工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇一

一、領導重視，廣泛宣傳動員

每年縣有關部門關于結對幫扶工作的通知下發后，我院黨總支即組織各支部負責人認真學習有關文件精神，教育大家從維護社會穩定的高度出發，從密切黨群干群關系的高度出發，努力做好這項工作。并要求各支部把上級的工作要求傳達到醫院每一位黨員干部，動員黨員同志帶領職工積級參與這項活動。

二、制定計劃，落實幫扶措施

三年來，我院各級黨組織對幫扶活動常抓不懈，按照要求制定幫扶計劃，落實幫扶措施，有針對性地開展各項幫扶活動。

1、利用醫院醫療資源優勢，每年開展“送醫、送藥、送溫暖”大型專家義診活動。派出各科專家為村民進行健康檢查、健康咨詢及健康教育，并帶去多種常用藥物發給患病的村民。

2、為防止村民“因病致貧、因病返貧”，醫院對該村村民實行了醫療費用優惠政策。該村村民生病到我院住院減免2費用。三年來，我院共為4多位芮家村病人減免醫療費用近12萬元，其中減免最多的達5元。

3、積極扶持村衛生室。捐贈了一些小型醫療設備與器械，并免費接收衛生室醫務人員來我院進修學習。

4、積極開展黨員募捐活動。三年共向村里捐款216元，用于農村基本建設及特困戶，鼓勵創業致富。

5、三年來，為了增加該村農民收入，我們向他們購買了大米5萬多斤，茶葉6多斤，鯽魚5多斤等，為促進該村的農副業生產作出了一定的貢獻。

6、堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質上給予幫助，更從思想上進行幫扶。幫助他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。

三、加強交流，增進相互感情

三年以來，我院黨總支書記張詩云、副書記石春國等多次帶領黨員到芮家村，了解全村經濟生產發展情況和村民生活情況，組織黨員走訪幫扶對象，重點了解了村民劉德坤等五位貧困戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學習，學習他們為加快溧水經濟發展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力;學習他們注重科技、培養人才、開拓進取的精神;學習他們深入基層、調查研究、扎實工作的工作方法和作風。另外，還多次邀請村干部和群眾代表來醫院座談，聽取他們的建議和要求。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。

四、注重教育，促進作風轉變

三年來，我院黨總支始終以幫扶活動為載體，加強對黨員干部的教育工作，一是讓大家了解國情、民情，增強了社會責任感;二是讓大家在活動中不斷深化對“三個代表”的認識，增強黨員的使命感;三是進入被幫扶對象家中，體察民情，了解民意，密切了黨群干群關系，促進了黨員干部作風的轉變，提升了為基層服務、為農民兄弟服務的水平。從這三年我院幫扶工作的實際情況看，效果較好。但在幫扶工作中，還存在一些不足，還需進一步發揮我院在醫療服務方面的優勢，加大幫扶力度。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇二

按照市委、市政府的統一部署，在開展諸城與東平結對幫扶工作中，我們與沙河站鎮結成對子，雙方在兩地黨政組織的關懷與支持下，堅持“優勢互補、互惠互利，長期合作，共同發展”的原則，經過交流和磋商，把經濟協作與全面交流結合起來，把沙河站鎮的市場空間、人力資源等有利條件與我們的資金、技術、管理等優勢結合起來，增強幫扶力度，拓寬協作領域。

一、提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導

開展結對幫扶活動是落實科學發展觀，提高資源利用效率，協調區域經濟發展的有效組織形式。從賈悅鎮與沙河站鎮的情況來看，賈悅鎮區位優勢明顯，農業基礎較好，近年，在工業發展上也有一定優勢;沙河站鎮在畜牧業和農業的保護地栽培方面擁有一定的發展空間，工業經濟相對薄弱，雙方具有一定的互補性。通過結對幫扶，彼此相互借鑒，取長補短，能夠共同實現鎮域經濟的超常規、跨越式發展。基于此，我們把結對幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開黨委、政府聯席會議進行研究，并由一名副書記和一名副鎮長具體靠上，專門負責與沙河站鎮的結對幫扶事宜，確保各項工作落到實處。

二、堅持以項目扶持為切入點，變增加輸血總量為增強造血功能

結對幫扶絕不是單純的送錢送物，要想從根本上產生實效，必須在思想上求突破，在增強造血功能上做文章。對此，我們圍繞沙河站鎮提出的“畜牧富鎮、工業興鎮、旅游強鎮、商貿活鎮”的奮斗目標，以項目扶持為切入點、積極探索雙方在畜牧、工業、農業、商貿等方面的合作，相互增強自我發展能力。

(一)立足賈悅鎮在畜牧業發展上的傳統產業優勢，組織我鎮的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業專業村與沙河站鎮的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結對子，引導他們發展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發家項目，加快農民增收步代。

(二)針對沙河站鎮的工業以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實際，我們對號入座，組織我們鎮的家樂木業、紅藍俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結成對子，產業上互幫，市場上共拓，資源上互補，有效的促進了企業發展，壯大了鎮域經濟實力。

(三)在商貿發展上，鎮黨委、政府通過到沙河站鎮考察論證，決定于近期投資100萬元，在東平縣設立東方帥領服裝超市，主要銷售東方帥領公司及諸城菲比特制衣有限公司生產的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進東平第三產業的發展。

三、把經濟協作與全面交流結合起來，全面推進結對幫扶工作

一是派員掛職交流。20_年5月21日至7月20日，沙河站鎮副鎮長孟華到我鎮掛職副鎮長兩個月。掛職期間，我們安排專人靠上，陪同該同志全面考察我鎮的綜合情況，并重點圍繞工業發展中的經驗做法及存在問題進行調研，形成了專門的調研報告。掛職交流結束后，該同志高興地說，掛職交流，不僅增強了自己抓項目運作的能力，更重要的是生活方式、工作作風、分析問題、解決問題的能力等方面實現了根本轉變。

二是互相參觀學習。沙河站鎮組織機關干部、部門負責人及農村支部書記組成的代表團，對諸城及我鎮進行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區主任等組成的考察團，主要領導帶隊，到東平縣進行考察學習，我們互相聽取了對方的情況介紹，并圍繞如何樹立和落實科學發展觀，實現超常規、跨越式發展進行深入探討，理清了工作思路，并將人才交流、勞務輸出確定為雙方對接的結合點，為下步有針對性地開展協作幫扶活動打下了良好基礎。

三是突出協作重點。根據雙方在前段對接中達成的協議，我們計劃下步主要在人才交流和勞務輸出兩方面加大幫扶協作力度，根據沙河站鎮工業企業的需求，我們選派有經驗的管理人才直接為其服務，并免費培養各類技術人才。同時，協調企業提供部分崗位，讓沙河站鎮的各類人才到賈悅傳經送寶，為加快區域經濟發展獻計出力。針對沙河站鎮農村剩余勞動力多，就業不平衡的實際，與沙河站鎮初步達成成立諸城菲比特制衣有限公司就業介紹中心的合作意向，為沙河站鎮部分閑散剩余勞動力提供就業機會，為諸城菲比特衣有限公司補充勞動力資源，實現相互交流，共同繁榮。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇三

本學期我擔任初(1)班的化學教學工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了沈寬敏等幾名學生為我的幫扶對象，我把幫扶的重點放在對學生的學習的輔導上，并制定了詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學生成績取得了明顯的進步。

一、具體幫扶措施

1.加強思想教育

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常找幫扶對象談心，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。

2.加強關注程度

在平時的教學中，多關注這名學生，做到勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經常與班主任和任課教師聯系，密切關注學生的進步情況，并加以記錄。

3.培養學習習慣

(1)課前準備

每天準備好第二天的學習用品，或下節課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內容，循序漸進逐步完成。

(2)上課環節

首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。

(3)練習環節

課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕

不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業。

4.鼓勵學生幫助

通過鼓勵組內優秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短.

