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最新初二的計(jì)劃演講稿 初二學(xué)生演講稿(通用8篇)

時(shí)間:2025-07-07 作者:碧墨

使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

初二的計(jì)劃演講稿篇一

你們好!

我們都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)俗語(yǔ)“失敗乃成功之母。”在很多時(shí)候,生活都會(huì)不盡人愿,可時(shí)間不會(huì)因此而停止流逝,地球依舊自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn),其實(shí),笑一笑也沒(méi)什么大不了,那么今天我們就來(lái)談?wù)撘幌掠梦⑿?lái)面對(duì)失敗。

我要強(qiáng)調(diào)的是“微笑”這兩個(gè)字,在失敗時(shí)豁然微笑,那么失敗之后總會(huì)有成功。每個(gè)人在遇到失敗后都表現(xiàn)得不同,樂(lè)觀者會(huì)把失敗看成是吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì),求之不得,而悲觀者會(huì)一蹶不振,再無(wú)成功的信心。

古今中外的許多事例都說(shuō)明了一個(gè)道理:風(fēng)雨過(guò)后會(huì)見(jiàn)彩虹,而能不能見(jiàn)到彩虹就得看你能不能挨過(guò)風(fēng)雨。很多人都喜歡吃肯德基吧?我相信孩子更是愛(ài)不絕口,那么大家一定對(duì)肯德基標(biāo)志上的那個(gè)憨態(tài)可掬微笑的老人十分熟悉了。他就是肯德基的創(chuàng)始人山德士。他曾經(jīng)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營(yíng)的炸雞腿店,店雖沒(méi)了,但他的信念始終沒(méi)放棄。他四處奔走,每天站在城市的各家餐館前,推銷自己的炸雞秘方。雖然常常被店家認(rèn)為是瘋老頭,可他依舊以微笑迎對(duì)著每家餐廳,經(jīng)過(guò)了1009次微笑后,他東山再起成功了,這才有了今天紅遍世界的肯德基。他的成功就是因?yàn)槊鎸?duì)失敗時(shí)的從不言棄,總是微笑樂(lè)觀面對(duì)。

“人生像一杯茶,不會(huì)苦一輩子,只會(huì)苦一陣子”

微笑面對(duì)你身邊的一切和所有的不如意,笑一笑沒(méi)什么大不了的。

初二的計(jì)劃演講稿篇二

我的青春里有榜樣,我的榜樣里有他們!他們是我的父母,亦是我的青春里最好的榜樣。

我的父母,或許與別人家的爸爸媽媽不太一樣,他們不像是那種喜歡管著管那的父母,他們與我相處時(shí),更多的都是在帶著我玩。玩?是的,玩。他們不是書(shū)呆子型的學(xué)者,他們是擅長(zhǎng)在生活中學(xué)習(xí)的玩者,或者,如果難以理解“玩”字的話,那就換成“體驗(yàn)”,他們是生活中的體驗(yàn)者。

他們對(duì)生活中絕大多數(shù)的事情都有著好奇心,這使得他們對(duì)生活總是充滿著熱情,而我作為一個(gè)對(duì)世界還未見(jiàn)過(guò)幾眼的青少年,他們的好奇心以及對(duì)生活的熱情,讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活中充滿了驚喜,只要我用心去觀察,總能在生活中發(fā)現(xiàn)有趣的好玩的以及對(duì)自己的人生有幫助的事情。

他們很喜歡讀書(shū),也很喜歡看電影,還會(huì)像我們的表哥表姐那樣塞著耳機(jī)聽(tīng)歌,讓人見(jiàn)了一點(diǎn)兒察覺(jué)不到他們的年齡,讓人錯(cuò)以為他們?cè)谥挥卸畞?lái)歲。如果不是他們頭上偶爾冒出來(lái)的一根白發(fā),連我也不想承認(rèn)他們已經(jīng)三四十歲了。他們?cè)诠ぷ魃希瞄L(zhǎng)創(chuàng)新,這是一個(gè)我本無(wú)法知道的事情,卻在他們創(chuàng)新所帶來(lái)的巨大影響傳到我的耳朵里后,讓我止不住對(duì)他們崇拜。

