工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
播音主持實踐總結播音主持專業實踐心得篇一
我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了樂清市嶺底鄉,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
在實踐開始,決定先采訪老紅軍,然后帶萬家幫的智殘兒童參觀渡江戰役紀念館,最后把活動做成短片在先鋒書店放映宣傳。7月13號,我們小隊的記者、攝像、攝影一起到了老革命軍人家,采訪當年參加過渡江戰役的老革命們。7月15日的帶領萬家幫智殘兒童參觀渡江戰役紀念館活動我因為有事沒能參加,在實踐的這段時間內,我們接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。這次的活動我印象最深刻的就是在先鋒書店舉行發布會的場景,雖然我們一個暑假很辛苦的做了實踐,但是場面還是很冷清,這也堅定了我以后將專業做好的決心,同時也對明年的暑期社會實踐充滿向往。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
播音主持實踐總結播音主持專業實踐心得篇二
活動名稱: 傳媒學院海外文化系列沙龍
專 業: 播音主持
班 級: 2109
學生姓名: 郜嘯天
學 號: 20210810235
指導教師: 慕學宇
燕京理工學院傳媒學院
2022年 5 月 11 日
活動概述: 在5月11號晚七點我收聽了學校舉辦得傳媒學院文化沙龍,這一期得文化沙龍主要介紹了海外留學等得一些相關問題,也在于幫助我們這些剛剛進入大學的新生擴展一些知識層面,在這期間聽了很多從海外留學回來的學長,學姐對于外面世界的一些結合自己認識的獨到的見解和認知,使得我對未來自身發展的規劃產生了想法,這次的留學主題沙龍主要講述了大部分學生對于考取國外研究生以上學歷的一些問題,和好處,視野很廣闊,層面也很多很深入。通過這次的文化沙龍活動我知道了很多提升自己的方法,并且除了文化知識的學習要過硬,還要求學生們要有突出的個人能力以通過層層選拔,并最終獲得留學資格。我感覺留學對于人生觀和世界觀都會有很大的影響,通過留學可以學到很多國外先進的科學技術,領略到國外先進的教育理念,還可以體驗到國外豐富的文化和風俗,豐富自己的人生閱歷。從學習上講可以掌握一門外語,而且還可以學習了解到國外的歷史文化等各個方面的知識,從就業上講,取得國外的文憑后可以選擇留在外面生活和工作,也可以在國外工作一段時間,積累一些工作經驗之后再回國也可以,再就是直接回國找一份對口專業或者自己喜歡感興趣的工作,這次沙龍打消了我們傳統觀念上對于留學生存在的為難心態,增加了我們對于阜外留學渠道和基本流程的了解,真正讓我們這些學子感受到了留學路上的不孤單,關于留學講座得新的,在聽到這次講座之前我個人覺得留學對于我來講是一個非常遙遠的話題,我曾以為留學只會對精英人才開放大門所以我從未想過要出國留學,但是通過這次講座我明白了每一個人都可以走出去,只要我們愿意。通過學長學姐門對于留學經歷的分享我懂得了很多出國留學得方法,也了解了學校的留學項目,其實出國留學回事人生中很寶貴的經歷,他對于我們的人生觀,世界觀都會有很大的影響,通過留學我們除了可以學習到國外先進的科學技術,領略到國外的先進的教育理念,還可以天涯難道國外豐富的文化和風俗,豐富自己的人生閱歷,出國留學對于我們來說是大有脾益的,無論是從學習上講還從以后就業方面來講都是一個能拿得出手的金字招牌,21世紀時信息時代,科學技術在高速發展,我們與國外的差距也是客觀存在的,出國留學發現國內外的體系有哪些不同,打破壁壘,對自己對自己的后代的思想也是很重要的。 |
活動圖片: 教師意見: |
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播音主持專業教學工作總結
播音主持實踐總結播音主持專業實踐心得篇三
我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了樂清市嶺底鄉,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
在實踐開始,決定先采訪老紅軍,然后帶萬家幫的智殘兒童參觀渡江戰役紀念館,最后把活動做成短片在先鋒書店放映宣傳。7月13號,我們小隊的記者、攝像、攝影一起到了老革命軍人家,采訪當年參加過渡江戰役的老革命們。7月15日的帶領萬家幫智殘兒童參觀渡江戰役紀念館活動我因為有事沒能參加,在實踐的這段時間內,我們接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。這次的活動我印象最深刻的就是在先鋒書店舉行發布會的場景,雖然我們一個暑假很辛苦的做了實踐,但是場面還是很冷清,這也堅定了我以后將專業做好的決心,同時也對明年的暑期社會實踐充滿向往。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
