演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
親子閱讀兩人的演講稿篇一
下午好！
今天，我演講的題目是《我愛(ài)母親 感恩母親》。
五月的暖風(fēng)吹，吹開(kāi)了紫色的丁香花，吹綠了道旁微重的楊柳，也吹綠了田野里細(xì)細(xì)的小草，暖暖的五月的微風(fēng)，也為我們帶來(lái)了五月里的節(jié)日——母親節(jié)。
母親節(jié)，我們感恩母親的節(jié)日，我不想說(shuō)我的母親有多么偉大，有多么無(wú)私，我只想說(shuō)一件小事，一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后，看到自己的襪子和衣服臟了，看母親正在做飯，我說(shuō)：“我要自己洗?！蹦赣H同意了。我先打來(lái)一盆水，又放了點(diǎn)洗衣粉，便開(kāi)始學(xué)母親的樣子洗襪子，我用雙手使勁地搓，搓了很多遍，終于把襪子上的臟東西洗掉了。接著又洗衣服，洗完后又用清水把泡沫沖干凈。一雙襪子，一件衣服，我洗了半個(gè)多小時(shí)，才洗干凈。
洗完后才發(fā)現(xiàn)胳膊很酸，很疼，原來(lái)洗衣服這么累人。可是母親每天都要給我洗衣服，看來(lái)，母親真的很辛苦。這時(shí)母親走過(guò)來(lái)，用雙手摸摸我的小臉，又親了我一口，說(shuō)：“寶貝真棒！洗得真干凈?。 蔽议_(kāi)心極了！我拉起母親的手，突然發(fā)現(xiàn)，母親的手和別的孩子母親的手不一樣，別的孩子母親的手不但白白嫩嫩的，而且還涂指甲油，可是母親的手從不涂指甲油，甚至還有些粗糙，雖然母親的手不如別人的手漂亮，但在我心中母親是最美的。
親子閱讀兩人的演講稿篇二
你們好!
讀書(shū)的方法很多。常言道：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。多讀、多記，豐富與充實(shí)大腦。一本書(shū)，反復(fù)地讀，達(dá)到熟讀成誦，能詳細(xì)復(fù)述為止。這樣讀過(guò)的書(shū)才是真的讀透了。做筆記也非常重要。這里我講一個(gè)大學(xué)問(wèn)家錢鐘書(shū)爺爺是怎樣做筆記的。許多人說(shuō)，他的記憶力特別強(qiáng)，過(guò)目不忘。他本人卻并不以為自己有那么神。他認(rèn)為自己只是好讀書(shū)，肯下功夫，不僅讀，還做筆記;不僅讀一遍二遍，還讀三遍四遍，筆記也不斷地添補(bǔ)。所以他讀的書(shū)雖然很多，也不易遺忘。做筆記很費(fèi)時(shí)間。他做一遍筆記的時(shí)間大約是讀這本書(shū)的時(shí)間的一倍。他說(shuō)，一本書(shū)，第二遍再讀，總會(huì)發(fā)現(xiàn)讀第一遍時(shí)有很多疏忽，最精彩的句子，要讀幾遍后才發(fā)現(xiàn)。我也寫(xiě)讀書(shū)筆記，但遠(yuǎn)不如錢爺爺，我一定要好好向他老人家學(xué)習(xí)，在讀書(shū)方面更上一層樓。
有一句話說(shuō)得很好：每個(gè)人只可以活一輩子，但是讀書(shū)可以讓你活好幾輩子。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)帶給我的快樂(lè)!
