演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書演講稿篇一

尊敬的領導、老師、同學們，大家好!

我是5xx班畢，我演講的題目是《走進四季，浸潤書香》。

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最快樂?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山攀登四年了，四年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。四年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現在的優秀少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉。

我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生。

書，就如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發者我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我在書的殿堂中成長。

讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”而在這兒我要說：“一書一世界，一書一人生”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧!

我的演講結束，謝謝大家!

讀書演講稿篇二

大家好！

很高興大家能來參加這個讀書交流會。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。

讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真個是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優秀的禮物。

我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

謝謝大家！

讀書演講稿篇三

大家好!我是xx班xx,今天我為大家演講的題目是：讀書立志成才。

說起"讀書立志成才",我就不由自主地想到了匡衡。他的故事家喻戶曉。為了讀書，他付出了多少?小時候，因為家里窮，所以買不起燈油，夜間無法讀書，最后，他想出了"鑿壁偷光"的方法，才有了讀書的條件。他能夠這樣聰明絕頂，不是對書的熱愛?不是書的魅力?他這樣做，只是對知識的渴求。俗話說："書中自有黃金屋",只有勤奮讀書，知識面才會越來越廣，正因為他能夠熱愛讀書，才使得他的精神得到升華，靈魂得到洗滌，從而讓后人贊揚。

諸葛長青說過："頭懸梁、錐刺股，是一種奮斗的精神狀態，如果做到了這種精神，那還有什么事情做不到呢?"為了能使自己勤奮讀書，不懈怠，因為犯困而耽誤學習。孫敬把自己的頭發懸到房梁上。如果昏昏欲睡，頭就會點一下，而懸著的頭也要狠狠地疼一下，這樣提了精神，他又會奮力讀書。所以，孫敬的故事流芳百世，讓一代又一代的莘莘學子受益匪淺。

正因為有了這些名人的鼓舞，我也愛上了讀書，而且一讀就放不下，因為書是人類知識的結晶，思想的寶庫，不會說話的老師!書里的內容豐富多彩，令人回味。書里的春天鳥語花香、草長鶯飛;夏天草木茂盛、陽光燦爛;秋天落葉飛舞、一片金黃;冬天銀裝素裹、白雪皚皚。讀過《魯濱遜漂流記》，我見識了他的精明能干，明白了野外生存的要領;賞析了《笑貓日記》，我知道了楊紅櫻阿姨的童心;讀了《非常女生》，我明白了成績并不是最重要的，因為童年要擁有一顆童心，不能喪失了屬于自己的可愛!

高爾基說："書是人類進步的階梯。"書能使人進步，那我們為什么不熱愛讀書呢?熱愛讀書吧!它能凈化我們的內心，豐富我們的知識，升華我們的靈魂，讓我們的生活更精彩!

讀書演講稿篇四

你們好!很高興今天能來到灑滿陽光、充盈幸福的“北小”校園中，參加你們的讀書節!

校園是最應該有書香的地方，因為它是讀書的種子。我們常說：書卷氣是一個人最好的氣質。那么，書香氣就應該是一個校園最好的氛圍。營造一個良好的閱讀氛圍，帶動學生、家長乃至整個社會一起讀書，受益的首先是孩子，又不僅僅是孩子，受益的將是整個國家和民族!

溫總理說：“讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運，一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。讀書可以給人智慧，使人勇敢，讓人溫暖，還可以給人力量，給人安全，給人幸福。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書”。

今天是世界讀書日，在這最美好的日子，讓我們一起做一件最美好的事情——閱讀，悅讀，共同與大師對話，一起和真知同行!在書山的懷抱里流連忘返，在書海的世界里自由徜徉!希望全體“北小”師生能堅持你們“晨誦——午讀——暮省” 的樸素教育行動，更期待陽光北小的每一天都是讀書節。

我們一直在暢想，讓我們的孩子通過讀書一個個顯得文質彬彬、氣宇軒昂;我們一直在暢想，濃郁、醇厚的書香在教室彌漫，在校園飄溢，在家庭中流淌;我們一直在暢想，今天的閱讀能夠鍛造出將來的中國的文學大師。因此，我為“北小”的“書香校園讀書節”喝彩!更希望“北小”的校園每天都充滿書香氣息，越來越多的北小學生成為優雅的書香學子。

讀書演講稿篇五

淡淡書香就像是一把可以打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理被塵世蒙塵的心靈。 讀書對我們來說不能看作是任務或者工作，而應該看做一種樂趣或是一種享受。