播音主持實踐總結播音主持專業實踐心得篇四
暑假電臺播音主持實習我來到的是_電視臺,剛到辦公室節目主編讓我填寫個人簡歷,特別是在大學的一些實戰經歷,可能是因為在校臺有一定的主持經驗所以被派到外采記者一組,學習如何采訪以及做出鏡主持。
因為這檔節目和“稅”聯系比較密切,而且專業性較強,假如你不懂國家基本稅收政策,沒有及時了解稅務工作最新方針就會一頭霧水,不知如何下手。剛開始的幾天每天晚上我都會上網查詢和稅收有關的知識,了解什么叫個人所得稅,什么叫進出口退稅。與此同時經常和臺里老師詢問學習出鏡采訪的要領和方法。
1電視臺不是港灣,是戰場
電臺播音主持實習開始幾天之后主編讓我跟隨臺里記者在鄭州二七廣場對過路行人進行隨機采訪,老師示范之后就交給了我,說真的以前采訪對象都是學校認識的同學,現在突然變成采訪陌生人雖然表面鎮定可是心里還是一個勁的打鼓,剛開始的時候遇到了一些路人不愿意接受采訪,那就繼續找下一個目標,有些路人面對鏡頭結結巴巴說不出我們想要的內容,有些是長篇大論的說卻不點題需要你引導他,那天天氣很熱,再加上第一次采訪心里有點緊張,簡單的街頭采訪耗費了我們不少的時間,采訪完了后背全是汗水。回到臺里交到后期去剪輯,牛老師剪完之后才發現一個多小時的采訪能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢老師(記者)和我聊天他說:當你拿起話筒和你的受訪人談話時,他們沒有把你當成實習生而是把你當成真正的記者,這個時候你的自信就顯的更加重要,電視臺不是港灣,是戰場。仔細想想假如自己在學校沒有把專業知識學好學扎實,那么真正到了電視臺再讓別人教你是不可能的,到時候不僅會讓別人看不起你還會耽誤了自己的前程。
2機會總是給有準備的人準備的
在學校的日子真的很幸福,老師手把手的交給你專業方面的知識,如果你有地方做的不好老師會耐心的告訴你教你,但是來到電視臺就不同,雖然你是一個實習生不是真正的主持人,可臺里的老師不會主動告訴你要做什么,事前要注意什么問題。只有靠自己去留心觀察認真學習,在電視臺如果自己不主動汲取知識,誰都不會告訴你。“機會總是留給有準備的人”這句話可能是我這次實習感觸最深的了。
我所在的節目屬于日播節目,節目不僅要求質量,而且要求速度。在我來的第二個星期節目主持人因為一些原因不能主持,通過出鏡記者的推薦,加之我學的就是播音主持專業,主編看過我的采訪后決定讓我試試,當時聽過之后很興奮,因為機會真的來了,可是也有一些擔心,畢竟自己只是一個大一的學生,但是想到臺里既然愿意讓我試試的機會就代表別人還是相信我,還是看好我的。于是拿到主持稿子的當天晚上我就積極準備,雖然臺里演播室有提字器但我還是把串詞背下來。第二天下午化妝師給我化好妝后因為自己的充分準備還是信心十足的開始了。過程中毛病也不少,有些語言不夠口語話,語氣不夠親切等等,在錄制的過程中電視臺老師在一旁耐心的指導我,短短的幾百字因為自己的小小緊張還是浪費了不少時間,最后還是圓滿完成,至少自己對自己的表現還是挺滿意的。通過剪輯交給主編看過之后,他給我提了一些專業上的意見,也得到了他的肯定,最開心的是他說,你們學校的學生上手很快啊!那個時候再想想在學校韓老師每天早上要求我們練聲,心里特別的感激她。
通過此次播音主持實習經歷,我懂得要做的是在學校努力不斷完善自我,充實自我,當自己達到了一定水平機會來了就能充分把握,有一句話說的很好“如果你沒有那么大的腦袋,就算給你個大帽子你也帶不好”通過這件事我理解了“機會總是留給有準備的人”這句話的真正含義。
播音主持實踐總結播音主持專業實踐心得篇五
借今年寒假實踐期間我來到西華電視臺進行專業實踐,一是為了自查自己在學校的學習成果,二是通過真正的實踐學習書本上學不到的東西。通過這些天的學習我不僅在專業上得到了提高,在其它方面也學到了不少東西。
在大一上半學期年我初步學習了如何發聲,如何領會把握稿件等,但是都只是基礎課程,雖然在學校電視臺也有一些鍛煉,但是和真正的電視臺工作相比那些遠遠不夠。
在很多時候往往是一頭霧水,不知如何下手。剛開始的幾天每天晚上我都會上網查詢有關的知識,與此同時經常和臺里老師詢問學習出鏡采訪的要領和方法。
第一次采訪心里還是一個勁的打鼓,剛開始的時候遇到了一些路人不愿意接受采訪,那就繼續找下一個目標,有些路人面對鏡頭結結巴巴說不出我們想要的內容,有些是長篇大論的說卻不點題,需要你引導他,那天天氣很熱,再加上第一次采訪心里有點緊張,簡單的街頭采訪耗費了我們不少的時間,采訪完了后背全是汗水。回到臺里交到后期去剪輯,老師剪完之后才發現一個多小時的采訪能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢老師(記者)和我聊天他說:當你拿起話筒和你的受訪人談話時,他們沒有把你當成實習生而是把你當成真正的記者,這個時候你的自信就顯的更加重要,電視臺不是港灣,是戰場。仔細想想假如自己在學校沒有把專業知識學好學扎實,那么真正到了電視臺再讓別人教你是不可能的,到時候不僅會讓別人看不起你還會耽誤了自己的前程。
