詩詞大會》之后，又一個具有社會影響力的現象級文化類節目。

《朗讀者》給觀眾帶來的并非視覺沖擊、戲劇化情節，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學生時代都經歷過的，但大多會忘卻，有些人則會愛上朗讀，并保持這種習慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛的文字。

總體而言，朗讀是一個小眾化的領域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂節目相比，《朗讀者》乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，《朗讀者》節目喚起了大眾對朗讀的回憶，帶領大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂節目之際，觀眾逐漸產生觀賞疲勞，希望看到不同的節目類型，這就給《中國詩詞大會》、《朗讀者》等文化節目，創造了空間。

經過多年的社會經濟發展，我們在物質財富方面，已經越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會文化整體呈現出低俗化、碎片化、快餐化等狀態，很多人感覺精神過于緊張，心理壓力太大，社會太浮躁，希望節奏能夠慢一點，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是《中國詩詞大會》、《朗讀者》的意義所在。

事實上，很多電視臺也都有讀書節目，只是偏重于介紹圖書和作者、時代背景等，傳遞內容局限于知識，并沒有延伸到情懷方面，也就容易走高冷化，受眾面相對狹小。而《朗讀者》比較貼地氣，將朗讀者的個人經歷，與文字連接在一起，更容易觸動觀眾的同理心，抵達每個人內心深處的情感。

責任編輯：

卷首語 朗讀者第二期詞開場白卷首語篇二

《朗讀者》第二期主題詞――陪伴

卷首語

為什么是陪伴?其實我們每一期的主題詞的選擇，是非常慎重的。有時候為了一個主題詞會反反復復討論很長時間，但是陪伴是最早確定下來的主題詞，而且從來沒有改變過。

我想因為陪伴很溫暖，它意味著在這個世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。當然陪伴也是一個很平常的詞，日復一日，年復一年，到最后陪伴就成為了一種習慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對孩子的陪伴。

在這期節目當中，最讓我感動的是楊乃斌，一個在八個月的時候失去了聽力的孩子，為了能夠讓他像健全人一樣的成長。他的母親，在他上小學的第一天開始就成了他的同班同學。

所以，我覺得陪伴也是一種力量。在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以希望這一期以陪伴以主題詞的節目也能帶給大家一段美好的陪伴。

開場白

“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。

而在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴，比如說這會兒，你我之間是一段短暫的陪伴;比如說我們的學生時代，和我們的同學，那是幾年的陪伴;還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。

卷首語 朗讀者第二期詞開場白卷首語篇三

日子一頁一頁地被撕去，散亂地布滿房間，像秋天里的落葉。生命是一棵扎根在大地上的植物，難道從一開始，迎接的就是義無反顧的凋零?日子，把乳白的芽兒拱出土層，把嫩綠的葉子一片一片地張開，把花朵一枝一枝地釋放出香味，把果實醞釀成希望的彩色，甜柔的收成。

即使歲月把日子砍伐成一株轟隆倒塌的大樹，但也會有泥土下斬不斷、挖不絕的根系，會重新繁殖出新的苗圃來;還會有頑強的種子，用它們獨特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的風景。

2、《給予》[印度]奧修

當你與別人分享你的喜悅時，你并沒有幫任何人創造出一個監獄，你只是給予，你甚至不期望對方的感情，因為你的給予并不是想要得到任何東西，甚至連感激都不想得到。你之所以給予是因為你太充滿了，所以你必須將它給出去。

所以如果有人感謝，你也會感謝那個人，因為他接受了你的愛，他接受了你的禮物，他幫助你卸下了你的重擔，他允許你將愛的禮物灑落在他的身上。

你分享的越多，給予的越多，你就擁有的越多，這樣它才不會使你成為一個吝嗇的人，才不會使你創造出一個新的恐懼說：“我或許會失去它。”事實上，當你失去的越多，就會有更多新鮮的水從那個你從來不知道的泉源流出來。

