通過教研，教師們可以不斷更新教育教學觀念，適應社會和學生的變化和需求。我們來看一些優(yōu)秀教師的教研心得，希望對大家有所啟示。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇一

一、比賽時間:20xx年x-30日上午(周五)

二世。地點:中央幼兒園活動場地

三世。比賽項目:(詳見比賽規(guī)則)

承運的競爭方法:

1. 比賽時間:20xx年x月30日上午

2. 本次比賽以參與性和趣味性為主要內(nèi)容，體現(xiàn)了體育鍛煉、身體素質(zhì)的提高、家庭環(huán)境的改善和親子交流等方面的內(nèi)容。因此，每個項目沒有預賽或決賽，排名由結果決定。

逐漸消失(中產(chǎn)階級)

材料準備:8個乒乓球，8個乒乓球板，8個塑料帽

游戲玩法:每個班選擇4組家庭，寶寶和爸爸分別站在場地的兩端。在游戲的開始,爸爸手拿乒乓球拍,和跑到寶寶的地方把乒乓球放在嬰兒的瓶蓋。嬰兒攜帶球拿著瓶蓋的終點,值得讓你這么做的人會先到達終點獲勝。

游戲規(guī)則:父母和寶寶不允許用手拿乒乓球。(一級道具準備好)

射擊大師(中產(chǎn)階級)

目的:培養(yǎng)幼兒的投擲潛能，增強親子間的默契配合。

游戲方法:每個班選擇5組家庭。孩子們和他們的父母之間的距離是2或3米。孩子們準備了幾個沙袋，家長們準備了一個小籃子(干凈的塑料垃圾桶)。在規(guī)定時間的1分鐘內(nèi)，孩子們把手里的沙袋扔進父母的籃子里。

規(guī)則:家長可以隨意調(diào)整籃筐，但腳不能越過線。它被分為兩組。最后，這取決于誰在規(guī)定的'時間內(nèi)獲得最多的沙袋來獲勝，并取得前三名。(一級道具準備好)

袋鼠式接力賽(中產(chǎn)階級)

游戲準備:尼龍口袋8條布條8小紅旗2面

游戲方法:每個職業(yè)選擇4組家庭(每個家庭一組大，一組小)作為一個團隊。每組分為a、b兩組，響應面位于起跑線后方，距離15米。父母把他們的腳綁在一起，并用布綁他們的腳踝。孩子們站在口袋里，拿著小紅旗。在比賽開始的時候，父母用雙手捧著包的嘴，他們一起跳向他們的隊友，并把小紅旗交到另一個孩子手中，依次進行。最后一組將小紅旗交給裁判，先遞小紅旗的隊獲勝(道具組第二班)。

游戲規(guī)則:

1. 起飛前請不要超過警戒線。

2. 父母不能用手扔袋子。

球類音樂(中產(chǎn)階級)

比賽準備:70個乒乓球，2個小紙盒，1個大塑料籃，2個大塑料籃

游戲方法:畫兩條直線距離15米的中心,一個為起點,把70年乒乓球球在一個大籃子里,一個終點,把兩個表1米結束行之前,把一個小紙箱放在桌子上。每個班選擇三組家庭(每個家庭一組大，一組小)作為一個團隊。三組兒童在起跑線上站成一列，家長站在終點線外，孩子上跑道后家長才能站在終點線。

游戲開始:第一個孩子快速數(shù)10個乒乓球進塑料籃里，然后快速跑向父母。當跑向父母時，父母從塑料籃里拿出乒乓球扔在桌子上，試圖把彈起來的乒乓球打到球隊的紙箱里。在框架內(nèi)的乒乓球比賽結束后，孩子將把框架發(fā)送回下一個孩子繼續(xù)按順序進行。最后，結束時間是誰第一個拋出乒乓球的時間。裁判在每個班的紙箱里數(shù)乒乓球，盒子里球多的隊獲勝。

規(guī)則:

1. 乒乓球應該被扔在桌子上，只有在它彈起來后才能被扔進箱子里。

2. 一定要一次扔一個球。

3.孩子們自己數(shù)數(shù)。如果超過10名評委不戴，他們就不會被提醒。(準備第二類道具)

