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教師運動會方案(精選16篇)

時間:2025-05-01 作者:雁落霞

運動會是豐富校園文化生活的一種方式,可以提高同學們的參與度和歸屬感。以下是一些運動會中獲得突出成績的學生,讓我們為他們喝彩。

教師運動會方案(精選16篇)篇一

一、比賽時間:

待定。

二、比賽地點:

學校。

三、運動員資格:

各年級組身體健康的教師,均可報名參賽。

四、比賽項目。

集體類:

1.兩人四足往返接力:每隊6人,男女不限。

2.歡樂大鍛煉:每隊4人,男女不限。

個人類:

1.定點投籃(各年級組2名)。

2、3分鐘拍毽子(各年級組2名)。

3、“歡樂保齡球”(各年級組2名)。

五、比賽規則:

(一)兩人四足往返接力(每隊6人,男女不限)。

1、場地設置:籃球場。

2、比賽器材:兩人四足木板器材、由體育組提供。

3、運動員2人1組兩腳各踩一塊板,站在起點線后,當聽到裁判員發令后,運動員開始兩人四足的往返接力比賽,如腳脫離板面必須穿戴完畢才可繼續出發,用時最短者獲勝。

(二)歡樂大鍛煉:(每隊4人,男女不限)。

1、場地設置:籃球場。

2、比賽器材:海綿墊、海綿球、板羽球板、短繩,由體育組提供。

3、當裁判員發令后,第一名老師仰臥起坐5個(由一名教師按壓腿部),完成以后,第二、三名教師一起合作雙人跳繩,完成5個以后,第四名教師進行板運海綿球,完成3個,如中間某一個環節在完成的過程中出現中斷,那該組必須從頭開始進行,用時最短的運動隊獲勝。

(三)定點投籃。

(1)場地設置:采用標準籃球場和籃球架。男女運動員按照5個。

不同設置點,進行定點投籃的比賽,每個點投籃2次。

(2)比賽器材:比賽用球由體育組提供。

(3)計分規定:定點投籃,投進得1分。計各教師得分之和為總成績。

(四)拍毽子比賽規則。

單人計時比賽。

時間為3分鐘,在規定的區域內進行比賽,不可換手,毽子腳每次均應著板一次,不可顛毽,中途失誤可繼續比賽,以累計成績為比賽成績。

(五)歡樂保齡球。

(1)場地設置:籃球場。

(2)比賽器材:器材由體育組提供。

(3)計分規定:每位運動員共有3次出手機會,3次擊倒的總個數累計為總成績。

六、競賽辦法:

1、所有項目比賽不設預賽,全部為決賽。

2、接力為計時項目,成績計取到百分之一秒。如果成績相同,名次并列。

教師運動會方案(精選16篇)篇二

最大限度地樹立起品牌形象,從而使消費者不單單從產品中獲得使用價值,更從中獲得精神層面的滿足與喜悅。怎樣寫趣味運動會活動預案?下面小編給大家帶來趣味運動會活動預案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一、活動名稱:

二、活動主題:

齊心協力,展現自我。

三、活動目的:

為了增強師生體育鍛煉意識,促進師生之間的交流溝通,提高教師團體與學生團體的團隊協作意識,增強凝聚力,提高學生的應變能力,并磨練學生的意志,決定召開趣味運動會。

四、活動簡介:

1.活動時間:

2.活動地點:運動場。

3.參賽對象:學院的老師和同學均可參加。

4.比賽項目及規則:

集體賽:1.名稱:蒙眼投籃。

比賽規則:每隊由1人(a)指揮方向,1人(b)蒙上眼睛投籃,在a的。

指揮下b在規定時間內(3分鐘)投籃,投中的數量最多的獲勝。若結束時數量相等,則進入加時。

2.名稱:趣味拔河。

比賽規則:比賽開始前,各隊按照10人的要求準備好,比賽開始后,兩邊同時發力,于此同時,旁邊一人出腦筋急轉彎,首先答對的一邊可多加上一個人,最后將對方拉過賽場所規定的河界線為贏。

3.名稱:兩人雙足跑。

比賽規則:每隊選出同學各2名,相互間背靠背用布條綁好小腿,以最快的速度橫著跑過規定的距離(20米)為勝。

個人賽:

1.名稱:氣球快跑。

比賽規則:用嘴吹充好氣的氣球,使其飄在空中,邊吹邊跑。途中若氣球落地則回到原點重來。

2.名稱:定點投球。

比賽規則:男女分為兩組,每組中在規定的兩分鐘內看誰投入的球多為勝。

3.名稱:趣味單車。

比賽規則:站立在單車踏板上騎單車,先到終點為勝。途中不允許坐下,否則視為犯規。

為活躍同學們的課余文化生活,增進親子之間的感情與默契,營造溫馨和諧校園的良好氛圍,充分展示孩子們蓬勃的朝氣和競技熱情。一(5)班特舉辦趣味親子游戲活動。具體策劃方案如下:

二、活動地點:校園足球場。

三、活動準備:

1、梁睿禛家長、何祉楊家長等家長負責:

(1)、活動橫幅的準備。

(2)、準備相機,攝像機把活動的全過程進行攝錄,整理材料,上傳至班級博客。

2、吳泓霏家長、鐘秉宏家長、何俊賢家長負責:

準備獎狀、獎品若干份、大繩一條(拔河用)、布帶10條(二人三足用)、凳子5張、袋子10只、足球1個至2個、哨子8只、草球4個,鐵釘20支、油性筆4支、擴音器5個。

3、何承敏家長、梅譯文家長負責:

準備藥箱一個,備用藥若干。

四、工作人員:

裁判員、成績記錄員、紀律委員等若干人。

五、活動流程:

(一)、開幕式:9:30(何祉楊爸爸、鐘秉宏媽媽、何俊賢媽媽、何承敏媽媽、楊祌琪媽媽負責)。

西南中心小學一(5)班家誼會趣味親子游戲活動正式開始!

2、一(5)班同學合唱開幕歌曲:《開學啰》、《共產兒童團歌》(鐘秉宏媽媽負責)。

(二)、趣味親子游戲活動。

游戲一:“袋鼠跳”迎面接力(由鐘秉宏媽媽負責,其他工作人員協助)。

游戲規則:

1、家長與孩子一起分成5組進行比賽,每組10個家庭(1大1小)參與。

2、跳到終點時,把袋子脫掉,交給同組隊員接力。

3、游戲重復進行直到5組的隊員都完成為止。

4、比賽時注意安全,不能搶跑。

游戲二:“二人三足”接力賽(由何俊賢媽媽負責,其他工作人員協助)。

游戲規則:

1、家長與孩子一起按學號分成5組,每組10個家庭(1大1小)參與活動。

2、布條綁在兩腳踝關節至膝關節任一處均可,系好布條后在起跑線上就位。

3、哨聲響后,兩人齊心協力往前走,繞過前方的凳子后走回起跑點,下一組隊員才能接力出發。

4、注意安全,家長不能抱孩子跑,不能搶跑。

游戲三:“定點射門”(由何承敏家長負責,其他工作人員協助)。

游戲規則:

1、全班小朋友按學號分成5個小組,每組10個小朋友,家長不參與活動。

2、裁判員發令后,小朋友才可以在指定位置把球踢進球門,每個小朋友只能踢一球,最后按入球數計算成績,累計多者為勝出。

游戲四:“拔河比賽”比賽(由周永騫家長負責,其他工作人員協助)。

游戲規則:

