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最新演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)優(yōu)秀(十七篇)

時(shí)間:2025-05-26 作者:儲(chǔ)xy

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇一

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是:垃圾分類(lèi),從我做起。

同學(xué)們,當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候,你們有無(wú)想過(guò)它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的,如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里,不管填埋還是燃燒,都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi),我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把它們埋掉或燒掉,難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎?固然不是,的辦法就是垃圾分類(lèi)。這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放,并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用,變廢為寶。那么,如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢,首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),應(yīng)當(dāng)投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。

行動(dòng)起來(lái),為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類(lèi);為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。

老師們、同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),手拉手,小手拉大手,用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集!

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇二

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我今天的演講主題是《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。有句話說(shuō)的很有意思,說(shuō):“你的氣質(zhì)里,藏著你讀過(guò)的書(shū)。”書(shū)能賦予人以氣質(zhì),所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,就是這個(gè)道理。但書(shū)能給予的,卻不只這些。

懵懂的孩提時(shí)代,我最喜歡看的,是童話書(shū)。于是,鄭淵潔的童話系列就成了我的心頭好。在皮皮魯和魯西西一個(gè)個(gè)是與非的故事里,我明白了,什么是善,什么是惡。書(shū)培養(yǎng)了我的價(jià)值觀與道德觀,開(kāi)啟了我人生世界的大門(mén)。

意氣風(fēng)發(fā)的少年,總要交幾本書(shū)為知己好友。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金,就以他鋼鐵般的意志,深深地震撼了我,教會(huì)了我做人,做事的道理。書(shū),教會(huì)了我為人處事,教導(dǎo)了我的人生觀。

書(shū)能給予的,并不僅僅是白紙黑字知識(shí)而已,它能引導(dǎo)你去思考、去創(chuàng)新。書(shū)更像是一個(gè),他啟發(fā)著你,他培養(yǎng)著你,在書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)下,個(gè)人的價(jià)值觀,世界觀,人生觀逐漸形成,逐漸成為一個(gè)獨(dú)立思考著的個(gè)體。書(shū)陪伴著我成長(zhǎng),書(shū)引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,在于對(duì)個(gè)人思維上,對(duì)人精神層面上的深厚影響,這是不可磨滅的。

“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。”希望大家在這個(gè)漫漫人生路途上,總能與書(shū)籍為伴。我的演講就到這里,謝謝大家。

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇三

親愛(ài)的各位同仁,尊敬的各位評(píng)委:

大家好!

光陰荏苒,從到,一轉(zhuǎn)眼四年。回首千多個(gè)日日夜夜,我倍感欣慰:就四年,我了人生中最重大的飛躍――由一名青澀懵懂的花季少女,成長(zhǎng)為合格的教師;就四年,我終于明白:“愛(ài)”為師之魂,教育的秘訣字――“愛(ài)”!,我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心田》。

曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,我毅然選擇了教師職業(yè);曾經(jīng)抱著對(duì)民辦教育的無(wú)限憧憬,我毫不踟躕地踏進(jìn)了新時(shí)代這方熱土。說(shuō)四年前,當(dāng)我剛剛踏足片熱土之時(shí),還有些許的困惑――我該怎樣才能的神圣使命呢?我能否像《十六歲花季》中童老師那樣也學(xué)生的好朋友呢?那么到,困惑不再,我徹底釋然。臨行前媽媽的叮囑猶在耳畔:年輕資本,不懂可以問(wèn),不會(huì)可以學(xué)。感謝媽媽,從教四年,我終于學(xué)會(huì)了如何去熱愛(ài)我的事業(yè)和我的學(xué)生。

愛(ài)需要溝通。然而,現(xiàn)實(shí)和理想之間總會(huì)有那么一段距離。起始,初出茅廬的我以為只要努力,距離就可以縮短。可是,地域的差異和語(yǔ)言的障礙,無(wú)情地隔斷了我與學(xué)生溝通的心橋。我被拒絕在理想的門(mén)外。面對(duì)學(xué)生的議論和奚落,我開(kāi)始失望了,臉上漸漸失去了笑容,脾氣也變得越來(lái)越壞,有一陣,我?guī)缀蹙鸵艞壍睦硐搿D鞘强坦倾懶牡耐窗。∮浀卯?dāng)時(shí)的我忍無(wú)可忍,一氣之下摔門(mén)而出,背后傳來(lái)陣陣哄笑,我那不爭(zhēng)氣的眼淚剎時(shí)奪眶而出。然而,待我心情稍稍平靜走進(jìn)教室時(shí),教室里卻變得出奇的靜謐。講臺(tái)下,幾十雙眼睛都齊唰唰地望著門(mén)外,像是在期待著。黑板上寫(xiě)著“老師,您辛苦了”幾個(gè)稚嫩的大字。看著切,我驀地感動(dòng)了。打那以后,我開(kāi)始留心學(xué)習(xí)方言,并嘗試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),我,終于了!