二、總結體會

1、要關心、愛護后進生。

任何學生、任何人都有優點和缺點，對于優生的優點是顯而易見的，而對后進生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發現他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應該用發展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。

2、關愛后進生，就是真正做到以情動人：

(1)做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們缺少辨別能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。

(3)做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現向"自我學習、自我管理"的轉變。

3、了解學生各方面的現實情況。

要做好后進生轉化工作，必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。

總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對后進生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉化工作。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇四

市經委20__年市扶貧開發領導小組：按照市扶貧開發領導小組的要求，現將市經委20__年上半年對口幫扶工作匯報如下：

一、高度重視，加強組織

領導市經委黨組高度重視對口幫扶貧困村工作，把扶貧工作作為落實市十一次黨會精神，推進城鄉統籌，開展惠民行動的重要工作，納入重要議事日程和“雙深入”活動內容。針對今年更換新扶貧點的實際，我們開展調查研究，解決實際問題。專題召開黨組會，通報和研究了今年扶貧工作的重點，擬定了幫扶計劃和措施。由經委黨組書記、主任_同志牽頭，機關黨委書記張保國同志協助，黨辦等處室承辦，先后3次深入_村、_村和_村，開展扶貧工作。

二、深入村戶，開展幫扶活動

1、落實“送溫暖”惠民行動。為使困難群眾過一個溫暖祥和的春節，我們開展了慰問對口幫扶村困難群眾的工作。1月28日，市經委黨組書記、主任_同志及相關處室陪同唐川平副書記到_縣_村慰問了20名貧困群眾，并投入慰問金、慰問品合計120__元，使困難群眾在大雪中感受到黨和政府的溫暖。1月23日，機關黨委書記張保國同志代表經委黨組，到青白江區_村慰問了14戶五保戶和6戶特困戶，送去慰問金和油、肉等慰問品共4080元，鼓勵他們在各級黨和政府的幫助下，早日脫貧致富。

2、開展送法下鄉活動。今年1月底，市經委綜合處代表我委為_村送去各類普法書籍近80冊，村黨支部書記高興地說，“這下我們可以讓更多的村民懂法了，特別是學會了《勞動合同法》，就可以保護自己的權益了”。

3、開展植樹和義務勞動。3月20日，市經委機關黨委組織近40名黨員干部職工冒著綿綿春雨，深入對口幫扶_村，開展了義務植樹和義務勞動。在當地的林業部門的指導下，同志們在占地10畝的規模化生豬養殖場，種植了200余株巨桉樹苗。之后，又下到韭黃地里，與農民一起除草。大家櫛風沐雨、裹一身稀泥，都毫無怨言，只為_村的綠化和韭黃生產付出一份力量，受到村民的歡迎。

三、落實計劃，新老扶貧工作更替通過幾年的幫扶，_村種植業開始做大做強，建立了韭黃產業生產公司，用公司化推動了農業現代化。目前，該村韭黃種植面積已達1200畝，在農博會上獲得金獎，并榮獲四川省魅力農品三十強第四名。現正著手在綠色蔬菜基地基礎上，發展有機蔬菜和凈菜，還將建立養豬、沼氣、農家肥循環發展鏈。同時，建立了農業信息網站，全國韭黃生產、銷售、技術等信息暢通，擴大了宣傳和影響。今年4月，按照_市農村扶貧開發領導小組的安排，我委從20__年起對口幫扶_縣悅來鎮_村，我們做出了扶貧工作的安排，但因5。12地震后我委承擔大量工作，故推遲了到_村的時間。6月5日，我們冒著余震，由機關黨委書記張保國同志帶隊，前往_村和_村，調查研究，慰問受災群眾。之后，我們根據該村的實際情況，研究制定了幫扶計劃和措施，在提交黨組后將于下半年實施。

四、幫困助學，“送溫暖”辦實事今年以來，各黨支部紛紛到定點幫扶的_村看望和資助對口幫扶的貧困學生。春節前，離退休黨支部送去500多冊書籍;能源辦、綜合處、監察室、黨辦、投規處、運行處等黨支部為困難群眾和學生送去了扶貧助學款14400元以及米、油等生活用品，受資助的學生和群眾都非常感動。3月份，我委產政處黨支部看望了對口幫扶的困難學生康志玉同學，將捐贈的300元學費送給她，并鼓勵她努力學習，早日成為有用之材，為家鄉做貢獻。

五、心系扶貧村，慰問受災群眾6月5日，受市經委黨組書記、主任_同志的委托，機關黨委書記張保國帶領相關處室的負責同志，到對口扶貧村了解情況，慰問受災群眾，并送去700斤大米和350斤青油，帶去了黨和政府對貧困村的關心和溫暖。_村是_受災最嚴重的村之一，我們查看了地震造成泥石流沖毀的2戶村民的住房，并了解到全村有27戶村民的住房已成為危房，有1人死亡，1人失蹤;剛剛興起的養殖業受到重創，雞和兔幾乎死光。目前，地震次生災害嚴重，山上的住戶隨時受到泥石流的威脅。張書記代表經委黨組慰問了15戶受災戶。在悅來鎮_村，了解到因5。12地震給該村造成了更多的困難：水泥路1。5公里路面和2。5公里路基受損，2座橋梁成為危橋，2戶住房垮塌，10戶貧困戶住房成為危房。張書記代表黨組向該村贈送了物資，表示我委將認真研究幫助該村的辦法，并希望與該村干部群眾一起，共同努力，建設美好家園。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇五

自20_年市黨建幫扶工作組進駐我村以來，我村有了翻天覆地的變化，基礎設施建設、村風、民意、村民的綜合素質都有了明顯的改變和提高，特別是協助我村建立了一個有凝聚力和戰斗力的村級領導班子，為我村的進一步發展打下了堅實的基礎。黨員群眾及村支兩委在工作組的帶領下，開展了一系列的工作，為我村實現新農村全面建設提供了好的基礎環境：

一、黨建工作上水平

在工作組的正確領導下，在鎮黨委的悉心指導下，我村大大改變了以前村支兩委思想認識不統一，行動步調不一致的局面，建立了一支會想事、能辦事、辦好事的村級領導班子。新發展了2名新黨員，為基層黨組織增添了新鮮血液，提升了黨組織的戰斗力。

