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醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇一

為進(jìn)一步提升教師心理素質(zhì)，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感，20xx年8月30日，xx幼兒園誠邀北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育專業(yè)首批碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師孫艷萍為我園教師開展題為“育生命之花，做幸福教師”為主題的心理健康培訓(xùn)活動。會議由副園長劉旭主持，帶領(lǐng)全園教職工參加此次培訓(xùn)活動。

培訓(xùn)中，孫老師緊密貼近幼兒園教師工作實(shí)際，以題為《如何運(yùn)用積極關(guān)系的力量提升幼兒教師的職業(yè)幸福感》從常見的人際關(guān)系類型特點(diǎn)、幼兒教師如何借力真正的連接關(guān)系開展工作與享受生活、課題分離技術(shù)在提升教師職業(yè)幸福感中的運(yùn)用及幼兒教師工作與生活中常見困擾問題答疑等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解。并通過典型案例以及自身的經(jīng)歷相互融合，深入淺出地進(jìn)行剖析講解，使教師在輕松愉悅的氛圍中掌握了與自身職業(yè)相關(guān)的基本心理知識、舒緩了心理壓力。

作為教師，我們肩上的責(zé)任重大，同時我們要又要兼顧我們的'身心健康，所以我們要學(xué)會適應(yīng)壓力，調(diào)整好我們自己的心態(tài)，適當(dāng)放松我們的心情，讓我們的工作更高效，讓我們的生活更幸福。用愛心、耐心去滋潤每位幼兒的心田，讓每顆幼苗在陽光下健康茁壯地成長！

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇二

為了全面普及心理健康教育知識，全面提高中小學(xué)班主任心理健康教育能力和水平，我區(qū)特舉辦中小學(xué)班主任心理健康教育專題培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)由教體局何照強(qiáng)局長領(lǐng)導(dǎo)，教育股牽頭具體組織實(shí)施，培訓(xùn)的目的是通過巡回心理健康知識講座，努力推動南溪區(qū)中小學(xué)心理健康教育的科學(xué)化、制度化建設(shè)。11月8日上午9點(diǎn)半，在李榮華老師的帶領(lǐng)下，南溪區(qū)心理優(yōu)秀教師羅梅老師，在我校a區(qū)會議室順利開展——林豐學(xué)校中小學(xué)班主任心理健康教育專題培訓(xùn)。參與培訓(xùn)的有林豐學(xué)校所有行政及班主任等共20多位教師。

在培訓(xùn)中，羅梅老師結(jié)合理論知識和工作實(shí)際，分析詮釋案例，深入剖析學(xué)生心理問題，引導(dǎo)班主任們要科學(xué)認(rèn)識心理健康、科學(xué)對待學(xué)生心理問題。

羅梅老師還通過案例、視頻等形式聲情并茂地對心理問題進(jìn)行闡述、分析，在活躍的會場氣氛中充分調(diào)動起學(xué)習(xí)積極性，讓參訓(xùn)人員了解心理學(xué)知識在實(shí)際生活中的運(yùn)用，學(xué)會了在班級建設(shè)中，如何拉近與學(xué)生的距離，增進(jìn)師生情感。

最后德育副校長賴華豐總結(jié)到：“各班主任保持良好的心理狀態(tài)，才能成功地扮演班主任心理輔導(dǎo)的角色，班主任與學(xué)生要有良好的感情交流，建立良好的感情關(guān)系，彼此才能產(chǎn)生親近感，認(rèn)同感，相互間的吸引力也就越大，學(xué)生也就愿意與班主任成為朋友，班主任對學(xué)生的.影響力也就越大。這就是俗話說的“親其師，樂其友，而信其道?！币虼税嘀魅翁岣咦陨硇睦硭刭|(zhì)意義重大！”

通過此次培訓(xùn)，老師們進(jìn)一步認(rèn)識到了關(guān)注自己心理健康、加強(qiáng)自己情緒調(diào)控的重要性，提升了做好學(xué)生心理健康工作的能力。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對大學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)大學(xué)生全面健康成長，近年來，我校結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際，積極探索加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的方法和途徑，確立了以實(shí)效性和針對性相結(jié)合的指導(dǎo)方針，構(gòu)建了心理專兼職教師和學(xué)生隊(duì)伍相結(jié)合的心理健康教育體系，開展了形式多樣的心理專題活動，取得了教學(xué)科研和服務(wù)社會的雙豐收，開創(chuàng)了我校心理健康教育工作的新局面，學(xué)校健康教育工作簡報(bào)。

由于目前大學(xué)生來自各方面的壓力大，大學(xué)生中存在的心理問題也越來越普遍，要求學(xué)校提供心理咨詢和心理指導(dǎo)的學(xué)生也很多，因而我校黨委對大學(xué)生心理健康教育工作高度重視，把它列入學(xué)校的中長期規(guī)劃，為了解決好這個問題，學(xué)校構(gòu)建了“學(xué)校、教學(xué)學(xué)院和班級三級心理健康教育網(wǎng)絡(luò)體系”，成立了以分管學(xué)生工作的副院長楊高才掛帥,學(xué)生處處長王拴璽和院心理中主任李奮生具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，通過校心理中心、教學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員、心理委員，把心理健康教育工作落到實(shí)處。校心理中心制定了周密系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，為兼職心理輔導(dǎo)教師和大學(xué)生心理干部骨干隊(duì)伍，開設(shè)專題報(bào)告八場，參與的師生人數(shù)近百人。

我校充分地把專兼職師生兩支隊(duì)伍緊密地結(jié)合起來，讓心理專兼職師生隊(duì)伍通過開展“心理關(guān)愛進(jìn)班級”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，主動為同學(xué)服務(wù)，以點(diǎn)帶面，通過團(tuán)體輔導(dǎo)和個體咨詢，輻射全校，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和預(yù)防工作，真正把心理健康教育工作落實(shí)到學(xué)校每個角落。

為了增強(qiáng)心理健康教育工作的實(shí)效性，我校根據(jù)學(xué)生成長特點(diǎn)，把心理健康教育滲透在學(xué)科教學(xué)中。通過開設(shè)《心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《思德修養(yǎng)》等必修課外，還面向全校開設(shè)了《大學(xué)生心理健康教育與團(tuán)體訓(xùn)練》、《大學(xué)生日常生活與心理調(diào)適》、《生活中的心理學(xué)》、《人際關(guān)系心理學(xué)》等公選課。采用講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，把傳授心理健康知識和提高心理素質(zhì)訓(xùn)練緊密相結(jié)合，來實(shí)現(xiàn)對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育工作。

為了增強(qiáng)心理健康教育工作的針對性，我校每年對全校新生進(jìn)行心理健康普查、對其他在校生進(jìn)行抽查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果建立起大學(xué)生心理健康檔案，對于需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生進(jìn)行主動出擊，有目的、有計(jì)劃為他們及時排解心理的煩惱，幫助他們矯正心理上的矛盾和障礙。同時，通過三級網(wǎng)絡(luò)相互通報(bào)情況和定期排查，共同做好安全防范工作。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇四

杭州怡生堂健康知識講座——志愿者技能提升培訓(xùn)在社會組織服務(wù)中心隆重開始！

盡管天氣炎熱，前來聽課的志愿者們還是早早地進(jìn)入活動現(xiàn)場，為講座做準(zhǔn)備！積極響應(yīng)號召，關(guān)愛老人，我們在行動！

