演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
我心中的硬漢精神演講稿篇一
2008年奧運(yùn)會(huì)是什么顏色的呢？這是個(gè)奇妙的問(wèn)題，不同的人對(duì)待這個(gè)問(wèn)題也會(huì)有不同的答案。
也許體育迷們會(huì)說(shuō)北京的`奧運(yùn)會(huì)將是紅顏色的，紅色是跳動(dòng)著的火焰的顏色，每當(dāng)這圣火燃起的時(shí)候，是一個(gè)國(guó)家跳躍的時(shí)刻！是民族夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻！紅色象征熱情，那時(shí)，8月的盛夏的北京將以十分的熱情來(lái)歡迎來(lái)自五湖四海的朋友！
也許老人們會(huì)說(shuō)北京的奧運(yùn)會(huì)是黃顏色的，黃皮膚是我們炎黃子孫的標(biāo)志。我們?yōu)榱藸?zhēng)取舉辦奧運(yùn)會(huì)而努力了多年……到那時(shí)，我們將真正能夠在世界的矚目中，在自己的國(guó)家里展示國(guó)人的風(fēng)采。
也有人會(huì)說(shuō)，北京的奧運(yùn)會(huì)是綠色的。的確，綠色是和平的象征，是體育精神的體現(xiàn)于展示。
那么，綠色還代表什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我們的生活環(huán)境，是我們地球村的色彩！
科技一日千里的今天，人們并沒(méi)有忽視對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)。在地球村的理念中，綠色是永恒的主題，所以，綠色奧運(yùn)，也成為了北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)。
您心中的“綠色奧運(yùn)”又是什么樣子的呢？擔(dān)任過(guò)北京申奧形象大使的鄧亞萍姐姐面對(duì)記者的問(wèn)題略一思索，說(shuō)：“天是藍(lán)的，地是綠的。”這是多么美麗的畫(huà)卷！
然而要在北京實(shí)現(xiàn)真正的綠色奧運(yùn)，顯然我們要做得還很多。
北京獲得2008年夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)后，各界的觀察家們都想知道中國(guó)的首都能否在環(huán)境方面為這次大賽做好準(zhǔn)備。北京市政府和奧委會(huì)也正在全力以赴解決北京的環(huán)境問(wèn)題。
我們已經(jīng)做好了向綠色奧運(yùn)進(jìn)軍的準(zhǔn)備了！
回顧自申奧成功的那天起，社會(huì)各界都在為迎奧運(yùn)準(zhǔn)備著，努力著！尤其是環(huán)保工作，已經(jīng)取得了很大進(jìn)展！在綠地建設(shè)方面，北京城已經(jīng)置身于3層綠色環(huán)帶的包圍之中，森林面積達(dá)到72萬(wàn)公頃。2002年，是北京植樹(shù)造林面積最大、數(shù)量最多的一年，全市林木覆蓋率達(dá)45.5%，城市綠化覆蓋率達(dá)39%，人均綠地達(dá)到42平方米！
奧運(yùn)會(huì)的舉辦給北京帶來(lái)了希望。在2007年前，北京將投資122億美元改善環(huán)境。“中國(guó)有信心在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前向世人展示一個(gè)環(huán)境潔凈的北京”。
如今，我們向綠色奧運(yùn)的目標(biāo)邁進(jìn)，并且也取得了很大成果，但是，環(huán)境問(wèn)題并不是短期就可以完全解決的。比如汽車(chē)尾氣，工業(yè)粉塵，污水排放，這些不和諧的音調(diào)依然深深影響著我們的綠色和平！
然而，對(duì)于環(huán)保，我們能做些什么呢？我們作為小學(xué)生，當(dāng)然不能像專(zhuān)家一樣對(duì)空氣監(jiān)測(cè)，治理污水……但我們有一顆心，一雙手，我們要真正用心，在生活中，關(guān)注環(huán)境；真正用手，從身邊起，改造環(huán)境！
在生活中有很多力所能及的事情等著我們?nèi)プ觯?/p>
垃圾分類(lèi)丟棄，盡量不使用塑料袋；養(yǎng)寵物注意環(huán)境衛(wèi)生，不讓寵物影響其他人的生活；節(jié)水節(jié)電，為能源的節(jié)約做出貢獻(xiàn)；出行時(shí)多多乘坐公共交通工具，減少私家車(chē)的使用。