愛(ài)意味著,愛(ài)更是呵護(hù)。愛(ài)心讓我發(fā)覺(jué),講臺(tái)下每一雙清澈的眼睛后面,都深藏著不可估量的世界。有一次,班上有個(gè)男生上課看小說(shuō),我把他的書(shū)沒(méi)收了,他卻不顧一切地將它從我手里搶了回去。這還了得!記得當(dāng)時(shí)我生氣極了,把他叫到辦公室后,將他晾在一邊。幾分鐘后,老師們都離開(kāi)了,辦公室只剩下倆。這時(shí)我冷靜下來(lái),輕聲呼喚了他一句:“你,坐下。”未曾期望的就聲輕喚,讓原本滿不在乎的他,終于低下了他那顆桀驁不馴的頭顱。而此刻,年輕氣盛的我也豁然開(kāi)朗,育人者,要與學(xué)生溝通,最的先給起碼的尊重。那天,我再批評(píng)他,而是給了他的鼓勵(lì)。從那以后,他就像變了個(gè)人似的。我并不知道他現(xiàn)在過(guò)得怎樣,但那一段峰回路轉(zhuǎn)的經(jīng)歷讓我切身感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià)。

巴爾博士說(shuō)過(guò),孩子的心是一塊神奇的土地,只要你用愛(ài)心去播種就會(huì)收獲愛(ài)的享受。天長(zhǎng)日久,學(xué)生們不再排斥我,而把我當(dāng)成的朋友。逢年過(guò)節(jié),總會(huì)給我寄來(lái)各式各樣的小禮物。有個(gè)已轉(zhuǎn)學(xué)生,他課余親手折了365顆幸運(yùn)星送給我,數(shù)著份份的祝福,我真的好感動(dòng)、好感動(dòng)。

最后,我想說(shuō),“師愛(ài)”孩子一生。教師的社會(huì)良知和教育愛(ài)心是其職業(yè)最起碼的精神底蘊(yùn)。在教書(shū)育人的路上,或許會(huì)種種原感到困惑,我相信,只要站在三尺講臺(tái)上,把育人當(dāng)作責(zé)任,就會(huì)帶著愛(ài)去耕耘;只要讓愛(ài)永駐心田,教育事業(yè)的沃野就將永遠(yuǎn)充滿希望!

我的演講完了,謝謝。

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

懷著一顆感恩的心,去面對(duì)生活,去看待生活中的種種,只要心懷感謝,人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。

一個(gè)青年丟掉了工作,身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信,但都石沉大海。一天,他收到了一封回信,回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信,并指出求職信中語(yǔ)句不通順,借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪,但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信,證實(shí)了他的存在,而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此,他還是心懷感恩地回了一封信,里面對(duì)自己的冒失表示了歉意,并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后,青年得到了一份合適的工作,錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事,我一直以該青年為榜樣,正是他那顆感恩的心,打動(dòng)了用人單位。

常懷一顆感恩的心,這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。同樣的一枝玫瑰,有人說(shuō):“花下有刺,真討厭!”有人說(shuō):“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑著毛病、盯著不足,他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人,則有著感恩的心,盡管刺扎手,但那些刺上卻有著芬芳的花朵,于是他能感受到幸福。所以,擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說(shuō),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美,不光需要一雙敏銳的眼睛,更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō),感謝愛(ài)你的人吧,正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí);感謝討厭甚至恨你的人吧,是他們讓你的生活曲折多彩,讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩,愛(ài)世間萬(wàn)物,感激世間萬(wàn)物,用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物,那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

感恩,幸福的真諦!

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇五

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自xx班的,今天我演講的題目是《走上誠(chéng)信的舞臺(tái),點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈》。

誠(chéng)信是什么?顧名思義,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智。古往今來(lái),誠(chéng)信的明燈一直被人們高高舉起,那些關(guān)于誠(chéng)信的故事,猶如一道道絢麗的彩虹,總能在第一時(shí)間明亮我們的心靈。很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫孟信的人,家里很窮,無(wú)米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣,責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家,并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還,牽回了自家的病牛。透過(guò)歷史的煙塵,我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條健康與高尚的道德纖繩,它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),然而“一諾千金”的佳話也不絕于耳。舉國(guó)聞名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷:在與客戶簽發(fā)合同之后,由于種種原因,公司延誤了發(fā)貨時(shí)間,為了信守合同,公司決定采用空運(yùn),為此損失了一大筆錢(qián),卻由此贏得了信譽(yù)。

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們走上誠(chéng)信的舞臺(tái),點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈!用誠(chéng)信澆灌出人生最美麗的花朵!我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我們演講的題目是:《祖國(guó),我愛(ài)您》。

敲響那一排銅制的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近。穿越五千年悠悠歲月和六十年的繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽(yáng),海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個(gè)主題:祖國(guó)母親。

你們還記得嗎?由于清政府的軟弱無(wú)能,香港、澳門(mén)離開(kāi)了祖國(guó)媽媽,而在1997、1999年,他們又相繼回到祖國(guó)媽媽的懷抱;你們還記得嗎?1949年10月1日,那一個(gè)讓中國(guó)人民難忘的日子,中國(guó)終于站起來(lái)了!鮮艷的五星紅旗高高地飄在天安門(mén)廣場(chǎng),屈辱的歷史終于結(jié)束了!