01杭州怡生堂有限公司營運(yùn)部總監(jiān)曾海蓉講話，介紹此次活動的宗旨與目的`——希望能夠提升為老服務(wù)的志愿者們的專業(yè)技能，更好地為老年人服務(wù)！

02原建德市第一人民醫(yī)院護(hù)士長徐亞男護(hù)士長分享案例，強(qiáng)調(diào)防止老年人跌倒的重要性。預(yù)防在先，志愿者在做志愿服務(wù)中時，一定要做到防患于未然！現(xiàn)場傳授專業(yè)技能，老年人臥位、轉(zhuǎn)移等正確做法。

03怡生堂府前門診主任、內(nèi)科醫(yī)生張玉娟張醫(yī)生和大家共同探討關(guān)于高血壓的那些事兒~。

并現(xiàn)場解答關(guān)于高血壓病的疑問，為志愿者們答疑解惑。

04湯臣倍健高級營養(yǎng)師張志明老師，生動形象地為大家講解怎樣才能提高免疫力？用簡單的小互動點(diǎn)燃大家的熱情！

傳授提高免疫力的五個方法：吃，睡眠，運(yùn)動，曬太陽，保持愉悅的心情~。

寄語。

此次活動旨在提升敬老助老志愿者的能力，使志愿者們能夠擁有專業(yè)的護(hù)理知識與技能，在以后的志愿服務(wù)中能夠熟練運(yùn)用，為服務(wù)對象帶去更好的服務(wù)與照顧。

此外，建德市社會組織服務(wù)中心還將與杭州怡生堂有限公司繼續(xù)舉辦此類活動，希望各位感興趣的志愿者們積極參與！

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇五

老師們，同學(xué)們，大家好!今天我們學(xué)校隆重的邀請到了衛(wèi)生院的蘭院長、王院長、冉院長一行來我校為師生做了一場精彩的健康教育知識講座，讓我們再次以熱烈的掌聲，來感謝他們對我們學(xué)校工作的支持，對師生身體健康的關(guān)愛!

此次大會的主題是健康教育知識講座，我認(rèn)為眼下氣溫逐漸變低，流行性疾病的多發(fā)期召開，是非常有必要的。剛才衛(wèi)生院的院長從專業(yè)的角度給我們講解了秋季常見病的預(yù)防知識，寧主任結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就目前存在的幾種不良現(xiàn)象，給我們講了如何保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生應(yīng)該如何做好的衛(wèi)生教育知識。結(jié)合兩個講座，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：

二、自覺主動地按要求去做，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)預(yù)防疾病的能力。同學(xué)們，可以說，經(jīng)過學(xué)校多次組織這樣的衛(wèi)生健康知識講座，對預(yù)防疾病，良好個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，已經(jīng)初步具有了一定的理論知識。俗話說，心動不如行動。比如飯前變厚洗手，晚上睡覺前洗腳，掃地前先灑水等等這樣的一些小時，有的同學(xué)做到了，而有的卻沒有做到，不是他們不懂得這些道理，而是懶于去做。同學(xué)們還記得在非典、甲流感期間，這些小事是多么重要嗎?只有具有良好的習(xí)慣，才能避免被感染。所以我希望同學(xué)們能把這些知識落實(shí)在行動上，自覺主動的按要求去做，增強(qiáng)抵御疾病的能力，把得病和受感染的幾率降到最低，做一個身體健康的人，快快樂樂的成長。

三、同學(xué)之間互相監(jiān)督，共同營造一個干凈、整潔、無污染的校園健康生活氛圍。如果我們?nèi)巳硕寄茏龅?，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人都恩那個了解疾病的預(yù)防知識，那我們的校園就會一塵不染，細(xì)菌、病毒將無處藏身。生活在這樣的一個環(huán)境里，也會感到舒心、稱心。同學(xué)們，那就需要我們從自身做起，注意生活中每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)，管好自己，監(jiān)督他人，發(fā)現(xiàn)不良的行為習(xí)慣堅(jiān)決的去予以制止。凈化我們周圍的環(huán)境。

最后，同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，一起參與到抵御疾病，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的行列，做保持健康身體的積極捍衛(wèi)者，讓我們的校園更加凈化、美化!

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇六

5月11日，晴隆縣健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作培訓(xùn)會在縣青少年活動中心一樓會議室召開，全縣60余所創(chuàng)建學(xué)校負(fù)責(zé)人及教師參加培訓(xùn)?？h教育局黨組成員、正科長級督學(xué)王開科，縣衛(wèi)生健康局副局長范芳，縣疾控中心健教科科長羅鵬飛出席。

本次培訓(xùn)根據(jù)《全國健康促進(jìn)縣（區(qū)）評估標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》《健康中國行動（20xx—20xx年）》《健康貴州行動（20xx—20xx）》《20xx年黔西南州健康促進(jìn)與教育項(xiàng)目實(shí)施方案》《晴隆縣20xx年健康促進(jìn)縣建設(shè)設(shè)施方案》等文件精神，為全面推進(jìn)晴隆縣健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作，全面落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)任務(wù)，全面提高學(xué)生健康素養(yǎng)水平，確保健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作順利推進(jìn)。

會上，王開科強(qiáng)調(diào)：一是各學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，按工作計(jì)劃和進(jìn)度要求，切實(shí)做好健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作；二是強(qiáng)化責(zé)任，確保工作取得實(shí)效，充分發(fā)揮獎懲措施在健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作目標(biāo)中的積極作用，各學(xué)校要對健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作開展情況進(jìn)行定期自查，發(fā)現(xiàn)問題要及時督促整改。三是各學(xué)校要營造輿論氛圍，充分利用宣傳欄、電子屏、黑板報(bào)等宣傳陣地，密切結(jié)合衛(wèi)生防病和廣大師生關(guān)心的衛(wèi)生熱點(diǎn)問題，開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育，對創(chuàng)建活動進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)，努力形成健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作的良好氛圍。

范芳指出：此次培訓(xùn)的目的主要是為全面推進(jìn)我縣健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)創(chuàng)建工作，各學(xué)校要明確任務(wù)目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，時間緊，任務(wù)重，此次培訓(xùn)結(jié)束后，請各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或具體負(fù)責(zé)的同志及時統(tǒng)籌安排好開展此項(xiàng)工作，按照《健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《無煙學(xué)校建設(shè)評分標(biāo)準(zhǔn)表》，把各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及措施落實(shí)到位，今年我縣50%的中小學(xué)校要達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保8月份順利通過州級評估。

羅鵬飛分別從《晴隆縣20xx年無煙學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作方案》《健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《無煙學(xué)校建設(shè)評分標(biāo)準(zhǔn)表》，無煙學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作資料收集與管理等方面展開培訓(xùn)，對培訓(xùn)過程中的難點(diǎn)、疑問進(jìn)行探討交流。

豐富的'授課內(nèi)容、深入淺出的講解、通俗易懂的語言，引起了學(xué)員們的共鳴，取得了良好的培訓(xùn)效果，有效提高了與會人員對創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的認(rèn)識，掌握了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的要求與標(biāo)準(zhǔn)，為健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作奠定良好基礎(chǔ)。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇七