20_年，我村以xx屆四中全會和縣委八屆八次會議為指導思想，深入學習實踐科學發展觀知識，結合我村實際情況，將中央、省、市、縣各級部門的政策融合到實際工作當中去，大膽實踐，努力創新，為我村今后的發展起到了有效保障。

二、基礎設施建設上臺階

一直以來，栗術坪就以基礎設施差，經濟條件薄弱制約著全村的發展。特別是道路交通的不便使得村外的經濟流通嚴重受阻。20_年，工作組駐村以來，狠抓基礎設施建設，大力發展文娛項目工程。通過兩年的努力，終于將我村建設成為了一個交通便利，水電無憂的新型社會主義新農村。

1、道路設施全面改變

“要致富，先修路”，數十載的夢想在工作組的幫助下終于實現了。20_年，我村對4.2公里村級主干道實現路水泥硬化，對11公里組級道路進行了鋪砂維護。20_年工作組的領導排除眾多壓力和困難，再次對本村的3公里村級道路實現了硬化，并對2公里組級公路進行鋪沙。目前村級主干道和貫穿全村的古王線交錯相織，形成了一個上可通鎮，下可達戶的交通網，徹底解決了我村居民出行難，發展難的問題。

2、教育投資全線提升

繼去年對學校的用水源進行改善，將學校禮堂翻新以及將學校圍墻進行修補之后，今年又實現了學校廁所改建工作，使得學校的學習環境有了極大的改觀。同時為了使學生有一個更好的學習環境，馬又專同志特意向有關部門爭取資金，為學校增添課桌椅50余套，大大改善我村基礎教育設施條件。

3、水電供應放心穩定

保證水電供應正常有序是確保民生，發展農村經濟的重要保障。兩年時間內，我村新建了變電間2所并將因冰災受損的外圍電網全面恢復;為村民免費安裝了漏電保安器;被覆山坪塘10口(其中，20_年3口)，對水庫水壩進行排險加固，增加泄水渠等措施，有效保障了我村農業經濟的進一步發展，社會治安穩定夯實基礎。

4、文娛設施不斷完善

由村委會發起建立的村級圖書閱覽室得到了幫扶工作組后盾單位的大力支持，20_年7月1日，楊衛宇隊長率領后盾單位特意為我村送來圖書500余冊、電腦2臺，用以滿足我村村民對知識的渴求。目前圖書閱覽室已對村民開放，極大地改變了以前村民“離飯牌桌靠牌桌”的不良風氣，營造出一種熱愛學習，尊重知識的良好氛圍。

農村黨員先進性遠程教育站點建立為黨員組長獲取信息，開拓眼界開辟了又一新徑;正在建設當中的標準籃球場將是熱愛體育運動的年輕人的新向往，籌備組建的村級文娛活動室將成為老年人茶余飯后的新去所。

5、醫保農保逐步落實

隨著農村合作醫療不斷深入和新型農村養老保險的試點進行，村民熱情期盼的“病有所醫，老有所養”終將得以落實，以解決他們的后顧之憂。目前，我村今年的農村合作醫療參合率達到了100%，正在實施的新型農村養老保險試點工作得到了絕大部分村民的支持，村支兩委和黨員組長將繼續加強政策宣傳和技術講解，力爭在試點期內實現全村居民參與農村養老保險。

林權制度改革的實施著實實現了“山定權，人定心”的政策。村支兩委通過采取村干部集中宣傳，黨員組長分組實施的辦法，由各組制定出一個適合于本組的有效方法，將全村的山地、林地下發證書，讓每座山有人管，讓每個人放心干，讓黨中央號召的土地流轉政策真正落到實處，得到發展。

三、科學發展出成績

作為第三批深入學習時間科學發展觀活動村，我村堅持做到“學習時間靠后，學習進度不靠后，學習程度不靠后”在全鎮召開了動員大會之后，村支兩委立即行動起來：收集資料，聘請老師，制作宣傳橫幅等等工作，分工有序，合作明確，為我村營造出來一種黨員組長齊上陣，群眾代表共參與的良好氛圍。組織召開了5次黨員組長及村民代表會議，2次聘請鎮科學發展觀指導老師來村授課，幾種學習了科學發展活動的知識要義，打打開闊了黨員組長的眼界，使得學習科學發展觀的思想深入到每個人都心中，將科學發展觀的要義落到實處，為實現“資源節約型，環境友好型”兩型社會奠定理論基礎。

在學習會議上，村支兩委做出要求：每一位黨員組長在活動期間要為村民做一件實事，談一次體會，每一名村干部要寫一篇心得，評一個成績，真正做到“黨員干部受教育，人民群眾的實惠”。

兩年以來，我村在工作組的實現了基礎設施變新貌，經濟發展上臺階的局面，工作組的各位領導真真實實的將幫扶工作做到了我們村每個村民的心底里。我村的村民對工作組各位領導的感激之心，感謝之情無法言語及盡，這里，我們村支兩委代表全村的村民對各位領導表示感謝，感謝你們長期以來對我村工作的支持和幫助，感謝你們對我們村村民的關心，衷心祝愿各位領導身體健康，工作順利。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇六

20__年，我局工會在市總工會、市局工會和林業局黨委的正確領導下，在局行政的大力支持下，根據年初工作安排及開展交友幫扶活動的通知要求，深入基層摸實情，結合實際定措施，真情幫扶促和諧，全心全意抓民生，將扶貧幫困、扶貧幫醫、扶貧幫學活動搞的有聲有色，開創了我局扶貧幫困工作的新局面。

一、幫扶內容

1、幫思想。即真心與困難職工交朋友，傾真情了解困難職工的思想狀況，幫助困難職工更新觀念，轉變思想，提高認識，樹立搞好本職工作、克服困難的堅定信念和決心。

2、幫創收。即幫助困難職工在圓滿完成工作任務的前提下，利用林區的有利條件搞產業開發，或者通過其它合法途徑增加自營收入，走勤勞致富之路。

3、幫信息和技術。積極熱情主動地向困難職工提供脫貧致富的信息和技術幫助，竭誠為他們排擾解難。

4、幫資金。當困難職工在產業開發或生活中遇到困難時，要伸出熱情之手，千方百計幫助他們解決資金難題，使其渡過難關。

5、幫子女入學與就業。在困難職工子女入學遇到困難時，要想法設法幫助其解決子女入學上的困難，保證困難職工子女能按時入學。同時要及時收集就業信息，多方尋找就業門路積極幫助困難職工解決子女就業問題。

6、幫就醫。即在困難職工及其家庭成員就醫遇到突出困難時，要盡努力給予幫助，以便使其病有所醫。

二、幫扶方式

1、一對一包扶：一名科級領導干部包扶一名困難職工。

2、項目幫扶：對有一定勞動技能申請創辦第二產業的困難職工，發放一定數額的扶貧幫困周轉金。

3、一次性救助：對因天災人禍、子女上大學等特殊原因致困的特困職工給予扶貧幫困基金一次性救助。

三、主要幫扶措施

1、制定了我局扶貧幫困工作制度，建立了幫扶長效機制。

2、設立了橋北林業局扶貧幫困基金，成立了扶貧幫困基金領導小組，出臺了幫扶基金審批、使用、管理辦法。

3、深入調研，摸清底數。對全局分流職工基本情況、職工子女待業情況、困難職工子女入學情況、特困職工致困原因等進行了深入細致的摸底調查，建立了困難職工、職工待業子女、職工子女就學情況電子檔案，做到了困難職工人數清、致困原因清、困難程度清;技能特長清、就業需求清。

