演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

戰爭的演講稿三分鐘篇一

當夏荷撐起圓圓的綠傘，蓮葉何田田的時候；當梧桐樹的枝葉濃蔭馥郁，流響出疏桐的時候；當雨后天晴，天邊出現一泓繽紛的彩虹的時候；當潺潺的小溪泛起波波漣漪的時候，我們即將離開培育了我們六年的母校。

母校是一泓清澈甘甜的山泉，不論將來流到何方，總會有一縷縷清潤、甜香；母校是一杯淳美清馨的淡茶，不論人生中被加入了多少酸甜苦辣，盡管拼出了些許苦澀，但那余香久久滋潤著我們的心房。

忘不了啊，那叮鈴鈴清脆悅耳的上課鈴聲，它敲開了我們童稚、懵懂的心靈；敲開了我們幼小而靦腆的羞怯；敲開了內心荒蕪久閉的大門。

忘不了啊，那明亮寬敞的教室，墻上掛著那一張張地圖、字母表，它像農民手中的犁耙，犁呀犁呀，犁開了我們荒草漠漠的沃土，播撒了希望的種子。

忘不了啊，課間十分鐘，同學們的“石頭剪子布”，它像一條清澈的小溪，快樂了我們緊張而有節奏的學習生活。

忘不了啊，我們語文老師，他把李白、杜甫介紹給我們做朋友。也忘不了數學課上，我們和老師爭得面紅耳赤。還忘不了英語老師帶我們游覽america、australia……更忘不了啊，科學老師帶我們遨游太空，探索宇宙。

你看吧，那夏夜的星空、春日的晚霞、暮秋的落葉、冬時的雪花，裝扮了我們的校園，充實了我們的心房，忘不了啊，永遠忘不了。

操場上，那次激烈的籃球賽，我們輸了，我們流淚了，我們把衣服摔在了地上，但我們每個人心里憋著一股勁兒，要勝、要贏！就像我們將來一樣。

你知道嗎？我們在計算機房里，建立了自己的網頁、博客，發表了自己的看法，揮斥方遒、指點江山。你知道嗎？計算機房里的那點小秘密——乘老師一不留神我們玩彈彈堂，打boss。

今天，當我們互贈同學錄的時候，別了，母校。你給了我們聰慧，你豐滿了我們的羽翼，無論走到哪里，我們永遠記得那清脆悅耳的鈴聲、那花壇里亭亭玉立的玉蘭樹、那操場夕陽淡抹的余暉。母校啊，你應為我們祝賀，我們為您自豪。母校啊，一只只小船，正在迎著風浪，揚帆起航。母校啊，一只只雛鷹，即將在藍天中翱翔。

別了，母校！

戰爭的演講稿三分鐘篇二

戰爭的演講稿三分鐘篇三

小學最后一個學期來到了，一份緊張的濃意也隨之而來。兒時，我坐在父母的車座后，看見中學生背著書包瀟瀟灑灑地穿過城市的街道，心里是無比的羨慕。可是這份瀟灑即將來臨時，我卻有一股淡淡的喜悅和憂傷一起涌上了心頭。喜的是我將要告別紅領巾，進入另一個時代—中學。憂的是我將和六年來朝夕相處的同學告別，也將和我敬愛的老師和親愛的學校告別。

童年的記憶總是那么的珍貴，回想第一天踏進這個學校，就讓我產生了深刻的印象，老師領著我們這些幼稚、頑皮的小孩，在課堂上一筆一劃的教我們寫字，從“人”“口”“手”到“1+1”……那時的我們還是一些未脫奶氣的小孩兒，可想而知，老師在我們的身上花了多少心血啊。小學的老師不僅教我們知識，更像一位慈祥的母親帶著我們一起快樂的生活。學會了認字看書、學會了互幫友愛、學會了加加減減、學會了尊章守紀。我們感謝母校、感謝老師，六年來，在風雨中、在陽光中，學校的教室里、操場上，籃球架下，排球網間，跑道上，沙坑旁都留下了老師們的汗水，我們的足跡。再過幾個月，我們將不在這兒學習玩耍，取代的是更寬更廣的中學。

回首這六年的小學生涯，我們一路風風雨雨攜手走過。我們的學習好比一個果園，老師是一位位辛勤的園丁，我們曾經是一棵棵在風雨中搖曳的小苗苗，經過園丁們六年的精心培育，如今已是果實滿枝頭，第一期的采摘、第一期的豐收即將來臨。園丁們的汗水換取的是飽滿的果實，我們一定要親手摘下這份果實，獻給我們敬愛的老師。

