人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春雨小學(xué)生篇一
春雨沙沙，飄飄灑灑。
飄在果林，點紅桃花。
灑在樹梢，染綠柳芽。
春雨貴如油，細(xì)如絲，美如畫。
落到麥田，小麥挺直了彎曲的身體。
淋在柳枝，柳枝洗了個痛快的淋浴。
飄到校園，校園里成了美麗的花園。
春雨小學(xué)生篇二
漫長的寒冬已過，春姑娘帶著自己從上天得到的恩賜款款而來。
春天悄悄地走來，帶來了一場滋養(yǎng)萬物的春雨。
纖纖的春雨落在草地上，那夾雜著雨露、生機盎然的綠草開始漸漸蘇醒，紛紛從地里鉆了出來。一股沁人心脾的清新之感充斥著我的腦海。
綿綿的春雨落在田野中，無聲無息，猶如冬之靜雪，夏之 涼 風(fēng)，秋之晴空，悄然滋潤著田野。
春雨落在池塘中，這下可好了，小魚小蝦，她們猶如一個個技藝超群的舞者，由沉默轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S，一個個抬頭浮出水面，歡迎著春雨的撒播，有幾條小魚還興奮跳出了水面。
雨后的竹林中，長出了一棵棵春筍，一棵棵春筍白白凈凈，張開嫩嫩的葉丫子，享受著春之美。
“一日之計在于晨，一年之計在于春”，竹筍破土而出，小草歡樂地生長，小魚小蝦興奮的蹦跳，不是偶然的，而是春雨滋潤的必然結(jié)果。然而，這春雨滋潤的萬物雖然才剛剛開始，卻也預(yù)示著走向結(jié)束。諸子百家中，公孫龍說過，生命從出生的一刻開始，就是在向死亡走近。
人的出生，猶如是被春雨滋潤的萬物，總有結(jié)束的一天，而且，這一天，我們也無法控制。有句話說得好，“人，無法決定生命的長度，但可以決定生命的厚度和寬度”。是的，我們雖然控制不了生命的長短，但我們可以像這春雨，像春雨滋潤的萬物一樣，盡情裝扮大地，把大地打扮得花枝招展，楚楚動人。
春雨小學(xué)生篇三
雨后的空氣是清新的，涼涼的。每一根小草都好像綠了，在濕潤的土壤里伸著懶腰。
喜歡那——柔軟的春雨，涼涼的灑在人身上，不痛，不癢，只覺得一陣清涼慢慢地從手上，臉上蔓延到身體上，心靈里，煩躁的心一下子被滋潤了，有著說不出的欣喜。
這春天的雨!那么美好，像一陣煙云，朦朧地從這頭飄到那頭，忽而又不見了，忽然又出現(xiàn)了。像牛毛，像花針，密密地斜織著，揮灑著，渲染著。
她，像一首詩，但再好的詩也寫不出她的美麗;她，像一幅畫，但最美的畫也描繪不出她的婀娜;她，像一首歌，但再好的歌也唱不出她的神奇......她就是那樣，用一種獨特的美來展現(xiàn)自己的風(fēng)采!
好像一瞬間，草全都長出來了，露珠成了她最美的裝扮。好似一瞬間，空氣也不那么涼了，和煦的陽光把空氣染得黃黃的，水汽全都閃著光......我微微一笑，盼望春天的真正來到!盼望那——草長鶯飛，歡歌笑語,鳥語花香，鶯歌燕舞的春天，盼望那花開，草長，鳥啼的春天!
