感恩是一種心態(tài)，通過(guò)感恩，我們可以更加深入地體會(huì)到別人對(duì)我們的幫助和關(guān)愛(ài)。閱讀下面的感恩詩(shī)歌，讓我們一起感受其中的情感和力量。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇一
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!下面是本站小編為大家收集關(guān)于感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿，歡迎借鑒參考。
《送劉師服》原文。
夏半陰氣始，淅然云景秋。
蟬聲入客耳，驚起不可留。
草草具盤(pán)饌，不待酒獻(xiàn)酬。
士生為名累，有似魚(yú)中鉤。
赍材入市賣，貴者恒難售。
豈不畏憔悴，為功忌中休。
勉哉耘其業(yè)，以待歲晚收。
《送劉師服》作者簡(jiǎn)介。
韓愈(768～824)字退之，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，河陽(yáng)(今河南省焦作孟州市)人，祖籍河北昌黎，世稱韓昌黎，晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部，謚號(hào)“文”，又稱韓文公。
政治上，反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)，憲宗元和時(shí)曾積極參加討伐淮西叛藩吳元濟(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，任裴度的行軍司馬;思想上，崇奉儒學(xué)，力排佛老，同時(shí)宣揚(yáng)天命論，認(rèn)為“天”能賞善罰惡，人只能順應(yīng)和服從天命。他的這種有神論思想，適應(yīng)了鞏固封建統(tǒng)治的需要;文學(xué)上，反對(duì)魏晉以來(lái)的駢文，主張學(xué)習(xí)先秦兩漢的。
散文。
語(yǔ)言，破駢為散，擴(kuò)大文言文的表達(dá)功能，主張文以載道，與柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，開(kāi)辟了唐宋以來(lái)古文的發(fā)展道路。
《代北州老翁答》原文。
負(fù)薪老翁往北州，北望鄉(xiāng)關(guān)生客愁。
自言老翁有三子，兩人已向黃沙死。
如今小兒新長(zhǎng)成，明年聞道又征兵。
定知此別必零落，不及相隨同死生。
盡將田宅借鄰伍，且復(fù)伶俜去鄉(xiāng)土。
在生本求多子孫，及有誰(shuí)知更辛苦。
近傳天子尊武蔬，強(qiáng)兵直欲靜胡塵。
安邊自合有長(zhǎng)策，何必流離中國(guó)人。
《七絕?師恩難忘》原文。
相逢一見(jiàn)太匆匆，
校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢(mèng)里，
深恩永志我心中。
《七絕?師恩難忘》譯文。
與老師的相逢如同一面之緣，實(shí)在是太匆忙了，
校園內(nèi)的繁華幾度開(kāi)放，而我卻沒(méi)有再回去探望老師。
但老師們對(duì)于我的教育和恩情我將永遠(yuǎn)寄于心中，
對(duì)于老師的感恩我將永世不忘。
您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
《遠(yuǎn)師》原文。
東宮白庶子，
南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見(jiàn)，
心無(wú)一事時(shí)。
《遠(yuǎn)師》簡(jiǎn)注。
【東宮白庶子】。
白庶子就是白居易，白居易曾在太子的東宮里作庶子(大夫)。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇二
啊！
老師——。
你把我培養(yǎng)成人，
讓我為祖國(guó)發(fā)光；
啊！
老師——。
你教會(huì)我怎樣做人，
我的.血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了。
是誰(shuí)——。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇三
教師節(jié)的宗旨就是提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。你知道感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦嗎?下面本站小編精心整理了感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
九月，一個(gè)多彩的季節(jié);。
九月，有個(gè)光榮的節(jié)日;。
九月，為您唱響最嘹亮的贊歌;。
九月，載著我們最誠(chéng)摯的祝福!
老師，節(jié)日快樂(lè)!
老師---人類靈魂的工程師。
是老師，
她用一把金色的鑰匙，
給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);。
是老師，
是她教育我們從小要熱愛(ài)祖國(guó)，
熱愛(ài)人民。
老師，為我們插上理想的翅膀;。
老師，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋;。
老師，把我們帶到智慧的田野;。
這里莊稼茂盛，五谷飄香。
老師，
把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，
任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
“春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。”
老師，以靈魂的芳香熏陶著我們。
老師，以人格的魅力感召著我們，
老師，像護(hù)花的泥土，像我們的根莖。
老師，用友愛(ài)縮短著心與心的距離。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇四
老師，您是園丁。
精心栽培著我們這一顆顆小幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一顆顆大樹(shù)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!
