在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
心中太陽(yáng)心中太陽(yáng)篇一
小時(shí)候，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，因?yàn)闆](méi)有來(lái)得及醫(yī)治，導(dǎo)致兩只大而明亮的眼睛燒瞎了。面對(duì)媽媽和奶奶整日以淚洗面，我只是靜靜地聽(tīng)著，我不知道她們?yōu)槭裁匆绱藗摹?/p>
一開(kāi)始我并沒(méi)有因?yàn)槲沂且粋€(gè)盲人而感到絕望，我依然像一個(gè)小天使一樣快樂(lè)地玩著，而且有媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始意識(shí)到自己的與眾不同，沒(méi)有小孩子愿意和我一起玩，我只能一個(gè)人站在孤獨(dú)的角落里哭。我反復(fù)地問(wèn)著自己：“為什么我不能和普通的孩子一樣擁有一對(duì)明亮的眼睛呢？”從這以后，我開(kāi)始把自己封閉起來(lái)，成了一個(gè)孤僻的孩子。
到了上學(xué)的年齡，但由于我是瞎子，很多學(xué)校都不收。后來(lái)媽媽跪在一所學(xué)校的門(mén)口久久不愿起來(lái)，那所學(xué)校才勉強(qiáng)收了我。
我發(fā)誓我要努力學(xué)習(xí)，為家人爭(zhēng)光，可是我在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難。我只能聽(tīng)老師講，但卻看不見(jiàn)任何字，這可是一個(gè)頭疼的問(wèn)題。雖然開(kāi)學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)一兩個(gè)字來(lái)。
就在我方向迷茫的時(shí)候，那位老師出現(xiàn)了。他就像一根救命的稻草，給了我重生的機(jī)會(huì)。
他姓李，前任的老師辭職了，由他來(lái)代我們的課。他剛一來(lái)就注意到了我。雖然我不知道他長(zhǎng)什么模樣，但我能聽(tīng)到他的聲音，很柔和。他給我們上完第一節(jié)課后，就來(lái)到我位上問(wèn)：“字會(huì)不會(huì)寫(xiě)呀？”我搖了搖頭，他就拿起筆手把手地教我，但我怎么也學(xué)不會(huì)。他說(shuō)每下課后就讓我去他的辦公室，他一定要教會(huì)我。
我的心花開(kāi)了，我的世界開(kāi)滿了鮮花，原來(lái)我也有一個(gè)美麗的春天，這全源于李老師的幫助，讓我走出了困境。他是我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)地照耀著我的心靈。
心中太陽(yáng)心中太陽(yáng)篇二
我心中有一個(gè)太陽(yáng)，她總是鼓勵(lì)我，讓我在盛夏獲得涼爽，在寒冬獲得溫暖，她總是在我絕望的時(shí)候給我一個(gè)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，她就是我的媽媽。
記得那一次，我爸爸和媽媽都出去串親戚，我沒(méi)有去，媽媽在走之前反復(fù)叮囑我，吃飯的錢(qián)放在柜子里，柜子上了鎖，鑰匙在旁邊那個(gè)桌子上——但是媽媽說(shuō)的太多，我聽(tīng)到一半就沒(méi)往下聽(tīng)。
一晃就到了中午，“咕咕，咕咕”，哦，該吃飯了。幸虧肚子提醒了我，要不然，我或許會(huì)玩的把吃飯都忘了。想起媽媽說(shuō)錢(qián)放在柜子里，我跑過(guò)去一看，柜子上了鎖。我一拍腦門(mén)，對(duì)了，媽媽說(shuō)過(guò)鑰匙放在對(duì)面那個(gè)桌子上，可桌子上有兩把鑰匙，我都試一試，都打不開(kāi)，我傻眼了，看來(lái)今天中午要餓肚子了。