2、當紅布條被一方拉過河界時,裁判員鳴哨宣布比賽結果。

(三)、頒獎、拍照留念。

1、盧老師頒獎。

2、集中照大合影。

六、獎項設置。

“袋鼠跳”、“二人三足”、“定點射門”項目分別設一等獎、二等獎、三等獎;“拔河比賽”項目設一等獎、二等獎。

七、注意事項:

1、凡參加活動的同學們必須有家長陪同,為確?;顒釉诎踩行蛳逻M行,本次活動務必請家長們照顧好自己的孩子。

2、家長和孩子都穿好運動服、運動鞋、自備紙巾、毛巾、水和替換衣物。

3、希望家長在9:00前自行開車到達學校足球場,活動9:30正式開始。

4、活動當天早餐和午餐自理,活動結束后自行安全回家。

5、教育孩子在活動過程中要注意環保,不亂丟垃圾,不破壞花草樹木,全面展現西南中心小學學生良好的形象和現代家長良好的風貌。

為豐富朱棣文小學教工生活,做到勞逸結合。經行政、工會研究決定,開展一次由全體教職工共同參加的趣味游戲活動,讓大家在游戲中放松心情,忘卻煩惱,迎接即將來臨的一個快樂暑假。具體活動方案如下:

一、活動領導小組:。

組長:龔雪萍。

副組長:王艷徐逸明。

成員:俞云芳毛華芬周吉陳費筠陸艷。

二、活動時間:

三、活動地點:體育館。

四、活動項目和規則。

1.投籃進筐負責人:趙凱。

參賽人員:每隊3人(一男兩女)。

比賽規則:男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘,誰投的只數多誰就獲勝。

2.蛙式車接力賽負責人:管亮。

參賽人員:每隊4人。

比賽規則:以用時最少隊獲勝。

3.100米障礙滾鐵環負責人:蔣行儉。

參賽人員:每隊2人。

游戲規則:用鐵勾推動鐵環向前滾動,要求鐵環不出規定的跑道,不影響他人比賽,比速度。若出現鐵鉤拖著鐵環走,或偏離跑道,即取消比賽錄取資格。技術、速度分數各一半。

4.呼啦圈負責人:張少偉。

參賽人員:每隊2人。

游戲規則:聽裁判哨聲開始比賽計時,轉滿3分鐘入圍。接著相關選手繼續附加賽,附加賽由場地裁判宣布規則。

5.保齡球負責人:王學奇。

參賽人員:每隊2人。

游戲規則:每人拋三次。計數與名次:以三次碰倒的瓶數累加多者勝出。若成績相同,則相關選手繼續附加賽直到排出名次。

6.跳長繩負責人:黃震。

參賽人員:每隊4人。

比賽規則:兩人甩,兩人跳。時間2分鐘,以跳的個數最多者為勝。

五、比賽報名及注意事項:

1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組),共8支運動隊參與。

2.工會會員均可參賽,參賽人員每人限報一項,不可兼報多項,報名請至年級組長處,由年級組組長匯總后上報工會。

報名截止日期:6月27日放晚學前。

3.參賽隊員一律要求穿好運動鞋,并做好賽前準備。

六、獎勵辦法:

每項比賽設一等獎1名、二等獎2名,三等獎3名。

友情提醒:本次活動友誼第一,比賽第二,如在比賽中遇到有爭議的地方需要協調,最終解釋權歸工會。

一、指導思想。

為進一步推進素質教育的實施,提高廣大學生體質,真正落實每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體,陶冶情操,發揮智力和個性特點,創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象,并培養團隊合作精神,用健康的身體投身于學習之中,特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導思想,深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃,以增強人民體質,不斷提高全校師生的體育意識和參與意識,發掘和培養體育后備人才,提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學生主動鍛煉,提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽,分班計分,參賽項目豐富多彩,讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目,讓每一個有專長的學生來展示自己的風采,讓每一個學生都能感受到運動的快樂!

二、主題。

七彩校園,個性師生,放飛心情,超越自我。

三、時間。

20__年x月x日——20__年x月x日。

四、地點。

操場,籃球場。

五、競賽項目。

一、二年級組:50米跳繩。

三至六年級組:50米跳繩接力投籃。

六、獎勵辦法。

團體、單項各獎前三名,

七、裁判。

所有教師。

要求:有責任心,公正公平。

八、如有變動,將及時通知班主任。

班主任注意事項:

1、各班做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂跑,觀看有秩序,在指定區域坐好,加油鼓勵方式合理。

2、各班做好隊員的組織工作,按時參加比賽。

3、請注意比賽過程中運動員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一,比賽第二的精神。

競賽日程。

十一月二十四日上午。

一年級50米(裁判:____)二年級跳繩(裁判:____)二年級30米(裁判:____)一年級跳繩(裁判:____)三年級50米(裁判:____)四年級跳繩(裁判:____)四年級50米(裁判:____)三年級跳繩(裁判:____)五年級50米(裁判:____)六年級跳繩(裁判:____)六年級50米(裁判:____)五年級跳繩(裁判:____)。

四、五、六年級投籃比賽(裁判:____)以上項目每班獎勵前三名。

十一月二十四日下午。

趣味運動。

1、背靠背運球(裁判:__)。

2、三人五腳走路(裁判:__)。

3、跳長繩。(方法:各辦公室全員參與,五分鐘記時跳,在右側排成一排依次魚貫進入,從另一邊跑出。以踩繩的次數少為勝。規則:個人進繩連續跳不得超過3次,否則作一次失敗。)(裁判:楊書琴、鐘小燕、嚴玉、董文)。

三、四年級接力(裁判:__)。

五、六年級接力(裁判:__)。

三、四年級拔河比賽(三年級12人,四年級10人,男女生各半)。

五、六年級拔河比賽(三年級12人,四年級10人,男女生各半)。

為推動我校學生課外體育鍛煉的廣泛開展,提高學生的鍛煉意識,養成健身習慣,增強學生體質,豐富校園生活,同時也增強學生的團隊凝聚力,經研究決定組織單項比賽,望各班積極組織參賽。

一、比賽項目。

親子項目:同舟共濟、夾玻璃球接力比賽。

學生項目:蜈蚣鉆圈、跳繩接力。

二、比賽時間、地點。

時間:__月__日地點:本校操場。

三、比賽分組。

一至四年級以年級為單位,五六年級為一組,進行比賽。

四、報名方法。

以班組隊,參賽隊員須身體健康。

1、同舟共濟:每班限報x名家長x名學生,兩名家長兩名學生腳踩在小海綿墊子上,比賽過程中如果掉下來,掉下來一次加時__秒,用二個小海綿墊子依次輪換進行比賽,到達終點返回,返回起點后交與第二組,第二組繼續,看哪組先完成比賽。

2、夾玻璃球:每班限報x名家長x名學生,按一名家長一名學生交替站在桌旁,比賽開始,第一名家長從盆里夾出玻璃球放到第二名隊員的盤里,第二名隊員再把玻璃球夾到第三名隊員的盤里,依次進行,如果玻璃球中途掉下,掉下者應撿回重新開始,完成x個玻璃球,看哪組先完成比賽。