老師，您是星星。
在漆黑的夜晚為我們照亮，帶我們走上正確的道路，讓我們明了，前進(jìn)的方向!
老師，您是蠟燭。
燃燒了自己，照亮了我們，將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，讓我們明白，人生的真諦!
老師，你是陽(yáng)光。
在寒冷的冬日把溫暖帶進(jìn)我們心田，讓我們不再懼怕，勇敢向前!
對(duì)老師的`感激說(shuō)不盡，道不完，就讓我們一起送上一句：
“老師，您辛苦了!”
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
我是高一(4)班的__，我演講的題目是“感謝你，老師”。
老師啊，是你們，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是你們，塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是你們培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。感謝你們!
老師啊，感謝你們!感謝你們?cè)趥鞯馈⑹跇I(yè)、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理，感謝你們，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津，感謝你們，在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α俊?/p>
同學(xué)們啊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;當(dāng)我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時(shí)，你是否想過(guò)該如何報(bào)答我們的老師呢?其實(shí)，我們都懂得老師想得到的回報(bào)，不是金錢(qián)和榮譽(yù)，而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí)，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。
老師啊，請(qǐng)你們放心，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管我們以前是多么不懂事，如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流，我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，經(jīng)受住大考驗(yàn)，最后成為祖國(guó)的棟梁!
最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康，工作順心，合家歡樂(lè)!
祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，教學(xué)爭(zhēng)先，明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌!
祝愿所有的仙源學(xué)子，在老師的關(guān)心呵護(hù)下，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，為成為祖國(guó)棟梁，積蓄充足的力量!
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇六
應(yīng)該用它為我們的老師祝福。
菊花靜靜地。
綻放在民歌的深處。
我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里。
將成為人們仰望的高度。
九月，屬于老師。
在九月的高處。
我們的老師手持著教鞭。
以講課的方式默默地行走。
雖然說(shuō)登上講臺(tái)。
只有一步。
但就是這一步。
使三尺講臺(tái)。
從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路。
四季在教室外。
變換著不同的色彩。
老師在講臺(tái)上。
帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海。
九月，屬于老師。
老師，屬于九月。
我們對(duì)老師的愛(ài)。
猶如一朵朵的菊花美麗地盛開(kāi)。
老師對(duì)我們的愛(ài)。
恰似山林中那醉紅的秋葉……。
老師的一生。
注定以那方黑色的夜空為背景。
被許多渴求的眼睛。
讀成一種崇高和神圣。
當(dāng)老師靜靜地面對(duì)著夜空。
從她的手指間。
會(huì)為我們深情地閃射出。
一串串童話般的夢(mèng)。
九月，屬于老師。
老師，屬于九月。
高高南飛的大雁。
似乎正排著我們?cè)谛@中的隊(duì)列。
等候著老師的檢閱。
獻(xiàn)給老師。
敬愛(ài)的老師，
您是我心中的一座燈塔，
您是同學(xué)間友誼的橋梁，
您為年輕學(xué)子們搭造一展才華的舞臺(tái)。
敬愛(ài)的老師，
您看著我們拼搏，
您看著我們成長(zhǎng)，
您伴隨著我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的喜怒哀樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，您看到我們矯健的身姿，
課堂上，您捕捉我們求知的目光。
當(dāng)您看到，
纖纖幼芽長(zhǎng)成大樹(shù)，
稚嫩的雙肩擎起一片藍(lán)天時(shí)，
您舒心地笑了，是那樣的美麗、和藹、慈祥。
在您無(wú)微不至的關(guān)懷中，我們感知溫暖，感知力量。
您可知道我們難以報(bào)答您的恩情。
我恩重如山的老師呀，
忘不了，您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，
忘不了，您的耐心講解，細(xì)心輔導(dǎo)，
忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，
更忘不了三尺講臺(tái)前您的音容笑貌、喜怒哀樂(lè)。
您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈，
您用真情喚起我們潛在的智慧，
您是我們航船的指明燈，無(wú)怨無(wú)悔，默默地奉獻(xiàn)，
您是人類靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內(nèi)涵。
衷心地感謝您——我的母校和老師們，
其實(shí)，我們只想要一滴水，您卻給了我們整個(gè)海洋，
其實(shí)，我們只想要一束陽(yáng)光，您卻給了我們一輪驕陽(yáng)。
您是春，悄悄催發(fā)理想的嫩芽，
您是夏，濃濃融化師生的情誼，
您是秋，盈盈送來(lái)豐碩的果實(shí)，
您是冬，默默凈化我們的心靈。
根，牢固地扎在學(xué)校，
香，卻永駐我們的心中。
我要把最美的鮮花送給您，
我要把最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給您，
我要把最純潔的心捧給您。
您是我心中的太陽(yáng)，
您是我心中的春天，
您是我感情長(zhǎng)河里永不磨滅的浪花。
我敬愛(ài)的老師們——祝您們節(jié)日快樂(lè)。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇七
教師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一向縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一齊時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
教師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的期望。
教師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
教師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今日的我。
教師，我想對(duì)你說(shuō)：感激你。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇八
教師是天底下最為特殊的職業(yè),你知道感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿嗎?下面本站小編精心整理了感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
人們都說(shuō);。