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇二

該報告的核心價值是：

——作為幼兒園項目擬建主體上報審批部門審批決策的依據(jù)；

——作為幼兒園項目批復后編制項目可行性研究報告的依據(jù)；

——作為幼兒園項目發(fā)展周期初始階段基本情況匯總的依據(jù)；

《幼兒園項目建議書》主要從宏觀上論述項目設立的必要性和可能性，從項目的市場和銷售、規(guī)模、選址、物料供應、工藝、組織和定員、投資、效益、風險等進行深入闡述，消除決策主體項目選擇的盲目性，著力闡述項目的規(guī)劃設想，極力突顯項目的社會和經(jīng)濟效益，達到立項報批的目的。

【目錄】第一部分總論。

一、項目概況。

（一）項目名稱。

（二）項目的承辦單位。

（三）項目報告撰寫單位。

（四）項目主管部門。

二、立項研究結論。

（一）項目產(chǎn)品市場前景。

（二）項目原料供應問題。

（三）項目政策保障問題。

（四）項目資金保障問題。

（五）項目組織保障問題。

（六）項目技術保障問題。

（七）項目人力保障問題。

（八）項目風險控制問題。

（九）項目財務效益結論。

（十）項目社會效益結論。

（十一）項目立項可行性綜合評價。

三、主要技術經(jīng)濟指標匯總。

表，使審批者對項目作全貌了解。

（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

（二）項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。

（三）……。

（一）……。

（二）……。

（三）……。

（四）……。

（一）經(jīng)濟可行性。

（二）政策可行性。

（三）技術可行性。

（四）模式可行性。

（五）組織和人力資源可行性。

四、產(chǎn)品方案和建設規(guī)模。

五、產(chǎn)品銷售收入預測。

第四部分建設條件與廠址選擇。

一、資源和原材料。

二、建設地區(qū)的選擇。

三、廠址選擇。

第五部分工廠技術方案。

一、項目組成。

二、生產(chǎn)技術方案。

三、總平面布置和運輸。

四、土建工程。

五、其他工程。

第六部分環(huán)境保護與勞動安全。

一、建設地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀。

二、項目主要污染源和污染物。

三、項目擬采用的環(huán)境保護標準。

四、治理環(huán)境的方案。

五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。

六、環(huán)境保護投資估算。

七、環(huán)境影響評價結論。

八、勞動保護與安全衛(wèi)生。

第七部分企業(yè)組織和勞動定員。

一、企業(yè)組織。

二、勞動定員和人員培訓。

第八部分項目實施進度安排。

一、項目實施的各階段。

二、項目實施進度表。

三、項目實施費用。

第九部分項目財務測算。

一、項目總投資估算。

二、資金籌措。

三、投資使用計劃。

四、項目財務測算相關報表。

（注：財務測算參考《建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》，依照如下步驟進行：

1、基礎數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析。

2、編制財務分析的輔助報表。

3、編制財務分析的基本報表估算所有的數(shù)據(jù)進行匯總并編制財務分析的基本報表。

4、計算財務分析的各項指標，并進行財務分析從項目角度提出項目可行與否的結論。）。

第十部分財務效益、經(jīng)濟和社會效益評價。

一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算。

二、財務評價。

三、國民經(jīng)濟評價。

四、不確定性分析。

五、社會效益和社會影響分析。

第十一部分可行性研究結論與建議。

一、結論與建議。

二、附件。

三、附圖。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇三

一一撿起，快者為勝。

到為勝。

取球時不能下地。

15米，快者為勝。

個人項目每個幼兒都參加，親子項目每個家庭限報一項，請家長根據(jù)孩子及家庭的情況積極報名參加。親子項目每個項目限報十五人，額滿換另一個項目。

注:運動會安全第一，目的是提高孩子的運動能力，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，體驗運動的快樂，請家長與孩子共同準備，比賽時請家長著運動裝、運動鞋參加比賽。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇四

尊敬的光澤實驗幼兒園領導：

您好！

我是孩子的父親xxx，我的愛人是xxx，目前我們夫妻雙方均在圣農(nóng)集團上班，我們的孩子xxx，女孩，xxx年x月x日生于xx，今年9月份已滿3歲，為了讓孩子盡早接受正規(guī)幼兒教育，特向貴園提出入學申請。現(xiàn)將具體理由闡述如下：