“叮叮叮”電話鈴響了，我便過(guò)去接，里面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的聲音，是媽媽。“我知道你不認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)，現(xiàn)在是不是還沒(méi)有吃到飯？告訴你鑰匙在旁邊那個(gè)桌子上。”哦，原來(lái)是我記錯(cuò)了，我打開(kāi)了柜子，買(mǎi)了一碗飯，美美的吃了起來(lái)。
歲月的流逝使我在媽媽的頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)，媽媽?zhuān)鸀榱宋野研亩疾偎榱耍鸀榱宋遥杨^發(fā)變白了，您的溫暖永遠(yuǎn)留在我的心中，您是我心中的一輪永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
街道上每一個(gè)路人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，有的投射出溫暖的光芒，有的卻是暗淡微弱。正是因?yàn)檫@世上有了光，有了愛(ài)，有了心中的太陽(yáng)，它不再哭鬧，不再陰著臉兒，向這片肥沃的大地灑下金黃的溫暖，轉(zhuǎn)播每一個(gè)角落。
我在車(chē)上，路人在街道上。青翠的樹(shù)兒在不斷地往我身后跑，我看到了一張張行色匆匆卻又看不清楚的臉逐漸消失又復(fù)而出現(xiàn)。引起我的注意的，是那個(gè)略微肥胖，曾經(jīng)在我桌前走過(guò)來(lái)又晃過(guò)去的身影。這么多年來(lái)，她還是一個(gè)人過(guò)著么？一定是的，她不愿自己成為別人的累贅，耽誤別人的生活，心甘情愿孤獨(dú)的過(guò)一輩子。錯(cuò)了，她不是孤獨(dú)的，她還有我們這些永遠(yuǎn)愛(ài)她，感激她，愿意分享她一切的學(xué)生。
7歲那年，我讀小學(xué)一年級(jí)。剛進(jìn)教室時(shí)，她扎著不住甩動(dòng)的馬尾，肉肉的臉蛋，略微發(fā)胖的身影。哦，她就是我們的班主任啊，而且還是教語(yǔ)文的呢。我當(dāng)時(shí)就那么傻傻的看著她走進(jìn)教室，盯著她的一舉一動(dòng)。
上課鈴響了，新一年級(jí)的教室里坐滿的都是些剛從幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的小鬼兒，把整個(gè)教室吵的熱烘烘的。我四處張望過(guò)后，自覺(jué)得沒(méi)趣，就和身旁一位要好的小孩大聲地說(shuō)話。為本來(lái)就吵得快炸了的教室更是增添了一線生機(jī)。這時(shí)，她在講堂上大念我的名字“何燁，原來(lái)就是你在大聲吵鬧。”于是，教室里所有的學(xué)生就都四處尋找著那個(gè)叫何燁的不聽(tīng)話的孩子。我不高興了，撅起嘴來(lái)，把頭扭向窗外。她一定是個(gè)兇惡的壞老師，不然為什么大家都在吵囔囔的，就只當(dāng)眾念我的名字，她給我的感覺(jué)就很不好，我一點(diǎn)兒也不喜歡她。
以后，是她對(duì)我們的無(wú)限關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，使得我開(kāi)始逐漸對(duì)她有好轉(zhuǎn)。她不板著臉，也不把我們當(dāng)做小孩子，讓我們不準(zhǔn)做那個(gè)，不準(zhǔn)動(dòng)那個(gè)。像朋友一樣和我們打成一片，我們之間少了一個(gè)叫代溝的東西。
打那起我開(kāi)始做誠(chéng)實(shí)的好孩子。荏苒長(zhǎng)大，才體會(huì)到她當(dāng)初給我講故事的用心良苦。
又過(guò)了兩年，她結(jié)了婚并懷了孩子。記得那年的郊游，我們都在那個(gè)圣廟里許下愿望，要她生個(gè)乖乖胖胖的男孩兒啊，全家幸福安康啦等等。可是，世界總是這樣，幸福終究還是沒(méi)能給她帶上閃爍的光環(huán)。她生下的孩子還沒(méi)來(lái)得及睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)五彩的世界就夭折了。后來(lái)，她也得了一種和白血病相類(lèi)似的病，幾經(jīng)折騰，她身體已經(jīng)好了很多，但是為了不讓愛(ài)她的人痛苦，不成為別人生活的累贅，她跟他離了婚，從此一個(gè)人生活。