你們是否仍然記得?嫦娥奔月是先輩們幾千年前的偉大夢(mèng)想,而這個(gè)夢(mèng)想在“神五”飛天后,現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!同時(shí)我們還成功地加入了wto,成功的抗擊了非典和禽流感,成功的戰(zhàn)勝了5·12特大地震,并且成功地舉辦了20xx年中國(guó)北京奧運(yùn)會(huì)。

這一系列的成功,證明了我國(guó)強(qiáng)大的實(shí)力,證明了中國(guó)像一個(gè)巨人屹立在世界的東方。從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上!是無(wú)數(shù)中華兒女拋頭顱、灑熱血,前赴后繼、不懈努力換來(lái)的。來(lái)之不易啊!

親愛(ài)的祖國(guó),五千年的蘊(yùn)涵和積淀,六十年的揚(yáng)棄和繼承,東方巨人到了可以說(shuō)“不”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集起當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,不光風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,和平發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲。您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達(dá)和深邃嫻靜,闊步在新世紀(jì)的黎明!在xx大的東風(fēng)勁吹中,新一代的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開(kāi)來(lái)帶領(lǐng)中華民族走向新的輝煌!

千百年來(lái),她造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。大禹治洪水安天下,三過(guò)家門(mén)而不入,是為了她;屈原憂憤滿腔,投身汨羅江,是為了她;人民解放軍浴血奮戰(zhàn),拋頭顱﹑灑熱血也是為了她!

祖國(guó)啊!我的母親。我要放肆的為你歌唱!中華兒女唱起來(lái)吧,跳起來(lái)吧,瘋狂起來(lái)吧!向世界展示您的偉大,抒發(fā)每一個(gè)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)限熱愛(ài)吧!

祖國(guó),母親,我愛(ài)您,祖國(guó)萬(wàn)歲!

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇七

隨著期末考試的的到來(lái),我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了第一學(xué)期。在絕大多數(shù)同學(xué)依然沉浸在期中考試的好成績(jī)之時(shí),一個(gè)不容置疑的事實(shí)已經(jīng)擺在每個(gè)人面前——期末,正向我們走來(lái)。所以,我們每個(gè)人必須從狂喜或失落中走出來(lái),收拾一下心情,冷靜地看看腳下的路和遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

如果我們把高中三年的生活比作一次長(zhǎng)跑,那么,我們現(xiàn)在正處于這個(gè)漫長(zhǎng)征程的中端。跨過(guò)了小高考這個(gè)分水嶺,明年六月的終點(diǎn)線已經(jīng)越來(lái)越清晰可見(jiàn)。此刻,我們的學(xué)長(zhǎng),正在為最后決戰(zhàn)而礪兵秣馬。無(wú)論他們的實(shí)力如何,無(wú)論他們的沖刺是否給力,留給他們的,僅僅只有五十多天了。和他們相比,我們現(xiàn)在都是富翁,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有平等的四百多天。我們?cè)鯓佣冗^(guò)這一年多的時(shí)間?我們是用這些時(shí)間來(lái)改變自己的命運(yùn),還是像過(guò)去很多人做的那樣,把它很快揮霍一空,就在你的把握之中。

人因?yàn)橛辛四繕?biāo)而有了動(dòng)力,在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗的過(guò)程中,我們有不竭的力量。我們感覺(jué)不到疲勞,沒(méi)有時(shí)間嘆息。想想過(guò)去的幾個(gè)月難道不是嗎?在那段為小高考而努力的時(shí)間,我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),氣氛緊張而令人振奮,不需要人督促就能自覺(jué)地學(xué)習(xí)。即使那些以前不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),也能拿起書(shū)本,發(fā)奮讀書(shū)。課堂、課間、午休、放學(xué)后,到處可見(jiàn)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的身影,辦公室里問(wèn)老師問(wèn)題的同學(xué)絡(luò)繹不絕,挑燈夜戰(zhàn)的大有人在。我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有一個(gè)共同的目標(biāo),那就是順利通過(guò)小高考。我們的努力換來(lái)了什么?分?jǐn)?shù)揭曉那天查分時(shí)的緊張,知道自己通過(guò)的喜悅,我想大家還歷歷在目吧。一分耕耘一分收獲,付出終有回報(bào)。我們每個(gè)人都感受到了奮斗的艱苦和成功的喜悅,這就是人生。

短暫的喜悅轉(zhuǎn)瞬即逝,我看到很多同學(xué)再次陷入了迷茫。沒(méi)有新的目標(biāo)填補(bǔ)內(nèi)心的空白是可怕的,我們無(wú)精打采,無(wú)所事事,課堂上重新見(jiàn)到了睡覺(jué)的身影和閃亮的手機(jī)屏幕。高考還很遙遠(yuǎn),高考沒(méi)有希望,這些想法讓我們失去了前進(jìn)的動(dòng)力。在這樣的時(shí)候,誰(shuí)能首先清醒過(guò)來(lái)開(kāi)始行動(dòng),誰(shuí)就能領(lǐng)先一步;誰(shuí)能及早地向著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā),誰(shuí)就能將在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

