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我們班的學(xué)霸篇一

她是我們班的同學(xué)，叫“學(xué)霸”。這個(gè)名字不是隨便起的。她有“背景”。

期中考試結(jié)束后，我以為“學(xué)霸”會(huì)輕而易舉地走出考場(chǎng)，但我以為“學(xué)霸”會(huì)露出勝利的微笑。

誰(shuí)知道，她心事重重，眉頭緊皺。也許“學(xué)霸”也會(huì)犯錯(cuò)？但是結(jié)果出來(lái)之后，事實(shí)并不是我想的那樣，而是和我想的完全相反。那個(gè)自以為成績(jī)很好的窮學(xué)生考試不及格，現(xiàn)在還是第一名。果然，學(xué)霸的氣場(chǎng)不一樣，“考得不好”在她身上也沒(méi)有安裝的地方。

下課后，老師走在她身邊，臉上掛滿了“陽(yáng)光”，對(duì)她贊賞有加。當(dāng)她走到差生身邊時(shí)，立刻就把“晴轉(zhuǎn)大雨”、“電閃雷鳴”了。聽(tīng)著，她是第一名。你的號(hào)碼是多少？學(xué)的東西太不靠譜了。看看她.“表面上批評(píng)我也是在偷偷夸她。

突然，一種難以形容的感覺(jué)涌上心頭，像是羨慕，或者是羨慕！當(dāng)時(shí)也說(shuō)不清楚。或者嫉妒戰(zhàn)勝了嫉妒，而下一次，一定要超過(guò)她的能量才能在我心中燃燒。下一次，我的成績(jī)肯定會(huì)上升，即使她還領(lǐng)先，我也不會(huì)氣餒。

“學(xué)霸”這個(gè)稱號(hào)不是隨便附身的。人們把努力放在平時(shí)，從來(lái)不為之抱佛腳。

每當(dāng)忍不住親吻的可愛(ài)鈴聲響起，我就趕緊從座位上跳起來(lái)，約她出去玩。她正要離開(kāi)滿是校長(zhǎng)氣息的座位時(shí)，突然拍了一下頭，激動(dòng)地說(shuō)：“英語(yǔ)老師剛布置作業(yè)，我差點(diǎn)忘了寫(xiě)，哈哈！”唉，“學(xué)霸”就是這樣，老師的好學(xué)生，好助手；作業(yè)學(xué)習(xí)上的好朋友好女朋友！

她是地球上一個(gè)普通的小學(xué)生，卻是一個(gè)真正的“學(xué)校暴君”。她的勤奮和堅(jiān)持不可小覷，真的讓我佩服。

我們班的學(xué)霸篇二

“嘩！”一摞本子往書(shū)上一扔，拿起筆就開(kāi)始刷題，一刻都不能停住，那就是我們班的——楊無(wú)不！

一聽(tīng)這個(gè)名字就知道了吧！無(wú)所不能，一聽(tīng)就是學(xué)霸。他可特別會(huì)抓時(shí)間，每到下課我都看見(jiàn)他在寫(xiě)作業(yè)，要不就是在復(fù)習(xí)上一節(jié)課的知識(shí)。一次我實(shí)在忍不住了就問(wèn)他：“咦？你每個(gè)下課這么拼命寫(xiě)作業(yè)是想怎么樣？”“你不知道，”楊無(wú)不嚴(yán)肅地看著我，“每一個(gè)下課都有10分鐘，一天那不就有一個(gè)小時(shí)嗎，一個(gè)小時(shí)可以做很多事的。”我低下頭，一看，哇！我的嘴巴里都可以裝下兩個(gè)雞蛋了，楊……楊無(wú)不都在寫(xiě)5、6年級(jí)的題了，而且密密麻麻寫(xiě)了很多我看不懂的，不管什么題他都會(huì)做，真是令我刮目相看。