他們是我青春里最好的榜樣,最后一個(gè)關(guān)鍵原因是他們沒(méi)有一點(diǎn)兒長(zhǎng)者的架子,他們更期望我能夠與他們平等對(duì)話,他們說(shuō)年輕人才是他們學(xué)習(xí)的榜樣。

我想,任誰(shuí)見(jiàn)了他們,都會(huì)想要將他們作為自己的榜樣吧!我的青春里有榜樣,我的榜樣李有他們!他們就是我的父母,亦是我的青春里最好的榜樣和朋友。和我一起成長(zhǎng)的同時(shí),不斷為我指引著方向!

初二的計(jì)劃演講稿篇三

大家早上好!

金風(fēng)送爽,秋氣怡人,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第三周,不管是剛進(jìn)校門的新同學(xué),還是即將奔向中考戰(zhàn)場(chǎng)的大同學(xué),都同樣渴望成功,渴望成才。而我都要對(duì)你們說(shuō)的是,要做一個(gè)成功的人,初一新同學(xué),必須盡快適應(yīng)初中生活,養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,此刻正是你們?cè)谌谌氤踔泻髶P(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始,你們應(yīng)該在學(xué)校所提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,嚴(yán)以律己,將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。

初二的同學(xué),正處在一個(gè)轉(zhuǎn)型期,對(duì)于初二的同學(xué)來(lái)說(shuō),是全面掌握知識(shí)體系,決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期,請(qǐng)大家把更多的時(shí)間放在思考上,多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié),同時(shí)加強(qiáng)鍛煉,為九年級(jí)的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好充分的準(zhǔn)備。

初三的同學(xué)生,初中旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二,現(xiàn)在進(jìn)入了最后的備戰(zhàn)階段。既然我們選擇了中考,我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻。讓我們倍加珍惜這最后的一年,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為一年后的中考而奮力沖刺。

在此,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

第一,要遵規(guī)守紀(jì),做文明的中學(xué)生。作為一個(gè)學(xué)生,首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī),遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)紀(jì)律,共同維護(hù)校園秩序,共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次要遵守社會(huì)公德,講文明、講禮貌、講秩序,一舉一動(dòng)要文明得體,爭(zhēng)當(dāng)文明少年,共建文明校園。

第二,要勤學(xué)好問(wèn),做學(xué)習(xí)小主人。在課堂上,我們要認(rèn)真預(yù)習(xí)、積極思考、踴躍展示;提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),多讀書(shū),多積累,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。

第三,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),同學(xué)和諧相處,本學(xué)期在班級(jí)管理上學(xué)校決心杜絕幾種現(xiàn)象,杜絕學(xué)生打仗現(xiàn)象,解決個(gè)別學(xué)生的發(fā)型問(wèn)題,解決在校不穿校服的問(wèn)題,特別是對(duì)于雇傭他人幫忙打架的學(xué)校將嚴(yán)懲不貸,對(duì)于兩人因發(fā)生矛盾而大打出手,情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)校嚴(yán)肅處理。同學(xué)們要像兄弟姐妹一樣相處,有困難,伸出友愛(ài)之手,幫助解決,有過(guò)錯(cuò),大家給予理解、原諒,把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭,讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里,獲得關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù),健康快樂(lè)的生活和成長(zhǎng)。

千里之行,始于足下。讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做一個(gè)認(rèn)真、勤奮、陽(yáng)光,健康的四中學(xué)子。讓我們從現(xiàn)在起,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),一步一步地前進(jìn),最終獲得成功。

