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最新幼兒園婦女節主題活動教案 幼兒園婦女節主題課(3篇)

時間:2025-05-02 作者:儲xy

作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

幼兒園婦女節教案及反思篇一

1、了解“三八節”,通過親子活動,讓幼兒知道媽媽養育了我們,媽媽為我們的成長付出了辛苦的勞動。

2、小朋友在唱唱、跳跳、玩玩、送紅花等環節中,體驗給媽媽,奶奶過節是一件很有意義的事。

3、增進孩子與媽媽,奶奶之間的親情,共享天倫之樂。

1、發放“告家長書”,讓家長了解“三八”婦女節活動流程。

2、布置好活動場地、家長座位。

3、準備皺紋紙、彩色紙等各種材料制作紅花,在活動中送給媽媽,奶奶。

4、準備游戲的材料(布料、口袋),小旗。

一、媽媽,奶奶、幼兒入座。

二、活動開始:

1、老師簡介節日:“今天是誰的節日呢?媽媽平時很辛苦,又要照顧我們,又要上班。每年的三月八日是國際勞動婦女節,是小朋友的奶奶、媽媽、阿姨們的節日。小朋友們要祝賀她們節日快樂。

2、節目表演

(2)親子才藝表演 。幼兒和媽媽一起表演節目。

3、請幼兒說說事先準備好的調查表。

(1)簡單介紹媽媽的職業和工作情況。

(2)媽媽真辛苦呀!你能為媽媽做些什么事呢?小朋友為媽媽做了這么多事情,請媽媽說說您對孩子的希望。

4、幼兒和媽媽,奶奶一起游戲。

(1)游戲“找找好媽媽”

(2)游戲“小袋鼠找媽媽”

游戲規則:小朋友從終點把袋子送給媽媽,媽媽套上口袋再跳到終點。

(3)游戲“我穿媽媽的鞋”

游戲規則:媽媽坐在椅子上,孩子穿上媽媽的鞋從起點走到終點。

5、紅花獻給好媽媽

師:親愛的媽媽、奶奶們你們辛苦了!今天我們的孩子想和您們一起制作小紅花。來我們一起動手吧!制作完畢以后,孩子為媽媽戴上紅花 并對媽媽,奶奶說句悄悄話結束活動。

幼兒園婦女節教案及反思篇二

1、了解三月八日是婦女節,是媽媽的節日。

2、嘗試通過語言的方式,表達對媽媽的愛和感激。

了解節日的性質,表達對媽媽的愛。

1、歌曲世上只有媽媽好

2、活動前請幼兒觀察媽媽的一日生活

3、白紙和畫筆(人手一份)

一開始環節

組織幼兒聽音樂,配動作,調動幼兒情感和興趣。

1、教師向幼兒介紹三八婦女節,重點強調是媽媽的節日。(讓幼兒感情轉移到自己的媽媽。)

2、提出問題,讓幼兒說一說:

3、引導幼兒自由表達對媽媽的感激之情。如:“祝您………”“我幫您……”,幫媽媽做事情、給媽媽拿拖鞋、請媽媽喝水、 給媽媽拿毛巾、聽媽媽話、不讓媽媽生氣等。

1、為媽媽送上一幅畫,對媽媽表達自己的想法。

2、教師幫助幼兒把對媽媽的祝福寫出來。

1、將幼兒做好的禮物送給媽媽,或是貼在班級的門邊,請幼兒家長欣賞,并鼓勵幼兒向媽媽表達節日的問候。

2、有機與其他領域相滲透,擴展對婦女節的認識。

1、在活動過程中,我覺得幼兒的接收效果還是很好的,一說到自己的媽媽幼兒表現很活躍也很積極,能夠跟隨教師的提問,積極回答問題。

2、教師提出問題,根據幼兒反映情況,可以看出幼兒反應敏捷,學習效果明顯。

3、稍感遺憾的是少數民族學生理解上有些欠缺,我的雙語水平有待提高。

4、如果再上這節課,我會把我的雙語運用的更深入一些,幫助少數民族幼兒進一步理解這節活動的主要思想。

活動反思可以從以下幾個方面思考,不必面面俱到:

1、反思在備課過程中對活動內容、教學理論、幼兒學習方法的認知變化。

2、對活動過程的反思:(以下方面無論是與否,都應該分析是與否的原因,從而總結經驗或提出改進措施)

⑶對師幼互動的反思,例如,師幼配合情況,教師能否依幼兒的需要調整教學。

3、對活動效果的評析。在對目標、策略的驗證與分析中找到自己的優勢與不足,并明確今后改進與完善的方向。

幼兒園婦女節教案及反思篇三

“三八”婦女節,我們進行一周“媽媽的節日”的主題活動。邀請熱心媽媽做助教,請她帶上一些物品,如孩子小時候喜歡的玩具、小時候穿過的衣服、小時候的照片等。從媽媽的講述中,讓孩子感受媽媽撫育我們是辛勞的,媽媽是很愛我們的。

活動目的:

1.愿意傾聽媽媽講述養育孩子的辛苦和快樂,體會媽媽對寶寶的關愛。

2.感受自己成長的快樂

活動過程:

1.激發幼兒的興趣

請小妤媽媽先蓋上頭巾:“猜猜是誰?”

要求:

媽媽今天給我們帶來很多故事,有趣的物品,要和我們一起分享。

2.媽媽講故事

出示照片,講述照片的故事。

3.媽媽和寶貝的事情

說說寶寶在媽媽肚子里的時候,媽媽在干什么?

寶寶出生后,媽媽又在干什么?

4.表達媽媽的愛

媽媽養育我們這么辛苦,你想對媽媽說什么?想對媽媽做什么事情呢?

活動反思:

1.結合“三八”婦女節,結合主題活動。

2.充分利用家長資源,讓家長參與活動中。

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