一年多的時(shí)間,可以改變很多,但也同樣會(huì)飛快地過(guò)去。和那些重點(diǎn)中學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)相比,我們不輸在智力上,不輸在決心上。目標(biāo)誰(shuí)都能定,決心誰(shuí)都能下,困難的是如何持續(xù)地保持我們的狀態(tài)。能讓我們追趕對(duì)手的,除了意志,還有習(xí)慣。人是受習(xí)慣支配的動(dòng)物。習(xí)慣可以決定命運(yùn),慵懶的習(xí)慣會(huì)毀掉我們的前途。如果我們現(xiàn)在還沒(méi)有好的習(xí)慣,我們還來(lái)得及重新培養(yǎng),未來(lái)無(wú)限可期。

曾經(jīng)有一位同學(xué)向我表示,他決定每天背十個(gè)單詞。我說(shuō)不要那么多,減半吧。從現(xiàn)在開(kāi)始,每天背五個(gè)單詞,到了高考前會(huì)怎樣?你會(huì)增加兩千多個(gè)詞匯量,加上你已經(jīng)掌握的,你的詞匯量可以應(yīng)付任何考試。這就是堅(jiān)持的力量。誰(shuí)能堅(jiān)持做到,誰(shuí)就是最后的成功者。

一天背五個(gè)單詞不難,如果我們稍微放大一點(diǎn),每天除了完成我們的作業(yè)之外,再讀一篇短文,一篇英語(yǔ)閱讀理解,做三個(gè)中等的數(shù)學(xué)題……這些任務(wù)并不是很重,但是,想想有幾人能堅(jiān)持做到?如果你堅(jiān)持這樣做了,到了高考前你就已經(jīng)比別人多讀了四百多篇文章,四百多篇閱讀理解和一千三百道數(shù)學(xué)題。有了這些積累,還有什么差距不能趕上?現(xiàn)在我們就能理解,為什么成功的只是少數(shù)人。成功的人只不過(guò)是把一件事堅(jiān)持做到了底,而絕大多數(shù)人都中途放棄了。

我想告訴大家,命運(yùn)本來(lái)是掌握在自己手里的,但是,我們?nèi)绻话盐諜C(jī)會(huì),不增強(qiáng)實(shí)力,最后,我們就不能為自己做主,我們要看著別人主宰我們的命運(yùn)。如果你不甘心,那么請(qǐng)從現(xiàn)在做起,并且一直堅(jiān)持做下去,向著你理想的彼岸一步一步地奮斗吧!

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

書(shū)是海洋,孕育萬(wàn)千生命;書(shū)是大地,栽起萬(wàn)物之靈;書(shū)是太陽(yáng),滋潤(rùn)我們的心靈。

從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量,是人生的必需品,每個(gè)人從一出生開(kāi)始,就在不停的學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)是國(guó)內(nèi)更好的立足。通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)感恩,通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng),通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)寬容!

書(shū)是我們生活中必不可少的朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢!例如:當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí),需要用成語(yǔ)來(lái)概括,那么我們就可以借用讀書(shū)時(shí)所學(xué)到的知識(shí)來(lái)幫助我們完成。讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……

記得有一次,媽媽帶我去“新華書(shū)店”我從中挑了一本最?lèi)?ài)的書(shū)讓我媽媽給我買(mǎi)下來(lái),在回家的路上我的眼睛一直盯著媽媽手里的袋子,因?yàn)槟潜緯?shū)就在那個(gè)袋子里,就因?yàn)槲姨矚g那本書(shū)迫不及待的想看里面的內(nèi)容而一直盯著那個(gè)袋子所以走著走著自己就撞到了車(chē)上。這時(shí)媽媽看看我,說(shuō)道:“有什么可看的,回家看不行?”我只好嘟起我的小嘴,不甘心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們坐上車(chē)后,我偏要媽媽給我那個(gè)袋子要看那本書(shū),可是媽媽說(shuō):“坐車(chē)時(shí)看書(shū)對(duì)眼睛不好。”唉,又一次被拒絕了,那時(shí)我只渴望馬上到家!“

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中,倘佯于書(shū)的海洋中,讓書(shū)香伴我們度過(guò)每一天!

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),美化了人們的心靈,開(kāi)闊了人們的視野,增長(zhǎng)了人們的知識(shí),為人們照亮了光明!

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇九

上帝知道人們喜愛(ài)奇跡卻苦于不知道如何去創(chuàng)造奇跡的煩惱后,便打造了一扇“奇跡”之門(mén),人們只要通過(guò)這扇門(mén),愿望就能實(shí)現(xiàn)。聞?dòng)嵑螅藗兎鋼矶粒粋€(gè)個(gè)都欣喜若狂。

然而意想不到的事情發(fā)生了,上帝不小心遺失了開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙。人們開(kāi)始焦慮起來(lái)。上帝望著焦急的人群,飽含深意地說(shuō):“你們每個(gè)人都可以去開(kāi)啟這扇門(mén),但機(jī)會(huì)只有一次。”于是,有人用萬(wàn)能鑰匙去試,用花言巧語(yǔ)去游說(shuō),用蠻力去推,甚至還有人用東西去砸,皆不得要領(lǐng),失望而歸。最后只剩下一對(duì)母女,一家公司的員工和一位元首。