親子閱讀兩人的演講稿篇三
大家好！
書(shū)的魅力是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，縱使缺乏華麗辭藻，但樸實(shí)文辭卻依舊能觸人心弦，能夠慰藉孤寂心。
從小，爸爸便教導(dǎo)我讀書(shū)，從“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”再至“更吹落，星如雨，寶馬雕車香滿路”，我品味到了中國(guó)古代詩(shī)詞的博大精深；從《西游記》到《三國(guó)演義》，再至《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》，我體會(huì)了中國(guó)古典文學(xué)的豐富精彩；從《夏洛的網(wǎng)》到《金銀島》，再至《鋼鐵是怎樣煉成的》《羊脂球》，我感受到了外國(guó)經(jīng)典名著的生動(dòng)形象、跌宕起伏……十三年過(guò)去了，書(shū)已然成為了我生命中的主旋律，密不可分，我早已習(xí)慣了聞書(shū)頁(yè)的油墨香，享受紙張?jiān)谑种械墓饣|覺(jué)，傾聽(tīng)翻動(dòng)書(shū)本的“嘩嘩”聲。
現(xiàn)在，我步入初中的大門，即使功課再繁復(fù)，上學(xué)再辛苦，我也不忘每晚放了學(xué)，一邊品茶，一邊看書(shū)，徜徉在書(shū)的海洋里，與作者心與心的貼近，進(jìn)行心靈的交流，與主人公同喜、同怒、同樂(lè)、同悲。至分別時(shí)，我會(huì)啜泣；到陰陽(yáng)相隔時(shí)，我會(huì)痛哭。我感覺(jué)自己的靈魂，已與書(shū)貼在一起，無(wú)法剝離。我愛(ài)閱讀，是書(shū)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)椋菚?shū)，教會(huì)我樂(lè)觀；是書(shū)，教會(huì)我自信；是書(shū)，教會(huì)我勇敢；是書(shū)，教會(huì)我堅(jiān)持。
從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，我學(xué)會(huì)了湯姆的勇往直前；從《西游記》中，我學(xué)會(huì)了孫悟空的不畏艱險(xiǎn)；從《綠山墻的安妮》中，我學(xué)會(huì)了安妮的樂(lè)觀自信……書(shū)，如同一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)，如同一只白鴿，載著我在知識(shí)的天空中飛翔；書(shū)，如同一位摯友，迷惘時(shí)，給予我星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予我清風(fēng)般慰藉，我最愿傾聽(tīng)她低訴，聆聽(tīng)她清唱。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香?！钡拇_，好書(shū)如化清凌凌的水為精神溪流，沖洗心靈的斑點(diǎn)，蕩滌著靈魂污垢，讓心靈清冽剔透，讓靈魂充滿陽(yáng)光。
親子閱讀兩人的演講稿篇四
我愛(ài)富饒的祖國(guó)，更愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在牙克石，家鄉(xiāng)的四季分明：嬌嫩的春天，翠綠的夏天，金黃的秋天，潔白的冬天，四季在我眼前變幻出豐富的色彩。而我呢？最喜歡家鄉(xiāng)的冬天。
寒冷的冬天又一次來(lái)臨了。清晨，冬爺爺又拿起它那枝神奇的畫(huà)筆在各家窗戶上畫(huà)出了千姿百態(tài)的冰花，有的像美麗的山巒，有的像茂密的樹(shù)林，還有的像壯麗的山河，美麗極了。冬天的天氣變化不定， 晴朗的天空霎時(shí)間陰了，下起了鵝毛大雪。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在墻上，房子上，樹(shù)上。一陣大風(fēng)吹過(guò)，雪花在空中自由自在地飛著，好像少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，城市仿佛披上了華麗的銀裝 ，房屋，樹(shù)木，都鋪上了一層白雪，雪花兒閃著銀光，顯的很刺眼。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的響聲，隨后留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落，映著清晨的 陽(yáng)光，五光十色，美麗極了。
雪中的教學(xué)樓仿佛變成了童話般的宮殿，閃著銀光。我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，滑冰，我們?cè)谘┑乩镒分鹬?，嬉笑著，銀鈴般的笑聲在空中蕩漾。
這就是家鄉(xiāng)的冬天。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
親子閱讀兩人的演講稿篇五
大家好！
閱讀的好處，大家肯定都知道，當(dāng)書(shū)成為我生命中一部分以后，我的靈魂必將變得充實(shí)而豐富。我最近也愛(ài)上了閱讀，于是，我把最喜歡看的書(shū)分成了作文類和詩(shī)歌類跟大家交流一下閱讀感受。
我最喜歡看作文類的書(shū)。以前我讀三年級(jí)的時(shí)候，作文分?jǐn)?shù)很低，每次都只能評(píng)上中或良，我聽(tīng)同伴說(shuō)多看作文類的`書(shū)可以解決這個(gè)問(wèn)題。于是，我每個(gè)星期回去都要讀一本作文類的書(shū)。從那之后，我的作文成績(jī)真的有了提高，中、良、優(yōu)……媽媽也感到非常的驕傲。
我還喜歡讀詩(shī)歌類的書(shū)。去年我讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試，我得了82分，最多的錯(cuò)題是在古詩(shī)填空這類題，總共扣了7分，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，我心里很不好受。我又聽(tīng)好朋友說(shuō)多積累詩(shī)歌類的書(shū)可以解決這個(gè)問(wèn)題，于是我每天都堅(jiān)持讀、背兩首以上。慢慢地，我的語(yǔ)文積累就在不斷增加，每次考試都能得優(yōu)分以上了！
最近，我們的語(yǔ)文老師推薦了一種新的閱讀方法——電子閱讀。其實(shí)就是在網(wǎng)上閱讀。這種新的閱讀方式我很好奇，不僅有圖有文字，還能聽(tīng)到有聲讀物的朗讀呢！我肯定也要去試一試這種互聯(lián)網(wǎng)讀物帶給我們的樂(lè)趣。
啊！閱讀真好！閱讀讓我能好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，我愛(ài)閱讀！