叮鈴鈴，上課了，楊無(wú)不回到了座位上，什么課？是數(shù)學(xué)課。全班都吵轟轟的，你說(shuō)一句，我接一句的，只有他安靜地看書(shū)等待著老師，沒(méi)一會(huì)兒，老師來(lái)了，大吼了一聲：“別吵了，安靜！”全班肅靜下來(lái)。老師先出了一道題目，在我們這些人眼里就是一堆亂碼，毫無(wú)頭緒，老師說(shuō)：“有誰(shuí)會(huì)這道題嗎？”我們不禁轉(zhuǎn)頭看向楊無(wú)不，他嘴中念念有詞，忽然，他舉起了手說(shuō)：“我會(huì)。”老師有點(diǎn)不信說(shuō)：“那你上來(lái)試試吧！”楊無(wú)不胸有成竹地站起來(lái)，一步一步把題目思路寫(xiě)在了黑板上。“好了。”楊無(wú)不拍拍沾滿粉筆灰地手說(shuō)。底下的同學(xué)們都目瞪口呆，經(jīng)過(guò)老師的批改完全正確，太厲害了。

還有呢！據(jù)說(shuō)，“學(xué)霸”楊無(wú)不每天早晨會(huì)背五首古詩(shī)，再背15個(gè)單詞，讀一篇，隔天再全部復(fù)習(xí)一遍后繼續(xù)背新的，不得不讓人佩服啊！總的來(lái)說(shuō)，我真是感覺(jué)他一做作業(yè)就比吃飯還津津有味。

“下課！叮叮叮……”同學(xué)們像一根根飛箭一樣沖出了教室，可楊無(wú)不呢？當(dāng)然是還在座位上復(fù)習(xí)課文哦，真是厲害！

這就是我們班的學(xué)霸，一分一秒都積攢成寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

我們班的學(xué)霸篇三

我們班的學(xué)霸篇四

她，矮矮的個(gè)子，黝黑的皮膚，身上的校服被洗得發(fā)白，如此其貌不揚(yáng)。可她如有一雙犀利的眼，一個(gè)聰慧的大腦，江湖人稱“學(xué)霸”。

那是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，作為有著深厚語(yǔ)文功底的我，被選中光榮參賽。當(dāng)然了，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中還有一名不錯(cuò)的男生，以及她。比賽開(kāi)始了，我們沉著應(yīng)戰(zhàn)，主持人所報(bào)的一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)來(lái)沒(méi)難倒我們。

天哪，這是什么呀？我使勁地搜索著大腦，怎么辦，沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞啊！就在我急得快跺腳的時(shí)候，她迅速在答題板上亮出了答案：暴殄天物！合下一片掌聲，毋庸置疑，這是大家對(duì)她的贊賞。哼，得意什么，這掌聲原本是屬于我的。

當(dāng)評(píng)委老師報(bào)出“chūqízhìshèng”時(shí)，我快速亮出了題板“出其制勝”，又得意地瞥了她一眼。只見(jiàn)她在題板上寫(xiě)下一個(gè)“奇”字，我瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，我錯(cuò)了，最后幾個(gè)詞，多虧有她力挽狂瀾，我們才奪得了最后的冠軍。

事后，我問(wèn)她為何有那么詞匯量時(shí)，她只是笑笑：“沒(méi)什么，多看了幾本書(shū)罷了。”看來(lái)，學(xué)霸不僅是實(shí)力派，還夠謙虛啊！我應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)！

我們班的學(xué)霸篇五

他是我們班的學(xué)霸，每逢考試必拿第一。但他并不是一個(gè)只會(huì)讀死書(shū)的人。學(xué)校一舉行藝術(shù)節(jié)，他就會(huì)成為全校的焦點(diǎn)。只要文房四寶一上，他提筆就能寫(xiě)。寫(xiě)出來(lái)的字或穩(wěn)如泰山，或矯若驚龍，我們都尊稱他為“書(shū)法家”。

