每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫人作文500字篇一

每次期中考試，我總是不如他。我是爭強好勝的孩子。，我暗暗地想：我可以超過他。那一次語文單元考試，我看一下試卷：94分。我又像往常一樣去看他考了多少分，90分。次，我終于超過了他。之后，我又好多次超過了他。

那一次，我的班主任給了我一封信。我想：誰給我的呢？我拆開信，只見我的作文《有趣的童年》了“青少年作家杯”的銀獎。許多同學都圍看，劉晨也毫不例外。

出版社又贈給了我十本書。六一節時，我帶了五本書去學校，給了同學三本。一本給了語文老師。本想留一本看，這時，劉晨走了，問我：“可以給我一本嗎？”“好呀！”我毫不猶豫地回答。一會兒，他又來了，說：“你寫得真好。”我次聽見他的表揚。之后，他又說：“你可不要驕傲啊！”我頓時漲紅了臉。

是他，讓我學習的`勁頭兒。是他，讓我永遠謙虛的，他勝過了我的親兄弟。

周麗麗是漢族人，她的爸爸在苗族工作，他們一家人都住在苗族，小學三年級作文《三年級作文勝似親人》。周麗麗家的對面是一位白發蒼蒼的老奶奶。這位老奶奶已經七十出頭了，由于她的兒子在外地工作，家里只有她一個人。周麗麗的媽媽是一個善良的人。每天，周媽媽總會在中午去老奶奶家。

老奶奶洗衣服，疊被子等等。周媽媽還經常教育周麗麗：你一定要善良，因為只有善良才能取得他人的尊重。有一天放學，周麗麗認認真真地做完老師布置的家庭作業，然后悄悄地來到老奶奶家門口，輕輕推開一扇門。周麗麗發現老奶奶在打盹，便悄悄地端起一滿盆衣服，來到河邊．

周麗麗蹲下來，拿出一件衣服洗了起來。剛洗第一件衣服的時候還挺容易，可是洗第二件的時候已經快不行了。但周麗麗仍堅持著。當周麗麗洗最后一件的時候，手得通紅通紅，連臉都紅 了。周麗麗仍沉著地蹲在，仔細地搓著每一個角落。當有一個角落洗不凈的時候，她再打上一點洗衣粉，使勁地搓起來，直到沒有一點污垢了為止。周麗麗終于洗完衣服了，她用凍得通紅的手捧起剛洗的衣服，朝那位老奶奶家走去。剛到家，周麗麗又忙活起來，她把剛洗好的衣服曬起來。就在這時，周麗麗的背后然傳來一聲：“麗麗呀！

你又來幫我洗衣服了呀！”“沒事兒，這是理所當然的。”老奶奶緊緊地摟住周麗麗，用那粗糙的手撫摸著周麗麗光滑的臉蛋。人間處處有真情，真情時時暖人心。同學們，請你們留心觀察一下你周圍的人，他們是否需要你的關心和幫助。讓我們行動起來，一起來幫助一些需要我們幫助的人。

小蘭是一個熱心的人，經常幫助一些孤寡老人。她家對面住著一位老人，沒有家人，已經80多歲了，做什么事都不方便，小蘭就經常幫助老人洗衣、做飯，做一些家務活。

有一年夏天，老人外出辦事。小蘭就幫老人把飯做好，把衣服擺放好，把該做的事情都做完了，就趴在窗臺上，靜靜地等著老人回來。過了很長時間，老人仍然沒有回來，小蘭依然在等。

突然，她的眼睛集中在窗外的墻角，發現一盆還未洗的衣服，馬上走過去。一看，已經發臭的衣服上，還粘結著許多臟物，散發出一陣陣酸臭的味道，引來了許多蒼蠅像一窩蜂。叫人看了就惡心。小蘭不怕臟，不怕臭，把盆子端進屋里，幫老人把它洗得干干凈凈。

正巧，老人回來了，看到這一切，非常激動，便放下手杖，用手摟著小蘭的頭，聲音顫抖地說：“孩子，你這樣幫助我，我該怎么感謝你呀……”

老人的眼里流出兩顆滾燙的淚珠，落在小蘭的頭發上，映著晚霞的余暉，閃耀著晶瑩光芒……

寫人作文500字篇二

我的外婆，她已經70歲了，不過頭發沒有全白，只是兩鬃有幾根銀絲，外婆的臉很白，摸上去軟軟的，當然，外婆臉上也有很多皺紋，我可以沿著皺紋，走迷宮似的玩兒。外婆到現在還很健康哩！不過我不知道是不是和外婆的“迷信”有關系，難到傳說中的佛祖真的可以使人長命百歲（嗎）？那就讓我們看看外婆平時是怎么做的吧。