上帝仔細(xì)端詳著他們,問(wèn)道:“你們難道還不想放棄?”小女孩天真地笑了笑,指了指那扇門(mén),說(shuō):“爺爺,我們還沒(méi)試過(guò)呢!”上帝捻了捻他那長(zhǎng)長(zhǎng)的白須,仰身大笑:“那你們就去試試吧!”小女孩便走上前,輕輕地敲了敲,依依呀呀地說(shuō):“我想送給媽媽一條暖和的圍巾,因?yàn)閶寢尩哪菄硪呀?jīng)不暖和了,冬天騎車(chē)送我上學(xué)的時(shí)候,淘氣的雪花直往媽媽的脖子里鉆,很冷的。”站在一旁的媽媽早已熱淚盈眶,她不知道女兒的心愿竟是為了這個(gè)。“吱呀”一聲,奇跡之門(mén)開(kāi)了!

輪到員工們的時(shí)候,他們的代表懷著沉痛的心情向門(mén)陳述著他們的心事:公司快要破產(chǎn)了,但我們不想離開(kāi)她,那兒是我們?yōu)⑾潞顾牡胤剑覀儼炎约旱那啻韩I(xiàn)給了她,她也給了我們家的溫暖。這個(gè)時(shí)候,我們?cè)跄軛壦ツ?好比是坐上了一條破爛不堪的船,如果船上的人只顧逃跑,它一定會(huì)被無(wú)情的海水吞噬的。門(mén)開(kāi)了!又一次開(kāi)了!

最后只剩下那個(gè)國(guó)家元首,他虔誠(chéng)地對(duì)著那扇門(mén)說(shuō),請(qǐng)您賜福于我的鄰國(guó)吧,上帝忙問(wèn):“什么,鄰國(guó)?難道你不是為了自己的國(guó)家而來(lái)的嗎?”“不,我的國(guó)家現(xiàn)在很太平,這份難得的太平歸功于我的鄰國(guó),他們?cè)谖覀冏罾щy的時(shí)候,給予我很大的幫助,可他們現(xiàn)在面臨的困難,單憑我國(guó)的力量還不足以幫助克服……”門(mén)第三次開(kāi)了!

當(dāng)他們穿越那扇門(mén)時(shí),小女孩找到了一條適合母親的圍巾,員工們找到了發(fā)展工廠的秘訣,元首幫助鄰國(guó)走出了困境。

上帝在他的日記中寫(xiě)道:“奇跡”之門(mén)只為心中有愛(ài)的人而開(kāi)!哪里有感恩之心傳遞,哪里就會(huì)有愛(ài)的奇跡!其實(shí),這句話是上帝對(duì)整個(gè)世界的承諾,小到個(gè)人,大到國(guó)家,乃至整個(gè)世界。

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇十

誠(chéng)信,是每個(gè)人必備的素質(zhì)。對(duì)別人誠(chéng),就是對(duì)自己信。只有講了誠(chéng)信,人與人之間才能融洽友好;只有講誠(chéng)信,人與人之間才會(huì)相互理解。

對(duì)于我還是個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),更應(yīng)該遵守誠(chéng)信。考試時(shí),會(huì)遇到很難做的習(xí)題,這時(shí),就會(huì)提醒我們,不能做小動(dòng)作。做作業(yè)時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到不能按時(shí)完成的作業(yè),這時(shí),誠(chéng)信就會(huì)暗示我們,要獨(dú)立思考。

中學(xué)時(shí)期,講誠(chéng)信顯得更重要了。要對(duì)父母講誠(chéng)信、對(duì)老師講誠(chéng)信、對(duì)同學(xué)講誠(chéng)信,讓自己成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。我們要時(shí)刻把誠(chéng)信放在心上,擁抱真善美,擯棄假臭惡。

答應(yīng)別人的事一定要完成,說(shuō)好見(jiàn)面的時(shí)間也不能擅自改變。這里有一則故事:一個(gè)人與朋友約定一個(gè)時(shí)間在自家門(mén)口出行,約定在正中午。中午以到,朋友沒(méi)來(lái),這個(gè)人就獨(dú)自先走了,朋友過(guò)了很久才到他家。這個(gè)人的兒子在門(mén)口玩。朋友問(wèn)他:“你父親在家嗎?”這個(gè)人的兒子回答:“等您很長(zhǎng)時(shí)間,您不來(lái),父親已經(jīng)走了。”聽(tīng)了這話,朋友很生氣:“真不是人,與人約好一起走,卻丟下我先走了。”他的兒子對(duì)朋友說(shuō):“您和我父親約好中午見(jiàn)面,中午您沒(méi)來(lái),這就是不講信用;當(dāng)著孩子的面罵他父親就是無(wú)禮。”說(shuō)完頭也不會(huì)便走進(jìn)門(mén)。

是的,這就是不講信用。與人約好了時(shí)間,自己遲到了不說(shuō),還罵別人。時(shí)刻講誠(chéng)信,應(yīng)該是我們?nèi)烁竦牡拙€。

