演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

英雄城演講稿篇一

4月1日愚人節突變的風向跟我們開了玩笑，四川涼山發生森林大火，30名撲火人員犧牲，其中有80后，90后甚至00后，無情的山火帶走了我們的英雄，我們最可愛的人。

山火爆發時他們奔赴火場，臨行前，他們約定這次任務成功后，就一起喝酒吃飯，但他們都“食言”了，這個約定再也無法實現。

其中一位19歲的少年消逝在這場大火中，他只是一個精力旺盛的孩子，年齡最大的老劉有幾歲大的女兒，每次提到女兒，他那被熏黑的臉上總會扯出一抹溫暖的微笑。一名隊員在生前的一條朋友圈上寫著：“來，賭命!”未曾想，這一次他們卻賭輸了，他們喜歡一起打游戲一起玩鬧，訓練時總是會互相較勁……這樣一群可愛的人奉獻了自己的生命，他們是我們的英雄!

“世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天，一個卻在深潛海底”。而世界上最近的距離是平凡與偉大，他們都是平凡的人，有著平凡的家庭，平凡的經歷，他們又都是偉大的人，有著偉大的工作，他們是偉大的森林守護者，不管是否需要，他們一直都在守護著森林，守護著人們，實現著他們的職責，履行著他們的義務。

盡管山火洶涌，地形崎嶇，甚至幾個火點在懸崖峭壁上。但他們憑借著冷靜沉著與不畏艱難的精神與山火搏斗，這場人與自然的戰斗他們堅持到了最后，他們是我們的英雄!

英雄城演講稿篇二

我很榮幸能站在這兒為大家演講，今天，我演講的題目是《祖國，我愛你》。

當奧運的圣火在鳥巢的上空熊熊燃燒，當國歌從四面八方傳來，響徹云霄時，我更愛你了——祖國。

祖國，我的祖國，我在四大文明古國中認識你，我在奔騰的黃河里傾聽你的心聲，我在巍峨的泰山里敬仰著你。我在爺爺奶奶的回憶里，我知道了你曾經承受的千災百難：在爸爸媽媽的訴說中，我感受到了你為了讓中華崛起而付出的努力：在哥哥姐姐的歌聲里，我聆聽著你的飛騰，歡躍。你，在我生活的日日夜里，是多么神奇！

祖國，你仿佛是黑夜里的一盞燈，是陽光里那溫和的鋒，是草叢中的一只螢火蟲。你就是我的媽媽一樣，用那最情切，最溫暖的聲音呼喚著我，無論我走到哪里，永永遠遠都無法忘記！

親愛的祖國，請允許，請允許我和你說一句悄悄話：“我一定會聽老師的話，每天努力學習，認真對待每件事情。當我長大到想爸爸媽媽那么大的時候，一定要為祖國出一份微薄之力，即使多么的渺小！但我一定會竭盡全力！

“無論何時，無論何地，我的心永遠是中國心！”我一直把這句話當做我心中最寶貴最珍惜的那句話。聽過那首歌嗎？就是那首《我的中國心》，里面字字刻骨銘心，是我久久不能忘懷。

在我的記憶中，那金碧輝煌的圓明園最美，她仿佛是一顆璀璨的明珠，使中國變的更加耀眼。可這璀璨的明珠卻在可惡的八國聯軍手中失去了它的光芒。知道嗎！你們知道嗎！他們竟然把圓明園內的金銀財寶洗劫一空，為了毀滅罪證居然放火燒了這號稱萬園之園的藝術瑰寶，給中國歷史文化，乃世界文化，帶來了不可估量的損失。