她教了我5年，是我有生以來(lái)教得我時(shí)間最長(zhǎng)的老師，一位啟蒙老師。就那么一瞬間，她的身影也隨著綠蔥的樹(shù)兒遠(yuǎn)去了，最后消失不見(jiàn)。事別多年不見(jiàn)，她的臉上一定還掛著像當(dāng)初那樣年輕慈愛(ài)的笑，像這樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢善良的人，上帝是不會(huì)不憐惜她的，一定會(huì)給她帶上最光芒的光環(huán)。
車(chē)窗外，陽(yáng)光正燦爛著。我心中的太陽(yáng)在熱烈燃燒，不論黑暗里還是光明里，永遠(yuǎn)特別明亮。
等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，才發(fā)覺(jué)mp3里響著：
有時(shí)候喜歡你板臉孔，讓我心有一點(diǎn)痛
有時(shí)候總想你眨眨眼，讓這個(gè)世界沒(méi)迷童
崇拜你，是一種美麗，在我長(zhǎng)大的日記中
天上飄著云時(shí)，課堂里會(huì)有微風(fēng)！
心中太陽(yáng)心中太陽(yáng)篇三
每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光照在我的課桌上，我總禁不住去觸碰它。當(dāng)然，觸摸清晨第一縷陽(yáng)光的感覺(jué)真好。
不知從何時(shí)起，我已習(xí)慣每天東升的太陽(yáng)，它象征著光明、溫暖。它讓我看到了希望，它使我不再消極的生活。
還記得六年前，我家來(lái)了一位姐姐，因?qū)W校離家千里而搬到我們家來(lái)住，她對(duì)我可好了，給我買(mǎi)好吃的好喝的，幫著媽媽干家務(wù)活，還常常替我耐心的講解作業(yè)。
那一次，姐姐帶我去后山玩。在山上。我看到迎面撲來(lái)的陽(yáng)光，那么柔和，那么美麗，不禁笑了出來(lái)；那一次，姐姐帶我去幽靜的河邊，我們?cè)诤永镦覒颍贿€記得我們?cè)谔镆袄铮÷飞希S意采摘路邊的小花，呼吸著新鮮空氣，在玉米地里捉迷藏；還記得我們傍晚聽(tīng)著歌，在街上閑游。這些仿佛是美好的意境，它們已深深的被我埋進(jìn)心底，用最美的陽(yáng)光照著它們。
初中第一年，我開(kāi)始厭倦這讓我疲憊不堪的忙碌的生活，那一天，姐姐回來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，誰(shuí)能不高興。原來(lái)姐姐走后，我就一直在盼望姐姐回來(lái)，連夢(mèng)都不放過(guò)，醒來(lái)枕頭都濕了。現(xiàn)在，真是不敢相信，都過(guò)了六年姐姐還記得我。門(mén)開(kāi)了，站在我眼前的是一位畢業(yè)了的大學(xué)生，姐姐遞給我禮物，我高興的跑回臥室寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到姐姐和媽媽的對(duì)話：“現(xiàn)在生活太忙了，一天就沒(méi)有休息過(guò)……”“但您反過(guò)來(lái)想一想，其實(shí)我們每天都過(guò)得很充實(shí)不是嗎？”是呀，姐姐說(shuō)的對(duì)，雖然我們每天都很忙碌，但未來(lái)回過(guò)頭想，我們每天都過(guò)得很充實(shí)而不曾遺憾過(guò)。
每天早晨，我依然觸摸那柔美的陽(yáng)光，這也算是一種幸福吧……
那么，為了以后的路更平坦，我要好好書(shū)寫(xiě)自己的歷史，我想我會(huì)的，因?yàn)椋敲利惖奶?yáng)時(shí)刻都照耀著我的心房。
現(xiàn)在，向窗外，對(duì)著陽(yáng)光，微笑……
心中太陽(yáng)心中太陽(yáng)篇四
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)玻璃射了進(jìn)來(lái)，溫暖了整個(gè)房間。我的眼前總能浮現(xiàn)出那個(gè)臉上始終掛著燦爛笑容的男孩，還有那個(gè)天真的笑容。