對(duì)了，還有我們地球村的回收活動(dòng)，更是我們小學(xué)生支持奧運(yùn)的具體行動(dòng)！每個(gè)星期三的中午，同學(xué)們把自己在家中積攢的舊報(bào)紙、易拉罐、塑料瓶、廢電池都拿到學(xué)校里來(lái)，積極參與地球村的回收活動(dòng)。我作為一名大隊(duì)長(zhǎng)，不僅要以身作則，積極參與，更要完成全校的回收工作。每次，我都認(rèn)真記錄，仔細(xì)整理，雖然很累，但是，我的心里是那么高興！因?yàn)槟且晦麍?bào)紙、一個(gè)個(gè)瓶子、一節(jié)節(jié)電池，已經(jīng)變成了一棵棵小樹(shù)，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！我的眼前仿佛看到的是綠綠的樹(shù)林、藍(lán)藍(lán)的天空和清新的空氣！我，仿佛變成了一只翩翩起舞的白色蝴蝶，陶醉在綠色的海洋中，真美啊！
想到這些，還有什么困難是我們不能戰(zhàn)勝的呢？
我們要從自身做起，貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量，讓北京城的藍(lán)天更藍(lán)，綠樹(shù)更綠，花兒更紅！
我們要從自身做起，再帶動(dòng)周?chē)母嗟娜耍瑏?lái)關(guān)心環(huán)境，重視環(huán)境，保護(hù)環(huán)境！
我們要有戰(zhàn)勝困難的信心和決心，藍(lán)天屬于我們，綠色屬于我們，美麗的鮮花屬于我們！
我們要真正成為綠色奧運(yùn)的小衛(wèi)士，保衛(wèi)我們的天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，我們的大地永遠(yuǎn)翠綠！
我心中的硬漢精神演講稿篇二
大家好！（上午或者下午好）
說(shuō)實(shí)話(huà)，不知道為什么。當(dāng)我剛開(kāi)始知道化學(xué)，知道化學(xué)老師這個(gè)稱(chēng)謂的時(shí)候。我的腦海就被一張戴著眼鏡，臉上寫(xiě)滿(mǎn)古板，嚴(yán)肅，甚至帶那么一丁點(diǎn)苛刻的畫(huà)面所定格。 （做一下嚴(yán)肅，手扶眼鏡的動(dòng)作）。這可不能怪我，這可都是那些年長(zhǎng)的學(xué)長(zhǎng)們形容的比較經(jīng)典的形象。而我本人對(duì)化學(xué)這個(gè)東西呢，就像三歲小孩看評(píng)劇，不太給力。沒(méi)啥興趣。
更可笑的是，當(dāng)我第一天踏進(jìn)高一大門(mén)來(lái)報(bào)名，認(rèn)識(shí)到我們的班主任老師，也就是我們的化學(xué)老師時(shí)。看到他那副戴著眼鏡且略帶嚴(yán)肅的表情，我的腦子就“嗡”的一下，心里琢磨著，不會(huì)真的這么玄吧？就這樣，我?guī)е活w復(fù)雜的心，開(kāi)始了新的學(xué)程，上了老師的第一堂課。可在接下來(lái)的學(xué)程中，又用事實(shí)證明了一個(gè)道理，那就是我們所看到的表面的東西或者心理想象的，都不一定真實(shí)。我們的老師用他那靈活生動(dòng)，富有張力的演講方式就輕松的把我們帶入了學(xué)習(xí)的課題里面。用一些，神奇而充滿(mǎn)吸引力的小實(shí)驗(yàn)就讓我們把精神和注意力都傾注在學(xué)習(xí)的意境里。從那一刻，我的腦子就開(kāi)始發(fā)生了取代反應(yīng)，思想開(kāi)始發(fā)生質(zhì)的變化。不過(guò)請(qǐng)大家放心，不是被腐蝕哦。是被感化！所釋放出來(lái)的能量當(dāng)然也是正能量。而現(xiàn)在看我們的老師，雖然有時(shí)也挺嚴(yán)肅，但感覺(jué)已不是強(qiáng)硫酸了。雖然也還是那副帶眼鏡的臉，但也不是最初心里想的那種老古董了。現(xiàn)在給我們的感覺(jué)就是偶爾也幽默風(fēng)趣，時(shí)尚感性。眼睛里透出的是博學(xué)睿智。怎么看怎么覺(jué)得帥氣。而我，也漸漸開(kāi)始喜歡上化學(xué)這門(mén)科目。這所有的一切，都是老師您的功勞。都是您的辛勤付出帶來(lái)的成果。老師，您用那兩尺教鞭，揮灑的是您美麗人生，您用那三尺講臺(tái)在我們心中樹(shù)起了高大的形象。您是我們心中永遠(yuǎn)燃不盡的燭光。我們唯有刻苦用功，勤奮上進(jìn)，方能不辜負(fù)您的教誨。在此我要代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)您說(shuō)聲：謝謝！老師您辛苦了。我們向您深深地鞠一個(gè)躬。（鞠躬）
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家，謝謝！
我心中的硬漢精神演講稿篇三
在我耳畔，在我心中，有一句話(huà)時(shí)常響起——一定要遵紀(jì)守法!