為了讓學(xué)生展示自己，度過愛意滿滿、健康快樂的兒童節(jié)，同時豐富孩子們的校園文化生活，全力構(gòu)筑學(xué)校心理健康防線。5月31日，頭陀輔導(dǎo)小學(xué)舉行以“唱支紅歌給黨聽”為主題的“歡度紅色六一”文藝匯演，該校及中心幼兒園學(xué)生參與演出。

每個孩子都是小小藝術(shù)家，歡歌熱舞是他們的天性，童言無忌是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。孩子們通過才藝展示的方式盡情釋放自我，愉悅身心，表達(dá)其所知所想，分享孩子們的童心童趣，小朋友們傳遞的積極向上的正能量氛圍感染著所有人。節(jié)日為孩子們營造一個溫馨、快樂、充滿童趣的節(jié)日氛圍，讓孩子們充分感受到六一兒童節(jié)的快樂，并讓孩子們在輕松快樂的氛圍中得到了鍛煉，提高了孩子社會交往、語言交流和集體參與意識，增強(qiáng)了孩子們的.自信心。

此次匯演是貫徹學(xué)習(xí)黨史的一次重要實(shí)踐，也是我校美育教育成果的一次展示，更是一次關(guān)注學(xué)生成長、彰顯自我價值的契機(jī)！

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇八

是由流感病毒引起的具有高度傳染性的急性呼吸道傳染病，多發(fā)于每年冬春季節(jié)。主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、全身不適，一般病程為7天左右，流感的主要危害是能引起嚴(yán)重的并發(fā)癥，常見的有原發(fā)性病毒性肺炎和繼發(fā)性細(xì)菌性肺炎等。急性流感患者是本病的傳染源，病初2—3日傳染性，病后7日后仍有傳染性，通過空氣飛沫傳播。

預(yù)防措施：

2、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、凈化環(huán)境，保持空氣流通。

4、有規(guī)律的作息時間：充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。

6、免疫預(yù)防?？傻椒酪哒净蛘?guī)醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種。

水痘。

是由水痘—帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床主要表現(xiàn)為皮膚粘膜出現(xiàn)斑疹、丘疹、水痘，可伴有發(fā)熱、頭痛、咽痛等上呼吸道癥狀。極少數(shù)病人可并發(fā)水痘腦炎、水痘肺炎等。水痘具有極強(qiáng)的傳染性，主要通過呼吸道傳播，亦可通過生活接觸傳播。

預(yù)防措施：

1、應(yīng)注意室內(nèi)保持空氣流通，紫外線消毒。

2、培養(yǎng)良好個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、幼托機(jī)構(gòu)加強(qiáng)晨檢，及時發(fā)現(xiàn)和隔離病入。

4、做好使用的玩具、食具、毛巾、便器和廁所定期消毒。

5、易感兒童可接種水痘減毒活疫苗預(yù)防。

麻疹。

是由麻診病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。臨床上可表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、眼結(jié)膜炎、口腔麻診粘膜斑和皮膚紅色斑丘疹，癥狀重者可并發(fā)肺炎、、心肌炎。麻疹是一種傳染病極強(qiáng)的疾病，傳播迅速。早春季節(jié)為麻疹好發(fā)季節(jié)。發(fā)病主要以兒童為主，部分青壯年亦可感染發(fā)病。

預(yù)防措施：

1、應(yīng)做到室內(nèi)保持空氣流通和新鮮，加強(qiáng)戶外鍛煉。

2、加強(qiáng)晨檢，及時發(fā)現(xiàn)病人及時去醫(yī)院診治。

甲肝。

是由甲肝病毒引起的急性腸道傳染病，主要經(jīng)糞——口途徑傳播。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、黃疸、乏力、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉等。暴發(fā)型甲肝易出現(xiàn)急性肝功能衰竭，死亡率高。

預(yù)防措施：

1、隔離病人。對其排泄物進(jìn)行消毒，對病人隔離至少30天，對幼托機(jī)構(gòu)的病人隔離40天。在流行區(qū)，對疑似病人及密切接觸者要進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察4～6周。

2、切斷傳播途徑。務(wù)必管理好水源、飲食和糞便。要做到食前便后洗手；改變生食或半生食貝殼類食品的習(xí)慣；對病人的糞便等排泄物可用漂白粉、1%過氧乙酸嚴(yán)格消毒處理。

3、保護(hù)易感者。

食物性傳染病。

天氣轉(zhuǎn)涼，許多人在吃東西時就不像夏天那么注意了。而冬季依然是食原性疾病多發(fā)季節(jié)，人們應(yīng)該提高警惕。時值冬季，更應(yīng)該把好“病從口入”關(guān)，注意方方面面的食品衛(wèi)生問題，防患于未然。

人們所說的腸道傳染病，醫(yī)學(xué)上是指通過糞口途徑傳播的一類傳染病。病人和病原攜帶者是該類疾病的傳染源，主要通過水、食物、日常生活接觸等傳播。特別是現(xiàn)在長時間不下雪，氣候干燥，空氣中的細(xì)菌較多，如預(yù)防措施不力，極易引起急性腸道疾病的發(fā)生與流行。腹瀉、嘔吐、腹痛、腹脹是很多腸道傳染病和食物中毒的共同癥狀，預(yù)防食物中毒和腸道疾病的發(fā)生應(yīng)從控制傳染源、切斷傳播途徑和增進(jìn)人體抵抗力著手，嚴(yán)格把好“病從口入”關(guān)。

預(yù)防措施：

1、注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手。在教室準(zhǔn)備好自己的杯子，不要和他人共用。

2、加工菜品必須煮熟燒透，尤其是海產(chǎn)品、水產(chǎn)品更要煮熟燒透，不要生食或半生食海產(chǎn)品，比如說諾瓦克病毒，主要就是通過糞口傳播。這種病毒在冬季隱藏在貝類海鮮等食物中，人吃進(jìn)去后可通過人體的排泄物和嘔吐物進(jìn)行空氣傳播，所以一定不要吃生的或者是半生的海產(chǎn)品。加工好的菜品要妥善保存，避免熟食品與生食品接觸，用于加工生、熟食品的餐具、案板等要分開，所有置備食品的用具表面必須干凈，抹布應(yīng)每天清洗，以防止食品制作過程中的相互污染。

3、不要食用變質(zhì)的禽、蛋、肉、水產(chǎn)品以及超過保質(zhì)期的食品；不要食用發(fā)芽的土豆及霉變玉米面。不要食用來歷不明的食物（包括一些野生植物、野果等）和水。

4、少在外面小店、小攤販用餐。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到飲用安全衛(wèi)生的水，不要喝來歷不明的水，避免喝生水，盡量飲用開水。

5、加強(qiáng)個人體質(zhì)鍛煉，做到飲食有節(jié)，不暴飲暴食，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇九

1.流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強(qiáng)、傳播速度快的疾病。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的"接觸傳播。典型的臨床癥狀是：急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀。一般秋冬季節(jié)是其高發(fā)期。

2.水痘：病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出疹后6日具有傳染性。患病初期可有發(fā)熱、頭痛、全身倦怠等前驅(qū)癥狀，在發(fā)病24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。