別了，我心愛的母校。

別了，我心愛的老師。

別了，我心愛的同學。

我們不將再是一只無知的幼鷹，

我們將是搏擊藍天的雄鷹。

當我們飛翔于蔚藍的天空時，

我們會帶著母校老師的寄托，

沖向更高、更廣的天空！

畢業在即，會有無數依戀，會有無數感慨，會有無數不舍，但人終究會長大，終要離開“媽媽”的羽翼，我們會在成長的道路上，學會跌倒爬起來，學會不斷進取。

母校、老師，讓我們記住這句歌詞“再過十年，我們來相會”，用它來做我們的約定吧。到那時，我們會欣慰地告訴你們，我們已不是當年那些幼稚的小孩了，我們在母校身影的陪伴下已經長大！

別了，母校，別了，老師！

戰爭的演講稿三分鐘篇四

戰爭的演講稿三分鐘篇五

當我得知我親愛的母校就要被拆成明州嘉園的時候，也知道母校即將搬遷到新校區。心里像堵著一團麻線，剪不斷，理還亂。它畢竟是我小時候生活的地方，也是我的家。

今年暑假，天空下起像絲線一樣的毛毛雨，我穿著裙子來到母校的門口，我收起雨傘，抬頭看見有點破舊的大門，我只能無奈地哀嘆。

第一站

我走到草場，看著碧綠碧綠的小草，微風一吹，它們就像可愛的精靈一樣翩翩起舞，小雨點落在小草上，好像給小草洗了一把涼水澡。我呵呵地笑，我仿佛看到媽媽抱著小時候的自己到草地上，當時候我掙脫媽媽的手，自己到草地上歡快地跳著，轉呀轉，一切事物也很著轉，轉著我暈了，倒在又綠又軟的草地上舒服地休息，無論如何媽媽叫我起來，我也不肯起來。而且我喜歡把狗尾草做成兔子的樣子來送給媽媽。這也是我小時候的記憶。

第二站

走進荷花池，它們依然是老樣子。池塘上的荷花像亭亭玉立的少女一樣，讓人感到非常清爽，微風中像調皮的孩子，吹走我的臉上汗絲，又送來一縷縷清香，有不少小魚在湖面里嬉戲，有的浮起，有的潛在深底，像在做捉迷藏。荷葉的盤中的小水珠晶瑩剔透，像一顆顆光艷奪目的大珍珠，荷花在擁擠中顯著更柔美，簡直像人間仙境。我呵呵地笑，記得每次夏天我和朋友常常到荷花池，只可惜沒有船，只能在附近采蓮，甚至拿荷葉當作傘一樣躲避大雨。這也是我最快樂的回憶。

第三站

我走到教室，我記得當年在寬敞明亮的教室里和同學們歡樂地笑臉，有的人蹦蹦跳跳地玩耍，有的人互相聊天，有的人做作業……還有我最敬愛的老師笑瞇瞇地教我們講課，給我們講解題，老師對我們噓寒問暖，對我們關懷，還陪伴我們度過快樂的時光。可是，如今已經殘損的院墻，有點破爛的桌椅，有點烏黑的墻壁，飛揚的塵土，甚至有不少蜘蛛網，看出來這里很久沒打掃。這樣的情況，我無奈地嘆氣了。不過起碼還擁有在教室里的回憶。

第四站

我再次到母校的門口，母校的每個角落都有我的足跡和回憶，母校啊，您已經走過60多年的風雨歷程，為國家培養許多人才，你真偉大！在拆遷之前，我希望您能享受短暫的寧靜。在這六十多年您已完成自己的歷史使命，所以請您帶著微笑去向另一個世界。

最后一站

我戀戀不舍地離開陪伴我這么多年的母校，當我出了校門時，我一回頭看見母校，我笑了。

我向你揮揮手告別，不帶走一片云彩。

永別了，我的母校。

戰爭的演講稿三分鐘篇六

在楊樹茂密的綠蔭下，走在筆直的甬路上，眼前是莊嚴肅穆的教學樓，旁邊的花亭增添了幾分古色古香。走過四年的地方，在今天卻顯得異常美麗。我閉上眼睛，貪婪的大口的吮吸著這空氣，是一種再熟悉不過的味道，我努力地，要將這種味道永遠記住。

