報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
推薦本科生開題報告匯總一
您好！我是xx學院應屆本科畢業生，專業是臨床醫學。明年6月我將順利畢業并獲得臨床醫學學士學位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信我在大學五年的學習情況會助于我來應聘這些職位。以下是我的個人自我介紹：
經過大學x年的北上求學，南下學醫，懷著嚴謹謙虛的專業態度，本著醫者仁心的職業道德，加以帶教老師的指導，我相信自己能往卓越的臨床醫生及針灸師方向發展。
久聞貴院是專業的醫療水平，嫻熟的診治技術，優質的服務態度而獲得社會的認可。貴院不斷的進取精神，舒心和諧的工作環境，為人師表的教學方式，追求醫者仁心的職業理念也讓我十分的敬仰。希望自己可以化身為其中的一員，這一平臺上在為共同的理念而堅定地完成自己所選擇的職業。
我的學業成績都處于中上游。中醫西醫英語多范圍的學習，可以容納繁瑣，打破常規，卻富于創意。本人應試能耐或許不出眾，但樂在治學，不斷自我充電。
求學近x載，初步具備了邁向臨床醫生的基本素質。在實習的同時，結合臨床，自我鉆研中醫針灸耳穴療法，期間給多名患者進行治療，并且取得一定的療效，獲得好評，更深刻的體念醫者仁心的從醫之道。
期間曾到廣西蒙山中醫院內科門診跟師見習，初步掌握針灸手法，參與診治病人達200人次，熟悉了內科及針灸的常見病，拓寬思維；在廣西中西學院附屬瑞康醫院實習，掌握了臨床基本技能及常見疾病的診治，領悟了臨床辨證施治的思維和與患者溝通的技巧；此外在與中國樂凱，中國游戲中心等大公司的策劃合作項目，使我形成比較系統全面的思維和與社會，人際，公司溝通的一定能力；去北京著名高校求學的經歷，豐富了閱覽，并且學會了淡然的面對挫折的能力。這些使得我堅信能在即將的工作中多方位的思考，靈活協調的處理團體協作和人際關系。
當今，醫療體制，醫患關系在不斷的完善中，期間也會存在暫時的復雜紛紜，醫生面對的不僅僅是治療疾病，還有一系列問題，故有責任感，思維跳躍，洞察力，忍耐力和強適應性的我，針灸，醫學心理學，環保，攝影及策劃編輯，瑜伽是我的特長。一直希望可以實踐醫者系仁心的理念，從事醫療相關職業為醫患多方尋求彼此所需。殷切期盼能夠在您的領導下為這一有價值的事業進取。
隨信附個人簡歷表，期待與您的面談！最后，請接受我最誠摯的謝意，祝工作順利！
此致
敬禮！
推薦本科生開題報告匯總二
尊敬的hr：
您好!我的名字叫xx，我是一名蘇州大學的應屆本科畢業生，所學教育技術學專業。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了計算機、教學媒體與設計等有關理論;擁有了能夠在信息技術教育應用領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、應用、管理、評價并具較強的實踐和動手能力，能使用信息技術進行教學，具有良好獲取信息的能力，分析問題和解決問題的能力以及與人合作共事的能力。同時因為個人的愛好和性格特點，在電腦維護包括軟硬件的基本維護和基礎故障的排除上有了一定的精通。在學校期間，積極參與學校組織的各種活動，擔任文體委員使我的組織領導能力和團結協作精神得到了鍛煉，同時也得到老師和同學們的認可。
剛踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經驗，但我有過人的膽識和自信心，我不怕吃苦，怕的是沒有機會，我擁有從最基層開始做起的打算，面臨人生的重大抉擇之際，我希望能加盟于歸單位，展示自己的才能，實現個人的理想與價值。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，并在此致以最誠摯的祝愿。
此致
敬禮!