3.流行性腮腺炎：病人在腮腺明顯腫脹前6-7日至腫脹后9日期間具有傳染性。患病初期可有發(fā)熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅(qū)癥狀，發(fā)病1-2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。

4.風(fēng)疹：病人出疹前1周到出疹后2周的上呼吸道分泌物都有傳染性。臨床表現(xiàn)主要有發(fā)熱、出疹、淋巴結(jié)腫大和結(jié)膜炎，病程短。

5.流行性腦膜炎：由腦膜炎雙球菌引起的化膿性腦膜炎。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、皮膚粘膜瘀點(diǎn)，瘀斑及頸項(xiàng)強(qiáng)直等腦膜刺激征。本病主要經(jīng)由咳嗽、噴嚏、說話等由飛沫直接從空氣中傳播，一年四季均可發(fā)生，但以冬春季發(fā)病較多。

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意預(yù)防，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

二、預(yù)防方法：

1.每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免穿堂風(fēng)，以免著涼，經(jīng)常曬洗衣物及被褥，注意氣候變化，隨時增減衣服。

2.不在人口密集、空氣污染的場所長時間逗留，如大型超市、肯德基店、游樂場所、影劇院等。

3.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手或擦凈。

4.避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

5.到醫(yī)院就診戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。

6.注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；每天要保證足夠的睡眠時間。

7.多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體免疫能力。合理膳食，增加營養(yǎng)。可以吃板藍(lán)根、醋浸大蒜頭等方法預(yù)防感冒。

8.加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，每天保證有一小時的戶外活動時間。

9.當(dāng)身體不適時要及時就醫(yī)，在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥。必要時可以接種相應(yīng)的疫苗。

10.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)去。

11.如有發(fā)現(xiàn)傳染病，要及時隔離治療，以免傳染病的蔓延。

12.秋冬季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

因?yàn)榍锛咎幱谙募竞投局g，所以夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生，請大家不要麻痹大意。尤其是腸道傳染病，如霍亂、傷寒、細(xì)菌性（阿米瘡痢疾）痢疾、病毒性肝炎等疾病。因?yàn)榍锛咎鞖馊匀谎谉?，各種細(xì)菌、病毒性仍處于旺盛生長繁殖期，食物、水源、環(huán)境仍然容易受到傳染，所以疾病仍容易發(fā)生與流行。病媒生物如蒼蠅、蚊子、蟑螂等在秋季繁殖頻繁，它們攜帶各種病源體傳染食物、水源、環(huán)境。

3、養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習(xí)慣：做到“五要”、“七不要”。（即“五要”即要按時作息；要睡前刷牙；要飯前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪指甲勤理發(fā)?！捌卟灰奔床浑S地吐痰；不隨地大小便；不亂扔果皮、紙屑等廢物；不吸煙吸毒；不喝生水；不食不潔食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。）。

4、腸道傳染病的普通癥狀，起病急，腹痛，腹瀉，排稀便一天可達(dá)十次以上，繼之膿血便，偶爾伴有輕度發(fā)熱，四肢無力。嚴(yán)重的有惡心、嘔吐、脫水等癥狀。

5、及時發(fā)現(xiàn)和控制傳染病源：發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人，要及時向醫(yī)務(wù)室報(bào)告，做到早隔離、早治療。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇十

最近,我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育的專題講座。通過這次有特色、有亮點(diǎn)、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實(shí)際、導(dǎo)向正確、積極主動、健康向上的學(xué)習(xí)，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。

通過這次深刻的素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，本人體會較深的主要有如下幾點(diǎn)：

首先，素質(zhì)教育在任何時候都是必不可少的。

假如我們每一個人都能將自我素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅(jiān)定信心，振奮精神，那么這個集體一定強(qiáng)而有勢，堅(jiān)而不摧，生機(jī)勃勃，蒸蒸日上，與時俱進(jìn)。21世紀(jì)，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。因此，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存能力，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高自我素質(zhì);把我們的思想從不合時宜的觀念，做法和體制中解放出來;從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來;用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實(shí)踐。

第二，用心服務(wù)，以病人為中心。

為病人提供主動服務(wù)，全員服務(wù)，全面服務(wù)，如父母親人般無微不至的服務(wù)，女兒式的服務(wù)。堅(jiān)持做到“分工是相對的，服務(wù)是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學(xué)會了解病人，理解病人，尊重病人。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起，從病人最需要的事情做起。始終堅(jiān)持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒有條件可講的，沒有理由可推的。

第三，學(xué)會微笑，真誠合作。

微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻可以使自己和別人的心情變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng)。微笑讓團(tuán)隊(duì)合作精神更加凝聚，微笑讓我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學(xué)會包容和寬恕，學(xué)會忍耐和接受，學(xué)會樂觀豁達(dá)，學(xué)會退一步海闊天空，學(xué)會舍小我而成大業(yè)。

第四，自我勉勵，不斷成長，不斷進(jìn)步，持之以恒。

我們無法改變風(fēng)向，卻可以調(diào)整風(fēng)帆;我們無法改變環(huán)境，卻可以調(diào)整自我。相信成功，但成功不是最終目標(biāo)，因?yàn)槌晒Φ娜水吘故巧贁?shù)。無論在世俗的眼光還是在自我評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的。但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。因此，我們不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡的努力堅(jiān)持成為的自己。這也是一種成功吧!

學(xué)無止境,持者達(dá)之!通過這次21世紀(jì)素質(zhì)教育大課堂的學(xué)習(xí),我們學(xué)到的不僅僅是這些,無論學(xué)到什么,只要是好的,只要我們持之以恒,堅(jiān)持不懈地付之實(shí)踐行動,不斷在工作生活中,努力做到。謹(jǐn)記以人為本的原則,堅(jiān)持真誠服務(wù)的態(tài)度,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,那么成功的大門將為我們而開!

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇十一

一般冬季常見的傳染病可分為二大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病。

（一）腸道傳染病。

常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、輪狀病毒引起的感染性腹瀉和甲型肝炎等。這類傳染病是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲用水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?，進(jìn)食后發(fā)病。

（二）呼吸道傳染病。

常見的呼吸道傳染病有流感、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘、肺結(jié)核等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去”的傳染病。細(xì)菌或病毒可直接通過空氣傳播，或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫核經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。

如何預(yù)防冬季傳染病?