從小，爸爸媽媽就告訴我：“閃閃，過(guò)馬路要小心，要遵紀(jì)守法!“從我記事開(kāi)始，爸爸媽媽就在我的心里播下了“法“的種子：每次我要出去的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)一在而三的叮囑我：“閃閃，要遵紀(jì)守法，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等!“從此，“法“就像是從小留下的烙印在我心中!
上小學(xué)后，老師就像我們的爸爸媽媽一樣，整天告訴我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上、下學(xué)的交通規(guī)則，小朋友、同學(xué)之間要互相謙讓。老師不但給我們講怎樣遵守規(guī)章制度，還給我們講不遵守規(guī)章制度的危害，將那些發(fā)生在和我們一樣大小的人身上的事，把那些活生生的例子講給我們聽(tīng)。讓我們知道了：做壞事，并不是像被警察抓住那么簡(jiǎn)單，可能會(huì)坐牢。做壞事不但會(huì)毀滅我們的前途，同時(shí)給我們的親人帶來(lái)了傷害。
在過(guò)馬路時(shí)，人人都知道，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。“可是，又有多少人能遵守交通規(guī)則呢?記得有一天：放學(xué)了，我們班有一位同學(xué)，那天，她的爸爸接她回家。在十字路口，正好是綠燈，她的爸爸就直接開(kāi)過(guò)去了。突然，有一輛出租車(chē)闖紅燈直向他們沖了過(guò)去，那時(shí)，她的爸爸就猛地把她退了下去。事后，她和她的爸爸都受了傷。當(dāng)場(chǎng)人員立即撥打了110和120，他們被送往醫(yī)院。假期后，她告訴我，她的五一假期，是在醫(yī)院度過(guò)的。而她的爸爸，因事故過(guò)重，要在醫(yī)院接受治療3個(gè)月。同學(xué)們，看看吧!這就是不遵守交通規(guī)則、闖紅燈的后果!!!
來(lái)吧，讓我們都遵紀(jì)守法，用“法“來(lái)約束自我，讓我們的社會(huì)更加和諧、美麗!!!
我心中的硬漢精神演講稿篇四
一天，我們正在上語(yǔ)文課，朱老師朗讀課文，她的音色圓潤(rùn)純美、引人入勝。同學(xué)們似乎都沉浸在她的朗讀中，但我卻在桌下做小動(dòng)作。突然，聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)他們的目光都聚集在我的身上。朱老師停止朗讀，默默地注視著我。這回肯定要被狠狠批評(píng)，我準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的“暴風(fēng)驟雨”。然而，朱老師只是平靜地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家不要分心，我們繼續(xù)上課！”我的心久久不能平靜，心想這事肯定沒(méi)有了結(jié)。
朱老師沒(méi)有說(shuō)下去，只是拍了拍我的肩膀，叫我快回家去。這時(shí)，一股暖流涌上心頭，我暗暗發(fā)誓，以后上課一定不開(kāi)小差。從那以后，我確實(shí)變得懂事了，朱老師靠什么魔力讓我改變，真的說(shuō)不出來(lái)。但是很清楚，朱老師讓我開(kāi)了竅，我非常感激她。
我心中的硬漢精神演講稿篇五
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就像畫(huà)家手中的畫(huà)筆，為我們的`生活描繪出五彩的畫(huà)卷。長(zhǎng)大做個(gè)文學(xué)家、大詩(shī)人、成為電視明星……，夢(mèng)想總是讓我們熱血沸騰，但是，隨著光陰的流逝，不知從何時(shí)開(kāi)始，我們卻慢慢停下了追夢(mèng)的腳步，淡忘了曾經(jīng)的夢(mèng)想。昔日那些豪情萬(wàn)丈的夢(mèng)想，早已不知不覺(jué)變成依稀的回憶。
媽媽看出了我的迷茫，給我講了這樣一個(gè)故事：美國(guó)女作家海倫﹒凱勒在小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，失去了視力和聽(tīng)力，她最大的夢(mèng)想就是能像正常人一樣生活。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，最終超越了許多正常健康的同齡人，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了著名的哈佛大學(xué)。
海倫﹒凱勒的故事深深打動(dòng)了我，是啊，毛毛蟲(chóng)在蛻變成蝴蝶之前要經(jīng)過(guò)許多的磨練，我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程也不會(huì)是一片坦途，可能會(huì)翻越很多大山，經(jīng)歷許多風(fēng)雨，如果一遇到困難就停下前進(jìn)的腳步，就會(huì)離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。
陶淵明有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。現(xiàn)在是我們青少年追逐自己的夢(mèng)想最好的時(shí)機(jī)，因?yàn)槲覀儞碛兄鴱?qiáng)壯的身體、充足的時(shí)間、旺盛的精力以及強(qiáng)烈的求知欲。為了讓自己的人生更加豐美，我愿意從現(xiàn)在開(kāi)始加倍努力。
夢(mèng)想是美麗的，它是我們心底最美好的期望;夢(mèng)想是高遠(yuǎn)的，它使我們從彷徨走向堅(jiān)定。讓我們一起朝著夢(mèng)想前行，永不言棄!
