在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小雨珠回家記篇一

烏云，這架運輸機，載著千萬滴雨珠，向目的地——山林進發。伴隨著雷鳴聲，雨珠乘著降落傘橫掃地面。有的落在小徑旁，有的落在樹梢上，有的落在翠竹尖，更多的落在潺潺的小溪里，其中的一員，帶著期盼，順著溪流而下，隨著瀑布飛濺，開始了漫長而未知的旅行。

一片冰冷中，小雨珠蘇醒了，發現自己被從一個奇怪的機器傳到另一個奇怪的機器，穿過一層層過濾網，經過一次次攪拌，小雨珠融進咖啡色的泡泡中，最終被裝進了瓶子里。接著被放進一個方方正正的紙箱，周圍又變得漆黑無比。

再次蘇醒時，周圍一片嘈雜。小雨珠發現自己被放在超市的貨架上，恰巧被一只滿是汗水的手拿起，經過收銀臺，它感覺自己被晃得暈頭轉向，隨著瓶蓋被擰開，“嘭！”一股氣流噴薄而出，無數的氣泡帶著它沖出瓶口，飛向空中又落入路邊的河道中。可是河水不是它曾經熟悉的清澈模樣，水草纏繞在污泥中，散發著惱人的酸臭味。小雨珠十分傷心，自己一直隨波逐流，卻找尋不到曾經的歡樂同伴了。這時，一團黑色的污染物迎面而來，它再次昏迷不醒。

沉睡的眼睛慢慢睜開了，難以置信的是那些清澈的水滴都聚集在這兒了！太陽照耀著清澈無瑕的水面，泛出五彩耀眼的光芒。小雨珠看到那群孩子臉上，閃著更為奪目的燦爛光芒。

小雨珠回家記篇二

作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園小班音樂優秀教案《小雨珠》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

《小雨珠》是一篇富有童趣的兒歌。它把小雨珠比做一個貪玩的小娃娃，長的胖乎乎的，一會學跳舞，一會學打鼓，累了就在花盆里睡著了，活潑可愛的形象躍然紙上。兒歌短小精悍，朗朗上口，非常適合小班孩子學習。

這篇兒歌通過對小雨珠在下落過程中的形象和聲音來進行擬人化，富有想象力，但這也是這篇兒歌的難點與重點。要讓幼兒充分理解為什么小雨珠，落在窗戶上是在學打鼓，落在屋頂上是在學跳舞，落在花盆里是在打呼嚕。充分的理解也是為后來的仿編打下基礎。

春天是一個多雨的季節，淅淅瀝瀝的春雨給小朋友們帶來了很多的快樂，可以打著小傘在雨中嬉戲，踩水。雨點打在各種物體上的聲音也讓小朋友們興奮不已。每到下雨的時候，總有許多小朋友扒在窗臺上往外看，小嘴巴嘰嘰喳喳說個不停。之前小朋友們學唱了歌曲《大雨小雨》，對雨的聲音有了更多的理解。小朋友們非常喜歡可愛的.形象，因為這與他們的生活很接近。他們喜歡念兒歌，并隨著兒歌的節奏進行表演。

1、體會兒歌歡快活潑的情緒。

2、學習有節奏的朗誦兒歌。

3、體驗兒歌游戲的樂趣。

4、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據兒歌內容用恰當的動作表現。

雨景的圖片，小雨珠的卡片，配樂兒歌磁帶。

一、復習歌曲《大雨小雨》，引出課題

提問：下雨的時候，雨點都落在了什么地方？

二、欣賞配樂兒歌，初步了解兒歌內容

1、出示小雨珠的卡片，向小朋友介紹客人的名字，并請小朋友們說一說小雨珠長的什么樣。練習說詞：胖乎乎。

3、幼兒欣賞配樂兒歌朗誦，說一說兒歌的名字，小雨珠到什么地方玩了。

三、出示雨景的圖片，老師操作小雨珠的卡片，朗誦兒歌，并提問：

1、小雨珠在屋頂上干什么了？幫助幼兒理解小雨珠落在屋頂上濺出了水花就像在跳舞。請小朋友們模仿小雨珠跳舞的動作。

2、小雨珠在窗戶上干什么了？幫助幼兒理解小雨珠打在窗戶玻璃上發出的聲音就像敲鼓，請幼兒模仿小雨珠敲鼓的聲音和動作。

3、小雨珠在花盆里干什么了？幫助幼兒理解小雨珠落在花盆里，滲入泥土，就像睡覺了一樣，請小朋友們模仿小雨珠睡覺打呼嚕的聲音和動作。

四、幼兒練習朗誦兒歌

1、跟老師一起完整朗誦，鼓勵幼兒象小雨珠學習，認真學本領。

2、邊表演邊朗誦。

3、幼兒與老師分句朗誦。

4、幼兒分兩組朗誦。

五、學習仿編詩歌

提問：小雨珠還去什么地方玩了？他在那里干什么哪？老師根據幼兒回答的內容，組織成兒歌的句子，并連成一首新的兒歌念給小朋友們聽。

1、念兒歌時的搭配動作可以先設計幾個適合的動作。

2、請幼兒畫出自己對雨天的認識之外，還可以采用口述的方式，讓幼兒建立在團體面前交流的習慣。

小百科：雨是一種自然現象，是從云中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴。當它大到空氣托不住的時候，就從云中落了下來，形成了雨。雨的成因多種多樣，它的表現形態也各具特色，有毛毛細雨，有連綿不斷的陰雨，還有傾盆而下的暴雨。

小雨珠回家記篇三

“噠--噠！”小雨珠輕盈地落在路上，傘上，小溪里，敲響著大自然優美的協奏曲。

我掙脫了云媽媽的懷抱，跟著兄弟姐妹們一起落下。我對著初次見面的大世界好奇不已。朝那兒望去，我看見天水相接的大海上有一盞隱隱約約閃亮著的燈。身旁的伙伴告訴我，那是燈塔上的燈光，是夜幕時為水手之路的`燈。我崇拜著這神圣的燈，默默地望著它，繼續往下墜。

朦朧中，一抹綠色出行在眼前。那是一棵稚嫩的小樹。他熱情地朝我們打招呼。我邊應著它，邊將視線轉向另一頭。那兒有一座大橋。橋上車水馬龍，人潮擁擠。我的伙伴們調皮地朝人們的臉上、衣袖里、隨身帶的袋子內滾來滾去，玩得不亦樂乎，好不痛快。可是，有的卻不幸砸在了人們的雨傘上，只得垂著頭，懊惱地大叫，隨后掉到地上，樣子滑稽可笑。

“嘩啦啦！”雨越下越大，狂風怒吼著，催趕著人們。我不由得加快了下降速度。周圍的東西飛快地跑，我努力睜開眼，只看到朦朧一片。

不久后。

雨淅淅瀝瀝地下著，沒有了剛才的狂風怒號，只能聽到雨打芭蕉的聲音。我落在一片紋理精致的綠葉上。我轉過身，看著被雨沖洗過的碧空，感到心中無比舒坦。綠葉被我們的重量壓得傾斜了一個弧度。我掉入了小溪里，濺起一圈圈波紋。那是小溪中的一切都在對我微笑,我十分樂意加入它們的旅途.在旅途中,仍有不少伙伴們從天而降.這兒,有小魚兒和我做伴.它總是不停地與我談天說笑,弄出好大的水花。還有水底下跳舞，快活極了！這兒總有美妙的音樂，那是螃蟹大軍的“杰作”。