我心中的讀書沒有功利性，也是沒有指向性，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。

讀書感覺是一種消遣，但肯定不僅僅是消遣。古有顏真卿的“ 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。

讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

讀書可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來;塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗”正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我們走進書香，那里便是我們精神的后花園。

一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。

郵儲爭做服務先鋒演講比賽稿

今天我滿懷著激動的心情走向這演講臺，跟同事們一起來共同表達對郵儲銀行的熱愛，我感到無比榮幸;能看到郵儲銀行在廣大同仁們的共同努力和奮斗中茁壯成長，我感到無比自豪!

xx年，離開大學校門的我帶著青春的激情，帶著對未來的憧憬走進了郵儲銀行，成為了郵儲銀行光榮的一份子。在與郵儲銀行一起成長的歷程中，最讓我感動難忘的還是那些感動我、激勵我、無微不至的關懷和教育我的領導和同事們。無論我在什么部門，在什么崗位上工作，我都能感受同事們給予我們這些年輕人無私的幫助，感受到郵儲銀行作為一個團隊整體的向心力。正是這種團結之美，和諧之美讓我們南陽郵儲銀行不斷地發展壯大。

企業的飛速發展，員工們兢兢業業，無時無刻在促進我快速成長。在我加入郵儲銀行大家庭不長的時間里，從儲蓄業務到公司業務、從營業前臺到業務后臺、從會計部門到信貸部門，每一個工作崗位都留下了我的足跡。伴隨著我行業務規模不斷擴大，我深刻地感受到自己的能力也在不斷地增強。在工作中，我時常這樣勉勵自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石;不求聞達于世，只求無愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優秀，但一定要努力去做。

剛剛踏入信貸工作崗位，我對于信貸業務這份極具挑戰性的工作既感到無形的壓力又感受到了強烈的責任。自從我們郵政儲蓄銀行發展小額貸款業務以來，我們對農戶，商戶、對中小企業的貸款，正逐步走向成熟。特別是中小企業貸款，雖然我們的業務起步較晚，經驗，業務操作技能不熟練，但是我們擁有一支年輕的紀律嚴明的團隊。面對客戶，我們既保持著嚴于律己的誠信和無私，又有寬以待人的誠摯和奉獻。在每一次授信調查中，我們都嚴格要求自己，不喝顧客一杯水，不吃顧客一口飯， 白天細心調查、晚上加班加點完成調查報告，讓我行小企業信貸陽光、快捷、高效的服務獲得更多客戶的認可。

為客戶做好服務僅憑“快”是不夠的，還需要有細致入微的洞察能力。有哲學家說過：細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。我們的小企業信貸工作面向廣大中小企業，工作中除發放貸款、整理檔案、貸款催收外，還要入企走訪、貸前調查、貸后檢查，看似“無所事事”，卻是一門極大的學問。平常的一句問候，可以看出企業主的家庭基本信息;看似無心的一句搭話，可以洞察企業主的為人誠信度;通過閑聊就可以大致掌握到企業的基本生產情況。我們要精于本職工作，在工作中善于發現、善于觀察、善于總結，同時熟悉規章制度、熟練信貸政策，才能貸款放得準、收得回，才能真正幫助企業解決生產、經營的資金需求，幫助企業做大做強。

能在這樣一個團結互助、相互鼓勵的環境中工作，我感到自己很幸運。玉不琢，不成器。人不學，難成材。這一年我不僅學會了協同、競爭、堅持，更懂得了守護理想，分享心得，一起成長。看到銀行在不斷發展壯大，我為它感到自豪與驕傲。感謝郵儲銀行這個大家庭，為我提供了發展的機會，使我的人生充滿了奮斗的激情;感謝這個大家庭，為我提供知識的源泉，使我不斷充實自己;感謝這個大家庭，為我提供學習的動力，使我不斷成熟進步。眼望未來，我感到腳下的路越走越寬，對郵儲銀行的未來充滿希望。

作為一名郵儲員工，我是幸運的，因為有著重視，關心我們綜合素質提高的企業;有著傳授我經驗，幫助我成長的同事，有著彼此相攜、同舟共濟的和諧氛圍。奮斗和理想是我們郵儲員工終身無悔的追求，奉獻和坦蕩是我們郵儲員工人格力量的象征。南陽郵儲銀行自成立以來，各項業務蓬勃發展、充滿朝氣，這為每一個人施展才華、揮灑青春提供了絕佳的舞臺。我也希望能和各位同事一起，在行領導的正確領導下，劈波斬浪，勇往直前，共同迎接郵儲銀行最輝煌燦爛的20xx-08-05 !