記得是一年前吧，我們家的對(duì)門(mén)是一對(duì)有些殘疾的夫婦。丈夫的一雙手不太靈活，妻子的雙眼有些問(wèn)題，看東西不大清楚，因此媽媽長(zhǎng)年讓我給那對(duì)夫婦幫幫忙買(mǎi)買(mǎi)菜什么的，那對(duì)夫婦也很喜歡我。
那個(gè)下午我照樣去送菜，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)微微敞著，有朗朗的讀書(shū)聲傳了出來(lái)，我輕輕地推門(mén)而入，生怕打擾了那個(gè)純凈的聲音，我尋聲來(lái)到了一個(gè)充滿著陽(yáng)光的房間，一個(gè)小男孩面朝著窗子，手中捧著書(shū)全神貫注地朗讀，我癡癡地聽(tīng)著。
我耐心的坐了下來(lái)給他講述那美好的世界，他專(zhuān)注地聽(tīng)著有時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，那臉龐簡(jiǎn)直比太陽(yáng)還要耀眼。
第二天我又來(lái)到了對(duì)門(mén)，卻什么也沒(méi)有，媽媽對(duì)我說(shuō)他們走了，昨晚連夜收拾的。
不知道為什么那個(gè)比太陽(yáng)還耀眼的男孩兒浮上了我的心中。
心中太陽(yáng)心中太陽(yáng)篇五
我不喜歡天熱，但太陽(yáng)我是喜歡的，尤其是陽(yáng)光，暖暖的，燦爛的，明媚的。大朵大朵的白云和碧澄的藍(lán)天被陽(yáng)光攪拌著，甜膩香濃。今天天氣真好。
我不善交際，不會(huì)并且相當(dāng)討厭。假如不夠熟悉，一句開(kāi)場(chǎng)白足以考慮十分鐘。但假如相當(dāng)熟悉且合拍，在一起講一個(gè)下午仍覺(jué)不夠。
上了初中后我一度寡言少語(yǔ)，因?yàn)槭浅醯侥吧沫h(huán)境。小學(xué)同學(xué)是無(wú)可替代的。初中自有初中的風(fēng)景，但與我并不合適。我戀舊，猛然換環(huán)境是最討厭的，何況我沒(méi)有朋友。
但有人正在輕敲我的心門(mén)。
黑夜終會(huì)過(guò)去，黎明將要來(lái)臨。
她們慢慢慢慢走進(jìn)我的世界。
陽(yáng)光開(kāi)始一點(diǎn)一滴漫進(jìn)我的世界。
我不小心摔倒，會(huì)有人大笑著來(lái)扶我，會(huì)有人生氣地說(shuō)我不小心。
我迷了路，有人跟我一起犯路癡，扯著人就問(wèn)這是不是安陽(yáng)。
會(huì)有人周末跑到我家大大咧咧讓我請(qǐng)雪糕。
有人理直氣壯看我日記本。
有人跟我講企鵝去北極熊家做客的冷笑話。
有人對(duì)我說(shuō)蘇軾和“水哥”在教室互扔掃把打架。
陽(yáng)光一波一波的，天氣晴好，我的世界被渡上金色。
開(kāi)始有人進(jìn)入我的世界，作為太陽(yáng)高高懸掛。給我陽(yáng)光，讓我微笑。
心中太陽(yáng)心中太陽(yáng)篇六
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明；上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來(lái)追尋陽(yáng)光！
在一個(gè)寒冷的冬天，母親在我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我比較愛(ài)美，所以就沒(méi)有聽(tīng)，覺(jué)得穿這么多衣服就像一個(gè)粽子，難看死了，然后我就拒絕了母親。
在上學(xué)的路上，我踩著自行車(chē)，車(chē)子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的，迎面撲來(lái)的寒風(fēng)就像一把鋒利的刀子在割著我的肉。“哎呀，這么冷呀！早知道聽(tīng)媽媽的話，穿多一件毛衣就不會(huì)這樣子冷了！哎，都怪我這么不聽(tīng)話。”我后悔地自言自語(yǔ)。忽然，我感覺(jué)到有一股暖流向我沖來(lái)，使我的身子一下子變得暖暖的。