3、蜈蚣鉆圈:全班手拉手按“x”站好,第一名同學手拿呼啦圈,聽哨聲開始鉆圈,手不許松開,將圈依次通過全班同學,看哪班先完成。

4、跳小繩接力:每班限報x男x女,進行比賽,一列橫隊站好,第一名學生跳完(一年級__個,依次每個年級加__個),然后第二名學生開始,以此類推,看那個班先完成比賽。

希望各班積極組織備戰,本周五下班前把參加比賽的名單交體育室。

五、獎勵辦法。

各項比賽分別取第一名獎勵。

教師運動會方案(精選16篇)篇三

為豐富我校教職工業余文化生活,增強凝聚力,創建幸福幼專,提高教職工身體素質,促進教職工身心健康,經學校工會研究報校黨委會批準決定組織本次教職工運動會?,F將方案公布如下:

一、比賽時間:

10月25日——26日。

二、比賽地點:

學校操場。

三、參賽人員:

全校教職工(以分工會為單位)。

四、參賽項目(具體安排見附件):

團體項目:

1.旱地龍舟;。

2.拔河比賽;。

3.運轉乾坤。

個人項目:

1.定點投籃;。

2.跳繩;。

3.100米短跑。

五、報名辦法:

1.個人項目:教職工自愿在分工會主席處報名,由分工會統計好名單交到校工會。

2.團體項目:由校工會統一發報名表模板給各分工會,各分工會主席將教職工都通知到后進行報名,將項目、參賽隊員認真填寫并校對,一旦交給組委會不得增加和修改,在比賽過程中如有將組別寫錯被查到,將取消比賽成績,不得補賽。

六、獎勵方法:

1.個人項目按成績先后錄取分別頒發一、二、三等獎。

2.團體比賽總成績由四個比賽項目成績相加確定,一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。

七、注意事項:

1.學校工會、分工會主席及委員全程參與,做好組織工作。

2.參賽人員一經確定上報不再修改。各項目參賽人員在指定時間和地點比賽,遲到作棄權處理。

3.所有的裁判員由本次運動會組委會統一安排執行,裁判員要本著公平、公正、公開的態度,讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與比賽。

4.本競賽規程最終解釋權歸大會組委會。

教師運動會方案(精選16篇)篇四

趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動,我們擅于把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃,使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素,并增強了觀賞性。

一方面它非常適合各同學聯合開展活動,因為它比拓展訓練更具趣味及凝聚力,能更好的把校園文化滲透到每個同學,增進同學與同學之間的親密感,從中學會團隊協作。另一方面它具有強身健體的作用,對于埋頭學習或者游戲的大學生來說更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇,容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛,某些能力進一步的鍛煉。讓大家也有“亞運我參與“的感同身受!

四、大學生趣味運動會活動主題:亞運齊同參與。

(一)、活動時間:

(二)、活動地點:田徑場及籃球場。

(三)、參賽對象:各系一支代表隊(每隊16人)以及提前報名的個人參賽者。

(四)、比賽項目:

集體賽:趣味接力賽;跳大繩;毽球;拔河;定點投籃。

(五)參賽規則:

1、集體賽由系體育部決定出賽人員,每支隊伍16人。

2、個人賽在一號三樓門口接受報名。

(六)獎勵規則:

1、集體賽以系為單位,采取積分制,總積分居多的系隊獲勝,前6名將獲得豐厚的獎金:一等獎1名:200元;二等獎2名:各100元;三等獎3名:各50元。

2、個人賽,采取積分制,總積分居多的隊員獲勝,前6名將獲得豐厚的獎金:一等獎1名:100元;二等獎2名:各50元;三等獎3名:各20元。

六、比賽項目及規則。

集體賽。

1、集體賽——趣味接力賽。

接力賽總賽程400米,共分八個挑戰項目,每個項目的比賽距離為50米,前一個項目運動員將接力綢帶交給后一個項目運動員,后一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先后順序計算成績。各參賽隊伍分成3組進行預選賽,每組4支隊伍,一時間多少排名。

(1)、手足情深。

參賽隊員:每隊1人。

發令員:2人現場裁判:4人(全程跟隨運動員)。

(2)、山路彎彎。

參加人員:每隊1人。

比賽規則:參賽運動員在行進中要繞賽道中間的障礙物跑10圈,然后繼續往前跑,完成50米賽段。

道具:凳子2x4現場裁判(維持秩序):2人。

(3)、寶貝新娘。

參加人員:每隊3人(一男兩女)。

比賽規則:比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”,一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上,完成50米賽段。男選手如果落地,在落地處重新坐上“花轎”前進。

現場裁判(維持秩序):2人。

(4)、齊心協力。

參賽人員:每隊2人。

比賽規則:二名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側跑完成規定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

道具:排球×4現場裁判(維持秩序):2人。

(5)、地道英雄(彎道)。

參加人員:每隊1人。

比賽規則:參賽運動員在行進中鉆過3個欄架,完成50米賽段。如果欄架翻倒,需參賽運動員扶起欄架并重新鉆欄。

道具:跨欄3×4護膝2×4護肘2×4。

現場裁判(維持秩序):2人。

(6)、我是喬丹(彎道)。

參賽人員:每隊1人。

比賽規則:參賽運動員后退運籃球完成50米賽段。行進途中不得持球跑,也不能雙手觸球。

道具:籃球×4現場裁判(維持秩序):2人。

(7)、過橋袋鼠。

參加人員:每隊1人。

比賽規則:參賽運動員先越過跑道上設置的2座獨木橋,然后用袋鼠跳躍方式完成后半程。

道具:長凳2×4麻袋(麻袋上繪制圖案)×4。

現場裁判(維持秩序):2人。

(8)、巨人腳步。

參賽隊員:6人,其中至少3名女運動員(分在兩段)。

比賽規則:分兩段,每段25米,每段3人,參賽運動員踩在木板上前進,完成50米賽段。

道具:特制木板2×4現場裁判(維持秩序):2人。

注:除第3、第8項比賽外,其他項目至少有一項參賽運動員為女性。

2、集體賽——跳大繩:

獲勝。(每人每次都要輪到)。

3、集體賽——毽球:

參賽隊員:6人道具:10個毽子、秒表1個。

教師運動會方案(精選16篇)篇五

一活動目的:本院運動會即將來臨,通過趣味運動會豐富多彩的內容形式使每位同學積極參與其中。本次活動本著以豐富同學們課余生活的主旨,以選拔優秀運動員為院運動會準備為主要目的,希望各位同學積極報名主動參與;于此同時促進同學間交流,加強班級間互動,創造出和諧歡樂的班級氛圍。

二、活動時間:20xx年3月17日星期四,下午3:00——5:00。

三、活動地點:西區體育場。

四、動負責人:三班班委。

五、活動內容:1、100米敏捷測試。

2、200米耐力敏捷性測試。

3、三級跳遠。

4、立定跳遠。

5、乒乓至準。

6、100米三足協同跑。

7、跳繩接輪。

8、拔河比賽。

六、活動要求:1、班委提前十分鐘到,做好比賽事項的準備;。

2、所有同學到時要簽到。

3、比賽期間注意安全。

4、穿運動衣、運動鞋。

5、沒人至少參加三項。

班委記錄成績,參與的成員要盡量展示自己的體育特長,盡可能的參加所有項目。

七、活動獎項:參加完五項的同學可憑紙條兌換獎品。

八、活動策劃人:三班文娛委員。

(本文素材來源于網絡,如有侵權,請聯系刪除。)。

教師運動會方案(精選16篇)篇六

校體育館。

全體在職教職工(學校在編及學校聘任制)。

彩球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準、磁力飛鏢。

1.請參加人員憑教工卡進入場地,在入口處領取《游藝運動劵》,持該劵參加活動;