以前，外婆她會在桌子上“畫畫”，準確地說應該是畫點，只見外婆在一張已經畫好圖樣的黃紙上用紅筆在圖樣旁邊畫點，畫一個點就在嘴里念一個“阿彌陀佛”，一幅畫少說也有幾千個點。

外婆有很多念珠，一有空兒就拿起它，一圈圈的，不知疲倦的念著，我在旁邊一個勁兒地納悶：“外婆，您有什么可念的呢？”不過我想歸想，外婆還是把這當成每日的家常便飯。

現在科技越來越發達，外婆家里又多了一樣“迷信”的工具——計數器，只要念完一段經，按一下計數器的按鈕，就能蹦出一個數，一個月下來，計數器就能達到一萬。

平時，我一到外婆家玩兒時，外婆總是變戲法似的從袋子里抽出三根香，點著了遞給我，而且硬把我拉到佛祖玩偶的面前，一定要讓我拜拜。如果我住在外婆家，就能有幸看到外婆拋木頭的場景。每天早上，外婆總不會忘記在佛祖玩偶面前拋一拋那兩塊芒果形的木頭，有時，她的好朋友來了，也會跟著拋。你可別問我外婆為什么要拋木頭，因為我也不知道。

外婆可不像爺爺奶奶一樣足不出戶，相反，外婆很喜歡外出旅游，可以稱得上是真正的“外婆”。不過外婆旅游的地點，總是可以燒香拜佛，如：方山、普陀山、雁蕩山……我問媽媽：“外婆為什么這樣迷信？”媽媽笑著說：“外婆不是迷信，她是在給我們祈福呢！”

啊！外婆真是一位可愛的老太太！

寫人作文500字篇三

我的死黨——純，唉，真不忍心說出來，她……她……她呀，是一個邋遢的女孩兒。

鏡頭一：大字課上

大字課上，純寫錯了一個筆畫，就用手去擦，結果，弄得手上滿是墨。過了一會兒純擱筆小棲，她習慣地用手撐著臉蛋，結果手上的墨全抹到臉上去了。同學們都小聲議論著她，甚至還有人在竊竊私語地笑話她！但她根本不知道，還傻傻地莫名其妙地跟著同學們一起笑。哎，真受不了她！等到老師過去指導她的時候發現她臉上、手上都是墨，老師笑著對純說：“純，你成了花臉了！去洗掉吧！”這時，純才明白同學們為什么都在笑，紅著臉向女廁所跑去……

鏡頭二：下課后

下課后，純專心致志地在摳鼻孔，我不忍打擾她，便拉著我的好友娜、藍還有曦在一旁觀賞。只見她用小指摳了一下鼻孔，挖出來一個超級大鼻屎，然后做出個優雅的姿勢，用大拇指把鼻屎一彈，真有點童話劇《梁山伯與祝英臺》中馬文才的風范！那顆大鼻屎正好射在黃麗的頭上，黃麗感覺頭上有異物，她轉過身來，還沒來得及開口責問，又有一顆子彈射來，剛巧射在她臉上，而且粘住了，黃麗趕緊摸了下來說：“啊！好惡心！”這時，我們憋不住了，肆無忌憚地拍起手來，異口同聲地說：“哇，純，你射得真準哪！哈哈哈哈……”我們抱在一起大笑著，而純卻尷尬得低下了頭！哈哈哈……

鏡頭三：成績單上的評語

課堂上，你悅耳的發言依然吸引著同學；班會上，你侃侃而談的風度依然令同學羨慕，你那精彩的表演仍然博得陣陣喝彩，但是，你的字沒以前那么秀氣，做事還是那么冒冒失失丟三落四。哦，老師還經常會看到你那頸部厚厚的污垢。希望你能改掉缺點，踏踏實實地走好每一步！

雖然純十分邋遢，但她成績超好，是個天真的女孩。不過，我得向她提個建議：希望你能改正邋遢的毛病，等到開學的時候能看到你那標準的淑女形象哦！！嘻嘻嘻……

寫人作文500字篇四

和她在一塊兒，快一年了，恩，讓我算一算，真的，時間好快！還記得她第一天來的時候，是冬天，她穿了一件灰黑色的羽絨服，透過她的眼鏡，我看到了一種不同尋常的自信，茫然中才發現，是的，她是我真正的老師！