創建學習型黨組織之演講稿

很高興能夠參加這次演講比賽活動!我的演講題目是“樹立終生學習理念 爭做學習型黨員”。開展學習型黨組織建設活動，需要健全有效的組織機制，更需要廣大黨員的支持和配合。如果說學習型黨組織是一座大廈，那“學習型黨員”就是組成這座大廈的“基石”。開展創建學習型黨組織僅僅有少數人的積極性是不夠的，假如黨組織成員對創建活動沒興趣、不參與、不支持，那么創新就不會發生，創建活動就不能實施。為此必須讓基層黨員在思想認識上達成共識，使每個黨員都了解創建學習型黨組織的重要性和必要性，自覺樹立終生學習的理念，成為一個學習型黨員。

很多人認為做一個學習型的黨員，就要多讀書。其實讀書只是比較常見的學習方式。一個人讀書的時間，可能有長有短。有的人因為家庭、時代等原因，沒能在正規的學校接受系統的教育，比如著名的企業家李嘉誠、科學家愛因斯坦、諾貝爾等，也有的人很幸運的從小學一直讀到博士，如數學家楊振寧。

雖然他們在校就讀的時間差異很大，但是他們有一種時間是相同的，那就是學習的時間。在他們看來，人生展開到哪里，就把學習帶到哪里。從他們意識到自己需要學習開始，直到生命的最后一刻，在他們的人生當中，最自然而然的事情就是學習。

學習，不僅是在學校讀書、考試，更是一種不斷接受新知識的態度。它可以是學習一門全新的語言，可以是弄懂一種自然現象背后的規律，也可以是學會使用電腦、掌握一項新的技能等。只要我們的大腦對新知識還保有一份敏感和熱忱，學習的能力就不會消失。“學什么都不會白學”是著名科學家李四光的話，很樸實的一句話，但是它所蘊涵的道理卻是深遠的--熱愛學習，不斷學習，廣泛學習。積累的知識多了，才會給我們的成功之路打下最堅實的基礎。尤其是處于人生黃金季節的年輕人，這時候的學習，就像農民在適宜的季節播下了良好的種子，將來一定有大的收獲!

孔子說過“三人行必有我師。”即使讀盡天下書，我們還是可以從周圍的人身上學到很多的東西。很多成功人士都有終生學習的習慣。長期居于世界首富位置的比爾蓋茨就是這樣的人，他每年都會利用一段時間去專門研究一個新課題。

說到這，也許會有人說我又不是什么成功人士，年紀也不小了，沒必要像他們那樣不停地學習。殊不知這種想法本身就是一個極大地錯誤。世界在飛速發展，新情況、新問題層出不窮，知識更新的速度大大加快。學習已經成為我們適應社會的方式，也是提高我們生命質量的必要步驟。一個人從幼年、少年、青年、中年直到老年，學習都將伴隨他整個生命歷程，并影響他一生的發展。不學習，一個人就無法認識和改造自然，無法認識和適應社會;不學習，人類就不可能有取得的一切進步。

當今，學習已經超出了個人的范圍，關系到一個國家和民族乃至人類的生存與發展。因此，我們必須把學習從單純的求知變為生活方式，貫穿于生活，乃至生命的全過程，成為一種經常化、普遍化的行為，努力做到活到老，學到老。

讀書演講稿篇六

大家好！我演講的題目是：我讀書，我快樂！

在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷。它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上，我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費心心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂的音符。

媽媽給我買的課外書我是從來都不看的，因為我覺得看書沒看電視有趣。我就把那些書當做裝飾品。一天到晚沉浸在看電視的快樂里。有時候，寫作文還要課外書，沒有課外書，還要經過爸爸的點撥才能寫。

記得有一次，星期六的作業就是看課書。開始，聽同學說：“今天就一項作業。”我聽了還挺高興，可同學再說：“就是看課外書。”我嚇得目瞪口呆了。我沮喪的回到家，假裝要看書似的。我就隨便看了幾眼，竟然發現了許多有趣的東西，于是我越看越有勁。媽媽說：“吃飯了。”我都沒聽見，最后，還是媽媽拉了我一下，才把我從書的夢境中拉了出來呢！自從那次以后，我就越來越喜歡看書了。