您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。
人們還說(shuō)：
您是園丁，任勞任怨，培育花朵。
我說(shuō)：
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。
我們向所有的老師送上最真摯的話語(yǔ)：
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
迎著朝陽(yáng)，
您在晨曦中播種希望;。
您在黑夜里默默耕耘。
無(wú)論白晝、黑夜，
不管嚴(yán)寒、酷暑。
您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，
您同知識(shí)搏斗。
在人生征途中，
您始終堅(jiān)信---。
天高任鳥(niǎo)飛，
愛(ài)拼才會(huì)贏。
老師啊!老師，
是您--。
把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，
把我們送到成功的彼岸。
老師的眼睛里。
流露出愛(ài)的光芒。
他行走在教師中。
仿佛似一些美麗的天使。
飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像。
一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言。
讓所有融化的力量，去握緊老師的手。
讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年。
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰。
老師教育了我們要多做陰德。
陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中。
變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇九
是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員，
平凡的如腳下一粒小小的石子，
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，
僅有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。
當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，
才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。
您說(shuō)的對(duì)，
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷，
我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
文/李迎運(yùn)張小嫻語(yǔ)錄。
當(dāng)風(fēng)化成了屏帷，
當(dāng)雨化成了白雪，
屏帷和白雪，
化成了黑板和粉筆。
當(dāng)黑板化成了教導(dǎo)，
當(dāng)粉筆化成了知識(shí)，
教導(dǎo)和知識(shí)，
也就化成了你。
你站在花叢里，
花叢站在風(fēng)雨里，
風(fēng)里雨里，
有你的甘霖與霹靂。
花開(kāi)了又開(kāi)，
你始終站在風(fēng)里，
風(fēng)里雨里沒(méi)，
花叢變成了森林。
風(fēng)揉成了堅(jiān)持，大學(xué)生勵(lì)志。
雨碎成了無(wú)悔，
堅(jiān)持與無(wú)悔，
又和你進(jìn)入新的一年里。
又一年的風(fēng)，
又一年的雨，
風(fēng)里雨里，
我又看見(jiàn)了你。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
你的音容笑貌，
你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；
你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；
你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
是你給了我學(xué)習(xí)的自信；
你給了我生活的勇氣，
是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；
你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；
你是我生活航程中的引路人；
你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；
如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；
如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；
如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇十
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤(pán)針。您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的老師。
您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問(wèn)”。您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡...小學(xué)生感恩老師詩(shī)歌朗誦稿4綠葉在林中吟唱，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)像，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳迹W(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
在我們的心里，卻勝過(guò)世上任何的偶像！如果說(shuō)母愛(ài)是一頁(yè)小船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海洋，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師，因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和頹喪！
讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)，攜手拼搏、并肩起航。
感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；學(xué)會(huì)感恩，
感恩讓我們的生活處處充滿光芒；學(xué)會(huì)感恩，
光陰里徐徐凋零引來(lái)暮色群星。
這深闊的夜幕，這爍光的城鄉(xiāng)都是你的所屬，你的糧倉(cāng)你一人盡享。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好。
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是陶先生對(duì)教師的形象概括。
千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題，是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見(jiàn)于人世。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛(ài)心，是您告訴了我們，做人要把愛(ài)放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛(ài)，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí)，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了，人生的圈也是越畫(huà)越大，這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺(jué)中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過(guò)了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到大學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。這就是您，我的老師——無(wú)論春秋，都給我溫暖的老師呵!
