人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
寬容篇一
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)?，也即是?duì)自
已善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得
的那份從容、自信和超然。
“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人
何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對(duì)同類(lèi)的
認(rèn)同，更在于對(duì)異類(lèi)的尊重?！@也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。
寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚(yú)為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚(yú)，只讓
它在一定的范圍存在和活動(dòng);中等境界是池塘養(yǎng)魚(yú)，因地就利，因勢(shì)
利導(dǎo)，水肥魚(yú)躍，魚(yú)張水活，相互利用;最高境界則是江海生魚(yú)，千
形萬(wàn)類(lèi)，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大
和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多
大的事業(yè)。
智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。因?yàn)樗疵魇?/p>
事、練達(dá)人情，看得深、想得開(kāi)、放得下;也因?yàn)樗浅＝器锏匕l(fā)現(xiàn)
：“處世讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本;待人寬一分是福，利人實(shí)
利己的根基。”
仁者能容。富有仁愛(ài)精神的人，也必是寬容的人。他心存恕道，“老
吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求
于人。所以，與刻薄多忌的人相比，寬容的人必多人緣、多快樂(lè)，自
然也就多長(zhǎng)壽了。
能寬容，就能得人。夫妻間除了要有愛(ài)情有信任，還要有寬容，總是
為小事斤斤計(jì)較，就不可能白頭偕老;朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友
誼，因?yàn)閷捜菔怯颜x的題中之義。領(lǐng)導(dǎo)寬容，就可以使近者悅遠(yuǎn)者來(lái)
，天下歸心。
能寬容，就能發(fā)展壯大。曹操之所以能從僅有幾個(gè)子弟兵，到剿滅北
方群雄，占據(jù)中原，擁有百萬(wàn)大軍，與他“山不厭高，水不厭深”的
胸懷是分不開(kāi)的?！B仇人都能容而后用，還有什么不能用的呢?
所以說(shuō)，寬容是力量和自信的標(biāo)志。
阿q聽(tīng)人家說(shuō)疤、癩、禿、光就要和人家打架，到后來(lái)甚而至于連燈
都不許別人當(dāng)他的面說(shuō)了?！∪硕嗉芍M。一個(gè)心胸過(guò)于狹窄、性
情過(guò)于偏私的人必是精神上出了毛病的人;一個(gè)忌諱太多的社會(huì)也必
是處于衰落之途的社會(huì)。你想，詩(shī)人連一句“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻
書(shū)”都不能作的社會(huì)，它能有長(zhǎng)久的命脈嗎?寬容對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是
一種境界，沒(méi)有寬容的思想和精神就難以造就偉大的人格;對(duì)于社會(huì)
來(lái)說(shuō)，是一種文明和進(jìn)步。一個(gè)健康的、文明的、進(jìn)步的社會(huì)，必是
寬容的，它為每一個(gè)人的自由發(fā)展和創(chuàng)造提供條件，就像熱帶雨林一
樣，遍布各個(gè)層次和空間的動(dòng)植物對(duì)太陽(yáng)能和土壤資源各取所需，互
利共生，使得整個(gè)群落得到各自最大的效應(yīng)。一個(gè)理想的民主社會(huì)就
應(yīng)當(dāng)具有這樣的群落效應(yīng)，它管理而非管制、寬容而不縱容。
要建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代的民主社會(huì)，就必須有一個(gè)寬容的社會(huì)環(huán)境;一個(gè)寬