一提起他，我們就會(huì)想到那封亮閃閃的十級(jí)證書(shū)，想到舞臺(tái)上的光鮮亮麗，想到平時(shí)的筆走龍蛇。但他自己卻很不服氣，經(jīng)常跟我們講他以前的故事。

他從五歲就開(kāi)始學(xué)書(shū)法，至今已有七年了，起初他只是覺(jué)得新奇好玩，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)書(shū)法的恐怖，他每天都要在家里練習(xí)一兩個(gè)小時(shí)。試想一下，一個(gè)還未上小學(xué)的孩子，這得有多強(qiáng)的毅力與決心。

當(dāng)天氣溫暖，晴空萬(wàn)里的時(shí)候，別的小孩在屋外玩耍，他在練字；當(dāng)天氣寒冷，大雨傾盆的時(shí)候，別的孩子在房里看電視，他也在練字。他經(jīng)常練字時(shí)聽(tīng)到窗外傳來(lái)的嬉戲聲，那真是最痛苦的時(shí)候，他常常打趣道：“那時(shí)寫(xiě)砸了還得重寫(xiě)，真不是人過(guò)的生活。”可就是這常人無(wú)法忍受的折磨，成就了眼前大名鼎鼎的“書(shū)法家”。

記得去年年關(guān)，社區(qū)舉辦寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)，他果斷地報(bào)了名。第二天一大早他就到了，立馬提筆開(kāi)寫(xiě)。圍觀的人很多，寒風(fēng)呼嘯，吹得樹(shù)枝“嘩嘩”的.響，不少人都戴上了圍巾、手套，但他一動(dòng)不動(dòng)，仿佛完全沉浸在自己世界里了。他的筆一會(huì)兒快速擺動(dòng)，寫(xiě)得宏偉大氣；一會(huì)兒又工筆細(xì)描，寫(xiě)得小巧精致。每寫(xiě)完一個(gè)字，人們就會(huì)發(fā)出一聲贊嘆。時(shí)間在他的筆下似乎變快了，一上午下來(lái)，他竟毫無(wú)知覺(jué)，卻已汗流浹背。

對(duì)他而言，練字的過(guò)程仍是枯燥的、困難重重的。有一次放學(xué)，突然下起了傾盆大雨，他慌忙撐起傘往家跑。走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一朵粉紅色的不知名的小花，在水的世界中那樣顯眼。它那樣小，小到一滴水就能把他壓彎腰。但這小小的生命卻有一種令人驚奇的韌性，總能在豆大的雨珠中重新挺直自己的腰桿。

他說(shuō)，這一幕帶給了他無(wú)限的勇氣與希望。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”他要一直寫(xiě)下去，用筆描繪出人生的陽(yáng)光與彩虹。

我們班的學(xué)霸篇六

季木天，經(jīng)常瞇縫的眼，看上去似聽(tīng)非聽(tīng)，一到上數(shù)學(xué)課，他就像變色龍遇到獵物一樣突然來(lái)了神兒，同學(xué)們還在思考，他早就舉起了手，同學(xué)們舉起了手，他的作業(yè)本上已經(jīng)寫(xiě)滿了解題的過(guò)程。

“季木天，說(shuō)說(shuō)你的想法。”

“假設(shè)16只都是雞，那么該有16×2＝32只腳，但實(shí)際上有44只腳，比假設(shè)的情況多了44－32等于12只，出現(xiàn)這種情況的原因是把兔子當(dāng)成雞了，如果我們?cè)儆猛瑯訑?shù)量的兔子換成雞……”講完了，雖然還有好多同學(xué)似懂非懂，但大家對(duì)季木天佩服得五體投地。

因?yàn)槲疑狭撕芏嗾n外課，在學(xué)校完成作業(yè)以后，晚上回家還要再寫(xiě)《mo》、《三分題》等一些課外輔導(dǎo)班的作業(yè)，每天晚上少則九點(diǎn)多，有時(shí)要寫(xiě)到十點(diǎn)甚至十一點(diǎn)。