帶著誠(chéng)信上路,前途一片光明。

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

陽(yáng)春三月,春寒料峭,憧憬六月,激情滿懷。離中考決戰(zhàn)僅有100天的時(shí)間了。今天,我作為初三教師的代表,站在這里,備感榮幸和自豪。

回首我們共同走過(guò)的初中時(shí)光,它是如此的精彩,我們師生一起走過(guò)風(fēng)雨、一起見(jiàn)證朝陽(yáng),汗水、淚水、笑聲、歌聲,我們盡情揮灑;難以忘情你們課堂上那自信的笑臉;難以忘懷你們課余時(shí)的調(diào)皮與可愛(ài);難以忘懷你們?cè)┩頃?huì)上的精彩表演;難以忘懷你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁拼搏的身影;難以忘懷我們師生誤解時(shí)的酸痛與苦澀;難以忘懷我們師生釋然后的幸福與快樂(lè)……

同學(xué)們,再過(guò)100天,你們就將永遠(yuǎn)離開(kāi)你們的母校。從你三年前跨入校門(mén)的那一刻起,你們的名字,你們的命運(yùn)已經(jīng)和你們的母校緊密聯(lián)系在一起了:你的成功就是母校的成功,你未來(lái)所擁有的一切就是你母校所擁有的一切!彈指一揮間,中考只剩下100天時(shí)間了,已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時(shí)刻。面對(duì)即將到來(lái)的中考,或許有的同學(xué)正為自己成績(jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子。可是同學(xué)們,你們知不知道,你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚,你們的老師正在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌,躍躍欲試,他們想把你們打敗在去高中、重點(diǎn)高中的路上,中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈怠!中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!

最后,祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓中考,夢(mèng)圓20__!

謝謝大家!

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇十二

是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí),是一味埋怨生活,消沉、萎靡不振?對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有!成功時(shí),感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí),不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知,失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。

感恩,使我們?cè)谑r(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣,換一種角度去看待人生的失意與不幸,對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰,對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,阿q的精神勝利法。感恩,是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。

“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,“感恩”二字,牛津字典給的定義是:“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的一切,包括一草一木都對(duì)我們有恩情!

“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里,大自然給予我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去,這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”,那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。對(duì)藍(lán)天的“感恩”,那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”,那是我們對(duì)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”,那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。

“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,從不要求回報(bào),但是我們必須明白“感恩”。

“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

“感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;

“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣地看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。

“感恩”是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世,不會(huì)一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。

“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋暮⒆佣际羌彝サ闹行模麄冎恢凶约海恢獝?ài)別人。所以,要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中,坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”,我與他人,我與社會(huì),我與自然,一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn),尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí),在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義,展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們?nèi)绱嗣利?

“感恩”之心是一種美好的感情,沒(méi)有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人,是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。

“感恩”回報(bào)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇十三

尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

下午好。今天我要演講的題目是《立足現(xiàn)實(shí),擁抱理想》。

托爾斯泰說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。我們每一個(gè)人都有自己的追求,都擁有自己的理想。

科學(xué)家為真的理想而活,慈善家為善的理想而活,藝術(shù)家為美的理想而活。他們?cè)诶硐胫械玫搅α浚谧穳?mèng)的旅程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。我們每天也在為自己的理想去努力奮斗,去拼搏。

近年來(lái)很流行一句話:“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。”這句話主要形容我們都有遠(yuǎn)大的理想,可是現(xiàn)實(shí)往往讓人折了腰。很多時(shí)候我們都意識(shí)到,在現(xiàn)實(shí)面前,我們的理想總是顯得有些渺小,現(xiàn)實(shí)太殘酷了,理想只能夠是寄托了我們對(duì)生活的美好憧憬,總是遙不可及的。其實(shí),理想它只是一個(gè)目標(biāo),一種動(dòng)力,一個(gè)方向。它是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力,而我們就是為了實(shí)現(xiàn)自己心中遠(yuǎn)大的理想,努力的朝著它奮斗。

說(shuō)起瞎子阿炳,我相信大家會(huì)立刻想起他的的作品《二泉映月》。他出生在江蘇無(wú)錫。對(duì)民間音樂(lè)有著強(qiáng)烈的興趣,從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)擊鼓,吹笛,拉二胡,彈琵琶。十五六歲時(shí),已成為當(dāng)?shù)匾幻錾臉?lè)師。但是在他三十四歲的時(shí)候,疾病使他雙目失明了。生活的逼迫使他走上了乞討為生的道路。貧病交加的他,流落在街頭,生活極為艱苦。在命運(yùn)一次又一次將他推入苦難的深淵之際,他始終沒(méi)有放棄自己耳朵里的世界,耳朵里的信仰。現(xiàn)實(shí)如此殘酷,命運(yùn)這樣虐待他,可是他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄,一直堅(jiān)定自己的理想。無(wú)論身在何處,他都在演奏,演奏。阿炳把自己的生命錘煉成了東方的樹(shù)陰下或廣袤的荒漠中的一潭深水。

理想就是兒時(shí)幼稚的心靈上開(kāi)放的那朵小花,而現(xiàn)實(shí)則是活生生真真切切的故事。只要我們腳踏實(shí)地、全力以赴、不懈努力,曾經(jīng)的理想必然會(huì)成為今日的現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信只要努力,理想一定會(huì)向慢慢的向我們靠近。也許你的一生不會(huì)有很大的成就,但是只要你努力過(guò),而且一直在努力,我確信在你走的沿途一定會(huì)有美麗的沙灘,絢麗的陽(yáng)光和藍(lán)藍(lán)的天空……

在人生的道路上,無(wú)論遭遇什么困難,我們都不能拋棄理想,向現(xiàn)實(shí)屈服。我們可以立足現(xiàn)實(shí),調(diào)整理想,卻不能放棄對(duì)美好未來(lái)的憧憬,對(duì)人生理想的追求。只有把持著你的理想。立足現(xiàn)實(shí),用現(xiàn)實(shí)的方式去實(shí)現(xiàn)理想,你的人生終會(huì)看到成功的曙光,走向成功的道路!