一、教育理念的引領。

我和妻子都是農(nóng)村出身，沒有接受良好的教育。在社會上打拼多年，深感良好的基礎教育對人一生的重要性。而貴園是光澤最好的幼兒園，園所環(huán)境非常漂亮，很適合孩子學習、生活和運動。我也跟老師交流了一些問題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定會在貴園度過快樂的時光。

二、家庭的實際困難。

我的妻子均在圣農(nóng)集團工作，一個月只能放假二天，而節(jié)假日有時也得不到休息。一方面孩子的爺爺奶奶均年過七旬，住在李坊鄉(xiāng)增排村，爺爺患有嚴重的關節(jié)炎，特別是奶奶近來頸椎和腰腿的舊疾越發(fā)嚴重，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力，同時，我村因為外出打工人員眾多，孩子都跟著家長外出就讀，幼兒教育基本癱瘓。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性。

三、我們的努力與承諾。

為了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，調(diào)整孩子的作息時間，并還將繼續(xù)努力強化。我們愿意積極配合貴園的教育工作，結合貴園的教育理念輔以必要的`家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年，還望貴園予以考慮為盼。

特此申請。

申請人：

xx年xx月xx日。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇五

尊敬的教育局領導：

為了實施科教興國戰(zhàn)略，切實提高公民素質(zhì)，響應國家大力發(fā)展民辦教育的號召，為社會主義教育事業(yè)貢獻一分力量，我在深入調(diào)查、反復論證的基礎上，進行了充分的準備，特申請開辦幼兒園。我開辦幼兒園的基本情況如下：

幼兒園性質(zhì)：自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。指導思想：堅持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學前教育綱要為指導，以先進的幼兒教育理念為理論依據(jù)，以促進兒童發(fā)展為根本，全面實施啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑，好奇探究，文明樂群，親近自然，愛護環(huán)境，勇敢自信，有初步責任感的新一代兒童做出貢獻。

辦園理念：未來要靠我們?nèi)?chuàng)造，而創(chuàng)造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽，國家的棟梁，未來的希望。所以我要用最好的環(huán)境，教學，來培養(yǎng)幼兒。讓孩子在玩的過程中學，在學的過程中玩。反對傳統(tǒng)教學，追求新的教學方針。我園采用符合兒童身心健康發(fā)展規(guī)律的活動教學法，利用高質(zhì)量、科學化的教學手段而設計合乎時代要求的課程。通過手指算法、啟蒙閱讀等特色教學，努力開發(fā)幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發(fā)展奠定堅實的基礎。專家治園，根據(jù)幼兒的心理、生理特點和現(xiàn)代社會人才的發(fā)展需求，來探索成功幼兒教育的新路。

辦園條件：我園地處__禾市村禾市街，占地面積150平方米，其中幼兒活動面積70平方米。預計開設3個班，大班30人，中班30人，小班20人，共80人。注冊資金5萬元。園舍獨立，固定，堅固耐用安全，環(huán)境無污染，人均面積合乎標準。園內(nèi)設置活動室、寢室、廁所、廚房、消毒室、隔離室、教工辦公室等。其中寢室面積不小于54平方米。同方連號，自然光充足。本園按國家要求，配備種類齊全、數(shù)量充足、適合兒童年齡特點的教育教學設備、大中小型玩具、圖書、桌椅、床、廚房設備、衛(wèi)生保健設備、環(huán)境消毒設備和兒童用品消毒設備。我園按照國家規(guī)定的幼兒園編制標準配齊各類人員，現(xiàn)有園長兼教師一名，教師二名，都具備幼兒師范學校學歷，并取得教師資格證書。保育員具有高中學歷，并受過幼兒保育職業(yè)技能培訓。炊事員受過相關職業(yè)證書，有健康證明。

招生范圍：__適齡兒童。

今后三年辦學的目標：立足原有的教育上風，努力在今后的三年內(nèi)，把__幼兒園建成一所注重人本發(fā)展，注重環(huán)境教育，注重隊伍建設，注重校園文化的優(yōu)秀幼兒園。

請給予批準開辦為謝!