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。
教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái);而人民教師，您是祖國(guó)的園丁，您是祖國(guó)的現(xiàn)在，您是祖國(guó)的一切!
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇十二
銘記在心;。
我們每個(gè)人生活中。
的陽(yáng)光雨露，
一刻也不能少。
無(wú)論你是尊貴，
或看似卑微;。
無(wú)論你。
在何時(shí)何處，
你有著怎樣。
的生活經(jīng)歷，
只要你胸中。
懷有一顆感恩的心，
就會(huì)不斷地涌現(xiàn)出。
溫暖、自信、善良和堅(jiān)定。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇十三
描繪著一幅幅感人的畫(huà)面。
那是大樹(shù)感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章。
那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)。
有人說(shuō)——。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說(shuō)——。
感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上。
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)。
感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。
感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯。
感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方。
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。
擁有一顆感恩的心。
我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
甲:小時(shí)侯。
媽媽一天一天啲給我洗腳。
一天一天啲洗去我啲調(diào)皮和頑皮。
乙:長(zhǎng)大了。
我也給媽媽洗腳。
卻怎么也洗不掉。
媽媽一天一天啲牽掛和辛勞。
甲:媽媽是一盞油燈。
燃燒了自己畢生啲心血。
陪伴我慢慢成長(zhǎng)。
乙:母親是顆太陽(yáng)。
奉獻(xiàn)了渾身啲熱量。
把嚴(yán)寒啲季節(jié)變成一個(gè)個(gè)暖爐掛在我啲心房。
甲:媽媽啊。
你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠。
乙:好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你啲懷里。
甲:好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你啲膝前。
合:默默啲為你洗腳。
甲:爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)。
孩子,你們都是幸福啲一代。
天天生活在濃濃啲關(guān)愛(ài)里。
乙:我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō):。
是呀,這得感謝您,。
為我們奉獻(xiàn)了一切。
而您啲頭上,卻白發(fā)蒼蒼。
甲:爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)。
孩子,你們都是幸運(yùn)啲一代。
天天生活在暖和啲陽(yáng)光里。
乙:我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō);。
是呀,這得感謝您。
為我們創(chuàng)造了一切。
而您啲額頭,卻布滿了皺紋。
甲:老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)。
同學(xué)們,你們都是快樂(lè)啲一代。
天天無(wú)憂無(wú)慮,自由安閑。
展開(kāi)理想啲翅膀。
翱翔在知識(shí)啲海洋里。
乙:我想對(duì)老師說(shuō):。
是呀,這得感謝您。
為我們付出了多少啲心血。
而您年輕啲身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書(shū)本中.
此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花。
開(kāi)放在爺爺奶奶窗前。
讓微笑永遠(yuǎn)留在您啲臉上。
甲:此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦啲涼風(fēng)。
給爸爸媽媽帶去清涼。
不再讓汗水揮灑。
乙:此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶。
讓老師啲聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn),不再嘶啞。
合:此時(shí)此刻,我多想緊緊依在您啲懷抱里。
深深地說(shuō)一聲:謝謝你們!
甲:我們沐浴著愛(ài)啲陽(yáng)光長(zhǎng)大。
乙:我們滋潤(rùn)著人間啲真情成長(zhǎng)。
丙:多少次帶著幸福啲感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
丁:多少回含著感動(dòng)啲淚花暢想未來(lái)。
甲乙:常懷感恩之心啲人是最幸福啲。
丙丁:常懷感激之情啲生活是最甜美啲。
甲:感激我啲父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴啲生命。
乙:感激我啲老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮啲知識(shí)。
丙:感激我啲朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難啲力量。
丁:感激我四周啲一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康啲成長(zhǎng)空間。
合:。
甲:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切。
乙:有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
丙:有一個(gè)人最要感謝。
丁:有一個(gè)人最應(yīng)感恩。
合:它就是—“媽媽”
甲:媽媽啲皺紋深了,她把漂亮啲青春給了我。
乙:媽媽啲手粗了,她把暖和啲陽(yáng)光給了我。
丙:媽媽啲腰彎了,她把挺直啲脊梁給了我。
丁:媽媽啲眼花了,她把明亮啲雙眸給了我。
甲乙:面對(duì)媽媽深沉啲感情。
丙丁:聆聽(tīng)媽媽殷切啲心愿。
合:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
甲:假如說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟。
乙:那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福啲港灣。
丙:假如母親啲真情,點(diǎn)燃了我們心中啲希望。
丁:那么父親啲厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航啲風(fēng)帆。
甲乙:父母啲愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。
丙丁:我們卻不知拿什么來(lái)感謝你,。
合:我啲父母。
我們只有把所有啲恩情我們銘記于心。
好好學(xué)習(xí),用我們啲知識(shí)往返報(bào)您。
男生：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，男生齊：那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩；
