在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生周記篇一

星期六的下午，媽媽出去辦事，我一個人在家里。天氣還算晴朗，可眨眼間。天突然陰了下來。很沉很沉的感覺，還打起來陰雷。

遠處有隱隱約約的黃燈，看了好久，才知道是一輛公交車。我滿懷期望，車上的人一個一個的下來了，媽媽卻沒下來。我很失望。又過了許久，雨水越來越大，一點停的意思都沒有，我也愈來愈失望，我正傷心欲絕時，又來了一輛公交，我又懷著無比激動的心情從車上望去。“老媽！”我歡呼雀躍，我終于等到了老媽~我馬上跑過去為她遮雨。

而媽媽溫柔的責罵我說：“怎么跑下來了？”“哼，媽媽，我可干了一件大好事，你還罵我。”我假裝生氣。雨中，我和媽媽的歡笑聲很讓人感到溫馨。

成長，好比爬樓梯，要走好每一步，每一個階梯。

小學生周記篇二

在這個充滿快樂音符的暑假里，有一個音符卻打亂了其中的秩序。

后來她們倆越說越兇，最后居然動手打了起來。而我，當時只要讓她們倆先上就沒事了，但是，我卻從家里拿來凳子，幸災樂禍地坐在巷子里，來了個“坐山觀虎斗”。后來，她們一不小心從花臺上摔下來。剎那間，李月的手血流不止，而任卓婭頭部也在流血。我嚇得不知道該怎辦才好，只好拿著凳子跑回了家。回到家，我不知所措，心里覺得很懊悔，真想讓時光倒流，但又不可能了。

第二天，我慢慢走去，想向她們道歉，她們白了我一眼，走了。我站在那兒，像一只斗敗的公雞，雙像一個泄了氣的皮球站在那兒，心里暗暗責怪自己，為什么當時不讓她們；同時，我又第一次感到了失去了朋友的寂寞和孤獨。

現在，她們雖然已經原諒了我，可當我一想起這件事，心里就像翻倒了五味瓶，很不是滋味。

從那以后，我再也沒做這樣的傻事了。

小學生周記篇三

在經過繁忙的練習后，我們終于迎來了一場班隊活動。

星期五下午，我們來到樂儀學堂，只見里面有許多小方椅，后面一排皮椅，一看是給領導坐的。很快，我找到了自己的座位，坐了下來。沒過一會兒，有一大群領導來了，其中包括校長，嚇得我們膽戰(zhàn)心驚，立刻閉緊嘴巴，身子坐得筆挺挺的。在熱烈的掌聲下，班隊活動正式開始了！

這次班隊活動的主題是——“尋訪古八景，推薦新八景和我的儀征夢”。我是推薦新八景的，我鼓足了勇氣，準備緒。但看看尋訪古八景的同學，個個雄赳赳氣昂昂，頓時我的志氣消去了一半。裝好擴音器，下面到我了，心里一直默念：佛祖保佑！佛祖保佑！

終于，我走上了舞臺，面對領導們說：“大家好，我推薦的新八景是城市展覽館……”可在這時，不知哪位同學的擴音器“嗚”了一聲，是誰呀？擾亂了我的思緒，于是我卡頓了一下，但瑕不掩瑜，我很快又說了出來。其實，我覺得挺輕松的，沒什么了不起，只是略有一點緊張。回到座位上，我終于長舒了一口氣。

后來，我們小隊表演了詩歌朗誦，應該說，還不錯，沒有見領導皺眉，只見領導笑了。最后班隊活動結束了，老師夸了我們一頓，我心里喜滋滋的，像吃了蜜似的。

這真是一堂有趣、有意義、別開生面……的班隊活動呀！

小學生周記篇四

星期五今天，我從學校領回來兩盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先說說美人蕉吧，它長著帶點鋸齒邊的小葉子，我拿回來的時候它已經長了16片葉子了，它的花苞是橢圓形的；美人蕉它有一個最特殊的地方，別的花都跟它不一樣，因為美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的樣子很像筍芽，就是比筍芽小一些。

xx年4月14日

星期三今天，孔雀草都開花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長得很茂盛；美人蕉又長了兩個紅上帶點綠的小芽，原來的兩個大芽現在已經長出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。

xx年5月7日

星期五今天，孔雀草已經開了五朵花了，綠葉在花下面，就像兩只手捧著頭；美人蕉的葉子上的小水珠滾來滾去，就像葉子帶有水珠的荷葉，它的小芽也長了兩片小小的葉子，原來的大芽的葉子已經比我的手掌還要大了呢！但是它還沒有開花，我真希望它快點開花！

