無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

傾聽初二傾聽初中篇一

你聽，那緩緩飛過的蝴蝶在歌唱，她正驚嘆于花朵的芬芳；那潺潺流過的溪水在嬉笑，她正訴說生活的美妙；那破土而出的小草在吶喊，她正在歌頌生命的力量。

陽光灑進我的房間，耳畔響起了鬧人的車鳴聲。我揉了揉惺忪的睡眼，無奈地從床上爬起。每日清晨，一睜開眼，迎接我的便是這個喧囂的城市。它總是對我說：“加油啊！大步地朝著你的夢想邁進，你一定會成功的！”每想到此，總會精神抖擻，卻也常常感嘆：我什么時候才能在沿途的美景中停駐，流連一番呢？在這浮華喧囂的城市，聽到的聲音總是讓我永不停息地向前奔跑，殊不知，我渴望那一份寧靜。

當我陷入沉思時，耳邊的陣陣感嘆令我驚醒。我四處張望卻一無所獲。當我感到奇怪時，一陣芬香撲鼻。原來聲音的主人就在我身旁，在眾多雜草之中，一朵潔白的花兀自盛開。它似一個妙齡女子，亭亭玉立，我不禁駐足觀望。它驚于我的停留，也許沒有人會注意到它吧，除了我，那些向往著攀登成功之頂的人們又有誰會給它幾分關注呢？于是，一見到我，它便開始講述它的一生，我不禁陶醉其中。噓，安靜點，我在聽一朵花的傳奇。

夜幕降臨，天空籠上一層黑面紗。而我走過那條小路，欲要再睹芳容，卻不見其蹤影。但那個驚艷的故事卻久久不能忘懷。零落成泥碾作塵，只有香如故。

我心中的失望彌散開來，卻也嘆于記憶扉頁里又多了一份美麗。我獨自走在灑滿月光的路上，卻聽到遠處隱隱約約傳來響聲。我抬頭仰望，思索著這聲音也許源于月亮之中。

道旁旗子飄揚著，綿綿細雨斜斜地插在風中。那是玉兔在搗藥嗎？抑或是吳剛伐桂的聲音？我覺得那應該是嫦娥的訴說吧。她仿佛在哀嘆月宮中的寒冷凄涼，她在講述著她的故事。空中的小雨滴也許是她后悔的淚吧。陣陣寒風吹過，我也不禁加快了步伐。傾聽讓我懂得，在追逐更高更遠的目標時，莫忘了初心。

我時常因走到人生的岔路口而感到迷茫無助，當看到試卷上一個個鮮紅的叉時我總想放棄。但我傾聽的故事總在腦海中浮現，我開始傾聽自己的聲音。終于，我走到了一個陽光明媚，花兒錯落成詩的地方。

傾聽它們的聲音，讓我在紛擾的環境中找到一份驚艷；在繁雜的世界中獲得寧靜；在迷茫的路口找到方向。

噓！安靜點，我在傾聽。

傾聽初二傾聽初中篇二

那天，天空灰沉沉的，掉到地上的落葉被卷入空中，被風狠狠地拋到我的臉上。

我邁著沉重的步伐走向教室，我那天在微信群得知，我只考了79分，這也真是一個天大的壞消息!因為我平時都可以考95分以上的。當老師將卷子用力往外一扔時，兩滴熱淚從我臉頰上滑下，老師讓79分以下的同學站起來，讓我數了數，一共13個，那么我就是倒數第14名。

我的腦袋“嗡”一下炸開了，眼淚又在眼眶里打轉，該死，我可不想讓它們流出來。可眼淚仍是不爭氣地流出來。

下了課，老師單獨對我說，“你的成績忽高忽低，這是為什么呢?這就是因為你檢查不認真才造成了這個后果，下次檢查三遍。不漏一個字的過不漏一個字的過，聽見了沒有?”我認真傾聽老師對我的教誨，并全部記入腦海之中。

第二次考試，我按老師的叮囑做，仔仔細細地檢查試卷，果然得了一百分，我一直保留著那張79分的試卷，并時不時用它來警告自己。

我想在我的學習生活中，認真傾聽別人的意見或建議是非常重要的。如果沒有老師的諄諄教誨，沒有我的虛心傾聽，進步和成長會來得更緩慢一些。傾聽是對別人最基本的尊重，傾聽體現的是人與人之間的信任，傾聽更是對自己的負責，傾聽能讓我們遇見更多的美好!