4、認真分析，理清思路。通過對全局困難職工致困原因、困難程度、技能特長、就業需求等的分析研究，分別制定出了不同的幫扶方案，因人制宜采取不同方式進行幫扶。

5、實行交友幫扶活動獎懲制度。對交友幫扶活動成效顯著的單位和個人予以表彰獎勵。凡交友幫扶活動整體工作開展情況良好，能夠在全局發揮榜樣示范作用的單位，獎給班子成員正職現金1000元，副職現金各500元。凡被包扶對象率先脫貧，年自營純收入達萬元以上的獎勵幫扶人現金1000元。反之，進行通報批評。包扶困難職工工作兩年不見成效，包扶領導不得被評為先進，應繼續幫扶直至收到明顯成效或徹底脫貧。

6、加大了扶貧幫困信息反饋工作，要求各級工會隨時掌握和上報困難職工的現狀和存在的問題，真實上報年度困難職工脫貧情況。

四、幫扶成效

1、拓寬了幫扶渠道，建立了我局城鎮居民最低生活保障機制，使100名困難職工及其親屬年享受低保金額達28萬多元，解決了大部分困難職工的溫飽問題，使我局困難職工達到了應保盡保。

2、多方籌措資金，使各項幫扶工作取得了顯著成效。從市總工會為___、___等7名特困職工爭取到一次性救助金7000元，為___，___等三名困難職工發放扶貧幫困金2500元，為___、___、___等6名大病職工發放大病慰問金5500元。從市總工會為___，___等10名困難職工子女上大學爭取到助學金__0元，又從市民政局為___，___，___三名低保戶子女上大學爭取到助學金6000元，獎勵考上大學本科以上的職工家庭8900元，為減少女職工婦科病多發的風險，減輕女職工肩負工作與家庭雙重壓力，在三八期間為女工進行了婦女病普查。

3、制定了三必訪制度，即遇婚喪嫁娶必訪、職工生病住院必訪、家庭出現矛盾糾紛必訪。半年來看望生病職工20多人、解決家，庭紛爭5起，成立婚喪事理事會12個，幫助職工解決婚喪嫁娶中的具體事宜。使職工切實感受到了黨的關懷和溫暖，增強了工會的凝聚力和戰斗力。

4、為全局914名在冊職工(包括離退休職工)進行了一次全面的健康體檢，建立了全局職工健康情況電子檔案。

5、廣泛開展了送招工信息、送專業技能、送就業崗位等活動，結成一對一幫扶對子42對，為困難職工過雙節捐款1518元。春節期間走訪、慰問困難職工50多人，發放慰問金17500元，寄發慰問信200多份。選送了一名困難職工子女進行了駕駛技能培訓。為263名職工興辦了職工互助合作保險，筑起了抵御風險的第二防線。

6、不斷提高困難職工的勞動技能，實現分流職工的再就業。協助有關科室進行了各項勞動技能培訓，累計舉辦各類培訓班20期次，參加培訓人員累計達400多人次，使238名分流職工中有112人從事二、三產業，8人一次性安置，118人投身于養殖業、種植業中。項目幫扶分流職工37名，發放幫扶周轉金累計達82500多元，幫扶脫貧率達到40%以上。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇七

一、提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導

開展結對幫扶活動是落實科學發展觀，提高資源利用效率，協調區域經濟發展的有效組織形式。從賈悅鎮與沙河站鎮的情況來看，賈悅鎮區位優勢明顯，農業基礎較好，近年，在工業發展上也有一定優勢；沙河站鎮在畜牧業和農業的保護地栽培方面擁有一定的發展空間，工業經濟相對薄弱，雙方具有一定的互補性。通過結對幫扶，彼此相互借鑒，取長補短，能夠共同實現鎮域經濟的超常規、跨越式發展。基于此，我們把結對幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開黨委、政府聯席會議進行研究，并由一名副書記和一名副鎮長具體靠上，專門負責與沙河站鎮的結對幫扶事宜，確保各項工作落到實處。

二、堅持以項目扶持為切入點，變增加輸血總量為增強造血功能

結對幫扶絕不是單純的送錢送物，要想從根本上產生實效，必須在思想上求突破，在增強造血功能上做文章。對此，我們圍繞沙河站鎮提出的“畜牧富鎮、工業興鎮、旅游強鎮、商貿活鎮”的奮斗目標，以項目扶持為切入點、積極探索雙方在畜牧、工業、農業、商貿等方面的合作，相互增強自我發展能力。

（一）立足賈悅鎮在畜牧業發展上的傳統產業優勢，組織我鎮的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業專業村與沙河站鎮的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結對子，引導他們發展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發家項目，加快農民增收步代。

（二）針對沙河站鎮的工業以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實際，我們對號入座，組織我們鎮的家樂木業、紅藍俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結成對子，產業上互幫，市場上共拓，資源上互補，有效的促進了企業發展，壯大了鎮域經濟實力。

（三）在商貿發展上，鎮黨委、政府通過到沙河站鎮考察論證，決定于近期投資100萬元，在東平縣設立東方帥領服裝超市，主要銷售東方帥領公司及諸城菲比特制衣有限公司生產的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進東平第三產業的發展。

三、把經濟協作與全面交流結合起來，全面推進結對幫扶工作

一是派員掛職交流。xx年5月21日至7月20日，沙河站鎮副鎮長孟華到我鎮掛職副鎮長兩個月。掛職期間，我們安排專人靠上，陪同該同志全面考察我鎮的綜合情況，并重點圍繞工業發展中的經驗做法及存在問題進行調研，形成了專門的調研報告。掛職交流結束后，該同志高興地說，掛職交流，不僅增強了自己抓項目運作的能力，更重要的是生活方式、工作作風、分析問題、解決問題的能力等方面實現了根本轉變。

二是互相參觀學習。沙河站鎮組織機關干部、部門負責人及農村支部書記組成的代表團，對諸城及我鎮進行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區主任等組成的考察團，主要領導帶隊，到東平縣進行考察學習，我們互相聽取了對方的情況介紹，并圍繞如何樹立和落實科學發展觀，實現超常規、跨越式發展進行深入探討，理清了工作思路，并將人才交流、勞務輸出確定為雙方對接的結合點，為下步有針對性地開展協作幫扶活動打下了良好基礎。

三是突出協作重點。根據雙方在前段對接中達成的協議，我們計劃下步主要在人才交流和勞務輸出兩方面加大幫扶協作力度，根據沙河站鎮工業企業的需求，我們選派有經驗的管理人才直接為其服務，并免費培養各類技術人才。同時，協調企業提供部分崗位，讓沙河站鎮的各類人才到賈悅傳經送寶，為加快區域經濟發展獻計出力。針對沙河站鎮農村剩余勞動力多，就業不平衡的實際，與沙河站鎮初步達成成立諸城菲比特制衣有限公司就業介紹中心的合作意向，為沙河站鎮部分閑散剩余勞動力提供就業機會，為諸城菲比特衣有限公司補充勞動力資源，實現相互交流，共同繁榮。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇八