小學生周記篇五

書，賦予我們知識；書，是人類進步的階梯。我一直有一個最溫 暖的朋友—《小學生時代》，這本平凡而附有魔法的書，伴隨著我健康快樂的成長。

這本書用自己無窮的魅力感染我們，然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書，愛它帶給我快樂希望。

新的一期《小學生時代》發(fā)來時，我的心中會不由自主的涌出一陣陣喜悅，嶄新的書本照亮了我微笑的臉龐，翻開嶄新的一頁，我知道，這是一個夢開始的地方。我認真閱讀起《小學生時代》第一頁的內容，讀著讀著，我被帶進了神奇的夢幻世界，我好像一只小鳥，展開雙翅。努力尋找屬于自己的天空。《小學生時代》這本牽動人心的書，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們痛苦流涕。這本書中有哭泣聲，有笑聲，也有失落，更有希望。從這本書中我知道了失去，才會有得到，更知道珍惜。太陽落下，明早依舊會升起。

《小學生時代》用筆描繪下精彩的故事、幻想的世界、小學生的生活故事。《小學生時代》用無聲的語言將知識種于撒播在我們的心靈里，然而今天，種子開始萌芽，結出了知識的果實。每次看到《小學生時代》這幾個熟悉的字眼，我總會情不自禁的翻開它，一個字一個字認真仔細看過去,而我也像勤勞的小蜜蜂，將好詞好句，摘錄在我的“采花本”上，日積月累，堆沙成堡。

在書中，我看到了快樂和一切最美好的回憶。假如你看了這本書，你一定會和我一樣深深的被它吸引住，被它用一切最優(yōu)美的句子牽動住了心。

假如你也看了這本書，你一定會和我一樣用最真誠的心，用最羨慕的目光，用最快樂的心情去閱讀它。

在書中我認識了12個貼心朋友。西子姐姐一個帶著純真的童心。我們在生活中經歷的酸甜苦辣，快樂與煩惱可以帶去與西子姐姐公分享。爆笑超市，嘻嘻嘻¨¨¨天才搞笑王，它是我的開心果，是我心中最燦爛的陽光。馬丁真像孫悟空七十二變，一會兒神筆馬丁，一會兒企鵝馬丁¨¨¨真讓人難以捉摸。咕嚕豬，一只調皮的小豬，一只可愛的小豬，它的那個肚子就是不爭氣，整天咕嚕咕嚕的叫著，我想咕嚕豬的名字就是這樣來的吧。

《小學生時代》擁有一顆小鳥般的童心，它陪我們一起走過歡樂的童年，陪我們經歷成長的挫折與困難，失敗與成功。今天，這本非同一般的書，將與我們牽起手，一起走，走到成功的彼岸。

《小學生時代》是一雙希望的翅膀，帶著我們的希望，飛向美好的未來。

小學生周記篇六

前幾天，葉阿姨送了幾只蠶給我養(yǎng)。早就聽說春蠶到死絲方盡，這備受人們稱頌的蠶到底芳容如何？我迫不及待地打量起蠶的模樣：蠶寶寶的身體長得又白又胖，頭是橢圓形的，嘴巴是一個小洞，有兩顆門牙。它的前面有六只足，后面有八只腳，屁股上有一條尾巴。每只腳的旁邊有一個小孔，據說那些小孔就是它的鼻子。它其貌不揚的外表令我大吃一驚，更讓人不可思議的是，它們竟然不顧形象埋頭大吃桑葉，十足的吃貨。