聽(tīng)他這么一說(shuō)，掰著手指算算，天哪，季木天花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間，每天有三個(gè)小時(shí)！我一直以為他的數(shù)學(xué)才能是天生的，看來(lái)，沒(méi)有天生的學(xué)霸哦。

我們班的學(xué)霸篇七

說(shuō)起她呢？我還真不知道該怎么寫(xiě)！她呢？跟我老打不相識(shí)。但是，也跟我做了6年的老同學(xué)了。

她呢？從一年級(jí)到六年級(jí)他都留著又長(zhǎng)又長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)。他長(zhǎng)著瓜子臉。又長(zhǎng)著又亮又大的大眼。還有一張櫻桃小紅嘴。

但是，她從一年級(jí)到六年級(jí)，只要考試隨便一考就是前三名。

當(dāng)然她的優(yōu)點(diǎn)呢？不止一提，她的優(yōu)點(diǎn)是非常多的。

其實(shí)。她的好朋友也是非常多的。她有一個(gè)男閨蜜。就是劉美麗。她的好朋友呢，是很多很多。比如：繆可言，房柯佳，潘茜子，蔣詩(shī)源，黃子琪。

她的成績(jī)呢？也不值一提。是非常好的。有時(shí)候他在學(xué)校，就是在做手賬，幾乎下課，我沒(méi)有怎么學(xué)習(xí)，但是她為啥每次考試都考得非常好呢？她雖然在學(xué)校沒(méi)怎么學(xué)習(xí)，但是她在家肯定花了10倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)吧！而且，她每次考試成績(jī)都能考到110分以上。一個(gè)班里有這樣一個(gè)學(xué)霸，也是很少見(jiàn)的喲。

她畫(huà)畫(huà)也畫(huà)得非常好。有一次，走過(guò)她的座位，看見(jiàn)她的畫(huà)，簡(jiǎn)直是不看不知道，一看嚇一跳啊！

而且，她除了畫(huà)畫(huà)呢？也愛(ài)做一些手賬，每到下課，黃子琪就會(huì)來(lái)她的座位上，跟她一起做手賬，下課后，她就會(huì)把自己的所有膠帶拿出來(lái)，她的膠帶真的是多的不能再多。

而且，學(xué)校每一年的校三好，區(qū)三好，大隊(duì)委……統(tǒng)統(tǒng)都拿下來(lái)了。

這就是我們班上所謂的學(xué)霸———何豐亦。

我們班的學(xué)霸篇八

“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”。我們班就有一個(gè)聰明的男生，他是班里的學(xué)霸——張耀輝。

他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，而且既善良帥氣，又熱愛(ài)班集體。

我們的張耀輝還真是個(gè)學(xué)霸。我發(fā)現(xiàn)他有一些特點(diǎn)。上課時(shí)，他時(shí)刻坐得挺拔端正。老師講課時(shí)，他注意力集中，整節(jié)課都全神貫注。老師提問(wèn)題時(shí)，他先會(huì)認(rèn)真思考，接著一下子就能把正確的答案一字不漏地回答出來(lái)。每次考試，他總能拿到非常好的成績(jī)，穩(wěn)定名列年級(jí)前茅。他真是一個(gè)厲害的學(xué)霸！

張耀輝還是一位書(shū)寫(xiě)大王。每當(dāng)他聽(tīng)讀寫(xiě)字的時(shí)候，他都能熟練正確地寫(xiě)出來(lái)。而他的字體總讓我情不自禁地由衷贊美一翻，難怪班會(huì)的主題都由他寫(xiě)的。我很欣賞他端正的字體，有一天我終于忍不住向他討教練一手好字的辦法。他非常禮貌地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，只要寫(xiě)字的時(shí)候氣定神閑，專心致志，加上勤加練習(xí)，你也可以練出一手好字”。哦，原來(lái)他是有方法和付出才有這樣的成果。