今年以來，我鄉按照全縣統一部署，堅持“扶真貧、真扶貧”，集中人力財力推進精準扶貧，認真抓好“5321”工作機制的落實，目前總體進展良好。

1、抓入戶調查，全面摸清家庭現狀。對20xx年縣扶貧辦下達的116戶、489人的精準扶貧工作任務，我鄉逐戶落實干部的結對幫扶責任。要求每位干部迅速開展入戶座談、調查，全面摸清幫扶對象的家庭現狀，對每位家庭的人員構成、山林面積、耕地面積、種植養殖、收入水平及來源、家庭負擔等情況進行全面了解，并建立了精準扶貧對象基本情況信息表。

2、抓產業引導，逐戶制訂發展計劃。幫扶領導干部進村入戶商討脫貧計策，根據貧困戶不同實際情況，一對一、點對點、逐村逐戶制定幫扶措施，制訂產業發展計劃。據統計，全鄉扶持發展的產業主要集中在柑桔低產果園改造、毛竹林改造和養豬、養牛、養羊等產業。其中，扶持貧困戶進行柑桔低產果園改造90戶、383人，改造 2595.5畝;扶持貧困戶對毛竹林改造15戶、56人，改造面積1239畝;扶持養豬戶27戶、95人，發展養豬846頭;扶持養牛戶2戶、10人，發展養牛33頭;扶持養羊戶4戶、**人，發展養羊212頭。

3、抓政策落實，全程跟蹤脫貧實效。按照《縣20xx年農村扶貧幫扶到戶資金項目實施、項目驗收及資金撥付工作方案》，全力抓好扶貧項目的實施、驗收、資金撥付等工作，并加強項目、資金監管，確保精準扶貧資金及時到位，發揮項目資金“藥引子”作用，把有限的幫扶資金用于發展生產和擴大投資上，真正做好扶貧一戶，脫貧一戶。

一是資金分散，帶動作用比較有限。因戶均、人均扶貧資金規模小(我鄉的每戶扶貧資金在3500元——5000元之間)，單家獨戶式發展難以形成規模效益，抵抗市場風險、自然風險能力較弱。二是名額有限，容易誘發攀比心理。今年，我鄉得到5321精準扶貧的有116戶，占全鄉所有貧困戶的21.4%(貧困戶542 戶)，雖然在人員確定上做到了公平、公開、公正，但部分沒有得到補助的農戶有不同看法。也有部分群眾錯誤地在產業發展資金當作救濟款，認為要補給最貧困的農戶。

1、進一步抓好政策宣傳。認真做好5321精準扶貧的宣傳工作，消除群眾的思想認識誤區。同時，耐心教育和引導貧困戶自力更生，激活自我脫貧內生動力，提振貧困戶的精神狀態，徹底扭轉等靠要思想觀念。

2、進一步抓好政策落實。積極配合縣扶貧辦，抓好扶貧項目的驗收、撥款等工作，確保項目資金盡快用在扶貧開發項目上，真正讓貧困戶得到實惠。

3、進一步抓好機制完善。對今年“5321”結對幫扶實際成效進行評估驗收，對發現的問題，及時解決，對需要上級部門解決的問題，及時向上反映，確保幫扶工作落到實處、抓出成效。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇九

三河鎮地處炎陵西片要塞，史稱“一邑四達之沖”，是株洲市進入炎陵的第一個鄉鎮，也是炎黃子孫拜謁炎帝陵的必經之地。全鎮總面積80平方公里，轄1個居委會、11個行政村，總人口1.71萬，全鎮共有黨員503人。自新一輪黨建幫扶工作開展以來，在縣委、縣政府的正確領導下和后盾單位傾力幫扶下。我鎮緊緊圍繞“發展富民產業、改善生產生活條件、培育新型農民、創建文明和諧鄉村、強化基層組織、推進農村改革、深入學習實踐科學發展觀活動”等幫扶工作任務，與幫扶干部齊心協力，真抓實干，狠抓落實,各項工作取得了顯著成效。涌現了星光村、天平村的基層組織戰斗力進一步增強，村民參與建設的熱情進一步提高，產業的規模進一步擴大，基礎設施更加完善，村風村貌煥然一新，為我鎮乃至全縣的新農村建設打造了亮點、樹立了樣板。現將今年黨建幫扶工作匯報如下：

一、領導重視，強化服務，創造良好幫扶條件

一是領導高度重視。鎮黨委十分重視，大力支持，明確專人負責星光、天平村的黨建幫扶協調服務工作，積極配合市、縣黨建幫扶后盾單位和各駐村工作隊隊員的工作;對星光、天平村的新農村建設工作也提出了指導性的建議和意見，為黨建幫扶后盾單位和駐村工作隊創造了良好的幫扶條件，為把星光、天平村等打造成新農村建設的示范樣板區，有效推動全縣、全市乃至全省的新農村建設奠定堅實的基礎。二是明確專人負責。經鎮黨委研究決定由三河鎮黨委委員段秀軍同志負責組織協調鎮黨建幫扶工作。三是后盾單位積極幫扶。后盾單位領導多次深入辦點村積極開展村情民意調研，為全年的黨建幫扶工作提出要求，并經常跟蹤督察工作，全年配合辦點領導到村指導工1

作上百余次，尤其是為星光村的新農村建設付出了心血，爭取項目資金360多萬元。全年累計到位黨建幫扶資金達到85萬元，資金的及時到位，為黨建幫扶工作項目順利開展，提供了有力的幫助。

二、科學規劃，快速發展，幫扶工作成效顯著

新農村建設的核心是要千方百計增加農民收入，只有發展富民產業，才能使農民增收，致富有保障，新農村建設有支撐。一是培育特色農業。星光村在今年抓主導產業“一廊三基地”的建設，(1)精心栽育千米葡萄園，今年新栽種葡萄200余株，現共有葡萄450余株，葡萄長勢喜人，已成為星光村一條綠色的長廊。(2)“種上大棚菜，家家富得快”。繼續擴大蔬菜基地種植面積，改善條件，已增設了鍍鋅鋼大棚蔬菜基地150余畝。目前種植面積達1000余畝，蔬菜品種多，色澤好，無公害，深受消費者的喜愛，每年能為村民帶來20萬元的收入。(3)花卉苗木基地種植面積進一步擴大，今年新種植花卉苗木200余畝，總面積已達500畝，年銷售收入達100萬元。(4)“山坡栽種香椿樹，百姓日子過得富”。香椿園基地栽種規模迅速擴大，種植面積達100余畝，產品遠銷中國臺灣、東南亞等地，村民臉上樂開了花。天平村在今年進一步發展了高效農業。天平大棚蔬菜發展迅速，已建立起集蔬菜、瓜果為一體的生態高效大棚蔬菜基地。在土地流轉力度進一步加大，共流轉土地215畝，其中花卉苗木(桂花)基地30畝，金銀花基地35畝，麒麟西瓜、蔬菜130畝，魚塘30畝，白鵝養殖20_羽。二是引資興辦企業。全村現有民營企業9家，總產值上千萬元，每年向國家上繳稅收近百萬元;今年又引進兩個企業，分別是投資500萬的英飛德電子項目和投資20_萬的山水田園項目。山水田園項目已經完成征地，相關基建逐步鋪開。天平村今年通過內引外聯引進了投資70萬元的李太太食品加工項目，加工出口農副產品風味