申請人：___。

__年__月__日。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇六

項目法人：馬如昌。

建設性質(zhì)：異地新建。

建設地點：xxx縣韓集鎮(zhèn)。

項目投資：782.4萬元。

資金來源：申請國家補助。

建設規(guī)模：綜合樓3312平方米及附屬設施。

結構形式：框架結構。

建設年限：xxx年至xxxx年。

xxx縣幼兒園是目前我縣唯一的一所公辦幼兒園，始建于1987年，全園占地面積4.35畝，磚木結構平房30間605平方米,室外活動場地面積2.25畝，有5個教學班，入園幼兒180名，教職員工16人，其中高級教師3人，一級教師8人，省級骨干教師1人。

xxx縣幼兒園位于韓集鎮(zhèn)磨川村，附近4—6歲的幼兒600多人。由于該園地勢低洼，排水不暢，現(xiàn)有校舍全部是d級危房，現(xiàn)有場址面積狹小且四周無擴展空間。現(xiàn)規(guī)劃中將幼兒園將建成標準化幼兒園，容納530名幼兒，教學班達到18個，教職工達到54人。現(xiàn)有校舍和場址遠不能滿足教育發(fā)展的形勢，急需異地新建。

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，家長對教育的需求進一步向早起教育延伸，學前教育已經(jīng)成為人名窮準對教育的新要求。全縣學前教育資源供給總量不足，已不能適應人民群眾的期盼和人的.全面發(fā)展，還存在學前教育投入不足，資源總量短缺，學前教育發(fā)展不平衡，農(nóng)村、民族地區(qū)學前教育發(fā)展滯后的問題，迫切需要采取多種形式擴大學前教育資源。

項目計劃新建教學綜合樓3312平方米及附屬設施，概算投資782.4萬元。

項目建設中，根據(jù)《公共建筑節(jié)能設計標準》，對外墻、屋面保溫層、外窗、地面進行節(jié)能設計，嚴格按設計施工。

該項目如能順利實施后，能容納530名幼兒入園，不僅將徹底解決縣城群眾及附近干部職工子女入園難的問題，使4—6歲幼兒接受良好的學前教育，開發(fā)智力，為提高小學教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇七

1、坐船取杯：孩子坐在父親或母親的肚子上，成人雙手著地前行15米，孩子將地上的套杯撿起，快者為勝。

2、送皮球：孩子抱球跑10米到家長處，把球交給家長。家長雙腿夾球跳（15米）至終點，先到為勝。

3、親子運輸隊：父親或母親背著孩子到15米遠處孩子拿皮球，限時一分鐘，多者為勝，孩子取球時不能下地。

4、小袋鼠跳跳跳：父親或母親與孩子共同站在一個大口袋里，袋口朝上用手提著一起往前跳15米，快者為勝。

個人項目每個幼兒都參加，親子項目每個家庭限報一項，請家長根據(jù)孩子及家庭的情況積極報名參加。親子項目每個項目限報十五人，額滿換另一個項目。

注：運動會安全第一，目的是提高孩子的運動能力，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，體驗運動的快樂，請家長與孩子共同準備，比賽時請家長著運動裝、運動鞋參加比賽。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇八

獎項設置：班級速度獎，豐收獎（果子滾得最多的班級）

比賽規(guī)則；幼兒在起點爬到對面墊子上，滾果子，跑回，把果子給老師，速度完成最快的班級有獎項，果子最多的是豐收獎。

2、趣味趕球

準備：球拍5個，參賽人數(shù)15人，球5個。拱形門一個。

比賽規(guī)則：本班幼兒站成一排，第一名幼兒在家長的協(xié)助下用球拍趕籃球入拱形門，在趕回交給第二個幼兒。按速度分一、二、三等獎。

3、接力取球

準備：籃球、籃球架、拱形門、平衡木、呼啦圈、墊子。

比賽規(guī)則：比賽人數(shù)15人，站成一排，第一位幼兒先跑著過拱形門鉆過去，然后過平衡木，呼啦圈跳過去，墊子爬過去后，抱球跑回，擊下一位幼兒的手，比賽繼續(xù)，按速度分一二三等獎。