（一）開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動：要搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣清新；經(jīng)常曬洗衣物及被褥。搞好糞便管理，清除垃圾，疏通污水溝，消滅蚊蠅滋生地，采取各種措施消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂等四害。

（二）搞好飲食衛(wèi)生：不暴飲暴食；不吃變質(zhì)食物，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過食物；不吃生的或未煮熟的河鮮或海鮮；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸蒸透；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；生吃瓜果要削皮，喝開水不喝生水，碗、筷等餐具要嚴(yán)格消毒，生熟刀板要分開；傳染病人和帶菌者要暫時調(diào)離飲食服務(wù)工作崗位。

（三）養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習(xí)慣：講究個人衛(wèi)生，要養(yǎng)成飯前便后洗手、外出歸家和拿錢鈔后洗手的良好習(xí)慣。不隨地吐痰，不隨地大小便。不到被污染的河、塘中取水、洗澡。日用品常進(jìn)行日照消毒和適當(dāng)處理；加強(qiáng)個人衛(wèi)生和個人防護(hù)。勤洗手、勤洗澡、常刷牙，糾正不良習(xí)慣。

（四）及時發(fā)現(xiàn)和控制傳染源：發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人，要早報(bào)告、早隔離、早治療，防止病毒傳播。病人的食具、用具要嚴(yán)格消毒，糞便和排泄物更要用漂白粉等消毒處理。對肝炎病人要嚴(yán)格進(jìn)行隔離治療，待無傳染性后才能回家。

（五）加強(qiáng)個人防護(hù)：了解腸道傳染病的相關(guān)知識。感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療，防止耐藥性的產(chǎn)生。某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

1、疾病流行季節(jié)，盡量減少到人多的公共場所去，盡可能避免與確診的呼吸道患者接觸。

2、隨時關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，注意氣候變化，隨時增減衣服，避免淋雨、受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病原體容易侵入。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，特別是戶外鍛煉，如早操、晨跑、氣功、散步、游泳、太極拳等。體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高免疫力。平時增加戶外活動，多曬太陽，以增強(qiáng)體質(zhì)，提供機(jī)體抗病能力。

4、注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，補(bǔ)充營養(yǎng)。充足睡眠能消除疲勞，調(diào)解人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。要注意飲食均衡，保證每天適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、水分和維生素的攝入。多喝溫開水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的濕潤。保持良好的心情有助于預(yù)防秋冬季腸道傳染病。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇十二

健康小知識始終與我們的生活息息相關(guān)。為了更好地了解并關(guān)注自己身體的健康狀況，我參加了一場關(guān)于健康小知識培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)健康的實(shí)用知識，并深刻領(lǐng)悟到保持健康的重要性。以下是我對此次培訓(xùn)心得的總結(jié)。

首先，此次培訓(xùn)著重強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要性。我們的生活習(xí)慣直接影響著我們的健康狀況和壽命。培訓(xùn)課程中提到，合理的飲食習(xí)慣、充足的睡眠和適度的運(yùn)動是保持健康的關(guān)鍵。例如，合理的飲食習(xí)慣可以幫助我們攝取到均衡的營養(yǎng)，減少患上慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。此外，睡眠也必不可少。通過充足的睡眠，我們可以讓身體得到充分的休息，增強(qiáng)免疫力，降低患病的機(jī)會。運(yùn)動也同樣重要，適度的運(yùn)動能夠增強(qiáng)我們的體質(zhì)，促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝，消除身體的疲勞和壓力。因此，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是保持健康的基礎(chǔ)。

其次，此次培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持體檢的重要性。體檢可以幫助我們及早發(fā)現(xiàn)一些潛在的健康問題，并進(jìn)行及時干預(yù)和治療。在培訓(xùn)課程中，我們了解到堅(jiān)持定期體檢可以幫助我們排除一些潛在的健康隱患，及時發(fā)現(xiàn)一些常見的疾病如高血壓、糖尿病等。此外，體檢報(bào)告還可以提供我們身體健康的詳細(xì)數(shù)據(jù)，讓我們對自己的身體狀況有更全面的了解。因此，通過堅(jiān)持體檢，我們能夠及時掌握我們的身體狀況并采取相應(yīng)的措施，從而維持一個健康的狀態(tài)。

此外，此次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了心理健康的重要性。心理健康是一個人身體健康的重要組成部分。培訓(xùn)中提到，一些負(fù)面的情緒如壓力、焦慮和抑郁可以對我們的身體健康造成不良影響。因此，保持良好的心態(tài)和積極的心態(tài)對于我們的身體健康非常關(guān)鍵。我們可以通過一些方式來提升心理健康，如培養(yǎng)愛好、與家人和朋友交流、學(xué)習(xí)壓力管理技巧等。關(guān)注和調(diào)節(jié)自己的心理健康，可以幫助我們更好地應(yīng)對生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并提高我們的整體生活質(zhì)量。

最后，我在培訓(xùn)中受益良多，也認(rèn)識到了健康的真正價值。健康是一種無價的財(cái)富，一旦失去，便很難恢復(fù)。培訓(xùn)課程幫助我認(rèn)識到，只有關(guān)注自己的健康，采取相應(yīng)的預(yù)防措施和積極管理，我們才能真正地享受生活并創(chuàng)造更多的價值。因此，我決定將培訓(xùn)中學(xué)到的健康小知識付諸實(shí)踐，并與家人和朋友分享這些知識，讓更多的人受益。在今后的生活中，我將更加重視自己的健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，定期進(jìn)行體檢，注重心理健康。我相信，只有健康的自己才能創(chuàng)造更美好的未來！

綜上所述，此次健康小知識培訓(xùn)讓我受益良多。通過學(xué)習(xí)了解了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要性，體檢的意義以及心理健康的重要性。我決心將這些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，并與身邊的人分享這些寶貴的知識。只有保持健康，我們才能擁有更好的生活和更多的機(jī)遇。我相信，通過努力，我們每個人都能夠健康地活出自己的精彩人生！

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇十三

健康作為人類最重要的財(cái)富之一，無疑是每個人都追求的目標(biāo)。然而，由于種種原因，如生活習(xí)慣、環(huán)境污染等，人們的身體健康越來越受到威脅。因此，疾病健康知識培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過這種方式，我們可以了解什么是健康，如何預(yù)防疾病，如何正確應(yīng)對并治療疾病等知識。在這個時代，保持身體健康已經(jīng)成為了一個非常嚴(yán)肅和重要的問題。

在此次健康知識培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了眾多有關(guān)健康的知識，如如何預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病、心腦血管疾病以及糖尿病等常見疾病。我們學(xué)會了如何科學(xué)飲食、如何適當(dāng)運(yùn)動以及如何保持心情舒暢等方法。另外，還學(xué)習(xí)了一些簡單易行的急救技能，如如何進(jìn)行人工呼吸，如何心肺復(fù)蘇等等。通過這次培訓(xùn)，我們已經(jīng)掌握了如何保持身體健康的各種方法。

第三段：詳述至今收獲與感悟。

我覺得這次的疾病健康知識培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己過去的生活中可能存在的很多健康危機(jī)。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何改善生活、預(yù)防疾病。我從這次培訓(xùn)中受到了很大啟發(fā)，我也在認(rèn)真實(shí)踐，爭取讓身體更加健康。同時，這也讓我更加認(rèn)識到身體健康的重要性，意識到健康就是一個人最寶貴的財(cái)富。

第四段：探討如何將所學(xué)的知識付諸實(shí)踐。

我們學(xué)習(xí)了很多健康知識，但是知識只是知識，如何將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐是關(guān)鍵。每個人都有不同的情況，不同的生活環(huán)境和生活習(xí)慣，所以對于如何付諸實(shí)踐也有不同的方式。但總的來說，我們可以從飲食、運(yùn)動、心情等方面著手，制定符合自己情況的健康計(jì)劃，逐步將所學(xué)轉(zhuǎn)化為行動，保持身體健康。

第五段：總結(jié)。

通過這次疾病健康知識培訓(xùn)，我們感受到了身體健康的重要性。不僅全面學(xué)習(xí)了如何預(yù)防疾病，如何科學(xué)飲食和適當(dāng)運(yùn)動，還學(xué)會了一些急救技能，最重要的是，我們認(rèn)識到了降低生活中的健康風(fēng)險(xiǎn)的重要性，以及從小事做起，如何逐步實(shí)踐所學(xué)的健康知識，避免身體出現(xiàn)各種問題。通過這次疾病健康知識培訓(xùn)，我們或許可以改變我們的生活方式，使我們更健康，更有活力、更充滿活力。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇十四