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇十四

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家好!

世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)是時(shí)間,有人說(shuō)是健康,也有人說(shuō)是財(cái)富……而我認(rèn)為世界上最寶貴的東西無(wú)非就是生命了,因?yàn)槊恳粋€(gè)人、每一種動(dòng)物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強(qiáng)的不起眼的小草,給了我珍愛(ài)生命的啟示。

那是一個(gè)悶熱的夏天,中午時(shí)分,狂風(fēng)大作,雷雨交加,我喜歡看雨中的風(fēng)景,我坐在窗前,欣賞著下雨的風(fēng)景。突然,我看見(jiàn)一株小草,被風(fēng)吹得搖擺不定,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數(shù)次的折磨,但它卻頑強(qiáng)地拼搏著,怒號(hào)的風(fēng)雨好像在說(shuō):“小草,你也太不自量力了,你哪是我的對(duì)手啊?哈哈。?小草沒(méi)被嚇倒,依然反抗,一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),風(fēng)歇了,雨也停了,小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息,但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼,所感動(dòng)。第二天,當(dāng)造成的第一縷陽(yáng)光照射到小草身上時(shí),小草又勇敢地抬起了頭,挺直了腰桿,好像在說(shuō):“大風(fēng)大雨,你們可別小瞧了我,哼!”

我為小草而高興,它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神,戰(zhàn)勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣,在人生的道路上面對(duì)困難和挫折,要敢于斗爭(zhēng),爭(zhēng)取最后的勝利。

生命有了珍愛(ài)才更安全;生命有了珍愛(ài)才更長(zhǎng)久;生命有了珍愛(ài)才更燦爛!同學(xué)們,讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命吧!

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇十五

各位朋友們:

你們好!

光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對(duì)過(guò)往的青春,絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,七彩的故事劃過(guò)心田,成長(zhǎng)留下最清楚的印記。回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。今天,在這里我希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!

用感恩的心生活

不知何時(shí),耳中布滿喧囂,再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音;不知何時(shí),雙眼被陰霾蒙蔽,再也看不到漂亮的景致;不只何時(shí),心中充斥悲憤,感覺(jué)不到善良的存在;我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo),心中布滿痛楚,卻不知怎樣療傷;我像一個(gè)迷失方向的孩子,心中滿是絕望,走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答,歲月從耳邊走過(guò)。哭過(guò),笑過(guò);笑慰著生活的給與,承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂,收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí),喧囂漸漸退去,陰霾靜靜退去,悲憤化為寧?kù)o,直到那不經(jīng)意的一天,我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變,改變的是自己的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心!

帶著感恩的心去聆聽(tīng),所有的喧囂退去,愛(ài)的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣,看不到默默愛(ài)我的人,聽(tīng)不到幸福在耳邊的吟唱,永遠(yuǎn)保持遠(yuǎn)望的姿態(tài),尋找天空中清遠(yuǎn)的夢(mèng)。追逐中,我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車(chē),當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去,當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí),所有的空氣被抽去,我像躍出水面回不到大海的魚(yú)兒,一切掙扎都變成徒勞。那一刻,我明白:愛(ài)不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我暖和給我關(guān)懷的人,那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。就在那一刻,我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音,去體會(huì)那愛(ài)的暖和;就在那一刻,我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予,去付出,去關(guān)心:媽媽,天涼,注重保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注重身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福,我不會(huì)再遠(yuǎn)望那水中的花朵。因?yàn)椋活w感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,領(lǐng)悟血脈相承的真諦!

帶著感恩的心去觀望,所有的陰霾散盡,漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學(xué)校的經(jīng)歷,永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐,忘不了那憧憬的聲音,更忘不了那雙漂亮卻無(wú)神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著手,滿是向往的問(wèn)我:姐姐,天空真的是湛藍(lán)的嗎?湛藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候,我的心被那天真,被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻,我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀,讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起,我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象,心中不知不覺(jué)中,心在感恩中沉淀,悲憤散盡,換來(lái)寧?kù)o。在沉淀中,感謝困難,是困難讓我更加有斗志,感謝坎坷,坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持,感謝失敗,失敗帶給我成長(zhǎng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧?kù)o中,感謝身邊的朋友們,是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳,感謝我的老師,是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游,帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛,感味生活當(dāng)耳旁不再喧囂,當(dāng)眼睛不再迷茫,當(dāng)心不再悲憤,讓我們沉淀下來(lái),用一顆感恩的心去生活,用感恩的心去發(fā)現(xiàn),去探索,去品位生命中的至真至純!感謝生活,在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候,教會(huì)了我用感恩的心去生活。

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇十六

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

今天,是一個(gè)特殊的日子——3·8國(guó)際婦女節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我在這兒祝普天下所有的媽媽們節(jié)日快樂(lè)!