在學校的日子真的很幸福,老師手把手的交給你專業方面的知識,如果你有地方做的不好老師會耐心的告訴你教你,但是來到電視臺就不同,雖然你是一個實習生不是真正的主持人,可臺里的老師不會主動告訴你要做什么,事前要注意什么問題。只有靠自己去留心觀察認真學習,在電視臺如果自己不主動汲取知識,誰都不會告訴你。“機會總是留給有準備的人”這句話可能是我這次實踐感觸最深的了。
我所在的節目屬于日播節目,節目不僅要求質量,而且要求速度。在我來的第二個星期節目主持人因為一些原因不能主持,通過出鏡記者的推薦,加之我學的就是播音主持專業,主編看過我的采訪后決定讓我試試,當時聽過之后很興奮,因為機會真的來了,可是也有一些擔心,畢竟自己只是一個大一的學生,但是想到臺里既然愿意讓我試試的機會就代表別人還是相信我,還是看好我的。于是拿到主持稿子的當天晚上我就積極準備,雖然臺里演播室有提字器但我還是把串詞背下來。第二天下午化妝師給我化好妝后因為自己的充分準備還是信心十足的開始了。過程中毛病也不少,有些語言不夠口語話,語氣不夠親切等等,在錄制的過程中電視臺老師在一旁耐心的指導我,短短的幾百字因為自己的小小緊張還是浪費了不少時間,最后還是圓滿完成,至少自己對自己的表現還是挺滿意的。通過剪輯交給主編看過之后,他給我提了一些專業上的意見,也得到了他的肯定,最開心的是他說,你們學校的學生上手很快啊!那個時候再想想在學校黃杰老師每天早上要求我們練聲,心里特別的感激他。
除了專業上學到了很多學校學不到的東西之外。讓我感觸最深的是作為主持專業的學生要掌握采,編,播技能。有一次我們采訪回來要寫關于“三新”大討論的新聞稿,我費了很大勁把稿件寫好后,編導老師看了一眼就扔給我讓我重寫,他什么意見也沒提就是讓我重寫,回到電腦前我仔細詢問其他老師上網又查了一些資料,重新寫好交給他,他看了看說:“不行,連個新聞都寫不好干什么電視!”邊說邊把我的稿件刪刪改改,最后剩了不到幾句話,他又添了些內容這才算完成。下班了之后,他閑下來跟我說:我也知道你的專業是播音主持而且是個大一的學生,但是在戰場上別人不會因為你是個軍校的學生而放你生路,在電視臺也一樣,你不是個說話的機器,你要做的是個多面手,只有這樣別人才敬佩你。同時,采訪更能體現記者的知識面。平時多多積累,多多學習各方面的知識,在關鍵時刻會發揮重要的作用。
雖然我是一個實習生還沒有踏入社會但是待人接物如何謙虛謹慎還是要注意的,這次在臺里實習,不僅僅學習專業知識在做人做事上也學到了許多,剛到電視臺的時候因為每個人的個人修養素質不同,有些人熱情有些人冷淡,這個時候假如你以一種孤傲的態度對待他人,不僅學不到東西很有可能引起別人的反感,讓整個實習一無所獲甚至無法拓寬自己的交際圈。從一開始我就抱著學習的態度主動向老師請教,寫采訪詞時和編導老師積極溝通如何設置問題,如何寫自己的出鏡采訪詞,在外采的時候,與攝像老師配合。在電視臺期間我利用自己的空余時間向后期制作的老師學習了簡單的剪輯方法,可以說謙虛主動的向他們學習不僅僅充實了自己的頭腦,更給別人留下了好的印象。
通過這二十多天的實習,我不僅僅是專業上的提高,最大的收獲是如何做一個合格的記者,如何做一個稱職的主持人,如何謙虛謹慎利用團隊精神做好工作。如果在實踐之前我還是個清澀的學生,那么這么多天的實踐生活讓我突然成長,想好了自己以后的發展方向,制訂了切實可行的學習計劃。也就是在這次實踐之后改變了我許多的想法,以后做為一個主持人,一定要把基礎打好學扎實,二是要廣泛涉及不同領域的知識,充實自己的內涵。三是做個一專多能的人。只有這樣才可能踏踏實實走上工作崗位,才能做一個別人都無法替代的主持人!
播音主持實踐總結播音主持專業實踐心得篇六
暑假電臺播音主持實習我來到的是_電視臺,剛到辦公室節目主編讓我填寫個人簡歷,特別是在大學的一些實戰經歷,可能是因為在校臺有一定的主持經驗所以被派到外采記者一組,學習如何采訪以及做出鏡主持。
因為這檔節目和“稅”聯系比較密切,而且專業性較強,假如你不懂國家基本稅收政策,沒有及時了解稅務工作最新方針就會一頭霧水,不知如何下手。剛開始的幾天每天晚上我都會上網查詢和稅收有關的知識,了解什么叫個人所得稅,什么叫進出口退稅。與此同時經常和臺里老師詢問學習出鏡采訪的要領和方法。
1電視臺不是港灣,是戰場
電臺播音主持實習開始幾天之后主編讓我跟隨臺里記者在鄭州二七廣場對過路行人進行隨機采訪,老師示范之后就交給了我,說真的以前采訪對象都是學校認識的同學,現在突然變成采訪陌生人雖然表面鎮定可是心里還是一個勁的打鼓,剛開始的時候遇到了一些路人不愿意接受采訪,那就繼續找下一個目標,有些路人面對鏡頭結結巴巴說不出我們想要的內容,有些是長篇大論的說卻不點題需要你引導他,那天天氣很熱,再加上第一次采訪心里有點緊張,簡單的街頭采訪耗費了我們不少的時間,采訪完了后背全是汗水。回到臺里交到后期去剪輯,牛老師剪完之后才發現一個多小時的采訪能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢老師(記者)和我聊天他說:當你拿起話筒和你的受訪人談話時,他們沒有把你當成實習生而是把你當成真正的記者,這個時候你的自信就顯的更加重要,電視臺不是港灣,是戰場。仔細想想假如自己在學校沒有把專業知識學好學扎實,那么真正到了電視臺再讓別人教你是不可能的,到時候不僅會讓別人看不起你還會耽誤了自己的前程。