終于到了不得不離開的時候，在踏出大門的那一剎那，還是忍不住回首。別了，母校！

至今仍記得華中科技大學的校長，在畢業典禮的發言稿中曾經有一句十分經典的話：母校是什么？母校就是你一天罵無數遍卻不允許別人說它一句壞話的地方。

初中的母校，在我看來，的確是一個很“糟糕”的地方。

公認難吃的飯菜，以至于讓我們并不覺得午餐時間十分幸福。可笑的是，每當中午的下課鈴一響，樓道里便響起了嘰哩哐啷飯盒的聲音，然后便是瘋狂的跑向食堂，看到今天的菜譜大失所望。打一份飯，互相抱怨著飯菜如此的難吃，卻都大口大口地嚼著。

公認落后的設施，當別的學校已經是草坪操場時，我們卻還是土操場；當別的學校已經有了媒體設施時，我們連桌椅都還是老式的；當別的學校已經有了飲水機時，我們卻要每天下樓打鍋爐水。好在這些設施在我們畢業之前得到了改善，雖然比別的學校要晚很多，但我們仍舊很興奮。還記得剛換多媒體設施的時候，我們曾經要求老師一整天，都用多媒體來講課，大家都新鮮的看著，新鮮的聽著，就像孩子一般。

公認不受歡迎的老師，我們的數學老師由于太苛刻，太認真，太負責，曾經一度讓我們望而遠之，連寫數學作業都得加著小心，因為極有可能第二天，老師拿著你的作業來找你單獨談話，那滋味可是極不好受的。我們七年級的地理老師，講課含含糊糊，板書也亂亂糊糊，下課鈴一響，就第一個沖出教室，這個老師，我們也是很不喜歡的。嚴了也不行，松了也不行，現在看來，我們對好老師的要求還真是挺苛刻的。

那個母校，有著數不清的缺點，卻總能帶來一種溫馨，就好像家的感覺。

天邊飄來一朵云，載著我的留戀，駛向天邊。我也將滿負母校的希望，奔向最遠方。

我邁著堅定地步伐，身后是我的母校，不舍而又勇敢地說出：別了，母校！

戰爭的演講稿三分鐘篇七

就是這樣，我踏入公主車，一路狂奔，舊事又一幕幕閃過在我面前

兒時，離我們家很近有一條小巷，小街并不熱鬧，但綠樹成陰，陽光明媚。老大爺、老太太們喜愛在那里三五個圍在一起日曬，嘮家常。，她們那泛著微笑的臉被太陽映照著，像一朵朵綻放的雪梅，漂亮瑩潔。父親也經常拉著我的小手穿行在小大街上憶。

離小巷很近有兩個庭院花園—二個叫逸園，一個叫趣園。逸園里有許多石椅石椅，大大家常在這里下象棋。趣園才算是小朋友們的歡樂世界：椅子，滑滑梯，曲杠，庭院假山，小亭子隨處都是有小朋友們的影子，隨處都是有小朋友們那銀鈴般的笑聲。

我們家大門口有一大片草地，還有一個小桃花林。草坪是小朋友們的小小設計，我則更鐘愛桃花林。冬末，我很喜歡到桃花林！！去數花骨朵，捫心自問：花兒什么情況下會開呢？心里好急。早春，恰好是桃花開得旺興的情況下，我很喜歡到桃花運林里去看看短文，嗅著淡淡地芬芳，品著短文的詩意，妙哉！妙哉！落英繽紛季節，我很喜歡將飄散在地面上的花朵一片片搜集起來，因此我們家就浸泡在一片片花朵中了：收錄機上，茶柜里，書柜里，書籍中四處香飄。

我們家樓院子是一片菜園子，實際上那里原先僅僅一片空閑地。縱然鄰居老大爺愛好耕種，才使它生機勃勃，沒有荒涼。

近了，近了，我一路行色匆匆從友誼趕來西站，如今，它就在我眼前，我怎么會不興奮？！

住宅小區人字大門口的色調換為更艷麗的了。人字大門口的兩側展現出一個個尺寸窟窿眼的院墻或是老樣。僅僅少了小朋友們去玩過家家游戲的繁華場景。還記得在我小的時候，門前的孩子們經常在這兒去玩過家家游戲。大家興高采烈地采收各種各樣葉片和小花，將他們歸類放到院墻的.大洞里。

因此，左邊的院墻是家，右邊的院墻是店鋪，大家就逐漸過家家游戲了。小朋友的創造力到底是豐富多彩：酒瓶蓋做碗；松樹皮做木筷，碎玻璃鏡片做刀；各式各樣的葉片和草是各種菜；大碎石子是稻米；小碎石子是咸鹽；最難能可貴的就是紅磚塊碾成的朝天椒末了。因此，‘日常生活就在買水果、燒菜、吃菜（倒菜）中循環系統著。也許，在小朋友的眼里生活就是如此簡易。