4、家長拔河比賽。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇九

項目規(guī)則：兩人組成一組（男女各一人），賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆—綁在一起（捆在踝關節(jié)部位和小腿靠近膝關節(jié)部位，捆牢）。站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，以兩人軀干到達終點線后沿垂直面，方為到達終點。按比賽時間少者名次列前。

2、螃蟹背西瓜

隊員組成：4人（二男二女）

3、拋繡球（男女各一名）

比賽規(guī)則：

（1）、接球者站于距拋球者6米之外的圓圈（直徑0.5米）內(nèi)用簍子接球；

4、蹲跳接力（每隊8人，4男4女）

出發(fā)時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

規(guī)則：

（1）聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳。

（2）兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。

（3）比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。

5、摸石過河（限一名男生）

每個運動員二塊磚頭，放在起點線后沿（縱向放置），聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴槍后，運動員即可起動，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績。

6、趕小豬（女生）

7、托球跑（男女不限，一名）

8、雙腿夾球接力

將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環(huán)反復至全隊結束，時間最短者為勝。

規(guī)則：

（1）必須從起點線后起步。

（2）如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。

（3）雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

（4）每隊限報4人，（至少要有一名女生）

9、穿衣接力（每隊四人、至少一名女生）

10、集體跳繩：

選手：每隊10人，至少有4名女生，比賽時，任選2人悠繩。

規(guī)則：（1）8人從悠繩a者左手排隊，依次進入繩中，然后從悠繩b者左手轉向b者右手排隊，8人全跳完一遍后，再從悠繩b者右手依次進入繩中到悠繩a者右手轉向a者左手排隊。重復進行。

（2）悠繩者必須抓住大繩兩端的抓手。

（3）必須是8人完全通過，比賽時如有隊員未通過，應重跳。

（4）裁判在現(xiàn)場大聲計數(shù)。

計數(shù)與名次：時間3分鐘，以各隊所跳個數(shù)排名次，多者名次列前。

11、袋鼠跳（男女各二人）

1、方法：聽到發(fā)令后開始穿，隊員雙腿進入麻袋內(nèi)用雙手拉起袋口，穿好后開始向終點行進（走、跑、跳等各種行進方式不限）。

2、規(guī)則：隊員雙腿必須套入麻袋內(nèi)，雙手必須拉住麻袋口，中途若脫手必須原地拉起麻袋口才能繼續(xù)行進，否則取消比賽資格。

12、吹氣球（至少一名女生）

游戲方法：第一人在固定位置把氣球吹大，第二人把氣球扎緊，然后運至第三人處交給第三人，第三人放到箱子中。游戲結束。

游戲規(guī)則：

1、氣球吹成標準大小（每一個位置都有樣本）。

2、每個人之間有1。5米的距離，互相不允許越線。

勝負判定：

1、規(guī)定時間內(nèi)箱中的氣球數(shù)決定成績。

2、與樣本氣球差異很大的視為無效氣球。

3、以現(xiàn)場裁判判定的結果為準。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇十

參與人數(shù)：一家三口。

材料：每小組球1個。

游戲內(nèi)容：幼兒在起點爸媽在終點等待幼兒，當聽到口哨聲幼兒用接力棒趕球到中點的爸媽那，然后爸媽背靠背頂球回來，先到者家庭為勝。

親子游戲：過河。

參與人數(shù)：一家三口。

材料：每小組塑料圓圈四個。

單項游戲：小兔拔蘿卜。

游戲內(nèi)容：游戲幼兒戴上小兔頭飾，手挎籃子。發(fā)出口令，排頭幼兒向前行進跳，，到對面的田里拔一棵羅卜，按原路跑回，拍第二個小朋友的手，下一位幼兒繼續(xù)，以最快完成游戲的一組為勝利。

單項游戲：你追我趕。

準備：2個平衡木，2個動物圈，2個跨攔。

游戲內(nèi)容：發(fā)出口令，排頭幼兒手拿接力棒快速向前跑，跳過1個跨欄，走過平衡木，鉆過動物圈，按原路跑回，把接力棒傳給下一位幼兒的'手，然后繼續(xù)，以最快完成游戲的一組為勝利。