在經(jīng)歷2020年的新冠疫情之后，對于防疫健康的重視程度不言而喻。為了更好地保護(hù)自己和他人的健康，我參加了一場防疫健康知識培訓(xùn)，并獲得了一些心得體會。

首先，健康是一種生活方式。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持充足的睡眠、合理的飲食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，以及減少煙酒等不良習(xí)慣的影響。只有在保持身體健康的基礎(chǔ)上，我們才能更好地應(yīng)對疫情的挑戰(zhàn)。

其次，防疫措施是我們應(yīng)對疫情的重要方法。我們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、保持社交距離等好習(xí)慣；在公共場合應(yīng)盡量減少聚集，避免不必要的出行。這些措施不僅可以降低感染的風(fēng)險(xiǎn)，還可以幫助我們保持良好的健康狀態(tài)。

此外，我們還應(yīng)該關(guān)注身體狀況，及時就醫(yī)。如果自己身體出現(xiàn)癥狀，應(yīng)第一時間求助醫(yī)生，并遵醫(yī)囑進(jìn)行治療。在接受治療的過程中，應(yīng)該注意個人衛(wèi)生，與醫(yī)生協(xié)力防疫。

從這次培訓(xùn)中，我受益匪淺。在生活中，我會更加注重養(yǎng)生，保持良好的生活習(xí)慣；在出行時，我會更加注意防護(hù)措施，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)；在身體出現(xiàn)癥狀時，我會主動就醫(yī)，防止疾病擴(kuò)散。我相信，只要我們所有人都能積極采取有效的措施，共同抵御各種疫情的威脅，我們的生活會越來越健康、美好。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇十五

近年來，隨著健康意識的提高，越來越多的人開始關(guān)注家庭健康問題。為了提高家庭成員的健康水平，我參加了一次由社區(qū)組織的家庭健康知識培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn)，我對家庭健康問題有了更深入的了解，也積累了許多實(shí)用的知識和技巧。下面我將就這次培訓(xùn)活動進(jìn)行總結(jié)，并分享一下我的心得體會。

首先，家庭健康知識的培訓(xùn)讓我們明白了健康的重要性。在培訓(xùn)的開始，講師向我們介紹了不同的健康概念，以及健康與幸福的關(guān)系。他提到了“健康是人生的第一財(cái)富”，并通過一組數(shù)據(jù)告訴我們，健康的好壞關(guān)系到我們的生活質(zhì)量和工作效率。這讓我深感健康的重要性。只有健康才能享受生活，才能追求更大的目標(biāo)和夢想。因此，我決定將健康放在首位，并將其融入到我們家庭的生活中。

其次，培訓(xùn)中，講師還傳授了我們許多實(shí)用的家庭健康知識和技巧。例如，家庭飲食如何調(diào)理，如何選擇食材，如何合理搭配飲食等。通過這些知識和技巧，我學(xué)會了如何做出健康、營養(yǎng)又美味的家常菜。此外，講師還介紹了一些常見疾病的預(yù)防措施，如冠心病、高血壓、糖尿病等，讓我對這些疾病有了更深入的了解。我明白了這些疾病的危害和發(fā)生的原因，也知道了一些預(yù)防和治療疾病的方法。這些知識和技巧對我個人和我的家庭來說是非常有用的。

另外，在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些互動的活動和討論。這些活動和討論讓我們更加深入地理解了家庭健康知識，并且與其他參與活動的家庭進(jìn)行了交流和分享。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多與我有相似情況的家庭，他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我受益匪淺。同時，我也向其他家庭分享了我在健康問題上的一些心得和體會。這種互動和分享的過程讓我感受到了家庭健康知識的力量，也讓我確定了今后要不斷學(xué)習(xí)和提高的方向。

最后，通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到家庭健康是一個共同的事業(yè)。家庭成員的身體健康和心理健康是相互關(guān)聯(lián)和影響的，需要共同努力來維護(hù)。因此，我決定與我的家人一起制定健康計(jì)劃，包括規(guī)律作息、定期體檢、健康飲食等內(nèi)容。同時，我們還將共同參與運(yùn)動、鍛煉身體，以增強(qiáng)身體的抵抗力。除此之外，我們還將加強(qiáng)溝通和交流，互相關(guān)心和支持，共同創(chuàng)造一個健康和諧的家庭環(huán)境。

總之，通過這次家庭健康知識培訓(xùn)，我不僅增加了對健康的認(rèn)識和理解，還學(xué)到了很多實(shí)用的家庭健康知識和技巧。這些知識和技巧讓我改變了原來的一些生活習(xí)慣，也讓我更加重視和關(guān)注家庭成員的健康問題。我相信，通過我們?nèi)业墓餐Γ覀兊募彝碛懈咏】怠⑿腋５奈磥怼?/p>

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇十六

為了能夠讓醫(yī)護(hù)人員及婦幼保健人員掌握更多的婦幼保健健康教育知識，更好的開展業(yè)務(wù)，提高為婦女、兒童服務(wù)能力，我市于5月23日在婦幼保健院六樓為市直醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院、民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)的婦幼保健人員人開展了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：

1、兒童健康檢查服務(wù)技術(shù)規(guī)范、兒童健康檢查及評價的'標(biāo)準(zhǔn)。

2、高危篩查技術(shù)規(guī)范。

3、母乳的成分、母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性、早開奶的意義。

4、母嬰健康素養(yǎng)55條。班前問卷及格率班后問卷及格率。婦幼保健知識知曉率%。通過培訓(xùn)，能夠幫助醫(yī)護(hù)人員掌握更多的健康教育基本知識和技能，更好的為目標(biāo)人群服務(wù)。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇十七

健康是人們追求的永恒主題之一，而健康小知識的培訓(xùn)讓我非常期待。在培訓(xùn)前，我對健康小知識的掌握了解僅限于日常生活中的一些常識，這次培訓(xùn)對我來說無疑是一次學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會。我期待著更加系統(tǒng)和全面地了解健康小知識，以便能夠更好地保護(hù)自己的健康。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲。

培訓(xùn)開始后，我意識到健康小知識的范疇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。從生活習(xí)慣調(diào)整到營養(yǎng)攝入，從運(yùn)動鍛煉到心理健康，每一個環(huán)節(jié)都是我們保持健康的重要組成部分。在培訓(xùn)中，我了解到了許多以前未曾接觸過的知識，比如合理飲食的重要性、心理壓力管理的方法等等。

在每一次的培訓(xùn)中，我都盡力做好筆記，以便能夠更好地吸收所學(xué)到的知識。而這些知識卻并非只能用于自己的健康管理，還可以與家人、朋友分享，共同促進(jìn)身邊人的健康。這種知識的傳遞和分享讓我倍感欣慰，我深深認(rèn)識到知識的力量是無窮的。