容的社會(huì)環(huán)境的形成，也必有待于現(xiàn)代的民主社會(huì)的建立。
寬容作文開(kāi)頭：寬容
寬容篇二
拉近人與人之間情感距離的秘訣是什么？是寬容。那天，我懂得了這個(gè)道理。
星期四中午，雨嘀嗒地下著，重重地砸在窗戶上，陰沉著臉的天空如同一片烏云，遮擋住了我內(nèi)心的陽(yáng)光。盡管面前隔著一扇厚厚的玻璃窗，可我還是忍不住打了個(gè)冷顫。“五年級(jí)的來(lái)打飯?！崩蠋煹穆曇粼谖叶呿懫?，我的目光從窗外移開(kāi)，起身向餐車(chē)走去。
我盛好了飯，端著飯盆邁著沉重的腳步走向座位，腦海里浮現(xiàn)出往日同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上歡笑著運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，陽(yáng)光照射臉上的溫暖……而一切卻都被陰天取代了……“啪！”我感到衣服上有一股熱，慢慢流下。而我也從幻想中驚醒，只見(jiàn)一個(gè)小男孩正站在我面前，不知所措地捏著衣角，他眼神中透著惶恐。突然，他像反應(yīng)過(guò)來(lái)了，慌亂地抽起紙巾，笨拙地擦著地上滴落的湯汁，擔(dān)心地瞟我一眼，一下又低頭趕緊擦著,嘴里嘟囔著什么，聲音顫抖著：“對(duì)不起，對(duì)……對(duì)不起，對(duì)不起呀……”我低頭望去，頓時(shí)驚住了。熱騰騰的菜汁在我那嶄新的針織毛衣上形成了一道亮麗的“風(fēng)景線”，還有一些不斷地從毛衣流向長(zhǎng)褲。
我愣住了，有一股怒火從心底燒起，這是姑姑特地為我買(mǎi)的毛衣，我才穿了兩天。我知道，油是很難洗干凈的，更別說(shuō)這樣一件針織毛衣！班上的同學(xué)都埋頭享用午餐，沒(méi)有一個(gè)人注視到我們，我真想大聲怒吼，讓全班人都知道這件事，讓老師也知道這事，讓他羞得無(wú)地自容！我要找到他的家長(zhǎng)，讓他為我洗干凈毛衣，或者……正當(dāng)我想著如何報(bào)復(fù)一下這個(gè)莽撞的小子，他抬起了頭，聲音輕得如一只蚊子。“對(duì)不……起……我?guī)湍闱逑础屹r你……”他的眼睛里閃著淚花，手微微地抖著，卻扔擦著地板。
“喂！”同學(xué)小聲地呼喚我，“快來(lái)吃飯！”我快步走去?！澳阍趺匆荒樃吲d？”同學(xué)不解。我笑而不語(yǔ)。
寬容篇三
做完了100個(gè)深蹲后，我的腿有些發(fā)軟，好不容易站起來(lái)后，媛走了過(guò)來(lái)，想拉住我的手：“我不是故意的，聽(tīng)我說(shuō)……”我躲掉她的手，頭也不回的走了。
這本是一節(jié)歡樂(lè)的體育課，老師把我們分成了兩隊(duì)進(jìn)行接力比賽，媛是我們班的長(zhǎng)跑小健將，也是我最好的朋友。她正好和我一隊(duì)就在我后面。不一會(huì)兒，輪到了我，我?jiàn)^力的向前沖去，根本沒(méi)注意到后邊發(fā)生了什么。本來(lái)我們隊(duì)遙遙領(lǐng)先，可是，我跑完回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)媛在我們對(duì)手的那一隊(duì)，反超了我們隊(duì)，贏得了勝利。
對(duì)手都很得意，要求我們做一百個(gè)深蹲，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕，之后的幾個(gè)下課，我都得媛視而不見(jiàn)。當(dāng)她來(lái)到我身邊：“聽(tīng)我解……”我再次直接略過(guò)，可這次我看到了她臉上的神情：一臉自責(zé)，眼眶微紅，咬著下唇。我有一些后悔了，但又一想，我又沒(méi)做錯(cuò)什么，繼續(xù)去玩了。在媛第三次找我時(shí)，我直接叫到：“你煩不煩，別吵我了！”媛忍著淚水扭頭走了之后，我看她趴在桌上，肩膀輕輕的顫抖。
轉(zhuǎn)念一想，今天的事本就是我的錯(cuò)，媛只是換了個(gè)隊(duì)而已，我都沒(méi)聽(tīng)她解釋有什么資格怪她呢？于是我從床上爬起，在臺(tái)燈下寫(xiě)了一封道歉信，心中的“結(jié)”一下子解開(kāi)了。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
第二天我一進(jìn)教室就直奔媛的位置，將道歉信放在她的抽屜當(dāng)中，就回座位早讀了，下課后，媛就如什么都沒(méi)發(fā)生一樣來(lái)找我玩，我脫口一句“對(duì)不起！”她過(guò)來(lái)抱住我：“沒(méi)事都是好朋友，不用在意那些小事！”一股暖流涌上心頭，我開(kāi)心的笑了。
紫羅蘭把它的香氣留在踩扁了它的腳上，這就是寬恕。我想媛是那顆紫羅蘭。