3、《季節之門》周捷

清晨起來推開窗戶，一陣濕潤潤的氣息撲面而來，一種熟悉的溫馨告訴我：春天來了。這睡眼惺忪的一推，打開的卻是一扇季節之門。匆匆忙忙走在回家的路上，繃著臉，思緒還未從忙碌后的疲憊中解脫出來。忽聽一聲喊，原來是數月不見的老友。一揮手，幾句親切的笑罵脫口而出，心中頓覺春意暖懷。那一揮手，一莞爾，心扉的季節之門頓時打開。

季節之門，原來是這樣簡簡單單。毋須刻意追求，毋需四處尋找，季節之門，就在瞬間轉換。推開門是冬;微笑著是春，繃著臉是冬。季節之門，就在我們心與心、心與自然的交流對視之時開啟。

季節之門，有一把百試不爽的金鑰匙，上面刻著：溫馨、微笑。

4、《侏儒的祈禱》[日]芥川龍之介

我是個只要身穿彩衣、獻筋斗之戲、享受升平之世就知足常樂的侏儒。

祈愿讓我如愿以償。祈愿不要讓我窮得一粒米也沒有，祈愿也不要讓我富得連熊掌都吃膩了;祈愿不要讓采桑農婦都討厭我，祈愿也不要讓后宮美女都垂青于我;祈愿不要讓我愚昧到良莠不分，祈愿也不要讓我聰明到明察星象;祈愿更不要讓我成為英武勇敢的英雄。

我現在每每在夢中上難攀之峰頂，渡難越之海洋——也就是在做著使不可能的事成為可能的夢。每當出現這種夢境，我并不覺得可怕。我正苦于像和龍搏斗似的和這個夢搏斗。

請不要讓我成為英雄——不要讓我產生想做英雄的欲望，保護這個無力的我吧!我是個只要被這新春的酒灌醉、吟誦這《金縷》的歌(注)，過上這美好的日子就知足常樂的侏儒。

5、《向往》楊子敏

我向往。

向往什么?我時常這樣自問，有時問得自己也張口結舌。人間的歡樂和病痛在大地蒸騰，在心的天空凝聚成云，或飄灑甘霖，或傾瀉雪暴。這甘甜和苦辛的水，被心靈之根吮吸，便生出一種欲望，和樹木的根一樣，伸展著枝干，伸出地面，伸向天空，去窺探一個泥土里不曾有過的世界，去追尋綠葉，追尋繁花，追尋蘊寓著未來的秘密的果實。

這是向往的品性嗎?——是。向往與生命同在。向往是生命的一種存在形式。我已屢屢嘗受向往的甘辛，一任瓣瓣心花伴隨向往的時序更迭，萌發——飄落，飄落——萌發。于是，我繼續向往。

我知道，生命若沒有向往，那是沒有生命過的生命，等于死胎，早衰，或者枯萎，不管是樹，還是人。

6、《上帝只掌握一半》羅秋菊

自從你生下來的那一剎那起，你就注定要回去。這中間的曲折磨難、順暢歡樂便是你的命運。命運總是與你一同存在，時時刻刻。不要敬畏它的神秘，雖然有時它深不可測;不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。

不要因為命運的怪誕而俯首聽命于它，任憑它的擺布。等你年老的時候，回首往事，就會發覺，命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于：運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。

你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。在你徹底絕望的時候，別忘了自己擁有一半的命運;在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。這就是命運的一生;這就是一生的命運。

7、《還生命以過程》余秋雨

不能設想，古羅馬的角斗場需要重建，龐貝古城需要重建，柬埔寨的吳哥窟需要重建，瑪雅文化遺址需要重建。這就像不能設想，遠年的古銅器需要拋光，出土的斷戟需要鍍鎳，宋版圖書需要上塑、馬王堆的漢代老太需要植皮豐胸、重施濃妝。

只要歷史不阻斷，時間不倒退，一切都會衰老。老就老了吧，安詳地交給世界一副慈祥美。假飾天真是最殘酷的自我糟踐。沒有皺紋的祖母是可怕的，沒有白發的老者是讓人遺憾的;沒有廢墟的人生太累了，沒有廢墟的大地太擠了，掩蓋廢墟的舉動太偽詐了。