偶然的，寫到這里，又想起小時候的一首童謠——
小燕子，穿花衣，年年春天來這里……
春雨小學(xué)生篇四
春雨像牛毛，所以也叫“毛毛雨”，毛毛雨細(xì)細(xì)的，撲到臉上癢癢的，春天的雨像春姐姐哭了，雨水像眼淚，但卻是甜甜的。小草說：“甜到心里”。小花說：“甜得綻放笑臉”是呀！春雨是甜甜的。春天的雨是調(diào)皮的，有時跳到你的臉上，有時跳到你的前面，吹出幾個小泡泡。
咦，怎么一下子開出這么多的花？哦，原來是傘花花，一朵，兩朵，三朵······怎么數(shù)也數(shù)不完？哦，原來春姐姐把傘花花叫醒啦！瞧，這里一朵，那里一朵，那里也有一朵呢！春姐姐也把傘精靈們喚醒了。
我喜歡在春天的小雨中奔跑，讓我向春姐姐說悄悄話，讓春天的精靈們和我玩耍。
春天的雨是良藥，它可以治療心靈的痛苦；春天的雨是乳汁，是它哺育了大地。
雨停了，空氣像濾過似的，格外清新，而且，還夾著一股泥土的清香。樹葉上的水“滴答、滴答”地滴著。一切都那么新，像是誰刷過似的。我喜歡春天的雨，雖然它沒有秋雨的喜悅，也沒有秋風(fēng)的涼爽和溫柔，但它卻有著自己獨特的美麗。
啊，春雨是最美的！
春雨小學(xué)生篇五
春風(fēng)吹過小草，小花，
撫摸著人們的臉蛋，
感受著春的氣息。
小鳥嘰嘰喳喳的叫起來，
好像在盼望春雨的到來。
春雨悄悄的來了，
它很細(xì)，
細(xì)的讓人看不到，
它很小，
小的落到地上積不成水坑，
它淋不濕衣服，
但讓人很舒服。
雨中的小草，
全身沾滿了雨珠，
太陽一照，閃閃發(fā)光，
像是為小草量身定做的衣服。
草兒吮吸著甘露，
瞧，它多精神呀！
雨中的頑童，他們是那樣快樂。
大樹下捉迷藏，
小區(qū)里玩游戲。
雨珠成了他們的玩伴，
和她們嬉戲著。
共享春雨的快樂。
六年級:李晨
春雨小學(xué)生篇六
今天早晨，我剛醒來看見天陰沉沉的，我納悶兒了，前幾天都是陽光燦爛，今天是不是下雨了？“是下雨了。”爸爸說。
要上學(xué)了！我飛快地跑到爸爸的車前，發(fā)現(xiàn)雨點落到車上出現(xiàn)了一個小雨點，上學(xué)路上，我聽見雨點落在水池里發(fā)出噼里啪啦的聲音，好像雨點在開音樂會呢！我看見人們打著傘，好像雨中盛開的小花，有紅色的、黃色的、粉色的……五光十色非常好看。
我來到學(xué)校，看見綿綿細(xì)雨像千萬條絲線飄下。
這時，我想起一首古詩：
春外喜雨
好雨知時節(jié)，
當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，
潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，
江船火獨明。
曉看紅濕處，
花重錦宮城。
雖然，雨給我們的出行帶來了不便，但它可以給大地帶來萬紫千紅。
春雨小學(xué)生篇七
今天是開學(xué)的第二天，就下了入春以來的第一場春雨。真是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”啊!
呀!下雨了，雨細(xì)細(xì)密密的密如蛛網(wǎng)。遠(yuǎn)處一片朦朧，好像雨都被蒸發(fā)了，感覺不像是在下雨，有點像霧，遠(yuǎn)處的景物都好像披上了一層薄紗。這雨滴在臉上，輕輕柔柔的，非常舒服。周圍的空氣都濕潤了。
放學(xué)了，同學(xué)們一個個興高采烈的，有的喊著“下春雨了!”春雨洗滌著孩子們的笑臉，空氣中充滿了歡快的氣息。
經(jīng)過春雨的洗禮，一切變得清新亮麗，樹葉綠得發(fā)亮，小草綠得耀眼，花朵變得更加艷麗。泥土和小草在春雨的滋潤下散發(fā)出沁人心脾的芳香，它們期待著農(nóng)民早日播下希望的種子。
啊!春雨，你潤澤了萬物，播下了希望的種子!
春雨小學(xué)生篇八
春雨不知何時又下起來了。
他打著一把嶄新的自動傘，哼著流行歌曲，在街上走著。
“傘，我的傘呢?”路旁商店前，一位老伯伯焦急的叫喊著。他收過雨傘走上前去，關(guān)切的問：“老伯伯，您怎么了?沒有傘，我送您回去，好嗎?”老伯伯望著他，眉頭皺了皺，目光落到了他的傘上，就一把奪過來，喚道：“這不是我的傘嗎?”他疑惑不解地望著老伯伯：“什么?你的傘?”“不是我的，還是你的啊?”老伯伯氣憤地喊道。
周圍的行人紛紛圍觀，詢問著發(fā)生了什么。老伯伯生氣地拽著他：“這個青年不知羞恥，拿走我的傘，還裝好人要送我回家呢!”“現(xiàn)在的年輕人真不像話……”行人們議論道。
要承受這樣的鄙視與委屈，是多么難受啊!他的臉一下子紅到了脖根。他努力克制自己，耐心地和大家解釋。可是人們卻越聽越反感。
這時，一個售貨員握著一把傘擠進人堆，問老伯伯：“這是您的吧?”
老伯伯握著手中兩把一模一樣的傘，不好意思的對青年說：“看我這個老糊涂，真是難為你了，小伙子!”“這沒什么，誤會有時是難免的。”他看了看表又嘀咕道：“呀，講座快開始了，我得趕緊走了。”人們很快給他讓出一條路來。
望著他匆匆在春雨中打著傘的背影漸漸消失，人們都在思忖著。