在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

勤儉節(jié)約個(gè)人講話稿例文 勤儉節(jié)約主題演講內(nèi)容篇一我來問你們一個(gè)詞語(yǔ)：“光盤行動(dòng)”，你們知道是什么意思嗎？回答不上來的，我想你現(xiàn)在已經(jīng)“out”了。

其實(shí)“光盤”就是把盤子里的飯菜吃光，也就是要求我們要遵守“節(jié)約”這一中華民族的傳統(tǒng)美德。下面我想請(qǐng)大家跟我一起回憶一下，在我們身邊是不是有這樣一些現(xiàn)象。比如，我們吃午飯時(shí)不考慮自己的飯量，總想給自己多打一點(diǎn)，反正吃不完就倒掉；跟隨爸媽在外面吃飯，看到什么都想吃，因而點(diǎn)了很多菜，最后就把吃不完的扔在餐桌；還有，奶奶燒了很多菜，我們卻因?yàn)椴幌矚g吃某一樣菜，而在家里賭氣。

我們之間的很多伙伴雖然來自農(nóng)村，但現(xiàn)在生活條件好了，很少有人能親身體會(huì)到我們的爸爸媽媽爺爺奶奶“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦，因而也就更難理解“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真意了。我們現(xiàn)在雖然過著衣食無憂的生活，可你們知道嗎，在我們這個(gè)國(guó)家，在貧窮的大山深處，還有很多上不起學(xué)，吃不飽飯，甚至在冬天還穿涼鞋睡涼席的小伙伴們。我們可以毫無顧忌的丟掉一粒米，但你們知道嗎，全國(guó)13億人口，如果每人每天節(jié)約一粒米，可以夠3萬(wàn)人吃一年的。如果我們每天都節(jié)約一粒米，可以發(fā)揮什么樣的作用，小伙伴們，你們算過嗎？

其實(shí)，我們節(jié)約不僅僅是為了自己節(jié)約，更是對(duì)得起辛勤勞作的大人們，更是對(duì)得起那些還吃不飽穿不暖的小伙伴們，也是對(duì)得起我們自己，有幸生活在祖國(guó)燦爛陽(yáng)光下的我們。同樣，在每一個(gè)春節(jié)，我們都會(huì)收到一些壓歲錢，我們應(yīng)該怎樣使用這些壓歲錢呢，大家有沒有想過利用這些壓歲錢做一些有意義的事情呢，比如捐助一些幫助那些需要的小伙伴們。也許我們個(gè)人的力量是渺小的，但我們每個(gè)人的涓涓細(xì)流卻可以匯聚成海，我想，這也是節(jié)約的表現(xiàn)吧。

這個(gè)月，大隊(duì)部還要評(píng)選懂節(jié)約、會(huì)節(jié)約的同學(xué)爭(zhēng)戴“節(jié)約章”。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來吧，把厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校出一份力！

勤儉節(jié)約個(gè)人講話稿例文 勤儉節(jié)約主題演講內(nèi)容篇二敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們演講的題目是《勤儉節(jié)約，打造低碳生活》。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，低碳生活是保護(hù)環(huán)境最直接的手段。今天我們就讓我們一起來重溫，什么是勤儉節(jié)約，怎樣才是低碳生活。

古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”，小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)世界，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個(gè)字。可以說修身、齊家、治國(guó)都離不開勤儉節(jié)約，諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn)。

然而，隨著我國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)和生活的改善，有些人把勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)弄丟了。出現(xiàn)了超越現(xiàn)實(shí)、盲目攀比的畸形消費(fèi)和斗富擺闊、一擲千金的奢靡消費(fèi)；隨意浪費(fèi)的現(xiàn)象也比比皆是。在我們中間，能看的浪費(fèi)現(xiàn)象有：餐廳的垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)看到被咬了一口的饅頭、整個(gè)的雞蛋，大塊的米飯，還有不喜歡吃的青菜；教室的垃圾桶里，經(jīng)常能見到還可以用的鉛筆、橡皮，還有一些沒有吃完的水果、牛奶，沒有分類的紙張等；洗手間里的衛(wèi)生紙浪費(fèi)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，有的同學(xué)洗手后用衛(wèi)生紙擦手，有的同學(xué)過度用紙，隨意撕掉一塊丟掉；有時(shí)候教室里明明光線很好，卻還開著燈，大白天走廊過道上的燈還在亮著，所有的這些都是浪費(fèi)。還有在我們同學(xué)中間，存在攀比衣服、文具的現(xiàn)象，鞋子比名牌，鋼筆用凌美。不把精力用在學(xué)習(xí)上，不去比紀(jì)律誰(shuí)好，學(xué)習(xí)誰(shuí)棒，字體誰(shuí)寫的漂亮，而是追求所謂的牌子和高價(jià)，形成了不良的風(fēng)氣，忽略了衣服、鞋子、文具本身的意義。