獨特，市場潛力巨大。三是積極發展休閑觀光農業。以清幽山莊農家樂為龍頭，規劃新建3家農家樂，今年完成了基本框架主體工程。四是通過“以資源定產業，以產業促就業”的方式推進村民土地規模化流轉。“村莊里辦廠，家門口上崗”。積極配合好九龍工業園區辦企業，全年全村完成征地1100畝，全村現有企業9家，村民們不出村就能進廠就業。

三、育新農民，轉變方式，農村文化更有活力

“三農”問題的核心是提高農民素質。今年以來，星光村、天平村圍繞轉變觀念、農業增產、農民增收等開展多項培訓，引導農民解放思想、更新觀念，脫離傳統的生產經營模式，積極調整農業產業結構，發展生態特色農業，著力塑造新型農民。一是以精神文明建設為載體，積極開展“兩帶兩爭”和“文明創建進農家”活動，在村民中開展“五好家庭”、“和諧家庭”和“美德在農家”等創建活動。二是健全制度、學好用好制度。星光村組織村民學習印發了《星光村民手冊》;進一步完善了村規民約、村民文明公約、村民衛生公約、新農村建設總體規劃等制度，各項制度規范上墻公布，增進村莊的和諧發展。三是完善村民文化活動陣地。(1)完善和規范管理村級圖書室。閱讀改變世界，閱讀提升農民。農家書屋與遠教中心打造成村民學習、交流、服務三大平臺，提高村民素質，增進村民溝通，提升村民生活品質。(2)組織好對村民的致富培訓。充分利用村現代遠程教育，組織村民黨員干部學習科技技術與政策法規，使得第一時間了解和掌握致富信息;同時請相關農技人員到田間地頭一把手一把手教農民各種.種養技術，受到村民的熱烈歡迎，全面提高了村民致富能力，涌現了一大批致富標兵，帶領村民走上富裕的道路，真正實現了科技與村民的“無縫對接”。

(3)邀請湖南工業大學科技學院和湖南師范大學學生在我村開展了暑期“三下鄉”活動，送技術、送知識，送文化。

四、夯實基礎，改變面貌，促使村莊煥然一新

星光村、天平村在基礎設施上，花巨資進一步完善基礎設施建設。一是進組到戶道路進一步暢通。星光村今年已完成硬化肖家、蘭家組入組到戶公路730米，全村基本實現家家戶戶通水泥路;天平村共籌資80多萬元，硬化水泥道路5.6公里，同時完成農田綜合開發800畝。二是農田水利設施進一步完善。星光村今年對沿河村道20_米的防洪堤加固，并完成了150米的除險工程;投入6萬元完成了排上組至上邱家組的道路路肩硬化;投入11.6萬元修建了流經蘭家組、宋家組、林家組的水渠一條，全長860米。天平村今年投入資金約29萬元，完成對桐子園水圳及圳邊機耕道路進行全面的維修，及防滲魚塘40畝，維修水庫8000米，。三是村莊環境進一步優化。改造房屋風貌，全年共完成改造30棟，房屋風貌改造總數已達85棟，星光住宅美化藍圖已顯現;繼續在全村范圍內開展全村范圍內開展“三清”、“三改”、“三化”和鄉村清潔工程，今年完成舊房裝飾粉刷4100平方米，拆除舊房建新房280平方米，并拉通一條村中心縱橫道填方及平整的漿砌石方200米，沼氣池新建10戶。投資10余萬元，對天平村組織活動中心場所和天平小學進行了裝修改造。尤其是對村委會庭院進行了圍墻維修、房屋裝修、庭院平整、綠化以及附屬設施建設。搞好“三清”工程，新建沼氣池86個，整頓了天平村村容村貌。四是農民文化運動場所進一步完善。星光村投資63.5萬元的村級農民文體運動場已建成，成為村民文體運動、強身健體、休閑娛樂的聚集地。

五、建強班子，創先爭優，黨建工作更加完善

今年以來，星光村、天平村在加強村黨組織建設，培養高素質的農村黨員和干部隊伍上下了大功夫。一是配優調強了村級班子。積極配合鎮黨委政府，圓滿完成了村支兩委班子換屆

選舉工作，配齊配強了班子，把一批政治堅定、辦事公道、村民信任、懂技術、有能力的村民選拔到村支兩委班子，班子的戰斗力、凝聚力得到加強。二是提高村干部素質。組織開展了以“學黨史、強黨性、作表率”為主題的“三個一”活動，即上好一堂黨課、推選一批優秀黨員、參觀一次革命紀念地，同時組織村黨員干部學習“三個代表”重要思想和xx大文件精神,努力提高黨員干部政治素質和理論水平，大力強化他們宗旨觀念和責任，使他們牢固樹立為民服務的根本宗旨。三是完善村級活動場所。今年，完成了對村組織活動場所的升級改造，各項功能齊全，已成為便民辦事、黨員活動、群眾議事、黨務村務公開、科普教育、文化娛樂、信息傳播等多功能于一體的農村基層基地。四是抓好黨員素質教育。今年繼續以創先爭優活動為載體，全面推進了創先爭優活動，開展黨員公開承諾、領導點評和群眾評議活動。

在這幾年里，星光村和天平村實現了基礎設施變新貌，經濟發展上臺階的局面，新農村建設黨建幫扶工作取得了可喜的成績，得到了廣大干部群眾的一致肯定。成績來之不易，奮斗充滿艱辛，這是市委、市政府和縣委、縣政府正確領導的結果，是市、縣各幫扶單位重視支持的結果，更是各工作隊和廣大幫扶干部同心同德、真抓實干的結果。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇十

根據縣文明辦文明共建、文化共享“結對子、種文化”活動要求，我局對結對幫建王橋鎮塘下村開展文化下鄉活動。在“文明幫建”工作中我們始終堅持以黨的xx大和xx屆四中、五中、六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，堅持貼近農村實際、貼近農村生活、貼近農民群眾，以全面提升農民素質和農村文明和諧程度為目標，以改善農村生產生活環境為重點，以繁榮農村文化、培育文明鄉風為抓手，以結對幫建為載體，積極促進城鄉文明資源共享，提高農村精神文明建設水平，使受幫扶單位精神文明創建工作水平得到明顯提升。現總結如下：