媽媽，蠶寶寶什么時候才吃飽啊？眼見桑葉越來越少，我真擔心它們吃撐了。

蠶寶寶吃得多才長得快啊！別擔心，它們最后會把桑葉變成蠶絲吐出來回報人們。媽媽微笑著說。

莫非這就是人們稱頌蠶的原因？眼前的蠶寶寶輕車熟駕地用前足鉤住桑葉，小小的嘴巴靠近桑葉的邊緣，鋒利的.牙齒好像收割機，原本完整的桑葉瞬間變得千瘡百孔。原來蠶寶寶如此貪吃，是為了日后吐絲積蓄能量啊！

蠶寶寶拉了好多黑黑的糞便，太不講衛(wèi)生了。我捂著鼻子，后退了幾步。

蠶的大便叫蠶砂，可以做枕頭，對人體有保健作用。不臭的！媽媽笑著說。

哇！蠶寶寶全身都是寶啊！我情不自禁地沖到蠶寶寶跟前，內心有小小的感動和震撼。

蠶寶寶，你們盡情享受美味吧！明天我去給你們找更大更新鮮的桑葉！我一邊輕聲說著，一邊把幾片嫩綠的桑葉放進蠶盒。

小學生周記篇七

人人都有快樂的事情，我也一樣。我今天也拿出一件快樂的事來說說，讓大家分享一下。

這是一個十分炎熱的夏天，太陽像一個大火爐一樣。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我們這些小孩，只能用乞求父母這個辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一下夏天的炎熱。

吃完中午飯，我和幾個人去買冰棍。正當我買完冰棍，從小賣店里心滿意足地走出來時，看見一位老奶奶站在街角，衣衫破爛，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數皺紋的臉。盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個人理睬她，還有幾個人用蔑的眼神看她，我那幾個哥們兒更是視而不見。

我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。我翻翻衣兜，找到剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時充滿了感激，還用那眼神一直送我離去。

也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，她需要我們關心和幫助，雖然我失去了一次再買一根冰棍的機會，但是，她因我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值。

快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們去尋找快樂吧！

小學生周記篇八

星期一一早就看到了mr彭的身影，隨后他站在講臺樂呵呵的沖著我們說：“晚年快樂”。我們沒反應過來只感覺聽著別扭，有同學就開始說：“晚年”不就是老年嗎？是呀我們確實快要到老年了！

第一節(jié)早讀，讓我們復習一下準備回收作業(yè)。我一開始還信心滿滿的，但是我一打開英語書，馬上就變成了霜打的茄子，因為我的英語本來就不是很好，在假期我就先做了英語作業(yè)，可誰知那時背過的單詞已經忘的差不多了，我心里想，趕快再看看說不定還能想起來，但是事實不如人意，沒想起來多少，所以我的第一個科目就敗了。

第二個回收作業(yè)的是數學，數學我還可以不是很擔心。再下一個是語文，語文我只在mr彭的博客上看了七年級下冊的古詩句默寫題，紅樓夢的`題也沒有，六年級下冊，六年級上冊和七年級上冊的題也沒有。不過還好，沒有錯的太慘。

還有一個活動就是拿試卷時發(fā)的一張紅紙，我都沒怎么注意看，上面竟然要求做手抄報之類的東西，所以我沒有做啊，好悲劇呀！

星期二貌似就恢復了以往的平靜，不過mrs張說在這周之內只要找她再寫單詞條的，而且全對，還要接受住mrs張的提問就可以給小組加分。

之后的這幾天，mr彭回收了我們的文言文背誦，練字，讀書，mrs張回收了我們的閱讀，默寫，音頻，簡報。開學第一周就是作業(yè)的天下呀。

在星期五的最后一節(jié)課是班會課，和往常一樣做了兩道題，然后收上去。在那一節(jié)課我們還制定了每一個人在這個學期的目標成績，和小組的一些規(guī)定。我定了一個和我現在幾乎相差6%的目標我相信我會通過自己的努力而證明我自己的。

開學第一周是新學期的開始，但是努力從現在開始。