3.每人只允許進入場地一次,請勿代替他人或者持非本人教工卡參加活動;

4.請根據自己實際情況,自由選擇參加活動時間。

5.注意安全,合理著裝,避免出現運動損傷。

總指揮:

副指揮:

成員:

項目設置及規則。

彩球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準、磁力飛鏢。

1.彩球投籃:

規則:游藝運動者站在規定線外,采用自由方式將指定用球投入籃框內,共可投5個球,投中1球及以上即達標。

2.趣味套圈:

規則:游藝運動者站在規定線外,持有5只圈進行套圈,套中1只及以上即達標。

3.激光打靶:

規則:游藝運動者站在規定線外按要求打靶,共可打5槍,其中命中1槍及以上即達標。

4.沙包投準:

規則:游藝運動者站在規定線外,采用自由方式將指定沙包投入籃里,共可投5次,投進2個及以上即達標。

5.磁力飛鏢:

規則:游藝運動者站在規定線外,將飛鏢投中鏢靶指定位置,共可投擲5次,命中2鏢及以上即達標。

教師運動會方案(精選16篇)篇七

為了豐富廣大教師的校園生活,營造健康文明、積極向上的校園氛圍,增強教師間的凝聚力和合作意識,愉悅心情,特舉辦本次趣味運動會。

時間:10月11日--12日。

地點:學校操場。

1、猩猩迎面接力(6人)。

每隊名隊員,至少1名男教師,男女隊員分別站立在兩頭起跑線外,第一名隊員兩只手臂各抱一個氣球,兩腿間夾一個氣球,通過25米跑道到達對面將氣球交給本隊隊員,直至所有隊員完成比賽。以完成比賽時間計算成績,用時較少者獲勝。(比賽過程中,運動員只能由抱球于腋下,不能由手拿著或抱于胸前行進,否則視為犯規;)。

2、步調一致(2分鐘跳長繩)。

每組8名教師(包括甩繩2人),在2分鐘內過的次數最多的隊伍獲得勝利。如果出現同樣次數,則失誤少的為勝者。

3、動感乒乓球(3人)。

參賽隊員將紙簍系在腰上,手不允許碰紙簍,紙簍內有若干個乒乓球,用身體抖動將球抖出來,數量多為勝。

4、瞄準跳跳。

每隊3人,在規定時間內用雙腳夾住球,跳起扔到框內。看哪組框內球多的隊獲勝。

5、財源滾滾。

比賽開始前,6個隊員一路縱隊站在起點,聽到哨聲第一個人滾動車輪,繞過標桿返回,將車輪交給下一個人接力,完成比賽的時間計算成績,用時較少者獲勝。

1、五個項目取總分前3名,如有同分,看小組分值高的定名次。

2、小組分值:第一名7分,第二名5分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1。

體育組成員。

校公會成員。

教師運動會方案(精選16篇)篇八

體育組。

各年級組。

時間:xx年4月27日(星期日)。

上午:8:0012:00。

下午:1:00結束。

地點:?;@球場。

運動、健康、快樂、和諧。

本屆運動會將繼承第一屆運動會的快樂、體育、大眾體育原則,以鍛煉身體為準則,輕松愉悅的舉行,比賽項目共設項(具體規定祥見各單項規程):

(一)集體項目(詳見附頁)。

(二)個人項目(詳見附頁)。

以各年級組為單位進行報名。

各年級組教職工。

比賽設總團體、單項團體以及個人項目,總團體錄取前三名,頒發獎狀;各單項團體錄取前三名,個人項目錄取前六名,分別給予適當獎勵。

總團體獎金:300元、200元、100元;

集體項目獎金:300元、200元、100元;

個人項目獎金:300元、200元、100元、50元(46名)。

1、單項計分為第一名n+1分,第二名n-1分,第三名n-2分,以此類推;n為參賽隊(人)數,集體項目按雙倍計分。

2、個人名次分計入團體分;

二名多者名次列前,依此類推。

各參賽隊須于20xx年3月4日前報體育組,報名后原則上不得更改和補充。

1、運動員入場;

2、校領導講話;

3、運動員代表宣誓;

4、裁判員代表宣誓;

5、領導宣布運動會開幕。

教師運動會方案(精選16篇)篇九

1、參賽隊員:80名——分8個隊,每隊10人,每隊指定一個隊長,負責自己隊員的內部分工,代表自己團隊發表講話,領獎等。

2、工作人員:5名——負責運動會的籌備,會中的各項服務工作(包括裁判、記分等)。

二、運動會項目(共六項)。

1、雙龍戲珠。

參加人員:每次兩隊分別參加比賽。

道具:排球(2)、秒表(2)、口哨(1)。

裁判:2人、記分:1人。

比賽方式:a、各隊分成5組,每組2人,起跑線站3組,終點線站2組;。

c、以此類推,以最后兩人沖過終點線為結束比賽,以時間多少排列最終名次。

b、若有手托(扶);沒有在交接區交接者;則按每一次犯規要加時兩秒記入比賽成績。

2、乘風破浪。

參加人員:每次兩隊分別參加比賽。

道具:報紙若干、秒表(2)、口哨(1)。

裁判:2人、記分:1人。

比賽方式:a、隊員站成一排,準備20米的報紙,報子從頭頂鋪到地面;。

b、所有隊員依次走完報紙鋪設的道路,用時最少者獲勝。

比賽規則:報紙不允許損壞,如報紙有破洞,按每洞加時兩秒記入比賽成績。

3、兩人三足。

參加人員:每次兩隊分別參加比賽。

道具:綁腿繩(40根),呼啦圈(2個),氣球(120個)、秒表(2)、口哨(1)。

裁判:2人、記分:1人。

c、網回走的隊員遇到中途的呼啦圈時必須鉆過呼啦圈才能繼續前進;。

d、以此類推,以最后一組沖過終點線為結束比賽,以時間多少排列最終名次。

比賽規則:a、比賽過程中不能在中途解開綁腿繩,不能有剩余沒踩破的氣球,不能碰倒呼啦圈。

b、若有中途解開綁腿繩者,以0分計列當局成績;有剩余氣球沒踩破的按每個扣2秒記入比賽成績;當有碰倒呼啦圈者扣2秒/次記入比賽成績。

4、單腿火車。

參加人員:每次兩隊分別參加比賽。

道具:秒表(2)、口哨(1)。

裁判:2人、記分:1人。

比賽方式:a、每兩隊隊員(10人)同時參加比賽,每隊站成縱排,每個隊員的左手搭在前一個隊員的左肩上,右手把前一個隊員的右腿放在自己的右腰間,右腿往后伸,給后一名隊員放在其右腰間上,依次排好成隊。(左右腿可交換,規則相同即可)。

b、每隊隊員聽到開始信號后,開始單腿向前跳,直到終點,用時少者優勝。

比賽規則:a、途中不能有隊員的腳接觸地,如有違規按每次扣2秒記入比賽成績。

b、任何一名隊員的手不能離開前一名隊員的肩,即不能發生火車“斷裂”的現象,如果發生斷裂,要重新搭上,并按每次扣2秒記入比賽成績。

5、搶凳子(根據時間安排,候補項目,不記分)。

參加人員安排:8人或多人同時參加比賽(每隊選出一人參加比賽)。

道具:椅子(七張),鑼鼓(音樂),口哨(1)。

比賽方式:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動,參賽隊員當聽到口令后開始搶椅子坐,搶不到者淘汰出局,把一張椅子拿掉,繼續比賽,以堅持到最后的人為勝。