一是局黨組把文明幫建工作列入重要議事日程，多次召開黨組會研究安排結對幫扶工作，并按照活動的總體要求、工作內容和目標任務，深入調研，結合實際，制定了《結對幫扶農村精神文明創建工作實施方案》，并認真組織實施。二是成立幫建工作領導小組，由局長任組長，明確黨組副書記具體負責此項工作，辦公室、工會等股室共同配合工作。

一是加強思想道德建設。大力開展科學發展觀、社會主義核心價值體系、黨和政府當前的農村政策的宣傳教育活動，定期組織干部進行宣講，努力提高村民的思想道德素質，促進農村社會風氣不斷改善。

二是加強文化建設，科技興農。開展“科技、文化”進村活動，贈送科技、文學書籍材料，聘請農業專家進行農技授課，用先進文化占領農村的思想文化陣地，提高村民的科學文化素質和自覺創建意識，文化下鄉使農民群眾的就業技能、科技素養、致富能力都有了明顯提高，農業產業結構進一步優化。群眾觀念更新加快，路子寬了，辦法多了，經濟形勢越來越喜人。

三是營造創建氛圍，幫助指導制作創建制度、宣傳版面，引導農民群眾經常開展爭當“好媳婦”、“好婆婆”、“好鄰居”和“五好家庭”等活動，使社會公德、家庭美德明顯提高

在塘下村全體干部群眾的共同努力下，該村的精神文明創建工作取得了長足進展。建立了講文明、講道德、講科學、除陋習、樹新風的長效機制，提高了廣大村民文明道德素質，農民群眾的精神文化活動也豐富多彩，處處洋溢著文明、衛生、健康向上的農村新氣象。在省級文明單位結對幫扶農村精神文明創建工作中，雖然我們做了一些工作，取得了一些成績，但與兄弟單位比，離上級領導和群眾對我們的希望和要求還有一定差距。我們決心以這次結對幫扶總結工作為鼓勵和鞭策，認真學習貫徹落實黨的新農村建設要求，不斷把精神文明創建活動引向深入，以實際行動，再續新篇章。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇十一

一年來，在學校領導和同事們的關懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與，共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現對幫扶工作作一總結。

一、學習課標，明確教學目標。

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我們倆經常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

二、扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環節，我們在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變為生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。

3、課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

三、認真上課，體現以人為本。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。”這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我們在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1、巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

2、圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養他們的學習興趣。

4、通過聽錄音，復習新知。我常在每節課結束的前5分鐘，讓學生聽有關本節課教學內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到。

四、加強自學，不斷積累知識。

我雖然在英語教學方面積累了一定的經驗，但是在教學的同時，還經常虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業務學習、擴大視野；用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調。

總之，一年的工作自己付出了很多，同時自己也有很多的收獲。領導的信任，使我精力充沛；同事的肯定，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會繼續努力，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇十二

按照區委辦公室、區政府辦公室《關于印發xx區201x年區直單位新農村建設駐村幫扶工作方案的通知》(吉青辦字〔201x〕77號)要求，我局高度重視，及時召開局黨組會議研究，抽調政治思想過硬、工作能力強的業務骨干為工作人員，下到掛點幫扶的東固畬族鄉白云山村開展工作。為使掛點村新農村建設的各項工作順利推進，農村經濟持續增長，推進脫貧致富進程，局領導多次與工作人員一起到白云山村與兩委班子一起研究工作措施，制定新農村建設工作計劃，真正做到扶真貧、真扶貧。通過一年的努力，幫扶工作取得了明顯成效，現將具體工作總結如下：

(一)深入調查研究，制定工作規劃。為全面了解掌握掛點村的基本情況，局領導和村干部一同深入農戶、田間地塊，以走訪當地知明人事、老同志、老黨員、致富能人和座談等形式調查了解當地氣候、人文狀況、群眾的發展愿望、資源優勢和發展潛力等。同時針對該村現況，局領導多次與村“兩委”干部一起分析研究，制定提出了工作措施，努力提高群眾的內在素質，激發脫貧致富的信心，著力從種植業、養殖業、勞務輸出、結對幫扶等方面幫助農民增收。

(二)抓好組織建設，增強堡壘作用。為充分發揮好村“兩委”班子在工作中牽頭作用，積極與村“兩委”班子進行座談、交流，了解掌握班子狀況、工作思路等情況，并與村“兩委”班子一起分析研究工作措施，適時組織班子成員在一起交流思想、探討工作，幫助解決工作中的一些困難和問題，為他們鼓舞土氣，進一步理清了工作思路，增強了班子的凝聚力，增強了帶領群眾脫貧奔小康的信心和干勁，為深入推進掛點村各項工作的開展奠定了堅實基礎。

(三)努力培養新型農民。針對貧困戶存在的“等、靠、要”、守土安貧和悲觀失望等落后思想觀念，利用召開黨員、社長和群眾會議等，組織學習黨在農村的現行路線、方針、政策，深入開展“解放思想，艱苦創業”討論活動，與群眾面對面談心，分析貧困原因，尋找致富門路，宣講新觀念、新思路，有針對性地解決思想觀念上的問題，并請本鄉本村的致富能手、種田大戶、外出務工致富人員以身示范，介紹致富經驗和創業歷程，使貧困戶開闊了視野，增強了自立意識和脫貧信心，激活了他們的內在動力。同時，組織群眾學習相關法律法規知識，教育廣大群眾遵紀守法，做團結鄰里的新型農民。

(四)認真解決群眾反映突出的問題。在解決群眾實際困難上，局領導積極籌措，在盡可能的情況下予以解決，使群眾反映的突出問題基本得到解決，從而進一步拉近了距離、增進了感情、凝聚了民心，為掛點幫扶工作的開展營造了良好的環境條件。11月17日，在局領導的帶領下，全局職工帶著4000元幫扶資金，進村入戶看望貧困群眾，讓他們感受到了溫暖和關懷。

(五)加強精神文明建設，推進新農村建設。按照新農村建設的總體要求，為改善群眾落后的生產生活狀況，不斷提高群眾的精神文化生活，推進文明村組建設，我們積極謀劃，重點從宣傳教育、環境整治著手，充分利用相關會議組織群眾學習有關法律法規知識，引導群眾規范糞堆、柴草堆，教育群眾養成尊老愛幼、團結鄰里、文明守法的公民，督促村民清理垃圾，防蚊滅蠅，搞好住宅周圍環境衛生。

一是基礎設施建設落后，發展后勁不足，制約發展因素大。

二是群眾性的精神文化生活落后，新農村建設進展緩慢。

三是由于我局是一個負債單位，在新農村建設掛點工作中的一些短小發展項目上都無資金幫助解決，一定程度上給工作帶來了困難。

在下步工作中，我們針對存在不足，進一步細化工作措施，更加深入群眾，切實將掛鉤村工作做細、做扎實，從智力、信息、資金等方面給予幫助和扶持，確保收到實效。

一是積極協調相關部門，幫助爭取項目、資金，改善該村基礎設施建設，增強發展后勁。二是進一步抓好結對扶貧工作的落實，督促檢查干部職工開展結對扶貧情況，真正使結對幫扶工作見成效。三是加強與村兩委的聯系與研究，努力推進新農村建設示范點工作。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇十三