要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定很苦。

讀書演講稿篇七

大家好！

古人勸學海有這樣一句名言：“蜀山有勤奮之路，學海無涯作舟。”是的.，知識就像一片無盡的海洋。要想渡海，只有用書之船，才能鼓起風帆，到達智慧的彼岸。話雖如此，我從小就不太喜歡讀書。每次我媽嘮叨著讓我多讀書，我就煩躁地捂耳朵。那些書充滿了單詞。有什么好看的？直到五年級，我才意識到閱讀的重要性。

五年級的時候，換了一個語文老師。老師的語文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他為同學寫作文，總是閱讀和修改。我們認為沒什么可寫的，但他能把它們描述得很精彩。當我問老師有多神奇時，他一句話就把我愣住了：多讀書，作文自然能寫好。想想也是。杜甫不是說“讀書斷，寫字如神”嗎？我們班哪個小作家寫完作業沒坐到座位上學習？寫作文的時候，別人咬著筆沉思。他們手里的筆像魔法一樣，不停地揮舞。不，我想多讀書，我想成為一個小魔筆！

我先說童話故事！撿的時候沒意識到放不下。我選了《安徒生童話》，每個故事都像磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨那么頑強，國王那么笨。最讓我同情的是賣火柴的小女孩。手里拿著一本書，我仿佛看到她穿著一雙大拖鞋，在冰冷的雪地里瑟瑟發抖，向路人兜售火柴。拿著火柴的小手凍紅了。多可憐的小女孩啊！如果可能的話，我想帶她去我家，給她一碗熱湯，讓她洗個熱水澡。小女孩手里的最后一根火柴熄滅時，我忍不住哭了。這樣一個善良的小女孩慘死了。

之后真的迷上了書。我不僅看童話，還看小說。我也看文學，科普，歷史方面的書。這些書真的把我帶入了知識的海洋，讓我體會到了讀書的快樂！

我的演講結束了，謝謝！

讀書演講稿篇八

大家好！

我今天演講的題目是：《讓讀書成為習慣》。

書，對我們來說并不陌生，從我們懂事起就與書為伴，一路走來，書在我們生活中扮演著重要角色，書是我們成功的基礎，奮斗的源泉。讀書成為了一種使命，一種對自己、對國家、社會的責任。讓我們帶著對書的景仰，與書同行，讓讀書成為習慣。

然而，我們身邊有很多同學懶于讀書，厭倦讀書，還漸漸地遠離了讀書。他們更愿意將精力和時間投向手機、網絡，覺得那些更有趣、更時尚、更方便，更具吸引力，孰不知，那些東西只能給我們帶來短暫而空虛的消遣，甚至走向墮落，而讀書可以讓我們享受真正的文明之光的沐浴，充實我們的思想，豐富我們的精神。

眾所周知，中國是世界上最上發明造紙術的國家，自從有了書，書就成為了一種便捷的傳播文明的工具，書對中國對社會的發展和人類的進步做出了巨大的貢獻。

其實，人一生所獲得的知識，絕大部分不是在課堂上得到的，而是自學得來的，讀書是每個人自學的主要途徑。書籍是人類在反復實踐和認識后總結出來的先進思想和文化的結晶，西漢時的劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”學習知識，可以提高人們的認識，擴大視野；感悟思想，可以使人少走彎路，心明眼亮；探索哲理，可以增強自身素養，明辨是非，積蓄適應社會和改造世界的能量。可見，學習知識，感悟思想，探索哲理的確可以使人成為具有較高綜合素質、具有創造能力和改造世界能力的智者。

我們大家將來都會成為掌握先進知識和文化，為祖國建設和人類社會進步做貢獻的人；把書當成終身伴侶。你將不會覺得落寞、孤寂，無所適從，反而你會覺得在自己的工作、生活和成長中，始終都會有掌握各種不同智慧的老師，長者伴隨在你的身邊。

在讀書中，我們還要掌握聽、說、讀、寫的要領，學會摘抄，學會引用，學會寫心得體會，一個人一生中，要是能把聽、說、讀、寫幾種能力在讀書中有機結合起來，并運用到日常實踐中，那他將是一個了不起的人。

同學們，讓我們行動起來，以書為伴，養成終身讀書的好習慣吧！

我的講話到此結束，謝謝大家！