春天來了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……今天應屆畢業生考試網小編為大家帶來了幼兒園大班主題活動教案：春天來了，歡迎大家瀏覽借鑒。

"萬物復蘇"構成了春天的樂意，它的每一個"音符"都會給幼兒歡樂，為幼兒身心發展提供全面的營養。

1. 喜歡到戶外去游戲，懂得多活動才能長高、長胖、身體好。

2. 知道春天很溫暖，花兒開放，小草發芽，小樹長新葉。

3. 愿意用唱歌、游戲、手工等形式表達對春天的喜愛。

4. 喜歡小花、小草，并知道要愛護它們。

5. 體驗春天游戲的快樂，懂得外出活動時的簡單規則和安全常識。

活動① 花兒真美麗

準備：確定觀察的場所。

1. 教師引導幼兒觀察我們周圍的環境為什么這樣漂亮。(引出花這個主題)

2. 教師引導幼兒從朦朧到具體對花進行感知。

(1)哪里有花?(給幼兒一種百花盛開的感覺)幼兒四散跑開，尋找各種各樣的花。

(2)什么顏色的花?(只讓幼兒說出他認識的.顏色即可，引導幼兒對顏色的感知)"紅花在哪里?"幼兒指出任何一朵紅花，"黃花在哪里，幼兒便跑到任何一朵黃花前指出來。

(3)哪朵花最香?(引導幼兒運用嗅覺，感知各種各樣"花"的氣味)

3. 印章畫：春天的花。

(1)出現印好的圖畫，請幼兒欣賞，猜猜是怎樣畫成的。

(2)教師示范講解印章的使用方法：輕輕蘸顏色，重重印下去，注意一個印章上不能重復印多種顏色。

(3)幼兒自選印章和顏色印畫，教師巡回指導。提醒幼兒不要玩顏色，注意干凈、整潔。

(4)作業講評展覽。此活動可更換印章種類多次進行。

1. 可結合春游、逛公園等活動來進行以上內容。

2. 進行過程中，應突出活動的游戲性，可通過"小孩小孩真愛玩"的游戲來進行找花的活動。教師可說一種顏色名稱或拿出某色色卡讓幼兒來找與之相應的花。

3. 日常生活中，可多次讓幼兒進行感知。

活動② 栽花(體育游戲)

準備：在場地一端放許多枝花，另一端有沙池。

1. 教師激發幼兒參與活動的愿望，"春天到了，花兒開了，我帶小朋友去種花好嗎?"

2. 請幼兒每人手拿一枝花，隨教師向前跑到沙池，將小花種上，然后跑回場地另一側又拿一枝花，跑向沙池插上，直至把所有花朵插在沙池里。

3. 教師啟發幼兒："花兒渴了怎么辦?"引導幼兒隨教師模仿抬、挑、提水等去澆花。

4. 師生圍在花池前拍手，欣賞自己的成果。跳一跳表示："小花長大了!小花長高了!"

1."花兒"可以利用彩色紙，讓幼兒自己團、揉后教師幫助粘在枝子上成花束。

2. 可反復玩，先插一種顏色的花，后插多種顏色的花。

活動③ 聯歡會(兒歌)

準備：在觀察春季特征基礎上進行，準備春季背景圖(多功能教育掛圖)及鳥、蜜蜂、青蛙、娃娃的小圖片(后面粘磁鐵)。

1. 出示背景圖，觀察圖上有什么、是什么季節，簡單描述春季的景色。

2. 出示鳥的圖片，粘貼在樹上。問幼兒誰飛來了，停在哪兒了。示范朗誦兒歌第1、2句。依次出示蜜蜂、青蛙、娃娃，同樣提問并示范朗誦兒歌的第3~10句。最后，教師完整地朗誦一遍兒歌。

3. 請三名幼兒當小鳥、蜜蜂、青蛙，其他幼兒當娃娃。教師與幼兒一起念兒歌，不同的"動物"依次走到教師旁邊，念到"一群娃娃……"時，全體幼兒一起跑到教師身邊，拉起圓圈，邊跳邊唱。