初二的計(jì)劃演講稿篇四

人的一生,很多機(jī)緣其實(shí)都是誤打誤撞的。人常說(shuō)認(rèn)識(shí)自己,其實(shí)在大多數(shù)情形下,很難。這里除了知識(shí)的局限,還有我們自己活得太粗糙,就像猴子掰玉米,一不留意便丟失或遺忘了自己曾經(jīng)積累或?qū)W習(xí)過(guò)的東西。人的一生中,這個(gè)“一不留意”,其實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。說(shuō)小了,你很容易不相信自己,容易做錯(cuò)事情,時(shí)間長(zhǎng)了,次數(shù)多了就會(huì)懷疑自己是不是有點(diǎn)“白”;說(shuō)大了去,極可能會(huì)數(shù)典忘祖,忘了出身,忘了站著的地,忘了身邊的呼吸與流動(dòng)在空中的氣息。

何妨做個(gè)行者呢?

活著,就有想法;有想法,才會(huì)有追求。極其自然,也頗為理解。但是,遇見(jiàn)不如意的時(shí)候,你怎么辦?怪別人擋道?怪別人不給機(jī)會(huì)?怪生活的年代,怪生存的環(huán)境?曾經(jīng)的憤青者王朔先生這樣解釋:憤青就是不上班成天在街上玩還挺不高興的人。其實(shí),我們最沮喪的應(yīng)該是“剛了解一點(diǎn)自己時(shí)自戀,很了解自己時(shí)自厭”,因?yàn)椋覀儼l(fā)現(xiàn)自己不是自己希望成為的人,而且又沒(méi)有機(jī)會(huì)活回去重來(lái);——不是每個(gè)人都擁有希望“再活五百年”的生活的。清代學(xué)者蔣坦說(shuō):“人生百年,夢(mèng)寐居半,愁病居半,襁褓垂老之日又居半,所僅存者十一二耳。”這是我看到的認(rèn)識(shí)人生短暫的最極致的語(yǔ)言了。只有當(dāng)“苦難”成為一種境界,我們的腳印才有了意義才有了價(jià)值。

生存是奇跡,生活不容易;活得自豪還是自哀,活得讓人可敬還是可嘆,其實(shí)真賴不得別人:人一生的選擇并不多,有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路,只能一個(gè)人走。說(shuō)得真實(shí)一點(diǎn)就是人要忠實(shí)自己的苦!忠實(shí)自己的苦,并不是逆來(lái)順受,而是坦然直面:修煉著你的修煉,刻意著你的刻意,每個(gè)人都擁有自己的生活。經(jīng)意或不經(jīng)意,都是生活著必須的。

畫(huà)再美,只是用來(lái)欣賞或者收藏的,你不可能生活其中;藍(lán)圖再宏偉,只是用來(lái)激勵(lì)或者呈上的,你不能用來(lái)衡量你的生活質(zhì)量。人最容易犯的錯(cuò)誤就是被自以為是的描繪欺騙,把“設(shè)想的”當(dāng)作“一定的”——“一切皆有可能”——寧愿繼續(xù)被欺騙下去,也不肯回頭看看自己還是不是自己。做個(gè)行者,做個(gè)內(nèi)心自由的人;有目標(biāo),但不一定有目的;有過(guò)程,但不一定有結(jié)果;有起點(diǎn),但不一定知道終點(diǎn)在哪里。但是,至少知道自己沒(méi)有停止過(guò)腳步,沒(méi)有停止過(guò)行程。周國(guó)平告誡說(shuō):要有自己的頭腦和自己的靈魂。

人一生下來(lái),潛意識(shí)里自覺(jué)不自覺(jué)地按一定的規(guī)劃生活著,比如你按80歲的模式去規(guī)劃人生的,突然有一天某人告訴你可以活200歲,你能夠想象你瞬間的心態(tài)與狀態(tài)嗎?本來(lái)應(yīng)該高興,但是你發(fā)現(xiàn)自己高興不起來(lái);這個(gè)看似蠻好的消息打亂了你的步驟和節(jié)奏,讓你感覺(jué)有一種突然間一無(wú)所有的尷尬。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的;話是這么說(shuō),但是,有準(zhǔn)備了未必就一定有機(jī)會(huì)。所以,我們不要期望更多,期待更遠(yuǎn);做好當(dāng)前的每一件小事,遺憾會(huì)少一點(diǎn)。