女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，女生齊：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；
男生：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；
女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；
合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母；（出牌）。
男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命；
女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)；
男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài)；
女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)；
男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。
男生：父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。男生齊：無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。
女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。
男生：父愛(ài)是一座高高的山。男生齊：無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。
女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。女生齊：無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。
那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。
男生：父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色；
女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；
男生：父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。
女生：母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。
男生：父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；
女生：母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；
男生：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。
女生：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！
我愛(ài)你叮咚的駝鈴。
是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)我愛(ài)你嫩綠的草芽。
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛(ài)你鄉(xiāng)間的牧笛。
是它把五彩的音符撒向八方。
我愛(ài)你都市的高樓。
是它把人們的理想托向太陽(yáng)。
我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波。
是它把56個(gè)民族的心曲彈唱。
我愛(ài)你黃河的波濤。
是它把13億人民哺育撫養(yǎng)。
我愛(ài)你長(zhǎng)城的雄偉。
是它挺起了中華兒女的脊梁。
我愛(ài)你巍巍的黃山。
是它展現(xiàn)了祖國(guó)的`秀美端莊。
我愛(ài)你高原的曠達(dá)。
是它袒露出炎黃子孫的豪放。
我愛(ài)你蔗林的茂密。
是它甜透了億萬(wàn)人民的心房。
我愛(ài)你開(kāi)放的窗口。
是它讓文明的花朵爭(zhēng)艷芬芳。
我愛(ài)你改革的浪潮。
是它把貧窮落后的帽子甩掉。
我愛(ài)你智慧的頭腦。
是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。
我愛(ài)你勤勞的雙手。
是它為現(xiàn)代化祖國(guó)打扮梳妝。
我愛(ài)你偉大的旗幟。
是它代表了人民前進(jìn)的方向。
我愛(ài)你五色的風(fēng)帆。
是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!祖國(guó)，我愛(ài)你。
我愛(ài)你的草青木秀。
我愛(ài)你的鳥(niǎo)鳴蛙唱。
我愛(ài)你的山山水水。
我愛(ài)你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)你的風(fēng)花雪月。
你愛(ài)你的麗日艷陽(yáng)。
祖國(guó)，我愛(ài)你。
是你給了我生命。
是你給了我力量。
是你給我的渴望插上了。
一雙飛翔的翅膀。
我的祖國(guó)，
高山巍峨，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，
暮色蒼茫，
任憑風(fēng)云掠過(guò)。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。我的祖國(guó)，
大河奔騰，
浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，
激流勇進(jìn)，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。
我的祖國(guó)，
從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，
我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴。
從百萬(wàn)年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人，
我們，只是生生不息的生命中微小的一個(gè)。
面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流，
我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩。
因?yàn)槲覀冋鷦?dòng)地存在著。
面對(duì)廣袤的空間涯際，
我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩。
因?yàn)槲覀冞€堅(jiān)強(qiáng)地存在著。
我們存在于人生的精彩和人世的豐富。
我們存在于世界的廣闊與萬(wàn)物的生息。
我們不曾被忽略,。
也不會(huì)忽略自己。
所以——。
當(dāng)童年走過(guò)我們的年少。
我們就不得不感恩于那份天真的歲月。
當(dāng)朋友走過(guò)我們的生活。
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。
當(dāng)家人走過(guò)我們的一生。
我們就不得不感恩于那種血肉的真情。
當(dāng)師長(zhǎng)走過(guò)我們的生命。
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)。
是啊，當(dāng)風(fēng)雨走過(guò)我們的身旁。
我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)。
帶來(lái)生命的成長(zhǎng)，和生命的力量。
當(dāng)日月走過(guò)我們的天空。
我們同樣感恩于日月的光芒。
帶來(lái)光明的溫暖，和清澈的明亮。
那么，我們有什么理由，
不感恩于親人朋友師長(zhǎng)的愛(ài)與包容。
我們有什么理由漠視這個(gè)世界的溫暖?
我們有什么理由踐踏這個(gè)自然的奉獻(xiàn)?