我心中的硬漢精神演講稿篇六
我心中的好老師不一定使教過(guò)的學(xué)生都“成才”，但他博覽群書(shū)，深深的影響著學(xué)生的一生！
我心中的好老師，他從不壓迫學(xué)生做作業(yè)，而是用一種獨(dú)特的教學(xué)方式――輕松、活潑的教學(xué)藝術(shù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。她像我們一樣充滿(mǎn)光、朝氣、幽默，讓同學(xué)們?cè)诔錆M(mǎn)樂(lè)趣的課堂中，懂得創(chuàng)新，體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣！
我心中的好老師，心胸開(kāi)闊，不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，他只會(huì)用愛(ài)心給迷路的我們指點(diǎn)方向。
我心中的好老師不一定有華麗的外表，但他有一顆淳樸而又善良的心靈。在我學(xué)習(xí)的這幾年，就有這么一位好老師，他就是我們的小學(xué)班主 任朱老師。
生命就像黑夜中在大海上迷失了前進(jìn)方向的小船，家是小船避風(fēng)的港灣，而老師就是那在黑暗大海上的一盞明燈，照亮我們的心靈，指引著我們所前行的方向。
我的啟蒙老師是一位年過(guò)半百的數(shù)學(xué)教師。在別人眼里，也許他只是一位默默無(wú)聞欠卻又在奉獻(xiàn)著自己的普普通通的人民教師，而在我眼中，他卻是改變了我此生的人。他對(duì)我恩情是我此生無(wú)法去報(bào)答的！
因?yàn)槲沂羌抑械莫?dú)子，所以父母親都慣著我，事事依著我，漸漸地我養(yǎng)成了蠻橫無(wú)理的性格。不管是老師，還是家長(zhǎng)，見(jiàn)了我就頭疼。在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我在班級(jí)里橫行霸道。有一次，竟咬傷了一位女老師的手。校長(zhǎng)知道后，罰我站在辦公室里反省自己的錯(cuò)誤。大概是老天眷顧我吧，居然讓我在此時(shí)，遇到我一生中最重要的，也是改變我一生的人。當(dāng)我站在那里反省時(shí)，一位老教師招手示意我過(guò)去，我看他面帶笑容，顯得十分慈祥，于是就走了過(guò)去。原來(lái)他叫我過(guò)去，只是想考考我。他用手比劃出幾道數(shù)學(xué)題，（那時(shí)對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)只不過(guò)是十以?xún)?nèi)的加減法而已）因?yàn)槲抑耙呀?jīng)把這些都學(xué)會(huì)了，所以我輕而易舉的就把正確答案說(shuō)出來(lái)了。大概是覺(jué)得我聰明吧，他對(duì)我高興地微笑著。
一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，到了第二個(gè)學(xué)期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)老師竟然是他。以后，我特別喜歡上他的課。不知不覺(jué)中我居然喜歡上了數(shù)學(xué)這門(mén)課了。在他的影響下，那種蠻橫無(wú)理的性格漸漸離我遠(yuǎn)去了，迎來(lái)的是一個(gè)面帶笑容，懂事乖巧的小男孩了！
由于他的諄諄教誨和我的不懈努力，數(shù)學(xué)這只早已擱淺的小船，逐漸水漲船高了。有一次我竟 被選中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但是由于我的馬虎大意，一道大題就這樣錯(cuò)了，名次與我擦肩而過(guò)。正當(dāng)我為此一蹶不振之時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，找清楚自己錯(cuò)的原因。這次不行，我們還有下次嘛。”他的話(huà)使我一怔，心中豁然開(kāi)朗。從此，遇到挫折我從未放棄過(guò)并且這種錯(cuò)誤我再也未犯過(guò)。我更 加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我捧著一百分的卷子給他看時(shí)，他拍拍我的頭，欣慰地說(shuō)道：“這次考得不錯(cuò)。不 要驕傲，下次再接再厲。”這一點(diǎn)，我卻感到十分慚愧，因?yàn)榈浆F(xiàn)在，我也沒(méi)有改掉這個(gè)陋習(xí)。
他是我路上的啟明燈，老師謝謝你！