“一聲喇叭聲向我飄來(lái)，我立刻往后面一看，啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)腋械胶荛_(kāi)心，但是我也很后悔。媽媽下了車(chē)，溫柔地說(shuō)：“孩子，你不該不聽(tīng)媽媽的話，這樣會(huì)生病的。”這時(shí)，我感動(dòng)得流下淚來(lái)，我接過(guò)毛衣，穿上了就立刻踩自行車(chē)回學(xué)校，媽媽那慈祥的笑容又出現(xiàn)在她的臉上。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)。不知這些年來(lái)，您有多么的勞累，老師您辛苦了！
母愛(ài)是偉大的，老師也是好樣的，它們?nèi)缤还蓽嘏年?yáng)光，在寒冷的時(shí)候，在你的身邊呵護(hù)著你，所以，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！
心中太陽(yáng)心中太陽(yáng)篇七
天上太陽(yáng)正晴，空氣中泛濫著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，有些溫暖。望著溫和的藍(lán)天，我想起了那天同樣晴朗的天氣與那段溫暖心扉的旅途。
伴著明媚的好天氣，隨著微風(fēng)的輕撫，我們登上了春游的汽車(chē)，踏上了春游的道路。不知不覺(jué)中，汽車(chē)已載滿我們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到目的地。
踏進(jìn)園中，望著外面少有的成片樹(shù)木，我貪婪地呼吸著這新鮮空氣，慢慢地走著，每一步都是和這片凈土的友好對(duì)白。我們的營(yíng)地就坐落在道路兩側(cè)的樹(shù)蔭下，抬頭45度角望向天空，通過(guò)樹(shù)葉可以看見(jiàn)零散的陽(yáng)光露出斑駁的影子。
看著這美景，只想讓放松的時(shí)刻慢一些，再多一點(diǎn)。忽然心中想起來(lái)時(shí)那滿地的三葉草，滿是驚喜。想在那地三葉草中找出一片傳說(shuō)中擁有了就可以得到幸運(yùn)的四葉草，獲得幸運(yùn)。看著這滿地的三葉草想要找出一片四葉草，那也不是一件容易事。
把頭低下，目不轉(zhuǎn)睛地盯緊每一片草的葉子，用心去數(shù)。忽然，腹部傳來(lái)一陣痛。唉，胃，說(shuō)實(shí)話，你有時(shí)還真是挺討厭的。
找草活動(dòng)只得就此停止，先告一段落。本本分分地站在樹(shù)蔭下，居高臨下地望著比賽場(chǎng)地。迎面映入眼簾的是蜈蚣跑，所謂蜈蚣跑就是一個(gè)人抓著前一個(gè)人，由十人組成，奮力前進(jìn)。看著在太陽(yáng)炙烤下的同學(xué)們，我忘記了疼痛，只聽(tīng)一聲令下，那一條條蜈蚣便團(tuán)結(jié)一致并迅速地前進(jìn)著。看著比賽場(chǎng)上的同學(xué)們，我想起了他們近日為了比賽的辛苦練習(xí)。練習(xí)的過(guò)程中他們很苦也很累，但最終還是練成了默契。
是啊，我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)集體中，都是為了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)和班級(jí)精神而努力。我們所需要的不就是默契嗎？我們是一個(gè)團(tuán)體，團(tuán)體精神就是團(tuán)結(jié)，默契和共同努力。估計(jì)這個(gè)比賽就是為了考驗(yàn)我們的團(tuán)體精神吧！
正想著，比賽結(jié)束了。眼神又落回地上，一片四葉草正向我微笑招手，我輕撫它，把它捧在手中。
我找到了四葉草，發(fā)現(xiàn)我本來(lái)就是幸運(yùn)的。我可以有幸在一個(gè)團(tuán)體中與他們并肩作戰(zhàn)，不至于一個(gè)人孤單地前行。同時(shí)，我還在這個(gè)團(tuán)體中收獲友誼、關(guān)愛(ài)和一些美好的記憶。這些我都會(huì)去用心珍惜。
濮上春色正好，陽(yáng)光下的團(tuán)結(jié)精神正在升溫。
心中太陽(yáng)心中太陽(yáng)篇八