——我們沒(méi)有理由，
因?yàn)椋麄円苍诟卸髦?/p>
他們感恩于你所帶來(lái)的幸福與歡樂(lè)。
甚至于愛(ài)和痛苦。
他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解。
還有隨時(shí)隨地的幫助。
他們還感恩于你給大地種下的小樹(shù)。
以及放歸風(fēng)中的蝴蝶。
這些，就是來(lái)自你常常忽略的。
他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊。
親愛(ài)的朋友們。
在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí)，
讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧。
在看著父母相依偎于門(mén)口等你回家時(shí)，
讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧。
如果朋友這一刻心里還記著你的名字。
就讓我們感恩于他們的信任與愛(ài)護(hù)吧。
如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字。
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無(wú)私吧。
如果你明天還睜開(kāi)清澈的雙眼。
那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧?kù)o吧。
如果你今天還在球場(chǎng)上奔跑。
那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧。
如果此刻你手上所擁有的幸福。
都來(lái)自于他人，請(qǐng)感恩于他人的慷慨吧。
用你的笑與淚，還有眼里的真誠(chéng)。
如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造。
那就感恩于自己的專注與平和吧。
歲月，拋落我一雙又一雙鞋子。
風(fēng)雨，脫掉我一件又一件衣裳。
家園，賜于我一座又一座路標(biāo)。
母親，永不疲倦地向我凝望。
古老而又永恒的關(guān)愛(ài)。
有時(shí)，母親的手送我一程。
有時(shí)，母親的心送我一程。
其實(shí)，送與不送都一樣。
我早已經(jīng)知道。
無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地。
都是你心頭的牽掛。
在歲月的山路上，我為你寫(xiě)下腳印。
在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容。
在歲月的風(fēng)雨中——。
我會(huì)帶著感恩和虔誠(chéng)，為你祝福。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇十四
我們，只是生生不息的生命中微小的一個(gè)。
面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流，
我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩。
因?yàn)槲覀冋鷦?dòng)地存在著。
面對(duì)廣袤的空間涯際，
我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩。
因?yàn)槲覀冞€堅(jiān)強(qiáng)地存在著。
我們存在于人生的精彩和人世的豐富。
我們存在于世界的廣闊與萬(wàn)物的生息。
我們不曾被忽略,。
也不會(huì)忽略自己。
所以——。
當(dāng)童年走過(guò)我們的年少。
我們就不得不感恩于那份天真的歲月。
當(dāng)朋友走過(guò)我們的生活。
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。
當(dāng)家人走過(guò)我們的一生。
我們就不得不感恩于那種血肉的真情。
當(dāng)師長(zhǎng)走過(guò)我們的生命。
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)。
是啊，當(dāng)風(fēng)雨走過(guò)我們的身旁。
我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)。
帶來(lái)生命的成長(zhǎng)，和生命的力量。
當(dāng)日月走過(guò)我們的天空。
我們同樣感恩于日月的光芒。
帶來(lái)光明的溫暖，和清澈的明亮。
那么，我們有什么理由，
不感恩于親人朋友師長(zhǎng)的愛(ài)與包容。
我們有什么理由漠視這個(gè)世界的溫暖?
我們有什么理由踐踏這個(gè)自然的奉獻(xiàn)?