6、齊心協力(拔河)。

參加人員:每次兩隊分別參加比賽。

道具:大麻繩(2根)、口哨(1)。

裁判:2人、記分:1人。

比賽方式:a、預賽:每兩隊分別參加比賽(可抽簽決定對手),輸者淘汰出局;。

b、半決賽:勝出的四隊抽簽,每兩隊分別參加比賽,

c、決賽:半決賽勝出的兩隊爭奪第一、二名;輸的兩隊爭奪第三、四名。

三、成績記錄方式。

1、單項記分方式。

2、“齊心協力”記分方式。

第一名記10分,第二名記8分,第三名記6分,第四名記4分,其余均記2分。

3、總體得分。

六個項目比賽完成后,分數由高到低排列,最高分不高于50分,最低不低于0分。

4、獎項設置辦法。

(1)團體獎:按最后得分情況設置團體第一、二、三名;。

(2)其余團隊獲鼓勵獎;。

(3)工作人員紀念獎。

四、運動會比賽程序。

314:20選手及裁判進入比賽場地,正式開始比賽。

五、運動會工作人員安排。

1、會場布置及服務:肖樹紅、劉國、黃賽華、黃萍、劉軍。

2、運動會主持:劉國。

3、比賽記時及記分:劉國、吳永福。

4、裁判:劉國、吳永福、劉軍。

5、拍照及錄象:肖樹紅(其他參賽人員可根據情況進行拍攝)。

6、會中服務:黃賽華、黃萍、劉軍。

六、效果分析。

這次職工趣味運動會主要突出的是一個“趣味”,就是讓員工在輕松愉快的氣氛中感受到團隊精神的重要性,感受到博微的溫暖、感受到充滿親情的企業文化和欣欣向榮的事業前景,讓員工們更加團結一致、更加熱愛博微、更加以博微為驕傲!

教師運動會方案(精選16篇)篇十

學校操場。

教工組隊:參賽隊員分甲、乙兩個組別。

甲組:六年級級部七年級級部八年級級部九年級級部綜合組共五個組。注:其他各處室的教職工歸屬自己的'代課級部。

乙組:一年級級部二年級級部三年級級部四年級級部五年級級部共五個組。

1.個人項目。

女子組:托球跑跳繩踢毽子足式保齡球。

男子:定點投籃自行車慢騎足球射門投擲飛鏢。

2.集體項目。

拔河比賽沙包投準4x50m接力搶收搶種。

要求:教師必須參加個人項目的比賽,個人項目每人限報2項。

1.各代表隊可報領隊一人,教練員一人。

2.個人項目每人限報兩項,可兼報集體項目。

3.報名表于4月10日前報至政教(電子版放ftp中學政教,小學報z處)。

4.集體項目,每個項目每個代表隊限報一組隊員參加。

1.單項取前六名,按7、5、4、3、2、1計分。

2.團體取前三名,以各隊在各單項中得分之和計算團體總分,如遇兩隊或兩隊以上得分相等,則以獲第一名多的隊名次列前,余類推。

每個項目根據競賽結果,評出一等獎、二等獎、三等獎進行獎勵;凡參加人員每人一份紀念品。

1.運動員必須服從大會組織安排,遵守競賽規則。

2.運動員必須在賽前15分鐘到達指定賽場報到,點名不到者,作棄權論處。

教師運動會方案(精選16篇)篇十一

1、夾彈子:

比賽規則:參賽者站立于放有100顆玻璃彈珠的臉盆前,用一只手握指定的竹筷夾彈珠,另一只手置于身后,把夾到的彈珠置于桌邊的杯中??曜硬荒艿刮?,否則視為違例夾到的彈珠不計總數,比賽者不能移動桌上臉盆與杯子的位置,在指定的1分鐘內完成個數多的為優勝者。

賽場道具:玻璃彈珠、竹筷、臉盆、杯子。

2、穿針眼:

比賽規則:參賽者立或坐于桌前,用一根指定的長線把桌面的針穿引到線上。參賽者在比賽中不能使用任何自帶輔助道具,在指定的2分鐘內穿針成功多者為優勝者。

賽場道具:普通縫衣針、線、輕泡海棉。

3、投準:

比賽規則:參賽者立于距水桶三米遠的白線前,把身邊臉盆中的彈珠逐個投或拋進水桶中。參賽者不能越線投擲,但上身和手臂可以延伸到線前投擲,每次投擲只能一次一個,若一次2個或多個,則判為違例,投中的個數不計入總分在規定的1分鐘內,投中多者為優勝者。

賽場道具:臉盆、玻璃彈珠、水桶。

1、兩人三足迎面接力賽:

比賽規則:每隊12人,兩人一對,分6對,采用迎面接力的方式,距離為25米。

2)隊員必須在隊友到達之后,才開始跑,不能提前跑。

2、托球跑迎面接力賽。

每隊12人,一邊6人,采用迎面接力的方式,距離為25米。

比賽規則:運動員手持羽毛球拍托著一個乒乓球,沿規定路線接力,依次傳接給自己的隊友;若中途掉落,須本人拾起,并從掉落處繼續開始比賽。球不能離開球拍,球拍不能接觸身體,途中不能用手觸球;若違反本規定,須從犯規處重新開始。

賽場道具:羽毛球拍乒乓球。

3、足球射門比賽。

1)比賽方法:

參賽運動員站在足球的后方,足球放在離球門8米的指定點,在裁判員的指揮下進行比賽;射門動作必須連貫一次完成,球踢入球門計1分,每人共2次射門機會,每隊在3分鐘內完成,時間到即刻停止比賽;運動員以合計得分高者名次列前,如得分相等則以用時少者名次列前;如得分和耗時均相等,不是第一名的,則名次并列,如是并列第一名則進行加時賽,加時1分鐘,每隊選一名隊員5次射門機會。

2)比賽器材:球門,足球,木板。

3)比賽場地:足球場地,球門離地0.2米。

教師運動會方案(精選16篇)篇十二

各分會:

為了豐富教職工的業余文化活動,培養教職工良好的體育鍛煉習慣,營造健康向上的校園文化體育氛圍,根據長安大學體育工作委員會《關于舉辦長安大學第十屆陽光體育運動暨20xx年春季運動會的通知》的精神,校工會舉辦20xx年教職工趣味運動會?,F將有關事宜安排如下(如遇雨天,比賽時間另行通知,以校園信息門戶公告、廣播通知為準。):

一、時間和地點:

時間:4月14日(星期四)上午8:30——12:00。

地點:校本部北院體育場(足球場)。

二、活動項目:(以下三項活動的具體規則見附件)。

夾乒乓球與投沙包接力比賽(女8名、男8名)。

足球踢準接力比賽(女8名、男8名)。

五人木質協力競走接力比賽(女5名、男5名)。

三、要求及獎勵辦法:

每個分會報領隊、教練、工作人員各1名,共45人組成。以上各項比賽,如男隊員缺少,可以由女隊員頂替;女隊員不夠時男隊員頂替,則成績不進入排序中。

每項比賽取成績排序前6名給予團體獎勵,參賽個人均有參與獎。

各分會請于4月8日(星期五)下午5:30前報名。

請參賽教職工量力而行,盡力而為,確保安全。

聯系人:劉xx。

校工會。

教師運動會方案(精選16篇)篇十三

(一)比賽時間:11月16日。

(二)比賽場地:相思湖校區燈光籃球場(大學生活動中心旁)。

(一)凡我校在職在崗教職員工(包括聘用人員)均有資格報名參賽。

(二)以分工會為單位組隊參賽。

(一)團體趣味運動項目。

1、團體個人聯合踢毽子;

2、小馬過河接力賽;籃球投籃、上籃接力;

3、玉石指壓板上跳繩;射擊;

4、仰臥起坐;

5、拋接繡球;

6、車輪滾滾。

(二)徑賽項目。

14×100米男女混合接力;2男、女100米。

(一)團體趣味運動比賽每一個項目限報一個隊,每人限報個項目。

(二)100米男女單項跑每項限報2人,4×100米男女混合接力跑限報一個隊。

(一)徑賽項目各組獲獎數不超過報名數的0%,且最多獎前6名,為獲獎隊伍和選手頒發獎狀和獎品。

(二)趣味運動比賽團體總分獎前8名。團體總分以參賽隊為單位,依據其單項比賽所取得的名次分值計算,團體趣味運動每個項目第1—8名的`分值分別為18、1、12、10、8、6、4、2分,累計核算團體總分取前8名,頒發錦旗和獎品。徑賽項目比賽成績不計入團體總分,只獎勵個人和團隊。

根據運動會組委會要求,工會組織教工運動員代表(方塊隊)參加校運會的開幕式。各分工會推薦4名青年教職工,男女各占一半。同時,為更好地做好列隊工作,充分顯示出我校教職員工的精神面貌,選派的`教工代表原則上要求:女教工身高不低于160,男教工身高不低于170。為做好教工運動會的裁判工作,請各分會認真做好裁判員的推薦工作,具體人數及項目分工詳見附2。

報名時間為20xx年10月28日止,屆時請各分工會將運動員報名表及方塊隊隊員、裁判員報名表(紙質)報校區9號辦公樓401辦公室王老師,同時將報名表電子檔通過財院工會群發給王彩虹老師。

教師運動會方案(精選16篇)篇十四

為了發揚團隊精神,共建快樂、和諧校園,我校將舉行"慶五一"教師趣味運動會。

時間:4月日(五.一假前天,半天時間。天雨另行通知。)。

1、抽簽分為4隊abcd,各隊小隊長也在抽簽中產生,負責各隊的組織練習和報名工作。

2、體育老師為各隊的技術指導。

3、參賽教師名單及項目請各隊小隊長于4月15日周五下午前上報工會(電子表格)。

1、"8"字跳長繩。

每隊8人。2人搖繩,6人跳"8"字長繩。3分鐘時間,次數多為勝。abcd隊按順序依次進行。

獲獎分數:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。名次出現并列,取后退名次分數。

比賽時間:13點整。

比賽地點:實驗樓前的水泥地。

比賽裁判:各隊沒有輪到比賽的隊長計數,體育老師計時。

賽后休息10分鐘。

2、搬運球接力。

比賽方法:每隊6人,男女不限,成縱隊站立起點線后。比賽開始,排頭以限度拿起多個球,依次跨過兩個小欄架,跑到終點,放下球后跑回,拍第二人的肩膀,第二人抱球跑出,游戲依次進行。3分鐘時間,球的個數多為勝。abcd隊按順序依次進行。

獲獎分數:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。名次出現并列,取后退名次分數。

比賽要求:1、球掉地上不算個數。

2、按排隊順序依次搬球接力,否則犯規取消該項目分數。

3、拍到肩膀后才能跑出,否則犯規取消該項目分數。

比賽時間:13點40分。

比賽地點:二號籃球場橫線距離。

比賽裁判:各隊沒有輪到比賽的隊長檢查人數,體育老師發令和計時。

3、你投我接。

參賽隊員6人,2人一組。相距2.5米,一人投乒乓球,一人用紙簍接。30秒時間,一隊3組人乒乓球總個數多為勝。abcd隊每隊3組同時進行。

獲獎分數:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

比賽時間:14點10分。

比賽地點:實驗樓前的水泥地。

比賽裁判:各隊沒有輪到比賽的隊長數球的個數,站終點接球處。體育老師計時站起點投球處。

賽后休息10分鐘過。

4、拔河。

每隊11人,男女不限。

比賽方法和比賽順序:比賽采用三局兩勝制。首先a隊和b比賽,然后c隊和d隊比賽。ab隊贏的再和cd隊贏的比出第一、二名,ab隊輸的和cd隊輸的再比出第三、四名。

獲獎分數:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

比賽時間:14點40分。

比賽地點:實驗樓前的水泥地。

比賽裁判:各隊沒有輪到比賽的隊長和體育老師。

集體總分評出一、二、三、四名。

第一名:獎勵。

第二名:獎勵。

第三名:獎勵。

第四名:獎勵。

##結束

教師運動會方案(精選16篇)篇十五

本次活動的目的在于慶祝教師節,同時舒緩心情、陶冶情操、熔煉團隊,利用各種趣味活動,讓參加活動的師生在愉快的氛圍中度過一個特別的教師節。

此次活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協作等方面的素質和能力,并且可以把其升華到可能達到的頂巔;它能夠培養參與者克服困難的.毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。

團結友誼合作拼搏。

師生共同奮進!

主辦單位:信息技術工程學院。

承辦單位:09計科班、信息技術工程學院青年志愿者協會。

活動時間:20xx年9月9日下午6點或9月10日早上8點(視老師情況而定)。

活動地點:十三教一樓。

信息技術工程學院的全體老師、09計科班的全體學生以及信息技術工程學院青年志愿者協會的志愿者。

人員分組:根據當天老師到場的情況分組,將老師和同學采取編碼交叉的方式編組,每組8人,讓老師和同學在一起共同協商合作完成素拓趣味活動。

活動正式開始前,工作人員會帶領在場的老師和同學一起玩一些集體游戲,來活躍現場氣氛,讓大家在一個輕松愉快的氛圍中度過。

1、雷陣取水。

活動器材:裝滿水的水杯、每組兩根兩米長的繩子。在場地內畫三個半徑為一米的圓為雷區,并標出圓心的位置,將裝滿水的紙杯放到圓心的位置,每組成員要求利用現有材料(兩根兩米長的繩子)將紙杯取出,要求紙杯中的水不能灑出來(如有潑灑的情況則酌情進行一定的加時),并且小組人員不允許踏進圓中,一旦觸碰雷區則活動失敗,工作人員將記錄每組成員所用時間,用時最少即成績越高。

2、運珠過河。

活動器材:裝好水的盆、5雙筷子、兩只乒乓球拍、玻璃珠。

每組隊員按自己商量好的順序進行排隊,第一名隊員用筷子將水中的玻璃珠夾到乒乓球拍上并運送到指定地點,運送成功后該隊員需立即回到起點,再由下一個隊員進行同一動作。在規定時間內,按運送玻璃珠的多少來記成績。

3、同心協力。

活動器材:氣球。

每組隊員根據自己商量好的順序進行兩兩配對,每組隊員中的2人背靠背夾一氣球,步調一致向前走,繞過轉折點后回到起點,不準用手接觸氣球的狀況下將氣球傳給該組的下兩名隊員,由下兩名隊員接著按照同樣的規則進行活動。在行走過程除背外參賽人員不得用身體其他部位觸碰球,如有氣球落地情況出現需返回起點重新開始,接力必須在規定區域內完成。當該組所有成員都完成運送后活動結束,用時越少分數越高!