第三段：心得和改變。

通過這次健康小知識的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識，更重要的是改變了自己的一些不健康習(xí)慣。比如我以前喜歡吃一些油膩、高糖的食物，現(xiàn)在我明白了合理飲食的重要性，開始嘗試改變自己的飲食結(jié)構(gòu)。我還加強(qiáng)了對自己心理健康的關(guān)注，學(xué)會了釋放壓力的方法，使自己能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。

此外，我還開始規(guī)律地進(jìn)行運(yùn)動鍛煉，并建立了一個自己的健康管理計(jì)劃。我收獲到的這些工具和方法都在讓我更好地保護(hù)自己的健康，給生活注入了新的活力和動力。

第四段：分享和傳遞。

培訓(xùn)結(jié)束后，我開始在身邊的朋友、家人中分享我所學(xué)到的健康小知識。我發(fā)現(xiàn)，我的分享能夠幫助他們更好地認(rèn)識到自己的健康問題以及解決方法，也讓他們對健康有了更深入的了解。每當(dāng)我的朋友告訴我我的建議對他們有所幫助時，我感到非常高興和自豪。這種能夠影響他人的好處和快樂是無法言表的。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和堅(jiān)守。

培訓(xùn)只是健康小知識學(xué)習(xí)的一個開始，我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程。知識是不斷更新的，我們要不斷地充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)新的健康知識，以便能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對現(xiàn)代社會中的各種健康問題。因此，我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并堅(jiān)持健康小知識的實(shí)踐，讓自己的健康更進(jìn)一步。

總結(jié)：通過健康小知識的培訓(xùn)，我增長了知識，改變了自己的生活方式，感受到了分享和傳遞的樂趣，也認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。這次培訓(xùn)的體驗(yàn)讓我明白，保護(hù)健康是一個需要持續(xù)努力的過程，而我將一直保持學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度，努力追求更好的健康生活。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇十八

質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全三個管理體系，我是第一次接觸。拿到課本以后，看了幾頁，就有一些不太明白的地方。隨著老師的講解，并通過與其他同學(xué)交流，慢慢的對體系明白了一些，也有一些自己的體會。

一、作為審核員，首先必須對三個體系的標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的法律法規(guī)要深刻理解，掌握其要點(diǎn)，抓住其精髓，并了解本行業(yè)的特點(diǎn)和企業(yè)的實(shí)際狀況。這樣，建立的綜合型體系才能適宜、充分和有效。切不可把參考文件照搬過來，只流于形式上的整合，而疏于內(nèi)容上的相融。

二、內(nèi)部審核是企業(yè)自糾自查的一個方式。通過內(nèi)部審核，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的不合格項(xiàng)，針對不合格項(xiàng)作出整改，這樣有利于企業(yè)健康發(fā)展。管理體系中，持續(xù)改進(jìn)的基本原則，可以使企業(yè)在時代發(fā)展中不落后于潮流。執(zhí)行以顧客為中心的基本原則，可以使企業(yè)的客戶滿意度更高。有了客戶，企業(yè)才有了生命力。

三、應(yīng)按照企業(yè)自身情況編制相應(yīng)的程序和作業(yè)指導(dǎo)書，在里面明確怎么進(jìn)行工作。切實(shí)將程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書中的要求貫徹下去，認(rèn)真執(zhí)行。按照程序辦事，可以提高辦事效率。劃分清楚職責(zé)權(quán)限，從部門到個人都明白自身工作的重要性。

四、文件編制要求可操作性，避免空話套話，減少文件數(shù)量，一些簡單的規(guī)章制度可以加入到現(xiàn)有的制度中。文件不一定是紙版的，可以是電子版的。

這次學(xué)習(xí)，對我來說是一次難得機(jī)會。在這里要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。五天的學(xué)習(xí)，還未能達(dá)到活學(xué)活用的效果，在今后的工作中，我會繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把理論結(jié)合到實(shí)際中，為公司管理體系的建設(shè)出一份力。

今后的工作重點(diǎn)。

一、生產(chǎn)技術(shù)處管理體系建設(shè)。按照質(zhì)量管理體系的要求，生產(chǎn)技術(shù)處作為技術(shù)部門，應(yīng)該存有本企業(yè)相關(guān)技術(shù)文件和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)可以購買相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)書籍。而技術(shù)文件，我公司還未形成一套管理制度。各廠都在按自己的格式制作文件，編審批都不符合管理體系的要求。技術(shù)文件的規(guī)范化將是生產(chǎn)技術(shù)處管理體系建設(shè)的一個重點(diǎn)。

二、關(guān)于環(huán)境管理體系的建設(shè)。環(huán)境管理體系相關(guān)制度文件已編制完成。已交給企管處。環(huán)境管理體系的一個重點(diǎn)是識別環(huán)境因素和重大環(huán)境因素?？梢园凑展に嚵鞒套R別，也可以分成部門去識別。我公司早期的識別比較簡單，沒有覆蓋全廠，也沒有涉及到工藝工序。在接下來的工作中，識別環(huán)境因素將是一個重點(diǎn)。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇十九

家庭健康是社會健康的基石，也是每個家庭成員共同關(guān)注的問題。為了提高家庭的健康素養(yǎng)，我參加了一場關(guān)于家庭健康知識的培訓(xùn)課程，從中學(xué)到了很多有益的知識。在這篇文章中，我將分享一下我對家庭健康知識培訓(xùn)的心得體會。

首先，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了健康飲食的重要性。在培訓(xùn)過程中，醫(yī)生詳細(xì)介紹了各種營養(yǎng)物質(zhì)對身體健康的影響，并提供了一些實(shí)際的飲食建議。我了解到，合理搭配膳食中的各種營養(yǎng)素對身體健康至關(guān)重要，這包括合理攝入蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等，以及多吃水果和蔬菜。此外，培訓(xùn)還提到了限制鹽和糖的攝入，并強(qiáng)調(diào)了飲食的多樣性和適量。

其次，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到了家庭衛(wèi)生的重要性。醫(yī)生告訴我們，保持家庭環(huán)境的清潔和干凈是預(yù)防疾病的重要措施之一。在家庭中，保持衛(wèi)生可以減少細(xì)菌、病毒和其他病原體的傳播，減少疾病的發(fā)生。為了保持家庭的衛(wèi)生，我們需要定期清潔房間、物品和廚房，并保持通風(fēng)。此外，醫(yī)生還強(qiáng)調(diào)了個人衛(wèi)生的重要性，包括勤洗手、定期換洗衣物等。這些簡單的措施可以有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生。

另外，培訓(xùn)中提到了家庭心理健康的重要性。我們常常關(guān)注身體健康，卻忽略了心理健康的重要性。醫(yī)生告訴我們，良好的心理健康有助于家庭成員的和諧和幸福。為了保持良好的心理健康，我們需要學(xué)會正確應(yīng)對壓力和困難，積極面對生活中的挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)。此外，與家人溝通和分享也是維護(hù)家庭心理健康的重要途徑。

最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到了家庭的健康管理和預(yù)防的重要性。醫(yī)生強(qiáng)調(diào)了識別常見疾病的早期癥狀和尋求及時的醫(yī)療幫助的重要性。預(yù)防勝于治療，只有及早發(fā)現(xiàn)和處理疾病，才能避免疾病的進(jìn)一步發(fā)展。此外，醫(yī)生還提到了一些常見疾病的預(yù)防方法，包括充足的睡眠、定期鍛煉、避免暴飲暴食等。通過合理的健康管理和預(yù)防措施，我們可以更好地保護(hù)家人的健康。