戰爭的演講稿三分鐘篇八

六年，也許在人的一生里，只是短短的一段；在浩瀚的時間長河里只是短短的一瞬，但是，在屬于我的生命里，這剛剛過去的六年卻是特別而又難忘的一段時光，也將是我多年后仍會倍感珍惜的一段時光，因為這就是我再無法回來的小學時代、再無法復制的童年！

回想那親切的校園，禁不住心頭一酸，操場上的一草一木，教室里的一桌一椅，那課堂上響亮的回答，輕柔的歌聲；下課時開懷的歡笑，親熱的打鬧，甚至那隨風飄落的白色粉筆灰……一切的一切想起時都是那么的親切和熟悉；我不會忘記那樣的日子，那些青春年少的朋友，那些和藹可敬的師長，那樣燦爛多彩的小學時光。

轉眼，六月，離別。天空下著小雨，灰蒙蒙的天空又為我們的離別添上了一絲悲傷。我站在校門口，看著同學們的背影消失在細雨中，老師和我并排站著，悄悄看向老師，老師的眼角多了幾道深深地魚尾紋，那一道道深深的皺紋，似乎有一把無形的刻刀劃過我的心，使我對即將離別的老師油然多了一份敬意。那鬢角處也有了斑白，一滴淚悄無聲息的從老師的眼角落下，老師將我摟在懷中，我似乎還想說些什么，可是卻什么也說不出來，淚水與雨水融在一起，盡情的流淌。在我的眼中那熟悉的六十張面龐，已越來越——越來越模糊，而在我的心中一切卻越來越近，越來越清晰！

以后，當我們長大后，再拿出我們的畢業照，看著同學們當初的模樣，回憶起當時的點點滴滴，就會發現：曾經別人叫自己的外號有多親切可愛；曾經厭惡的老師其實是為了我們好；曾經討厭的同學其實并沒有得罪過自己；曾經……，可是當一切都過去，還會有人在乎么？！那時的老師不再年輕，那時我們可能已經記不清彼此的模樣。

記得剛上小學的那天，八月，我背著大大的書包，穿著漂亮的新衣服走進了校園。我覺得校園中的一些都是那么陌生，我害怕地低下頭，不知所措，老師眼里含著溫柔的笑意，輕輕接起我的手，她的手溫暖、濕潤，只輕輕一牽就讓我把一切恐懼都拋在了腦后，至到現在我依然記得老師當時的笑容。我們進步她高興，我們犯錯她傷心，我們的一切似乎連著她的一切。靜靜的夜，星星睡了，月亮睡了，可是，她還沒睡，我多愿自己成為一盞燈，為她照亮這沉沉黑夜。

戰爭的演講稿三分鐘篇九

別了，我那輕柔的念。

在滄桑的日子里，你若有若無。

放開輕柔的思緒，你無邊無際。

別了，我那輕柔的念。

在回憶的夢里，你或多或少。

追覽輕柔的傷痕，你無怨無悔。

別了，我那輕柔的念。

念里的身影已遠去，有了幸福的港灣。

你,雖凋謝了十幾年的歲月，卻不能看見。

別了，我那輕柔的念。

躲在念里的人兒，她離開，沒有回頭。

留給你的是無時無刻都在痛的愁。

別了，我那輕柔的念。

你是我一個人的斷腸，

你是我一個人的承擔，

你也是我一個人的淚史。

有念時，總有個期盼，‘

無念時，總是一絲牽絆。

那個十幾年的念啊，

折磨了自己心靈，

疲憊了我的靈魂。

因為在你歡笑的背后，

有我為你保存著那份年輕里懵懂的念，

在你幸福的影子里面有我在悲痛，

這悲痛對我而言是一份特殊的美好，

美好那曾經發生了的故事，

讓我——用一生去珍藏。

今天，我想別了這念，

用時光的微笑送別我的念，

捧一朵記憶里的花瓣祝福我的念。

讓生活碾碎傷痛化作雨后的彩虹，

點綴那別了的念，別了的心。

別了，我那輕柔的念，

愿來生我會想起你的身影。

別了，我那輕柔的念，

讓一聲聲長嘆代替你婉約的笑容。

再想起，只有——別了，我那輕柔的念。

時光打鑿了完美的念，變成生命永無瑕疵的玉。

別了，我那輕柔的念，

或許，卸了，我那一身的疲憊。