2機會總是給有準備的人準備的
在學校的日子真的很幸福,老師手把手的交給你專業方面的知識,如果你有地方做的不好老師會耐心的告訴你教你,但是來到電視臺就不同,雖然你是一個實習生不是真正的主持人,可臺里的老師不會主動告訴你要做什么,事前要注意什么問題。只有靠自己去留心觀察認真學習,在電視臺如果自己不主動汲取知識,誰都不會告訴你。“機會總是留給有準備的人”這句話可能是我這次實習感觸最深的了。
我所在的節目屬于日播節目,節目不僅要求質量,而且要求速度。在我來的第二個星期節目主持人因為一些原因不能主持,通過出鏡記者的推薦,加之我學的就是播音主持專業,主編看過我的采訪后決定讓我試試,當時聽過之后很興奮,因為機會真的來了,可是也有一些擔心,畢竟自己只是一個大一的學生,但是想到臺里既然愿意讓我試試的機會就代表別人還是相信我,還是看好我的。于是拿到主持稿子的當天晚上我就積極準備,雖然臺里演播室有提字器但我還是把串詞背下來。第二天下午化妝師給我化好妝后因為自己的充分準備還是信心十足的開始了。過程中毛病也不少,有些語言不夠口語話,語氣不夠親切等等,在錄制的過程中電視臺老師在一旁耐心的指導我,短短的幾百字因為自己的小小緊張還是浪費了不少時間,最后還是圓滿完成,至少自己對自己的表現還是挺滿意的。通過剪輯交給主編看過之后,他給我提了一些專業上的意見,也得到了他的肯定,最開心的是他說,你們學校的學生上手很快啊!那個時候再想想在學校韓老師每天早上要求我們練聲,心里特別的感激她。
通過此次播音主持實習經歷,我懂得要做的是在學校努力不斷完善自我,充實自我,當自己達到了一定水平機會來了就能充分把握,有一句話說的很好“如果你沒有那么大的腦袋,就算給你個大帽子你也帶不好”通過這件事我理解了“機會總是留給有準備的人”這句話的真正含義。
__是__廣播電視臺經濟廣播的一檔發生在每天十二點到十二點半的,融娛樂與社教與一體以網絡社會新聞專題為主要內容的節目。比較時尚年輕,可聽性很強。__由news茶座。音樂聽吧,網羅天下,易娛樂,雷聞天下,博文選讀等環節構成。其中news茶座每期都有,是節目的主題,其它從余下的當中選取,每期可能相同也可能不同。news茶座,一般從最新發生的網絡社會新聞中的熱點話題選取,有事件回顧,背景敘述,網友觀點撞擊,沖泡過濾,一錘定音構成。
在廣播臺實習,帶我的老師叫小雪(當然這是她的藝名,不錯吧,聽起來就是一個溫婉的女子),她曾經來煙大給08級的新聞系做過一個座談會,因此覺得還是很有緣分滴。小雪姐是一個資深的微博用戶,她會把每天的節目的話題發在微博里,供大家討論然后在節目里把一些有代表性的觀點播出來。
我以“青椒小女子”之名申請了微博(我們的主任也是這個時候開始玩微博的)并開始寫我那荒廢了很久很久的博客(用了我好多腦細胞才想起來申請密碼滴),隨后我便以“青椒小女子”之名在微博和博客上發表自己對新聞話題的觀點,除了小雪姐沒有人知道“青椒小女子”為何許人也,沒想到第一次發表觀點竟然就得到了小雪姐和主任的認可,有評論曰“此青椒小女子不可小覷也”。這給我的實習開了一個好頭兒,我備受鼓勵,讓我有信心堅持寫下去。
每當整理話題之后,我就開始在博客上寫觀點。因為寫的比較隨意有點麻辣諷刺,我想在傳統報紙是不可能發表的,我問小雪姐“我是不是改一下風格,變得穩重和中庸一些呢”她說,你應該堅持自己的風格,有風格就是好的。我覺得是對的。微博是個好東西,給人一個平等的發言機會,促進了我與小雪姐的溝通,因為我不是一個擅長用嘴巴講話的人,但用文字就不一樣。
小雪姐,從事廣播事業近二十年的資歷,經驗豐富,__是她獨立欄目,集,采編播于一體,曾主持《樂色撩人》等欄目。我實習前階段的工作主要是從網上熱點新聞中選取話題并整理成news茶座,每周一到周六,發給老師。老師再進行修改,播出。我會每天中午聽老師的節目,看老師作了那些改動,怎樣進行的觀點提煉,總結等。在整理話題的時候會收集各方面的資料,因此會對事件有一個全面的了解,然后在自己的博客和微波當中發表觀點和短評。小雪姐會提前把每天的話題發在自己的微波上,有網友進行討論。我的短評也得到了老師的認可和鼓勵,這是一件讓我感到特別高興的一件事,也讓我有自信堅持寫下去。
從五月份的開始,小雪姐休假后來嗓子啞了,我跟代班的主持媛媛姐繼續做這個節目。從這時起開始參與節目的錄音和制作。因為媛媛姐有自己的節目比較忙,因此__節目的大部分內容都我來編排包括茶座之外的其他環節。這讓我感覺我對這個節目負有責任,因此也更加認真,這個過程讓我收獲很多。媛媛姐比我大不了多少也更加的接近,也了解更多廣播臺工作環境的內部消息。
廣播臺一直是我的一個向往之地,總是在迷戀那些或磁性或甜美的聲音。直到進入廣播臺實習才揭開這層神秘的面紗。美好的聲音背后隱藏著一個什么樣的人有著一個什么樣的靈魂呢,可能并不是每個人都像她的聲音那么美妙吧。