剛上高一，我們的副校長給我們代課，而她在家里，管著她的寶寶。那個副校長很好，有德有才，會在見到我們時，給我們親切的微笑；會在我們傷心時，給我們鼓勵；會在我們站崗時，問我們冷不冷，多穿點衣服，一點也沒有校長的架子，反而給人一種特別的溫暖。可是，兩個多月之后，她（那個所謂的我們真正的老師）要回來了。我還清楚得記得那個副校長給我們上的最后一節課，說的最后一番話，那天，我哭了！我不舍！

12月17日，她來了，但我一直都在麻痹自己，她不是，她只是給我們上一節課而已，那個副校長才是我們真正的老師，可她的到來，她的話語如同一雙無形的手，把我從虛幻拉回了現實。她真的，她會一直是我們的老師！

一個多月過去了，雖然已接受了這一切，但我還是不能喜歡她，是呀，心里想著別人，又怎能裝的下她？

那次期末考，她教的是我所有門中最差的一門，可是我完全不在乎，只是覺得無須用好成績來回報她！

時間還是那么一點點地過去，又開學了，見到她，淡淡的感覺，日子還在一天天地過去，偶然間，我拿到了隨筆，卻看到她給我回了十幾行的話，她說到了她自己，說到了她的寶貝女兒，很多很多，那一刻，內心充斥著一種幸福。

也許，我就是從那時開始接受她，開始喜歡她，開始更加地關注她，從那次開始，我會在隨筆后一個ps，讓她多給我寫點東西，也是從那時開始，她每次都會給我寫很多。

后來，我知道了她是浙大的，我知道了她成績多么好，她多么強，她的字多么漂亮……總之，越來越喜歡她。會把她時時刻刻掛在嘴邊，無論和誰在一起都會說到她！

但那時，內心還是朦朧的，常常，趴在桌上，看她走過長廊，匆匆忙忙地趕到教室；常常，在同學講每日一拾的時候，偷看她發呆的表情；常常，在課后抱著一大堆問題去問她；常常，在她不在時去她辦公室閑逛，去捏她掛在墻上的小熊；常常……她知道我喜歡她嗎？她會關注我嗎？她會希望看到我的隨筆嗎？我這樣問自己。

那個周一，和同桌拿著同學錄去找她，她嘿嘿地笑：“有什么陰謀啊？”那一刻的她，好可愛！那天和她聊了好久，和她就像戳破了心中那薄薄的紙，那一刻，我已不再朦朧了！ 和她接觸多了，才發現她也不是所謂的淑女，她也會瘋，會有她的孩子氣。她說，她被我逼得好慘啊！害得她每次都得把我的本子挑出來，怕到最后沒時間給我寫評語了！她還說，掉進了我的陷阱就再也出不來了！

快高二了，要分班了。她說，她會教理科，而我，偏偏選了文科。但我，還會記得那個可愛的她，還會記得她的聲音，她漂亮的筆跡……

曾經，她對我說過，朋友之間的心有靈犀是始終存在的，也許吧。我已把她放在了心靈的最深處，用整顆心去愛她！

寫人作文500字篇五

城北，一排散發著歷史氣息的城墻。拐角處，幾條泛黃的韁繩牽著一塊千瘡百孔似乎已經不能遮擋陽光的破帆布。布下，一架修鞋用的機器，一把磨得發亮的“工”型鞋托，一把鐵錘，這就是老人工作的地方。

老人姓李，人們只是喚作他老李。沒人知道他的名字，因為人們對此沒太多興趣，也似乎未曾有人問起。老人看起來六十多歲，頭頂一頂褪了色的氈帽，上身套著件馬甲，下身著一條依稀是草綠色的破軍褲。因為老人的眼睛有迎風流淚的毛病，他還特意戴上了一副不知從哪里撿來的眼鏡。古老的城墻，老人的身影顯得那么單薄。陽光下，你總可以看到老人那一絲不茍的神情，和那如炭火烤裂的雙手。即便如此，由于客人少，也只能勉強度日。老人無兒無女，似乎也沒討過老婆，但他挺滿足現在的生活，最起碼可以保證每天有兩口小酒喝。

秋風起，吹黃了墻上的毛草。老人像往日一樣呆在自己的布棚下，遠遠看見一群人圍站在那里，似乎在看什么東西。“這誰家的父母，忒狠心了……”一位迎面走來的老婆婆搖著頭說到。一打聽才知道，那里睡著一個不知道誰丟棄的孩子。“可憐的孩子，幸虧命大啊，這么重的露水……”老人嘆了口氣，自言自語道。由于客人在等，他不得不繼續手里的工作。老人依舊忙著手里的活，但總是不時抬頭看看遠處的人群。當秋風送走最后一抹余暉，遠方的人群也已散盡。偶爾有幾個過路的行人駐足，繼而又轉身離開。