自薦人：
推薦本科生開題報告匯總三
尊敬的領導：
您好！
我是一名即將畢業的本科畢業生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了更好地發揮自己的才能，謹向各位領導作一下自我推薦。
伴著青春的*和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅， 美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！
21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神。 在四年的學習生活中， 我很好的掌握了專業知識，學習成績一直名列前茅。在學有余力的情況下，我閱讀了大量專業和課外書籍，自學部分工商管理課程，并熟悉掌握了各種設計軟件。
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！
再次致以我最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年x月x日
推薦本科生開題報告匯總四
尊敬的領導：
您好！
我是一名畢業的本科畢業生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了更好地發揮自己的才能，謹向各位領導作一下自我推薦。
美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！
我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神。在兩年的學習生活中，我很好的掌握了專業知識，在學有余力的情況下，我閱讀了專業和課外書籍，并熟悉掌握了各種軟件
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！再次致以我最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
推薦本科生開題報告匯總五
學生名字： 學 號：
院 (系)： 中文系
專 業 漢言語文學專業
題 目： 解析張愛玲小說的恐懼影片式鏡頭
輔導老師：
20xx年xx月xx日
1.開題陳述作為畢業論文(規劃)辯論委員會對學生辯論資格檢查的依據材料之1。此陳述應在輔導老師輔導下，由學生在畢業論文(規劃)工作前期內完結，經輔導老師簽署定見及院、系檢查后收效;
2.開題陳述內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統1規劃的電子文檔規范格局(可從教務處網址上下載)打印，不能打印在其它紙上后剪貼，完結后應及時交給輔導老師簽署定見;
3.有關年月日等日期的填寫，1律用阿拉伯數字書寫。如“20xx年4月26日”或“20xx-04-26”。
4、畢業論文參考文獻的引注規范要參照《韓山師范學院本科生畢業論文編撰規范》(韓教字[20xx]53號)履行
畢業論文(規劃)開題陳述
1.本課題的意圖及研討含義
張愛玲與影片有過長時間密切的觸摸，在小說寫作中創造性地化用了影片化竅門，使她的文字組合帶有豐厚的視像性和表現力。文本以恐懼影片的表現辦法為切入口，對張愛玲中短篇小說呈現的恐懼影片式鏡頭進行解析。企圖更近距離地感觸張愛玲藝術感觸的纖細共同的地方，而且在此基礎上提醒張愛玲小說所蘊涵的悲慘劇感和逝世認識。
這篇文章經過對張愛玲中短篇小說呈現的恐懼影片式鏡頭進行解析，企圖在體會張愛玲言語的“現代性”的基礎上，測驗性地提出1種共同的審美辦法，從不一樣的視角解讀張愛玲小說的表現辦法。
2.本課題的國內外的研討現狀
國內對張愛玲小說的影片化表現辦法的研討首要從小說的影片畫面感、影片外型、影片化竅門等視點切入，考察了張愛玲著作對影片藝術辦法的學習竅門：
(1)研討張愛玲小說的影片畫面感：《猶在鏡中——論張愛玲小說的影片感》(何蓓)等;
(2)研討張愛玲小說的影片外型:《論張愛玲小說的影片化外型 》(何文茜)等;
(3)研討張愛玲小說的影片化竅門：《張愛玲小說的影片化竅門》(何文茜);《張愛玲小說的影片化傾向》(申載春);《論張愛玲小說的影片辦法》(張江元);《張愛玲小說對影片辦法的學習》(屈雅紅)等;
(4)研討張愛玲小說的逝世認識：李祥偉《論張愛玲小說中的逝世認識》等
國外研討現狀：
海外研討對張愛玲的研討可以分為兩個期間“第1期間1957-1984年夏志清，唐文標等人對她著作的介紹與評述”“第2期間1985年至今，輻射面涉及北美等地的華文文學的影響研討剖析和評估”。1995年9月后，她在美國謝世后，海外專家多運用西方現代文藝理論來剖析。
3.本課題的研討內容和辦法
張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的國際，恐懼鏡頭繁復絢麗，在她的著作里以人擬鬼，她筆下的人物均飄揚在凄冷荒蕪的宿命軌道上。這篇文章測驗依據恐懼影片的表現辦法，從場景外型、人物外型、以及道具外型等視點下手，對張愛玲小說中呈現的恐懼鏡頭進行研討、闡釋。更近距離地感觸張愛玲藝術感觸的纖細共同的地方，而且在此基礎上提醒張愛玲小說所蘊涵的悲慘劇感和逝世認識。
這篇文章選用對比研討的辦法，依據恐懼影片的表現辦法，在學術界既有研討材料的基礎上，從張愛玲小說、有關的研討書本及其談論等動身，剖析收拾材料，從場景外型、人物外型、以及道具外型等視點下手，對張愛玲小說當中呈現的恐懼鏡頭進行研討、闡釋。
4.本課題的實施計劃、進展及預期作用
計劃、進展：
20xx年11月—20xx年2月初：搜集材料。重讀著作，斷定論文題目，查閱有關材料。