綜上所述，參加家庭健康知識培訓(xùn)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了健康飲食、家庭衛(wèi)生、家庭心理健康以及健康管理和預(yù)防的重要性。這些知識不僅對我個人的健康有幫助，也可以幫助我更好地關(guān)心和照顧家人的健康。我將會將這些知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，積極與家人共同營造一個健康和諧的家庭環(huán)境。同時，我也會將這些知識分享給親朋好友，希望他們也能從中受益。通過共同努力，我們可以為家庭健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇二十

最近，我參加了學(xué)校組織的防疫健康知識培訓(xùn)。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了防疫健康的重要性，并感受到了培訓(xùn)帶給我的啟示和收獲。

首先，我們需要認(rèn)識到防疫健康知識對我們每個人都至關(guān)重要。在這個時代，許多疫情迅速蔓延，我們需要學(xué)會如何保護(hù)自己和他人。比如，我們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、保持社交距離等良好的生活習(xí)慣，防止疫情傳播。同時，我們還應(yīng)該注重身體健康，多鍛煉身體、合理飲食、規(guī)律作息，增強(qiáng)身體免疫能力，以應(yīng)對疫情。

其次，防疫健康知識不僅僅是個人的責(zé)任，也是每個社區(qū)和城市的責(zé)任。我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，提高大家的防疫健康意識。在疫情面前，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，共同抗擊疫情。

最后，我還學(xué)到了要科學(xué)看待疫情信息。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們對疫情的獲取途徑也越來越便捷。然而，我們需要保持清醒頭腦，認(rèn)識到一些不實(shí)信息的危害性。我們要從可信的渠道查找疫情信息，避免聽信謠言，發(fā)揮我們的智慧。

以上是我參加防疫健康知識培訓(xùn)的心得體會。健康是我們幸福生活的基礎(chǔ)，防疫是對每一個人都不能輕視的挑戰(zhàn)。希望我們每個人都能做好自己的防疫健康工作，為共同的美好生活努力奮斗。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇二十一

通過2個小時培訓(xùn)，我學(xué)到了許多方面的知識，使我對自己有了新的思考，尤其是學(xué)了心理健康教育這一專題后，受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談?wù)勛约簭倪@次培訓(xùn)中獲得的體會。

心理健康教育是一種時代的要求。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的一個重要組成部分，是未來人素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。心理健康教育的具體目標(biāo)是：不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

心理健康，是指一種良好的心理或者精神狀態(tài)。心理健康這個概念，既代表心理健康，當(dāng)然也代表著它的反面——心理問題。圍繞著心理健康開展的教育，我們稱之為為心理健康教育。好的心情是培養(yǎng)出來的，培養(yǎng)好心情就是播種心田。既要播種施肥，也要除草除蟲。

教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。

教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對維護(hù)心理健康有重要意義。

總之，幸福就是一種心態(tài)，只要我們始終保持這種良好的`心態(tài)，自己認(rèn)為是幸福的，再苦再累也其樂無窮。老師們，讓我們一起播種美麗的心情，保持良好的心態(tài)吧。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇二十二

在疫情發(fā)生后，我們才意識到健康的重要性。為了加強(qiáng)防疫意識，學(xué)校進(jìn)行了一次關(guān)于防疫健康知識的培訓(xùn)，從中我獲得了許多收獲和體會。

首先，我們了解到了新冠病毒的傳播方式，包括飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。這讓我深刻認(rèn)識到了出門戴口罩、勤洗手、少聚集等行為的重要性。此外，我們還了解到如何使用口罩，如何正確洗手、消毒，以及如何在家進(jìn)行個人防控等。這些措施在平時也應(yīng)該做到，不只是在疫情期間才注意。

其次，本次培訓(xùn)還講解了健康飲食和鍛煉的重要性。在疫情期間，許多人因?yàn)檎诩依锒鴮?dǎo)致體重增加、身體素質(zhì)下降。因此，培訓(xùn)中我們學(xué)會了如何合理飲食、如何進(jìn)行居家健身等。這對我來說非常有幫助，可以讓我更好地保持健康狀態(tài)。

此外，培訓(xùn)還針對身心健康進(jìn)行了專門的講解。我們得知了如何避免情緒焦慮和情緒波動，如何調(diào)整自己的心態(tài)，以及如何保持良好的心理健康狀態(tài)。這方面的知識對我尤為重要，因?yàn)槲医?jīng)常因?yàn)閴毫Χ械讲涣记榫w。

這次防疫健康知識培訓(xùn)讓我受益匪淺，更加重視了健康的重要性。我們都應(yīng)該保持健康的生活方式，既可以預(yù)防疾病，也可以提升生活質(zhì)量。我相信只有掌握了這些知識，才能更好地面對未來的生活。

醫(yī)生健康知識培訓(xùn)（專業(yè)23篇）篇二十三

我院防?？朴?0xx年x月x日對拉沙學(xué)校七年級的女生進(jìn)行了青少年青春期健康教育知識的培訓(xùn)，共有50人參加了知識培訓(xùn)，安排在上午第三節(jié)七年級的生物課時間開展，利用近1個小時時間，按照我院制定的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)地點(diǎn)：拉沙學(xué)校。

二、培訓(xùn)時間：20xx年x月x日。

三、主持人：防保科主任吳專。

四、培訓(xùn)人員：解安霞。

五、培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)女生青春期常見生理、心理發(fā)育問題與處理進(jìn)行重點(diǎn)知識培訓(xùn)，具體內(nèi)容如下：

1、女性一生各階段概述。有新生兒期、幼年期、青春期、更年期、絕經(jīng)期等。

2、青少年生長發(fā)育問題處理原則。如什么是月經(jīng)、月經(jīng)初潮、經(jīng)期的衛(wèi)生保?。ㄇ趽Q、勤洗、保暖、飲食、運(yùn)動）、第二性征、乳房的保健及如何選擇合適的文胸等問題。

3、青少年發(fā)育期營養(yǎng)指導(dǎo)。

4、青春期的心理特點(diǎn)。青春女孩易受傷害、對青春期性意識的理解（舉例）、優(yōu)雅大方地與男同學(xué)交往。

六、培訓(xùn)方式。

我們提前制作了ppt課件，寫上重點(diǎn)內(nèi)容，并列舉具體事件生動的講解。加深了同學(xué)們對所講內(nèi)容的印象，更容易記憶。課堂氣氛活躍，同學(xué)們聽課的.興趣濃厚。

七、培訓(xùn)效果。

通過這一次青春期健康教育的實(shí)踐，深感到學(xué)生對青春期健康知識的貧乏。她們渴望得到這方面的知識來提高對自身的各種保健意識等。幫助她們在青春期轉(zhuǎn)折過程中建立起高尚的情操，在性的觀念上的自尊、自重、自愛教育，有利于他們?nèi)烁竦慕∪l(fā)展。經(jīng)過1小時有趣而又輕松的培訓(xùn)，使同學(xué)們受益匪淺，獲得關(guān)于認(rèn)識自身、性、及未來生活做好準(zhǔn)備等方面的信息和知識。他們對我們新穎的培訓(xùn)方式給予了肯定，培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。