多看看自己走的路,少窺視背景的厚度;多關(guān)心他人的感受,少關(guān)注別人的生活。職位不意味著地位,地位不意味著品位;把自己活成自己,把該做的事情做好,把該走的路走踏實(shí),比什么期待都充實(shí),比什么生活都品質(zhì)高。做個(gè)行者,或許你會(huì)身體很疲憊,但是你的內(nèi)心絕對(duì)是充實(shí)的,幸福就像天上的云,會(huì)跟著你走。最后,我想和在場(chǎng)的各位去分享,通過(guò)學(xué)習(xí)工作的方式追尋我們對(duì)生活的態(tài)度,追尋內(nèi)心真正想要的東西,永遠(yuǎn)不要忘記去追尋自己內(nèi)心最深刻的、最值得紀(jì)念的東西。

初二的計(jì)劃演講稿篇五

大家好!

不知不覺(jué),已然初二。懂得了更多,也學(xué)到了更多。認(rèn)識(shí)到執(zhí)著,堅(jiān)持,專業(yè)的重要性,并努力去做到。

執(zhí)著

所謂執(zhí)著,就是堅(jiān)持不懈,永不放棄。去追求心中的信仰。向著那個(gè)堅(jiān)定不移的信念,那個(gè)理想,那個(gè)目標(biāo),去努力,去奮斗。也許,人生的道路上沼澤遍地,荊棘叢生,也許,追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見(jiàn)柳暗花明,也許,堅(jiān)持的信仰會(huì)被世俗的冰封阻隔,但是只要你執(zhí)著,只要你敢繼續(xù)堅(jiān)定地走下去,這些,不過(guò)都是美麗彩虹前的風(fēng)雨考驗(yàn)罷了。執(zhí)著吧,去追尋你的那份理想,那份信仰。

堅(jiān)持

有一種信仰叫努力,有一種成功叫堅(jiān)持。堅(jiān)持是一遍遍的重復(fù)著膩煩而又平淡的內(nèi)容;是一遍遍的反復(fù)著早已習(xí)以為常的生活,是日復(fù)一日的為了同一個(gè)目的而前進(jìn)。說(shuō)它墨守成規(guī),但卻在不變中努力的尋找著出口,說(shuō)它百無(wú)聊賴,卻在平庸中一直的追求著突破。持之以恒,即使是一件簡(jiǎn)單的事,能堅(jiān)持到底也非易事。堅(jiān)持吧,或許成功離你很近,只差,那一份小小的堅(jiān)持。

專業(yè)

專業(yè)是什么?我們現(xiàn)在的專業(yè)就是學(xué)習(xí)。要做到心無(wú)旁騖地,全身心地投入學(xué)習(xí),一心一意。對(duì)自己,對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),讓我們的專業(yè)更“專業(yè)”。

從明天起,做個(gè)執(zhí)著的人,自強(qiáng)自立,堅(jiān)持不懈;從明天起,做個(gè)堅(jiān)持的人,有理想,有志向,有信仰;從明天起,做個(gè)專業(yè)的人,一心一意,對(duì)自己負(fù)責(zé)。

初二的計(jì)劃演講稿篇六

我是初二(4)班宋文慧,首先我代表初二(4)班全體同學(xué)歡迎來(lái)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)們。

和大多數(shù)同學(xué)一樣,20xx年的夏季,來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。小學(xué)到初中,走讀到寄宿,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn),現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長(zhǎng)大了。

下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下一個(gè)學(xué)期來(lái)我們的感受與體會(huì):首先:寄宿制是對(duì)我們極大的考驗(yàn)。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用,但同時(shí)副作用是我們沒(méi)有了家長(zhǎng)的約束,因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得,自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展,而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高。