秋風(fēng)卷著落葉，天空烏沉地耷拉著腦袋，大提琴演奏者沉暗的歌曲，光明，或許再也不會(huì)照耀在我身上。
望著那架鋼琴，我的淚水止不住往下流，這次的比賽失利了，一切都糟糕透了。
一陣動(dòng)人的樂(lè)聲傳入我的耳朵里，我好像看到一個(gè)翩翩起舞，春的陽(yáng)光灑在上面，斑駁離迷，也照亮了我的心房。
自此，我決定堅(jiān)持練琴，如果失敗過(guò)，那就爬起來(lái)，不要在那個(gè)點(diǎn)永遠(yuǎn)輸下去。
我打開(kāi)琴譜，掀開(kāi)琴蓋，纖白的手在白塊和黑塊之間舞動(dòng)，我閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律。音符化成一個(gè)個(gè)美麗的仙子，從白云墜落到我身邊，扇動(dòng)著熒光的翅膀，在鋼琴邊飛翔。窗外的陽(yáng)光，透過(guò)窗子，射進(jìn)我的鋼琴上，碎碎的，但卻溫暖，安寧，靜謐。
一切似乎好起來(lái)了呢！
我每天都堅(jiān)持練琴，不放過(guò)任何一會(huì)，上了初中，練琴的時(shí)間少了，我便向?qū)W校老師請(qǐng)假放學(xué)去藝術(shù)樓彈，我感覺(jué)，有一股暖流正在指隙流動(dòng)，最后，流入我的心底。
一轉(zhuǎn)眼，比賽時(shí)間到了，我穿著優(yōu)雅的裙子，在后臺(tái)踱步，捏在手心的汗不停地流著，心里好像有一只小鹿在亂撞。
“下面有請(qǐng)2號(hào)選手……”到我了！我長(zhǎng)嘆一口氣，微笑著走上舞臺(tái)，捏著裙角，鞠了個(gè)躬，坐在了鋼琴椅上。
我迅速進(jìn)入狀態(tài)，眼前早已進(jìn)入了那個(gè)美麗的花園。一曲過(guò)后，我懵懵地，還沉浸在音符世界里，恍惚地鞠了個(gè)躬，下臺(tái)了。
當(dāng)你忽略或并不期待，事情往往會(huì)給你驚喜。好消息傳來(lái)了，“祝賀晏子涵榮獲鋼琴比賽第一名！”果然，努力才有最好的結(jié)果。我凝望著我的信仰，心中暖暖的，好像有一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)。
原來(lái)，每個(gè)幸福的人，內(nèi)心都住著一個(gè)小太陽(yáng)……
心中太陽(yáng)心中太陽(yáng)篇九
我要求買(mǎi)東西；我想上廁所；同學(xué)叫我有事……”小時(shí)候，我總以形形色色的的借口躲避著媽媽對(duì)我的吩咐。
記得那一年夏天。天氣十分悶熱，連樹(shù)上的知了仿佛也在說(shuō)：“熱啊，熱啊！”休閑的我正處著電風(fēng)扇觀看著電視，感覺(jué)不到一絲熱意。“媽媽要去小姨家，幫媽媽拿些東西好不好？”媽媽一句話打破了屋內(nèi)的寧?kù)o想一想屋外頭頂上的火辣太陽(yáng)，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)，“我差點(diǎn)忘了，同學(xué)找我有事。”說(shuō)完便一溜煙的跑了出去。
我指的在外閑逛，雖然太陽(yáng)把大地烤得烘熱，但機(jī)智的我在一片陰涼樹(shù)蔭下正悠閑的休息。正當(dāng)我暗自慶幸巧用借口逃避媽媽的命令時(shí)。不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)媽媽手提兩大包東西，正一步一步吃力地向前走。額頭上的汗珠像雨點(diǎn)似的冒出，淌到臉頰上。還大口大口的喘著粗氣，外面的天氣酷熱難耐而我的心此時(shí)卻冰涼到了極點(diǎn)。
雖然躲避了屋外大太陽(yáng)的強(qiáng)光照射，但沒(méi)有逃避我心靈中那顆小太陽(yáng)的光芒。母親的形象定格在我心中，我急忙接過(guò)母親手中的大袋子，擦去了母親臉頰上的汗珠。母親看著我會(huì)心的笑了。
盡管借口可以使我們逃避一時(shí)的辛苦勞累，但有得就有失，我們雖得到了一時(shí)的安逸享樂(lè)，但失去的是心靈的平靜，留下的是內(nèi)心的譴責(zé)和深深的歉意。