那是，祖國媽媽在哭，那烏黑的頭發上也一定多了幾絲白發。是啊！八國聯軍的這種行為怎能不使中國人民心痛!但是，1949年10月1日，中國人民站起來了，翻身做主了！

啊！祖國母親，在我心中，你是那么辛苦。讓我輕輕慰問你一句?！澳阈量嗔?，為了你的兒女，你——辛苦了?！钡?，你的辛苦絕不會無回報的！絕對！絕對！

祖國母親，我愛你！

謝謝大家！

英雄城演講稿篇三

從大年初一到今天，我在家整整憋了八天了。我這個不安分的小姑娘，實在是受不了了，我一定要跟爸爸一起出去透透風。

我和爸爸來到藥店，藥店門上寫著“本店已消毒，請盡量在門外等候”。爸爸走進藥店，店員從頭到腳給爸爸噴酒精。我在門外等候。

藥店旁邊是饃店，我每天都在這買饅頭。老板娘是一個農村婦女，30多歲，瘦小爽利。我最不喜歡她常穿的一件工作服，工作服是一個帶絨布料的大倒褂，鮮紅的底兒，粉色的大牡丹花“開滿”身，像是披了一個床單!那個俗啊!

今天，她沒有穿那件令人討厭的工作服。她頭上戴著藍色的一次性頭套，臉被口罩捂得嚴嚴的，手上戴著一次性手套，不斷地往箱子里裝饅頭。天陰沉沉的，天寒地凍，我不禁跺幾下腳來暖身。周圍冷冷清清，我不時地瞟向她――這唯一沒有靜止的景物。

她一連裝好幾箱饅頭，把箱子擺放到三輪車上。過了一會兒，只見她掏出手機，“喂，哪里……要多少個……沒漲錢，還是老價……那哪能趁火打劫呀!”當她說最后一句話時，我的眼睛一亮，陰翳的心剎那間被她照亮。在我眼中，她被口罩捂得嚴嚴的面龐，也變得可愛起來。病毒肆虐，國難當頭，這樣一個普通人，都以國家利益為重，我們14億人口，會凝聚成多么大的力量?這場疫情又算得了什么?我們必勝無疑!

我突然想起一句話：沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。我看著阿姨，她樸實無華，卻如此美麗，她就是一位挺身而出的英雄!

英雄城演講稿篇四

英雄城演講稿篇五

教師是學校教育教學的實施者，是創建和諧校園的主力軍。

1.樹立典型，獎勵優秀，努力調動教師工作積極性。學校本著師德師能兩強、名優雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標，包括獎勵校內名師、表彰教師業務進一步學習和提升、評價校內學科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學習、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取。形成了強調學習、提高質量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚。

2.以人為本，努力營造團結尊重的工作環境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創造一個愉快的工作環境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結合起來。關鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導人，以和諧的.環境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。

三、公開辦學，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學校管理的各個環節實施校務公開工作，努力讓教師參與學校管理，做出民主決策，使學校的一切工作在社會、家長和教職工的監督下進行。財務工作開放、經營活動開放、收費開放、職務評估和晉升選先開放、教育教學活動開放等，得到了群眾的支持和認可。我們牢記校長、學校領導干部是為教師發展服務的理念，從有利于教師發展的角度思考問題，努力讓教師參與學校管理，讓教師提出建議、實踐、創造，使學校發展，實現“大船”！

學校的“人本管理”最重要的是要落實到學生身上，所以要樹立一切為學生發展服務的理念。在尊重學生的前提下，充分相信學生，建立民主的師生關系；在關愛學生的基礎上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學生，我們培養的每個學生都能得到全面和諧的發展，最大限度地發展每個學生的潛力。為此，我們做了很多工作。

開展各種實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。

其中，區級項目“小學生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區教育科研規劃辦公室的驗收，并被評為自治區優秀的科研成果。本課題以學校社會實踐活動為主體，在學校集體組織下開設三個系列，即野營培訓實踐活動、參觀基地實踐活動、節假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領導下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養學生學會做人，學會做事，從而在實踐中培養學生的道德素質和認知能力。

2、改革評價方法，促進學生全面發展。

評價起著指揮和導向的作用，因此，我們將學生評價方法改革作為課程改革的首要任務，通過學習和實踐，我們制定了興安二小學學生評價體系改革計劃，其目標是改變傳統的評價方法，建立一套促進學生綜合發展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學生可以自我評價，互相評價，學生家長也參與評價；評價內容更全面，包括知識、情感、態度、行為習慣、意識形態表達等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現、口試、筆試……去年寒假，結合多年的實踐經驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學，真正能促進學生全面發展。