1、雜技演員。

游戲規(guī)則：幼兒頭頂飛盤從起點走，跨過小河，走s形障礙，到終點。

游戲材料：飛盤、皮筋、水瓶。

2、運西瓜。

游戲規(guī)則：幼兒手推小車將“西瓜“運到終點。

游戲材料：小推車、軟皮球。

3、小烏龜賽跑。

游戲規(guī)則：幼兒手腳著地從起點爬到終點。

游戲材料：小烏龜背包、手套。

4、小兔拔蘿卜。

5、小熊過橋。

游戲規(guī)則：幼兒挑著水桶從起點出發(fā)，走過小橋，平穩(wěn)的走到終點。

游戲材料：小熊頭飾、小水桶。

6、喂小動物。

7、學做解放軍。

游戲規(guī)則：幼兒從起點爬過“草地”，鉆過“山洞”，跑到終點。

游戲材料：墊子、弓形門、解放軍帽。

8、親子項目：青蛙過河。

游戲規(guī)則：媽媽（爸爸）從起點手持荷葉“過小河”（雙腳不能踩地），走到場地中間放下荷葉，抱起幼兒跑到終點。

游戲材料：荷葉。

9、親子項目：給媽媽帶項鏈。

游戲規(guī)則：爸爸在起點手持項鏈繩跑到中間，幼兒將項鏈珠穿好，爸爸抱著幼兒跑到終點處給媽媽帶上項鏈，三人一起跑回起點處。

游戲材料：項鏈繩、珠子。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇十一

規(guī)則：家長和幼兒站在起點線后，游戲開始，家長抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己的腳上，向終點方向前進，繞過椅子再往回走，再進行下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結束。

游戲2：《趕小豬》

目標：培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。

規(guī)則：家長手拿趕豬的小棒驅(qū)趕小豬（幼兒），小豬（幼兒）爬過草地（墊子），到達對面終點，再進行下一組家庭，最先到達終點的班級為勝。

游戲3：《我給媽媽帶帽子》

目標：培養(yǎng)幼兒的動作靈活性，增進家長與幼兒之間的感情。

規(guī)則：家長站在對面終點處，孩子拿著帽子從起點出發(fā)跑向終點，送到家長的手中，家長迅速帶上帽子再跑著孩子跑回起點，交給下一個孩子，依次進行，最先回到起點的為勝利者。

游戲4：《寶寶坐花轎》

目標：培養(yǎng)孩子初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格，增進家長與子女之間的情感交流。

規(guī)則：兩家長一起手搭手做成一個花轎，寶寶坐在中間抱個小球，聽到裁判口令后，一起從起點出發(fā)向前跑，然后把小球交到對面下一組家庭，依次進行，最先到達終點者的班級為勝。

游戲5：搶錢——室內(nèi)游戲游戲準備：大鼓一個游戲玩法：游戲可由16人參加（家長也可），每個人是一塊錢，老師邊說搶錢了，搶錢了，邊敲鼓助興，鼓聲停止，老師說"5塊錢"5人抱在一起湊成5塊錢，7塊錢就7人抱一起，抱錯的、數(shù)目不正確的被淘汰。參與游戲的可獲得一個印章。

游戲6：小猴運西瓜游戲準備：猴子頭飾16個、推拿球8個游戲玩法：幼兒與家長一起分成4組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出發(fā)點運到終點，先達到者舉起小球，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲7：烏龜爬爬爬游戲準備：烏龜殼4個、墊子4張、小魚若干。

游戲玩法：幼兒背上龜殼，在墊子上爬，音樂結束后在椅子上拿一份禮物。

游戲8：我喂媽媽吃果果游戲準備：高的篩子4個，紙球若干。

游戲玩法：家長和幼兒分離站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽（爸爸）拿篩子接球。看那一組投的球最多為勝。

游戲9：母鴨帶小鴨游戲準備：小鴨頭飾游戲玩法：親子站在起點，游戲開始孩子踩在家長的腳背上，親子共同走到終點，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲10：企鵝運蛋游戲準備：水果玩具若干游戲玩法：親子在起點上，游戲開始時，幼兒將簍中的水果運送到指定處所，時間到由家長說出水果的總數(shù)，運送的水果多的家庭為獲勝。