注:如果運送玻璃珠的過程中有玻璃珠掉落的情況則無需撿起,

由工作人員將掉落得玻璃珠放回盆里。

4、盲人足球。

活動器材:足球、眼罩。

每組成員自行商量,兩兩搭檔,首先,一名隊員用眼罩將眼睛蒙住,搭檔不得與蒙著眼罩的人有身體上的接觸(除發生意外情況外),由他的搭檔通過語言指揮指引其將足球提到指定地點,并進行射門,蒙眼罩的同學不得摘下眼罩,由搭檔指引其運球回到終點,由下兩個隊員進行此活動,如射門不成功則要重新將球運送到指定位置再進行射門,直到射門成功為止才可以返回。

注:射門隊員要全程帶上眼罩,不準將眼罩摘下,每組8人都應該擔任一次指揮者和射門者的角色,即每名成員都要射門一次才算活動結束,用時最少即為贏家。

5、你來比劃我來猜。

活動器材:寫好名詞或成語的a4紙每組推薦兩名成員參加此活動,兩名成員相對而站,由一名成員通過言語描述和動作比劃讓另一名成員猜出提示板上提示的名詞或成語,如猜不出提示人員可以示意工作人員選擇下一個再進行,在規定時間內記錄猜出多少個提示語。

注:本環節只有提示人員可以說話或比劃,在場其他人員不得進行提示。如猜不出則可以有3次機會跳過當前要猜的名詞或成語。

以上活動都結束后,由在場的所有人員一起通過一個簡單的集體游戲結束活動。

此次活動的教練和助教均有09計科班同學擔任,所有教師和同學必須聽從教練和助教的安排,盡心盡力完成所有活動,積極融入到活動中來,所有參賽人員必須著運動服飾或是休閑服飾參加此次活動。

總計:370元。

工作人員必須在整個活動中保護參與者的安全,并且要盡力協助參與者完成各項工作。

教師運動會方案(精選16篇)篇十六

為豐富我園全體教職工的業余文化生活,全面提升廣大教工的幸福指數,增強教職工的身體素質,推進教職工全民健身運動的深入開展,園黨支部、工會、團支部舉辦本次教職工趣味運動會。

x市幼兒園全體教職工。

黨支部、工會、團支部。

(一)組委會成員:

組長:x。

成員:x。

(二)時間:20xx年5月5日上午8:30分開始。

(三)地點:塑膠操場。

(四)主持:x。

幼兒園全體人員劃分為六支隊伍,分別為行政隊、后勤隊、大班隊、中班隊、小班隊和分園隊,每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應至少參加兩項比賽。

1.各隊準時組織職工參加。

2.各隊入場后集中就座,自覺遵守會場秩序。

3.比賽開始后可自由走動,但不能大聲喧嘩。

1.園領導講話,宣布比賽開始。

2.進行個人項目比賽。

3.集體項目預決賽。

4.宣布團體比賽成績。

5.頒發個人項目獎品。

6.集中會餐。

1.車輪滾滾(個人項目)。

負責人:x。

使用標準轎車輪胎,從起點開始隊員聽到發令后,推輪胎出發到終點,繞過障礙物返回起點,用時最少者勝出。

每組取一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

2.自行車慢騎(個人項目)。

負責人:x。

參賽選手騎自行車從起點出發,慢騎到終點,用時最長者獲勝。起點、終點均以前輪為準,比賽時雙腳不得踩踏除踏板以外任何位置,運動員身體任何部位接觸地面即淘汰出局,車輪不得壓左右邊線,違者淘汰出局;因他人原因導致落地者,經裁判核準后可以重新比賽。

獎項設立:

中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

3.加油站(個人項目)。

負責人:x。

聽到發令后,舀一碗水,單手持碗(另一只手不得罩住碗口),跑向終點,將水倒入飲料瓶里,返回起點繼續運水,規定時間內,運水最多者勝出。獎項設立:

每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

4.袋鼠跳(個人項目)。

負責人:x。

聽到發令后,迅速將雙腳套進(標準的)麻袋里向前跳躍到終點,速度最快者勝出。

獎項設立:

中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

5.端球跑(個人項目)。

負責人:x。

聽到發令后,手執平盤端乒乓球跑到終點,如果乒乓球掉地,需撿起球從起點重新跑,速度最快者勝出。

獎項設立:

中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

6.三人四足(集體項目)。

負責人:x。

(1)以班級為單位進行,行政、后勤人員自由結組。

(2)規則:三人并肩站立,內側的小腿用小布條捆住,形成三人四足,聽到發令后向終點出發;布條必須捆在小腿上,不得高于膝蓋,并捆緊,如中途松開需系好再前進;中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好再前進。最先到達終點者勝出。

獎項設立:

一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個。(各3人)。

7.蜈蚣賽跑(集體項目)。

負責人:x。

(1)每組6人參賽。

(2)賽程50米。

(3)比賽規則:6人站一豎排,兩根竹竿,左右手齊拿,

行進過程中,不許松手,不許掉隊,必須6人一豎排,不許分為兩排,如有一人松手或掉隊,即為違規。

獎項設立:

一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個。(各6人)。

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編寫小班教案可以幫助教師提前預知學生的學習困難和問題,制定相應的教學策略。小班教案是教師工作中的重要一環,希望以下范文對您有所啟發。1、要求幼兒遵守游戲規則。2
學院:專業:年級:姓名:性別:xxxx年x月。一、自我分析。自我分析是對自己進行全方位、多角度的分析。職業興趣。(喜歡干什么)。職業能力。(能夠干什么)。個人特
演講稿的結構一般包括開場白、主體內容和結尾,每個部分都有其獨特的作用和要求。以下是一些引人入勝的學生演講稿,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考的余地。
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通過寫培訓心得,可以將自己在培訓期間的所感所悟記錄下來,使之成為寶貴的財富。下面是一些關于培訓心得的案例分享,期待能夠給大家提供一些新的思考。前提做好優質、規范
祝福不僅僅是一種言語,更是一種心靈的牽掛,讓我們將美好的祝福傳遞給每一個人。祝你:心想事成,萬事如意。如何讓:祝福更加溫暖人心?以下是給你的祝福語參考,讓我們來
大班教案是幼兒園教學的重要組成部分,需要教師們認真對待和精心編寫。大班教案的編寫并不容易,但是通過參考以下范文,你能夠更好地了解如何編寫一份優秀的大班教案。
人力資源是企業發展的重要支撐,關系到組織的競爭力和可持續發展。這些人力資源管理范文是從不同組織和行業中整理而來的,對于理解和應用人力資源管理具有一定的參考意義。
策劃方案是一個全面考慮各個方面因素的重要文件,它對于項目的成功非常關鍵。這里收集了一些優秀的策劃方案實例,希望能給大家提供一些靈感和思路。音樂興趣活動是貫徹藝術
活動總結是對活動中的亮點和難點進行梳理,能夠有效提高活動的質量和效果。以下是小編為大家精心整理的活動總結范文,供大家參考和借鑒。參賽資格:轄區機關企事業單位、中
行政工作中需要進行合理的資源分配,以確保各項工作能夠順利進行。如果你對行政工作還不太了解,下面是一些關于行政的詳細介紹。在與各個部門的緊密協調配合下,堅持以人為
在月工作總結中,我們可以列出本月取得的成就和遇到的困難,以便更好地制定下一步的行動計劃。下面是小編為大家搜集整理的一些關于月工作總結的參考范文,希望能給大家一些
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通過活動總結,我們可以發現自己在活動中的不足之處,并提出改進的方法和措施,從而提高活動的效果。以下是小編為大家精心整理的活動總結范文,供大家參考和借鑒。
在寫心得體會時,要注意結合具體的事例和感受,使其更加生動和有說服力。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式,下面是一些實用的心得體會范文供大家參考。
檢討書不僅適用于個人,對于團隊協作和組織管理也有積極的作用。在這里,我們為大家搜集了一些優秀的檢討書,或許能夠對你的寫作提供一些思路。尊敬的老師:您好!我叫__
調查報告的目的是客觀地描述事實,提供真實可靠的數據和信息,以便讀者能夠全面了解所調查問題或現象的全貌。在這里,我們收集了一些優秀的調查報告案例,供大家學習和參考
范文范本是一種寶貴的資源,通過仔細研究可以提高我們的寫作水平。我們為大家整理了一些經典的范本,希望能夠給大家帶來一些啟示。課堂教學是教師與學生共同參與,在一定
活動策劃涉及到與各種合作伙伴的溝通和協調,包括場地、演講嘉賓、贊助商等。小編整理了一些優秀的活動策劃范文,希望對大家有所幫助??靵砜纯窗?。為切實增強小學生道路交
心得體會是個人對于某一具體事物或經歷的感受和思考的呈現,它可以幫助我們更好地理解和把握所學所悟。小編為大家挑選了一些寫心得體會的精華范文,歡迎大家閱讀和借鑒。
教學工作總結是對自己教育教學成果的一種回顧和總結,有助于提升自己的教學能力和教育教學質量。在下面的范文中,我們可以看到不同教師在教學工作總結中所關注的重點和特色
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感言是我們與他人分享情感和經驗的橋梁,讓我們互相理解和支持??偨Y是對過去的一種回顧和總結,以下是一些名言警句的總結,或許能夠給你帶來新的思考和啟示。
通過月工作總結,我們可以與團隊成員一起討論并分享經驗,促進團隊的成長和進步。今年上半年的工作總結,我們在各項工作任務中取得了較為顯著的成果。提升的快與慢,一是有
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借款合同是借款人向出借人借入一定金額并在約定的期限內返還的合同約定。以下是一些借款合同的注意事項和陷阱,大家務必要注意。經中國_________銀行______
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活動總結是對活動中存在的問題和缺陷進行識別和分析的過程,以便進一步改進和提升。接下來,我將為大家分享一些優秀的活動總結示例,供大家參考和學習。一學期的教學工作即
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通過分析范文范本,我們可以學習到一些常用的寫作技巧和方法。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能為大家的寫作提供一些參考。軍事教官總結應由本人根據自身實際情況書
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計劃書的編寫應當具備可量化的目標、合理的時間安排、適當的資源分配和明確的績效評估。小編搜集了一些與計劃書相關的優秀書籍和資源,供大家參考和深入學習。
崗位職責的明確性和清晰性對工作效率和團隊合作至關重要。每個人在不同崗位上都有不同的職責和任務,以下是一些崗位職責的案例,供大家參考。3、針對客戶場景提供運營推廣
通過自我介紹,我們可以向他人傳達自己的身份、背景和特點,以便更好地與他人交流。接下來是幾篇經典的自我介紹范文,希望對大家有所幫助。自我介紹是每一個職場中人都必然
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安全教案是指對特定場合或特定群體進行安全教育的一份計劃性和組織性強的文件推薦給大家一些經過驗證的安全教案范文,供大家參考和借鑒。1、要讓學生了解食品衛生安全知識
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學生的作文能力不僅僅是語言表達,還包括思維能力和邏輯思維能力的鍛煉。以下是小編為大家特別挑選的一些小學生作文,希望能夠給大家帶來寫作的靈感和啟示。春節是我們廣東
國旗下我們展示了民族的團結和力量,彰顯了國家的繁榮和崛起。以下是小編為大家整理的關于國旗下的感悟和事例,希望能給大家帶來啟示和思考。在這些故事中,我們看到了人民
自我介紹是向他人傳達自己的身份、職位和個人背景的一種方式。以下是一些經典的自我介紹范文,希望對大家進行寫作指導。的時間一般為3分鐘。在如此短的時間內,該如何“秀
寫心得體會不僅可以幫助我們總結經驗,還可以記錄自己的成長軌跡,為自己的未來發展提供參考。心得體會是我們在學習和工作中對經驗和收獲的總結和反思,它可以幫助我們更好
寫一份誠摯的辭職信,可以留下良好的離職印象,為將來的發展積攢可貴的人脈資源。以下是一些辭職信范文,供您參考,希望能幫助您寫出一封完美的辭職信。尊敬的領導:您好!
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在活動總結中,我們可以對活動的組織和執行過程進行評價和改進。在活動總結中,要注意總結的方法和形式,不僅要系統整理資料,還要注重應用。本活動是在欣賞過各種花瓶的基
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家長會是加強學校與家庭合作,形成家校共建育人機制的重要方式。這是一些家長會反饋意見的整理摘要,希望可以對學校的進一步發展起到積極的促進作用。您好!真誠地感謝您一
在學校里,學生們接受各科目的學習,并參與各種課外活動。這些是學生們對學校生活的思考和總結,希望對大家的學習和發展有所啟示。6月9日下午,我校數學教研組進行了以“
寫心得體會是一個自我發現的過程,有助于我們更好地認識自己。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。無論是關于學習的心得,工作的心得,還是生活的心得,都能
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大班教案的編寫需要考慮學生的年齡特點、興趣愛好和認知發展水平等因素。在這里,我們整理了一些經典的大班教案案例,教師們可以參考其中的教學思路和教學策略,提高自己的
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教師心得體會的寫作應堅持客觀真實、系統全面、深入細致的原則,力求準確地反映教師的教學實踐和心得體會。接下來是一些教師在教學實踐中的心得體會,希望能夠對大家的教學
總結是一次重要的經驗總結和收獲總結的機會,它能幫助我們更好地規劃未來的目標和計劃。想要寫一篇好的年度總結嗎?那就不要錯過下面這些精彩的范例,它們會給你帶來一些啟
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三年級作文是小學生學習語文的重要環節之一,通過寫作鍛煉,可以提升學生的語言表達能力和思維邏輯能力。下面是一些備受贊譽的作文范文,希望能給大家帶來一些啟示。
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寫心得體會可以梳理思路,加深對學習或者工作內容的理解和記憶。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領域,從中可以學習到一些好的
教師心得體會可以幫助我們發現自身教學中存在的問題,從而加以改進和提高。接下來,讓我們一起來看看一些優秀教師的心得體會,或許能給我們帶來啟示和靈感。讀書可以讓我們
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