——我們沒(méi)有理由，
因?yàn)椋麄円苍诟卸髦?/p>
他們感恩于你所帶來(lái)的幸福與歡樂(lè)。
甚至于愛(ài)和痛苦。
他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解。
還有隨時(shí)隨地的幫助。
他們還感恩于你給大地種下的小樹(shù)。
以及放歸風(fēng)中的蝴蝶。
這些，就是來(lái)自你常常忽略的。
他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊。
親愛(ài)的朋友們。
在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí)，
讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧。
在看著父母相依偎于門(mén)口等你回家時(shí)，
讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧。
如果朋友這一刻心里還記著你的名字。
就讓我們感恩于他們的信任與愛(ài)護(hù)吧。
如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字。
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無(wú)私吧。
如果你明天還睜開(kāi)清澈的雙眼。
那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧?kù)o吧。
如果你今天還在球場(chǎng)上奔跑。
那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧。
如果此刻你手上所擁有的幸福。
都來(lái)自于他人，請(qǐng)感恩于他人的慷慨吧。
用你的笑與淚，還有眼里的真誠(chéng)。
如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造。
那就感恩于自己的專注與平和吧。
歲月，拋落我一雙又一雙鞋子。
風(fēng)雨，脫掉我一件又一件衣裳。
家園，賜于我一座又一座路標(biāo)。
母親，永不疲倦地向我凝望。
古老而又永恒的關(guān)愛(ài)。
有時(shí)，母親的手送我一程。
有時(shí)，母親的心送我一程。
其實(shí)，送與不送都一樣。
我早已經(jīng)知道。
無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地。
都是你心頭的牽掛。
在歲月的山路上，我為你寫(xiě)下腳印。
在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容。
在歲月的風(fēng)雨中——。
我會(huì)帶著感恩和虔誠(chéng)，為你祝福。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇十五
路旁的小吃攤上，我嘗試著吃出家鄉(xiāng)的味道。
卻不曾嘗出，父親淡漠少言的表情里。
我回過(guò)村子，老房子中全是冰冷的氣息。
一幕幕溫暖地場(chǎng)景反復(fù)播放。
在這漆黑四壁的房中，有著家的片段。
父親，我是從雪花的季節(jié)來(lái)的。
卻在你的脊梁和額頭上行走。
我讓時(shí)間成為繭絲，將你越裹越厚。
家里的桌椅堆積了厚厚的灰塵。
我們都被一個(gè)“家”字敲碎了心臟。
只能在異鄉(xiāng)的街頭期盼著聽(tīng)見(jiàn)一聲鄉(xiāng)音。
父親，你是載著家庭和希望的一頭老牛。
孤獨(dú)的馱著一大堆的擔(dān)子匍匐前行。
我該用什么詞來(lái)描繪你，把你的孤寂寫(xiě)成歌。
我二十年的歲月，不如炊煙里升起的一聲呼喚。
“兒子，回家吃飯吧!”
你是否也在等待著一天坐在竹藤椅上。
聽(tīng)著兒子說(shuō)：“父親，吃飯了!”
普照大地之陽(yáng)光。
凡常的景象。
默默之和煦輝映年年歲歲。
連綿不斷的芬芳。
間有陰霾雨霜。
草木也從不慌張。
雨過(guò)天睛時(shí)。
最能信任的自然還是太陽(yáng)。
父親的愛(ài)。
仿佛就是這樣。
撐起萬(wàn)物的大地之堅(jiān)強(qiáng)。
厚重地蒼茫。
穩(wěn)定踏實(shí)于日日月月。
默默地營(yíng)衛(wèi)滋養(yǎng)。
即便偶然震蕩。
鳥(niǎo)獸也會(huì)坦然依仗。
泥土沙地之拳拳。
是萬(wàn)物母愛(ài)般的向往。
父親的愛(ài)。
仿佛就是這樣。
有一種深沉的愛(ài)。
深深地厚積于心房。
常常不善于言表而滿足于。
拐彎處的回首一望。
或也如戀情一樣。
心靈的親近表面的淡妝。
痛楚甜蜜失落希望。
幾乎都不會(huì)向外張揚(yáng)。
父親的愛(ài)。
仿佛就是這樣。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇十六
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。
您沒(méi)有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，
我們真誠(chéng)的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
《感謝老師》。
感謝老師，
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對(duì)我們的好，
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，
您是無(wú)私的，
您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。
在那百花盛開(kāi)的春天，
我愿化作明媚的陽(yáng)光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽(yáng)傘，
為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
在那樹(shù)葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
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感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇十七
帶我們來(lái)到繽紛的世界。
感謝兄弟姊妹給予我們親情。
在危難時(shí)刻伸出助援之手。
感謝老師授予我們知識(shí)。
教給我們做人的道理。
感謝朋友贈(zèng)予我們友情。
在我們跌倒時(shí)給以鼓勵(lì)。
感謝戀人給予我們愛(ài)情。
讓漂泊心靈找到愛(ài)的歸宿。
感謝生活賦予我們苦難。
讓我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在以后的歲月里。
我們會(huì)走向社會(huì)的工作崗位。
將以高度的熱情去努力工作。
以一顆感恩的心去面對(duì)生活。
并積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
熱心幫助那些需要幫助的人。
以實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)。
我們堅(jiān)信。
只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)。
人間將會(huì)變得更加美好與和諧。
感恩教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（實(shí)用18篇）篇十八
那是大樹(shù)感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章。
那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)。
有人說(shuō)――。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說(shuō)――。
感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上。
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)。
感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。
感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯。
感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方。
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。
擁有一顆感恩的心。
我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。