游戲11：小袋鼠游戲準備：袋鼠頭飾游戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

游戲12：跳羊角球游戲準備：4個羊角球障礙物4個游戲規(guī)則：幼兒站成4路縱隊，坐在羊角球上向前跳躍，到達障礙物繞障礙物返回。

游戲13：玩泥巴游戲準備：桌子5張、椅子20把；圍裙20個；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙簽若干；各種豆子、吸管等幫助資料；泥塑模型；人數(shù)：20人一組。

游戲玩法：幼兒圍好圍裙，自由選擇資料和家長一起進行泥塑運動。老師為加入運動的每名幼兒發(fā)一枚小粘貼。

游戲14：釣魚區(qū)游戲準備：帶磁鐵的塑料魚若干；帶磁鐵的釣魚桿20根（釣魚線20厘米）；玩沙小桶20個。

人數(shù)：5名幼兒一組。

游戲玩法：請參加此游戲的幼兒每人一根釣魚桿、一個盛"魚"的小桶，準備好。當幼兒聽到老師說："開始！"時，才可以開始從水池中釣"魚"，并將釣上的"魚"放到小桶里。當聽到老師說："時間到！停！"時，幼兒要停滯釣"魚"。在規(guī)定的時間內(nèi)（1-2分鐘），誰釣的"魚"多，誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。

游戲15：捉魚游戲準備：活泥鰍、活小鯉魚若干，分辨放入盛水的大盆中。相應的備用水盆。

人數(shù)：每5人一組。

游戲玩法：幼兒將魚捉起，放進另一個盛水的空盆中，全體捉完為止。

游戲16：打靶游戲準備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

游戲玩法：幼兒每人5個沙包，站在線后，老師說：開端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。

游戲17：畫五官區(qū)游戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇十二

參與人數(shù)：一家三口。

材料：每小組球1個

游戲內(nèi)容：幼兒在起點爸媽在終點等待幼兒，當聽到口哨聲幼兒用接力棒趕球到中點的爸媽那，然后爸媽背靠背頂球回來，先到者家庭為勝。

親子游戲：過河

參與人數(shù)：一家三口

材料：每小組塑料圓圈四個

單項游戲：小兔拔蘿卜

游戲內(nèi)容：游戲幼兒戴上小兔頭飾，手挎籃子。發(fā)出口令，排頭幼兒向前行進跳，，到對面的田里拔一棵羅卜，按原路跑回，拍第二個小朋友的手，下一位幼兒繼續(xù)，以最快完成游戲的一組為勝利。

單項游戲：你追我趕

準備：2個平衡木，2個動物圈，2個跨攔

游戲內(nèi)容：發(fā)出口令，排頭幼兒手拿接力棒快速向前跑，跳過1個跨欄，走過平衡木，鉆過動物圈，按原路跑回，把接力棒傳給下一位幼兒的手，然后繼續(xù)，以最快完成游戲的一組為勝利。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇十三

比賽規(guī)則：

5個家庭一組，（限一名家長帶一名幼兒）家長和幼兒站在起點處，聽口令，幼兒站在荷葉上，家長為幼兒拿荷葉，依次輪流往前跳，先到終點的家庭為勝者，小班運動會比賽項目。

負責老師：xx

照相：xx

項目：《種豆豆收豆豆》

比賽規(guī)則：

5個家庭為一組（限一名家長帶一名幼兒）家長和幼兒站在起點處，聽口令，家長將手里的豆豆種到規(guī)定的位子，然后再返回起點，寶寶將豆豆收回袋子里，先收完的為勝者。

負責老師：xx

照相：xx

《小袋鼠找媽媽》小袋鼠找媽媽

目標：訓練幼兒協(xié)調(diào)能力，雙腳離地同時跳躍。

準備：布袋若干

規(guī)則：把幼兒分成相等的若干組，每組四名幼兒先進行比賽，選出第一名，最后各組的第一名再進行比賽，選出勝利者（第一名先找到媽媽的為勝）

備注：幼兒站在起點聽到口令后才能出發(fā)。媽媽站在終點。（站在口袋里，雙手提著口袋兩邊）

《穿越障礙物》穿越障礙物

目標：訓練幼兒鉆、爬的能力。

準備：拱形門，水桶，地墊。

規(guī)則：

1、分成若干組，每組四名。爸爸媽媽背著寶寶。

2、走s線，穿越水桶，把寶寶放下，寶寶鉆過拱形門，爸爸或媽媽背著寶寶沿直線回來，選出每組第一名。

《趕小豬》趕小豬

游戲規(guī)則：幼兒必須用幼兒羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道走，最后，必須趕到指定的筐里。