尊重,對(duì)知識(shí)的尊重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩,臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲,他們的眼里,充滿的是對(duì)發(fā)言者真誠(chéng)的感謝和尊重。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),這就是一個(gè)家,生活著40多位友善、團(tuán)結(jié)的孩子。隨著這輕松、愉快的氣氛,一堂課短短的45分鐘,很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快,同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松,該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣,往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了,老師上課唱主角的身份也被改變了,很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是,把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí),變成了自主的參與學(xué)習(xí),有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),讓我們學(xué)的得更廣,更活!這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。

第三:我們對(duì)學(xué)校的建議:每天能增加我們聽(tīng)廣播、看新聞的時(shí)間。進(jìn)一步開(kāi)闊視野、擴(kuò)大我們的知識(shí)面。

第四:我們對(duì)家長(zhǎng)們想說(shuō)的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信我們,我們正在長(zhǎng)大,我們會(huì)積極向上。

最后:我們對(duì)自己說(shuō),提高我們的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己。

初中三年,我們將要在這里一同感受、一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期,在這里一同享受、一同走過(guò)我們從幼稚變成熟的過(guò)渡時(shí)期。愿我們?cè)诩彝ァW(xué)校引導(dǎo)教育下,學(xué)有所成,身心俱健!謝謝!

初二的計(jì)劃演講稿篇七

大家好!

暑熱還未褪去,秋風(fēng)卻已送來(lái)。兩個(gè)月前,我們剛在這里告別了初一的時(shí)光;而兩個(gè)月后,我們又再一次相聚于此,迎接嶄新的初二生活。面對(duì)一個(gè)新的學(xué)期,新的開(kāi)始,此刻,其實(shí)我個(gè)人的心情跟大家多少有些相同,我滿懷期待,但其中也夾雜著憂慮;我感到興奮,但也包含著忐忑。初二,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),都是一個(gè)未知,但也正是因?yàn)槲覀儚奈唇?jīng)歷過(guò),我們才擁有機(jī)會(huì)和希望。在這張白紙上,譜寫我們新的篇章和輝煌!

但是也許還有同學(xué)沉浸在假期的日子里,沒(méi)有及時(shí)調(diào)整心態(tài),正確面對(duì)開(kāi)學(xué)。網(wǎng)絡(luò)上所謂的“假期綜合癥”、“開(kāi)學(xué)恐懼癥”等等一類所謂的“病癥”也在同學(xué)間流傳甚廣。其實(shí)這些都是一些正常的心理現(xiàn)象。當(dāng)我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)處于放松狀態(tài),突然面臨開(kāi)學(xué),難免會(huì)有一些緊張甚至不知所措。為了盡快的調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和節(jié)奏,我建議同學(xué)們,一定要嚴(yán)格按照學(xué)校里的作息時(shí)間,盡快適應(yīng)學(xué)校的作息。另外,給自己一些心理上的暗示和鼓勵(lì),積極的面對(duì)新學(xué)期,新生活。也可以多跟同學(xué)朋友交流溝通,進(jìn)而盡快地進(jìn)入到初二的學(xué)習(xí)生活中,并樹(shù)立自己的目標(biāo),激勵(lì)自己的斗志!

在這里,我也想和大家分享一下我的暑假生活。

這個(gè)夏天,我也沉浸在一種異域文化的洗禮與震撼之中。

這個(gè)夏天,我還在忙碌于學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃醵浅踔腥戤?dāng)中,最為關(guān)鍵的一年。如果把初中三年比喻成一場(chǎng)賽跑,那么初一就是起跑,初三就是沖刺,而初二比拼的就是耐力。我不知道我是否會(huì)在這場(chǎng)比拼耐力的角逐中掉隊(duì),所以我感到緊張,所以我未雨綢繆。大家都知道,升上初二,我們的學(xué)科數(shù)量會(huì)增加一科——物理。有人曾說(shuō),學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕;又有人說(shuō),學(xué)好數(shù)理化,怎么考都不差。正因如此,我深知物理的重要性。我忙碌在對(duì)物理知識(shí)的預(yù)習(xí)之中。大家也知道,升上初二,我們將面臨生物、地理的中考,這是我們中考的基礎(chǔ),更關(guān)系著20xx年我們中考的最終結(jié)果。所以,我也忙碌在對(duì)初二地理生物的預(yù)習(xí)之中。同時(shí),大家更應(yīng)該知道,升上初二,我們又成長(zhǎng)了一步。所以,該如何更好的與同學(xué)相處、與父母相處、與老師相處,如何提升自己的工作能力,如何拓展自己的視野,都是我們必須面對(duì)的客觀事實(shí),也都是我們應(yīng)該考慮的問(wèn)題。所以,我還忙碌于對(duì)自己未來(lái)的思考和規(guī)劃之中。徽商也曾告誡子孫“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書(shū)。”這句話用在我們身上恰好合適。與人為善,是處理人際關(guān)系的最佳法寶,勤懇讀書(shū),是我們挑戰(zhàn)初二學(xué)習(xí)的最佳捷徑。