傾聽初二傾聽初中篇三

童年日色都很慢，那時每每到了夕陽西下時，我與父母親總是能抽出時間，在鄰邊的公園里玩樂。依稀記得一次，我調皮，即使在母親千叮嚀萬囑咐后，也還是沒半點兒心理負擔地奔跑在正維修著的水泥路上。那時我只覺得有趣。不料的是，我看見了腳下剛好凸出來的碎石，身體不及眼睛反應得快，下一秒，就順勢摔了過去。事后竟還是一臉的茫然，完全不知覺頭上一顆花生豆般大的傷口。母親見了，連忙讓父親抱著我，奔著坐上車趕去了最近的醫院。我意識還很清醒，能聽到路途上汽車交錯鳴笛的聲音，街上行人喧嚷的話語聲，半開著的車窗外那簌簌吹拂過的風聲，當然，也不乏有母親擔憂時在一旁輕微的抽泣。只是，駕駛座的一處卻顯得極為沉靜。此刻我用力微側身體，抬頭望見父親手握方向盤的背影，后視鏡中，他緊皺著眉頭，眼睛緊盯著馬路，好像與外界隔絕了般。他坐在那兒靜止不動的樣貌，讓我竟只能發覺浸在父親發梢間的汗絲。某一刻，就僅僅是那緊張的汗水在滴落，他一聲不吭。

父親沉默，他因愛而沉默。

母親擔憂我時會流淚，但父親卻不同。直到現在，我也幾乎看不見父親眼里的淚花，大多時候也想象不來。除了在他看望他逝去的父親時，我才隱隱約約注意到他眸子里似有若無地閃爍著晶瑩的淚光，就在那清明時分。他從一開始，我叫了他一聲父親時，他身上要扛的重任就必然要使他變得沉默。因為他是一家子的支柱，他是這輩人的精神脊梁。他是那燦爛梧桐，為蔭庇樹根下的花草常年不倒。而無論遇到什么，他只能獨自承受，或是風吹日曬，或是狂風暴雨，他還是沉默著，一聲都不響。

此時此刻，我都盡力在回想，那夜他載我去醫院時，被窗外喧囂掩蓋了的沉默。我試圖去傾聽，父親安靜的聲音。

也許晴空下，枝椏纖繁成韻，那背后無聲無息的藍天，便是父親的寫照。我依然傾聽著，風聲，雨聲，還有那沁了寒秋的父愛的沉默之聲。

傾聽初二傾聽初中篇四

風—是四季輪回的告知者，是大地母親的寵兒。

春風—輕柔的撫摩著你的臉頰，讓你離開冬日的嚴寒。夏風—為你帶來舒爽的感覺，伴隨著河流水叮叮鐺鐺的向前流去。秋風—頑皮的吹落了枯老的葉子，一葉知秋。風兒，伴隨著人們收獲的喜悅，吹的人們高興地唱著歌兒。冬風—也是人們最不喜歡的風吧，他是冷酷的，他的冷酷總是不小心將人們的臉頰劃破；習慣冷酷的它大概根本不在乎吧。因為它知道！

冬—伴隨著冬風來了。它們互相依存，它們悄然無聲的來了初中，人們也覺察到它們的到來，舍棄了帥氣可愛的夏裝，換上了寬大的皮襖和毛衣。其實，大多數人只見到冬的不好，卻忘記了冬的好！