20__年，我局按照區委、區政府結對幫扶的總體安排和要求，在區幫扶辦和大面街辦幫扶隊的指導、支持和配合下，以黨的xx屆四中、五中全會和省市區全委會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“領導掛點，部門包村，干部幫戶”活動要求，結合實際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進，結對幫扶工作取得了一定成績，現將工作開展情況總結如下：

一、明確任務，落實責任

經與大面街辦分水村黨支部共同研究，并圍繞責任目標，20__年我局重點完成幫扶項目有4項，一是協助修建分水村村委會辦公室;二是深入扎實開展“1+1”結對幫扶;三是開展助推“四大基礎工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%;四是協助解決信訪積案，促進社會和諧穩定。

為全面完成20__年結對幫扶工作目標，我局高度重視，成立了以崔坤龍局長為組長，其它班子成員為副組長，科(室)部門主要負責人為成員的結對幫扶工作領導小組，實行“一把手”負責制，并把該項工作納入局內部目標進行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結對幫扶工作有力、有序、有效推進。

二、主要工作開展情況

緊緊圍繞責任目標和重點幫扶項目，積極協調大面街辦，并深入結對幫扶的分水村進行走訪調查，廣泛座談，詳細了解當地經濟發展狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點抓好了以下工作：

(一)年初，以“攜手同行，共創共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結對戶開展結對活動啟動儀式，面對面的交流溝通并建立了結對聯系卡，確保了結對幫扶工作有序推進。

(二)積極開展助推“四大基礎工程”宣傳活動。局總支認真組織黨員干部集中學習農村“四大基礎工程”的基本概念、內容構成和主要作用。并采取面對面交流，發放宣傳資料、調查問卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結對村、結對戶中，積極開展助推農村“四大基礎工程”宣傳活動，切實提高了結對幫扶戶對農村“四大基礎工程”的知曉率。

(三)積極開展送溫暖活動。在“六一”“七一”等節日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值六千余元的學習文體用品和慰問品，及時幫助解決他們當前在孩子學習和家庭生活上面臨的暫時困難。

(四)全力支持幫扶村村委會辦公場地建設，積極配合幫扶隊和村兩委會搞好修建辦公場所前期規劃和選址工作，并從單位工作經費中安排了15萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。

(五)積極協助大面街辦龍錦苑社區、分水村社區深入開展城鄉環境綜合整治活動，為幫扶村和社區提供環境整治工作經費1萬元。

(六)充分發揮行業優勢，利用農村豐富的勞動力資源，實現優勢與資源有機結合，創造性開展幫扶工作。利用房地產行業管理的優勢和特點，通過向幫扶戶提供務工信息、推薦工作崗位，開展崗前培訓等具體形式，積極拓寬幫扶村勞動力就業渠道，多途徑的促進幫扶戶增收，協助分水村完成農村勞動力培訓40余人，

(七)深入結對幫扶村、幫扶戶中，大力宣傳農村房屋確權頒證目的意義和相關政策。為有效激活拓寬農村融金渠道，重點就農村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進行了廣泛宣傳，讓幫扶戶充分認識到了農村房屋確權頒證的根本目的，知曉其農房產權證的用途和權屬人應享有的權利。

(八)積極協助大面街辦解決信訪積案，維護社會和諧穩定。為大面街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產權證200余戶，為原暫緩登記規劃區內2300余戶農村房屋進行了確權頒證。

三、存在的主要問題

黨員干部“1+1”結對幫扶形式比較單一，還有待進一步改進。

四、20__年工作打算

20__年，我局將繼續按照區委、區政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進農民持續穩定增收為重點，繼續做好支部結對促建、“1+1”結對幫扶、城鄉環境綜合整治等工作;通過多種形式，積極開展助推農村工作“四大基礎工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%，努力實現農業增產、農村增效、農民增收，為推進城鄉統籌科學發展做出新的貢獻。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇十四

根據區的指導精神，堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有目的，有計劃，有方案，有督導。以此推動學科老師幫扶工作的順利進行。

一、制定工作計劃和實施方案

結對幫扶薄弱教師工程的實施，有利于發揮骨干教師的示范輻射作用，實現教育優質資源共享，從而縮小教學質量的差距。學期初，我們緊緊圍繞相關的文件精神，并根據學科的實際情況，制定了切實可行的幫扶計劃這樣可使幫扶計劃有步驟的進行。

二、集中培訓和跟進式培訓

1、學習理論，邀請了片區教研員參與了校本教研專題匯報。

2、(1)課例觀摩：現場觀課、評課，全組教師參與備課、聽課、評課，課后反思。

3、結對幫扶之間聽課活動。

三、重視交流，達到優質資源共享

定期組織教研活動，組織老師上教研課。本學期的每個教研組三節研討課，教師都參加了教研活動，并對這授課分別作出比較中肯的評價和建議，交流的氣氛比較融洽執教者算是獲益良多，其他教師也有所得益。除了面對面的交流，還會通過網絡來進行溝通，這樣更容易及時發現問題及時交流，并且通過網絡但到快速的資源共享。與幫扶教師結對座談，研討今后研究重點及交流方式。重點談個人的觀課感受，結合自己平時的教學實踐，設想今后的教學該怎樣開展。討論怎樣進行練習題組的設計，約定定期交換有關練習題組設計的資源。同組老師共同探討怎樣才能做好說課和備課、上課，掌握學科教學都是比較薄弱的教師，所以狠抓教育教學質量。特別是實行畢業班信息資源共享，通過模擬考試及質量分析，查找不足，采取切實有效的措施提高畢業班的成績，以此達到共同進步。繼續開展結對幫扶活動，互相學習，互相成長，共同進步。

四、有始有終，建立完善的資料整理機制

結對幫扶工作有始有終，執教教研課的教師必須寫好上課教案和課后反思，聽課教師做好聽課記錄，科組長寫好工作總結、收集參與活動教師的聽課記錄、教學研討記錄，并分類整理。

通過對幫扶工作進行梳理，對幫扶對象組織的教學實驗活動以及提交的教學設計、教學論文進行指導。明確承擔本項工作的重要意義，積極履行相關職責，與幫扶教師互相學習、互相幫助、共同進步。

有關幫扶工作總結 幫扶工作總結幼兒園篇十五

本學期我擔任初二(6)、(8)班的物理教學工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了___為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經常不及格的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。

一、具體幫扶措施

1.加強思想教育

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常找幫扶對象談心，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。

2.加強關注程度

在平時的教學中，多關注這名學生，做到勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經常與班主任和任課教師聯系，密切關注學生的進步情況，并加以記錄。

3.培養學習習慣

(1)課前準備

每天準備好第二天的學習用品，或下節課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內容，循序漸進逐步完成。

(2)上課環節

首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。

(3)練習環節

課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業。

4.鼓勵學生幫助

通過鼓勵組內優秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的

時間短，所以應該利用可以利用的一切條件來幫助學困生，讓優秀生在平時的學習中多幫助這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。

二、總結體會

1、要關心、愛護后進生。

任何學生、任何人都有優點和缺點，對于優生的優點是顯而易見的，而對后進生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發現他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應該用發展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。