同學(xué)們,嶄新的初二學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始。讓我們放下假期里那份悠閑,整裝待發(fā)。在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè),在小組合作中集思廣益,在“享受成長(zhǎng),體驗(yàn)成功”的旗幟下,創(chuàng)造更加輝煌的明天!

在此,我提前祝全體老師教師節(jié)快樂(lè),身體健康,工作順利,祝愿全體同學(xué)在新的學(xué)期里,有新的收獲,新的進(jìn)步!

謝謝大家!

初二的計(jì)劃演講稿篇八

大家好!

樂(lè)觀是什么呢?樂(lè)觀是花,散發(fā)著陣陣清香;樂(lè)觀是星,在夜空中發(fā)光;樂(lè)觀是海,有著神秘的色彩。

愛(ài)迪生,是大家耳熟能詳?shù)拇蟀l(fā)明家,可是,你們知道嗎?在愛(ài)迪生的發(fā)明史中,也不是一帆風(fēng)順的。

1914年,愛(ài)迪生發(fā)明電燈后,耗盡了半生財(cái)產(chǎn),建造了一座規(guī)模十分龐大的實(shí)驗(yàn)室,愛(ài)迪生每天都在這里發(fā)明研究新產(chǎn)品,然而在一個(gè)夜晚,實(shí)驗(yàn)室突然失火,由于實(shí)驗(yàn)室積存了眾多化學(xué)物品,火勢(shì)一發(fā)不可收拾,當(dāng)時(shí),雖然消防隊(duì)調(diào)集了所有消防車、工作人員,甚至許多鄰居和熱心人士都來(lái)滅火,可仍然無(wú)法挽救這場(chǎng)火災(zāi),在大家痛心愛(ài)迪生的成果時(shí),愛(ài)迪生卻猶如大夢(mèng)初醒一般,說(shuō):“這真是一場(chǎng)百年難見(jiàn)的超級(jí)大火!”第二天,在實(shí)驗(yàn)室的廢墟中,愛(ài)迪生自信的告訴全世界:“經(jīng)歷昨晚的一場(chǎng)大火,感謝上帝,將我們過(guò)去的錯(cuò)誤都一次性燒盡了!”火災(zāi)剛過(guò)去三個(gè)星期,愛(ài)迪生就發(fā)明了世界上第一部留聲機(jī)。

這是一個(gè)多么偉大的發(fā)明家啊!在自己付出一切取得的成果在一夜間付之一炬,面對(duì)這樣的挫折,愛(ài)迪生不僅沒(méi)有垂頭喪氣,而是堅(jiān)信自己會(huì)做得更好,這種樂(lè)觀自信的精神,是愛(ài)迪生發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力,也是他留給我們的啟示啊!在我們的生活中,存在許多悲觀情緒,有的同學(xué)一次考試沒(méi)考好就覺(jué)得自己很笨,什么事都做不好。其實(shí),悲觀就像一種病,而快樂(lè)就是治療它的良藥。

這就是樂(lè)觀的力量,它如破殼的小芽,閃爍的星星,雪白的浪花,在我們的心中閃閃發(fā)光!

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演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵?/div>
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)?/div>
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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