冬天的臘梅花在看不見的地方悄然開放。在懸崖、在墻角、在峭壁，它不與百花爭艷，任憑百花的嫉妒。冬天的雪娃娃也爭開云朵的束縛，一個接一個跳下。人們在玩雪的同時，有沒有想過，這是雪，是冬天的好！瑞雪兆豐年，一場雪下來，來年的莊稼又能長的壯實。

風—你受到人們的愛護，又受到人們的拋棄。但是，你還是堅持著大地給你的使命，為我們這些貪得無厭的人們報告著天氣的溫馨提示！

風兒—你真的好可愛，好天真！

傾聽初二傾聽初中篇五

人如花，我們從嫩芽慢慢成長為花朵。經歷許多挫折和困難，使我們成長，也有許許多多美好的回憶，笑過。

花開花落，嫩芽從土地鉆出，如一個嬰兒出生了;當花兒成長時，嬰兒成長為一名可愛的孩子了;當花兒成熟時，就成長為一名成年人;當花兒快凋零時，就邁入了老年，面對許多疾病。花兒經歷了風吹雨打，但花兒都堅持下來，茁壯地生長了，但人何嘗又不是這樣，面對許許多多的挫折和困難，我們都努力地克服了，保持樂觀的態度面對一切。這種聲音是美妙的，這美妙包括了堅持不懈迎難而上、不懼怕任何挫折和困難。

夢想如花，筑夢如花開。夢的開始總是美好的，但夢想難成，如唐僧取經，總的來說，夢想是由一個努力的人完成的，當你走過夢想的考驗，回頭一看，那些考驗什么都不死，因為我們邁過去了，摘獲了那顆夢想果實。

感恩如花，感恩是人應該做的事情。正如花，花讓蜜蜂采補，肉蜜蜂受益。感恩的心是人的本能的，不可泯滅，學會感恩，成功就完成了一半，感恩父母，哪怕一聲關心，都會讓父母開心，感恩不可無，報復不可有。這聲音是真性的感情。

這些聲音都如花開的聲音。讓我們一群慢慢地聆聽、品味。

傾聽初二傾聽初中篇六

雨后的清晨，一切都那樣平靜。小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽著大樹的成長經歷；露珠也倚著花朵，傾聽著花朵的心聲。你聽見了嗎？鳥兒在輕唱，風兒在低呤。

聽，聽輕柔婉轉的雨。閑倚于小巷之中，細雨忽至，雨打梨花，斜陽縷縷，葉葉翠綠照眼，大大小小，響響沉沉，好似千軍萬馬奔騰而來；清清脆脆，起起落落，如金珠落地一般。聽，這自然中最輕靈的雨，如山中清泉，默默地洗滌著你在凡世中沉淪的心靈，拂去灰塵，還你一個潔凈無暇的本真！

聽，聽朋友對你最真誠的傾訴，對你感情的宣泄。你不應感到不耐煩，而應感到歡欣。為什么？因為只有朋友對你足夠信任才會對你傾訴，對你表達內心深處的想法。這恰恰證明了一件事，那就是你擁有著一份真誠的友誼。

聽，聽失聰者的傾訴。你有一雙靈敏的耳朵，聽美妙的音樂，而那些聽不見的人的世界是沉默的，是孤寂的。這時，你應該想到，你是一個健康的人，這是一件多么幸福的事。海倫凱勒的世界你永遠想象不到，她聽不到美妙的音樂，看不見精彩的世界，甚至不能用語言來表達自己所受的痛苦，但她仍能活得有滋有味，還證明了發光并不是太陽的專利，她也可以發光。為什么？因為她用愛去傾聽美妙的世界。她的傾聽或許很寧靜，但依然很精彩。

傾聽，傾聽有種既不壯觀也不洶涌的樂趣，那是一種安祥的感覺。仿佛有一雙溫暖柔軟的手，在撫慰你的心靈，這時你任何情緒都拋到九霄云外去吧，靜靜地沉浸在這種感覺里，讓我們傾聽，傾聽一切好的聲音！