有些人是真的熱愛廣播事業,可以為之付出青春不計報酬,這固然很好,但我也在想。廣播是一個已經沒落的媒體像一個過氣的明星,像一個蹣跚的老人,或者更年輕一點的一個更年期的婦女,問題頗多。除了廣播圈的人之外,還有多少人在聽廣播呢。(更可恨的是大部分做廣播的人都不聽廣播)為這樣的事業付出自己的青春值得嗎?可能自己費時費力精心準備的節目,聽眾寥寥無幾甚至沒有。
有些人可能會說只要一個人在聽那就值得。可連自己都覺得這話都有點自欺欺人。在我狹小的視野里,我覺得可能還有那些人在聽廣播,出租車司機,(音樂臺的廣播到底是音樂里插播廣告還是廣告里插播的音樂呢,因此也更多的人傾向于播放自己喜歡的唱片吧)老年人(不喜歡上網又有點情趣追求的,他們可能喜歡那些養生醫藥保健的節目)民工(這是因為有很多客觀條件的限制,他們主要興趣可能是娛樂放松)
家庭主婦(喜歡一些美食的美容的家居的教育的)兒童(應該益智類睡前故事等)另外民生的節目應該還是農民朋友及普通市民的關注吧。
廣播臺唯一的優勢就是相對其他媒體不是那么嚴肅,更加的親民,有更多的參與機會,可以發表一些稍微犀利和麻辣的觀點。經常的舉辦一些活動可以很好的提高廣播臺的知名度但是廣播臺往往人手不足,大型活動肯定忙不過來。
更重要的信息是,在廣播臺工作的人他們的工資都不高,很資深的加獎金也不過三千塊左右,而且門檻很高不是一般人可以進的。其中一個老師就明確的告訴我,“留下來是沒有可能的,這種單位都是有關系的人才能進的,比我們有才的人多了去了。即使進去了也沒有編制。”像我這樣平民子弟中的貧民子弟,這種門檻確實是個坎,而且我是需要錢來生存的,不是可以為了夢想不顧一切的。
還有廣播臺這種地方的上升空間很小很漫長,一般都是論資歷的,并不是一個不拘一格降人才的地方啊。但在廣播臺工作可能名譽比較好,比較體面,也會有些外快,比如主持個婚禮啊什么的。長久工作起來也是比較枯燥的,為了這些虛頭吧腦的東西工作不值。
綜上所述,除了喜歡別無理由選擇廣播。
我覺得我還欠缺的鍛煉,作為一個新聞的人至今沒有很正式的采訪過別人,這是一個短板。盡管未來的方向不是記者但是“問”是一種非常重要的能力。與人的溝通交流的能力,無論做主持,網站,宣傳,廣播電視等都是必須的。
播音是我特別喜歡的和想培養自己的,也跟老師做了交流,老師說“與其學播音不如學播報”。我是非常的.認同的,現在播報類的節目正流行,播報比播音更加有深度有難度,幽默親近,麻辣點評一針見血,這種風格是我想要的,也是可以通過鍛煉修煉達到的,是我的一個發展方向。
通過這學期的實習對廣播臺有一個全面的了解,對廣播節目的制作初步的掌握,每天都閱讀大量的新聞,寫寫自己看法評論,對各大網站都比較熟悉,學會了做專題了,如何全面的辯證的有深度的看待的問題,拓寬了自己的視野,增進了對社會的認識。我想有些東西何須說,時間自會把一些印象刻在腦海里。無所謂嚴格的教亦無所謂嚴格學,人在哪里,一個人的所做所為,自然就是一個課程。
感謝景德鎮電臺給我這樣寶貴的實習機會,讓我在這一個多月以來,不僅能夠實習錄播新聞方面的工作,還能到離受眾最近的地方——話筒前和聽眾們進行實時互動。更能得到諸多前輩們給予的教導與關愛!
在景德鎮電臺實習的這段時間里,無論從理論上還是實踐上都有不少收獲,使我更真實、準確地理解電臺主持。從理論方面來說,實習期間的活動,一方面是對在校期間所學知識的一個檢驗,也是對自己所掌握的理論知識運用的考核,另一方面 ,增長了更為具體實在的播音主持的理論知識,特別是上崗多年的主持人們的個人經驗,這是在課堂上學不到的,也是最實用的理論知識;從實踐方面來說,從錄音間的錄播新聞,到直播間的直播互動,讓我真真切切地認識了整個播音工作的的具體流程,和工作當中的點點滴滴。
在沒有到電視臺實習之前,對電臺方面的具體操作也只是一知半解,一般都是通過老師和學長學姐們的敘述了解得到。而且只會根據書本上的要求,做到字音標準,氣息自如,聲隨情動,這樣的理論聯系。但實習經過告訴我不是這樣的,因為主持人,它首先是個人,也是能和普通百姓一樣有自己想法,感情和言語的人,在做到口腔共鳴,胸腔共鳴,腹腔共鳴的同時,還應該分外注意的是——和聽眾的共鳴。另外撇開自己的專業性質不提,在工作崗位“實習,因為這也是社會人的一部分了,得先做好人,處理好與各類人的關系,靈活應對不同的人群,才能做好工作等等,這些都是我從這一個月的認真工作期間領悟到的。
下面就來具體談談我在實習期間的心得體會。
這次我在電臺里面實習的工作是,錄播民生新聞以及中午時間的供求熱線節目。之所以要詳細說明自己從事的工作內容是因為,其節目有其自有的特點和特征。首先說到這個民生新聞的錄播,從選取稿件,到編輯內容,再到組織語言,都有不斷摸索前進的過程。配合播出節目的性質,民生新聞的選擇就應該貼近大眾百姓生活實際的事件播報,聽眾得有興趣點,有關注點。再就是編輯內容,切忌冗長繁瑣,由于是受收音機的限制,聽眾只能接受比較有重點,有觀點的新聞事件,因此編輯內容時因注意一定時限內的關鍵詞句。再就是組織語言了,民生新聞的播報要具有現場感,讓聽眾切實感受這些就是實實在在發生在自己身邊的一些事情,讓他們有理由相信并充分感受整件事情的真實情感。還要有適時的觀點引導,讓他們明白播這條新聞的意義,價值在哪里。