老人收拾好自己的家什正準備回家，卻隱約聽到孩子的哭聲，哭聲揪痛了老人的心，老人放下了肩上的鞋箱向孩子走去。孩子的臉被蕭瑟的秋風吹的通紅，看見老人，孩子停止了哭鬧，送來了一個甜甜的微笑，這笑如同春日里和煦的陽光，微暖了老人的心。老人抱起孩子，眼角卻泛出幾滴清淚。

多了個孩子，點亮了老人的生活。老人一生無兒無女，這孩子如同上天賜給他的禮物。老人給孩子起了一個好聽的名字“向善”。老人重修了自己的布棚，上面又多了幾層帆布，老人從自己的棉被里抽出些棉花墊在孩子身下。每天，老人工做時總是把孩子放在身旁，家里實在沒人照看孩子，這孩子也是他的希望。修鞋的客人也似乎挺喜愛這孩子，總是多給老人一元或兩元。看到慢慢長大的孩子，老人心中升起了太陽。

向善慢慢長大，總喜歡在老人的小棚下亂跑。“呦，老李頭，你孫子真機靈啊！”聽到人們的稱贊，老人的臉上總是泛著笑容。但老人越來越老了，深深凹進去的眼睛總有些污濁，眼疾重了，眼睛不好用了，找錯錢的情況經常發生。

晚上，孩子喜歡眨著晶亮的眼睛依偎在老人身旁。那是老人最喜歡也是最高興的時光，老人總有講不完的故事，孩子也愛聽。小向善看著爺爺深陷的眼睛，天真的問：“爺爺，你的眼睛怎么了？”爺爺若有思索，緩緩地說道：“每個人的眼睛呢，都是心靈的窗戶，現在天上的神仙說啊，爺爺的陽光快用完了，所以他們要把窗戶關上了。”“那就讓我來做爺爺的眼睛吧！”老人再也抑制不住，一把抱緊孩子，微黃的燈光下，任老淚肆意流淌。

第二天，小向善不知從哪里翻出來一個小鐵盒，在小棚邊的空地上將盒蓋打開。老人問：“孩子，你在那里干啥？”向善眨著眼：“爺爺，我在給你裝一些陽光進去，這樣你以后就有陽光用了。”春日下，陽光透過鐵盒反射到城墻拐角的小棚上，更反射到了老人的心里。

而這一幕剛好被以為顧客看到，并打電話告訴了當地的記者，希望大家能夠幫助爺倆。接下來，鋪天蓋地的采訪打破了往日里無人問津的小棚。人們紛紛送來送來衣服、食物……

“李大爺，您的小孫子該上小學了吧？”記者的一句話猛的刺痛了老人的心。是啊，孩子長大了，正是上學的年齡，可依靠自己的條件，拿什么供孩子去上學？孩子的未來又怎么辦？

老人現在每天回來的更晚了，向善不知道爺爺去了哪里，他只知道老人的酒瓶空了好長時間了，爺爺的衣服上總是能夠看到一些黑黑的東西，還有就是爺爺每天待會來的錢比以前更多了。“爺爺，你去干啥了啊？”“我去給你多賺點錢，等夠了，就可以送你去新家了，以后的路啊，就靠你自己去走了。”向善聽不懂爺爺的話，向善問：“爺爺，新家？新家在哪里啊?我的新家好嗎？”“好，好的很吶！”“那我要和爺爺一起去新家。”“我……”老人卻哽咽了。

向善被城里的孤兒院接走了。走的那天，老人特意給孩子買了一大包新衣服，還有孩子從未吃過的好東西。但孩子卻哭了，那哭聲沖破了布棚，擊垮了城墻，更深深刺痛了老人的心。老人卻沒哭，還無情的推開了懷中的孩子。孩子被拉著上了車，一起上車的還有同行記者的閃光燈。車子越走越遠，老人的心被漸漸模糊的車子扯的生疼。

向善走了，老人的眼睛徹底失去了光亮。不知什么時候。小棚下，那單薄的身影消失了。老人走了，人們不知道他去了什么地方。棚下的物件除了小鐵盒，什么都沒帶走。

那鐵盒中，裝著向善給他收集的陽光。

后記：人們不知道，那老人是曾是位軍人，因救一位老鄉失去了生育能力；人們不知道，老人寧愿自己苦點累點也不愿意給國家增加一點負擔；人們不知道，今天還會有人記得他，講述他的故事。