我今天演講的題目是:感恩。母愛(ài)。

梅特靈克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都只有一個(gè)母親,那是唯一而且永遠(yuǎn)美麗的母親。”

當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),很多人學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起,便開(kāi)始為我們奉獻(xiàn)她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。

五。一二汶川地震時(shí),一位母親結(jié)束生命的姿勢(shì)令人不解,她雙膝跪地,像是在祈禱,等到救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),她的身軀已經(jīng)僵硬,可是在冥冥之中,卻又像是在保護(hù)什么。當(dāng)救援人員在她身軀下的一個(gè)狹小空間里,找到一個(gè)熟睡的嬰兒時(shí),一切答案都明了了。醫(yī)務(wù)人員馬上打開(kāi)包裹的被褥檢查孩子有沒(méi)有受傷時(shí),竟發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)和一條已經(jīng)編好的短信:“寶貝,如果你能活下來(lái),一定要記住:寶貝,媽媽愛(ài)你!”

這位母親的果敢、堅(jiān)毅,這位母親的大愛(ài)無(wú)疆,讓全國(guó)人民落下眼淚。“寶貝,我愛(ài)你”——這條短信也必將成為孩子日后的座右銘!

高爾基說(shuō)過(guò)一句話:“沒(méi)有太陽(yáng),花朵不會(huì)開(kāi)放,沒(méi)有母親,既不會(huì)有詩(shī)人,也不會(huì)有英雄。”

霍利菲爾德,一位世界拳壇的英雄,當(dāng)記者問(wèn)他,是什么力量使他總能在最后一刻神奇的站起來(lái)反敗為勝時(shí),拳王飽含熱淚,他說(shuō),是他母親,是他母親邊哭邊說(shuō)的那句話,當(dāng)記者問(wèn)他,是哪句話時(shí),霍利菲爾德激動(dòng)的說(shuō),是她老人家那句:“我打死你!”這是一句世界上所有母親的口頭語(yǔ),它的背后是親切,是沉痛,是望子成龍,是恨鐵不成鋼的深?lèi)?ài)濃情啊!

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”從前喜歡這首歌,只是喜歡它的旋律,如今,我真正懂得了它的含義。媽媽,我愛(ài)你!

媽媽,我的生命來(lái)自于您,風(fēng)霜雨雪的交織中有您不倦的身影;快樂(lè)來(lái)自您,鍋碗瓢盆的交響樂(lè)里有您不斷的叮嚀;無(wú)私來(lái)自于您,歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;愛(ài)來(lái)自于您,滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,母親的恩情,我們無(wú)以為報(bào),只有好好學(xué)習(xí)。所以,讓我們記住一句話:“可憐天下父母心,金榜題名報(bào)恩情。”

演講稿600字 演講稿結(jié)束語(yǔ)篇十七

老師們,同學(xué)們:

大家上午好!

我是自xx班的,今天我演講的題目是《增強(qiáng)避險(xiǎn)意識(shí),提高自防能力》。我想借這個(gè)演講的機(jī)會(huì),再次向同學(xué)們呼吁,必須要樹(shù)立起“安全重于泰,生命高于一切”的理念。

同學(xué)們,學(xué)校要安全,要和諧,要發(fā)展,僅靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,每位同學(xué)都要從自身做起,珍愛(ài)生命,警鐘長(zhǎng)鳴。

為此,我給大家提幾點(diǎn)建議:

1、要注意交通安全。上學(xué)、放學(xué)或平時(shí)外出,一定要遵守交通規(guī)則,一定要走人行道,過(guò)馬路要走人行橫道線,十字路口不要闖紅燈。

2、要注意間安全。下不大聲喧嘩,不追逐打鬧;上下樓梯要有序,注意禮讓并靠右慢行;嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹(shù)木、窗戶等。

3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育和外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng),還要嚴(yán)防器械傷人。

4、要注意防火用電安全。要愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,學(xué)習(xí)防火知識(shí),遇到險(xiǎn)情,能正確避險(xiǎn);不亂動(dòng)教室內(nèi)的電插座,不用濕布擦電器開(kāi)關(guān)和多媒體設(shè)備;信息技術(shù)上要按規(guī)定程序操作電腦。

5、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品;不喝生水,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

6、提高自我防護(hù)意識(shí)。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所,不同社會(huì)閑雜人員交往;放學(xué)后不在街上逗留,不與陌生人交往;如果遇到緊急情況要沉著冷靜。

同學(xué)們,生命是寶貴的,也是脆弱的。生活中總有一些突發(fā)事,這些突發(fā)事并不可怕,只要我們不斷增強(qiáng)避險(xiǎn)的意識(shí)和提高自我防護(hù)的能力,在危機(jī)時(shí)刻,我們就能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)?/div>
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。開(kāi)學(xué)典
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是我給大家收集整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我
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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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