再次就是日播節目“965供求熱線”,這是一檔不同于普通形式的節目。主要是幫忙城市里弱勢群體或普通大眾的招牌,求職,出租,求購信息等發布的互動節目。當得知自己可以與欄目老師搭檔直播時,高興的同時還得清醒的問自己,“我要準備些什么?”最起碼,得了解播出流程吧,開頭語要說些什么,應該用怎么樣的態度語氣播出,包括和老師的配合,默契的磨合。同樣沒有聽眾,在小小的四方空間里,但錄播和直播的感覺大不相同,因為自己心里知道,只有一次機會,說出去就說出去了,在這一瞬間里,聽眾能夠感受到你的播出狀態是好是壞,所以一定要拿出最積極最正確的態度來。
還有就是電話連線的部分,由于是幫忙播出消息,所以得先挺清楚打進電話來的聽眾朋友們需要的是什么,仔細記錄下,以急人之所急的心態去接聽回答,就能讓聽眾感受到你的熱情關心,這也是主持人一直都得做到的人文關懷。另外,因為打進的電話,什么狀況都可能有,所以得做好萬分之一的準備,以免出現意外狀況,得以及時彌補紕漏。其中還有一個環節是預約收費信息和短信平臺消息的播出,這時候播出具o'/體的條件,要求和聯系方式就必須特別清楚,注意語速,重音,關鍵詞,讓聽眾聽得清楚,也來得及記清楚,讓發布者的消息及時有效的產生結果。
最后值得一提的,在電臺的不同就是儀器的操作,不管的錄音還是直播,為達到完美的播出效果,都得熟練的運用儀器的各項功能,這是在學校里不同的軟件和條件不同的部分,這個時候就一點要多像前輩虛心學習,多次嘗試,仔細記錄,避免失誤。
在這里還是要再次感謝我的啟蒙老師——王儀兵老師給我這次的實習機會和對我一直以來的教導,由于此次學習的時間還是太短了,更多的不足還要靠自己今后去彌補,所以我一定會謹遵老師的教誨,努力朝著播音的最遠方向努力!
我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了樂清市嶺底鄉,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
在實踐開始,決定先采訪老紅軍,然后帶萬家幫的智殘兒童參觀渡江戰役紀念館,最后把活動做成短片在先鋒書店放映宣傳。7月13號,我們小隊的記者、攝像、攝影一起到了老革命軍人家,采訪當年參加過渡江戰役的老革命們。7月15日的帶領萬家幫智殘兒童參觀渡江戰役紀念館活動我因為有事沒能參加,在實踐的這段時間內,我們接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。這次的活動我印象最深刻的就是在先鋒書店舉行發布會的場景,雖然我們一個暑假很辛苦的做了實踐,但是場面還是很冷清,這也堅定了我以后將專業做好的決心,同時也對明年的暑期社會實踐充滿向往。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
主持人是整個節目的核心人物,掌控時間必須精確到秒。什么時候該切廣告,什么時候改報時間,主持的節目必須什么時候完滿的結束,都必須有一個嚴格的程序記在心中。當遇到特別問題時要鎮靜,以最快的速度想想怎么樣才能不影響大局而圓滿解決,最好是不用想就能圓場。所以一個主持人必須要有良好的心理素質和應變能力。要做到這樣就必須有強硬的作業知識做后盾。努力學習很重要!
一、 要有自信
暑假是電臺以及其他媒體實習生充斥的季節,與我在__電臺實習的學生就有很多,其中有來自民大的播音專業的畢業生。他們的專業知識我深知是不能跟他們比的。但是如果你表現的過于謙虛甚至軟弱,他們,甚至臺里的人就會認為我們藝術學院的學生只不過是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現的更有自信,自信是邁出成功的步!當然,需要聲明的是,自信的表現并不是猖狂。
二、 寫作能力仍然要重視——文字能力在任何媒體都是基礎
雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫,但編輯能力必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術,沒有任何的畫面,稿件要求口語化,使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件,怎樣抓住事件的關鍵,簡明扼要地表達出自己的觀點,良好的文字能力是首要的。
三、 不卑不亢——學會與人打交道
其實這和點有點重合。除了和其他實習生打交道,怎樣和自己的老師處理好關系也是非常重要的一步,這直接關系著我們的實習質量,說遠了,還能為你在以后的實習和找工打好基礎。說記者敏感或許并不為過,有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴重的事情。所以,在外面實習,我們要時刻注意自己的言行,因為這不僅僅關乎我們自己,更因為我們代表著學院,代表著我們__藝術學院人文學院。
幾點淺薄意見只是自己在實習以來得出的一些感悟,多少有些老套,還是斗膽希望能給后來者一點點啟示。
