作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

溫哥華的街頭教案篇一

突然，有兩只小鴨因?yàn)椴簧鳎ё愕M(jìn)了下水道里！鴨媽媽心都快跳到嗓子眼了，她想：“該怎么辦呀！怎么樣才能把我的孩子從下水道里救出來(lái)呢？”突然，她看見了正在指揮車輛通行的巡警。“對(duì)，就是他！”

鴨媽媽和其余幾只小鴨心急火燎地“飛奔”到巡警面前。鴨子們“嘎嘎”地叫著翅膀不停地?fù)潋v，鴨嘴努向馬路對(duì)面的下水道。巡警奇怪極了，不知道是怎么一回事。鴨媽媽的動(dòng)作越來(lái)越急促，顯得越來(lái)越焦急，“嘎嘎”的叫聲也越來(lái)越響。巡警總算知道了——一定是下水道發(fā)生了什么事情。他連忙跑向下水道。

巡警就用手伸下去撈，可是還不夠長(zhǎng)。該怎樣呢？巡警靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：一只手伸進(jìn)去，整個(gè)身子在貼在地面上，這樣就能讓手變得更“長(zhǎng)”了。一旁開車的司機(jī)看見了這一幕后，都踩住了剎車，為巡警提供方便。

兩只小鴨終于歸隊(duì)了，鴨媽媽特別高興，她領(lǐng)著小鴨們，用翅膀拍了拍巡警的褲腳，對(duì)他表示感謝。在巡警的和司機(jī)們的“目送”下，一搖一擺的離開了。

在朝陽(yáng)的照耀下，溫哥華的.街頭變得更加溫暖，更加光彩奪目。

溫哥華的街頭教案篇二

一天，在溫哥華街頭車水馬龍，人來(lái)人往，熱鬧極了。

一群憨態(tài)可拘的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在街頭。小鴨子們一只只呆頭呆腦的，扁黃色的小嘴，金黃的絨毛，可愛極了。鴨媽媽一邊走一邊“嘎嘎”的喊著口號(hào)，好像是在叫小鴨子們別落隊(duì)了。

車子紛紛放慢了速度，給小鴨子們讓出了一條馬路，好讓它們過(guò)去。小鴨子很奇怪，紛紛問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽！那些大甲蟲為什么都不動(dòng)了啊？”“他們是在等我們呢！”于是鴨媽媽便加快了速度。“撲通”“撲通”什么東西掉下水了啊？只見后面的下水道傳出一聲又一聲的鴨子叫，鴨媽媽一看，原來(lái)是幾只小鴨子不小心掉下去了。小水道好深啊！鴨媽媽十分著急，“嘎嘎”地叫著，像是在說(shuō)：“怎么辦，怎么辦？”

鴨媽媽冷靜下來(lái)，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)旁邊有一名巡警，連忙跑去求救，“嘎嘎嘎”巡警聽不懂鴨媽媽的話，所以摸了摸它的頭，繼續(xù)工作。鴨媽媽又伸直了翅膀指了指旁邊的下水道，巡警貌似明白了點(diǎn)鴨媽媽的意思，走到下水道旁一看，頓時(shí)明白了。

巡警發(fā)現(xiàn)小鴨子們已經(jīng)全身濕透了，無(wú)奈的叫著，眼看它們就要被沖走了，下水道那么深，用手也撈不出來(lái)。巡警想了想，突然想起旁邊有一家漁店，立馬跑去向老板借了一把漁網(wǎng)，將小鴨子們打撈了上來(lái)。

小鴨子上來(lái)后，又與鴨媽媽繼續(xù)了它們的溫哥華之旅。