同學(xué)們，勤儉節(jié)約，可以減少能源的浪費(fèi)，節(jié)約能源可以減少對(duì)環(huán)境的污染，可以更好的做到低碳生活，保護(hù)環(huán)境。我們是城市的小主人，是祖國(guó)的未來，節(jié)能減排我們責(zé)無旁貸，我們也一樣能做到。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。建議同學(xué)們做好平時(shí)的細(xì)節(jié)：當(dāng)我們離開教室時(shí)，要隨手關(guān)燈，關(guān)電；當(dāng)我們洗手時(shí)，可將水龍頭開到小流量，打肥皂時(shí)，可以把水龍頭關(guān)閉；就餐的時(shí)候，吃多少盛多少，外出就餐，養(yǎng)成剩余飯菜打包的習(xí)慣，不要浪費(fèi)一粒糧食；用過一面的紙，盡量留作草稿紙；購(gòu)物時(shí)，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購(gòu)物袋；養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣；外出時(shí)，能坐公交就不開車，能騎自行車，就不坐汽車，尤其是周末往返學(xué)校時(shí)，為了減少交通壓力，減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染，我們盡量動(dòng)員家長(zhǎng)低碳綠色出行。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，做低碳生活的環(huán)保小衛(wèi)士，讓勤儉節(jié)約，綠色出行在我們的校園蔚然成風(fēng)。

勤儉節(jié)約個(gè)人講話稿例文 勤儉節(jié)約主題演講內(nèi)容篇三尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是“倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”。

每年的10月31日 是“世界勤儉日”，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)教育了一代又一代的炎黃子 孫，歷史反復(fù)證明了一個(gè)道理，“奢侈”能敗國(guó)敗家敗自己，想當(dāng)年清朝的“八旗子弟”是何等的驕奢淫逸，最終卻成為紈绔和低能的代名詞，淪落到喪權(quán)辱國(guó)的下 場(chǎng)。新中國(guó)成立后，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人“勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)”，硬是把我國(guó)從一窮二白的舊中國(guó)，建設(shè)成現(xiàn)在 物質(zhì)豐饒，不愁溫飽的小康社會(huì)。

然 而，隨著社會(huì)物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，鋪張浪費(fèi)等陋習(xí)也隨之滋生蔓延開來，甚至侵蝕到我們青少年一代。請(qǐng)看學(xué)校內(nèi)種種不和諧的現(xiàn)象，還有一些水籠頭還在細(xì)水漫 流；有些同學(xué)把未曾書寫過的空白紙張丟棄；電燈、電腦終日開啟等等。同學(xué)們，你們還記得“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句從小就背誦的古詩(shī)名句嗎？有道是 “千里之堤，潰于蟻穴”，看似點(diǎn)滴的浪費(fèi)，就像“蟻穴”一樣，正在侵蝕著我們中華民族“勤儉節(jié)約”的根基。

又 到了一年一度的“世界勤儉日”，作為一代有責(zé)任感、榮譽(yù)感、和使命感的青少年，我們應(yīng)該立刻行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。你與我，是浪花 里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，才能成為澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海。一個(gè)人的力量有限，但你、我、他無數(shù)的力量凝聚在一起，才是堅(jiān)不可摧的力 量。讓我們擰緊用過的水籠頭，不多流一滴水；抬起手按一下開關(guān)，節(jié)約每度電；將復(fù)印紙重復(fù)利用；減少剩菜剩飯的傾倒等，希望每個(gè)同學(xué)都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以勤儉 為榮，鋪張浪費(fèi)為恥，崇尚儉樸，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)記住“不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)，平凡與 不平凡只是一步之遙，讓我們攜起手來，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一顆糧，每一片紙， 你我就是成功者”。