還歷史以真實，還生命以過程。

這就是人類的大明智。當然，并非所有的廢墟都值得留存，否則地球將會傷痕斑斑。廢墟是古代派住現代的使節，經過歷史的挑剔和篩選。廢墟是祖輩曾經發動過的壯舉，會聚著當時的力量和精粹。廢墟是一個磁場，一極古代，一極現代，心靈的羅盤在這里感應強烈。失去了磁力就失去了廢墟的生命，它很快就會被人們淘汰。

8、《幸福的柴門》棲

我決不會收回叩門的手。歲月更迭，悲歡交織，命運的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡陋的柴門又如何，樸素的茅屋又如何!幸福的笑容從沒因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打尋求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。幸福比金子還珍貴，這是生活教會我的真理。

9、《生命與美麗》雪子

真正美麗的生命執著地追求著真善，它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象，涂改自己靈動的線條，更不會讓自己美麗的底色染上塵污。除非用烈火將其燃為灰燼，使之化為塵埃，否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪，永遠百折不回、樂觀堅強地奔向大海，直到最后一滴。

生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過程中，始終高揚著一個美麗的主題：美麗之所以永恒，正在于生命的底蘊中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。

于是，美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒。這是一個連上帝也祈求的統一。

10、《想念》徐智慧

常常會無端地想念一些人。

想起一些人時，總感覺自己的生命是切成一段段的，每一段都和一些人聯在一起。沒有這些人，生命似乎也就蒼白貧乏，沒有著落。但也不單是朋友，一些不是朋友而不得不與他們發生聯系的人，甚至一些憎恨的人，也常常要想起他們，所以，生命便可以分解成這樣：一些被你所愛的人分去了;一些被你恨的人分去了;一些被你無所謂愛或恨的人分去了。你的生命被這三種人分解去了。你在漫長的歲月里想念他們，因此你覺得自己的生命實在而豐足。

幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛或恨或濃或淡或長或短。當你想念著一個人時，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動，若隱若現，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。

當你想念滑過你生命的那些人時，所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光，你再看他們，愛和憎都化做一種體驗生命的深廣的欣慰了。

卷首語 朗讀者第二期詞開場白卷首語篇四

卷首語 朗讀者第二期詞開場白卷首語篇五

1、向天空，展開你翱翔的翅膀；向海洋，揚起你快樂的雙槳；朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅強，勇敢地前進吧！祝畢業后一帆風順，心想事成。

2、瞬間感動豐盈于心；擦肩之緣詮釋歲月。與你攜手亦無悔。花開是我懂你的笑顏；花落是我為你舞動的詩行。畢業了，無論海角天涯，留一路花香便是永恒。

3、曾經，披星戴月苦奮戰，試卷題海；現在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負有心人，祝賀你考上理想學府，恭喜！

4、大河有小魚，小河有大魚。你雖沒考上理想名牌大學，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油！

5、大四一年人生百味，亡羊補牢擔心學位。縱觀四載真情相對，畢業路上你相隨。同甘同苦同進同退，年輕無價青春無罪。

6、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。

7、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

8、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。

9、但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過，讓它永駐我們的心中。

10、日月如梭，一轉瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園。

11、畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

12、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗；而成長的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。

13、只有在生活的海洋中不畏險阻，成為搏擊風浪的弄潮兒，才有幸領略人生道路上的絢麗風光。愿你成為勇敢的弄潮兒。

14、感謝在大學里所有關心過我的人，讓我的大學生活能夠，回首大學四年，我不遺憾也不后悔，因為我一直在堅定的走我自己的路！順祝親愛的老師們快樂幸福，可愛的同學們前程似錦！

15、你長著一對翅膀，堅韌地飛吧，不要被風雨所折服；誠摯地飛吧，不要因蜜汁的香甜所陶醉，愿你朝著遠大的目標，飛向美好的未來。