實習是綜合能力的一次全面考驗,除了考察我們的專業水平和理論知識以外,還考察了我們的處世態度,做人原則以及處事方法,簡而言之,就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的,到得最早走得最晚,通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本,因為我們是實習生,是來學習的;主動與老師的交流同樣重要,不要窩在辦公室里異想天開,要及時和記者溝通,善于和記者交流,要放得下面子。
此外,創造性地思考和大膽的實習也是專業實習過程中所應具備的素質。
與此同時,我也深刻地體會到了記者的辛酸苦辣。臺里主持人沒天都有人負責要外出采訪的,采訪的人物,地方,單位都形形色色,這就以為著要面對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方,訪了很多的部門領導,而有一些大領導由很不愿意接受采訪,經過多方懇求后,終于肯接受訪問的時候又給會出許多難題。一邊又接到臺領導的電話說要把這個做好且明天就要播;所以他們有的時候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時候,問題也比較多,比如說,你要確認每件事情,哪怕是被訪者的姓名、職務和頭銜。稍有不慎,后果不堪設想。
實習期間我就負責聯系被采訪人,深刻體會到這一行業的艱難。臺里有一個節目叫做音樂深呼吸,涉及到音樂評論這一塊,想要邀請我們學院的有關人士去做直播節目。臺里的領導認為我近水樓臺先得月,就叫我負責聯系。這可不是一件簡單的事情。首先就要了解到底哪些老師有這樣相關的知識。這一關就差點把我難道了。平時交際不是很光,所以關鍵時刻就絞盡腦子看誰能幫忙。這是就特別感嘆,下定決心一定要加強社交能力。總算有些眉目了有些愿意去的老師沒有相關的知識,有能耐的老師要報酬,而這個價他們不會直說,因為有礙知識分子的面子。所以我們給的價錢低了,他們不愿意去,給高的價錢臺里又固定有節目經費擔心節目支撐不住。這個時候就要有不達目的誓不罷休的精神,盡全力去爭取。即使不 一定能成功,但起碼自己努力過,最重要的是過程,而不是結果,等到在遇上類似的事情就不會手足無措了。經驗能拯救時間。
人際關系要靠平時的積累,到關鍵時刻就會幫上我們很大的忙。以后要多多向這方面的特長人士多多學習。
快樂幸福的實習時光總是在匆匆忙碌中一晃而過。追憶這段時光,覺得自己是在臺里領導和老師們的共同見證下成長了許多。這次實習實習就像是影射我的一面鏡子,它讓我看到自己閃光點的同時,也毫無保留地發現了自己存在的一些不足。我將會在今后的學習、工作中不斷地發揚優點,改進不足,進一步完善自我,增強競爭力。
在行文收筆之際,我要再次衷心地感謝__人民廣播電臺的領導為我提供的這次寶貴的實習機會,同時還要衷心地感謝衛星廣播節目組里的老師們的辛勤栽培!
駐步路口,揮手告別的一剎那,我又清醒地知道:我又該趕路了。
筒出土紀念活動的接待和跟車服務到參與東方紅影城的主持和講解,從對銀雀山兵學文化系統深入的學習到參與兵學文化論文的寫作,從正式上崗講解到獲得講解方面的提高和突破等等,我想說_年年是我人生收獲的一年,我不僅收獲了很多,而且還從中感悟和成長了很多,感覺自己從前沖動、魯莽的性格也隨著踏入工作崗位慢慢地走向成熟。我要感謝各位領導同事對我的培養和關懷。
現自己在講解方面還存在很多的不足,而我經常問自己,為什么有的講解員講得生動悅耳有感染力。這個問題常常困擾著我,為了尋找答案,我有一段時間常跟在游客身后聽他們的講解,一邊學習他們的講解,一邊思考,再結合我在大學所學到的播音技巧,慢慢的磨合出自己的一套講解風格,甚至我會把某些講解詞改成具有自己特點的語言,更重要的是我從中摸索出講解方面的重要技巧。
新的一年,新的起點,我會在新年的每一個階段制定好自己奮斗的目標和計劃,最重要的是,在自己的業務上不斷有新的突破。另外,我還會注意2點,一是責任,二是團結,我想現在的社會并不缺乏有能力的人,但每個地方真正需要的是既有能力又有責任感的人,學做人比單純的學知識更重要。而自從來到博物館工作,給我感觸最深的是大家的團結,我認為要想團結,不需要志同道合,只要每個人都用真誠去面對這個集體,學會謙虛、學會冷靜、更重要的是,在必要時學會讓步,彼此互相幫助,有福同享,有難同當,這樣才能和諧上進,創造輝煌。
播音主持實踐總結播音主持專業實踐心得篇七
__是__廣播電視臺經濟廣播的一檔發生在每天十二點到十二點半的,融娛樂與社教與一體以網絡社會新聞專題為主要內容的節目。比較時尚年輕,可聽性很強。__由news茶座。音樂聽吧,網羅天下,易娛樂,雷聞天下,博文選讀等環節構成。其中news茶座每期都有,是節目的主題,其它從余下的當中選取,每期可能相同也可能不同。news茶座,一般從最新發生的網絡社會新聞中的熱點話題選取,有事件回顧,背景敘述,網友觀點撞擊,沖泡過濾,一錘定音構成。
在廣播臺實習,帶我的老師叫小雪(當然這是她的藝名,不錯吧,聽起來就是一個溫婉的女子),她曾經來煙大給08級的新聞系做過一個座談會,因此覺得還是很有緣分滴。小雪姐是一個資深的微博用戶,她會把每天的節目的話題發在微博里,供大家討論然后在節目里把一些有代表性的觀點播出來。