張耀輝不單是學(xué)霸和書(shū)寫(xiě)大王，他還是我們班里的好班長(zhǎng)。每次課間排隊(duì)時(shí)，他會(huì)大聲地喊：“立正！”我們便異口同聲地喊“一二”。這時(shí)他會(huì)給我們一個(gè)贊美的微笑。

雖說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，但張耀輝卻是“十全十美”的。我要好好地向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他一樣的學(xué)霸。

我們班的學(xué)霸篇九

“學(xué)霸”、“學(xué)霸”這個(gè)名字不知是何時(shí)出現(xiàn)，也不知他何時(shí)會(huì)“回家”。“學(xué)霸”這兩個(gè)字不知何時(shí)溜進(jìn)了我們班，本以為沒(méi)什么事，可“學(xué)霸”云集必有大作為。“學(xué)霸”們似乎把我們班改成了江湖，各自形成了各自的門(mén)派。

書(shū)呆子派

他們這一派是最匆忙的，一有時(shí)間就看書(shū)，積累詞語(yǔ)。班上的其他同學(xué)都不敢去招惹他們。偶爾有兩個(gè)不知天高地厚的“小伙子”要去試試。可書(shū)呆派從來(lái)不把他們幾個(gè)人放在眼里，隨便拽上幾句古文或是他們都沒(méi)有積累過(guò)的詞語(yǔ)，幾個(gè)“小伙子”就敗下陣來(lái)。書(shū)呆派往往是不鳴則已，一鳴驚四座，但大多數(shù)時(shí)候他們都沉浸于書(shū)海，根本沒(méi)空搭理人，霸不霸對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不那么重要，一切不過(guò)是名號(hào)罷了，“唯有讀書(shū)高”才是他們的追求。

誠(chéng)實(shí)守信派

我們老師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)好是一方面，誠(chéng)實(shí)守信也十分重要！”這句話經(jīng)常在我們班游蕩。所以學(xué)習(xí)頂呱呱又十分聽(tīng)老師話的學(xué)霸們，偷偷成立了“誠(chéng)實(shí)守信派”。由于成績(jī)好，往往多出了很多機(jī)會(huì)常年奔波于教室和辦公室之間，再加上對(duì)老師是言聽(tīng)計(jì)從，有問(wèn)必答，沒(méi)有半點(diǎn)摻假，順利成章的成為了老師的一級(jí)情報(bào)人。誠(chéng)實(shí)守信派學(xué)霸是老師口中經(jīng)常提到的好榜樣，班級(jí)小助手。可對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，完全是打著學(xué)霸的頭銜，成為了線報(bào)員嘛！所以書(shū)呆子派的地位一直高于他們，誠(chéng)實(shí)守信派常常主動(dòng)向書(shū)呆派示好，奈何書(shū)呆派壓根沒(méi)空搭理他們，他們失望極了。

誓死爭(zhēng)光派

這類學(xué)霸的名號(hào)光聽(tīng)聽(tīng)就十分厲害了！沒(méi)錯(cuò)，他們真的在我們班的江湖地位中總是穩(wěn)居第一。他們沒(méi)有閑的時(shí)間，每一分每一秒都活動(dòng)于各個(gè)你能看到的“地方”，書(shū)海中有他們的身影，掃蕩卷子時(shí)他們總是也沖的猛，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。除此之外，體育場(chǎng)上有他們矯健的身影，舞臺(tái)上有他們精彩的演出，可謂是全能型學(xué)霸，精力之旺盛，實(shí)力之強(qiáng)大，往往令大家不得不佩服。

爭(zhēng)光派學(xué)霸簡(jiǎn)直就是我們班最好的門(mén)面。

不過(guò)，派歸派，我們班同學(xué)集體榮譽(yù)感還是特別強(qiáng)的，值得慶幸的是，由于大家的超強(qiáng)集體感，我們班上的學(xué)霸三派總能在關(guān)鍵時(shí)刻站在統(tǒng)一陣線，通力合作。

學(xué)霸們領(lǐng)著我們這個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的大家庭沖啊！