借口再完美，再不被人發(fā)現(xiàn)，但終歸逃不掉心靈的譴責(zé)，借口好比一塊堅(jiān)冰，堅(jiān)硬無(wú)比，無(wú)懈可擊，但心中良心這顆小太陽(yáng)一照只會(huì)化為一片水。逃避永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題借口也永遠(yuǎn)不會(huì)是永久的擋箭牌。讓我們對(duì)得起自己，對(duì)得起他人放下我們的擋箭牌。
從此面對(duì)媽媽各色各樣的吩咐我不再躲避，不再畏懼，因?yàn)槲抑溃闹械倪@顆太陽(yáng)會(huì)把借口散化。
心中太陽(yáng)心中太陽(yáng)篇十
迎著初升的太陽(yáng)，披著第一縷陽(yáng)光，我騎著自行車(chē)，向?qū)W校走去。微風(fēng)吹到我的臉上，還帶著輕輕的涼氣，看著周?chē)煜さ沫h(huán)境和漸漸清晰的校門(mén)，我忽然想起第一次走進(jìn)她的時(shí)候。
那時(shí)我第一次走近濟(jì)南中學(xué)。望著莊嚴(yán)的校門(mén)，我心中呼喊著：濟(jì)南中學(xué)——我夢(mèng)寐以求的地方、我深?lèi)?ài)的理想殿堂，我來(lái)了！微風(fēng)中，我們站在操場(chǎng)上，召開(kāi)了第一次校會(huì)，初識(shí)了學(xué)校碩果累累的過(guò)去，群星閃耀的現(xiàn)在與充滿希望的未來(lái)。緩步中，我們觀望著大而新奇的校園：色彩亮麗而莊重的圖書(shū)科技樓，里面深藏著多少知識(shí)和力量，等著我們?nèi)パ芯亢筒┤ Ｖ袠恰⒑髽鞘俏覀儗W(xué)習(xí)的地方，我們將在這里接受和聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)們的教誨。校園內(nèi)到處是樹(shù)木和花草，樹(shù)木翠綠，百花盛開(kāi)，裝點(diǎn)得校園更加美麗。
一陣花香打斷了我的思緒，好香啊！噢，那是玉蘭花散發(fā)的香味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的玉蘭花，像是害羞的少女亭亭玉立。看著她美麗的花朵。我想起那次生物課。這節(jié)生物課，老師把我們帶到了校園。望著校園里珍奇的樹(shù)木花草，聽(tīng)著老師認(rèn)真又耐心的講解，我們了解了它們。紫薇花，小巧可愛(ài)；法桐樹(shù)，筆直而高大，而給我印象最深的還是綠色尖銳的構(gòu)骨。它像葉子，卻又有花的形狀，還生又仙人掌一樣尖尖的刺，那大概是它防御的武器吧！老師告訴我們，它的形狀雖然好看，卻有毒，不能隨便摘。校園內(nèi)許多珍奇樹(shù)木數(shù)不勝數(shù)，奇花異草遍布其中，我仿佛置身于植物海洋中，流連忘返。我喜歡綠色的樹(shù)木，美麗的花朵，而我更喜歡的還是我心愛(ài)的書(shū)。
說(shuō)到書(shū)，就不得不說(shuō)說(shuō)校園里的圖書(shū)館。圖書(shū)館在圖書(shū)科技樓的樓頂，對(duì)于我這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)來(lái)講，那無(wú)疑是“圣地”了。一到周五我便會(huì)到圖書(shū)館借書(shū)，圖書(shū)館書(shū)的種類(lèi)很全：小小說(shuō)，童話，體育，人物，雜志等等。一有時(shí)間我便會(huì)去書(shū)的海洋里翱翔，自從有了圖書(shū)證，我變更喜歡這小小的圖書(shū)館了。圖書(shū)館像是一個(gè)神秘的寶庫(kù)，寧?kù)o的環(huán)境，各類(lèi)的書(shū)籍，我們?cè)谒鼞阎胸澙返匚≈R(shí)和力量。
我經(jīng)常在校園里散步，我把這戲成為“有氧運(yùn)動(dòng)”。呼吸新鮮空氣，將校園的美景盡收眼底，一花一草都是我心中最美的。此時(shí)我心中便不由自主地想，校園的天好藍(lán)，校園的草好綠，校園的花好美，而培育了一代又一代，不辭辛苦的老師們更是可敬。于是一種從未有過(guò)的愜意涌上心頭，我便繼續(xù)陶醉在這美麗的地方，繼續(xù)欣賞著這心中的太陽(yáng)——濟(jì)南中學(xué)。