20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的輔導下，擬定寫作提綱和開題陳述。
20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽取老師定見，編撰論文初稿，并交輔導老師評定。
20xx年4月——：定稿。
這篇文章聯系恐懼影片的表現辦法，經過剖析、對比、概括等辦法對張愛玲小說中呈現的恐懼鏡頭進行闡釋，測驗更近距離地感觸張愛玲藝術感觸的纖細共同的地方，而且在此基礎上提醒張愛玲小說所蘊涵的悲慘劇感和逝世認識。
5.已查閱參考文獻：
書本：
1、張愛玲，《張愛玲全集》【m】。新疆：新疆公民出版社，20xx年6月第1版。
2、金宏達，《華麗影沉》【c】。北京：文化藝術出版社，20xx年1月第1版。
3、張新穎，《20世紀上半期我國文學的現代認識》【m】。北京：3聯書店，20xx年12月第1版。
4、宋家宏，《走進荒蕪——張愛玲的精神家園》【m】。廣州：花城出版社，20xx年10月第1版。
5、李稚田，《第3類時空》【m】。北京：我國紡織出版社，20xx年1月第1版。
6、吳戰壘，《影片賞識》【m】。浙江：浙江大學出版社，1987年6月第1版。
7、陳衛平，《影視藝術鑒賞與談論》【m】。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。
8、聶欣如，《類型影片》【m】。上海：上海公民美術出版社，20xx年9月第1版。
1、何文茜《張愛玲小說的影片化竅門》，石家莊師范專科學校學報， 20xx年第5卷第4期第51頁。
2、 李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的逝世意象》，學術論壇， 20xx年第6期第140頁。
3、 李祥偉《論張愛玲小說中的逝世認識》，廣州廣播電視大學報，20xx年第4期第38頁。
4、張江元《論張愛玲小說的影片辦法》，涪陵師范學院學報， 第26卷第4期，第54頁。
5、屈雅紅《張愛玲小說對影片辦法的學習》，南京理工大學學報(社會科學版)， 第16卷第6期，第33頁。
6、何文茜《論張愛玲小說的影片化外型 》，石家莊師范專科學校學報， 20xx年02期，第39頁。
7、何蓓《猶在鏡中 —論張愛玲小說的影片感》，內蒙古民族大學學報(社會科學版)， 20xx年第30卷第4期第40頁。
8、申載春《張愛玲小說的影片化傾向》，樂山師范學院學報， 20xx年第19卷第5期第12頁。
9、吳曉，封玉屏《影片與張愛玲的散文寫作》浙江社會科學報， 20xx年第1期第204頁。
輔導老師：
年 月 日
院(系)檢查定見
院系(公章)：
年 月 日
推薦本科生開題報告匯總六
我是一名即將邁向社會的大學生，幾年的大學生活造就了我這樣一個德、智、體、美、勞全面發展的復合型全才，在臨近畢業之際，特將幾年的學習成績向關心和愛護我的人們匯報如下：
我學會了做飯：泡方便面的技術在寢室里湛稱一流簡歷吧
我學會了使用電腦：能熟練地開關機，特別擅長玩網絡游戲，在整個學院里鮮有對手。
我學會了多門外語：明白吃飯該用“米西米西”(日語)、罵人應該用“pig”(英語)、同哥們道別該說“打死你大娘”(俄語)
我學會了體貼關心人：尤其關心漂亮的美眉，幾年的時間里，我先后照顧過十幾位妹妹，眾望所歸地被評為本校愛心大使
我學會了高雅音樂：曾多次獲得過學校門口的“夜來香”音樂茶座舉辦的卡拉ok比賽紀念獎。
我學會了健身運動：主要是打麻將、斗地主、打架簡歷下載
我精通化學：知道鹽酸具有極強的腐蝕性，絕對不能夠用手摸。
我學會了自力更生，自己掙錢養活自己：經常在體育中心外面倒賣足球票。
我學會了團結同學：有煙大家抽，有酒大家喝。考試時，人人都爭著給我遞條子。
我練就了一手好書法：學校周圍的名勝古跡都有我的題字：不擼不舒服斯基到此一游。
我學會了勤儉節約：每天睡到下午三點鐘才起床，三頓合一頓，為國家節約大量的糧食。平均半個月洗一次澡，一個月洗一次衣服，多次被評為全院的“節約之星”
我學會了寫文章：寫給女孩子的情書足足有一抽屜。
我熱衷于藝術：特別是人-體-藝-術和香港的肥皂影視藝術。
我學會了管理：低年級的同學都挺服我。
我掌握了熟練的駕駛技術：可以一邊騎自行車一邊抽煙一邊打瞌睡。
我學會了尊老愛幼：遇到教授喊帥哥，看到學妹叫“搭令”
我學會了腳踏實地：天天赤腳，穿西裝、短褲，打領帶。
我學會了有幽默感：會講兩千個以上的黃色小笑話。
我學會了以理服人：同別人發生爭執，常常罵得對方哭著給我承認錯誤
理論基礎非常重要，雖然有機合成是一門實驗學科，但是也有很多的規律可尋。擁有豐富的理論知識，可以在最短的時間里幫助我們解決很多實際工作中的問題。因此，我在工作學習中看了非常多有機合成文獻和書籍，并對很多的反應類型進行了歸類摘錄，使自己能牢記并熟練應用于實際研究工作中。
譜圖解析非常重要，有助于有機合成中問題的解決。因此，我在博士課程中修了潘遠江老師的波譜分析課程，并自學了很多波譜分析課件和書籍，基本掌握了1hnmr、13cnmr、h-hcosy、hsqc、hmbc和nosey等解析方法。
化工過程的單元操作以及一些工程方面的知識非常重要。因為掌握這些知識后，從小試向中試和工業化生產碰到的一些問題，可以在小試就可以考慮，盡量建立適于工業化生產操作的工藝，避免在碰到問題后在返回做這些工作。由于我是本科和碩士是化學工程的，因此，這些對我來說問題不大。
過硬的心理素質。每個項目肯定都不是一帆風順的，肯定會碰到各種困難，這就要求我們要具備過硬的心理素質，遇到問題不能亂、不能慌。要根據自己所學和經驗去判斷和解決問題，要學會化解自己和領導給于的壓力。這一點非常重要。