我以“青椒小女子”之名申請了微博(我們的主任也是這個時候開始玩微博的)并開始寫我那荒廢了很久很久的博客(用了我好多腦細胞才想起來申請密碼滴),隨后我便以“青椒小女子”之名在微博和博客上發表自己對新聞話題的觀點,除了小雪姐沒有人知道“青椒小女子”為何許人也,沒想到第一次發表觀點竟然就得到了小雪姐和主任的認可,有評論曰“此青椒小女子不可小覷也”。這給我的實習開了一個好頭兒,我備受鼓勵,讓我有信心堅持寫下去。
每當整理話題之后,我就開始在博客上寫觀點。因為寫的比較隨意有點麻辣諷刺,我想在傳統報紙是不可能發表的,我問小雪姐“我是不是改一下風格,變得穩重和中庸一些呢”她說,你應該堅持自己的風格,有風格就是好的。我覺得是對的。微博是個好東西,給人一個平等的發言機會,促進了我與小雪姐的溝通,因為我不是一個擅長用嘴巴講話的人,但用文字就不一樣。
小雪姐,從事廣播事業近二十年的資歷,經驗豐富,__是她獨立欄目,集,采編播于一體,曾主持《樂色撩人》等欄目。我實習前階段的工作主要是從網上熱點新聞中選取話題并整理成news茶座,每周一到周六,發給老師。老師再進行修改,播出。我會每天中午聽老師的節目,看老師作了那些改動,怎樣進行的觀點提煉,總結等。在整理話題的時候會收集各方面的資料,因此會對事件有一個全面的了解,然后在自己的博客和微波當中發表觀點和短評。小雪姐會提前把每天的話題發在自己的微波上,有網友進行討論。我的短評也得到了老師的認可和鼓勵,這是一件讓我感到特別高興的一件事,也讓我有自信堅持寫下去。
從五月份的開始,小雪姐休假后來嗓子啞了,我跟代班的主持媛媛姐繼續做這個節目。從這時起開始參與節目的錄音和制作。因為媛媛姐有自己的節目比較忙,因此__節目的大部分內容都我來編排包括茶座之外的其他環節。這讓我感覺我對這個節目負有責任,因此也更加認真,這個過程讓我收獲很多。媛媛姐比我大不了多少也更加的接近,也了解更多廣播臺工作環境的內部消息。
廣播臺一直是我的一個向往之地,總是在迷戀那些或磁性或甜美的聲音。直到進入廣播臺實習才揭開這層神秘的面紗。美好的聲音背后隱藏著一個什么樣的人有著一個什么樣的靈魂呢,可能并不是每個人都像她的聲音那么美妙吧。
有些人是真的熱愛廣播事業,可以為之付出青春不計報酬,這固然很好,但我也在想。廣播是一個已經沒落的媒體像一個過氣的明星,像一個蹣跚的老人,或者更年輕一點的一個更年期的婦女,問題頗多。除了廣播圈的人之外,還有多少人在聽廣播呢。(更可恨的是大部分做廣播的人都不聽廣播)為這樣的事業付出自己的青春值得嗎?可能自己費時費力精心準備的節目,聽眾寥寥無幾甚至沒有。
有些人可能會說只要一個人在聽那就值得。可連自己都覺得這話都有點自欺欺人。在我狹小的視野里,我覺得可能還有那些人在聽廣播,出租車司機,(音樂臺的廣播到底是音樂里插播廣告還是廣告里插播的音樂呢,因此也更多的人傾向于播放自己喜歡的唱片吧)老年人(不喜歡上網又有點情趣追求的,他們可能喜歡那些養生醫藥保健的節目)民工(這是因為有很多客觀條件的限制,他們主要興趣可能是娛樂放松)
家庭主婦(喜歡一些美食的美容的家居的教育的)兒童(應該益智類睡前故事等)另外民生的節目應該還是農民朋友及普通市民的關注吧。
廣播臺唯一的優勢就是相對其他媒體不是那么嚴肅,更加的親民,有更多的參與機會,可以發表一些稍微犀利和麻辣的觀點。經常的舉辦一些活動可以很好的提高廣播臺的知名度但是廣播臺往往人手不足,大型活動肯定忙不過來。
更重要的信息是,在廣播臺工作的人他們的工資都不高,很資深的加獎金也不過三千塊左右,而且門檻很高不是一般人可以進的。其中一個老師就明確的告訴我,“留下來是沒有可能的,這種單位都是有關系的人才能進的,比我們有才的人多了去了。即使進去了也沒有編制。”像我這樣平民子弟中的貧民子弟,這種門檻確實是個坎,而且我是需要錢來生存的,不是可以為了夢想不顧一切的。
還有廣播臺這種地方的上升空間很小很漫長,一般都是論資歷的,并不是一個不拘一格降人才的地方啊。但在廣播臺工作可能名譽比較好,比較體面,也會有些外快,比如主持個婚禮啊什么的。長久工作起來也是比較枯燥的,為了這些虛頭吧腦的東西工作不值。
綜上所述,除了喜歡別無理由選擇廣播。
我覺得我還欠缺的鍛煉,作為一個新聞的人至今沒有很正式的采訪過別人,這是一個短板。盡管未來的方向不是記者但是“問”是一種非常重要的能力。與人的溝通交流的能力,無論做主持,網站,宣傳,廣播電視等都是必須的。
播音是我特別喜歡的和想培養自己的,也跟老師做了交流,老師說“與其學播音不如學播報”。我是非常的.認同的,現在播報類的節目正流行,播報比播音更加有深度有難度,幽默親近,麻辣點評一針見血,這種風格是我想要的,也是可以通過鍛煉修煉達到的,是我的一個發展方向。
通過這學期的實習對廣播臺有一個全面的了解,對廣播節目的制作初步的掌握,每天都閱讀大量的新聞,寫寫自己看法評論,對各大網站都比較熟悉,學會了做專題了,如何全面的辯證的有深度的看待的問題,拓寬了自己的視野,增進了對社會的認識。我想有些東西何須說,時間自會把一些印象刻在腦海里。無所謂嚴格的教亦無所謂嚴格學,人在哪里,一個人的所做所為,自然就是一個課程。