參加人數(shù)：16名幼兒

《穿越封鎖線》穿越封鎖線

游戲規(guī)則：幼兒必須通過翻跟頭，鉆拱形門，過獨木橋，穿越封鎖線，最終到達終點，整個過程必須一名幼兒獨立完成。

參加人數(shù)：18名幼兒

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇十四

比賽規(guī)則：

5個家庭一組，(限一名家長帶一名幼兒)家長和幼兒站在起點處，聽口令，幼兒站在荷葉上，家長為幼兒拿荷葉，依次輪流往前跳，先到終點的家庭為勝者，小班運動會比賽項目。

負責老師：xx。

照相：xx。

比賽規(guī)則：

5個家庭為一組(限一名家長帶一名幼兒)家長和幼兒站在起點處，聽口令，家長將手里的豆豆種到規(guī)定的位子，然后再返回起點，寶寶將豆豆收回袋子里，先收完的為勝者。

負責老師：xx。

照相：xx。

目標：訓練幼兒協(xié)調(diào)能力，雙腳離地同時跳躍。

準備：布袋若干。

規(guī)則：把幼兒分成相等的`若干組，每組四名幼兒先進行比賽，選出第一名，最后各組的第一名再進行比賽，選出勝利者（第一名先找到媽媽的為勝）。

備注：幼兒站在起點聽到口令后才能出發(fā)。媽媽站在終點。（站在口袋里，雙手提著口袋兩邊）。

目標：訓練幼兒鉆、爬的能力。

準備：拱形門，水桶，地墊。

規(guī)則：

1、分成若干組，每組四名。爸爸媽媽背著寶寶。

2、走s線，穿越水桶，把寶寶放下，寶寶鉆過拱形門，爸爸或媽媽背著寶寶沿直線回來，選出每組第一名。

游戲規(guī)則：幼兒必須用幼兒羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道走，最后，必須趕到指定的筐里。

參加人數(shù)：16名幼兒。

游戲規(guī)則：幼兒必須通過翻跟頭，鉆拱形門，過獨木橋，穿越封鎖線，最終到達終點，整個過程必須一名幼兒獨立完成。

參加人數(shù)：18名幼兒。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇十五

游戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

(2)《快樂水功》

游戲準備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個

游戲規(guī)則：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

(3)《穿大鞋》

準備：家長的鞋

規(guī)則：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跑到終點，家長穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，以先完成的一組為勝。

(4)《心心相臃

游戲準備：嘩啦圈3個

游戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

(5)《二人三足》

游戲準備：長帶子4根

游戲規(guī)則：幼兒與家長站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，和孩子一起出發(fā)向前跑，先到終點者為勝。

幼兒園教研項目推薦（匯總16篇）篇十六

1、運西瓜（雙向）小車2輛、皮球、障礙物4個。

玩法：幼兒運西瓜繞過障礙物到達對面，交給下一個幼兒。

2、小烏龜賽跑：拱橋2個、拱門2個、爬板2個。

玩法：小烏龜怕爬過草地——鉆過大山洞——鉆過小山洞——到達終點

3、賽馬：充氣馬2個、障礙物6個。

玩法：直線返回。

4、小熊過橋（雙向）過河石、紙棍2個、小桶4個、障礙物4個。

玩法：幼兒挑著扁擔，掛著2個小桶走過小河——繞過障礙——到達終點。

5、袋鼠媽媽：大布袋2個。

玩法：幼兒雙腳跳過去對面，家長給幼兒套好布袋提著布袋跑回到起點。

6、小腳踩大腳（雙向）紙盒6個。

玩法：幼兒腳踩大人腳上，大人帶幼兒越過障礙到達終點。

7、小小郵遞員：單腳滑板車2個、小筐2個、信封16個。

玩法：幼兒騎車給家長送信，返回。

8、給媽媽戴項鏈：繩子8條、珠子40個。

玩法：幼兒拿繩子從起點跑到對面，穿五個珠子做成項鏈，跑回起點給家長戴項鏈。