勤儉節(jié)約個(gè)人講話稿例文 勤儉節(jié)約主題演講內(nèi)容篇四親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！今天我們演講的題目是《勤儉節(jié)約是美德》。

“先看國(guó)家和家庭，勤儉導(dǎo)致失敗，奢侈導(dǎo)致成功”，“勤儉持家久，詩(shī)書濟(jì)世久”，這些都是廣為人知的短語(yǔ)，證明勤儉節(jié)約對(duì)國(guó)家和家庭的繁榮起著決定性的作用。

勤儉節(jié)約是一種美德。一個(gè)懂得勤儉節(jié)約的人，一定會(huì)為未來做打算。當(dāng)他物質(zhì)生活富足的時(shí)候，他一定會(huì)為將來可能發(fā)生的不幸做好準(zhǔn)備；一個(gè)沒腦子的人根本無法思考未來。他會(huì)揮霍掉所有的收入。一旦遇到緊急情況，你會(huì)不知所措。

勤儉節(jié)約是一種精神。勤儉節(jié)約不僅與對(duì)金錢和物品的科學(xué)控制有關(guān)，還與精神層面的節(jié)約意識(shí)的建立有關(guān)。勤儉節(jié)約與生活中的每一件小事都息息相關(guān)。一個(gè)人要合理利用自己的時(shí)間和精力；我們應(yīng)該養(yǎng)成嚴(yán)格細(xì)心的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約就是科學(xué)地管理自己，管理自己的時(shí)間和金錢，明智合理地使用自己一生中擁有的資源。

勤儉節(jié)約是一種責(zé)任。我們崇尚勤儉節(jié)約，這已經(jīng)不是單純的觀念，而應(yīng)該是我們的自覺行為。想象一下，我們每個(gè)人可以節(jié)約一滴水，一次電，一粒米，一便士，一張紙。我們學(xué)校兩千多人能節(jié)約多少資源？如果理解了這個(gè)道理，我們幼小的心靈就不會(huì)煩躁，就能理解“父母辛苦養(yǎng)育，唯有讀書報(bào)恩”的全部?jī)?nèi)涵。

在這里，我主張：培養(yǎng)良好的道德，建設(shè)節(jié)約型校園，從我做起，

勤儉節(jié)約個(gè)人講話稿例文 勤儉節(jié)約主題演講內(nèi)容篇五尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，共建美好校園》。一說起勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，有很多人可能認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)榇_實(shí)連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)。不錯(cuò)，勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物是我們每一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德和習(xí)慣。

當(dāng)我們每天清晨步入校園，開始新一天學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，大家一定會(huì)為自己生活在潔凈、美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學(xué)們有沒有注意到一些不和諧的現(xiàn)象：班級(jí)課桌凳經(jīng)常被惡意損壞，部分同學(xué)坐在座椅上前后左右搖晃，課桌上隨處可見涂鴉、刻劃的痕跡；

教室門上，留下了許多大大小小的腳印和凹陷的小坑；

校園內(nèi)經(jīng)常可見扭曲、脫落的不銹鋼欄桿；

花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死；

空無一人的教室，所有的燈全亮著，甚至徹夜不關(guān)。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻影響到整個(gè)校園的環(huán)境和品位，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來不必要的麻煩。

公物為大家，人人愛護(hù)它。在生活中如果你留意觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多愛護(hù)公物的文明人！就說我們校園內(nèi)，每天都能看見同學(xué)們用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門、窗、墻壁、樓梯，每天都有工作人員細(xì)心地修剪著花木、檢查電器設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為給我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋！

有人說：“改變世界很簡(jiǎn)單，只需要每次隨手做一件好事。”而改善我們身邊的環(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境；

滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境；

不該亮著的教室燈和樓道燈，只需我們抬手輕按開關(guān)，便是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境；

身邊的破壞行為，只需及時(shí)勸阻，便是愛護(hù)我們的校園。同學(xué)們，建設(shè)美好校園，需要我們具有“學(xué)校是我家”的主人翁意識(shí)，需要我們擁有一顆愛校的責(zé)任心，需要我們處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，相信大家都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。那么就請(qǐng)讓我們攜起手來，全體動(dòng)員，全員參與，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，讓海軍中學(xué)在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加美好！

我的講話完畢，謝謝大家！